《初中英语语法总汇》基本句型解析
【初中英语语法总汇】基本句型解析五种基本句型2 五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示：注意句子成分的表示法S：Subject（主语）V：Verb（动词）O：Object（宾语）P：Predicative（表语）OC：Object Complement（宾语补足语）五种基本句型见下表种类句型主语谓语部分S. 谓语动词V. 表语P. 宾语O. 宾语补足语OC.第1种S+V We work.(不及物)第2种S+V+O He plays(及物) the piano第3种S+V+P WE are(系动词) students第4种S+V+ino(间接宾语) She gave(及物) me a pen+DO(直接宾语)第5种S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh1 第1种句型：主语+不及物动词：S+VBirds fly.鸟飞.----- ---主语谓语(不及物动词)He runs in the park.他在公园里跑.------ --------------主语谓语地点状语(不及物动词)此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。
因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的in thepark，是地点状语。
Class begins.（begin在句中是不及物动词）开始上课。
比较we begin Our class at eight. 我们八点钟开始上课。
该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。
必背！只能当不及物动词的词sleep 睡觉walk 步行swim 游泳happen（take place）发生go去come来work 工作laugh 笑stay呆在……arrive 到达2 第2种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+OMy father read the book.我父亲读过那本书.----------- ------ ----------主语谓语(及物动词) 宾语注意有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
You must listen to me. 你必须听我的。
（Listen是不及物动词。
但加上to之后，Listen to可以看成一个及物动词）有宾语的动词是及物动词，可当宾语者有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词……）。
She likes English.（名词作宾语）她喜欢英语。
I know him very well.（代词作宾语）（同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰）我非常了解他。
They want to go.（不定式作宾语）他们想走。
He stopped writing.（动名词作宾语）他停下笔。
3 第3种句型：主语+系动词+表语：S+V+PHe became a scientist.他成为一个科学家了.--- ---------- -------------主语谓语(系动词) 表语be动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“……是……”，“……变成……”等意思。
表语通常是名词或形容词等。
They are honest. 他们是诚实的。
He became a scientist. 他成为了一个科学家。
His face goes red. 他的脸变红了。
It grew dark. 天变黑了。
注意在英语中，除了be动词和become属于系动词外，还有一些实义动词，当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。
这些词有：keep 保持look 看起来fell 觉得smell 闻起来sound 听起来taste 尝起来grow，get，go，turn 变得4 第4种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语He gave Tom a present.他给汤姆一件礼物.--- ------ ----- -----------主谓(及物)宾(间接) 宾(直接)Give it to me.把它给我.------- ---- ---谓(及物) 宾(直接) 宾(间接)1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象（参见第2种句型）。
但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。
We sent them a telegram.----- ----- ------ --------------主谓宾(间接) 宾(直接)我们给他们打了个电报。
必背！常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）A：动词后加togive 给show给……看send寄，打电报bring带……read读……pass递给……lend借给……leave留给……hand交给……tell告诉……return把……还给…write给……写信throw扔……promise答应……refuse 拒绝B：动词后加formake生产，制造……buy买do做get得到play演奏order命令sing唱歌pay为……交钱2 间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这时在间接宾语前必须加to或for。
I pass it to my mother.---- -------------------直接宾语(人称代词) 间接宾语(名词)我把它递给我妈妈.She threw them to me.--------- ------直接宾语间接宾语(都是人称代词)她把它们扔给我.注意有时为了强调间接宾语，也采用此句型。
