答题技巧:靠感觉答题是考试的第一大忌

答题技巧:靠感觉答题是考试的第一大忌
答题技巧:靠感觉答题是考试的第一大忌

答题技巧:靠感觉答题是考试的第一大忌

考生志愿已经填报完毕,既然目标确定,剩下的就是向着目标全力冲刺了。

尽管时间过去了一年,我还记得去年6月8号中午,文综考试结束的那一刻,记者采访一些文科生,他们说试卷不难,《北京晚报》报道:上午11点到11点35分,记者从第27中学考场采访了20名刚刚参加完考试的学生。他们均表示今年的文综试题并不是很难,就是题量有些大。当时看到这篇报道,我觉得不可能是这样,果真到了晚上,考生纷纷反映文综难。是什么原因导致这样的情况?主要因素还是考生考试的时候“依靠感觉答题”造成的。

高考在即,你的基础怎样,你平时的学习环境怎样,它们对你考试有多大影响,谈论这些已经没有必要,因为都是过去的事情了,你没有时间再补基础,过去属于你的学习环境已经不可能改变,还能能改变的就是对考试的态度和策略。一些考生平时考试成绩不稳定,有的考试没有状态,其实这些都是靠感觉答题造成的,你感觉上来了,这套题适合你考了,就非常顺利,一旦对题目不适应,感觉全无,包括众多成绩优秀的学生也是如此。

先来给大家解释一下什么是靠感觉答题:就是考试的时

候始终站在自己的角度上,“我觉得什么就是什么,我认为什么就是什么”而没有站在分析、全面联系知识、命题者意图的角度上,结果很多东西并非自己想得那样,直接导致考试没有考好。

每当这样的情况发生,有很多把它归根于考前心理压力大,考试不在状态,于是很多人选择了复读,结果在复读这一年“靠感觉答题”这个习惯一直没有得到改变,于是对很多考生来说,复读相当于“白读”,从现实教学中,给大家分析一下,哪些考生容易靠感觉答题:

1.粗心大意。考试的时候“会而不对”是失分普遍的现象,很多考生没有仔细审题,没有弄懂题目的要求,就确定答案了,这样现象如果带到高考势必会对高考造成很大的影响,一些学生觉得自己可以避免,只要注意就能避免,其实只要是靠感觉做题的习惯不该,即便你注意力集中也避免不了这样的现象继续发生。

2.盲目自信。当然自信心对每个人来说很重要,一旦过度的话,就不是什么好事情了。一些考生考前盲目自信,觉得只要高考没有考,就一定有机会,甚至志在必得,考前开始放松,结果走进考场,发现很对事情根本不是自己想象得那样,情绪波动直接导致没有考好。还有一些考生把高考想得简单,拿到试卷之后再他眼里觉得高考题就是这么一回事,一点也不难,三下五除二,对考题“蜻蜓点水”,甚至早

早就交卷,等结果出来之后却不是这样的,最后把希望寄托在查分上。还有一些优秀的考生,高考失败的时候往往都是自己优势学科失败,原因就是由于平时觉得“没问题”。

3.平时死记硬背、被动式学习的考生。很多考生上考场,头脑一篇空白,其实不一定全部是本身压力大造成,主要是现在高考重能力,重知识运用,你死记硬背的东西,平时被动学习记得的那些东西在短时间内你用不上来,头脑思维短路是正常的现象。当头脑思维短路的时候,对做题基本上都是感觉不好。

4.考试之后没有仔细总结,总是期待着下次考好。既然参加高考,有谁希望自己考不好?但是驾驭考试的能力是通过平时考试不断完善的结果。高三这一年有很多考试,但是现实中更多人在意分数,对考试背后的问题看得不清,总是期待一下次考好,结果一直到高考也考不好。

5.心理压力大。心理压力大,会直接导致考生发挥失常,这个现象是肯定的,一个学生背着很大的心理负担走进考场,对题目的把握度就下降,因为从一开始感觉就不好,考不好也是正常的现象。

除了以上的原因还有一些考生把希望寄托在考前押题上,结果到考场发现平时作为押题和考试不搭边,瞬间就状态全无,因为平时你需要的不是押题,而是遇到什么样的题目都会,并且能做好的能力,只有这样的能力才让你更有实

力。高考卷中每一道题目的出现都应该有其自身的价值和意义,命题人通过不同的题型,不同的问题设置方式来考查学生,同时把学生之间的差距拉开,因此会在考题中设置重重陷阱,例如说把那些不仔细审题、没有仔细联系联系知识点、没有系统分析的考生过滤出来。同时高考卷的标答设置相对全面、得分点很细致,你觉得“就这么着,差不多了”现实上并非你想得那样。

对很多的考生来说,也许学习习惯很好,态度也很好,可是就是考试中“靠感觉答题”这个习惯,可以直接让你的努力付诸东流。那么如何避免这样现象呢?我给班上学生要求如下,发在这里给大家共享:

1.弄明白自己是在考试,答卷中不容自己“使性子”。每个人都有属于自己的性格,但是在试卷中,命题人往往会根据你的性格设置一些题目,例如选择选项中的“无中生有”“以偏概全”等等。在平时分析试卷过程中,发现一些学生考试中简直不是在考试,而是在“使性子”,比如说,答题随心所欲,甚至忘却了得分点,如果考试的时候你随心所欲,想怎么写就怎么写,想怎么表达就怎么表达,你最终成绩肯定不好。2016年高考,语文作文中居然出现漫画,不管怎样,出现这样的情况,你在考场上“使性子”,别人容不得你。因此说,从走进考场开始,你一定要清楚你是在考试,尽所能按照考试要求的方式来答题,尽可能的拿分。更多的时候,高考失

