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中考考前作文指导

师:

同学们,经过三年的奋战,考验我们成色的中考终于快到了。正如同打仗,

战斗能力固然重要,但战场上的战略战术也非同小可。今天,我们就专题讲一讲中考考场作文的技巧。

有四句话,同学们先读一遍,然后我来一一解释。【展示幻灯片】

第一句话就是说,灵感是作文的第一要素。当我们一看问题,就有令自己兴奋的题材或构思时,我们的作文就成功了一半,我们所要做的,就是一切依照灵感。请注意,一定是以“兴奋”为特征的。如果没有,怎么办?我们可以先尝试

着找找灵感。怎么找?我将随后提供几个思路供同学们参考。

第二句话,当我们苦思冥想也没能找到灵感(我实在不愿同学们出现如此状况),怎么办?就在考前准备一篇精美的文章用来“换脸”。怎么“换脸”,我也将在后面仔细讲。有两条须强调,此法只能用在下列情况下:一是备文与考试文题十分匹配;二是备文确实可以与考试文题联系(假如考试文题为“聆听”,你准备的却是“旅行”,那就完蛋了);三是要自己觉得有能力将备文修改后用上来。

第三、四句话,讲的是无论是现场作文与备文修改的具体办法。

下面,我先讲灵感的寻找方法。有两种很有用的方法:

1、追问法【以《聆听幸福的声音》为题举例,以《生命的芳香》为题训练

学生】

2、反向构思法【以《聆听幸福的声音》为题举例,有“不聆听”、“不幸福”、

“无声音”三种情况,其中“不聆听”可以有两种设想。以《心灵的距

离》为题训练学生。具体见幻灯片】

下面,我讲讲备文的“换脸”技巧。

1、扣文题。同学们先看一篇文章《掩不住的阳光》,如果我遇到的考题是《带

着微笑出发》,怎么办?我就可以这样思考【见幻灯片】。

掩不住的阳光

从车上下来,母亲又咳起来。

她有严重的哮喘病,医生说哮喘是人体有内寒,要静养调息,晒阳祛寒。

但母亲没有机会接触阳光,她白日上班,早要送我,晚要接我。爸爸忙得像陀螺,他没有时间。

每日 5 点钟起床,在黎明的静寂中叮当忙过一阵,她便要憋着咳嗽到房间叫醒我吃早饭,然后,再一

路劈风破雾送我到学校大门。她的身影在我视线中消失的时候,晨曦还只从东方探出点眉角。

晚上,晚自修到9 点半结束,太阳早在软床上酣睡了,她只能踩一路灯光接我。偶尔大周休息,可以

早些回家,打电话叫母亲来接。学校的楼群高大,硕大的阴影将整个大门遮掩了起来,于是,早到的母亲

只好在楼群的阴影里来回走动,躲北风的追逐——外面有阳光,母亲却晒不着。

我看见晨雾带着沁沁的寒意直钻入母亲的肺,在里面缠绕、迂萦,然后将冰冷的魔爪抓向母亲的喉咙

——母亲咳起来。

我让母亲别送了,我自己骑车去。母亲笑笑,没事儿,骑车慢,别看天凉,我心里热乎着呢!

眼泪差点撞出来,我知道母亲热乎的原因。有一些热热的掩不住的东西从她瘦弱的身子里散发出来。

拗不过母亲,便只能由她。日复一日,母亲的咳嗽竟成了离不开的声音,仿佛那声音里有温度,有热

度,有亮度,有质量,只要听到,便感觉太阳升起,万物欣华。

但母亲终于不得不歇在家里,医生说过,这是个很严重的病。

然而,歇在家里的母亲不但咳,气色也差起来了。她说太阳晒到身子,却晒不到心里。她要求再接送

我。

谁也没能再劝得住她,我不能,爸爸也不能。

于是,冷风中母亲的咳嗽再次响彻在我身旁晨雾里。

偶尔得到一个满分,抑不住内心的喜悦,老远向母亲挥起了手中的卷子:“妈,一百分!”

“真的?让我瞧瞧??”暗影里母亲的身影陡然长出一截,热气向我席卷过来,她搂住我的头。

蓦然间发现,这个时刻母亲居然不咳了,面色红润,仿佛一个兴奋的孩子!心被什么一下子撞了一下

——原来,这就是根治母亲疾病的秘方啊!

眼泪一下子溢出眼眶。

抬头看天上,天上没有星星,有城市的灯光从远处折射过来。

母亲当然还咳嗽,医生说过这是很难治的病,可我却越来越有信心。太阳也有黑子,然而太阳消不掉黑子,母亲的病却肯定会好的。

——因为,我心里有种亮堂,像永远掩不住的阳光,直直照了进来。

2、进行开头与结尾的修改。同学们看《永远温暖》,我提供了9 个题目,并

从中抽取几个题目作了修改示例。

永远温暖

我们时刻都被一些事物温暖着,尽管,只是在不经意间——题记

春雨,意外袭来

望着腕上不断转动的手表,我心急如焚。10 分钟后就要收作业了,而我却仍有一题未完成,该如何是好?这时,一个熟悉的身影突然坐在了身旁。一瞥,是彦,他前几天与我大吵了一架,已绝交了。他这会来是??“我教你吧!”他语气很轻,却令人无法抗拒。我埋下头,认真听着他的讲解,心中似乎有种东西

在慢慢融化。他的语气中充满了友善,仿佛几天前我对他的咆哮从未响起。我顿时有种无地自容的感觉。

他的身影霎时间变得高大了起来。我瞬间被温暖包围着,一阵感动漫上心头。心的天空下起了暖暖的、柔

柔的春雨??

一桌菜的温度

夜幕悄然降临,我的心亦如这夜色一般黯然。考试,失败,再考,再失败无力地推开门,一脸沮丧。

抬眼,却看见了满桌热气腾的佳肴和一脸笑容的父亲。

我望见这一切,一阵愧疚漫上心头。不知何时,眼眶里已溢满泪水。

而父亲见我如此,叹了口气,说道:“孩子,这桌菜我们为你誓师!”

