放飞心灵,快乐作文
放飞心灵，快乐作文
作者：余毅欣
来源：《速读·下旬》2015年第05期
摘要：针对学生对作文的畏惧，激发学生写作的乐趣，从写作动机和兴趣、情感与表达的以及知识构成与写作能力的关系三点尝试让快乐伴随学生写作的始终。
关键词：写作动机；兴趣；情感表达；知识视野
通过具体长期的教学实践，我们越来越相信，作文教学对学生学好语文以及掌握其他的文化知识有都有着重要的作用。
但就目前的现状而言，对作文失去信心，甚至厌弃、逃避作文。
我们要想使学生热衷于写作活动，养成良好的写作习惯，写出生动形象、观点明确的作文来，必须首先排除学生写作中的心理障碍。
本文将就如何排除学生写作中的心理障碍这一问题谈谈我的看法。
一、明确动机，培养兴趣
普通心理学认为，动机是“由某种需要引起的有意识的或无意识的但可实现的行动倾向。
它是激励或推动人去行动以达到目的的内在动因。
”人的各种活动皆由一定的动机所引起，动机支配着人的活动。
我在教学实践中发现，大部分学生的作文动机都处于一种游离状态，这种游离性主要表现为：或者为了实现童年就以孕育的作家梦，或者为了应付各种考试及老师、家长的检查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是仅仅为了博得老师、家长的好评。
如果把这些写作动机用中学作文教学的目的来衡量，它们中的任何一种都具有片面性，他们分别属于正确动机的某一方面。
社会心理学家认为，动机有内部动机和外部动机之分。
“假如一个人认为他自己主要是出于他对活动的兴趣而参加某项活动，那么他是为内部动机所使；假如他参加活动是为了获得某个外部目标，那么他是为外部动机所迫。
”仅仅为外部动机驱使，往往使活动失之于偏颇，走向片面。
要想使高中学生在作文方面保持持久的热情，具有明确的动机，就必须培养学生写作的内部动机。
教师要注意培养学生这种新需要的意识，不要使他们总是徘徊在可写和不可写之间，让他们在作文中产生愉快的情绪体验，从而产生写作的动机和热爱作文的情感。
正如著名的教育家魏书生所说：“把学生的作文和做人结合起来，让学生通过作文认识人生，认识他人。
”同时使他们明白“练习作文是为了一辈子的需要，工作的需要，并不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。
”中学阶段，学生的自我意识处于不断发展之中，他们逐步意识到自己是社会中重要的一分子，对人生的价值和生活的意义有了明确的认识。
因此学生对作文的学习自然就成为一种离不开的需要而存在了，而这种需要久而久之将会表现为一种潜意识的兴趣和热情。
二、开启心扉，良好表达
作文的目的在于使学生以书面语言表达自己真实的思想感情。
也就是“把自己的观察、经验、理想、情绪等等宣示给人们知道，而且希望愈广愈好”。
所以要排除高中学生的封闭性心理障碍，就必须把作文建立在学生的内在需要上，“就叫学生把干的、玩的、想的写出来，他们决不会感到没有什么可写。
在加上恰当的鼓动，引起他们非写不可的强烈欲望，那么他们虽然按教师的题目作文，同时也是为了实际的需要而作文了”。
作文教学如果离开了向说话靠拢的原则和学生实际需要的原则，强硬地告诉学生应该怎么做，怎么写，学生只好服从，说一番空话、套话、假话和自己也觉得莫名其妙的话，去拼凑三段论式的作文，结果使作文训练反而成为自由倾吐的障碍。
为了使学生尽情地在作文当中表现自己的思想感情，教师必须做正确的引导工作。
使学生在各种活动中养成观察生活、反省生活和积极主动地评价生活的习惯。
有了这种良好持久的习惯，作文便由被动变为主动，作文时也就能够贴近学生的心理发展水平。
