计算机图形图像制作专业
电脑艺术设计专业
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学习艺术理论：了解艺 术发展史、艺术风格、 艺术流派等
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欣赏优秀作品：多欣赏 大师作品，提高审美品 味
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参加艺术活动：参加艺 术展览、艺术讲座等， 拓宽视野
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培养创新思维：培养创 新意识和创新能力，提 高审美水平
掌握行业动态
关注行业新闻 和趋势
加入专业社群 和论坛
参加行业会议 和活动
关注行业领军 人物和公司
A 设计原理
B 色彩理论
C 平面构成
D 立体构成
E 创意思维
F 设计软件应用
电脑艺术设计软件
Photoshop：图像 处理软件，用于图片 编辑、合成、特效制
作等
3ds Max：三维建模、 动画、渲染软件，用 于制作三维模型、动
画、特效等
Illustrator：矢量图 形设计软件，用于绘 制插画、图标、排版
随着科技的发展，电脑艺术设计专业将
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更加广泛地应用于各个领域。 随着人们对审美需求的不断提高，电脑 02 艺术设计专业的人才需求将不断增加。 电脑艺术设计专业将与其他学科进行交
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叉融合，拓展新的发展空间。 电脑艺术设计专业将更加注重创新和个 04 性化，以满足不同用户的需求。
专业学习内容
设计基础课程
电脑艺术设计专业
演讲人
目录
01. 专业概述 02. 专业学习内容 03. 专业就业方向 04. 专业发展建议
专业概述
专业定义
电脑艺术设计专业是指运用计算机技 0 1 术进行艺术设计创作的专业。
主要学习计算机图形图像处理、动画 0 2 设计、网页设计、多媒体设计等课程。
培养具备艺术设计、计算机技术、创 0 3 意思维等综合能力的人才。
计算机高职图形图像专业中Photoshop课程教学初探
课 程 特 点 的 定位 该门课程是高职图形图像专业 的一 门重点课程 ，其课程内容及 教 学思路应是以技术 、 技能为主的实践型教学体系 ， 以培养职业能力和基 本技能为 目标 ， 以知识 、 素质 、 能力 的培养为主线 ， 多考虑实际应用及其 变化对图形 图像专业毕业 生能力上 的要求 。由于该课程在图形图像 专 业 中的特殊性质 ， 以在教 学中应讲求实用 、 所 实效 ， 结合相关 知识形 成 种横向的教学方法 。而实践教学是 Ｐ ｏ ｓｏ ｈｔ ｈｐ课程的重要环节 ， ｏ 是培 养学生实际应用能力的重要途径 ， 在教 学过程 中， 要有相对独立的实践 教学体系 ， 需要加大实践环节的教学过程 ， 突出技术应用能力的培养 。 二 、 程 教 学的 方 法 课 １以学生为中心。现代教育的使命更 多地关注于人 的发展 以及适 、 应这种发展的“ 自主式学习” 的需求 。 其主要特点是“ 重于“ ”学生 学” 教 ， 对 自己的学业进展负责 ， 老师的作用是评估 、 判断 、 建议和指导 ， 而不仅 是信息与知识 的传递者 。在教学过程中要 承认学生入学前的经验与技 能， 课程 内容体现为灵活性和个性化。例如 ， “ 在 图像 色调 与色彩调整” 这个知识点的教学 中， 对于图像的调色处理 ， 不是简单地将教材或教师 固定的 Ｒ Ｂ值告诉学生 ， Ｇ 而应该让学生对照着某个案例 的颜色 自己用 眼力去设置颜色 ， 出自己的判断 ， 细细体 会每一种色彩在色相 、 做 去 饱 和度、 明度上的变化 ， 从而掌握驾驭 色彩 的能力。 ２ 合适的教学内容 。ｈ ｔ ｈｐ课程 已经不再是单纯的计算机课程 ， 、 Ｐ ｏｏ ｏ ｓ 它的知识体 系中还包括 色彩 、 绘画 、 图像 等内容 。 针对于专业特点 ， 不提 倡引导 学生过 多地去探究 “ 为什 么” 而是使 其懂得 “ ， 是什 么” “ 么 、怎 做” 突出实用性。例如 ，ｈｔｓｏ 中图像 的色彩模式在教学时 ， ， Ｐ ｏｏｈ ｐ 只需要 将模式的类型和基本使用方法介绍给学生 ， 至于是怎么形成的 ， 就不应 是高职学生所学范畴了。此外还要做到 ： 以教学计划为依据 ， 以培养 目 标为主线 ， 突出 Ｐ ｏｏｈ ｐ自身操作的基础上 ， 在 ｈｔ ｏ ｓ 将横 向交叉 的课程 进 行合理的综合 ，使知识体 系在有一定联 系性 的同时具有可扩展性。 比 如，ｄ 可以做出非常形象的造 型， ３ｓ ｍ 但如果要做到逼真 ， 则离不开材 质和贴图。 中漫反射贴图直接影响物体的固有色 ， 其 好的漫反射贴 图会 使物体增色不少 ， 以需要用 Ｐ ｏｏｈ 来制作 和处理所需要 的各类贴 所 ｈｔ ｏ ｓｐ
内蒙古电子信息职业技术学院专业培养方案
内蒙古电子信息职业技术学院专业培养方案专业名称图形图像制作专业代码__590109_一、招生对象及学制招收普通高中（文理兼招）、职业高中毕业生，学制三年。
二、培养目标培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向图形图像图像制作行业生产、建设、管理和服务第一线，牢固掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境，精通国际上流行的1－2种图形图像制作工具，并能运用它们独立地实现创意者的意图，完成所需要图形图像制作任务的专业技能，并具有较强的图形图像设计与制作综合职业能力的高技能应用型人才。
三、人才培养规格要求毕业生具有毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，是热爱社会主义祖国，拥护党和国家的各项方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，有理想，有道德，有文化、守纪律的人才。
毕业生具备专科文化水平，掌握图形图像制作专业高技能应用型人才所必须具备的基础知识、基本理论、专业知识和基本技能，并取得图形图像设计与制作相关职业工种的资格证书。
毕业生可从事的工作岗位：效果图设计与制作、广告设计与制作、网站设计与制作、动画设计与制作和多媒体作品的设计与制作等。
毕业生应具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。
四、人才培养知识、能力、素质结构（一）知识结构1．了解国内外图形图像设计与制作的发展动态。
2．了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。
3．熟悉国家有关图形图像设计的设计规范、设计标准等。
4．熟知计算机的基础知识，掌握计算机软硬件安装技术。
5．掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识。
6．掌握艺术与设计的基本审美原则，掌握平面设计、民间美术和制图与识图基础知识，掌握美术（素描、色彩及构成）等基本理论知识。
7．掌握建筑装饰设计、园林景观设计、广告设计和网页设计与制作以及多媒体元素等相关的专业基本知识。
计算机图形学与图形图像处理技术研究
计算机图形学与图形图像处理技术研究随着计算机技术的不断发展，计算机图形学和图形图像处理技术在各个领域中的应用也越来越广泛。
从动画电影、虚拟现实到医学影像处理，图形学和图形图像处理技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