良久,我泪流满面,桌上,热气腾;心里,爱霭袅。究竟是一桌菜的温度,还是一颗心的热度,

让我久缠未滴的泪脱缰奔涌?但这并不是伤心之泪,而是感激之泪!一阵温暖满溢心间,满心沮丧亦荡然

无存??

“不要停下你的脚步??”

“一次失败能代表什么?所有都是失败的吗?”老师一字一顿地问我道。他早已满面怒容,却没有大吼大叫,只是平静地问着我。我不知如何回答,是我不对,不然,老师也不至如此。

良久,老师的脸色缓和了下来。他轻轻地拍了拍我的肩膀,语重心长地说道:“不管遇到多大的困难,

都不要停下你的脚步??”

那双手,在我的肩膀上轻拍两下又轻轻驻留。温热,从他的掌心传来,像一股温泉,将来自地心的独特的暖意悄悄注入??

“不要停下你的脚步,不要停下你的脚步??”是的,老师,我会谨记着您温暖的话语,我永远都不

会停下我前进的脚步??

当朋友的援助,父母的话语,老师的教诲时刻在耳边响起时,春天便无处不在了,因为,那是一个温

暖的季节。

参考题目:

1、生命的芳香

2、感受美好

3、把握

4、超越

5、声音

6、心灵的距离

7、位置

8、呼唤

9、倾听

修改的结尾:

以【生命的芳香】为题,

开头可为:

我短短的生命旅程毫无华彩,但我的生命之树却吸收了众多旅伴营养,他们,让我们生命充满芬芳。

结尾可为:

如果把我的生命比作一株尚不确定花期的未名之花,那么,朋友的豁达与援助,父母的关爱与呵护,

老师的搀扶与教诲便是催开我生命之花的细雨、阳光与春风。是他们,用人性的光华绽放了我是生命花朵,

使之播散出令人陶醉的芳香。

头顶,阳光灿烂地泻下,心儿,舒放得如微风吹拂下的跳跃的春的金色音符??

以【让】为题,

开头可为:

让,我们相遇;让,让我们相知;让,让我们相亲相爱??

结尾可为:

罗马尼亚诗人杨·阿列柯山德鲁有一首诗:

“爱,就是——

人世间最纯洁的和解

关心它的人,请后退一步

给神圣的玫瑰让出一条路”

突然明白,朋友的忘却、父母的忽略、老师的克制其实都是一种呵护,一种爱的让步,他们有意无

意的退让却给我们之间的感情玫瑰腾出了宝贵的蓬放空间,世界一刹时绽放出最美好的耀眼光芒。

一时间,我泪水涟。

以【声音】为题:

开头可为:

记忆中飘荡着几种不同的声音,富有鲜明特质,充满温润情怀,连着我浓浓的感激与思念。

结尾可为:

不记得是谁说过,这个世界满是声音,这个世界又寂静无声。当爱的春风为世俗的山峰阻挡,当心灵

的眼睛为失望的灰尘所蒙蔽,这个世界便失去了它的热闹,人心的花朵便会在黑暗中黯然凋零;当宽容的

溪水淌过心原,当人性的光华掩过乌云的遮盖,这个世界便会花香鸟鸣,歌声飘荡。

因为有了朋友的援助、父母的关爱、老师的教诲,现在,我的世界一片悦耳的声音??师总结提

升:

修改备文开头的技巧是:简洁、点题、抒情。

重要的是结尾,技巧是:一定要点明你所写题材与所考文题的关系,一定要作一些深度的阐述。当然,

也要记得多用修辞,如比喻、排比等,要多写几句。

3、保留精妙的描写。同学们一定要记得,既然是你精心准备的好文章,其

核心部分的描写一定是出众的,这是作文的亮点,基本可以不加修改地

保留。

师结束语:

同学们,我今天的考前作文指导就要结束了。在结束之前,我想讲几句题

外话:语文,是一门终身的学问,没有尽头;作文更是一门自我参悟的学问,需

要同学们不断努力。缘与我们相遇一场,老师惟愿今天的提拨能给你切切实实的

一点帮助。最后,祝大家中考都能考出理想成绩!

2017中考写作指导:中考满分作文7大着眼点-作文

2017中考写作指导:中考满分作文7大着眼点-作文

2017中考写作指导:中考满分作文7大着眼点中考满分作文大着眼点:一、关于卷面。 同学们必须记住,考场作文,是阅卷老师读了你的作文后打分的。 卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。 一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。 一篇生动的作文,如果卷面不整,分数就不会高。 很多同学写字并不好,你们在考场上一定要记住,必须一笔一划写清楚,不要太大,也不要太小。 千万别写得太潦草。 你不认真,阅卷老师也不会认真。 二、关于文体。 国家教育部关于中考的《指导意见》中,对作文的要求是:不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感。 据此,我们可以明确地准备记叙文一种体裁。 同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。 譬如:开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。 这里提一下小应用文。 小应用文今年中考八成要考,大家要注意。 书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某

一句话,我们要写阅卷老师愿意看的,作文得高分才是正途。 其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为类。 一是生命意义,写生活中感悟的滋味。 二是自然景物,写对周遭世界的感悟。 三是情感体验,写你珍藏在内心的人和事。 四是享受幸福,写那些给我们温暖和智慧的情节。 五是成功成长,写花季中的酸甜苦辣。 六是道德修养,写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。 七是哲理品悟,写自己从生活细节中提炼的规律性认识。 八、告别往昔,写对生活中值得珍藏的片段。 上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。 五、关于题材。 在这里,我明确反对写古人,譬如,每次中考,司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等,都会当做材料出现在作文里,老师们已经看腻了,大家要避免这个误区了。 那我们选什么题材呢?我的建议是,把上述的个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。 也就是说,准备好件生动的事儿,以备中考作文采用。 这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人