掌握这种规律的教师常常鼓励学生大胆地写日记，甚至不作任何干预，逐渐培养学生用书面语言倾吐内心世界的习惯，并在课堂上巧妙地设题让学生展开激烈的争论，让学生形成不吐不快的切身体验。
在此过程中，教师的“下水”也是非常重要的，身教重于言教。
教师真诚地表白内心与学生共同交流，会使学生消除顾虑，解除心理防范，开启心扉。
这种做法不仅使学生学会了举一反三的思考习惯，启发了他们学习的能动性，而且使学生愈来愈认识到自己的不足之处并激励学生进一步探索和弥补的心理。
三、提高认知，洞察世界
处于青春期的高中学生，虽然认知水平不断提高，但对现实的判断仍然会出现茫然现象或走向极端。
因为他们毕竟由于知识阅历的限制，对眼前的事物和现象缺乏辨证思维，很容易走向偏激。
加之心理承受能力低，易激动，易自卑，因而亦很容易产生困惑感。
这种心理特征具体表现就是观点不深刻、不新颖，甚至前后矛盾；论据无说服力；结论往往出现悲观调子，诸如把师长的教育言行归咎于“代沟”，将偶尔受委屈和失败的原因归结为“做人难”等等。
这就无疑会造成了某种“贫血症”。
作文要反映生活、评价生活，高中学生认知能力的培养只能与他们的切身生活紧密相联系。
教师要引导他们在学习生活中有意识地概括、分析，逐渐确立真、善、美的正确标准，对客观世界作出合理正确的评价。
首先在课堂结合选文阅读和分析，让学生针对某个问题展开讨论，大胆质疑，培养好思考的习惯，提高对文章的鉴赏能力。
因为课文本身是社会的位移，所以我们不能忽视选文教学对提高学生作文水平的重要作用。
另外，在课外活动中要重视培养高尚的生活情趣和艺术欣赏习惯，通过举办中外音乐、名画欣赏评论会，潜移默化式地陶冶他们的性情，培养健康的思想情趣。
也可以利用学生的逆反心理多找一些反面材料与学生正常的学习生活作对比，使他们找到差别和谬误，明确真、善、美的真正含义，并在作文中体现出较为正确的观点。
在此过程中，教师要把作文与做人结合起来，培养学生高尚的政治修养和道德情感，让学生首先明白“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。
教育他们热爱生活，辨证地看待人生、社会。
总之，站在理论的高度分析研究、设法排除学生的心理障碍，是中学作文教学的主要任务之一。
在此过程中，教师要帮助学生树立正确的动机，开启学生的心灵，提高学生的认知能力，使学生巧妙地、富有兴趣地表达自己的思想感情，让他们的心灵在作文中放飞。
参考文献：
[1]见《简明心理学辞典》第95页.杨清主编.吉林人民出版社，1985年版
[2]转引自《写作心理学》第175页.刘雨著.东北师范大学出版社，1990年版
[3]见《叶圣陶语文教育论集》.科学教育出版社，1980年版。
【初三作文】放飞心灵作文(5篇) 初中生作文
【初三作文】放飞心灵作文（5篇）初中生作文1. 放飞心灵放飞心灵，就是让自己的内心变得轻松、明朗、自由。
在每天的生活中，人们都会遇到一些不愉快的事情，让自己变得很沮丧。
这时，我们应该要学会放飞心灵，让自己能够快速的从不愉快的事情中走出来。
怎么做呢？我们可以通过跑步、听音乐、看电影等方式来让自己放松身心，减轻焦虑和紧张感。
当我们放飞心灵的时候，我们不仅仅是得到了身体上的放松，更是得到了心灵上的宁静和平静。
在面对压力和困难的时候，我们不要把它们放在心里，把它们放在心里只会让我们变得更加沮丧和压抑。
相反的，我们应该要学会去释放自己的情绪，让自己的心情变得舒畅自由，这样我们才能够更好的面对生活的挑战。
放飞心灵，就像是一只鸟儿在天空中展翅翱翔一样，让我们的内心得到了自由，我们的生活也会变得更加美好。
2. 自由的心灵人们常说，心灵的自由是人类最大的财富。
