古诗鉴赏九大题材主题归类
古诗鉴赏九大题材主题归类
古诗作为中国古代文学的重要形式，拥有丰富多样的题材和主题。
以
下是对古诗常见的九大题材进行归类和鉴赏。
1.风景题材：歌颂自然山水之美，通过描绘山水景色来表达对自然的
热爱和赞美。
如《登鹳雀楼》中描绘了烟波江上使人升起幽思的景色。
2.思乡题材：表达对故乡的思念之情。
古人常常因为流离失所或远行
而怀念家乡，这种怀念常常通过诗歌来抒发。
如《登高》中表达了对故乡
的思念之情。
3.咏史题材：以历史人物或历史事件为题材，通过诗歌来咏史、讴歌
历史。
如《白日依山尽》通过文天祥的事迹，表达了忠诚的情感和对正义
的赞颂。
5.感慨题材：通过对社会风俗、人生哲理等方面的观察和思考来表达
对人生的感慨和思考。
如《乌衣巷》通过描绘乌衣巷的景色来表达对社会
风气的不满和思考。
7.思考人生题材：探讨人生的意义和价值，思考生老病死等人生的现实。
如《登鹳雀楼》通过表达对人生的思考，体现了对名利的看透和超脱。
8.咏物题材：以自然或人造物品为题材，通过描写物的特点和形象来
表达情感。
如苏轼的《水调歌头》中通过描写小桥、流水和人物来借物抒怀。
高考语文专项训练之古诗鉴赏九大题材主题归类教学课件
典型例题分析与解答
问题
请分析诗中“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”一句的意象特 点及其所表达的情感。
答案
“燕草如碧丝”和“秦桑低绿枝”分别借用了春草和桑 树的意象特点。春草茂盛，如同碧丝一般，象征着生机 勃勃、春意盎然；而桑树枝条低垂，绿叶茂盛，则暗示 了思念之情和离别之苦。这两句诗通过对比不同地域的 春天景象，表达了女主人公对远方丈夫的思念和期盼之 情。
高考语文专项训练之
古诗鉴赏九大题材主
题归类教学课件
汇报人：XX
20XX-02-06
目录
• 古诗鉴赏概述与重要性 • 九大题材主题归类介绍 • 山水田园诗鉴赏方法与技巧 • 边塞征战诗鉴赏方法与技巧 • 咏物言志诗鉴赏方法与技巧
目录
• 送别留别诗鉴赏方法与技巧 • 行旅思乡诗鉴赏方法与技巧 • 爱情闺怨诗鉴赏方法与技巧 • 哲理诗和讽喻诗鉴赏方法与技巧 • 高考真题回顾与备考建议
景抒情的手法，表达了对友人元二的深厚情谊和不舍之情。同时，诗中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 的直抒胸臆之句，更是将离别之情推向高潮。 • 例题二：比较《送杜少府之任蜀州》和《芙蓉楼送辛渐》两首送别诗在情感表达和意象运用上的异同。 • 解答：两首诗都是送别之作，但在情感表达和意象运用上有所不同。《送杜少府之任蜀州》通过描绘壮阔的景 象和直抒胸臆的语句，表达了诗人对友人的宽慰和勉励之情，意境开阔、情感豁达；而《芙蓉楼送辛渐》则通 过描绘寒冷的秋雨和孤独的楚山等意象，营造出一种孤寂、凄凉的氛围，表达了诗人对友人的深切关怀和离别 时的感伤之情。
通过阅读送别留别诗，我们可以体会到诗人对友人的深厚情谊、对离别的无限惆怅以及对未来的美好 祝愿等复杂情感。
分析表现手法如借景抒情、直抒胸臆
借景抒情
诗歌鉴赏题材分类
诗歌鉴赏题材分类★古诗词常见题材送别抒怀诗羁旅思乡诗思妇闺情诗山水田园诗怀古咏史诗咏物言志诗边塞征战诗人生感慨诗民生疾苦诗哲理诗★古诗词的情感忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞报国无门之激愤建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱亲密友情之真挚蔑视权贵之高洁时光易逝之感慨归耕隐居之乐黑暗官场之苦离别思念之情贬官谪居之恨愤世嫉俗之绪1.送别抒怀诗【鉴赏要点】送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。
他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。
这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。
这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。
【常见情感】A.依依不舍的留念。
B.情深意长的勉励。
C.坦陈心志的告白。
【常见特征】季节：秋季或春季时间：清晨或傍晚地点：路口、长亭释站、渡口码头等景物：杨柳、酒等古人送别的习俗：①折柳送别②饮酒饯别③唱歌送别2.羁旅思乡诗【鉴赏要点】①分析人们思乡缘由。
战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节。
②了解常见思想情感。
羁旅愁思，思念亲友，征人思乡。
③表达思乡之情方式触景伤情，感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。
托物传情：月、雁、笛、柳。
因梦寄情，妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。
3.思妇闺情诗【常见情感】思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。
常见情感有三大类，一类是妇女对丈夫的思念，一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。