败不是败在考生的能力上,而是败在自己的性格上。

2.理性、仔细、全面的答题。试卷中并非所有的试题都是创新题,里面有基础题,有翻新题,也有创新题,很多考生在答题中觉得基础题简单,看到一些依旧翻新的题目觉得自己似曾相识,看上去与以前做的差不多,于是草草了事就给出答案,结果答错了。因为这些题目,看上去你好像做过,但是命题老师已经对题目进行加工。靠感觉答题,特别容易看不清概念,也特别容易走进“似曾相识结果却并非如此”圈套,还有导致原因和结果相混淆现象等等。举两道题作为例子:

:南昌起义标志着中国共产党创建人民军队的开始,1933年7月,中华苏维埃临时中央政府批准,将每年8月1日1定位

A.国民革命军军人日

B.中国工农红军成立纪念日

C.中华苏维埃共和国成立纪念日

D.中国人民解放军建军节

众多考生对本题的历史概念外延缺乏有效的界定。1927年8月1日,南昌起义标志着中国共产党创建人民军队的开始;井冈山革命根据地建立后,中共领导的武装力量称为“中国工农红军”;中华苏维埃共和国成立于1931年11月;中国人民解放军是1945年之后的称谓,所以这个题目选B。北京

将近70%的考生这题没有选对。

还要一道理科生物:

下列对细胞有关知识的叙述,正确是的

A,叶绿体中的色素易溶于丙酮酸等有机溶剂中,可用丙酮酸提取叶绿体中的色素。

B,植物向光生长是单侧光引起的生长激素分布不均的结果。

C,经碱性染料染色的洋葱表皮细胞,镜检时可看到每条染色体被染成深色。

D,白化病的本质是基因突变,不会传染给下一代。

这道题可谓是陷阱重重,当你审题不仔细的时候,就落入前两项设置的陷阱中,利用“丙酮”和“丙酮酸”,“生长激素”和“生长素”对概念进行考查,还有后两选项的“染色质”和“染色体”,“遗传病”和“传染病”,如果说对染色质和染色体出现的时期不理解,也容易出错。如果说这道题你真的选错了,那么是不是题目难?肯定不是,而是由于你在考试中审题不仔细,没有细致的区分概念,直接导致错误。因此说高考对考生进行考查,以能力考查为主的出发点不会改变。感觉不难,有时候未必拿到分数。因此要求大家理性、细致、全面答题,特别在考前的这段时间内,考生有必要过一遍,试题的设问形式,以及根据不同的设问形式,进行针对性的训练。

3.答题有理有据。要想拿到自己满意的分数,有理有据

的答题是考生必须做到的,例如说选择题,你的对正确答案的判断依据是什么?这依据是否可行?例如说依据知识点、依据题设方向、依据答案的特点等等,那么同时还要弄明白,错误选项的错误依据是什么,依据就是依据,不是靠自己感觉得来的。答主观题的时候,弄明白这题涉及了什么知识点,设问方向是什么,你的解题思路是什么,然后弄明白得分点怎样分布,最后确定表达的内容。阅卷中,标答中的得分点都给得很细,你感觉这道题你会做,不一定就拿到高分,因为你得高分的依据性不足。

4.心态调整。一些考生觉得今年高考容易,高考还没有考你怎么就知道高考容易的?并且面对容易的题目你能保证拿到高分?在考前一些考生觉得自己2模成绩不错,在分数上比一模进步了一大截,觉得自己能力还是有的,在高考的时候一定发挥出来,上面说了,你要在考试中靠感觉答题,你有很大可能发挥不出来你的水平。当然也有一些考生在大考到来时紧张,甚至导致失眠的现象,其实高考也并非你想象得那么难,不管你以前基础怎样,都要坚持一个原则:“接受不能改变的,去改变能改变的”,即便是你考试能力不是特别强,那么也是过去的事情了,高考还没有考,现在需要做的,需要面对的不是紧张,记得昨天给班上考生讲:如果一个人躺在昨天的功绩里沾沾自喜,那么说明他在今天没有做好。如果一个人还沉浸在昨天的悲伤里,那么那拥有的不是

悲伤,而是悲哀。好在我们还有明天,为了明天的考试,除了精心准备以外,我们还要走进它,如果你连信心都没有,那么怎么驾驭它呢?盲目自信的人读不懂它,没有信心的人靠近不了它。

那么从今天开始,我们在训练的时候抛开所谓的感觉,回归到考试的本质中来,从审题、时间分配、分析、联系知识、表达等不同的角度出发,去寻找突破口。

点击查看更多高考备考策略

北大学姐支招高考冲刺:别做新题多看错题集

高考考生可以借鉴的重要应考事项

高考考场胜经:争分秘笈之“时间大法”

高考过来人分享30则高考备考经验

职称英语考试答题技巧

最新职称英语考试答题技巧 这是一篇由网络搜集整理的关于最新职称英语考试答题技巧的文档,希望对你能有帮助。 要掌握职称英语的应试技巧,必须对此项考试的特点有深入骨髓的透彻理解,单纯就题论题,不免失之偏颇,见树木而不见森林,或仅存于皮毛之论。倘若能从出题者的角度去剖析,高屋建瓴,借系铃之术解铃,则可势同破竹,直捣钝贼巢穴。 首先,从职称英语的考试取向上看:其重点在于词汇和阅读能力的考察(不考听、说、写),试卷6种题型中的第1部分词汇选项和第6部分完型填空分别是对词汇的含义和用法的测试,而第3(概括大意完成句子)、4(阅读理解)、5(补全短文)部分则从把握文章段落主旨、篇章的具体内容、根据上下文进行逻辑推断几个方面检验考生的英文阅读能力。但是,由于职称英语考生可携带字典进入考场,对词汇的测试难度已大打折扣,大纲中要求的5000-6000词汇量不过是虚张声势而已。从这个角度讲,一言以蔽之,职称英语即等同于阅读专项考试。阅读水平的检测,更直接一点说就是考第4部分阅读理解(用数字说话或许更有说服力,从各个部分的分值来看,第1部分、第4部分、第6部分三个题型的总分值为75分,剩余3部分仅有25分。在这75分中,3篇阅读文章又占去45分);但我们之所以要学习词汇,其重点和目的其实和学习语法知识一样,都是为阅读文章服务。第2(阅读判断)、3(概括大意完成句子)、5(补全短文)部分虽然也是考察阅读能力,由于分值少,题难作(耗时与三篇阅读理解相当),当留到最后或者仅择其一而答。其次,从职称英语的卷面设置上看:词汇部分和原题基本是