为什么会这么说呢？因为在这个世界上，你或许无法选择自己的出生背景和经历，但你可以在心灵中保持自由，选择如何来看待和面对生活。
自由的心灵，可以让你在艰难险阻中保持坚强和乐观的态度；可以让你在困境中找到那一线希望，激发出自己内心的力量；可以让你在迷茫中找到自己的方向，不被外界的干扰所左右。
怎样才能拥有自由的心灵呢？首先，我们需要学会坚定自己的内心，保持积极向上的心态，相信自己能够战胜困难。
其次，我们需要学会宽容和包容，不去计较别人的过失和不足，给自己和他人留下更多的空间。
最后，我们还需要学会享受生活，品味生活中的点滴美好，让自己的内心充满快乐和满足。
即使面对最大的挑战，我们也不要失去自由的心灵，因为它会伴随我们一生，让我们走出重重困难，享受精彩的人生旅程。
3. 放下束缚，追寻自由人们常会有这样的感受，就是在特定的环境下，他们的心灵似乎被束缚着，没有得到自由释放。
这种感觉来自哪里呢？可能是来自政治、文化、家庭、个人经历等因素，让我们的思维和行为变得单一僵化。
如果你也有这样的感觉，不要害怕，放下束缚，追寻自由吧！无论你身处何地，什么样的环境，只要你愿意去认知、去学习、去思考，你就有机会拥有自由的心灵。
放飞心灵作文15篇.docx
放飞心灵作文15篇放飞心灵作文放飞心灵作文（一）：放飞心灵“我最后翱翔，用心凝望不害怕，哪里有梦就飞远吧” 曾几何时，被歌词中的话语深深感动；曾几何时，浮躁的心被它安抚平静；曾几何时，受伤的心灵与那双翅膀一齐飞向天空。
当一颗心刻下的只是失望的伤痕，当一朵怒放的鲜花渐渐枯萎，当一个个完美的回忆转眼间苍老了轮廓，当身心在机械的生活中感到疲惫，这时的我们不妨给自我找一片自由的天空，一份宁静的恬然，让我们的心灵自由翱翔在属于自我那片晴空。
这时，你会发现沉闷的生活其实到处洋溢这生机，灰暗的人生其实就是铺洒着美丽。
放飞心灵，是陶渊明那“釆菊东篱下，悠然见南山” 的恬静，是李白那驭一骑白鹿“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”的洒脫，是陆游那“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的大气；更是岳飞那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的旷达。
也许你没有陶渊明的淡泊，也没有李白的洒脱，但你能够拥有名利之外的另一片天空，让心翱翔在自由的天空，驰骋于梦想的草原，在天空中关山望月，在草原上揽山赏草，这时的你将拥有一片心灵的净土。
放飞心灵，你能够沿着曲曲折折的山路，一路收藏露珠的点点滴滴，你能够散步在柔软的沙滩上，一路捡起海贝零零星星，你亦能够在万籁俱静的夜空下看那流星划过, 许愿的瞬间便是永个旦，你能够。
太多太多的路能够走，太多太多的方式能够选取，只要你愿意，花落水流山红，不是无情是有情。
放飞心灵，不需要大把大把的钞票，不需要一年半载的时间，也不需要冥思苦想，你就能够独倚在窗边，尽情聆听雨点美妙的韵律，品味人生无限的永恒，在“月明星自稀，日出月亦微”的境界中咀嚼“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。
这时的你没有俗世的纷扰，不必为俗事所累。
这一刻相信你的心灵早已展翅飞翔在那有梦的天空。
黄沙吹落了岁月的沧桑，驼铃依旧响在游子的心头。
但吹落的是泪的苦涩，是心的忧郁，而驼铃荡出的是涤净的心灵的气息！放飞心灵作文（二）：告别了蒙蒙阴雨天，天气渐暖，春花开放，阳光总是伴在身边，世界一片欢愉，但我心中的失落仍挥之不去。
放飞心灵快乐成长的短文作文
放飞心灵快乐成长的短文作文“哎呀，我不想去上那个兴趣班啦！”我嘟囔着。
