社会实践活动指导教师工作总结【可编辑版】
社会实践活动指导教师工作总结9篇
社会实践活动指导教师工作总结9篇第1篇示例：社会实践活动是学生树立正确的社会观、拓展视野、增长见识的重要途径。
作为社会实践活动的组织者和指导者，教师在其中发挥着至关重要的作用。
下面就社会实践活动指导教师的工作总结进行详细阐述。
作为社会实践活动的指导教师，我们需要充分了解活动的目的和意义。
只有明确了活动的目的，才能更好地制定活动方案，指导学生实践并取得更好的成效。
在活动前，我们需要与学校相关部门和社会组织进行充分的沟通与协调，确定活动的时间、地点、内容等具体安排。
在活动中，要认真解读活动任务，明确活动规则，确保活动安全。
在实践活动中，教师要起到良师益友的作用。
在活动过程中，我们要学会倾听学生的意见和建议，鼓励学生自主思考，并引导他们正确处理问题和挑战。
要关心和照顾每一个学生，保证每一个学生的安全和利益。
我们要耐心细致地解答学生的问题，帮助他们克服困难，提高实践的效果。
在活动中要善于运用教育教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
在社会实践活动中，我们要做好后勤支持和保障工作。
组织筹备活动的物资和设备，确保活动的顺利进行。
在活动中要注意学生的饮食和休息，保障他们的身体健康。
要及时处理活动中出现的问题和意外情况，保障学生的安全。
活动结束后，要及时总结经验和教训，为下一次实践活动做好准备。
要与学校和社会各界保持紧密联系，为学生提供更好的实践机会和条件。
在社会实践活动中，我们要做好学生心理教育工作。
活动过程中可能会遇到挫折和困难，教师要及时给予学生关心和鼓励，帮助他们克服不良情绪，保持积极的心态。
要教育学生尊重他人、团结合作、助人为乐，提高他们的社会责任感和公民素质。
要引导学生正确对待成功和失败，懂得合理面对挑战和变化。
作为社会实践活动的指导教师，我们需要充分了解活动的目的和意义，起到良师益友的作用，做好后勤支持和保障工作，做好学生心理教育工作。
只有把这些方面都做好，才能更好地带领学生开展社会实践活动，取得更好的效果。
2024年社会实践活动指导教师工作总结
2024年社会实践活动指导教师工作总结尊敬的领导、教师和同学们：大家下午好！我是2024年社会实践活动的指导教师XXX。
首先，我要感谢学校领导和各位老师对社会实践活动的大力支持和关心，也要感谢全体同学们在活动中的积极参与和努力。
今年的社会实践活动是一个非常有意义的活动，不仅丰富了同学们的社会知识，增长了他们的见识，还帮助他们培养了实践能力和团队合作精神。
在活动中，同学们参观了各类企事业单位、社会组织和文化艺术机构，了解了不同行业的工作环境和职业选择，接触了社会实践中的各类问题和挑战。
作为指导教师，我要对同学们的表现给予高度评价。
首先，同学们在参观过程中表现出了团结协作的精神，相互帮助、互相关心。
其次，同学们积极向导员、企事业单位的工作人员请教问题，虚心接受指导并尽力完成任务。
最后，同学们在社会实践活动中展现了积极向上的态度、认真负责的精神，让我们感到非常欣慰。
当然，社会实践活动中还存在一些问题和不足，需要大家共同思考和改进。
首先，有的同学在参观过程中态度不够端正，没有遵守参观规则，这需要引起大家的重视。
其次，活动的组织和安排上还有一些不完善的地方，需要进一步改进和提高。
为了更好地开展社会实践活动，我提出以下几点建议：一、加强前期准备工作。
在社会实践活动开始之前，我们要认真做好活动的规划和安排，明确活动的目标和内容，制定详细的活动计划，并对同学们进行必要的培训和指导，提高他们的社会实践能力。
二、加强活动的组织和管理。
在活动过程中，我们要严格按照计划进行，确保活动的顺利进行。
同时，要加强对同学们的管理，引导他们遵守参观规则，保证活动的安全和有序进行。
三、注重活动成果的总结和分享。
在社会实践活动结束之后，我们要及时总结活动的成果和经验，并将其与同学们分享。
通过总结和分享，可以进一步提高同学们的社会实践能力，帮助他们更好地应对社会实践中的各类问题和挑战。
最后，我要再次感谢学校领导和各位老师对社会实践活动的关心和支持，感谢同学们的积极参与和努力。
