PLC课程复习总结
PLC课程总结复习
课程总结复习
一.基本知识和基本概念
1.结构: 硬件逻辑结构和外形结构
2.原理——循环扫描工作方式
3.输入扫描采样
4.程序扫描执行
5.输出扫描刷新
6.程序和数据文件组织
7.按钮和开关信号
8.常开触点和常闭触点信号
二.程序指令
1．基本指令
1)位指令
2)计时器指令
3)计数器指令
2．功能指令
1)关系比较类
2)运算和转换类
3)传送和逻辑运算
4)块操作类: 移位、顺序器、FIFO、LIFO
5)程序流程类
三.基本梯形图程序
起保停
互锁
连锁
延时启动
延时停止
异或逻辑的典型应用
连续分段和周期性循环计时加/减计数
四.基本设计方法
经验设计法
逻辑分析法
SFC。
plc课程设计总结3000字
plc课程设计总结3000字一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在工业自动化中的应用。
2. 学生能够理解并描述PLC的硬件结构、编程语言及工作流程。
3. 学生能够运用PLC解决简单的逻辑控制问题。
技能目标：1. 培养学生运用PLC编程软件进行程序设计、调试和优化的能力。
2. 培养学生通过PLC控制实现自动化设备的故障排查和处理能力。
3. 提高学生的团队协作能力和实践操作技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对PLC技术及工业自动化的兴趣，激发学生学习热情。
2. 培养学生严谨、细致、负责的学习态度，养成良好的学习习惯。
3. 增强学生的创新意识，提高学生面对实际工程问题的解决能力。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论联系实际，强调学生的动手操作能力。
学生特点：学生具备一定的电子、电气基础知识，对PLC技术有一定了解，但实践能力较弱。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动法、分组讨论法等教学策略，引导学生主动参与，提高学生的实践操作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基本原理：介绍PLC的发展历程、基本组成、工作原理及其在工业自动化中的应用。
教材章节：第一章PLC概述2. PLC硬件结构：详细讲解PLC的中央处理单元、输入/输出接口、通信接口等硬件部分。
教材章节：第二章PLC硬件结构3. PLC编程语言：介绍PLC的编程语言，包括梯形图、指令表、功能块图等。
教材章节：第三章PLC编程语言4. PLC编程软件应用：教授学生如何使用PLC编程软件进行程序设计、调试和优化。
教材章节：第四章PLC编程软件应用5. PLC控制系统设计：讲解PLC控制系统的设计步骤、方法及注意事项。
教材章节：第五章PLC控制系统设计6. PLC应用实例：分析实际工程中PLC的应用案例，提高学生的应用能力。
教材章节：第六章PLC应用实例7. PLC故障排查与处理：教授学生如何排查PLC控制系统故障并进行处理。
plc培训总结范文(3篇)
plc培训总结范文（3篇）plc培训总结范文（通用3篇）plc培训总结范文篇1受学校的安排，我和同事于20__年5月11日去清新县职业技术学校参加校验交流活动的PLC技术课程听课学习，通过这次的的听课，我认识到其他学校的老师在教学上的不同分析和参考了他们教学上的方式方法，现将我的心得体会总结如下：此次听课主要内容是参照PLC编程与应用手册，教学内容是让学生掌握计数器、特殊标志位等指令能熟悉其编程格式及方法，进一步熟悉基本指令的'应用。
授课教师张晓龙利用投影辅助讲解，实物模型示范操作，让学生更直观的体验PLC技术的实用性，使学生在老师的讲解及示范过程中有问题可以及时解答，让学生更直观的了解本课题的重要性以及操作性。
除此之外，授课教师张晓龙还在巡回指导过程中简单重复一次，强调注意事项，询问学生有没有存在问题，如有及时解答，必要时进行讲解示范操作，让学生在思考编程过程中遇到不能解决的问题可以即可帮学生解决并强调，也可以时刻刘奕学生对设备的违规操作，并及时给予指正。