周末的早晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在房间里，本应该是享受轻松时光的时候，可我却得去上那讨厌的兴趣班。
妈妈在一旁不停地催促着我：“快点啦，宝贝，要迟到了。
”我不情愿地穿上衣服，跟着妈妈出了门。
坐在车上，我看着窗外的景色，心情郁闷极了。
这时，妈妈似乎察觉到了我的情绪，她轻声说：“宝贝，你知道吗，妈妈让你上兴趣班是希望你能有更多的本领呀。
”我撅着嘴说：“可是我一点也不喜欢嘛！”妈妈笑了笑说：“也许现在你不喜欢，但说不定以后会发现它的乐趣呢。
”我心里暗暗想着：才不会呢！到了兴趣班，我无精打采地走进教室。
老师很热情地和我打招呼，同学们也都很友好。
开始上课了，老师讲的内容竟然有点有趣，我不知不觉地被吸引了进去。
和同学们一起互动的时候，我发现大家都很开心，我也慢慢放松下来。
“嘿，你做得真棒！”旁边的小伙伴笑着对我说。
我有点不好意思地笑了笑。
这时候，我突然觉得上兴趣班也不是那么讨厌了。
时间过得飞快，一节课就这么结束了。
走出教室，我对妈妈说：“妈妈，好像这个兴趣班也没那么糟糕嘛。
”妈妈笑着摸了摸我的头说：“是呀，很多事情都要去尝试才知道好不好呀。
”我突然明白，原来很多时候我们不能光凭第一感觉就去否定一件事情，要给自己一个机会去发现它的美好。
就像这兴趣班，一开始我那么抗拒，可真正去体验了才发现也有它的乐趣。
这不就像我们的成长吗？会遇到很多看似不喜欢的事情，但也许那里面藏着让我们惊喜的东西呢。
我们要放飞自己的心灵，去勇敢地尝试，才能快乐地成长啊！我相信，以后我会用更积极的心态去面对生活中的各种事情，去发现更多的美好！。
放飞心灵快乐相伴作文
放飞心灵快乐相伴作文嘿！小伙伴们，你们有没有觉得有时候心里好像被什么东西压住了，沉甸甸的，快乐都跑掉啦？我就有过这样的感觉呢！就像上次，学校要举办一场演讲比赛，我特别想参加，心里那个激动劲儿啊，就像揣了只小兔子，怦怦直跳。
我精心准备了好久，背稿子，练表情，还让爸爸妈妈当我的听众，给我提意见。
可是，比赛那天，我站在台上，看着台下那么多双眼睛盯着我，一下子紧张得大脑一片空白，之前准备的东西全都忘光啦！结果，表现得一塌糊涂。
回到家，我把自己关在房间里，心里别提多难受了，感觉自己就像一只泄了气的皮球，一点儿劲都没有。
这时候，妈妈进来了，她轻轻地摸着我的头说：“宝贝，这只是一次小小的挫折，就像走路摔了一跤，爬起来拍拍土，继续往前走就行啦！”我抬起头，看着妈妈，心里想：真的能这么简单吗？爸爸也走过来说：“孩子，你要知道，人生就像一场马拉松，这一小段路跑得不顺利没关系，后面还有很长的路等着你去冲刺呢！”听了爸爸妈妈的话，我好像有点明白了。
是啊，这只是一次小小的失败，我怎么能就这样被打倒呢？后来，在一次班级活动中，老师让我们分组完成一个任务。
我和几个小伙伴分到了一组，一开始，我们因为意见不合，吵得不可开交，谁也不肯让步。
我心里那个急啊，心想：这可怎么办？任务完不成啦！就在这时，其中一个小伙伴说：“咱们别吵啦，大家都冷静一下，好好想想怎么才能把任务做好。
”我们都安静了下来，开始心平气和地讨论。
最后，我们终于找到了一个好办法，顺利地完成了任务。
那一刻，我心里的快乐就像烟花一样绽放开来！这不就像我们一起在黑暗中摸索，终于找到了那盏明灯吗？通过这些事情，我明白了，生活中总会有不如意的时候，但是只要我们能放飞自己的心灵，不被困难和挫折束缚住，快乐就会一直陪伴在我们身边。
就像小鸟在天空中自由翱翔，无论遇到多大的风雨，都能勇敢地向前飞。
所以呀，小伙伴们，让我们一起放飞心灵，拥抱快乐吧！别让那些小小的烦恼挡住了我们寻找快乐的路，你们说对不对？。