中考作文考前构思训练

中考作文考前构思训练 关注三大主题 在中考作文内容指向上,大体上指向三类主题。这是多年来的作法,也将在新一年中考里得到延续。 一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、成长历程为出发点,引导考生回首人生道路,放眼社会生活。在表现形式上,有的是将“我”或“我们”直接插入试题之中,有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战2011年中考的同学,可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作,注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、“铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目,写作中要努力表达自己对生活乃至生命的体验。 二是“素质·情感”类主题。这类试题,有的给出体现美德的词语作为话题或中心词,直接指向品德修养;有的直接指向真实心态,打开情感大门,促进青少年身心健康地走向生活;有的指向交流倾诉,将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象,引导考生学会合作、交流、倾诉,等等。按照这样的思路,笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情,我感同身受”、“让你满意,是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的_______”、“做一个_______的人”、“我爱我的_______”等模拟题,提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题,给有心人用以练笔。 三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出,“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区(特别是大城市考区)不时选用这类考题,以激发想象,启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开_______”、“面对大自然的______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”,就属于这类试题,让写作者“自由表达和有创意地表达”,以彰显其创新才能。 需要说明的是,上面给出的话题,并非是需要大家写话题作文,而是希望大家注意以此为基础,拓展、新造若干题目,比如,我们给出的关键词是“美”,你可以据此拟出“________也是一种美”、“美在_______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。 构思训练 一、温暖 冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请结合自己的亲身经历,以“温暖”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。 作文指导:温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。 这类抒发感情的话题作文,注意摆脱父爱母爱的简单陈述,要善于从别人的关心、受

中考作文考前指导教案课程

xx作文考前指导(教案) “花香蝶自来,题好一半文”如何做到“养眼”呢 一、要“养眼” 二、要“爽心” 如何做到“养眼”呢 一、标题要新颖 二、开头、结尾要精彩 三、形式要求新 四、文面要干净 文面主要包括:文字书写、行款格式、标点符号、修改符号等。 1.不用xx、改正纸。 2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。 3.注意最基本的书写要求。 4.尽量不写错别字 5.正确使用删除、修改符号。 6.准确控制字数。 7.合理控制字的大小 8.掌握基本的行款格式。 9.正确使用标点符号。 一、标题要新颖 作文题目就是文章的眼睛。如何使文章的眼睛顾盼生辉,精神俊秀呢

1、善补题,以小见大 《迟到的掌声》以“掌声”为话题 《xx诚信》以“诚信”为话题 《慎用宽容》以“宽容”为话题 《理解—沟通的桥梁》以“理解”为话题 《自信—成功的基石》以“自信”为话题 《带着自信出发》 《爸爸的坐骑》以“变化”为话题 2、巧用修辞 ①“心愿”话题—《守住心中的那颗流星》 ②“诚信”话题—《守住你的金矿》 ③“生态”话题—《一只小鸟的自述》 ④“xx”话题—《黑白债》 ⑤“环保”话题—《还我家园—鸟类的呼声》 3、善于引用、化用 ①“诚信”话题—《众里寻它千百度》 ②“挫折”话题—《xx总在风雨后》 ③“环保”话题—《还我一杯纯净水》 ④“理解”话题—《对面的老师看过来》 ⑤“亲情”话题—《世上只有妈妈好》 ⑥“读书”话题—《爱你没商量》

⑦“修补”话题—《呼唤女娲》《女娲人间行》 二、开头、结尾要精彩 开头犹如文章的脸,唯有端庄亮丽才能博得青睐。如何使其美起来?1、开门见山法 开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇。 如以“财富”为话题:《善待贫困》:“我的财富,是家境的贫寒和生活的艰辛。这笔财富是我一生享用不尽的。” 2、设问置疑法 作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文。如《贫困·超越·财富》开头:“英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富;《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富,那么我的财富又是什么呢?” 3、名言警句法 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。 4、抒情式开头法 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……以“永恒的美丽”为话题:《父亲绽放生命的色彩》:因为星星的陪伴,明月更加清幽皎洁;因为白云的点缀,蓝天更加宁静深邃;因为父亲那深深的爱,我们的人生将成为永恒的美丽。 留下xx的背影 作文结尾技巧 考场作文的结尾应牢记两点:

中考命题作文指导

中考命题作文指导 命题作文是传统的作文方式,在各地中考语文试卷中,命题作文占主要地位。而其他任何一种作文形式,归根结底还是与命题作文有关。所以,命题作文的练习不可小觑。其题型特点,就是给出了完整的确定的题目。 从中考来看,命题作文中的绝大多数文题没有审题障碍,涉及的内容充分贴近学生生活;大题、宽题多于小题、窄题,便于考生自由选材。 命题作文的应试,在实践中有哪些规律需要遵循呢!下面介绍四个要点。(一)审题——瞻前顾后,一字不漏 对于命题作文,审题时,应从头至尾反复领会,研读,不得忽略一处,要审读以下内容。 1、文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。 2、文题中有没有点示主题的字词,即抓住“题眼”; 3、文题中有没有点示重点的语言标志; 4、文题中的标点或其他符号及其含义; 5、有没有副标题或其他限制; 6、明确各种写作要求; 7、能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含的信息。 (二)取材——大中取小,以小见大 选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。因此,命题作文选材应善于从细微处着眼,具体生动地展现生活的感悟。“具体化”是选材的基本要求,方法有二: 1、化“大”为“小”

所谓“大”题,是指其意义看上去明朗,含义却深刻的题目。如果一味表现其深刻,容易陷入空发议论,大话连篇的泥潭。因此,可以小事入手,以亲身经历入手,用具体的事例来表现文章的中心。 在具体的审题过程中,对这样几种内容的题目不可掉以轻心。 第一种:看似很浅显的题目。 如《妈妈,我长大了》这个文题,其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义,只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能,能够照顾自己,胆子变大了,或者能对付别人的欺负等等,那么这种理解就比较肤浅,如果说能够寓理于事,从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现,那么,这样的思考就是准确地把握了文题的含义。 第二种:看似很熟悉的题目。 如《我的一个秘密》,这个文题,关键在“秘密”,是藏在自己心中的,又不便透露给别人的心事,稍不经意,就会写成《我的一个心愿》、《我的理想》等内容。 第三种:看似很形象的题目。 《风景这边独好》这个文题,也是一个宽题,题目似乎很“形象”,但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实,如写一个地方的风景,写一个地方的景物特点,写一个地方的景物的变化,但更重要的是应该写这个地方的发展,写这个地方的特色,写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考,它不仅可以写“地方”,还可以写人、写事等等。 第四种:看似很直观的题目。