另外，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。
在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。
主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。
古诗词鉴赏之题材分类鉴赏
咏物与写景的区别
1、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对 象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由 多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。
2、从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄 托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通 过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的 思想感情。
这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请
通过对柳树“倚得东风势便狂”“飞花蒙日月”的描摹， 写出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告 他们必无好下场，难逃灭亡的命运。
鉴赏注意： 抓住所咏物的形态，色泽等特征和生长环境，分 析其象征意味； 物的品质透视出作者的人生追求、态度； 物的生长环境与作者的生平、遭遇联系起来 形式：直接以物象为题 咏（题、赠、赞）＋物象 常用的表现手法有：托物言志、借物喻人、象征、 比喻、拟人、对比、联想和想象等
古诗鉴赏
之
诗歌题材
形象
人物形象 景象 物象 事象
明确考纲要求
语言
炼字炼句 语言风格
诗歌
表达技巧
表达方式 表现手法 修辞手法 结构技巧
鉴赏
情感价值观
作者的情感 作品思想内容 作者的观点态度
题材不同，表达的思想感情就不同，而且在表
现手法、抒情方式上，也会有所不同。因此， 要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清 楚地了解，并能对具体的诗词作出准确的判断。 常见的题材如下：
二、咏物感怀诗
咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为 描写对象，内容上以某一物为描写对象， 抓住其某些特征（形态、色泽、所处的环 境等）着意描摹，追求”形似“。思想上 往往是托物言志，由物到人，由实到虚， 写出精神品格，追求”神似“。 主要内容有：借物表达出自己的理想和志向， 或者表明自己对某些事物的看法
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类1分析
晨起动征铎， 鸡声茅店月，
客行悲故乡。 人迹板桥霜。
思乡的季节：
槲叶落山路， 枳花明驿墙。 秋、冬、春
因思杜陵梦， 凫雁满回塘。
思乡诗注意积累意象。
标题特点 意象特点
5 边塞征战诗
• 鉴赏要点： • 1写了什么：所写景和事 • 2为什么写这些（抒发什么情感）：
• 反战情绪（环境的恶劣、场面的残忍悲壮、
3 送别诗
渭城曲 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
注意送别诗中与贬谪有关的情感
别薛华 王勃
依依惜别之情
送送多穷路，遑遑独问津。同情友人之情
悲凉千里道，凄断百年身。替友人愤懑
心事同漂泊，生涯共苦辛。同病相怜之情
无论去与往，俱是梦中人。鼓励友人之情
3 送别诗
• 古人由于道路崎岖难行，交通工具落后， 一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。 士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送， 还常常写诗送给行者（送别），或留给居者 （留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常 见的一种主题。
思乡的《杨柳曲》，极写了边地苦寒的环境；五六句描 写将士们苦战的情景：时间紧凑，战斗生活紧张。后两 句直接抒情，表达为国立功的豪情壮志。以前面苍凉的 环境和极其雄壮的作战场景描写作铺垫，衬托了将士们 的爱国激情。
边塞征战诗
• 阅读下面的唐诗，回答下面的问题：
•
送刘司直赴安西
•
王维
• 绝域阳光道，胡烟与塞尘。
送李副使赴碛西官军 岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。 知君惯度祈连城，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。 功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。
古从军行 李颀 年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