【初三作文】放飞心灵作文(5篇) 初中生作文
【初三作文】放飞心灵作文（5篇）初中生作文放飞心灵，是每个人都希望做到的。
一个飞翔的心灵，可以让人们在世俗的世界里找到一片属于自己的净土，找到一片可以让心灵自由舒展的土地。
而初中生更是需要一个放飞心灵的舞台，可以在这里，他们可以栽培自己的心灵，让青春的芳华在这片土地上绽放。
初三的学习生活是紧张而有序的，各科目的考试、各种活动和兴趣班，都充斥着这段时光。
在这里，放飞心灵看似是一件遥不可及的事情，但其实，只要我们愿意，我们就可以在这片土地上，栽下一棵心灵的大树，让它茁壮成长，然后展翅飞翔。
怎样才能放飞心灵呢？我们需要在学习之余，寻找一些属于自己的乐趣和爱好。
无论是音乐、运动还是书籍，都可以给我们的心灵以滋养，让它在浸泡中变得更加丰盈，然后在那些琐碎的学习中找到一丝疲惫的缓解。
只有在这里，我们的心灵才得以真正的放飞。
我们需要保持一颗开放的心，包容世间的一切。
在初中生活中，会有各种各样的人和事，有的让我们感到不解，有的让我们感到忧虑。
只有当我们学会包容和理解，我们的心灵才能真正地放飞。
当我们懂得换位思考，懂得宽容大度的时候，我们的心灵就可以飞向更远更高的地方。
我们需要不断地给予自己正能量，保持乐观的心态。
在初三这段时间里，考试成绩的起伏、人际关系的变化、家庭和学习的压力……都可以让我们的心灵受到伤害。
只要我们给予自己积极的力量，用一颗勇敢和坚定的心去面对一切，我们就可以让心灵在逆境中放飞。
初三，放飞心灵，是一场华丽的冒险。
只有当我们学会放下包袱，学会让心灵去追随自己的内心之声，我们才能在这片土地上找到快乐和满足。
这是一场属于自己的心灵的盛宴，一场属于自己的心之所向的旅程。
初三，放飞心灵，是一种让我们逃离平凡的力量，是一种让我们追求内心所向的勇气，更是一种让我们在逆境中披荆斩棘的力量。
在这个特殊的阶段，初中生更是需要耳听心灵的呼唤，栽培自己的梦想，勇敢地放飞自己。
放飞心灵，首先需要给自己一片属于自己的天空。
放飞心灵,快乐成长作文
放飞心灵，快乐成长作文放飞心灵，欢乐成长作文1第一节课后，我们便三步并作两步走一睹残疾人艺术团的精彩表演，一提到残疾人表演，众所周之的《千手观音》是再熟识不过了，华美的舞步，美丽的旋转，真是令人试目以待，开头了，一群身穿华美衣服的女演员们走上台来，为了让同学们看到精彩的节目，每个演员都穿得很单薄，而且如今天气非常冷，音乐开头了，演员们随着音乐翩翩起舞，在礼服的衬托下，演员们更像一只只在花丛中飞来飞去的蝴蝶，这也人让我大吃一惊，他们究竟都是残疾人啊！这一套套动作在他们的表演下显得更加活灵活现、生动活泼！肢体上的残缺无法弥补，但是心灵上的残缺会使人一个人彻底失败，他们的坚决使我非常佩服！而我们呢？遇到一点小困难，便再也不敢冲上前去，与他们受到的熬煎所比较起来，这点小困难只不过是芝麻绿豆大点的事情，我们又何尝去在乎这点事儿呢？一个个节目在我们大家的欢声笑语中度过，每个节目都触动了我们的心灵，令人最感动的是一位高位截瘫的歌手，她的童年哀痛而艰苦，父亲去世，只留下母子相依为命，一切一切都来得太突然，一次工伤，使他失去了一只手臂，对于常人来说，失去了手臂毫无疑问好像天打雷劈，没有了手臂，整个人失去支柱。
唱歌成了他心灵的劝慰，命运是公正的，她就这样成为一名残疾人歌手，如此坎坷的命运都没有打垮他，风雨后总能见彩虹，我们应当为自己有一个健康的身体感到开心，为自己有一个美妙的童年感到美好，节目在一首《感恩的心》中闭幕，我们应当感谢得不只是那些残疾人演员们给我们带来的欢声笑声，更应当感谢的是他们让我们懂得一个道理——坚持、顽强。