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中考作文写作指导导学案 一、寻找载体 (一)中考优秀作文赏析 ( 2013 年半命题作文“找回——” ) 找回那把蒲葵扇 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。——题记 小院,外婆,蒲葵扇。 蒲葵扇摇啊摇,摇落了一地的星光碎影,摇出了蒲葵扇间的盛夏童年。 月儿弯弯,星光闪闪。一个盛夏的夜晚,蝉不停地嘶叫,空气有些稠,只有那棵歪脖老 槐树下还有些许流动,我与外婆,便在这树下乘凉。待外婆铺好凉席,穿着粉色小凉鞋的我便滴溜溜地跑过来,依偎在外婆怀里。只见外婆拿出一把崭新硕大的蒲葵扇扇了起来。扇面油亮亮的,扇柄也被捆得格外结实,扇边还没来得及整掉的线头飞舞起来。风迎面而来,我心中的柔软被触碰了一下,却只是冲外婆傻傻的笑:原来外婆怕我不适应没有空调的夏夜,硬是挪着小脚跑到三里外的集市上挑了把最大的蒲葵扇。于是我就在这清凉的“晚风”中,在外婆牛郎织女的故事中,在这棵歪脖子老槐树下甜甜睡去 蒲葵扇摇啊摇,摇落了一地的星光碎彩,摇出了小院十载春夏秋冬。 月光灿灿,星光淡淡。还是一个夏夜,我回家探望外婆。仍在那棵歪脖子老槐树下乘凉, 我们仰望星空。不适意!有些烦恼地翻找,终于在箱底找到了那把久违的蒲葵扇,又瞧瞧外婆鬓间的汗水,便给外婆扇了起来。外婆感觉到了,用微显浑浊的眼望着我:“好,好,乖 孙女长大了。”一切仿佛与记忆重合了,只不过人调换了,扇老了:扇面已然发黄,甚至有 裂纹,扇柄“吱呀吱呀”地发出响声,扇边也被补了又补。于是在这清凉的晚风中,牛郎织 女的故事中,在这棵歪脖子老槐树下,祖孙俩仰望着星空 蒲扇是一种回忆,是爱,承载着那份淡淡的祖孙情。而今,为了学业,已有多少时日不 曾再见到这把蒲葵扇了?

中考作文考前辅导_中考作文指导

中考作文考前辅导_中考作文指导 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 一命题形式继续多元化 由于中考作文命题大多是各省市自由命制,所以其命题形式必然呈多元化态势。同时,一些新型的命题形式也将走进人们的视野。由于话题作文限制最少,最能体现新课标精神,也最有利于学生张扬个性,展示才情,所以将会继续受到中考作文命题者的青睐。 但是绝不能忽视全命题作文,半命题作文和材料作文。各种命题形式都有自己的优势之所在。比如命题作文虽然限制性强一些,限制了考生的想象空间,但它能避免虚构与抄袭现象,统一评分标准方面具有明显的优势。 二命题内容体现人文因素 关注社会生活,关注人生感悟,关注人格教育,将是2015年中考作文命题者密切关注的内容。在具体选题上可从以下几个方面进行:社会热点、自然环保、科技网络、探索创新、文化视野、青春校园、亲情友情、责任爱心、合作交往、诚信沟通、宽容理解、勤奋团结、超越自信、珍惜磨难等。平时要注意积累和

整合写作素材,多角度地观察思考生活,发现那些闪耀着真善美的人性光辉的人和事,努力捕捉自己生命世界里的灵光。 三张扬个性鼓励创新 张扬个性,大胆创新,这不仅是当前中学作文教学的主流,更是近年来中考作文命题努力的方向。近年来,各地中考作文试题,都要求考生能够展示自己的才情,充分发挥自己的特长,将自己最拿手的东西展示出来,把自己最闪光的地方表现出来。发掘自己心灵生活中的动情之处,撷取自己心灵中的闪光点,抒写触动自己心灵的独特感悟,展现自己激扬文字的个性特征。 四继续淡化文体意识 2016年中考作文将进一步淡化文体意识。由于文体不限,不仅降低了审题的难度,减少了考生作文时形式上的限制,更突出了作文思维品质和思维能力的考查,给学生张扬个性提供了更多的机会。笔者建议考生多练习写记叙文、散文、书信、日记、故事、寓言、童话、小小说等文体中的一两种,使之成为自己最擅长的文体。当然,如果在诗歌方面有特长,只要条件许可,也不妨一试身手。也可采用电视节目直播形式、电影镜头链接形式、题记加小标题形式等新颖

中考作文考前指导 教案课程

中考作文考前指导(教案) “花香蝶自来,题好一半文”如何做到“养眼”呢 一、要“养眼” 二、要“爽心” 如何做到“养眼”呢 一、标题要新颖 二、开头、结尾要精彩 三、形式要求新 四、文面要干净 文面主要包括:文字书写、行款格式、标点符号、修改符号等。 1.不用涂改液、改正纸。 2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。 3.注意最基本的书写要求。 4.尽量不写错别字 5.正确使用删除、修改符号。 6.准确控制字数。 7.合理控制字的大小 8.掌握基本的行款格式。 9.正确使用标点符号。 一、标题要新颖 作文题目就是文章的眼睛。如何使文章的眼睛顾盼生辉,精神俊秀呢1、善补题,以小见大 《迟到的掌声》以“掌声”为话题 《呼唤诚信》以“诚信”为话题 《慎用宽容》以“宽容”为话题 《理解—沟通的桥梁》以“理解”为话题 《自信—成功的基石》以“自信”为话题 《带着自信出发》 《爸爸的坐骑》以“变化”为话题 2、巧用修辞 ①“心愿”话题—《守住心中的那颗流星》 ②“诚信”话题—《守住你的金矿》 ③“生态”话题—《一只小鸟的自述》 ④“母爱”话题—《黑白债》 ⑤“环保”话题—《还我家园—鸟类的呼声》 3、善于引用、化用 ①“诚信”话题—《众里寻它千百度》 ②“挫折”话题—《阳光总在风雨后》 ③“环保”话题—《还我一杯纯净水》 ④“理解”话题—《对面的老师看过来》 ⑤“亲情”话题—《世上只有妈妈好》 ⑥“读书”话题—《爱你没商量》