古诗词鉴赏十大题材主题归类
6古诗词鉴赏十大题材主题归类序 主题倾向题材内容号 1 热爱自然，喜爱山水田园美景；淡泊名利，与世无争，追求自由闲适生 山水田园活；（闲适隐憎恶黑暗现实，厌恶仕途纷争，不愿同 逸）流合污，保持高洁人格；诗例孟浩然《过故人庄》；柳宗元《独坐 敬亭山》；王维《山居秋暝》；陶渊 明《归园田居》；仕途失意，用山水田园美景慰藉心灵 2 咏物言志赞美不慕名利、芳洁高尚的品格; 抒发独立不羁、刚正不阿的情怀; 表达执着理想、永不言弃的追求; 讴歌甘愿献身、九死不悔的精神; 倾吐蔑视权贵、直道而行的正气。
杜荀鹤《小松》；王安石《梅花》《孤 桐》；郑板桥《竹石》；于谦《石灰 吟》；骆宾王《咏蝉》；陆游《卜算 子・咏梅》；王冕《墨梅》《白梅》；边塞征战思妇闺怨咏史怀古赠友送别杀敌疆场、保家卫国的豪情壮志; 勇抗侵略、建功立业的远大抱负; 奋勇作战、视死如归的牺牲精神; 边关壮丽、为国戍边的神圣豪迈; 反对战争、渴望和平的心灵诉求; 长年戍边、思乡怀亲的苦闷无奈。
良人远征、独守空房的寂寞孤独; 聚少离多、音信杳然的无奈悲戚; 反对战争、渴望团聚的美好愿望; 思念游子、牵挂盼归的深切期待; 年华易逝、红颜憔悴的悲愁哀叹; 相知相离、梦醒时分的心灵挣扎。
追慕古人、建功立业的理想抱负; 感慨古迹、沧海桑田的历史变迁; 昔盛今衰、兴衰浮沉的历史教训; 人生苦短、年华易逝的深沉感喟; 怀才不遇、壮志难酬的心灵悲愤; 山河破碎、渴望统一的灵魂倾诉。
依依不舍、相会无期的离别苦痛; 情深谊长、思念牵挂的真挚友情; 浮萍飘蓬、邂逅相遇的欣喜快乐;王昌龄《从军行之四》；陈陶《陇西 行》；李益《从军北征》；王翰《凉 州词》；王之涣《凉州词》；李贺《雁 门太守行》；柳中庸《征人怨》；李 白《塞下曲》；元稹《行宫》；王昌龄《闺怨》；李 白《子夜吴歌》；金昌绪《春怨》； 欧阳修《蝶恋花（庭院深深）》；晏 殊《蝶恋花（槛菊愁烟）》；杜牧《赤壁》《题乌江亭》；杜甫《蜀 相》；刘禹锡《乌衣巷》《蜀先主庙》； 李白《登金陵凤凰台》《越中览古》； 王安石《乌江亭》；李商隐《隋宫》； 辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有 怀》；张养浩《山坡羊・潼关怀古》； 王维《送元二使安西》；王勃《送杜 少府之任蜀州》；李白《渡荆门送别》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送友人》轼《题西林壁》《琴诗》《定风波（莫 听竹林穿叶声）》；王安石《北山》；杜秋娘《金缕衣》；唐令能《小儿垂 钓》；杨万里《宿新市徐公店》；朱 熹《观书有感之一》《观书有感之二》； 陶渊明《杂诗之一》；高鼎《村居》；《汉乐府•长歌行》10 悼亡游仙祝愿劝勉、早日重逢的衷心期待。
古典诗歌鉴赏题材的分类
• 题材： A.将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈
场面，将士的思家情绪； B.边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方
面。其中以前者为主要题材。 • 情感：
A.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业 的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）
B.反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战 的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨）
景物：西沉的残月、悲啼的乌鸦、满天的霜、岸边的 枫树、江上的渔火、寒山寺、钟声、客船等；
特征：深秋半夜萧疏清冷。 感情：表达了诗人漂泊在外的羁旅之愁。
多情自古伤离别
离别送别诗
古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人 朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别 看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折 柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就 成为古代文人一个永恒的主题。
千古兴亡多少事
怀古咏史诗
以历史为主要内容，对历史人物的 功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发 表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借 古讽今，或怀古论事。
标题一般是古迹名、古地名，或直 说“怀古”。
对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其 中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》。杜牧为 项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未 可知。”然而王安石却感到项羽失败的必然：“江 东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”