世上无难事，只怕有心人，我们不能只由于遇到一点困难就放弃！放飞心灵，欢乐成长作文2今日早上，残疾人艺术团的演员们来到了我们的学校，这可轰动了全校，谁都想知道残疾人是如何表演的。
第一节课后，我们便三步并作两步走一睹残疾人艺术团的精彩表演，一提到残疾人表演，众所周之的《千手观音》是再熟识不过了，华美的舞步，美丽的旋转，真是令人试目以待，开头了，一群身穿华美衣服的女演员们走上台来，为了让同学们看到精彩的`节目，每个演员都穿得很单薄，而且如今天气非常冷，音乐开头了，演员们随着音乐翩翩起舞，在礼服的衬托下，演员们更像一只只在花丛中飞来飞去的蝴蝶，这也人让我大吃一惊，他们究竟都是残疾人啊！这一套套动作在他们的表演下显得更加活灵活现、生动活泼！肢体上的残缺无法弥补，但是心灵上的残缺会使人一个人彻底失败，他们的坚决使我非常佩服！而我们呢？遇到一点小困难，便再也不敢冲上前去，与他们受到的熬煎所比较起来，这点小困难只不过是芝麻绿豆大点的事情，我们又何尝去在乎这点事儿呢？一个个节目在我们大家的欢声笑语中度过，每个节目都触动了我们的心灵，令人最感动的是一位高位截瘫的歌手，她的童年哀痛而艰苦，父亲去世，只留下母子相依为命，一切一切都来得太突然，一次工伤，使他失去了一只手臂，对于常人来说，失去了手臂毫无疑问好像天打雷劈，没有了手臂，整个人失去支柱。
放飞心灵 快乐相随作文
放飞心灵快乐相随作文“哎呀，这次考试又没考好，烦死了！”我一边踢着路边的小石子，一边嘟囔着。
我垂头丧气地走着，不知不觉来到了公园。
公园里热闹极了，老人们在悠闲地打着太极，孩子们在欢快地奔跑嬉戏，还有一些年轻人在放风筝。
看着那五彩斑斓的风筝在天空中自由自在地飞翔，我的心情似乎也没那么糟糕了。
“嘿，小家伙，怎么一个人在这发呆呀？”一个爽朗的声音在我耳边响起。
我抬起头，原来是住在我家隔壁的张爷爷。
“张爷爷，我考试没考好，心里难受。
”我低着头小声说道。
“哈哈，一次考试没考好算什么呀，人生的路还长着呢！来，跟爷爷一起放风筝，把烦恼都放飞掉！”张爷爷笑着递给我一个风筝。
我接过风筝，在张爷爷的指导下开始放起来。
一开始，风筝总是不听话，不是掉下来就是飞不高。
我有点着急，张爷爷却在一旁鼓励我：“别着急，慢慢来，放风筝也是有技巧的。
”经过几次尝试，风筝终于飞起来了，越飞越高。
我看着风筝在天空中翱翔，仿佛自己也变成了一只自由自在的小鸟。
“张爷爷，你看，风筝飞起来啦！”我兴奋地喊道。
“哈哈，是啊，飞起来啦！孩子，你要知道，人生就像这风筝，有时候会遇到挫折，但只要你不放弃，总会有飞起来的那一天。
”张爷爷摸着我的头说道。
我似懂非懂地点点头，心里想着：是啊，一次考试没考好又怎么样呢？我还有很多机会呀！就在这时，旁边跑过来一个小女孩，她仰着头看着天空中的风筝，满脸羡慕地说：“哇，好漂亮的风筝呀！”我笑着对她说：“小妹妹，你也来放风筝呀！”“嗯嗯，可是我不会。
”小女孩有点不好意思地说。
“没关系，我来教你。
”我热情地说道。
于是，我和小女孩一起放起了风筝，张爷爷在旁边看着我们，脸上洋溢着欣慰的笑容。
在这一刻，我忘记了考试的烦恼，忘记了一切不开心的事情。
我只觉得自己的心灵仿佛也随着风筝一起放飞了，变得无比快乐。
放风筝真的是一件很有趣的事情呀，它能让我们忘却烦恼，感受到自由和快乐。
我们的生活不也应该像风筝一样吗？无论遇到什么困难和挫折，都要保持乐观向上的心态，勇敢地追求自己的梦想，让心灵自由飞翔，快乐就会一直相随！。
聆听心灵声音放飞快乐心情作文
聆听心灵声音放飞快乐心情作文聆听心声，放飞快乐。
有时候，你得静下来，啥也别想，就听听自己心里咋说的。
那
声音，有时像小溪潺潺，有时像大风呼啸，但总是那么真实，那么
直接。