⑦“修补”话题—《呼唤女娲》《女娲人间行》 二、开头、结尾要精彩 开头犹如文章的脸,唯有端庄亮丽才能博得青睐。如何使其美起来 1、开门见山法 开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇。 如以“财富”为话题:《善待贫困》:“我的财富,是家境的贫寒和生活的艰辛。这笔财富是我一生享用不尽的。” 2、设问置疑法 作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文。如《贫困·超越·财富》开头:“英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富;《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富,那么我的财富又是什么呢” 3、名言警句法 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。 4、抒情式开头法 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……以“永恒的美丽”为话题:《父亲绽放生命的色彩》:因为星星的陪伴,明月更加清幽皎洁;因为白云的点缀,蓝天更加宁静深邃;因为父亲那深深的爱,我们的人生将成为永恒的美丽。 留下美丽的背影 作文结尾技巧 考场作文的结尾应牢记两点: 一是要有强烈的中心意思,即不忘为表现中心服务。作文的主体部分如果“偏题”了,结尾处应该补救。 二是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主。最忌讳:画蛇添足,或无病呻吟,或人为拔高,硬要给文章加上一个“光明的尾巴”,使得本该是亮点的结尾成了文章的“黑子”,令阅卷老师发出“一声叹息”。 一是自然收束法。 这种方法常用于记叙类的文章,操作方法是:随着事件的结束自然收尾。这种方法的好处是干净利落,没有废话。 如《上帝的回答》一文是这样结尾的: 鬼沉默了,他不是无所不有,而是一无所有,亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。他,一个卑污的鬼魂,只能下地狱!“下地狱去吧!”上帝说完,飘然而去。 二是总结点题法。 这种方法卒章显志,画龙点睛。如《“诚信”漂流记》的结尾: 在回去的路上,时间老人指着落水的“快乐”“地位”“竞争”,意味深长地说道“没有诚信,快乐不长久,地位是虚假的,竞争也是必然要失败的。” 三是首尾照应法。这是考场作文惯用的结尾方法。这种方法可以使文章结构完整,属于比较“保险”的写法。 以“感恩”为话题《给妈妈的一封信》: 开头:妈妈:我已经17岁了,但今天是第一次在写下“妈妈”这两个字时,心里有一种莫名的冲动,汹涌的潮水一次次的冲击着我记忆的沙滩,带来一枚枚或远或近的贝壳。我捡了起来,放在耳边,想听那大海的声音,泪,却止不住的在眼里打滚——我听到的全是您一遍遍的呼唤—— 结尾:我17岁了,但我知道,您对我的爱是无法用17年来衡量的。如果大海能够

中考命题作文指导教案课程

界集中学课堂教与学方案 七年级语文组总计第课时 2017 年 2 月 24日备 2 月 26 日投放 课型复习 主备人执教人祝壮

祖国事业的繁荣等。 特别注意:题目中带有副词,要弄清隐含的要求。如:“最”、“也”、“还”、“更”、“其实”等副词出现在题目中,不是可有可无的点缀,而是体现着一定的要求,有时还是一个容易忽略的“陷阱”。所以虚词不“虚”,副词不“副”,必须重视。如:《总有一把钥匙属于自己》其中的“总”字,有着丰富的潜台词。它暗含曾有过寻找适合自己的那把“钥匙”的经理,写作时要体现一个变化的过程,即从许多“钥匙”中进行挑选的过程,最终在多种方法中必能找到最适合自己的一把。 【2】在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。 如何取材立意:要做到“大中取小,以小见大” 第一,将宽题变“窄”。所谓宽题,就是从内容上看,可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的“宽”,似乎许多材料都可以用来写作文,我们就必须选准材料,把作文的内容“浓缩”到一个点之上,使之变“窄”,以便顺利成文。如“火柴的联想”是一个宽题,它可以让你联想到非常多的事,非常多的人,非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中,必须从这丰富的联想中决定一个供展开的“联想点”,才能开始考场作文的写作。 第二,将大题变“小”。所谓大题,其实也是一种宽题。从“意义”上看,有些题目的主题比较直露,比较追求一定的“意义”。如文题“变了”,从这个“变”字上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。对于这样的题,我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“变了”这个题,我们可以在题目前加上限制性的语言,如“兰兰变了”、“我们家变了”;也可以在题目后面加上副标题,如“变了——从一件小事看我们的班风”、“变了——他又回到了我们班”。经过这样的“处理”,就可以开始构思了。 第三、“以小见大”“我的一天”、“记我受到的一次小挫折”、“家中小事”、

中考作文分类及写作技巧

中考作文分类及写作技巧 中考作文主要分为三大类,八小类,如下: .成长励志类: 1 理想与信念 2 勤奋与坚持 3 自信与乐观 主题:勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等围绕成功需要培养的优秀品质与素养。情感道德类: 1.爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师 2.爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类 主题:爱、理解、奉献等 审美鉴赏类: 1.赏析书籍 2.赏析风土人情与民俗文化 3.赏析自然景观 主题:以“美”为主题 要想把一篇作文写好,在考试是拿到好成绩,不仅仅依靠死记硬背来的,也是要通过一些写作技巧的帮助,两者结合,决胜中考。接下来就为大家提供一篇中考作文写作技巧指导,指导大家。 中考作文写作技巧指导:8大提分点 亮点一:亮出题目 题目是文章的眼睛。题好一半文,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。 谈生命的价值,题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德,题为《归来吧,良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向,题为《美,在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文,题为《各得其所,各取所需》、《读图,大众文化的需要》,如此等等。总之,题目是给人的第一印象,是你必须为之推敲再推敲的重要领域。 亮点二:亮出开头 开头是文章的脸面。万事开头难,也许正因为难,它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料,准确地提出观点,用题记点睛,用名言开门见山…… 例如作文:《忘忧草———人类的悲哀》的开头:若世上真的有忘忧草,那将是一件多么可怕的事!在辉煌世界文坛上,有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上,然而,仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨,就不存在哈姆雷特的复仇之剑;没有了猜忌,也不会有奥赛罗可悲的命运;没有烦恼,何来李白“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的感慨;没有了痛苦,又怎能听见李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的呻吟?……