实习指导教师工作总结范文5篇
实习指导教师工作总结范文5篇篇1时光荏苒，转眼间半年的实习指导教师工作已经结束。
在这半年中，我认真履行指导教师的职责，切实做好学生的思想教育和教学指导工作，现将实习指导教师工作总结如下：一、思想教育在实习期间，我始终把学生的思想教育工作放在首位，通过班会、个别谈心等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让他们在实践中学会感恩、学会回报社会。
二、教学指导在教学指导方面，我严格按照教学计划进行授课，确保每节课都能让学生有所收获。
在课程中，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维，鼓励他们多动手、多思考。
此外，我还积极组织学生进行课堂讨论和交流，营造了良好的学习氛围。
针对学生的不同需求和特点，我采取了因材施教的方法，制定了个性化的教学方案。
对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的巩固和拓展；对于基础较好的学生，我则注重引导他们进行更深入的学习和探索。
这样的教学方式得到了学生的广泛认可和好评。
三、实习管理在实习管理方面，我严格按照实习计划进行安排和管理，确保每个实习环节都能得到有效执行。
同时，我还注重与实习单位的沟通和协调，及时解决实习过程中出现的问题和困难。
为了更好地了解学生的实习情况和学习进展，我定期组织学生进行实习汇报和总结。
通过学生的汇报和总结，我可以及时了解他们的学习情况和思想动态，从而更好地调整教学计划和指导方式。
四、自身学习与提升在实习指导教师的工作中，我也始终注重自身的学习和提升。
通过阅读相关书籍和资料、参加培训和学习活动等方式，我不断丰富自己的知识和技能，提高自身的业务水平和指导能力。
同时，我还积极与其他指导教师进行交流和研讨，共同探讨实习指导工作的新方法和新思路。
五、总结与展望总的来说，这次实习指导教师的工作让我受益匪浅。
通过与学生们的亲密接触和深入了解，我不仅更加热爱我的职业，还更加珍惜与学生们之间的友谊。
在未来的工作中，我会继续努力学习和提升自己的业务水平，为更多的学生提供优质的指导和帮助。
社会实践指导教师工作总结（精选5篇）
社会实践指导教师工作总结（精选5篇）社会实践指导教师篇1暑假期间，外国语学院为贯彻理论联系实际的教学原则，加强实践性教学环节，使每一位学生通过实践锻炼，加深对理论知识的理解，增强动手能力与解决实际问题的能力，特安排了大学生暑期社会实践活动，作为指导教师现将如下：一、暑期社会实践的前期准备筹划工作为了突出社会实践对专业人才知识、技能、素质要求和专业人才需求等内容的调研，更好地适应实际工作的需要，按照学院20xx年度第2学期教学进程，20xx年7月1日至7月14日学院安排了为期十二天(2周)的社会实践活动。
第19周，选题并进行实践活动，通过与有丰富实践经验的管理者和企业员工交流，搜集资料;整理资料，列出实践报告简要提纲，老师审核后，学生开始准备不少于3000字的初稿;第20周，学生把初稿提交给指导老师初审，由指导老师提出相关的修改意见，学生修改，指导老师再审并提出修改意见，最终形成定稿。
20xx-20xx学年第一学期第1周(20xx年9月2日至9月6日之间)，所有学生交齐实践报告。
遵循“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，在方法上，实践将充分采用师生讨论、学生独立分析的方法，鼓励学生充分融入到社会实践过程中进行积极的探索和思考，发挥大学生在当代社会的先进性作用。
学生在开展本次社会实践之前，应熟练掌握与本次实践相关的理论知识，做好吃苦耐劳的准备，了解学校有关社会实践的管理规定和安全制度，明确此次实践的意义、任务与目的。
二、暑期社会实践活动的主要内容及目的结合专业特点，学生可以自主选择实践单位或相关地点，了解和掌握专业的发展现状，并结合实践情况写出实践报告。