送分题(如果变化不大的话),意即只要掌握了教材并能熟练查阅词典便能得40分左右;换句话说,考生只要具备再答对20分题的英文阅读能力即可及格。100分的试卷归根结底只考其中的五分之一而已。考生如能对职称英语考试达以上的`认识,再因地制宜地根据自身特点制定学习方案,过关乃是顺理成章,水到渠成之事。 话虽如此,可每年又有30%左右的考生未能及格(根据有关统计数字,北京市职称英语的平均通过率为66%-70%),抛开其他原因不谈,他们大都犯了一个共同的错误——答题的顺序和时间安排不合理。如果按照试卷的前后顺序逐一作答,对于英文水平高的考生,未可厚非;但是基础薄弱、阅读和答题速度慢的考生必须另辟蹊径,否则只会顾此失彼,得不偿失。120分钟内阅读3800词,并答完65题,没有快速阅读能力和答题技巧根本不可能完成。 鉴于以上特点,我们建议考生拿到试卷后的第一步是浏览整张试卷,并用铅笔勾出所有来自教材中的题;普遍的方法是通过文章的标题(title)寻找,但有时原题的标题与教材中的有所差异甚至完全不同,如果出现这样的情况,考生须通过阅读每篇文章的第一句话来确认是否为原题。接下来第二步;先答词汇选项中的15道题,争取在15分钟内结束,最多不可超过20分钟;就词汇部分而言,出题者的本意是要求考生通过阅读一句话来根据上下文(context)猜测某个单词或短语的含义;实际上只要翻字典的速度够快、并掌握一定的技巧即可答对。(注意:电子辞典和带有“职称”字样的辞典严禁携带;考场用的辞典不可太厚,更不可太薄;前者查阅费时费力,后者收词量不足。考生可以携带1本以上的辞典,但每次只能用一本)。 答完词汇题后不要立即作第2部分的阅读判断,而应直奔阅读理解部分;

小学语文五大题型考试答题方法及技巧

小学语文五大题型考试答题方法及技巧 1汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音,认清字形, 理解字义,学会查字典。 重点可以复习以下几个容: 1.读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。⑵选择多音字的正确读音。⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2.认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;有的是笔形易混,如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字

形、字义上仔细区别。 常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。⑵按汉字的结构要求写字。⑶加(或换)偏旁组字再组词⑷选字填空。⑸区别形近字组词。⑹找出错别字并改正。⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3.理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。 常见题型: ⑴查字典,按要求填空。 ⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 2词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础。 (一)我们要正确地认读和书写学过的词语,懂得意思,注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生,尤其要在理解词语的意思上多下功夫,要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义,才能准确地使用词语,也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了查字典、词典得到确

职称英语考试通关策略

职称英语考试通关策略 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

【经典资料,WORD文档,可编辑修改】 【经典考试资料,答案附后,看后必过,WORD文档,可修改】 职称英语考试通关策略 考试很多时候除了考查考生的知识能力以外,还要考查考试策略,答题的顺序和时间的统筹安排,现在我就给大家介绍一些考试策略。 概述 1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高(合计高达75分),放到前面来做,避免万一时间不够,可以确保先抓住大部分分数。 2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材,放到前面来做,记忆比较深刻,答题成功率较高。 3、阅读判断放到最后,这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题。 词汇篇 1、带上一本好用的词典,因职称英语词汇数量有限,直接查同义词词典,一般前三个义项就会有答案。 2、词组记忆相对容易而查词典找同义词相对较困难,又因试题有4-9题来自教材练习,所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题,其中有词组的也就20个左右,记住却对没有困难! 3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上,其余的查词典。 阅读理解篇 1、熟记教材文章练习题的正确答案,重点掌握去年教材上没有的新增文章。考试时先找教材上的文章,做出来。 2、其他文章,先做考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。 3、勾画出考试题目中的关键词(一般是名词,不必认识它也不必查词典),然后到文章中找一样的关键词定位。 4、定位关键词后,对比文章中关键词附近的词或者词组,与答案选项中词或者词组重合得最多的即为正确答案。 5、如果你无法定位关键词,则 1) 如有选项为“以上X项皆是”,即为正确答案; 2) 看四个答案选项中有无大部分相似的。如有,若意思完全相反的其中一个必是答案;若意思并非相反的则较长选项的为答案。如没有大部分相似的,则最长的选项为答案。(根据经验,这是答对概率最大的选择) 6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思,那么这就相当于是一个词汇题,则同义词词典又派上用场了! 7、如果考试题目是问文章主旨(如作者的观点、替换文章标题等)的,则需要细读文章题目、每段第一句和文章最后一句,并大致搞清意思。然后选择意思最接近的一项答案。 概括大意、完成句子篇 1、概括大意(4题):先看考题要求概括哪4个段落的大意,然后分别细读该4个段落的第一句和最后一句,然后与各个选项对比,选项中大部分词或者词组与段落的第一句或最后一句中词或者词组重合得最多的即为正确答案。概括大意其实就是找文章各段落主题句,而段落主题句往往就是该段落的第一句和最后一句。 2、完成句子(4题):先勾画出每个考试题目中的关键词,然后回到文章中定位(具体方法请参考阅读理解篇做题方法),最后把文章中关键词附近的词和词组与各个答案选项相对比,词和词组重合最多的即为正确答案。完成句子其实就是告诉你一句话的一部分让你找另一部分。利用定位关键词找到了这句话在文章中的位置,则确定另一部分就不难了。