本文将探讨计算机图形学和图形图像处理技术的研究现状，以及在不同领域中的应用和发展趋势。
一、计算机图形学的研究现状计算机图形学是研究如何用计算机生成、存储、处理和显示各种图形的学科。
它涉及到计算机图像合成、动画制作、虚拟现实等多个方面。
在计算机图形学的研究中，最主要的两个方向是图像合成和图像处理。
在图像合成方面，研究者们主要致力于如何利用计算机生成逼真的图像。
这需要考虑光影、材质、反射、折射等多个因素，以及建立逼真的模型和算法。
在图像处理方面，研究者们致力于如何对图像进行修复、编辑、增强等操作，以获得更好的效果。
目前，计算机图形学领域的研究热点主要包括实时渲染、虚拟现实、计算机辅助设计等。
实时渲染是指在计算资源受限的情况下，如何实现高质量、高帧率的图像渲染。
虚拟现实则是指如何利用计算机技术构建一个逼真的虚拟世界，使用户可以在其中进行交互。
计算机辅助设计则是指如何利用计算机来辅助进行建筑、工程、制造等方面的设计工作。
二、图形图像处理技术的研究现状图形图像处理技术是指利用计算机对图像进行处理以获取目标图像的一种技术。
它主要包括图像采集、图像分割、图像特征提取和图像识别等多个方面。
在图形图像处理技术的研究中，最主要的两个方向是图像处理和图像识别。
目前，图形图像处理技术领域的研究热点主要包括深度学习、图像分割、目标识别等。
深度学习是一种通过构建人工神经网络来实现图像处理和识别的方法，近年来在图像处理领域取得了很大的进展。
图像分割是指如何利用计算机将图像分割成若干个区域，以便进行进一步的处理和分析。
目标识别则是指如何利用计算机来自动识别图像中的目标，如人脸、车辆等。
计算机图形学与图形图像处理技术已经在各个领域得到了广泛的应用。
计算机图形图像处理技术的应用探讨
计算机图形图像处理技术的应用探讨在如今的信息时代中，计算机图形图像处理技术已经成为了许多行业中不可或缺的重要工具。
本文将探讨计算机图形图像处理技术的应用情况，并分析其在不同领域中所起到的作用。
一、计算机图形图像处理技术的概述计算机图形图像处理技术是通过计算机对图形和图像进行数字化处理的一种技术。
它主要包括图形建模、渲染、图像处理等多个方面。
通过数字化的方式，计算机可以对图形图像进行编辑、修饰和生成，从而满足不同领域的需求。
二、计算机图形图像处理技术在设计领域的应用1. 广告设计计算机图形图像处理技术的应用在广告设计中起到了重要的作用。
设计师可以利用计算机软件进行图像编辑和修饰，使得广告作品更加吸引人。
同时，计算机图形图像处理技术还可以辅助设计师进行产品的三维建模和渲染，从而可以更好地展示产品的外观和特点。
2. 室内设计在室内设计领域中，计算机图形图像处理技术可以帮助设计师更好地展示设计方案。
设计师可以通过计算机软件绘制室内平面图，并进行虚拟仿真，使得客户可以更好地了解设计效果。
此外，计算机图形图像处理技术还可以帮助设计师进行色彩搭配和材质选择，从而提高设计的准确性和美观度。
三、计算机图形图像处理技术在医学领域的应用1. 医学影像分析计算机图形图像处理技术在医学影像分析方面发挥了重要作用。
医学影像数据可以通过计算机进行数字化处理，从而帮助医生进行疾病的诊断和治疗。
例如，在CT扫描和MRI影像中，计算机可以利用图像处理算法对影像进行分割、配准和重建，从而提供更准确的医学信息。
2. 三维重建手术规划在医学手术规划方面，计算机图形图像处理技术也发挥了重要作用。
通过对患者的CT或MRI影像进行三维重建和分析，医生可以更准确地了解患者的病情，并制定相应的手术方案。
此外，计算机图形图像处理技术还可以帮助医生进行手术模拟和导航，提高手术的准确性和安全性。
四、计算机图形图像处理技术在娱乐领域的应用1. 电影和动画制作在电影和动画制作中，计算机图形图像处理技术已经成为了不可或缺的工具。
图形图像制作专业人才培养模式创新与实践
