高中音乐鉴赏试题答案
音乐知识测试题及答案高中
音乐知识测试题及答案高中一、选择题1. 以下哪位作曲家被称为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 柴可夫斯基答案：B2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 非常快B. 快C. 慢D. 中速答案：C3. 以下哪个不是音乐的元素？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 色彩答案：D4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小提琴C. 萨克斯管D. 钢琴答案：B5. 以下哪个是古典音乐时期的代表作曲家？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 德彪西答案：C二、填空题6. 音乐的基本要素包括________、________、________和________。
答案：旋律、节奏、和声、音色7. 音乐中“Cadence”指的是________。
答案：终止8. 音乐术语“Piano”通常表示________。
答案：弱9. 音乐记谱法中，“Clef”指的是________。
答案：谱号10. 音乐术语“Legato”通常表示演奏时音符之间的________。
答案：连贯性三、简答题11. 简述音乐中的“调式”是什么概念？答案：调式是音乐中一组音的排列方式，它们按照特定的音程关系排列，构成一个音阶。
调式决定了音乐作品的基本情感色彩和风格特征。
12. 描述一下“和声”在音乐中的作用。
答案：和声是音乐中不同音高的声音同时发声，形成的一种声音组合。
它能够丰富音乐的质感，增加音乐的深度和动态，同时也能够表达不同的情感和氛围。
四、论述题13. 论述贝多芬对音乐发展的贡献。
答案：贝多芬是19世纪初的德国作曲家，他的作品在音乐史上具有划时代的意义。
他的音乐风格从古典时期过渡到浪漫时期，他的作品具有深刻的情感表达和创新的音乐形式。
贝多芬的交响曲、钢琴奏鸣曲和弦乐四重奏等作品，对后来的音乐家和音乐风格产生了深远的影响。
结束语：通过本音乐知识测试题，希望同学们能够加深对音乐基础知识的理解和掌握，提高音乐鉴赏能力和音乐素养。
诗歌鉴赏高考题精选练习(音乐旋律专题)
诗歌鉴赏高考题精选练习(音乐旋律专题)
本文为高考诗歌鉴赏题目精选练，主题为音乐旋律。
以下为部分题目及其解析：
1. 题目：
悲凉梧叶送秋波，女子何人唤客。
来时七八道峰，去处双双石阁。
凭觞望月意如何，别后忘却相思。
选项：
A.《浣溪沙》
B.《长恨歌》
C.《离思五首·其四》
D.《虞美人·离亭怨慢》
解析：
题目描写了女子与客人离别时的情景，旋律悲凉，透露出无限怨思。
选项中，只有《离思五首》能够准确表达出这种情感，故答案可知为C。
2. 题目：
异客初投翠岩寺，念兹忘忧总是非。
山僧迎接无纸笔，道出如
来真实辞。
斜阳寂静金莲啜，小楼吹彻玉蕊吹。
相逢不问相国事，
且喜携手赏瑶池。
选项：
A.《江城子·密州出猎》
B.《氓》
C.《阮郎归·冬夜》
D.《赤壁·大江东去》
解析：
诗中描绘了异客初访僧寺，与山僧交流后心情豁然开朗的意境。
听众在听音乐的同时，也能感受到这种心境的平静和舒适。
这首诗
选自唐代白居易的《赋得古原草送别》，其旋律悠扬悲凉，也能引
发听众对于别离之苦的共鸣。
与此相似的，还有选项中的《赤
壁·大江东去》等曲目，但是旋律与诗歌精神不完全吻合，故正确
答案为D。
本文选取的题目涉及广泛，但是均有音乐旋律的背景，从而使得诗歌的韵律和感情得以更好地体现。