这是我最欣赏的地方，编程操作过程中遇到不能解决的文体可以让老师与自己共同解决，可以让学生能迅速将理论知识转化为实际操作。
整节课主要讲授计数器指令在PLC编程中的应用，了解正握计数器的功能，还有在实际编程操作过程中应注意的一些问题以及怎样去解决遇到的问题，授课教师对学生编程操作过程中出现的问题进行总结并讲解，让学生对自己在实际编程操作中遇到的问题金星反省及改正。
通过这次的听课学习，我对变频器的原理重要知识点有了初步了解，由于以前接触变频器相关的知识很少，而且时间有限，所以还有很多地方都似懂非懂，以后还要结合笔记和培训教材进一步的深入学习。
我参加此次培训的主要目的是学习PLC的相关知识，通过此次学习，通过张晓龙老师示范性的讲解，结合我们学校的设备和学生特性，使我找到了今后教学的方向。
plc培训总结范文篇2这个学期开设了电气控制与plc实训的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，充分发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。
PLC知识点总结
PLC知识点总结第一篇：PLC知识点总结PLC的基本结构：PLC 主要由CPU模块，输入模块，输出模块和编程器电源组成。
可以将PLC分为整体式，模块式和混合式。
PLC使用以下几种物理存储器： 1.随机存取存储器(RAM)2.只读存储器（ROM）3.可以电擦除可编程的只读存储器(EEPROM)PLC的工作原理：PLC通电后，需要对硬件和软件作一些初始化工作。
为了使PLC得输出及时地响应各种输出信号，初始化后PLC要反复不停地分阶段处理各种不同任务，这种周而复始的循环工作方式成为扫描工作方式。
1.读取输入：在PLC的存储器中，设置了一片区域来存放输入信号和输出信号，在读取输入阶段，PLC把所有的外部数字量输入电路的1/0状态读入输入过程映像寄存器。
外接的输入电路闭合时，对应的输入过程映像寄存器为1状态，梯形图中对应的输入点的常开触点接通，常闭触点断开。
外接的输入电路断开时，对应的输入过程映像寄存器为0状态，梯形图中对应的输入点的常开触点断开，常闭触点接通。
2.执行用户程序：PLC的用户程序由若干条指令组成，指令在存储器中顺序排列。
在RUN模式的程序执行阶段，如果没有跳转指令，CPU从第一条指令开始，逐条顺序地执行用户程序。
3.通讯处理：在处理通讯请求阶段，CPU处理从通讯接口和智能模块接收到的信息，在适当的时候将信息传送给通讯请求方。
4、CPU自诊断测试：自诊断测试包括定期检查CPU模块的操作和扩展模块的状态是否正常，将监控定时器复位，以及完成一些别的内部工作。
5、改写输出“CPU执行完用户程序后，将输出过程映像存储器的0/1状态传送到输出模块并锁存起来。
梯形图中某一输出位的线圈“通电”时，对应的输出过程映像寄存器为1的状态。
若梯形图中输出点的线圈“断电”，对应的输出过程映像存储器中存放的二进制数为0，将它送到继电器型输出模块，对应的硬件继电器的线圈断电，其常开触点断开，外部负载断电，停止工作。
CPU分配给数字量I/O模块的地址以字节为单位，一个字节由8个数字量I/O点组成。
plc期末总结教学建议
plc期末总结教学建议一、PLC期末总结PLC（可编程逻辑控制器）作为自动化领域的核心装置之一，具有操作简单、可编程、可实时监控等特点，被广泛应用于工业控制、自动化生产等领域。
PLC的学习是现代自动化技术学习的重要组成部分，对学生的培养起着重要的作用。
在本学期的PLC课程学习中，我对PLC的原理、功能、编程方法和应用场景有了更深入的了解。
通过掌握PLC的基本结构和工作原理，我能够通过编写逻辑程序来实现对生产过程的自动化控制，并能够进行实时监测和故障排除。
此外，通过实验实践，我也掌握了PLC与其他自动控制元件的联锁、互锁的方法，以及与人机界面设备的连接和数据传输。
在学习过程中，我发现PLC的编程语言和逻辑思维有着密切的联系。
通过逻辑组织和编写程序，能够将PLC的输入与输出进行有效的关联，实现对生产过程的精确控制。
然而，在编程过程中，编写正确的逻辑程序是一个需要耐心和细心的过程，一旦存在错误，会导致PLC无法正常工作，甚至对生产造成严重的影响。