本次社会实践给出了十个相关专业的实践活动研究课题，每个大命题下分别涵盖了不同角度的小命题：(一)通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，对该专业学生可适应岗位进行定位，对岗位能力和知识要求进行阐述，并阐述自己的发展规划。
(二)通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，剖析该专业学生的当前状况，给出建议和应对措施(除英语专业知识外，用人单位更注重哪些工作技能)。
社会实践活动指导教师个人工作总结8篇
社会实践活动指导教师个人工作总结8篇第1篇示例：社会实践活动是学生在课堂之外的重要学习方式，通过参与社会实践活动，学生可以更好地了解社会、培养团队合作能力和实践动手能力。
作为指导教师，我一直致力于引导学生参与社会实践活动，并在过去的一段时间里，我通过自己的努力和实践，取得了一定的成果。
一、组织活动前的准备在组织社会实践活动之前，我会认真地做好准备工作。
我会与学生们沟通交流，了解他们的兴趣爱好和需求，根据学生的特点和实际情况确定社会实践的内容和方式。
我会与相关机构或社区联系，确定活动的时间、地点和具体安排。
我会准备必要的材料和设备，确保活动能够顺利进行。
二、指导学生参与活动在活动过程中，我会积极指导学生参与，引导他们思考和探索。
我会根据学生的实际情况，灵活调整活动内容和方式，让每个学生都能够参与进来，并从中获得成长和收获。
我会鼓励学生勇于尝试和创新，培养他们的合作意识和团队精神。
三、总结反思与成果展示活动结束后，我会与学生们一起进行总结反思，分析活动过程中存在的问题和不足，并找到解决方法和改进措施。
我会鼓励学生将自己的经验和收获进行分享和展示，让更多的人受益。
通过总结反思，我能够不断完善自己的指导方法和技巧，提高社会实践活动的效果和质量。
四、激发学生的参与热情作为指导教师，我认为激发学生的参与热情是至关重要的。
我会通过各种方式引导学生参与社会实践活动，并给予必要的支持和帮助。
我会鼓励学生充分发挥自己的特长和优势，同时也要培养他们的团队合作意识和社会责任感。
只有让学生真正参与进来，才能够使社会实践活动取得更好的效果。
作为社会实践活动的指导教师，我将继续努力提高自己的专业水平，不断完善自己的指导方法和技巧，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
希望未来能够有更多的学生参与社会实践活动，通过这种方式来丰富自己的知识和经验，提升自己的综合素质，为社会的发展做出贡献。
【文末注明：本文系个人工作总结，仅供参考】。
实践指导教师工作总结三篇
实践指导教师工作总结三篇1. 工作总结一此次担任实践指导教师期间，我深入了解了学生的需求，并致力于提供有效的指导和支持。
我采取了以下一些重要的措施：- 创建一个积极、互动的研究环境，鼓励学生发表观点并相互交流；- 设计具有挑战性和启发性的研究活动，以培养学生的实践能力和解决问题的能力；- 提供个别指导，针对学生的研究特点和需求进行有针对性的辅导；- 定期进行学生评估和反馈，以及跟进学生的进展情况；- 积极参与培训和专业发展，以不断提升自己的教学能力。
通过这些措施，我发现学生的研究积极性明显提高，他们在实践中展现出了较强的能力和创造力。
2. 工作总结二在实践指导教师的角色中，我经历了一系列挑战和成长机会。
以下是我在这期间学到的一些宝贵经验：- 与学生建立良好的沟通和信任关系是提供有效指导的关键；- 灵活应对不同学生的研究风格和能力水平，并灵活调整教学策略；- 提供具体和有用的反馈，帮助学生识别自己的优势和需要改进的地方；- 鼓励学生主动参与实践，培养他们的实践能力和解决问题的能力；- 持续研究和专业发展对于提高教学水平和能力至关重要。
我通过这些经验认识到实践指导教师的重要性，并意识到我在这个角色中的责任和使命。
3. 工作总结三作为实践指导教师，我深知自身在学生发展中的影响力和责任。
在此次工作期间，我通过以下方式努力提供有效的指导：- 建立和维持良好的教师-学生关系，以促进学生的研究和成长；- 制定明确的研究目标和计划，帮助学生确定自己的研究方向；- 创造积极的研究氛围，鼓励学生展示他们的才能和创造力；- 提供及时的反馈和指导，帮助学生不断改进和提高；- 持续自我反思和专业发展，以提高自己的教学能力和效果。