它们是高中生备考时必须掌握的内容，也是音乐鉴赏的好素材。
高级中学音乐教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试高级中学音乐学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在高中音乐教学中，以下哪项不属于音乐教学目标？A、培养学生的音乐审美能力B、提高学生的音乐鉴赏能力C、增强学生的音乐实践能力D、培养学生的音乐创作能力2、在高中音乐课堂中，教师运用多媒体教学手段，以下哪种方式最适合展示音乐作品《黄河大合唱》？A、播放音频B、播放视频C、展示图片D、展示乐谱3、在音乐教学中，以下哪项活动最适合培养学生的音乐欣赏能力？A、独唱比赛B、合唱练习C、器乐演奏D、音乐欣赏课4、在教授《春江花月夜》这首古典音乐作品时，教师最应该关注的是以下哪方面的教学目标？A、培养学生的音乐记忆能力B、提高学生的音乐表现力C、引导学生理解作品的创作背景和历史文化D、教授学生正确的演奏技巧5、在音乐教学中，以下哪项活动有助于提高学生的音乐审美能力？A. 进行音乐知识讲解B. 观看音乐纪录片C. 组织学生进行音乐创作D. 播放音乐作品并分析其结构6、在音乐课堂中，教师发现部分学生在集体演唱时音准把握不准确，以下哪种方法最有利于纠正这一现象？A. 让错误音准的学生单独演唱B. 让音准较好的学生带领集体演唱C. 让学生反复听标准音频并模仿D. 对错误音准的学生进行严厉批评7、在音乐教学中，以下哪项不是音乐教学评价的主要方式？A. 学生自评B. 学生互评C. 教师评价D. 家长评价8、在音乐课堂中，教师运用以下哪种教学方法有助于培养学生的音乐创造力？A. 传统讲授法B. 情景教学法C. 练习法D. 模仿法9、在音乐教学中，以下哪种教学方式最有利于培养学生的音乐审美能力？A. 传统的集体教学B. 互动式的探究学习C. 单一的技能训练D. 分组式的竞赛活动 10、在音乐教学中，以下哪项不是教学评价的内容？A. 学生对音乐知识掌握的程度B. 学生对音乐技能的掌握程度C. 学生对音乐情感的体验D. 教师的备课质量11、在音乐教学中，以下哪种教学方式最有利于培养学生的音乐鉴赏能力？A. 传授音乐理论知识B. 组织学生参与音乐实践活动C. 强调音乐技巧的训练D. 仅仅让学生欣赏音乐作品12、在高中音乐教学中，以下哪项内容不属于音乐学科核心素养？A. 音乐感知与鉴赏B. 音乐创造与表现C. 音乐知识与技能D. 音乐审美与情感体验13、题干：在音乐教学中，教师应该注重培养学生的哪种能力？A. 创造能力B. 表现能力C. 分析能力D. 评价能力14、题干：以下哪种教学方法不适合在音乐教学中使用？A. 演唱法B. 欣赏法C. 游戏法D. 操练法15、下列选项中，不属于音乐教育基本理念的是：A. 以学生为本B. 注重音乐实践C. 培养音乐审美D. 强调音乐技术16、在音乐教学中，以下哪种方法有助于培养学生的音乐审美能力？A. 重复练习B. 创新教学C. 情境教学D. 分析教学法17、下列哪一项不是贝多芬创作的交响乐作品？A. 《命运交响曲》B. 《田园交响曲》C. 《蓝色多瑙河》D. 《第九交响曲》18、在音乐教育中，哪种音乐要素的教学是帮助学生建立良好节奏感的关键？A. 音高B. 音色C. 节奏D. 和声19、下列哪部作品是由我国作曲家冼星海创作的？A. 黄河大合唱B. 春江花月夜C. 梁山伯与祝英台D. 白毛女 20、在音乐教学中，下列哪种方法最能体现学生的主体地位？A. 讲授法B. 示范法C. 练习法D. 