因此，在今后的学习和实践中，我将更加注重逻辑思维的培养，提高对逻辑关系的把握和调试能力。
此外，在实验实践中，我意识到了PLC的应用广泛性。
PLC可以应用于不同的工业领域，如自动化生产线的控制、机械加工中的运动控制、输送系统的运行管理等。
不同于传统的开关控制方式，PLC可以实现对设备运行状态的实时监测和控制，提高生产效率和质量。
在今后的工作中，我将积极拓展PLC的应用范围，在各种工业场景中提供自动化控制解决方案。
二、教学建议在本学期的PLC课程中，我发现了一些可以改进和优化的地方，以下是我对PLC教学的一些建议：1. 强调理论与实践结合：PLC的学习和应用是一个实践性强的过程，因此，在教学中应注重理论与实践的结合。
可以通过实验实践、案例分析等活动，让学生更好地理解PLC的原理和应用，并锻炼实际操作能力。
2. 提供更多实际案例：PLC的应用领域广泛，可以提供更多实际案例供学生学习和参考。
2024年PLC编程学习心得总结(2篇)
2024年PLC编程学习心得总结一、引言随着工业自动化的发展，PLC（可编程逻辑控制器）的应用越来越广泛。
作为一种用于工业控制的专用计算机，PLC的编程成为了现代工程师必备的技能之一。
在2024年，我参加了一门关于PLC编程的课程，并在学习中积累了一些经验和心得。
本文将对我在2024年学习PLC编程的心得进行总结，以供参考。
二、加强基本功在学习PLC编程的过程中，我发现掌握好基本功非常重要。
首先，我需要熟悉PLC的原理和功能，了解其内部结构和工作原理。
其次，我需要学会使用PLC编程软件，熟悉各种指令和函数的用法，掌握常见的编程语言，如梯形图、指令表和结构化文本语言等。
此外，还需要了解PLC的输入输出模块和通信接口的使用方法。
只有打牢基础，才能够在实际的应用中灵活运用。
三、注重实践操作在学习PLC编程过程中，注重实践操作是必不可少的。
通过实际动手操作，我可以更加深入地理解PLC编程的原理和过程，掌握各种编程技巧。
在课堂上，我们通过模拟实验进行实际编程，将学到的知识应用于实际控制系统中。
此外，我也参与了一些实际工程项目，与工程师们一起进行PLC编程的实践操作。
通过实践，我不仅熟悉了PLC 编程软件的使用，还学会了如何进行故障排除和维护工作。
只有通过实际操作，才能真正掌握PLC编程的技巧。
四、不断学习和研究学习PLC编程是一个不断学习和研究的过程。
在2024年，PLC技术正在不断发展和更新，新的编程技巧和方法也在不断涌现。
因此，我需要保持对最新技术的敏感度，不断学习和研究新的编程技巧和方法。
在课余时间，我经常阅读相关的书籍和文献，参加行业研讨会和交流活动，与其他工程师进行交流和讨论。
通过不断学习和研究，我可以不断提高自己的技术水平，适应行业的发展变化。
五、培养团队合作能力PLC编程往往涉及多个领域和专业，因此培养团队合作能力是必不可少的。
在2024年，我参与了一些工程项目，与其他工程师一起合作完成PLC编程任务。
电气控制与PLC应用技术课程总复习知识要点
《电气控制与PLC 应用技术》课程总复习一、基本常识与概念在计算机技术中，常用的进制主要有二进制、八进制、十进制和十六进制等几种，任意进制（N 进制）数展开式的通式为：∑⨯=i i N k D )0(n n i -≤≥=之间任意整数式中，N 为计数的基数，i k 为第i 位的系数，i N 为第i 位的权（简称位权），这就是按权位展开再求和即可。
1、任意N 进制数转换为十进制将任意N 进制数按上述通式展开，再求和，就可得到该N 进制数对应的十进制数。
例1：将二进制数（1010）2转换成十进制数。
解：321021010(1010)12021202(82)(10)=⨯+⨯+⨯+⨯=+=例2：将八进制数531.6转换成十进制数。
解：1010128)75.345(75.012432086818385)6.531(=+++=⨯+⨯+⨯+⨯=-2、十进制数转换成任意N 进制数 十进制数的整数部分与小数部分转换方法不同，可将其分别转换，然后再将两部分合来即可。
（1）整数部分转换方法：除基取余法。
第一个余数为N 进制数最低位即第0位的数码D0 。
（2）小数部分转换方法：乘基取整法。