2021年职称英语考试通关做题技巧全攻略(4)

职称英语考试通关做题技巧全攻略(4) xx年职称英语考试通关做题技巧全攻略 1、“概括大意”部分 它是考题第23-26题,是要求就给定要考的短文(原文)四个段落进行概括段落大意,在六个给出的选项中分别选出与其各段落大意相符的选项句子,也就是在6个选项句子中选出与要考的段落大意(中心思想、主题或核心内容)一致的正确答案,6个选项中有两个干扰项,短文中只考4个段落。如何让4上选项正确的对号入座呢?这类题的关键是首先要确定各选项句子的关键词,接着是确定能体现要考段落大意的中心句或中心词,最后是用选项关键词与中心句、中心词进行对比,一个个确定正确答案。 (1)做题步骤及技巧: 做题总思路:目标明确,直奔主题。做这类题就是要在6个选项中确定4个与要考4个段落大意相一致的正确答案,只需要考虑4个要考段落和6个选项,所以,我们要采用把段落变成句子,把句子变成单词的化整为零的方法来做。做这类题的总思路就是:首先确定各6个选项句子的关键词,接着是确定能体现要考段落大意的

中心句或中心词,最后是用选项关键词与中心句、中心词进行对比,意思相同或相近者就是了。做此类题分以下4步走: 1)第一步:一步到位,快速确定6个选项的关键词。由于是概括段落大意,选项句子的关键词一定是实义词,一般也就是句子的名词(专有名词)、数词及其短语。确定选项句子关键词的方法可参照“阅读判断题”的“做题步骤技巧的第一步”的方法,两者基本雷同,并且确定选项关键词更简单,就是实义词。这一步,只需要把实义词快速勾划出来,做个明显标志就行了,(当然,要明白关键词意思,你可千万别忘了你带的字典哟)。 2)第二步:准确找出要考段落,仔细推敲该段落,确定该段落的中心句或中心词。这是最重要的一步。确定段落中心句或中心词按以下技巧进行: A、确定段落中心句的技巧有: (A)按该段落的第一句、第二句、最后一句、最后二句、长句、段中句、整段阅读顺序进行寻找确定,如果最后都确定不了,那就要寻找中心词了。按统计,段落中心句是第一句的可能性超过50%,第二句超过20%,最后一句超过20%,需要整段阅读的不到10%,因为按写作手法,一般文章都是采用归纳法或演绎法的,所以一般段

职称英语考试阅读理解答题方法和技巧审批稿

职称英语考试阅读理解答题方法和技巧 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

【经典资料,WORD文档,可编辑修改】 【经典考试资料,答案附后,看后必过,WORD文档,可修改】 职称英语考试阅读理解答题方法和技巧 (一)阅读理解的出题思路 从宏观角度来说,阅读理解就是考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力;从微观角度来说,阅读理解就是具体落实到对词汇量、词汇的鉴别和灵活运用以及对语法结构的理解能力、判断能力,甚至阅读速度等能力的考查。 阅读理解是职称英语考试的第四部分,每年的职称英语考试用书都编写了50篇文章。每篇文章大约300~450词。在每篇文章的后面有五个问题,每个问题后有四个选项。正式考试时,有三篇阅读理解短文,一般其中有一篇来自考试用书,另外两篇来自教材外。阅读理解题,每题有3分,共45分。 来自考试用书上的一篇文章,每位应试者可以根据自己报考的级别参见考试用书的目录部分:A级以打“+”为主做重点准备;B级以打“*”为主做重点准备;C级以不打任何符号的文章做重点准备。要注意,文章后面的五个问题有时和教材上的题完全一样,但有时选项的位置会进行调整;有时题干发生一些小的变化(如:增加一些词,减少一些词或替换一些题);有时也重新设题。所以,123职称英语网辅导专家提醒广大考生在备考时,不要死记硬背选项,而要对文章的内容、问题和选项有充分的理解。来自考试用书外的两篇文章通常要比来自考试用书上的文章简单、短小和通俗一些。与从考试用书内出的一篇一样,多以主旨题、事实细节题、推理判断题、归纳总结题以及同义或近义词等为主。 (二)阅读理解的答题方法和技巧 阅读理解部分主要采取“查读法”。 阅读理解部分共有三篇文章,总共45分,分值非常高,尤其是来自考试用书外的两篇文章占了30分,这对很多英语基础薄弱考生来说更是困难重重。

小学四年级语文考试常见题型及答题技巧总

小学四年级语文考试常见题型及答题技巧 汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音,认清字形,理解字义, 学会查字典。 重点可以复习以下几个内容: 1、读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。 特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2、认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、 偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不 大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;有的是笔形易混,如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加(或换)偏旁组字再组词 ⑷选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3、理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字 在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运