探究法21、在音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏教学的基本原则？A. 以学生为主体，启发式教学B. 注重音乐知识的传授，忽视音乐情感的体验C. 培养学生的审美能力，提高音乐素养D. 引导学生积极参与，鼓励创新精神22、以下哪项不属于音乐教学中的课堂管理方法？A. 明确纪律，建立良好的班级秩序B. 采用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣C. 注重学生个体差异，因材施教D. 严厉批评学生，限制学生的个性发展23、在音乐教学中，为了培养学生的节奏感，教师常采用的教学方法之一是：A、即兴伴奏B、合唱训练C、节奏模仿D、旋律创作24、在高级中学音乐课程中，关于“音乐鉴赏”模块的教学，以下哪个观点最为准确？A、音乐鉴赏应仅局限于古典音乐，以提升学生的高雅品味B、音乐鉴赏应全面覆盖各种音乐类型，包括流行音乐、民族音乐等C、音乐鉴赏只需注重听觉感受，无需深入了解音乐背景和文化D、音乐鉴赏应重点教授音乐理论知识，如和声、曲式等25、在西方音乐史上，被称为“音乐之父”的作曲家是？A. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫B. 约瑟夫·海顿C. 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特D. 路德维希·范·贝多芬26、下列哪一种教学方法更强调学生的主动参与和体验？A. 讲授法B. 演示法C. 实践操作法D. 讨论法27、题干：在音乐教学中，教师应如何引导学生进行有效的合作学习？A. 强调个体表现，忽视集体协作B. 采取分组讨论，但不过分干预C. 鼓励学生自主分组，制定合作规则D. 仅仅组织学生观看合作视频，不参与实际操作28、题干：以下哪项不属于音乐教学中的情感态度价值观目标？A. 培养学生对音乐的兴趣B. 培养学生的团队精神C. 培养学生的审美能力D. 培养学生的创新精神29、以下哪位作曲家是巴洛克时期的代表人物，其作品以复调音乐见长，并对后来的古典音乐产生了深远影响？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦 30、在音乐教学中，如何有效培养学生的音乐鉴赏能力？A. 仅通过理论讲解，不进行实际聆听B. 强调技巧训练，忽视情感体验C. 引导学生多角度分析音乐作品，结合文化背景和个人感受D. 只播放流行音乐，忽视古典及民族音乐二、音乐编创题（10分）题目：请根据下面提供的旋律片段，为其编写一段简单的伴奏，并简要说明你的编配思路。
高中音乐鉴赏试卷及参考1
高中音乐鉴赏试卷及参考1
高中音乐鉴赏试卷及参考答案1
第一、二单元试题江博
1．《草原放牧》是（B）《草原小姐妹》的第一部分。
A二胡独奏曲B琵琶协奏曲C交响乐
2．音乐的基本要素包括音的高低、长短、强弱和（C）。
A节奏B力度C音色
3．（C）是指音乐运动中音的长短和强弱。
A旋律B和声C节奏
4．音乐进行中节拍的快慢程度称为（B）。
A力度B速度C节奏
5．和弦的横向组织就是（B）。
A曲式B织体C和声
6．《上去高山望平川》是一首（B）。
A山西民歌B青海“花儿”C湖北民歌
7．民歌—多为群众在口头相传中不断加工提高的（B）。
A个人创作B集体创作C自由创作
8．常见的民歌体裁有：（C）、山歌、小调、儿歌、风俗歌等。
A船工号子B夯土号子C劳动号子
9．西北民歌是指流行在山西、陕西、青海等省区的民歌，其中以（B）和“信天游”最具代表性。
A地花鼓B花儿C小调
10．蒙古族民歌中旋律舒展悠长、节奏自由的是（A）。
A长调B短调C高调