Give the book to me.------------ -----直接宾语(名词) 间接宾语(代词)把这本书给我。
（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人）3.由to或for引超的短语，在意思上没什么差别。
在这部分中属于A类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由to引起的短语（见上例），而B类动词后的间接宾语，一般都换为由for引起的短语。
He will buy me some books.=He will buy some books for me. 他将买一些书给我。
She made me a cake.=She made a cake for me. 她给我做糕点。
He gave me a pen.=He gave a pen to me. 他把钢笔给我。
注意辨别正误（×）I sent him it.（○）I sent it to him.我把它送给他。
4.S+V+O（人）+O（物）→＜疑问词+ to～＞主语+及物动词+间接宾语+疑问词+to～（不定式）He taught me how to read the word.---- ----- ------ ----------------------------主动宾(间接) 宾(直接)他教我如何读这个单词。
I told him what to do.我告诉他做什么。
He asked me why to sing this song. 他问我为什么唱这支歌。
She asked me which way to go. 她问我走哪条路。
注意第4种句型变为被动语态，有两种情况：We sent them a telegram. 我们给他们打了一个电报。
被动语态：A：They were sent a telegram. 他们收到了一份电报。
B：A telegram was sent to them. 一份电报发给了他们。
第5种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语=S+V（及物）+O+OCWe call her Connie.我们叫她康妮.---- ---- ---- ---------主谓(及物) 宾宾补(名词)1.在某些及物动词后面，需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完00整的意思。
这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。
名词、形容词和不定式都可以做宾语补足语。
They made her happyl.------- ------- ----- ---------主谓(及) 宾宾补(形容词)他们使她幸福.I saw her dance.----- ---- ----- -------主谓宾宾补(不定式)我看见她跳舞了.2.常跟复合宾语的动词有：Call，name，make，think，find，leave。
I will make you captain.我将让你当船长。
I found the movie interesting.我觉得这部电影很有意思。
He left the window open.他让这个窗户开着。
3.在see，watch，look at，listen to，hear，feel，let，make（使得），have（使得）这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当，则省去“to”。
但变为被动语态时“to”还原。
He listened to the pianist play the piano.他注意听这位钢琴家弹钢琴。
被动：The pianist was lisened to play the piano.（详见第十四章：不定式）注意这种句型变为被动语态时，只有一种句式。
I will make you king.→You will be made king.（被动）我将使你成为国王。
6 第4种句型和第5种句型（双宾语和复合宾语）的比较（1）He gave me a book.（双宾语）他给我一本书。
（2）He calls me Tom.（复合宾语）他叫我汤姆。
例（2）中的宾语me（我），和宾语补足语Tom（汤姆），可以成为逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆”。
但例（1）则不可以，不能想像为“我是一本书”，所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。
凭这一点，我们就可以很容易的区分开它们了。
He made the boy laugh.他使男孩笑.--- ----- --------- -------主谓宾宾补（宾语the boy和后边的成分laugh，可以想像为“男孩笑”，即可以成为一句话，也就是逻辑上的主谓关系，而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定“laugh”是宾补。
）She bought me a pen.她买给我一支笔。
（宾语me（我）和后面的词a pen（一支笔）不可能成为逻辑上的主谓关系，不可能想像为“我是一支笔”，所以就是双宾语。
初中英语语法之基本句型
主动(宾)
• 动词：不及物动词及物动词 • 不及物动词后面不加宾语 • eg：Everybody laughed • The guests have arrived • Prices are going down • 及物动词后面必须加宾语 • 主+动+宾 • eg：I want a ticket • Liverpool（利物浦队）won the game
主谓(宾)状
• • • • He runs every morning She arrived last night He has been in the garden The man was in the corner
• He loves dogs very much • The girl read the book quickly
• see sb do；
• sb be seen to do