用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字 义,正确用词,提高我们的识字能力。 常见题型: ⑴查字典,按要求填空。 ⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础。 (一)我们要正确地认读和书写学过的词语,懂得意思,注意积累词语并能在口头和 书面表达中正确运用。 作为四年级的学生,尤其要在理解词语的意思上多下功夫,要能理解每个词语的意思及 同一词语的不同含义,才能准确地使用词语,也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死 记硬背,要弄懂它的意思,除了查字典、词典得到确切的解释外,还可以采用下面的一些方法: 1、把词语中每个字的意思先弄清楚,再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”,“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 2、运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作 解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。 3、联系上下文来理解词义。 4、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如,“果断”和“武断”的感情色彩截然不同;“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。 常见题型: ⑴给带点字写出(或选择)正确的解释。 ⑵一词多义。 ⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思) ⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。) (二)我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩,它的特点之一就是近、反 义词很多。近义词中,意义完全相同的叫等义词。辨析近义词,要注意: 1.分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同,如“战斗”和“战争”;有的是词 义轻重不同,如“优秀”和“卓越”。

职称英语考试备考5大方法

职称英语考试备考5大方法 第一,过度讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的使用是 一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧 会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间 和精力,所以反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考 试的青年,他订了十 多种讲自学和考试的刊物,认真学习和研究,讲起方法来一套一 套的,可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方 法和技巧,在学习内容上花的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习 实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 第二,过度讲究速度和效率,不愿花时间经常重复(复习)已学过 的内容,只求懂了则罢。语言的使用既是一种技能,技能则只有靠熟 能生巧,要持续的重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。 第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能 的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难 低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒。 第四,不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先 是语言的声音作用于我们的大脑,如果不练习听力,仅仅默默地阅读 和背单词,其结果不但听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提升。 第五,只学而不“用”,完全是以“学”的态度来学外语。语言 的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好。我们学语言的目 的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提升兴趣,达到好的 学习效果。 值得特别注意的是,“用”不但仅有意识的用,很多时候是要无 意识的“用”。比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣

2021年职称英语考试的答题技巧

职称英语考试的答题技巧 要掌握职称英语的应试技巧,必须对此项考试的特点有深入骨髓的透彻理解,单纯就题论题,不免失之偏颇,见树木而不见森林,或仅存于皮毛之论。倘若能从出题者的角度去剖析,高屋建瓴,借系铃之术解铃,则可势同破竹,直捣钝贼巢穴。 首先,从职称英语的考试取向上看:其重点在于词汇和阅读能力的考察,试卷6种题型中的第1部分词汇选项和第6部分完型填空分别是对词汇的含义和用法的测试,而第3、4、5部分则从把握文章段落主旨、篇章的具体内容、根据上下文进行逻辑推断几个方面检验考生的英文阅读能力。但是,由于职称英语考生可携带字典进入考场,对词汇的测试难度已大打折扣,大纲中要求的5000-6000词汇量不过是虚张声势而已。从这个角度讲,一言以蔽之,职称英语即等同于阅读专项考试。阅读水平的检测,更直接一点说就是考第4部分阅读理解;但我们之所以要词汇,其重点和目的其实和学习语法知识一样,都是为阅读文章服务。第2、3、5部分虽然也是考察阅读能力,由于分值少,题难作,当留到最后或者仅择其一而答。其次,从职称英语的卷面设置上看:词汇部分和原题基本是送分题,意即只要掌握了教材并能熟练查阅词典便能得40分左右;换句话说,考生只要具备再答对20分题的英文阅读能力即可及格。100分的'试卷归根结底只考其中的五分之一而已。考生如能对达以

上的认识,再因地制宜地根据自身特点制定学习方案,过关乃是顺理成章,水到渠成之事。 话虽如此,可每年又有30%左右的考生未能及格(根据有关统计数字,北京市职称英语的平均通过率为66%-70%),抛开其他原因不谈,他们大都犯了一个共同的错误——答题的顺序和时间安排不合理。如果按照试卷的前后顺序逐一作答,对于英文水平高的考生,未可厚非;但是基础薄弱、阅读和答题速度慢的考生必须另辟蹊径,否则只会顾此失彼,得不偿失。120分钟内阅读3800词,并答完65题,没有快速阅读能力和答题技巧根本不可能完成。 鉴于以上特点,我们建议考生拿到试卷后的第一步是浏览整张试卷,并用铅笔勾出所有教材中的题;普遍的方法是通过文章的标题(title)寻找,但有时原题的标题与教材中的有所差异甚至完全不同,如果出现这样的情况,考生须通过阅读每篇文章的第一句话来确认是否为原题。接下来第二步;先答词汇选项中的15道题,争取在15分钟内结束,最多不可超过20分钟;就词汇部分而言,出题者的本意是要求考生通过阅读一句话来根据上下文(context)猜测某个单词或短语的含义;实际上只要翻字典的速度够快、并掌握一定的技巧即可答对。(注意:电子辞典和带有“职称”字样的辞典严禁携带;考场用的辞典不可太厚,更不可太薄;前者查阅费时费力,后者收词量不足。考生可以携带1本以上的辞典,但每次只能用一本)。

小学语文阅读理解最全的解题技巧与答题模板

小学语文阅读题目分析与解题方法 、解题步骤: 熟读全文, 整体把握――仔细读题, 弄清题意――确定区域, 深入思考――答题准确,有理有据1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。 2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。 3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。 4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。 二、基础知识点: 1.表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论; 2.表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、 联想、想象、衬托(正衬、反衬); 3.修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、 借代、反语; 4.记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果; 5.记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 6.描写角度:正面描写、侧面描写; 7.描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌; 8.描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉; 9.描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远); 10.说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用; 11.小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局; 12.议论文三要素:论点、论据、论证; 13.文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。 记叙文阅读知识点及常见的考题题型: 一、文章的写作顺序 1、时间先后顺序。 2 、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。 4 、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