11．藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和（B）三大类。
A歌舞音乐B宫廷音乐C说唱音乐
12．《王大娘钉缸》是流行于河南的一种（C）的代表曲目。
A京韵大鼓B腰鼓C地花鼓
13．下列歌曲中（C）属于民歌范畴。
A第六（悲怆）交响曲B长江之歌C脚夫调
14．《脚夫调》是流传在陕西北部的一首（B）。
A花儿B信天游C地花鼓
15．《宗巴朗松》是流行于西藏的一首传统歌舞曲，具有典型的（A）音调。
A囊玛B锅庄C楚巴。
高中音乐鉴赏上册复习题(答案)
高中音乐鉴赏上册复习题(答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高中音乐鉴赏上册复习题第一单元音乐的欣赏1、钢琴独奏曲《少女的祈祷》是波兰的音乐家芭达捷芙斯卡创作的，音乐风格优美抒情。
乐曲由一段音乐主题加上四段变奏组成，主题之前有四小节简短的引子。
所以其解构图解是：引子+A+A1+A2+A3+A4 。
2、双簧管、长笛、英国管都属于西洋管弦乐队中木管组的乐器。
3、《1812年序曲》这部音乐作品是以1812年的俄法战争为背景，表现了两军交战的情景，作者是俄国音乐家柴科夫斯基。
4、柴科夫斯基的三部舞剧作品《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，在乐坛享有盛誉，除此之外他的其他作品如：第六交响曲《第六（悲怆）交响曲》、管弦乐幻想序曲罗密欧与朱丽叶》）等也是乐坛上的经典之作。
5、美国音乐家科普兰认为欣赏的三阶段是：美感阶段、表达阶段、纯音乐阶段。
第二单元音乐的美6、音乐美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。
7、无伴奏合唱《牧歌》由瞿希贤根据内蒙古邵乌达盟同名长调民歌改编而成，原民歌为上下句结构的一段体，旋律优美，宽广悠远。
8、谈谈你对无伴奏合唱的评价。
9、贝多芬是德国音乐家，被誉为是“乐圣”。
他的一生创作了九部交响曲，其中《第三交响曲》又称为《英雄交响曲》，原是献给拿破仑的，《第五交响曲》又被称为《命运交响曲》；第六交响曲又被称为《田园交响曲》；《第九交响曲》又被称为《合唱交响曲》，当中最著名的曲调就是《欢乐颂》。
10、列举出几首你认为表现优美意境的音乐作品，并简述它们在音乐上的共同点。
11、肖邦是波兰的音乐作家，他的作品中无不表达着对祖国的热爱和眷恋。
他的音乐创作几乎全部都是钢琴作品，主要有极富民族特点的波兰舞曲、玛祖卡舞曲等。
音乐家舒曼曾评论他的作品是“隐藏在花丛中的大炮”。
12、《彩云追月》的演奏形式是民族管弦乐合奏，曲作者是当时任上海百代唱片公司节目部主任的任光。
花城版高中音乐鉴赏试题答案
花城版高中音乐鉴赏试题答案1、扬琴属于民乐的哪个组别（）[单选题] *A 吹B 拉C 弹(正确答案)D 打2、有“人民音乐家”之称的音乐家是（）。
[单选题] *A.冼星海(正确答案)B.李叔同C.聂耳D.朱践耳3、《红旗颂》的作曲者是（）[单选题] *A 李焕之B 吕其明(正确答案)C 冼星海D 彭修文4、《岭南春早》是一首（）韵味的歌曲。
[单选题] *A.湖北民歌B.湖南民歌C.广东潮汕(正确答案)D.陕北民歌5、被授予“人民艺术家”之称的是（）[单选题] *A 徐玉兰B 常香玉(正确答案)C 新凤霞D 严凤英6、观察谱例中红色圆圈中的音乐记号，它是（? ? ?）记号。