see sb done;
sb be seen done
see sb doing
sb be seen doing
பைடு நூலகம்
翻译
• 汤姆昨天让他的朋友早早下班回家了 • 请允许我给你介绍一下我的姐姐。
• 对不起，我的老板让我即刻就走
• 诚信是交朋友的一项基本原则 （honest， principal）
• 我昨天看见一辆汽车被撞了（crash)
• • • • •
改为疑问句 The tourists have arrived. 改为被动句 She gave him some money He saw this kid play the water
一，句子结构 主谓结构与句型分析
完整的英语句子: 主语+谓语
初中英语语法：句型的讲解
初中英语语法：句型的讲解句型的讲解:1,肯定句:就是句子中没有not和问号的句子.例如:He has a book.2,否定句就是句子中有not的句子.例如:He is not a good boy.3,一般疑问句就是在答语中有yes,或者no的问句例如:Is he a good boy.4,特殊疑问句就是答语没有yes,或者no的句子.例如:What’s your name ?5.感叹句就是有感叹号的句子,一般以what或者how开头.例如:What a nice boy!It is a good boy ----What a good boy !The girl is tall.----How tall the girl is !6.祈使句就是以动词开头的句子.例如:Open the book ,please句型转换:肯定句变成否定句,1,在句中有be的时候,在be的后面加not.He is a good boy. ---He is not a good boy.2,在句中有can等的情态动词的时候,在can的后面加not.He can play football---He can not play football.3,在句中没有be和can的时候,在句子的最前面加do,does(现单三)He plays football---He doesn’t play football.I play football---I don’t play football.肯定句变成一般疑问句1,在句中有be的时候,把be放在句子的最前面,其他的不变He is a good boy.---Is he a good boy?2,在句中有can等的情态动词的时候,把can放在句子的最前面,其他的不变.He can play football.---Can he play football?3,在句中没有be和can的时候,把do,does(现单三)放在句子的最前面,其他的不变.动词变成原形. He plays football.-----Does he play football?They play football.---Do they play football?。
初中英语语法大全五种基本句式
初中英语语法大全五种基本句式初中英语里，语法学习是很重要的一部分，关系着你能否掌握英语的语言规则。
初中英语语法主要包括6大句型、8大时态、3大从句、5大句式等，是初中英语学习的重难点。
系统地学习这些语法知识能帮大家在初中英语阶段打好基础。
今天的初中英语语法大全为大家带来英语五种基本句式的讲解。
一、初中英语语法大全：S（主）+ V（谓）“主谓结构”是最基本的一种句式，其中的谓语多为不及物动词，具体可以分为5种情况：1. S + Vi（不及物动词）eg: He cries. 他哭了。
2. S + Vi + adverbial（状语）eg: He runs fast. 他跑得快。
3. S + Vi + Prep Phrase（介词短语）eg: She has been waiting for 2 hours. 她已经等了2个小时了。
4. S + Vi + Infinitive （不定式）eg: I hope to see you again. 我希望能再见到你。
5. S + Vi + Participle （分词）eg: He enjoys painting. 他喜欢画画。
二、初中英语语法大全：S（主）+ V（谓）+ O（宾）“主谓宾”结构同样可以具体分为5种情况：1. S + Vt + N/Pron.（名词/代词）eg: He is driving a car. 他正在开车。
2. S + Vt + Infinitive（不定式）eg: Jean decided to quit the job. 简决定辞职。
3. S + Vt + Wh-（wh-疑问词）+ Infinitiveeg: He was asking how to make it. 他在问怎么才能做到这一点。
4. S + Vt + Gerund（动名词）eg: He finished reading the book. 他读完了这本书。
5. S + Vt + That-clause（that从句）eg: I feel that he is lying. 我感觉他在撒谎。
【精品】初中英语语法专题讲解1--简单句的5种基本句型
初中英语语法专题讲解 1——简单句的五种基本句型英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：1）主+ 动（SV）例如：I work.我工作。
2）主+ 动+ 表（SVP）例如：John is busy.约翰忙。
3）主+ 动+ 宾（SVO）例如：She studies English.她学英语。
4）主+ 动+ 宾+ 补（SVOC）例如：Time would prove me right. 时间会证明我是对的。
5）主+ 动+ 间宾+ 直宾（SVOiOd）例如：My mother made me a new dress.我母亲给我做了一件新衣裳。
英语中的各种句子分为简单句和复合句，其中简单句中包含有五种基本句型。
1.S+Vi(Subject主语+Intransitive Verb不及物动词)例：The sun rises in the east.太阳从东方升起。
She is walking along the lake.她正沿着湖边走。
2.S+Vt+O(Subject主语+Transitive Verb及物动词+Object 宾语)例：He found a bird in the tree.他发现树上有一只鸟。
