英译汉常见的错误

• Practice: • 1. Albert Einstein, who developed the theory of relativity, arrived at this theory through mathematics. • 2. The lady at the desk of the hotel was quite friendly, full of stories of girls waiting for a divorce. • 3. World-famous for his works he was never personally well known, for throughout his life he avoided publicity.
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E.g. They made an example of the boy. 译文1：他们以这个男孩为榜样。 译文 ：他们以这个男孩为榜样。 译文2：他们惩罚这个男孩以儆他人。 译文 ：他们惩罚这个男孩以儆他人。 释：make an example of one=punish one as an example to others=make an example of the first offender as a warning to others; set an example 才是 树立榜样
• E.g. “I have served in nine presidential appointed offices, but nothing has as tough and complex as this,” • 译文 ：我曾经担任过九个总统任命的职务， 译文1：我曾经担任过九个总统任命的职务， 没有哪一次像这样棘手和复杂。 没有哪一次像这样棘手和复杂。 • 译文2：总统任命的职务我担任过九个，没 译文 ：总统任命的职务我担任过九个， 有哪一次这样棘手和复杂。 有哪一次这样棘手和复杂。
语法关系混淆型错误
• E.g. He has little concern for money, though he could have been extremely rich. • 译文 ：尽量他可以成为富翁，但他却不在 译文1：尽量他可以成为富翁， 乎金钱。 乎金钱。 • 译文2：他很少关心金钱，尽量这样，他本 译文 ：他很少关心金钱，尽量这样， 来也是海可以成为富翁的。 来也是海可以成为富翁的。
• E.g. Any literate person on the face of globe is deprived if he does not know English. • 译文 ：地球上任何有文化的人，如果不懂英 译文1：地球上任何有文化的人， 语将被剥夺很多东西。 语将被剥夺很多东西。 • 译文2：世界上任何有文化的人，如不懂英语 译文 ：世界上任何有文化的人， 就算上受过良好教育的人。 就算上受过良好教育的人。 • 释：deprived=underprivileged,意为所受教 意为所受教 育和社会权益较他人少的， 育和社会权益较他人少的，未享受到正当权益 用以说明英语的重要性， 的，用以说明英语的重要性，is deprived不是 不是 被动语态，是系表结构。 被动语态，是系表结构。
• E.g. He tried to seem angry, but his smile betrayed him. • 译文 ：他试图看上去是生气的，但是他的 译文1：他试图看上去是生气的， 笑容背叛了他。 笑容背叛了他。 • 译文 ：他假装生气的样子，可是他的笑容 译文2：他假装生气的样子， 暴露了他的真实情感。 暴露了他的真实情感。 • 释：him指his true feelings.英语中的人称 指 英语中的人称 代词并非都是指代人。 代词并非都是指代人。它所指的内容要根 据上下文而定。这体现了英语的简捷性， 据上下文而定。这体现了英语的简捷性， 但是翻译时一定要译出它指代的是什么。 但是翻译时一定要译出它指代的是什么。 如when he was accused of theft, he turned red
由于缺乏背景知识造成的错误
• E.g. The sun sets regularly on the Union Jack these days, but never on the English language. • 译文 ：现在太阳从英国国旗上有规律地落 译文1： 但是英语却不是这种情况。 下，但是英语却不是这种情况。 • 译文2：现在，英国已不是个“日不落”帝 译文 ：现在，英国已不是个“日不落” 国了，但是英语却广泛流行使用着。 国了，但是英语却广泛流行使用着。
• 6. He has a yellow streak in him. • 7. one or two of the jewels would never be missed. • 8. I know he meant business. • 9.He has never recovered her loss. • 10. I could do with more leisure time. • 11. she is now in a delicate condition. • 12.The lecture carried his audience with him.
• Practice: • 1. This man is the black sheep of the family. • 2.Don’t you see the writing on the wall? • 3.When you are down, you are not necessarily out. • 4. He tugged heavy hand baggage down endless airport corridors. • 5. individualism is the core of social values in the United States.
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E.g. This failure was the making of him. 译文1：这次失败是他造成的。 译文 ：这次失败是他造成的。 译文2：这次失败是他成功的基础。 译文 ：这次失败是他成功的基础。 造成， 释：make—造成，也可作：发展或发达的 造成 也可作： 过程，成功的原因或手段。 过程，成功的原因或手段。Making 用作复 要素、素质” 如 数“要素、素质”.如：He has in him the makings of a scholar.
• E.g. What’s more, factory workers did not have enough money to send their children on country holidays away from home. • 译文 ：此外，工人们没有足够的钱，在全 译文1：此外，工人们没有足够的钱， 国性的假日里让孩子们离家外出度假。 国性的假日里让孩子们离家外出度假。 • 译文 ：此外，工人们没有足够的钱，所以 译文2：此外，工人们没有足够的钱， 在假日里不能让自己的孩子离家去y 作形容词用， 作形容词用 holiday的含义是 的含义是holiday in the country 的含义是 在语义上是与city相对的，不是“国家”的 相对的， 在语义上是与 相对的 不是“国家” 意思。 意思。
1、望文生义型错误 、
*注意一词多义的问题 注意一词多义的问题 e.g. Fight shy of the theoretical method of approach to the learning of English. 译文1：从理论上讲，学英语的方法， 译文 ：从理论上讲，学英语的方法，就是要 战胜害羞。 战胜害羞。 译文2：学英语要避免只讲理论。 译文 ：学英语要避免只讲理论。 习语：回避、 释：fight shy of 习语：回避、躲避 He always fought shy of the crowd.
逻辑型错误
• 此类错误指译文所传递的信 息不符合常识， 息不符合常识，或者前后矛 也可称之为常识性错误。 盾，也可称之为常识性错误。
• E.g. No one is so foolish as to believe that anything happens by chance. • 译文 ：谁也不会愚笨到相信世间有什么偶 译文1： 然发生的事。 然发生的事。 • 译文 ：谁也不会愚笨到竟然相信世间任何 译文2： 事情都是偶然发生的。 事情都是偶然发生的。 • 释：世间没有偶然发生的事情么？ 世间没有偶然发生的事情么？
PRACTICE
• 1. Nobody will be the wiser. • 2. The OED is the final court of appeal in all matters concerning English words. • 3. Truth lies at the bottom of the decanter. • 4. Don’t tell him home truths. • 5.This will go a long way in overcoming the difficulty.
• E.g. The method of inquiry uses the tools of rational thought and experimental procedure. • 译文 ：这种调查方法，使用合理的思想和 译文1：这种调查方法， 实验的程序这些手段。 实验的程序这些手段。 • 译文 ：这种研究方法需要用理性思维和实 译文2： 验程序为手段。 验程序为手段。 • 释：rational 除了做“合理的”解之外，还 除了做“合理的”解之外， 可以做“理性的” 可以做“理性的”解，如rational knowledge； thought 除了做“思想”解 除了做“思想” ； 之外，还可以做“思维” 之外，还可以做“思维”；rational thought 做“理性思维”解。 理性思维”