[单选题] *A、自由延长B、弱音C、重音(正确答案)D、跳音7、《场景》选自芭蕾舞剧（）[单选题] *A 《白毛女》B 《鱼美人》C 《天鹅湖》(正确答案)D 《丝路花雨》8、以下属于我国爱国音乐家的是（）[单选题] *A 聂耳B 冼星海C 贺绿汀D 以上都是(正确答案)9、《托塞里小夜曲》（八上）原曲的演奏形式是（）[单选题] *A.小提琴独奏曲(正确答案)B.弦乐合奏曲C.长笛独奏曲D.管乐合奏曲10、10音乐中的“＞”标记表示（）。
[单选题] *A.渐强B.渐弱C.突弱D.重音(正确答案)11、以下图片展示的是（）。
[单选题] *A.双簧管B.单簧管C.英国管D.大管（巴松）(正确答案)12、《客家之歌》是（）《土楼回响》的第五乐章。
[单选题] *A.交响音诗(正确答案)B.交响音画C.交响传奇D.交响童话13、《挂红灯》的音调特色是（）。
[单选题] *A.热情奔放(正确答案)B.悠长C.缠绵D.壮美14、《悲怆》的引子由（）演奏。
[单选题] *A.大管(正确答案)B.萨克斯C.长笛D.大号15、《赛龙夺锦》的引子乐句采用了（）武将登台亮相时的音调。
[单选题] *A.粤剧(正确答案)B.越剧C.京剧D.黄梅戏16、在管弦乐曲《彼得与狼》的“角色”表现中，狼是由西洋管弦乐队的（）来表现的。
教师资格考试_高中_音乐_真题及答案_下半年_2019_练习模式
***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格考试_高中_音乐_真题及答案_下半年_2019(34题)***************************************************************************************教师资格考试_高中_音乐_真题及答案_下半年_20191.[单选题]请选择图示适用于2008年背景奥运会歌曲《我和你》?A)见A图B)见B图C)见C图D)见D图答案:C解析:题干考查音乐鉴赏的基本知识一一指挥图示。
《我和你》是四四拍的歌曲。
故本题选C。
2.[单选题]下列谱例是哪位作曲家的哪部作品?A)德沃夏克的《第九（自新大陆）交响曲》B)柴可夫斯基的《第六（悲怆）交响曲》C)门德尔松的《芬格尔山洞序曲》D)斯美塔那的交响诗《我的祖国》答案:A解析:题干中旋律片段为德沃夏克《第九交响曲“自新大陆”》。
故本题选A。
3.[单选题]下面谱例中的音乐通过节奏重音，改变了原有的节拍规律，他出自斯特拉文斯基的哪部作品?A)《火鸟》B)《春之祭》C)《士兵的故事》D)《普切涅拉》答案:B解析:题干中旋律片段为斯特拉文斯基的舞剧作品《春之祭》。
故本题选B。
4.[单选题]下面谱例是合唱练声曲片段，其中四六和弦有几个?A)1个B)2个四六和弦为三和弦的第二转位，谱例中只有c选项“2 5 7”符合四六和弦的结构。
故本题选A。
5.[单选题]下列谱例用了哪种旋律发展手法?A)（同头）换尾B)鱼咬尾C)（起承转）合D)换头合尾答案:B解析:题干中的旋律采用的是“鱼咬尾”的创作手法，该手法主要特点为:前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，典型的歌曲有《沂蒙山小调》等。
2006高中音乐鉴赏试题
2006高中音乐鉴赏试题（附答案）广州市高中音乐鉴赏模块水平检测题学校班别姓名学号成绩题号一二三四五合计得分说明：１、本卷第一大题第I、第II部分；第二、第三、第四大题为客观题，第一大题III部分；第五大题为主观题。
２、本试卷满分为100分，90分钟完成。
一、听力题。
第I部分。
听音乐片段，根据问题选择正确的答案。
（每题1分，15题共15分。