Ｐ ｏｏｈ ｐ ｏｅ． 设计 软件 进行 平 面与装 饰装 修设 计 制作 的高技 能人 才 ，可 构 成 、摄 影 ）、计 算 机 辅 助 设 计 模 块 （ ｈ ｔｓｏ 、Ｃ ｒ１
以适 应 广告 公 司 、策 划 设计 公 司 、包装 设 计 公 司 、报 社 、
杂志 社 、图文 印刷 、装 饰装 修公 司 等与 专业 相关 的设计 制
中 图分 类 号 ：Ｇ １ ７０
文 献标 识 码 ：Ｂ
文章 编 号 ： １０ － ７ ０ （０ ０ ７ ｏ １＿ｏ ０ ９ －６ ０ ２ １）０ — ０ ｏ － ３
一
、
突 出 图 形 图 像 制 作 专 业 高 素 质 技 能 型 才 培 养 目标
工作 流 程进 行分 析 ，概括 总结 图形 图像 制作 专业 在实 际工 作 过程 中具 有 代表性 的典 型工 作任 务所 需 的专业 技 能 ；然
第 １ ２卷 第 ７期 Ｔ ＨＮＩ ＡＬ Ｉ ＥＣ Ｃ ＮＳＴ Ｔ Ｅ Ｏ ＵＲＮＡＬ ｏ． 。 Ｉ ＵＴ Ｊ Ｖ １２ １ Ｎ． ｏ ７
图形 图像制作专业 人才培 养模 式创新 与实践
口 焦 万鹏 ，沈 鹤
（ 沈阳职业技术 学院计算机学院，辽宁 沈阳 １０２ ） １０ １
摘
要 ：针 对 生 产 服 务 性 文 化 创 意 产 业 的 典 型 专 业— — 图 形 图像 制 作 专 业 ， 构 建 基 于 工 作 过 程 的 实践 教 学 体 系，以 实际工作 任务 为载 体的 工学结合 人 才培养模 式 ，建 立 以职业 需 求为导 向 ，以 岗位 能 力为基础 的 制 图工厂 、设计 工作 室等 多元化 、灵 活性与 选择性 相 统一 的教 学机 制 ，使 职业 教 育与毕 业 生顶 岗实 习 实现 “ 距 离” 对 接 ，提 升 学 生 的 就 业 能 力 。 零
计算机图形图像技术发展历史概述
计算机图形图像技术发展历史概述计算机图形图像技术是计算机科学和图形学领域的重要分支，它涵盖了计算机生成的图像、图形处理和图形显示等各个方面。
随着计算机技术的飞速发展，图形图像技术也经历了多个阶段的演进和变革。
本文将对计算机图形图像技术的发展历史做一个概述。
一、1950-1960年代：计算机图形学的起步阶段在计算机诞生的早期阶段，由于计算能力有限，计算机图形学的发展非常有限。
1950年代，人们开始尝试使用计算机生成一些简单的图形，如直线、圆等。
而在1960年代，随着计算机硬件、软件以及算法的不断改进，计算机图形学逐渐得到了更多的关注和发展。
二、1970-1980年代：基础算法的提出与优化在1970年代，Bresenham提出了著名的Bresenham算法，这个算法可以高效地画出一条给定斜率的直线，其被广泛应用于计算机图形学中。
同时，随着处理器速度的提高以及内存容量的增加，计算机图形学得以取得更大的突破。
在1980年代，人们开始研究曲线和曲面的绘制算法，并取得了一定的成果。
三、1990年代：三维图形学的兴起进入1990年代，随着计算机性能的进一步提升，三维图形学逐渐兴起并得到了广泛应用。
同时，图形处理单元（GPU）的问世也推动了三维图形学的发展。
人们能够生成更加逼真的三维模型，模拟现实世界中的光照、材质等效果，为电影、游戏等行业带来了巨大的进步。
四、2000年代：计算机动画技术的突破2000年代，计算机动画技术取得了重大突破。
随着硬件设备和软件工具的不断创新，计算机动画的制作变得更加容易和高效。
人们开始利用计算机生成更加生动、逼真的动画效果，并应用于电影、广告等领域。
此外，虚拟现实技术也在这一时期得到了快速发展，使用户能够沉浸在虚拟的三维环境中。
五、2010年代至今：计算机视觉和人工智能的融合进入2010年代，计算机视觉和人工智能的迅速发展为计算机图形图像技术带来了新的机遇和挑战。
通过人工智能算法的引入，计算机能够更加准确地识别和分析图像中的内容，并进行智能化的图像处理。
计算机图形学与图形图像处理技术研究
计算机图形学与图形图像处理技术研究计算机图形学是一门研究从数学、物理学、计算机科学等方面，通过计算机来生成、处理和显示图像的学科。