通过以上努力，我期望能够对学生的研究和个人发展产生积极的影响，让他们在实践中获得更多的成长和收获。
---以上是我作为实践指导教师工作总结的三篇文章。
期间我通过积极的互动、个别指导、学生评估和反馈等措施为学生提供了有效的指导和支持。
社会实践活动指导教师工作总结
社会实践活动指导教师工作总结1. 活动背景与目标随着教育改革的深入，社会实践活动已成为培养学生综合素质的重要环节。
本次社会实践活动的目的是让学生在实践中增长见识，提高社会适应能力，培养团队协作精神。
通过参与社会实践，学生不仅能够将所学理论知识应用到实践中，还能够增强对社会的认识和责任感。
活动以“服务社会，增长才干”为主题，旨在让学生亲身体验社会的多元化，从中获取宝贵的经验。
2. 策划与组织过程在策划与组织过程中，我深感责任重大。
为了确保活动的顺利进行，我精心制定了详细的活动方案，明确了活动的目标、内容、时间表和参与人员。
在方案制定过程中，我充分考虑了学生的年龄、兴趣和专业特点，力求使活动既有趣味性又有教育性。
同时，我还积极与各方沟通协调，争取到了丰富的社会资源和支持。
在活动筹备阶段，我组织了多次会议，对活动细节进行了反复推敲和完善。
此外，我还制定了应急预案，以应对可能出现的突发情况。
3. 学生表现与反馈在社会实践活动中，学生们表现出了极高的热情和积极性。
他们认真参与各个环节，积极发挥自己的特长和优势，为活动的成功贡献了自己的力量。
在活动过程中，学生们不仅增长了见识，还锻炼了自己的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
在活动结束后，我收集了学生的反馈意见。
大多数学生对活动表示满意，认为活动内容丰富、形式多样，既增长了知识又锻炼了能力。
同时，学生们也提出了一些宝贵的建议，如增加实践环节、延长活动时间等。
这些建议将为我今后的工作提供有益的参考。
4. 安全与风险控制在实践活动中，我始终将学生的安全放在首位。
在活动筹备阶段，我详细了解了活动地点的安全状况，并与相关部门进行了充分沟通，确保活动环境的安全。
同时，我还制定了详细的安全预案，包括应急疏散、急救措施等，以应对可能出现的突发情况。
在活动过程中，我时刻关注学生的动态，确保他们在安全的环境中进行实践。
此外，我还加强了对学生的安全教育，提醒他们注意个人财物安全、人身安全等，增强了学生的安全意识。
社会实践活动指导教师个人工作总结
社会实践活动指导教师个人工作总结一、活动筹备与组织在我指导的每一次社会实践活动开始之前，我都会进行充分的筹备与组织。
首先，我会根据活动的主题和目标，制定详细的活动方案和计划。
这包括活动的目标、时间安排、人员分工、预算制定、资源调配等。
在计划制定过程中，我会与学生团队充分沟通，了解他们的想法和意见，确保计划符合实际需求。
同时，我还会根据学生的特点和能力，进行合理的人员分工，确保活动的高效执行。
为了确保活动的顺利进行，我会提前与相关部门和单位进行沟通和协调，解决场地、物资、安全等方面的问题。
此外，我还会组织学生进行安全教育培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
在筹备过程中，我始终坚持精益求精的原则，注重细节的把控，力求将每一个环节都做到最好。
二、活动实施过程在活动实施过程中，我始终坚持以学生为主体，以指导为辅助的原则。
我会密切关注活动的进展情况，及时发现和解决出现的问题。
同时，我还会根据实际情况，对计划进行适当的调整和优化，以确保活动的顺利进行。
在活动过程中，我会鼓励学生积极参与，发挥他们的主观能动性。
我会引导他们思考问题、解决问题，提高他们的实践能力和创新精神。
同时，我还会注重培养学生的团队协作精神和社会责任感，让他们在实践中成长为具有社会责任感的人才。
在活动实施过程中，我还会对自己的工作进行总结和反思。
我会分析自己在活动中的表现和不足之处，找出改进的方法和措施。
同时，我还会借鉴其他教师的成功经验，不断提高自己的指导水平和能力。
三、活动成果与反思经过精心的筹备和实施，我所指导的社会实践活动取得了显著的成果。
