小学生活双减每周体育课节数
重庆市双减后小学课表
重庆市双减后小学课表重庆市双减后小学课表：
1、星期一
早晨：语文、数学、体育
中午：自习
下午：英语、音乐、历史
2、星期二
早晨：语文、科学、体育
中午：自习
下午：数学、地理、政治
3、星期三
早晨：语文、数学、生物
中午：自习
下午：英语、音乐、体育
4、星期四
早晨：语文、科学、体育
中午：自习
下午：数学、地理、政治
5、星期五
早晨：语文、数学、作文
中午：自习
下午：英语、历史、体育
重庆市双减后小学课表，让家长朋友们耳目一新！可以看出，相比双减前，小学生每周学科内容更丰富多彩，学习劳逸结合得更加合理有序，学习压力根本没有过大，有助于调整好小朋友的生物钟，更好地保护小孩子的心理健康。
使用该课表，让孩子受益的一方面，是孩子的生活和学习的质量、效果得到了明显的提升，可以更轻松、更有趣地接受学习内容，培养他们的兴趣爱好；另一方面，孩子的学习如果扛不住压力，家长也可以合理安排一些休闲时间，让孩子多走走出去走走到广袤的操场里，放松心情，让他们精力充沛，保持最佳学习状态！。
“双减”背景下中小学体育教学探索
“双减”背景下中小学体育教学探索一、概述在“双减”政策的大背景下，中小学体育教学正面临着前所未有的机遇与挑战。
所谓“双减”，即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，旨在为学生创造更加宽松、健康的成长环境，促进学生全面发展。
而体育教学作为学校教育的重要组成部分，不仅有助于提升学生的身体素质，还能培养他们的团队协作精神和意志品质，对于实现学生的全面发展具有重要意义。
当前，中小学体育教学在“双减”政策的推动下，正逐步从传统的应试教育模式中解放出来，向着更加注重学生身心健康发展、培养学生体育兴趣和技能的方向发展。
在这一过程中，我们也不得不面对一些现实问题，如教学资源分配不均、师资力量不足、教学方法单一等。
这些问题在一定程度上制约了中小学体育教学的发展，也影响了“双减”政策的落地效果。
在“双减”背景下，探索中小学体育教学的创新路径，提升教学质量和效果，显得尤为迫切和必要。
我们需要从教学理念、教学内容、教学方法等多个方面入手，对中小学体育教学进行全面而深入的改革与创新，以更好地适应“双减”政策的要求，为学生的全面发展提供有力保障。
1. “双减”政策的背景与意义“双减”政策，即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是我国教育领域深化改革的重大举措。
其出台背景，源于当前我国教育领域存在的一系列问题，尤其是学生学业负担过重、家长经济和精神负担过重，以及校外培训机构无序发展等突出问题。
这些问题不仅影响了学生的身心健康和全面发展，也制约了教育质量的提升和教育公平的实现。
“双减”政策的意义在于，通过减轻学生的作业负担和校外培训负担，为学生创造更加宽松、自由的学习环境，使他们有更多的时间和精力去探索自己的兴趣爱好，发展自己的特长和潜能。
同时，“双减”政策也有助于推动学校教育的改革和创新，促进教育质量的提升和教育公平的实现。
对于家长而言，“双减”政策也有助于减轻他们的经济和精神负担，使他们能够更加关注孩子的身心健康和全面发展。
2024年小学体育工作制度
2024年小学体育工作制度小学体育工作制度1一、体育活动制度（一）正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
（二）学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
（三）课外体育活动时，班主任要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
（四）每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
（五）体育教师负责技术辅导。
（六）有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度（一）定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举行办一次。
（二）各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
（三）竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度（一）坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
（二）运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
（三）建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
（四）学校安排的.体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