第一个整数即为N 进制小数部分中小数点后第一位的数码D-1。
例3：将十进制数12.24转换成二进制数（小数部分取4位小数的近似值）。
解:(1)整数部分12÷2=6 除基取余数0(LSD)6÷2=3 除基取余数03÷2=1 除基取余数11÷2=0 除基取余数1(MSD)整数部分为:1100(2)小数部分0.24×2=0.48 乘基取整0(N-1)0.48×2=0.96 乘基取整00.96×2=1.92 乘基取整10.92×2=1.84 乘基取整1（3）以上两部分全起来得：（12.24）10=(1100.0011)23、二进制数与八进制、十六进制数之间的转换（1）二进制数转换成八进制、十六进制数转换方法：从小数点开始，分别向左、向右每3位（八进制）数或每4位（十六进制）数为一组，位数不足者在最左或最右侧用0补足位数，每组分别用对应的一个八进制或十六进制数来表示。
PLC复习-要点总结版
电器的定义：电器是接通和断开电路或调节、控制和保护电路及电气设备用的电工器具。
主令电器有按钮、转换开关等。
位置开关分为直动式、滚动式和微动式。
从接触器的结构特征上如何区分交流接触器与直流接触器？为什么？直流接触器与交流接触器相比，直流接触器的铁心比较小，线圈也比较小，交流电磁铁的铁心是用硅钢片叠柳而成的。
线圈做成有支架式，形式较扁。
因为直流电磁铁不存在电涡流的现象。
电器控制电路的表示方法有：电器原理图、安装接线图和电器布置图三种。
三相异步电机一般有直接启动和减压启动两种方法。
三相笼型电动机的减压启动方法有定子绕组串电阻起动、自耦变压减压启动、星-三角形起动、延边三角形起动等。
电气制动方法有反接制动、能耗制动、发电制动和电容制动等。
PLC的定义：可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计的，它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作命令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。
可编程序控制器及其有关的外部设备，都应按易于与工业控制系统连成一个整体，易于扩充其功能的原则设计。
PLC的硬件结构：中央处理器（CPU）、存储器（ROM、RAM）、输入输出单元（I/O）、电源和编程器。
PLC的软件结构：分为两大部分，一部分为系统监控程序，另一部分为用户程序。
PLC工作原理：采用循环扫描的工作方式。
全过程扫描一次所需的时间称为扫描周期。
PLC工作过程：从内部处理、通信操作、程序输入、程序执行、程序输出，一直循环扫描工作。
PLC工作过程分哪五个阶段？答：分别为内部处理、通信服务、输入采样、程序执行、输出刷新PLC 型号的含义：MRD FX N 322 的含义是：N FX 2系列，输入输出总点数为32点，继电器输出、DC 电源，DC 输入的基本单元。
FX-4EYSH 的含义是：FX 系列，输入点数为零，输出点数为4点，晶闸管输出，大电流输出扩展模块。
plc学习心得体会(精选3篇)_plc心得体会
状态下,can 网络数据按照 canset 设置的要求,自动进行网络数据 交换。
嵌入式 plc 就是将 plc 内核构建于控制器内，使嵌入式产品 开发商专注于产品开发与管理，工厂自动化人员可以借助梯形图 语言作二次开发,专注于工艺研究。目前，利用嵌入式 plc 的软件 平台成功开发了混合型 plc(easy－m0808r－a0404nb)、通用型 plc（easy－m2416r）、运动控制器（easy－kp3－m0506r）等，在 实际系统中得到了应用。
(1)梯形图语言功能； (2)通信功能； (3)用户驱动接口功能。 梯形图语言功能： ① 用梯形图编写 plc 逻辑控制程序,运算处理程序,满足数 字量控制,模拟量控制的需要； ② 用梯形图设置 can 网络主从站设置及地址设置,引用 can 网络数据进行系统编程； ③ 用梯形图实施 rs485 网络通信的数 据组织和任务调度,如,rs485 主从站设置,地址设置,任务级,报文 数,报文长度等参数设置； ④ 用梯形图进行网络通信(can 通信和 rs485 通信)监控,如 监控设备是否脱线,工作时正确报文流量及错误报文地址等。 通信功能：考虑到当前控制系统的发展特点和嵌入式 plc 的 各方面的需求，平台规划管理两个串口（rs232 和 rs485）及一个 can 接口的通信。每个接口都有相关的协议栈，实现在不同的状 态下的通信功能。