在现代科技中，计算机图形学已经成为一个非常重要的领域，它在许多领域有着广泛的应用，如动画制作、游戏设计、虚拟现实、医学成像、计算机辅助设计、数值模拟等。
计算机图形学研究的核心技术包括图形图像处理技术。
图形图像处理技术是指应用计算机图形学的一种方法，可生成、处理和操作数字图像的方法。
它包括了数学、物理学和计算机科学等多个领域的知识，旨在实现对图像的数字化分析、处理、增强和优化，以及对图像的艺术性创作和表现。
在图形图像处理技术领域的研究主要包括以下几方面。
首先是数字图像获取技术。
数字摄影技术、扫描仪技术等是获取数字图像的手段。
在数字图像采集、传输和存储过程中，可能会受到光照、噪声、冲击等影响，这就需要数字信号处理技术的支持，以使得图像分辨率更高、更清晰。
其次是数字图像处理技术。
在计算机系统中，数字图像可以被分析、处理、增强和优化。
数字图像处理技术包括数字滤波、整形操作、小波变换、图像压缩等多种手段。
数字图像处理技术具有广泛应用，如医学成像，卫星图像分析，机器视觉等领域。
再次是计算机视觉技术。
计算机视觉是一种用计算机和数字图像处理技术进行感知、理解、推理和行动的能力。
计算机视觉技术包括模式识别、物体定位和跟踪、三维建模、运动分析等。
这些技术被广泛应用于无人驾驶领域、智能安防等领域。
最后是三维图形处理技术。
三维图形处理技术是一种将三维数据（点云、网格等）转换为二维图像，或将二维图像转化为三维数据的技术。
它包括三维的几何变换、光照模拟、纹理映射、渲染和动画设计等领域。
三维图形处理技术的应用体现在游戏制作、虚拟现实等领域。
总之，计算机图形学与图形图像处理技术的研究是非常重要的。
这种技术为许多领域的发展和进步带来了新的动力和推动力。
随着技术的发展，计算机图形学与图形图像处理技术将会变得越来越实用和广泛。
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计算机图形图像制作专业人才培养方案
【图形图像2009-01班】
陕西工业职业技术学院
信息工程系
计算机图形图像制作专业人才培养方案
【图形图像2009-01班】
一、专业名称、招生对象与学制与办学层次
1．专业名称及专门化方向：计算机图形图像制作专业方向
2．招生对象：高中毕业生
3．学制：全日制三年
4．办学层次：高等职业技术教育
二、人才培养目标、培养规格
（一）、培养目标
该专业主要培养德、智、体、美全面发展的、具有计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识，能够熟练运用计算机图形图像制作软件从事实际工作的应用型人才。
包括计算机图形图像设计、处理与应用技术，以及多种媒体设计技术（如平面设计、动画设计、广告设计、网页设计和影视制作与编辑等）。
针对市场对图形图像技术人才的需求，专业思想、劳动观念、专业理论和应用能力的培养是该专业设置的基本原则。
(二)、培养规格要求
1、职业素质结构
（1）品德素质：高职毕业生要拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；
（2）业务素质：本专业学生在校期间将学习包含专业基础课与专业课在内的20余门课程，使学生具有良好的思想文化素质和竞争发展能力，有计算机图形图像设计、处理与应用的基本理论和技能，有本专业所需要的计算机、公共英语的运用能力。
2、专业知识结构
1）掌握平面构成，Photoshop平面设计，图形制作，3DMAX，AutoCAD，网页设计等计算机图像技术的基本知识；
2）掌握广告创意，动画设计的基本知识；
3）掌握影视制作与编辑的基本技能；
3、专业能力结构
1）具有熟练的计算机操作能力；
2）具有图形图像的设计与制作能力；
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