中考作文技巧教案完整版

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中考作文复习(临阵磨枪——虎头凤尾之技与移花接木之法) 教学目标: 1、为适应中考要求,能在较短时间内写好较优的作文,教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。 2、通过范例指导和专项训练,让学生掌握,并灵活运用几类虎头凤尾之技与移花接木之法。 教学重点:通过范例指导和专项训练,让学生掌握,并灵活运用几类虎头凤尾之技与移花接木之法。 教学难点:通过范例指导和专项训练,让学生掌握,并灵活运用几类虎头凤尾之技与移花接木之法。 课时安排:4课时 教学过程:(第二课时) 一、导入新课 考试作文犹如待嫁的姑娘,如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘,来博得阅卷老师的芳心呢( 板书:“养眼”、“赏心”) 二、学习写作技法 提出疑问:作文如何才能做到“养眼”“赏心” 教学方法:

1、标题要新颖 (1)善补题,以小见大 (2)巧用修辞 (3)善于引用、化用 (随堂练笔:以感恩为话题,自拟一个题目) 2、开头结尾要精彩 1)开头犹如文章的脸,唯有端庄亮丽才能博得青睐。 (1)开门见山——落笔扣题 (2)设问置疑——巧设悬念 (3)名言警句——言简意赅 (随堂练笔:以感恩为话题,依刚才自拟的题目写一段文字作为开头)2)好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。(1)升华主题法——揭示本质 (2)首尾照应法——凸显主旨 (随堂练笔:以感恩为话题,依刚才自拟的题目写一段文字作为结尾)3、考场上要懂得移花接木 (1)明确:何为“移花接木”之术? (2)重温第一课时:如影随形的情感线 (3)回顾:广东省中考近九年语文作文题 (4)“移花接木”示例运用1—9 (5)移花接木技巧小结

中考语文作文教案指导参考.doc

中考语文作文教案指导参考第一节满分作文的特点 “满分作文不是没有缺点的,但肯定是有特点的!” 深圳中考作文从XX年《小楼昨夜又东风》第一次获得满分以来,每年都有5%左右的满分作文产生,其实,同学们不要把满分作文看得太神秘太不可得到,中考作文并非文学创作,只要你能够做 到表达清晰,结构完整、语言准确,再突出一定的个性,如果能做 到这些,作文就有可能拿到40 分了。 笔者结合历次命题和改卷的经验,满分作文有如下十大特点: 1.写大一些。尽量把字格占满,边上稍留一点空白即可。 2.色深一些。用黑笔,用钢笔、中性笔,用笔头粗一些的。 3.结构合理些。注意汉字的间架结构。 1.养成打草稿习惯。 2.考前攻关。考前罗列错字错句,强化纠偏。 3.考时慎改。要留几分钟检查,从头到尾逐字逐句地认真审读一遍,作些小改,用尺划,用修改符号。 不仅外在形式上有若干句子扣题,而且内在关系上也要紧贴题目,让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。 切忌以下几点: 1.“套”。如写初中生活的美,就是喜、怒、哀、乐四大

块。 2.“假”。如写坚强,就是凄凄惨惨戚戚,或父母遇车祸。 3.“旧”。如写友情,就是好朋友一一产生矛盾一一想和解一一己转学。 4?“泛”。如写人生、写奋斗,没有具体内容,大而无 当、大而无点。 5?“盲”。即乱写。抛开题目要求,自由发挥,写与题目无关的背好的文章。 6?“怪”。即思想出了毛病。与众不同,爱走极端。 要做到:切口要小 就初中学生而言,由于生活的阅历少,专业知识贫乏, 理论水平有限,所以尽量不要去写重大题材,大处着眼可以, 但一定要小处落笔。 写环保,你不必非得写“温室效应”、“深圳汽车排放废 气” ??,你就写你家门前布吉河,写小河的过去和现在,写你和小河的情缘(写小河变迁的文章已泛滥,要写就要写出细节的动人之处)。 写改革开放的成果,你不要搞数字发布,不要写北京奥运会(这个地球人都知道),不要写“神六”“神七”(你不是太空专家),不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的大都市(这个

中考满分作文写作方法指导

《中考满分作文写作方法指导》的文章,供大家参考阅读! 一、培养发散思维能力 畅性、变通性和独创性三个特征。而变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键。着重启发思路,引导思维换向。如:你对雪能进行哪些评价?我们可以从以下角度立论:赞美雪纯洁;批判雪虚伪,掩盖一切;批判雪冷酷无情;赞美雪温情,保护动植物。 二、反弹琵琶出新意 我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训 练。逆向思维,是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。从而得出新的结论。如:这山望着那山高。本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人,可反向立意为:人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗?这样的观点新颖,令人耳目一新。 一般人赞美荷花。总要来一句:“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之极,肮脏透顶。可是偏偏有同学在作文中写道:“其实。污泥更具有令人称颂的好品质。试想。如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料,哪里会有美丽的荷花?而且,尤其可贵的是,污泥从不炫耀自己的功劳。就这么默默地奉献着。即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。这是多么可贵的牺牲精神呀!”一反常人的看法,反弹琵琶,言之有理。持之有据。为我们提供了一种全新思路。这又怎能不让人品味再三呢? 三、思路要不拘一格 文出新意亦有巧。在写作文时变换一下表达方式,来个与众不同的新思路,相信你一定会成功的。最常见的一个方法。就是要善于从人所共知的旧材料中,挖掘出与众不同的新主题。比如。当人们赞美牛的勤奋踏实时。你不妨批评批评牛的“慢条斯理”:当人们赞美雪的洁白时。你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶:当人们都谴责严冬的冷酷时。你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件:当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时。你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧…… 一次,学生给我看了一篇作文:“暑假里。我锁好杜鲁门,渡过宋江,越过苏东坡。穿过甘地,到达旅游胜地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一条张小泉从石缝中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。树上结满了雨果。突然。一阵胡风刮过,林中窜出一只唐伯虎,吓得我转身就逃,出了一身成吉思汗。”他问我这是不是作文。我说:“是的,这是的创作。只要是经过自己独立思考的语言。用笔写出来的就是作文。”其实。每个孩子都有创新的欲望和潜在的创新能力:有的孩子善于直觉思维,有的孩子善于发散思维。也有的孩子习惯于逆向思维……教师对此非但不能说长道短。而且应该加强学生创新思维的培养。帮助他们形成不拘一格的创作思路。 四、选择角度要最佳 俗语道。一滴水珠能反映出太阳的光辉。写作文要求我们通过一两件细小的事情来反映重大的主题,于细微中见精神。如,全国高考江苏考生的《抛弃妻子之谜》,写医生萧顺因