第4页 共46页
规划在一个芯片组（嵌入式 plc 的硬件环境）中，在此基础上， 开发基于软件平台的微内核。该平台提供除了给用户梯形图直接 嵌入和网络互连外，用户在该软件平台上，根据自己的开发对象， 可以方便快捷地进行硬件和软件的扩充和设计，提高开发效率。
开发的基于 can 总线的嵌入式 plc 的软件平台功能体现在以 下三个方面：
plc课程设计总结6篇
plc课程设计总结6篇plc课程设计总结plc课程设计总结（一）：和学别的学科一样，在学完plc理论课程后我们做了课程设计，此次设计以分组的方式进行，每组有一个题目。
我们做的是机械手臂的plc控制系统。
由于平时大家都是学理论，没有过实际开发设计的经验，拿到的时候都不明白怎样做。
但透过各方面的查资料并学习。
我们基本学会了plc设计的步聚和基本方法。
分组工作的方式给了我与同学合作的机会，提高了与人合作的意识与潜力。
透过这次设计实践。
我学会了plc的基本编程方法，对plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。
在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对明白的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到plc中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相贴合。
能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对plc的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。
透过合作，我们的合作意识得到加强。
合作潜力得到提高。
上大学后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人互责必须的部分，同时在必须的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中大家用心发言，和提出意见，同时我们还向别的同学请教。
在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，用心向同学说明自己的想法。
能过比较选出最好的方案。
在这过程也提高了我们的表过潜力。
透过此次课设，让我了解了plc梯形图、指令表、顺序功能图有了更好的了解，也让我了解了关于plc设计原理。
有很多设计理念于实际，从中找出最适合的设计方法。
虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了群众的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。
多和同学讨论。
我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们能够尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最后设计和在一齐。
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第一章概述
PLC的结构与特点：
PLC的定义：可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。
它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。
PLC的基本结构：
PLC主要由CPU模块、输入模块、输出模块和编程器组成。
PLC的特点：1、编程方法简单易学2、功能强，性价比高
3、硬件配套齐全，用户使用方便，适应性强
4、可靠性高，抗干扰能力强