）题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15号答案1、该音乐片段属于（）A 印象主义音乐B 爵士乐C 表现主义音乐2、该音乐片段属于（）A 主调音乐B 爵士乐C 复调音乐3、该音乐片段属于（）A 浪漫主义音乐B 表现主义音乐C 爵士乐4、该音乐片段是（）A 马太受难曲B 魔王C 南部之子5、该音乐片段属于（）A 爵士乐B 浪漫主义音乐C 表现主义音乐6、该音乐片段属于（）A 宗教音乐B 印象主义音乐C 表现主义音乐7、该音乐片段属于贝多芬第九交响曲的（）A 第四乐章B 第三乐章C 第一乐章8、该音乐片段是（）A “命运”交响曲B 魔王C 一个华沙的幸存者9、该音乐片段是（）A 钢琴曲B 声乐曲C 交响乐10、该音乐片段属于（）A 摇滚音乐B 说唱音乐C 爵士音乐11、该音乐片段是（）A 西皮B 二黄C 以上两者皆有12、该音乐片段是（）A 吹打乐B 广东音乐C 江南丝竹13、演奏下面音乐片段的乐器是（）A 小提琴B 二胡C 萨朗吉14、该音乐片段是哪里的音乐（）A 朝鲜B 印度尼西亚C 日本15、演奏下面音乐片段的乐器是（）A 古筝B 古琴C 扬琴第II部分。
听音乐片段，把片段前面的顺序号填入相关曲名前面的括号中。
（每题1分，15题共15分。
）（）脚夫调（）弥渡山歌（）悲怆（）辽阔的草原（）芬兰颂（）宗巴朗松（）王大娘钉缸（）娱乐升平（）卡玛林斯卡亚幻想曲（）流水（）上去高山望平川（）欢迎（）第二十三钢琴奏鸣曲（热情）第三章（）捷克的原野和森林（）优雅第III部分。
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高中音乐鉴赏试题答案
高中音乐鉴赏试题答案
1.写出音乐的基本要素:力度速度音群节奏节拍旋律调式和声织体
2. 汉族民歌，依照产生和唱歌场所的别同以及音乐特点的别同，分为山歌
小调和劳动号子。
3. 劳动号子的特点是:节奏感明显，一领众和。
4. 京剧的场面指的是伴奏乐队。
分为文场和武场。
5. 中国各种戏曲声腔中要紧由两种结构方式.京剧属于板腔体。
6. 中国民族调式是指以五声调式及以五声为基础的六声调式和七声调式。
五声指的是宫商角徵羽五声。
7. 西北民歌是指流行在山西，陕西，甘肃，宁夏，青海等省区的民歌。
其中以花儿和信天游最具代表性。
8. 蒙古族民歌的体裁众多，其中以长调和短调最具代表性。
其中教材中的《辽阔的草原》是长调，《嘎达梅林》是短调体裁。
9. 电视剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》曲调取自河南民歌《王大娘钉缸》。
10.打溜子是流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏通常用马锣，大锣，头钹，二钹四件乐器。
11. 《星星索》是一首印度尼西亚克隆宗歌曲。
12. 《欢迎》是印度拉贾斯坦的一首闻名民间乐器。
其中用了三件印度的民间乐器一萨郎吉利，二塔布拉鼓，三笛子。
其中_萨郎吉被誉为"印度的小提琴"
13. 非洲音乐的节奏，具有特别的重要性。
常见多线条多层次的节奏，而且往往即兴演奏。
14.风笛是一种流行于欧洲各国的民间乐器。
风笛分为爱尔兰风笛和苏格兰风笛。
15. 《鸟儿在唱歌》是一首用欧亚唱法演唱的保加利亚民歌儿，欧洲民间的唱法除此之外还有一种真假声迅速替换的唱法是_
16. 《告辞》是一首安第斯高原印第安人的民间乐器。
其中使用了三种乐器一台排箫，二盖那笛三恰郎戈，其中恰郎戈是一种高音弹拨乐器。
17." 小伙伴"是阿根廷最闻名的探戈舞曲.它的音乐的特点是运用多种多样的切分音。
18. 《马太受难曲》的作曲是巴赫。
巴赫被誉为"音乐之父"这部作品被人们称为现存宗教音乐的顶峰。
19. 1750年至1820年左右。
在西方音乐史上被称为古典主义阶段。