中考作文指导――审题立意 教案 教

xx作文指导——审题立意教案教学设计教学目标: 1.让学生学会审清材料的中心内涵,选准角度提取观点。 2.培养学生具有辩证思维的能力,能够透过现象看本质。 3.掌握多则材料作文审题立意的方法,写出更深刻精彩的文章来。 多媒体手段:多媒体课件 教学过程: 一、课堂导入。 宋朝时,宫廷举行招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士,以"深山藏古寺"的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢?请同学们思考并发表自己的意见。 生1:山林、古寺,寺内金碧辉煌,香烟缭绕。(点评:基本符合题意) 生2:在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。(点评:符合题意)师:苍郁的群山,中间露出庙里的一角,一条羊肠小道蜿蜒曲折,直通到山下水涧边,有个小和尚正在担水。这样绘画,抓住了"题眼",把"深山藏古寺"中"藏"字表现得淋漓尽致了。(有新意)准-深-新。 二、材料作文的概念界定。 材料作文的审题立意,就是深入思考和反复推敲材料或作文话题,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和 方法的过程。 三、材料作文的材料类型。 叙述一件较为完整的事情;

引述一个完整的故事; 引用一段新闻报道或消息; 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段); 一段主题鲜明、道理深刻的论述; 一段或几段突出一个中心的抒情性文字; 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画…… 四、材料作文审题立意的几种方法: 1.从抓关键句入手。 有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。如: 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:"你哪一个球踢得最好?"他回答说:"下一个!"而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:"你哪一个球踢得最好?"他仍然回答:"下一个!" 【解析】读这则材料,就要注意贝利先后两次回答"下一个"时所处的情景,要抓住最关键的句子"下一个!"思考,初露锋芒说"下一 个",表现了他的不满现状;而第二次是在踢进了一千多个球,成为举世闻名的球王之后说的,这就更表现了他的勇于进取,奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。 2.从分析原因入手。 任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。例如:

中考作文指导教案3篇

中考作文指导教案3篇 中考作文指导教案1: 中考作文复习之审题和立意 审题和立意 一:训练目的 凡文皆有题,命题作文必须切合题意。因此,在动笔之前一定要认真审题,谨慎立意。这是关系到文章成败的第一件大事,容不得丝毫粗心大意。审题的关键在于完整地理解题意,仔细分析题目的要求,要看到“标题”对文章既有限制的一面,又有不加限制的一面。这两个方面考虑的周密、细致,就不至于出现思路阻塞和文不对题的现象。这是审题的关键。 审题要点: 1:要善于从限制中发现“自由的空间”。2:要认真对待多重限制条件。 3:在把握标题重心的基础上,作细致深入的思考,努力探究标题的含义。 此外,如果碰上“给文字材料作文”(含自拟文题的“话题作文”)之类的题型,则应仔细审视材料,反复研究命题的意图,不要想到一点就匆忙下笔。 再说立意。

立意,指的是确立文章的主题思想的过程,主题是文章的灵魂,文章的材料、构思、表达都必须为主题服务。“立意”有时跟审题同步进行,有时则是先审题而后立意。但不管是哪一种情形,立意也由它特殊讲究。 1:立意要深刻。 要对所写的事物作一点分析。立意不是直觉的思维活动,不能单凭个人的意愿办事。“立意”是一个逻辑思维过程。要挖掘出题目包含的深层含义,必须和社会、时代联系起来,揭示出文章的社会意义和教育意义,立意深刻,才能发人深思;发人深省,才能给人教育。 2:立意要新颖。 要解放思想,敢于创新。无论写什么,都要有点创新。表现的主题与众不同,才能引起读者的关注。“人云亦云”的文章是没有品味的文章,没有品位的文章不是好文章。 3:立意要真实。 要在审题的基础上,结合自己感受最深的材料,感悟最深的主题来写才最有表现力。照抄别人的思想、因循守旧都不能写出好文章。写文章是为了表情达意,“情”和“意”密不可分。写作时自觉地把“情”和“意”有机地联系在一起,文章就会变得更加真实。 审题和立意很难一步到位,草率的态度决不可取;特别是在限定时间的考场作文中,用于审题和立意的时间一般都比较短,更难免出现这样或那样的疏漏,因此,在下笔的过程中如有所发现,就应当及时加以修正。