四、实施《国家体育锻炼标准》制度（一）经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生“达标率”。
（二）明确侧重项目，抓好逐项训练。
每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
（三）认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
（四）按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度（一）学生个人卫生要做到：1、定时作息。
每天学习（包括自习课）与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
2024年双减学校双减工作简报
有很多学校都站出来分享自己学校的探索经验。有的学校允许学生自选作业抵充老师布置的作业，但是流程是需要老师先审核，老师同意后方可抵充；有的学校为了增强作业的针对性和有效性，建立了个人错题本和班级错题本，并且组织学生从错题库中选题进行出题活动。有的学校引导学生参与作业制定，从中体会师生思维的差异，使得作业更符合学生，形式更加丰富。有的学校安排老师每天录制微课短视频，讲解做题方法，以供学生根据自己的.需要进行反复观看。
二关于学生睡眠。小学生每天睡眠时间10个小时。及时关注学生睡眠时间，与家长做好沟通，保障学生充足睡眠。程度较弱的'学生作业速度很慢的，老师会特殊对待，布置简单的作业，以保证学生的充足睡眠。
三是关于读物的管理。按照教育部下发的不得推荐或选用为中小学生课外读物12条负面清单，我们及时清查图书室、办公室、教室等处的书籍，严格按照规定管理。班级成立了图书角，和图书管理员。学生完成各项作业之后，中午时间和延时时间可以借书阅读。对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。
双减学校双减工作简报范文4
双减背景下，作业的设计成为了教育界的一个热点话题。“作业”确实是我们身边熟悉的陌生人，做的最多，了解的最少。我们老师是凭什么再给学生布置作业的呢？是为了什么呢？发现问题还是解决问题？
国家学生体质健康课时安排
国家学生体质健康课时安排
国家学生体质健康课时安排是根据中国政府对学生体质健康的重视和关注，以及培养青少年健康成长的需要而制定的。
下面是一个较为典型的国家学生体质健康课时安排：
1. 小学阶段：每周2课时（每堂课45分钟），主要开展体育课活动，包括运动技能的基本训练和体育游戏等。
同时，也会注重生活习惯的培养，如饮食健康、个人卫生等。
2. 初中阶段：每周2-3课时，继续进行体育课活动，强调体育锻炼的全面性和多样性。
此外，还设置了一些专门实施的体育健康教育课时，内容包括健康生活方式、心理健康、性教育、安全知识等。
3. 高中阶段：每周2-3课时，继续进行体育课活动，并丰富体育课内容。
此外，也会安排一些专门的健康教育课时，包括青少年健康问题、心理压力调适、健康饮食、适应性锻炼等。
需要注意的是，以上仅为一个较为典型的课时安排示例，实际的课时安排可能会根据各地区的具体情况和学校的管理实施情况有所不同。
此外，还应结合学校的教学计划和学生的实际需
求，科学合理地安排体育课和体育健康教育课的内容和时间。
学校开展双减工作总结报告(3篇)
学校开展双减工作总结报告为深入贯彻落实“双减”政策，扎实有效推进课后服务工作，太平镇三星小学自去年以来根据学校实际情况，开展了多样的社团活动，为学生搭建了自我展示与全面发展的平台。
____年春季，学校进一步优化整合社团课程，截至目前共开设有校园乒乓、花样跳绳、创意美术，舞蹈社团、健美操社团、书法社团等6个社团，极大地丰富了学生的校园生活，提升了学生的综合素质。
接下来让我们逐一走进各个社团一览社团风采吧！花样跳绳社团“简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。
小小的跳绳，加上动听的旋律，新颖的动作，就能让它生机盎然，富有活力。
看！同学们与跳绳完美搭配就能感受出跳动的生命力和旺盛的活力。
一根根彩绳、一个个纯真的笑脸在阳光下闪烁着光芒，展现的是孩子们积极向上、阳光可爱的精神面貌，更展现出社团活动的精彩！舞蹈社团清风盈袖，裙舞飞扬。
舞蹈社团根据学生实际出发进行循序渐进式训练。
形体练习活动中成员们能积极完成各自的任务和计划，同时也培养了吃苦耐劳的毅力。
在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。
舞蹈社团承担着学校文艺活动的重要任务，是学校艺术教育成果的集中展现。
硬笔书法社团每位家长无不希望自己的'孩子写一手好看的字。
少年儿童正是写字的启蒙阶段，对未来字体成形有直接影响。
学生在社团课程中学会了快速提高书写水平的要点，明白了书写的正确姿势并加以纠正，在一笔一划中加深了对中华文化的理解，坚持每日练习巩固，一撇一捺中培养了自己的心性，明白了要做一个干净、认真、守规则的学生的道理。