5、系统的设计、安装、调试工作量少
6、维修工作量小，维修方便
7、体积小，能耗低
PLC的工作原理：
扫描工作方式：
PLC有两种基本的工作模式：运行（RUN）模式和停止（STOP）模式。
习题：
外部输入电路断开，对应的输入映像寄存器为0状态，梯形图中对应的输入寄存器的常开触点断开，常闭触点导通。
若梯形图中输出继电器的线圈通电，对应的输出映象寄存器为0状态，在输出处理阶段后继电器型输出模块中对应的硬件继电器的线圈通电，其常开触点闭合，外部负载通电工作。
第二章PLC的硬件
PLC的物理结构：
根据硬件结构的不同：PLC分为整体式PLC和模块式PLC。
PLC常用的几种寄存器：
（1）随机存取存储器（RAM）
可读可写，易失性存储器，工作速度高，价格低，改写方便。
存放用户程序。
（2）只读存储器（ROM）
只能读入，不能写入，非易失存储器。
一般用来存放PLC系统程序。
（3）可电擦除的EPROM
兼有ROM的非易失性和RAM的随机存取的优点。
用来存放用户程序。
FX□□-□□□□-□
①②③④⑤
①子系列名称：例如1S、1N、2N等
②输入输出的总点数
③单元类型：M为基本单元，E为输入输出混合扩展单元和扩展模块，
EX为输入专用扩展模块，EY为输出专用扩展模块
④电源和输入、输出类型等特性：D和DS为DC 24V 电源；
DSS为DC 24V电源，源晶体管输出；
ES为交流电源；
ESS为交流电源，晶体管输出；
UA1为AC电源，AC输入。
FX
1N -60MT-D属于FX
1N
系列，有60个I/O点的基本单元，晶体管输出型，使用DC24V电源。
习题：
-48MR是基本单元，有24个输入点，24个输出点，属于继电器输出类型。
FX
2N
第三章 PLC程序设计基础
PLC的编程语言：顺序功能图、梯形图、功能块图、指令表、结构文本。
（5种）
FX系列PLC梯形图中的编程元件：
位元件：X 输入继电器，用于存放外部输入电路的通断状态。
Y 输出继电器，用于从PLC直接输出物理信号。
M 辅助继电器，和
S 状态继电器： PLC内部的运算标志。
字元件：8个连续的位组成一个字节（Byte），
16个连续的位组成一个字（Word），
两个连续的字组成一个双字（Double Word）。
辅助继电器：
通用辅助继电器和特殊辅助继电器重点。
（1）触点利用型特殊辅助继电器
（2）线圈驱动型特殊辅助继电器
定时器和内部计数器：
特殊寄存器D8000—D8255：
变址寄存器：V和Z
梯形图的绘制：
编程注意事项：双线圈输出，程序的优化设计和编程元件的位置。
习题：
定时器的线圈通电接通时开始定时，定时时间到时其常开触点闭合，常闭触点断开。
通用定时器的常开触点断开时被复位，复位后其常开触点断开，常闭触点闭合，当前值变为0。
内部计数器的复位输入电路断开、计数输入电路接通，当前值不等于设定值时，计数器的当前值加1.计数当前值等于设定值时，其常开触点闭合，常闭触点断开。
再来计数脉冲时当前值不变。
复位输入电路断开时，计数器被复位，复位后其常开触点断开，常闭触点闭合，当前值为0。
OUT指令不能用于输入继电器。
M8002是初始化脉冲，在PLC上电时，它ON一个扫描周期。
当PLC处于RUN状态时，M8000一直为ON。
与主控触点下端相连的常闭触点应使用LDI指令。
编程元件中只有X0-X7 和 Y0-Y7 的元件号采用八进制数。
第四章开关量控制系统梯形图设计方法
梯形图的设计方法：经验设计法、继电器电路转换法和顺序控制设计法。
梯形图中的基本电路：起保停电路、置位复位电路、定时范围的扩展
脉冲宽度可调的脉冲发生器（闪烁电路）、
三相异步电动机正反转控制电路。
顺序功能图：步与操作。
有向连线与转换条件。
习题：
第五章顺序控制梯形图的编程方法
STL指令编程：三要素：负载驱动、转换条件、转换目标。
起保停电路编程：起动条件和停止条件。
以转换为中心的方法编程：控制电路、置位、复位。
第六章 FX系列PLC的应用指令
比较传送指令：
算术逻辑指令：
循环移位指令：
数据处理指令：
梯形图题目：
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