首先，通过活动，学生们得到了很好的实践锻炼机会，提高了他们的实践能力、创新精神和团队协作能力。
他们在实践中学会了如何解决问题、如何与人沟通合作、如何承担责任。
这些能力是他们在未来学习和工作中不可或缺的。
其次，通过社会实践活动，学生们深入了解了社会和行业的发展状况，认识到了自己的专业知识和技能的不足之处。
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社会实践活动指导教师工作总结
社会实践活动指导教师工作总结
社会实践活动指导教师工作总结XX年7月20日，本人带领由20人组成的志愿者社会实践小分队开赴民乐县北滩乡新民村及甘州区花儿村进行了为期20天的大学生社会实践活动。
本次活动响应了党中央关于大学生暑期“三下乡”的号召，积极贯彻“三个代表”重要思想，并达到了锻炼同学们社会实践能力，丰富同学们暑期生活的目的。
现将本人此次活动总结如下：
一、活动的前期宣传和培训：本次活动的目的使同学们在深入农村帮困解困的同时锻炼自己的实践能力，巩固自己的专业知识，因此在活动之前我组织了大量的宣传和培训工作：
1、广泛宣传。
我利用多种机会深入到广大学生当中广泛宣传暑期三下乡活动的重要性和深刻意义，鼓励广大同学加入到青年志愿者社会实践的队伍中锻炼自己的社会实践能力，提高自己的专业知识，开阔视野，服务社会，宣传工作取得了良好的效果，得到了学校和广大学生的热情关注。
2、组建小分队。
在广大青年志愿者当中选拔出20名知识扎实，实践技能过硬，表现良好，热心社会服务的同学组成了本次活动的主要成员。
3、前期培训。
邀请我校临床经验丰富的医学课老师和思想政治课老师针对活动对象（即农村居民）的特点，有针对性的对这20名同学进行了医疗健康知识，计划生育知识，农村常见病的预防及防治，构建和谐社会等方面的知识的培训。
二、活动的主要内容：
1.计划生育政策宣讲和构建社会主义和谐社会有关知识宣讲因民乐县北滩乡新民村及甘州区花儿村地处偏远，经济又贫困，获取信息的渠道少，且传统观念较强。
对党和国家的新政策、新规定不能及时了解和贯彻实施。
我们邀请相关专业老师给村民们宣讲有关计划生育和构建社会主义和谐社会的知识，发放了有关宣传图谱，并和队员们一起对村民们进行了细致地解说和指导。
2．带领队员深入到农民家中对他们进行健康指导我们秉持着“把健康的主动权交给村民，把预防疾病的‘诀窍’告诉村民”的宗旨，在向村民提供义诊服务、送医送药的同时，深入农民家中讲解普及健康知识,增强农民群众的自我防护意识和群防群治技能。
活动中，我引导并鼓励队员们充分发挥医学生的所长，向村里的村民宣传健康知识，不厌其烦地讲解常见病的传播途径与预防，中老年常见病，例如高血压、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治与保健，分发健康教育手册和图谱等，使相对落后地区的居民也能建立健康的生活意识；在义诊工作中，指导队员们将课堂上所学知识与实践活动相结合，热情地接待前来就诊的村民。
我们开展活动的地区条件较差，生活水平和医疗水平都很低，但是我和所有队员们一起克服了很多意想不到的困难。
3．带领队员们为当地学生辅导功课并赠送学习用品小分队到达活动现场后发现许多农民家十分贫穷，且传统观念强小孩又多，加上当地的教学条件和环境相当的落后，有许多上学的小孩不能很好的学习，成绩很差。
了解到这些情况后，我安排队员专门对这些上学的小孩辅导功课，并在辅导功课的同时带去我们所捐赠的各种学习用品。
三、活动后的深刻体会：本次的实践活动对于我和所有队员来说都是一次难得的经历与磨练，队员们的思想道德水平得到了提高，医学专业知识得到了补充，社会工作能力得到了锻炼，吃苦耐劳的意志品质得到了磨练，为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。
在深入到广大农民家庭的各种活动中，我更加体会到了大学生暑期三下乡活动的重要性和必要性，也体会到了农村生活的艰苦与困难，同时我也认识到将大学生社会实践活动和农村生活相结合确实对农民生活的改善和我们大学生的能力的提高都有极大的帮助。
在今后的团委工作中，我会以次为一个工作重点，让我校的大学生在服务社会，服务农村的同时也。