I like this book very much.我非常喜欢这本书。
3.S+link.V+P(Subject主语+link.verb系动词+Predicative 表语)1)句型中系动词的位置可以用be动词来代替。
2)句型中系动词可分为：表状态的系动词：be，keep，lie，look，remain，seem，smell，sound，sit，stand，stay，taste等。
表变化或结果的系动词：become，come，get，grow，go，fall，prove，turn等。
例：Time is up.时间到了。
That man seems kind.那人看起来很善良。
初中英语语法知识点大全解
初中英语语法知识点大全解一、基本句型1、一般现在时：（1）表示经常性或习惯性的动作：例如：He goes to school every day.（2）表示客观真理：例如：The earth moves around the sun.2、一般过去时：（1）表示过去一些具体的动作或存在的状态：例如：He went to bed at10 o'clock last night.（2）表示过去经历的动作及经历的结果：例如：I saw an interesting movie last Sunday，so I was very happy.3、现在进行时：（1）表示正在进行的动作：例如：He is writing a letter now.（2）表示临时的动作：例如：I'm having a rest，I'll be ready in a minute.4、一般将来时：（1）表示将要发生的动作：例如：I will go to the park tomorrow.（2）表示将要做的打算：例如：I'm going to have a holiday next month.5、完成将来时：（1）表示在将来的一些时间之前已经发生的动作：（2）表示到将来一些时间之前完成的动作：例如：He said he would have finished the work by the end of the week.6、现在完成时：（1）表示过去发生的动作对现在造成的影响：例如：I have written three letters this morning.（2）表示过去一些时间开始，一直持续到现在的动作：例如：He has lived in Beijing for five years.7、现在完成进行时：（1）表示从过去一些时间起一直持续到现在，可能还将延续到将来的动作：例如：He has been playing basketball for two hours.（2）表示在过去的一些时间，发生了一个动作，至今仍有影响：。
初二英语常用语法汇总及解析
初二英语常用语法汇总及解析一、动词不定式1. 基本形式与用法：动词不定式的基本形式是“to + 动词原形”，它具有多种用法。
例如，作主语：To learn English well is important.（学好英语很重要），为了避免句子头重脚轻，常用it 作形式主语，而将真正的主语动词不定式后置，即It is important to learn English well. 作宾语：I want to go shopping.（我想去购物），常见的接动词不定式作宾语的动词有want （想要），decide（决定），hope（希望），plan（计划）等。
作宾语补足语：The teacher asks us to read English every day.（老师要求我们每天读英语）。
作定语：I have a lot of homework to do.（我有很多作业要做），这里的“to do”用来修饰“homework”，表示“要做的作业”。
作状语：To get good grades, he studies hard.（为了取得好成绩，他努力学习），表示目的。
解析：动词不定式在句子中可以充当多种成分，丰富了句子的表达。
作主语时，要注意形式主语it 的运用；作宾语时，需牢记常用的接不定式的动词；作宾语补足语时，要理解它与宾语之间的逻辑关系；作定语时，明确它与被修饰词的关系；作状语时，通常表示目的、结果或原因等，通过大量例句和练习可以更好地掌握其用法。
二、动名词1. 形式与功能：动名词由动词原形加ing 构成，它在句子中可以作主语、宾语、表语等。
作主语：Swimming is good for health.（游泳对健康有益）。
作宾语：I enjoy reading books.（我喜欢读书），常见的接动名词作宾语的动词有enjoy（享受），finish（完成），mind（介意），keep（继续）等。
初中英语语法总汇(初一到初三)
初一一. 词汇⑴单词1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of1). in表示"在……中"，"在……内"。
例如：in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2). on 表示"在……上"。
例如：on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under表示"在……下"。
例如：under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。
例如：behind the door 在门后behind the tree 在树后5). near表示"在……附近"。
例如：near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近6). at表示"在……处"。
例如：at school 在学校at home 在家at the door 在门口7). of 表示"……的"。
例如：a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图2. 冠词a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式，即a 和an。
a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat. 这是一只猫。
初中英语语法大全：9 英语五个基本句型