职称英语考试必过宝典:词典这样用最好

职称英语考试必过宝典:词典这样用最好 带:职称英语考试是可以带字典进考场的。要是正式出版纸质的,不可以是电子词典。 选:现在各个考试中心都比较严格,建议朗文或牛津的英汉、汉英双解词典,里面会有很多的同义词和解释,不可以带社会上专门为此考试编写的词典,例如名称上打着“职称外语”等字眼的词典,学员反映《英语实用词典》不让带。 用:词汇这是大家都知道的,建议查词不要超过20分钟,接下来补充短文还是概括大意题干与原文同义词替换,阅读篇章中的关键词。 度:职称英语考试可以带词典进考场,因此不需要记单词。依据职称英语考试的考场规则,考生应考时词典是一柄双刃剑,在以往的考试中,很多考生把词典当成“救命稻草”,但往往是多数词典派不上用场,就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷, 练:在最后阶段需要反复练习,提高查阅的速度的准确率,建议一天练习查60对,而且一个词汇题要反、正查,同时也要进行职称英语考试中常考词汇的记忆,这样可以在考试时提高速度,节省时间。同时,建议考生将历年真题中的词汇选项部分常考的重点词汇及职称英语考试中的核心词汇进行考前最后的集中记忆,这样可以提高在考试中做题的效率,考生可以非常方便地在注解中找到答案。 熟:只要顺手就好,广大考生在备考时应利用字典配合复习,养成查字典的习惯,以便在考试中更好地发挥。考前熟悉词典编排,为了节省时间,考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。在以往的考试中,甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解,这等于把这一得力工具浪费了。 巧:考中查字典的五个小技巧 1、对于词汇选项题,建议查词时最好从B)和C)答案查起。据美国权威机构通过对职称英语考试的研究与分析,最终得出结论:在(A)、(B)、(C)、(D)四个选项的情况下,往往(B)和(C)正确的几率较大。因此我们建议在做词汇选项题时,遇不到生词最好从(B)和(C)答案查起。这样如果能从(B)或(C)中找到答案可大大节省时间。 2、重点查阅单词的常用解释。我们都知道一个单词有时会有好几个意思。培训搜px.wangxiao.so培训网在这里我们告诉大家职称英语考试中一般都考察该词语的前三个义项为主。剩下的很多解释一般不会考察。 3、确定答案后不要为了验证答案而查词典在确定了正确答案之后,不必为验证答案而将其他选项单词全部查一遍,以免浪费做题时间。

小学语文常见题型及答题技巧

小学语文常见考试题型 及答题技巧 一、汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。 学习汉字主要是能做到读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。重点可以复习以下几个容: 1、读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2、认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。 形近字是指形体相似、差别不大的字。 有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”; 有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”; 有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;

有的是笔形易混,如“见”和“贝”; 有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。 区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加(或换)偏旁组字再组词 ⑷选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3、理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。常见题型: ⑴查字典,按要求填空。 ⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 二、词语类考题

2014年孙老师职称英语神表(考试必过)

欢迎来到孙老师课堂 一般网络课件上的英语“神表”比较简单,真正意义的英语“神表”一般人是很难得到的,她特别详细,“神表”是无价之宝,非金钱等俗物可买!内含我三十年之心血,收费课堂内免费赠送的也只是简单的神表,而且是三张--1 阅读-2 补全短文-3概括大意。必须经我讲解并反复操练,否则废纸一张!!!类似武林秘笈的详细神表很少人能得到,如下: 老师对阅读理解的两个基本要求 1 正确率应在90%。 2 五篇文章应控制在35分钟之内。(否则将没有时间完成其它部分的考试) 知己我们的困难: 1.词汇不够①扩大;②上下文推论;③躲避; 2.看不懂文章①提高水平;②抓中心推理;③上下文推论; ④避开枝节 3.阅读速度慢①提高速度②只读中心③避开枝节 4.判断模棱两可①围着中心转②注意段落结构—段落中心(段落第一句)及段落结论(段落最后一句);③注意连词. ④注意主从句—●宾语从句看从句●状语从句看主句●定语从句看主句—先行词与从句看懂一个就行.

5.出题人故弄玄虚-------没辙. 因此,孙老师建议:尽可能地不要做模拟考卷,因为模拟考试的质量及出题老师的水平参差不齐(很多都是为了赚钱,粗织滥造)这种题往往会对学生产生误导,挫伤学生的信心,浪费学生的时间。应该做历年的高考原卷。 阅读文章视觉上的分类 1.信息类--①内容:广告、计划书、通知、产品说明、查阅地图等 ②识别特点:文章不成段落,长短不一,有价钱电话号码,附有表格或地图 ③解题要领------只查不读 注:此类试题比较简单,我将在本课最后讲解。 2.文章类--视觉上成段落。包括小论文,说明文,科技文章,人物介绍及讲故事等等。 注:此类在试题中所占比例较大,比较复杂,需要应试技巧较多,是本课讲解重点。 英文文章结构三项基本原则:牢牢地抓住英文写作的“三步曲” l 中心 l 举例说明 ●作者观点或文章结论 注:以下总结多为条文,在记忆及理解上都有困难,但在实际考试中至关重要,同学们可在后面结合做题逐条理解并牢记心中。各中

2016年职称英语考试必过技巧(完整版)

2016年全国职称英语考试必过技巧 1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技:见下表中“答题顺序”: 1.2、详解 1.2.1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高(合计高达75分),放到前面来做,避免万一时间不够,可以确保先抓住大部分分数。 1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材,放到前面来做,记忆比较深刻,答题成功率较高。 1.2.3、阅读判断放到最后,是因为本题根据经验蒙答案(具体方法后面详述)成功率可拿到全部7分中的3分,这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题,所以阅读判断的答题时间只有1分钟。 2、词汇(1分/题*15=15分) 2.1、必杀技: 2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典,推荐牛津出版社出版,外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。 2.1.2、教材练习不用做,把答案勾画出来,只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的,其余不用看。 2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上,其余的查词典。 2.2、详解: 2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的,并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词(词组),显然使用同义词典效率更高。 2.2.2、词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难,又因试题来自教