• 感情色彩： 依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。
直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：
南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
最新整理古诗词常见题材分类及情感归纳.docx
古诗词常见题材分类及情感归纳中考常考查的诗歌类型（按题材分类）包括咏史怀古诗、山水田园诗、送别诗、羁旅行役诗、边塞诗、咏物诗、讽喻诗等。
下面根据各类诗歌的特点，对其常表达的情感或主题进行归纳，使考生对古诗词不同的题材表达的具体情感内涵先有一个总体的认识，有了这一铺垫，考生在鉴赏具体诗歌时可以做到心中有数，从容不迫。
一、咏史怀古诗咏史怀古诗是一种或以历史遗迹为依托，或以古人事迹为题材，来抒发作者内在情志的诗歌类型。
这类诗歌融合了对自然、社会、历史的感触，体现着一种时空的穿透力，读起来总会给人一种沧桑旷远之感。
一般标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠以“咏”；或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
常表达以下主题或思想情感：1.感慨壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成的感慨。
2.感慨国运衰微，感慨盛衰无常，感叹昔盛今衰、物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化。
3.抒发爱国情怀，揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，借古讽今，批判现实，劝诫今人不要一味贪图享乐、过度奢侈、穷兵黩武，以免重蹈覆辙。
4.追慕古贤（缅怀先贤）的成就，表达敬仰之情；表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。
5.对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。
此类诗歌常用的表达技巧有：（1）对比。
通过昔日的繁盛与今日的凄凉对比，从而更加突出今日的凄凉。
（2）融情入景。
诗人将感情融入景物描写中，不着痕迹。
（3）拟人。
以物作证，这个物具有永恒时空意义，如日月江河等，它们被拟人化为历史盛衰变迁的见证人。
（4）讽刺。
诗人往往在诗中对帝王将相的事迹发表看法，由于诗人的人民性立场，这看法多有批判意味，由此构成讽刺，而且因为对象的特殊性，用了讽喻的方式，多显含蓄。
（5）侧面烘托。
诗人从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物更加鲜明突出。
（6）用典。
使用典故，能用少量文字传达丰富思想，增强诗歌表现力。
古诗词鉴赏十大题材主题归类[最终版]
古诗词鉴赏十大题材主题归类[最终版]第一篇：古诗词鉴赏十大题材主题归类[最终版]古诗词鉴赏十大题材主题归类序题材内容主题倾向诗例号 1山水田园（闲适隐逸）2 咏物言志3 边塞征战4 思妇闺怨5 咏史怀古6 赠友送别热爱自然，喜爱山水田园美景；淡泊名利，与世无争，追求自由闲适生活；憎恶黑暗现实，厌恶仕途纷争，不愿同流合污，保持高洁人格；仕途失意，用山水田园美景慰藉心灵。
赞美不慕名利、芳洁高尚的品格；抒发独立不羁、刚正不阿的情怀；表达执着理想、永不言弃的追求；讴歌甘愿献身、九死不悔的精神；倾吐蔑视权贵、直道而行的正气。
杀敌疆场、保家卫国的豪情壮志；勇抗侵略、建功立业的远大抱负；奋勇作战、视死如归的牺牲精神；边关壮丽、为国戍边的神圣豪迈；反对战争、渴望和平的心灵诉求；长年戍边、思乡怀亲的苦闷无奈。
良人远征、独守空房的寂寞孤独；聚少离多、音信杳然的无奈悲戚；反对战争、渴望团聚的美好愿望；思念游子、牵挂盼归的深切期待；年华易逝、红颜憔悴的悲愁哀叹；相知相离、梦醒时分的心灵挣扎。
追慕古人、建功立业的理想抱负；感慨古迹、沧海桑田的历史变迁；昔盛今衰、兴衰浮沉的历史教训；人生苦短、年华易逝的深沉感喟；怀才不遇、壮志难酬的心灵悲愤；山河破碎、渴望统一的灵魂倾诉。
依依不舍、相会无期的离别苦痛；情深谊长、思念牵挂的真挚友情；浮萍飘蓬、邂逅相遇的欣喜快乐；孟浩然《过故人庄》；柳宗元《独坐敬亭山》；王维《山居秋暝》；陶渊明《归园田居》；杜荀鹤《小松》；王安石《梅花》《孤桐》；郑板桥《竹石》；于谦《石灰吟》；骆宾王《咏蝉》；陆游《卜算子·咏梅》；王冕《墨梅》《白梅》；王昌龄《从军行之四》；陈陶《陇西行》；李益《从军北征》；王翰《凉州词》；王之涣《凉州词》；李贺《雁门太守行》；柳中庸《征人怨》；李白《塞下曲》；元稹《行宫》；王昌龄《闺怨》；李白《子夜吴歌》；金昌绪《春怨》；欧阳修《蝶恋花（庭院深深）》；晏殊《蝶恋花（槛菊愁烟）》；杜牧《赤壁》《题乌江亭》；杜甫《蜀相》；刘禹锡《乌衣巷》《蜀先主庙》；李白《登金陵凤凰台》《越中览古》；王安石《乌江亭》；李商隐《隋宫》；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》；张养浩《山坡羊·潼关怀古》；王维《送元二使安西》；王勃《送杜少府之任蜀州》；李白《渡荆门送别》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送友人》羁旅思乡8 即景感怀（忧时伤国）雅趣哲理（谈禅说理）悼亡游仙祝愿劝勉、早日重逢的衷心期待。