20. 海顿.莫扎特和贝多芬是古典主义音乐的杰出代表.被人们称作维也纳古典乐派
21. 贝多芬一生共创作了九部交响曲，其中第九交响曲被誉为合唱交响曲。
22.《魔王》的作者是舒伯特，他一生共创作了六百多首艺术歌曲，因此被誉为歌曲之王。
23. 《菩提树》是舒伯特依照德国诗人，缪勒的诗作谱的声乐套曲《冬之旅》中的第五首歌曲。
钢琴部分的三连音就像轻轻摆动的树梢，十分形象。
24.肖邦被誉为钢琴诗人，他的作品c小调练习曲也被誉为XXX练习曲。
25. 李斯特他创立了交响诗这一西方音乐中的重要题材。
26. 《幻想交响曲》还有一具副标题，一具艺术家的日子片段，那个艺术家实际上算是作曲家柏辽兹自个儿，这是一部自传式的标题交响曲。
27.由柏辽兹创用的固定乐思手法，是标题音乐中的一种重要表现手法。
28. 斯美塔那是捷克民族乐派的创立者被誉为捷克的捷克民族音乐之父。
29. 《沃尔塔瓦河》选自斯美塔那的作品。
《我的祖国》第二乐章，《捷克的原野和森林》选自《我的祖国》第四乐章。
30.俄罗斯的民族音乐之父格林卡。
他的作品《卡玛林斯卡亚幻想曲》的主题采纳了两首俄罗斯的民歌，主题一是采纳婚礼歌曲《从山上从高高的山上》。
主题二是采纳舞蹈歌曲《卡玛林斯卡亚》。
31. 《荒山之夜》的作者是俄罗斯的强力集团中的其中之一的穆索尔斯基。
32. 交响素描《大海》一共有三个乐章。
第一乐章海上——从拂晓到中午，第二乐章波纹的嬉戏和第三乐章丰与海的对话。
33. 《亚麻群头发的女孩》这首作品短小精炼经过具有东方群彩的五声音调。
刻划出一位纯洁的女孩形象。
34. 表现主义音乐的代表人物是勋伯格。
他对无调性音乐和十二音技法的探
究，引起二十世纪音乐翻天覆地的变化。
35. 爵士乐是美国二十世纪的音乐经典，后成为世界性的现代流行音乐之一，它源自美国的黑人歌曲布鲁斯和拉格泰姆。
36. 迪克西兰爵士乐始于1912年，是形成一种有小号领奏的即兴演奏的小乐队要紧代表人物是路易斯·阿姆斯特朗和金·奥利弗。
37. 中国民族音乐都是由宫廷音乐文人音乐宗教音乐民间音乐四部分构成。
38. 流水是我国最古老的琴曲之一，相传战国时，伯牙鼓琴，子期知音所奏起琴曲。
乐曲经过对山泉小溪江河湖海的描绘，抒发了对大自然中壮丽河山的赞颂
39. 请你列举出古琴的音XXX分不为
泛音，散音，按音，分不象征天，地，人。
40. 阳关三叠是唐代的一首闻名歌曲。
因词中有“阳关”与“渭城”，这两个地名因此又得名阳关曲和或渭城曲。
41.二十世纪初，学堂中乐歌课中教唱的歌曲，被称为学堂乐歌。
其中大多是填词歌曲，少数为创作歌曲，请列举出两首学堂乐歌的歌名《送不》《体操兵操》。
42. 新音乐运动，是以聂耳和冼星海为代表的。
音乐运动对中国音乐的进展产生了极大妨碍。
43. 黄自是我国近代具有XXX和爱国主义思想的音乐家之一。
他在从事教育工作的并且，还创作了许多作品，如清唱剧《长恨歌》
44. 《码头工人歌》作于1934年是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《扬子江风暴风雨》中的一首歌曲。
45. 歌曲《黄河颂》选自《黄河大合唱》曲作者冼星海。
46. 扬州慢宋代姜夔所作词调歌曲。
慢是词调歌曲的一种体裁，慢速抒情。
47. 萧友梅1927年在蔡元培支持下。
在上海创建了国立音乐院（国立音专）被人
誉为中国近代音乐教育的宗师。
48.萧友梅在德国留学阶段写的D大调弦乐四重奏，是我国作曲家第一首重奏曲。
49. 《清粼粼的水来蓝莹莹的天》选自歌剧小二黑结婚。
50.音乐课程的价值要紧体如今审美体验价值，制造性进展价值，社会交往价值，
文化传承价值等四个方面。