附送：
社会实践活动结题报告
社会实践活动结题报告
社会实践活动结题报告本次的社会实践活动，我们小组研究的课题是“中国风音乐的魅力”，小组一共有十个人，每个人都有明确的分工，每个人都彼此配合。
丁玲负责调查中国风音乐的魅力中的“音乐中的中国风”；程雅思负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的影响”；徐贝负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的背景”；卢冲负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的内容”；吴迪负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的发展趋势”；彭雅雯负责调查中国风音乐的魅力中的“历史上的中国风”；肖涵琳负责调查中国风音乐的魅力中的“中国古典音乐的唱法和技
巧”；张蝶负责调查中国风音乐的魅力中的“中国风音乐的舞蹈”；而我，负责调查中国风音乐的魅力中的“乐器中的中国风”。
我使用的是访谈法，通过和老师面对面的访谈，我收获了很多。
我对老师访谈的内容是“乐器中的中国风音乐，我们民族的音乐，我们民族的乐器，演奏出美妙的声音，带着强烈的中国韵味，让人们更加认识中国，陶醉于中国风音乐的魅力”。
我对老师访谈的目的是“了解中国的传统音乐，让更多人了解中国风音乐风音乐的魅力，了解乐器中的中国风，更清楚的认识我们中华民族的音乐，让我们对中华文化更深入的了解”。
我对老师提出了四个问题，分别是“老师，在你的认识中，中国传统乐器有什么特色？”，“老师，你能不能具体说说我们中华民族最常演奏中国风的乐器有哪些？”，“老师，你在教有关中国风乐器的音乐课上，你怎样让同学们了解我们民族博大精深的乐器文化？”，“老师，你认为我们中华民族的中国风音乐文化，我们应该怎样去对待？”。
我对老师提出的这四个问题，老师都细心的回答了我，并给了我很大的启迪。
第一个问题老师的回答是：“在我的认识中，中国传统乐器历史悠久，音色独特，有的乐器的音色高昂，有的乐器的音色凄凉，这些构成了我国独特的音乐风格，在世界有很多乐器都带有中国风的特点”。
第二个问题，老师回答我：“我们中华民族的乐器有很多很多，最常见的有古筝，琵琶，二胡，笛子……这些乐器都是我国古老的民族乐器，带走浓厚的中国风，是我们民族的智慧结晶，这些中国风的乐器演奏的中国风音乐在世界的影响很大，悠远的声音，激昂的声音，悲伤的声音，各种声音，各种情感，用这些乐器都可以表达的淋漓尽致。
”第三个问题，老师的回答是：“我授课时，会给同学们讲解中国风乐器的历史，让每个同学都能知道我
们民族的音乐，我们民族的文化，能够懂得去欣赏我们民族的中国风乐器。
”最后一个问题，老师的回答是：“中华民族的这些乐器，这些音乐，我们要在继承的基础上发展，这些都是我们中华民族的精髓，这些乐器中的中国风音乐，我们要用欣赏的态度去对待。
” 谢谢老师这样耐心的回答，让我收获了很多很多，同时，这次的综合性实践活动，也让我收获了很多很多…… 这次活动，每个人尽心尽力的对“中国风音乐的魅力”这个主题进行研究，每个人都对自己的分工尽心尽责，每个人相互配合，互帮互助，都很愉快的完成这次任务。
在这边综合性实践活动中，我知道了我们中华民族乐器文化的博大精深，也知道了我们中华民族音乐文化的丰富多彩，更加知道我们中华民族文化的深厚。
这次的综合性实践活动，小组的十个人，都深深的知道我们中华文化的博大精深，都明白中国风音乐的魅力，都被中国风音乐的魅力深深吸引，都陶醉于中国风的音乐。
这次的综合性活动，让我知道了团队的力量，十个人的团队，每个人都那么的努力，每个人都那么用心，让我深深明白“团结就是力量”的道理，也体会到分工合作的重要性，每个人对“中国风音乐魅力”的调查，都是用心的，有的人上网查资料，有的找老师……都彼此配合。
每个人都通过这次综合性活动，都了解了中华文化，都知道了中国风音乐的魅力，都明白中国音乐文化是多么的有魅力，有吸引力，都深深知道中华民族的传统乐器，是多么的有魅力。
《社会实践活动结题报告》。