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类整理版
内容情感
意象特征
表现手法
代表作家
诗歌题材分类
古 代 诗 歌 鉴 赏
咏物抒怀诗特征：
标题：以物象为题；如咏（题、赠、赞）+物象
内容特点：所咏物的形态、色泽、气味、声音等特征，挖掘物象的个性气质、精神品质。表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。
写作技巧。（一般地说，咏物诗从整体构思上表现手法上看，是托物言志和象征，从修辞角度看用拟人，比喻；从描写方法上看，除正面描写外，还常用侧面烘托）
何人不起故园情
在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。
3、羁旅思乡诗
思乡缘由： 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。 常见思想情感：羁旅行役者，或宦游在外，客居他乡的孤独；或旅途劳顿、辛苦，漂泊流离的辛酸、凄凉；或佳节来临，或久戍边关，表达思乡之愁；抒发郁郁不得志，仕途失意，前途渺茫之忧伤之情，凝聚了诗人的人生感叹（时光流逝、壮志难伸、怀才不遇、被打击的愤懑） 表达技巧： 触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡 感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归 托物传情：月、雁、笛、柳 因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明
4
表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。
用典：
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）
愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）
闻道玉门犹被遮， 应将性命逐轻车。（李颀）
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）
表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。
古诗鉴赏-古诗题材类别
因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及
思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有 的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离 愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而 有之。 1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼； 2.基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励； 坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友 人的思念。 3.感情色彩： 依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿——旷达刚健，乐
青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
二、间接写别情
【赠 别】杜牧
通过写宴席上燃烧的蜡 烛借物抒情，表现自己 留恋惜别之情。
多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
古诗鉴赏
咏物诗
山水田园诗
惜别送别诗 思乡怀远诗
怀古咏史诗 边塞诗
咏怀诗 羁旅行役诗 讽喻诗
爱情诗
一、 一草一木总关情 ——咏物诗
咏物诗（侧重于托物言志）
石灰吟 (明)于谦
爆竹（明）黎淳
千锤万凿出深山， 自怜结束小身材， 烈火焚烧若等闲。 一点芳心未肯灰。 粉身碎骨浑不怕， 时节到来寒焰发， 要留清白在人间。 万人头上一声雷
3.分析角度：物与人的相同点（物我合一的结 合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什 么特征。②寄托什么志。
咏物诗的写作技巧
• 咏物诗的写作技巧或拟人，或比喻，或双关、 借代，或正面描写，或侧面烘托等。（象征）
• 咏物诗有两大特点： ①是借物寄托、借物抒怀，或发其志士之悲、 君国之忧；或写其怀才不遇、秋士迟暮的感 受。 ②是所借之物，既是作者的理想、旨趣、节 操的化身，更是作品主旨和形象的载体。我 们在复习时，对同类的诗歌，如果能从“咏 物”的特征入手，那将会事半功倍。