美术社团创意美术社团主要面向低段爱好美术的儿童。
课程将欣赏、绘画、手工融合贯通于一体。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，让学生掌握绘画技法，提高学生的审美能力和动手能力，也在一定程度上培养了学生的观察、记忆、思维、想象和动手的能力。
健美操健美操是集体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目。
小学双减致家长一封信(最新)
2021小学双减致家长一封信范文（精选6篇）尊敬的家长朋友：您好！为全面落实“双减”工作要求及教育部、省教育厅、秦皇岛市教育局、海港区教体局等部门关于开展中小学课后服务工作的相关文件精神，帮助家长解决实际问题，铁新里小学启动实施了课后服务工作，促进学生德智体美劳全面发展。
为全面推进家庭、学校、社会协同育人，使课后服务工作健康有序发展，正确认识和理解课后服务所带来的便利，现向全校各位家长朋友们作如下说明和倡议：一、坚持自愿选择的原则课后服务工作是惠及每一个有需求的学生家庭，由家长自愿选择参加。
二、课后服务对象铁新里小学全体在校学生。
三、参与时间每周一至周五（寒暑假、法定节假日除外）下午课后服务至18：00。
四、课后服务的主要内容1、午间配餐为了解决家长中午接送孩子的困难和学生在外就餐食品安全问题，同时满足疫情防控点对点闭环管理的需要，学校综合考评多家供餐企业，选择秦皇岛大酒店为学校配餐企业，为学生提供营养、安全、卫生的午餐。
午餐结束，由学校老师看管午休、自习、阅读等活动。
2、课后服务课后服务工作遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。
主要是安排学生做作业、娱乐游戏等。
学校坚决遵守教育部要求，避免将课后服务变相成为集体教学或“补课”。
五、家校形成强大的合力学校是实施课后服务的主体，但做好课后服务需要家庭、学校、社会的共同努力。
课后服务是政府为家庭减负制定政策，学校、社会为家庭提供支持，是实实在在为家长减负的重要举措，这有利于家庭教育回归家庭、家长也能更好地履行家庭职能。
在推进课后服务中需要学校和家庭教育要各司其职，做好家校互动，形成育人合力，让课后服务助力学生的健康成长，共同为孩子的成长续航。
六、监督与沟通学校诚挚邀请各位家长对我校“双减”及“课后服务”工作进行监督。
学校增设举报热线，家长有任何意见或建议，欢迎拨打举报热线。
亲爱的家长朋友们，“双减”政策的落实和课后服务工作想要取得好的效果，还需要您的支持与监督，我们将本着自愿选择、全面发展为原则，不断优化课后服务工作模式，我们所做的一切努力都是为了让孩子们能阳光、快乐地在铁小校园生活、学习，汲取生命成长的力量。
小学新课标课程有几节
小学新课标课程有几节
小学新课标课程的节数会根据不同的年级和科目有所差异。
通常，小
学课程包括语文、数学、英语、科学、社会、体育、美术、音乐等科目。
每个科目的课时安排会根据学校的课程计划和教育部门的要求来
设定。
以一个典型的小学课程安排为例，每周可能会有如下课时安排：
- 语文：每周约6-8节课
- 数学：每周约4-6节课
- 英语：每周约3-5节课
- 科学：每周约2-3节课
- 社会：每周约1-2节课
- 体育：每周约2-3节课
- 美术：每周约1-2节课
- 音乐：每周约1-2节课
这些课时数只是一个大致的参考，具体的安排会根据学校的教学计划、学生的年级和课程标准进行调整。
例如，对于低年级的学生，可能会
有更多的语文和数学课，而对于高年级的学生，可能会增加英语和其
他科目的课时。
此外，学校还可能会根据学生的需要和兴趣，提供一
些选修课程或者特色课程，这些课程的课时数也会有所不同。
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小学生活双减每周体育课节数
近日，浙江省体育局、教育厅印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，11月1日起，将对学生校内、校外的体育运动作出新要求。
《意见》要求，确保小学一二年级每周4课时的体育课，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。
小学每天安排1节户外活动课，列入校本课程计划。
鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。
切实落实30分钟大课间活动。
高等教育阶段学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。
指导学生掌握2项以上运动技能。
建立健全学生体质健康监测评价体系，学生体质健康测试合格率达95%以上。
体育活动：
每天30分钟大课间（校内、校外各1小时体育活动时间）
体育课程：
小学一至二年级：每周4节小学三至六年级、初中：每周3节。