材练习4-9题,所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题,其中有词组的也就20个左右,记住绝对没有困难; 2.2.3、因职称英语词汇数量有限,直接查同义词词典,一般前三个义项就会有答案。 3、阅读理解(3分/题*15题=45分) 3.1、必杀技: 3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案,重点掌握去年教材上没有的新增文章,考试时先找教材上的文章,做出来。 3.1.2、其他文章,先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。 3.1.3、勾画出考试题目中的关键词(一般是名词,不必认识它也不必查词典),然后到文章中找一样的关键词定位。 3.1.4、定位关键词后,对比文章中关键词附近的词或词组,与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。(就像玩拼图游戏,考察你的眼力!ˇ?ˇ) 3.1.5、如果你无法定位关键词,则: 3.1.5.1、如有选项为“以上X项皆是”,即为正确答案, 3.1.5.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。如有,若意思完全相反的其中一个必是答案;若意思并非相反的则较长选项为答案,如没有大部分相似的,则最长的选项为答案。 3.1.6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思,那么就相当于是一个词汇题,则同义词词典又派上用场了! 3.1.7如果考试题目是问文章主旨(如作者的观点,替换文章标题等)的,则需要细读文章题目,每段第一句和文章最后一句,并大致搞清意思。然后选择意思最接近的一项答案。 3.2、详解: 3.2.1、考题共3篇文章,其中1篇(5个题占15分)来自教材。根据历年经验,教材新增文章作为考题的概率较大。所以熟记教材上所有文章(以教材新增文章为重点)的练习题答案,即可保证稳拿15分!注意:因为考试会把ABCD4个答案选项次序打乱,所以不要只记正确答案的ABCD编号,而要记住正确答案

2015年职称英语考试六大题型答题技巧

一、合理安排答题顺序有技巧 两个优先原则:1、优先做觉得比较简单、比较容易得分的题,或者是选自教材上的原题。2、优先做那些所占分值较高的题,如阅读理解,这样的题得分比较多,将这些题先做完,这样在后面做题的过程中心里会更轻松。 第1步教材原题1篇阅读理解和完形填空:建议用时20-30分钟;第2步词汇选项:建议用时10-15分钟;第3步阅读判断:建议用时10分钟;第4步教材外的2篇阅读理解:建议用时50分钟;第5步补全短文:建议用时10分钟;第6步概括大意与完成句子:建议用时8分钟。 二、查字典有技巧 1、对于词汇选项题,建议查词时最好从b)和c)答案查起。据美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析,最终得出结论:在a)、b)、c)、d)四个选项中,b)和c)正确的几率较大。 2、重点查阅单词的常用解释。一个单词有时会有多个意思,但在职称英语考试中一般只考察该词语的前三个义项为主。 3、查词汇要抓住重点,要学习根据上下文意思去理解,切记挨个去查。 三、六大题型答题有技巧 1、词汇选项:(1)先熟后生:把15道题的划线单词浏览一遍,要求掌握的单词,有印象就可以选了(2)一步到位:对于陌生的划线单词,直接查字典。 2、阅读判断:(1)浏览全文,确定题目中的关键词,然后寻找关键词在文章中所在的句子以及段落。(2)根据关键词找出与该陈述句关系最密切的原文句子(可能是一句或几句话),或是句型相似、意思相同(相近、相反)。(2)仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话),根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较,最后做出正确的判断。 3、阅读理解:(1)通读一遍文章及其选项,分析考题的题型

【小学语文】小学语文考试常见题型及答题技巧

【小学语文】小学语文考试常见题型及答题技巧 汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音;认清字形;理解字义;学会查字典。 重点可以复习以下几个内容: 1、读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚;防止混淆。特别是多音字;我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字;要注意积累;了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同;我们称它们为同音字。 同音字虽然音同;但字形和字义基本上都不同;要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2、认清字形:汉字的笔画比较复杂;要认清字的形体;掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构;要注意区别形近字;做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆;如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆;如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同;位置不同;如“陪”和“部”;有的是笔形易混;如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混;如“末”和“未”。 区别形近字;我们要养成一丝不苟的好习惯;从字音、字形、字义上仔细区别。常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加(或换)偏旁组字再组词。 ⑷选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3、理解字义;会查字典:不同的汉字表达的意思不同;不少字是一字多义;同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字

义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典;帮助我们更好地理解字义;正确用词;提高我们的识字能力。 常见题型: ⑴查字典;按要求填空。 ⑵读一读;给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语;是我们阅读和写作的基础。 (一)我们要正确地认读和书写学过的词语;懂得意思;注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。 尤其要在理解词语的意思上多下功夫;要能理解每个词语的意思及同一词语的 不同含义;才能准确地使用词语;也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背;要弄懂它的意思;除了查字典、词典得到确切的解释外;还可以采用下 面的一些方法: 1、把词语中每个字的意思先弄清楚;再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”;“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 2、运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用 简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。 3、联系上下文来理解词义。 4、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。 如;“果断”和“武断”的感情色彩截然不同;“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。 常见题型: ⑴给带点字写出(或选择)正确的解释。 ⑵一词多义。 ⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思) ⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。) (二)我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩;它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中;意义完全相同的叫等义词。辨析近义词;要注意:1.分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同;如“战斗”和“战争”;有的是词义轻重不同;如“优秀”和“卓越”。 2.分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分;书面语和口语之分。