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。
1简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
简单句有五种基本句型，详见第十七章。
They are playing baseball in the garden.他们正在公园里打棒球。
Her brother and sister both are teachers.她的哥哥和姐姐都是老师。
2并列句句型：简单句+并列连词+简单句（常见的并列连词有and，but，or）并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。
并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
它们之间用连词连结。
My friend was at home， and we talked for along time.我的朋友在家，我们谈了好长时间。
Her father is a doctor and her mother is a teacher.她父亲是个医生，她母亲是个老师。
I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。
Hurry up，or you'll be late.快点，否则你就会迟到的。
3 复合句句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。
）句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
初中英语语法基础 句子结构和类型专题讲解 (附同步练习题无答案)
初中英语语法基础句子结构与类型专题讲解一.句子的种类（一）根据结构划分：①简单句：（5种基本句型）S+Vi（主+谓）S+V系动词+ P (主+系+表)S+Vt+O（主+谓+宾）S+Vt+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）S+Vt+O+OC（主+谓+宾+宾补）②并列句and, but, or, soThis is me and these are my friends.They must stay in water, or they will die.It’s not cheap, but it is very good.It was late, so I went to bed.③复合句：包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由引导词或连词引导。
名词性从句（宾语，主语，表语，同位语）从句形容词性从句（定语从句）副词性从句（状语从句）（二）根据功能划分：陈述句, 祈使句, 感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句等）1）陈述句：说明一个事实或陈述一种看法。
例如：Light travels faster than sound.光比声传播速度快。
（说明事实）The film is rather boring.这部电影很乏味。
（说明看法）2）疑问句：提出问题。
有以下四种：a. 一般疑问句：Can you finish the work in time?b. 特殊疑问句：Where do you live?c. 选择疑问句：Do you want tea or coffee?d. 反意疑问句：He doesn't know her, does he?3）祈使句：提出请求，建议或发出命令。
Don't be nervous!Let’s go fishing tomorrow.4）感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪。
What good news it is ! How beautiful the girl is !二.简单句的基本句型介绍：1. 基本句型一：Ｓ+Ｖi （主＋不及物动词）主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
初中英语语法归纳句型结构
初中英语语法归纳句型结构1.主语+谓语动词-主语是句子的主要成分，表示做出动作或承受动作的人或事物。
-谓语动词是指主语所做的动作或存在的状态。
例句：She sings beautifully.（她唱得很好听。
）2.主语+谓语动词+宾语-宾语是指主语所做动作的对象或从句。
-可以是名词、代词、动词不定式等。
例句：He bought a new car.（他买了一辆新车。
）3.主语+谓语动词+宾语+宾补-宾补是补充说明宾语的成分，通常是形容词、名词、副词等。
-宾补一般是由系动词或使役动词引导的。
例句：I found him tired.（我发现他很疲倦。
）4.主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语-间接宾语表示动作的接受者或受益者。
-直接宾语表示动作的直接对象。
例句：She gave me a present.（她给了我一份礼物。
）5.主语+谓语动词+宾语+宾语补足语-宾语补足语用来补充说明宾语的成分，通常是名词、形容词、介词短语等。
例句：They elected him president.（他们选他为总统。
）6.主语+系动词+表语-表语通常是形容词、名词、代词、副词等。
例句：She is a teacher.（她是一名教师。
）7.主语+系动词+双宾语-双宾语结构包括直接宾语和间接宾语，直接宾语是动作的直接对象，间接宾语表示动作的受益者或接受者。
例句：He bought his mother a gift.（他给他妈妈买了一份礼物。
8.主语+系动词+表语+补足语-表语用来补充说明系动词和主语之间的关系，补足语通常是名词、形容词等。
例句：She became a doctor.（她成为了一名医生。
）9.主语+动词+副词-副词作为动词的修饰成分，用来修饰动词的方式、程度、时间、地点等。
例句：He ran quickly.（他跑得很快。
）10.主语+动词+动词补语-动词补语通常是形容词、名词、副词或介词短语，用来说明或补充说明主语的状态、特征、身份等。