别老顾着听外面的声音，其实心里的话才最重要。
快乐啊，不就是那么回事儿吗？别老绷着个脸，像全世界都欠
你似的。
其实，快乐很简单，就像你突然想吃个冰淇淋，然后发现
口袋里刚好有钱。
就这么简单。
有时候，你得学会放下，才能飞得
更高。
说起梦想，谁还没有个呢？别老觉得它遥不可及，其实只要你
努力，它就在那等你。
梦想就像那束光，指引你前进。
别害怕失败，失败了就再来呗，怕啥？心灵的声音会告诉你，哪个方向是对的。
生活嘛，就是一场大冒险，充满了未知和惊喜。
别老抱怨，其
实每一个经历都是宝。
回头看看，那些曾经的点点滴滴，不都是你
成长的足迹吗？心灵的声音，就像那首老歌，陪你走过风风雨雨。
所以啊，别忘了聆听心声，也别忘了放飞快乐。
人生就这么一次，为啥不活得潇洒点呢？跟着心里的声音走，你会发现，原来世界可以这么美好。
就这么简单，就这么真实。
放飞心灵 快乐自我 作文800
咦？这是什么地方？多美啊！这碧绿的青草，这可爱的小羊，这偌大的操场。
哦，原来这就是我们期盼已久的实践基地，简直是我们放飞心灵、放飞自我的梦想之地！香飘十里啊！这是什么香味？哈哈！朱姐烧烤开业啦！瞧：我随手抓起那一把肉，利索地把它刷上油，在耍帅般地颠一颠，小心地把它们放到火上烤。
噢，趁这个时间，我给你们分享一个分辨肉生熟的方法：仔细看，没有熟的肉是玫红色的，毫无生气，如同一个生了病的娃娃，而熟了的肉就完全不一样，表面黄黄的，而且滋滋冒油，活像一个充满活力的娃娃。
啊！不说了，我的肉要糊了，我赶忙抓起我的肉“娃娃”为它们擦上粉——香料，瞬间我迫不及待地把它们塞进嘴里，哇！“只味只应天上有，人间得几回尝”！妙不可言！自由放羊
“咩——咩——”远处传来一阵叫声，我们纷纷循声而望，竟然是小羊耶！在不远处的草地上有三只小羊，我们飞奔而去，哇！好可爱，我的小脑瓜一转，立刻从地上折了一些草，羊不是爱吃草吗？果真没错，羊儿们“嘎吱嘎吱”地吃了起来。
当我抬头看看时，发现大家都围着一个亭子转，我好不容易挤进去，哇！我的心都被萌化了，原来有个兔子窝呀！有五只小兔子正围在一起吃白菜，那三瓣嘴一动一动的，红色的眼睛跟红宝石一样，那吃相真是太可爱了！
快乐的时光总是很短暂。
童年的这次放飞心灵、放飞自我的好时光将永远珍藏于心！。
放飞心灵快乐相随作文
放飞心灵快乐相随作文
放飞心灵,快乐相随
嘿,亲爱的朋友们!今天我们来聊聊放飞心灵,快乐相随这个话题吧。
生活,说大不大,说小不小,就看你怎么看待了。
不过有一点是肯定的,要学会释放内心,才能过上心灵自由的生活,这样快乐就自然而然地跟着你了。
放飞心灵就是要学会独立思考,不被外界的看法所束缚。
现在这个社会,评头论足的人太多了,让人喘不过气来。
可是与其纠结于别人怎么看你,不如换个角度想想,你自己过得开不开心最重要。
只要对得起自己的内心,怀揣梦想勇敢前行,就能超越外界的非议,真正做回自己。
放飞心灵还需要你勇于突破自我的极限。
我们每个人都被生活经历等因素所限制,但终有一天,你得踏出舒适圈,迎接新的挑战。
只有这样,你才能不断进步,实现梦想。
不要总是将就现状,要相信自己有无穷的潜能可挖掘。
就让惯性的生活模式被抛诸脑后吧,用勇气和决心点燃人生,你会惊讶于自己前所未有的进步!
放飞心灵的关键是学会欣赏生活的美好。
生活处处有惊喜,只是我们常常忽视了。
你可以写写日记,记录生活点点滴滴;也可以旅行走走,开阔视野;更可以做做运动、玩玩游戏,给心灵放个小假...只要用心体会,快乐就会自然而来。
放飞心灵,快乐就会相随而来。
生命短暂,我们更应当尽情去享受生活
的乐趣。
勇敢追求梦想,用独立思考的方式过好每一天,这才是放飞心灵的真谛所在。
朋友们,让我们一起努力,活出精彩自己!。