2021年全国职称英语考试秘籍-一考必过

职称英语必过经验之谈 欧阳光明(2021.03.07) 1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技:见下表中“答题顺序”: 1.2、详解 1.2.1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高(合计高达75分),放到前面来做,避免万一时间不够,可以确保先抓住大部分分数。 1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材,放到前面来做,记忆比较深刻,答题成功率较高。

1.2.3、阅读判断放到最后,是因为本题根据经验蒙答案(具体方法后面详述)成功率可拿到全部7分中的3分,这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题,所以阅读判断的答题时间只有1分钟。 2、词汇(1分/题*15=15分) 2.1、必杀技: 2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典,推荐牛津出版社出版,外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。 2.1.2、教材练习不用做,把答案勾画出来,只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的,其余不用看。 2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上,其余的查词典。 2.2、详解: 2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的,并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词(词组),显然使用同义词典效率更高。 2.2.2、词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难,又因试题来自教材练习4-9题,所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题,其中有词组的也就20个左右,记住绝对没有困难; 2.2.3、因职称英语词汇数量有限,直接查同义词词典,一般前三个义项就会有答案。 3、阅读理解(3分/题*15题=45分)

3.1、必杀技: 3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案,重点掌握去年教材上没有的新增文章,考试时先找教材上的文章,做出来。 3.1.2、其他文章,先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。 3.1.3、勾画出考试题目中的关键词(一般是名词,不必认识它也不必查词典),然后到文章中找一样的关键词定位。 3.1.4、定位关键词后,对比文章中关键词附近的词或词组,与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。(就像玩拼图游戏,考察你的眼力!ˇ?ˇ) 3.1.5、如果你无法定位关键词,则: 3.1.5.1、如有选项为“以上X项皆是”,即为正确答案, 3.1.5.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。如有,若意思完全相反的其中一个必是答案;若意思并非相反的则较长选项为答案,如没有大部分相似的,则最长的选项为答案。 3.1.6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思,那么就相当于是一个词汇题,则同义词词典又派上用场了! 3.1.7如果考试题目是问文章主旨(如作者的观点,替换文章标题等)的,则需要细读文章题目,每段第一句和文章最后一句,并大致搞清意思。然后选择意思最接近的一项答案。 3.2、详解: 3.2.1、考题共3篇文章,其中1篇(5个题占15分)来自教材。根据历年经验,教材新增文章作为考题的概率较大。所以熟记

2021年职称英语考试必过技巧(完整版)

2016年全国职称英语考试必过 技巧 欧阳光明(2021.03.07) 1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技:见下表中“答题顺序”: 1.2、详解 1.2.1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高(合计高达75分),放到前面来做,避免万一时间不够,可以确保先抓住大部分分数。 1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材,放到前面来做,记忆比较深刻,答题成功率较高。 1.2.3、阅读判断放到最后,是因为本题根据经验蒙答案(具体方法后面详述)成功率可拿到全部7分中的3分,这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题,所以阅读判断的答题时间只有1分钟。 2、词汇(1分/题*15=15分)

2.1、必杀技: 2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典,推荐牛津出版社出版,外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。 2.1.2、教材练习不用做,把答案勾画出来,只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的,其余不用看。 2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上,其余的查词典。 2.2、详解: 2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的,并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词(词组),显然使用同义词典效率更高。 2.2.2、词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难,又因试题来自教材练习4-9题,所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题,其中有词组的也就20个左右,记住绝对没有困难; 2.2.3、因职称英语词汇数量有限,直接查同义词词典,一般前三个义项就会有答案。 3、阅读理解(3分/题*15题=45分) 3.1、必杀技: 3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案,重点掌握去年教材上没有的新增文章,考试时先找教材上的文章,做出来。 3.1.2、其他文章,先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。

职称英语考试阅读理解答题方法和技巧

职称英语考试阅读理解答题方法和技巧(一)阅读理解的出题思路 从宏观角度来说,阅读理解就是考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力;从微观角度来说,阅读理解就是具体落实到对词汇量、词汇的鉴别和灵活运用以及对语法结构的理解能力、判断能力,甚至阅读速度等能力的考查。 阅读理解是职称英语考试的第四部分,每年的职称英语考试用书都编写了50篇文章。每篇文章大约300~450词。在每篇文章的后面有五个问题,每个问题后有四个选项。正式考试时,有三篇阅读理解短文,一般其中有一篇来自考试用书,另外两篇来自教材外。阅读理解题,每题有3分,共45分。 来自考试用书上的一篇文章,每位应试者可以根据自己报考的级别参见考试用书的目录部分:A级以打“+”为主做重点准备;B级以打“*”为主做重点准备;C级以不打任何符号的文章做重点准备。要注意,文章后面的五个问题有时和教材上的题完全一样,但有时选项的位置会进行调整;有时题干发生一些小的变化(如:增加一些词,减少一些词或替换一些题);有时也重新设题。所以,123职称英语网辅导专家提醒广大考生在备考时,不要死记硬背选项,而要对文章的内容、问题和选项有充分的理解。来自考试用书外的两篇文章通常要比来自考试用书上的文章简单、短小和通俗一些。与从考试用书内出的一篇一样,多以主旨题、事实细节题、推理判断题、归纳总结题以及同义或近义词等为主。 (二)阅读理解的答题方法和技巧 阅读理解部分主要采取“查读法”。 阅读理解部分共有三篇文章,总共45分,分值非常高,尤其是来自考试用书外的两篇文章占了30分,这对很多英语基础薄弱考生来说更是困难重重。 查读法就是要扬长避短,集中精力解决主要问题。具体做法是先看短文后面的五个问题,

相关文档
最新文档