中考作文选材指导教案全解-共11页

九年级作文训练(1) 教学内容:作文的选材(一) 教学目标: 1.认识常见选材组材的误区; 2.培养学生选材组材的能力。 第一课时 教学过程: 一、导入新课: 优秀的作文往往需要很优秀的材料,或者善于将平凡的材料精细化,进行艺术加工,使之更好地服务于写作内容。那么怎样进行作文的选材呢?学生作文中常见的选材误区在哪里呢? 二、何谓选材: 选材,简单地说,就是作者选择什么样的材料来表现自己的思想、情感和观点。如《我的妈妈》,可以叙述她对自己无微不至的关爱,也可以写她孝敬长辈、乐于助人的高尚品质;可以写她兢兢业业、任劳任怨地工作,也可以写她坚强、乐观,艰苦创业。这不同的内容就是你选择的材料。 三、选材上常见的误区: 1.材料低幼化一部分学生由于写作水平差,写作时选材总把思维拘于家庭、学校、班级等领域,定调于亲情、友情、等主题上。记叙平铺直叙,没有细节,没有波澜;描写缺少修饰,形象不生动,意境不优美;抒情缺乏真实体验,显得干瘪、牵强;议论总是堆砌事例,触及不到问题的本质。 2.材料陈旧化由于学生阅读面狭窄,选材往往跳不出教材、文本和历史的积累,喜欢列举“英雄榜”“英烈榜”,古今中外伟人、名人、死人等比比皆是。材料缺乏时代气息。 3.材料单一化600字左右的字数虽限制了学生自由发挥,仍还有一部分学生在选材时显得很单一,紧紧抓住原材料不放,或就原材料进行扩充,或以话题故事为原型杜撰,或对原材料就事论事,折腾不休。 4.抄袭现象严重作文是严禁抄袭的,但话题作文的“三自”原则又为极少数学生投机取巧提供了可能。于是写作中偷工减料,把平时阅读中遇见的类似文章进行剪贴,文章呈现出一种克隆或变相克隆现象。 5.选材杂乱,凑足字数一部分学生在选材时,全然不顾话题要求、写作中心意图,一味堆砌材料,只求凑成600多字。结果思路不清,中心不突出。 四、选材的常规要求: 1.思想健康,力避禁区 每年考场作文都会出现一些考生作文思想偏激或消极情形,思想健康与否直接影响作文的质量。文以载道。文章一定要有一个激进的思想,能体现你的道德价值取向。在考场上,为求稳妥,最好不要涉猎思想禁区、道德禁区、恋爱禁区。 2.新颖典型,力避陈腐

(完整word版)中考作文如何审题教案

中考作文指导 ——命题(半命题)作文审题教案 荔城三中温小勇 教学目标: 1、指导学生学会命题作文的审题,理解命题意图。 2、掌握中考命题(半命题)作文的一些审题技法和主要步骤。 3、在审题的基础上,引导学生多角度考虑问题,扩大写作题材。 教学重点、难点: 掌握中考命题(半命题)作文的一些审题技法和主要步骤。 课时安排:1节课 教学方法:讲练结合 教学过程: 一、以2012年广州中考作文题导入。 题目一:请以“改变一点点”为题目写一篇文章。(2012年广州中考题) 题目二:阅读下面的文字,按要求作文。(白云区一模题) 每一分、每一秒我们都在改变。也许,你在悄悄改变别人;也许,你在渐渐改变自己;也许,不知什么改变了你。改变,或许是一个过程,改变,或许是一个结果,有人喜欢外在的改变,有人注重内在的改变……没有一个人可以拒绝改变。 请你以“改变”为题,写一篇600字以上文章(除诗歌外,文体不限)。 师:题目二难度不大,写出“改变”的内容,基本不会离题。题目一看上去容易,实际难,因为多了限制性词语“一点点”,什么才算一点点,改变不能大,要写细节,审题要仔细才会高分。 作文审题就是揣摩作文命题意图,推敲题目的含义和要求,明确文章该写成什么文体(期中考试作文要求写记叙文),该确定怎样的中心,该选用哪些材料,该怎样安排详略等等。审题是作文的第一步,是作文切题与否的关键,是作文成败的重要环节。作文前只有全面准确地审题,才能写出好文章来,否则就会“失之毫厘,谬之千里”。全面而准确是作文审题的总体要求,掌握一些行之有效的技法则是关键。 二、命题作文审题方法。 那么,如何在作文时做到不偏离题意呢?审题是十分重要的一步。建议同学们可以运用“抓文眼,明题旨”、“定范围,知内容”、“辨显隐,拓思路”、“添因素,定角度”等方法和途径来审清题意。 技法1:抓文眼,明题旨 所谓“抓文眼”,就是抓住题目的关键词,明题旨就是明确命题的题旨所在。 要审清命题的题旨。所谓题旨,就是指命题者的命题意图,文中应予表达的思想、感情。 题眼就是显示作文题目基本内涵和写作重点的词语。抓题眼可以运用“句子抓谓语,短语扣修饰(限制)”的方法。如果作文题目是一个句子,其谓语往往就是题眼;如果题目是一个短语,题眼常常是表示修饰限制的词语。另外,题目中出现的一些虚词不容忽视,它往往也是作文题目的题眼所在,如连词“和”“与”,副词“也”“更”“又”“原来”“依然”“其实”等等,应狠下功夫进行推敲和斟酌。 例如:2008年广州中考作文题“又见枝头吐新芽”,题眼是“又”,写作的重点在于告诉考生要写出“似曾相识燕归来”的意味。

最新写作指导:中考作文写作技巧及方法

最新写作指导:中考作文写作技巧及方法 中考作文写作技巧及方法 要想写好中考作文,在我看来,无非有以下几点: 1.严谨的布局: 正所谓万事开头难,不过只要开了个好头,这篇作文就会很好写了。 凤头:是文章的首段,是阅卷老师首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文与首段上下连贯,紧密结合,要通过开头使下文有可写之处,开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,拟人等修辞手法,并且通过这些修辞手法,而统领全文主旨。 猪肚:在一篇上好的文章中,分段都会恰到好处,而当文章中只有一大段或两三段时,这篇文章即使文采再出众,也不会有太高的分数,因为阅卷老师在中考判卷时,每三分钟就要判出一份作文,工作量相当大,如果不善于分段,阅卷老师可能失去耐心,从而看不完,

就会草草的给出分数。所以,在我看来,一篇文章至少要分6-8个段,但不是一行或几行一段,而是要看起来像豆腐块,一块块整齐的排列在一起,使文章紧中有松,松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体,而不是零散的。 豹尾:在文章的最后处,应当让主题更突出鲜明,升华主题思想,使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转,柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾,应当再次点题,紧扣中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,引人深思。特别是要在结尾处,与开头形成呼应,对比,递进等等,来引发阅读老师的共鸣! 2.细腻的文笔:不管是记叙,议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来,使文章中点更突出,让阅卷老师在看试卷的过程中,有深思,放慢阅读速度和重复阅读的情况出现,让阅卷老师身临其境,从而使文章更具灵性。 3.贯穿始终的思想感情:在一篇布局格式上很得当,错落有致的文章上,还必须要有一条贯穿始终的思想路线,这条线就像鱼的脊椎一样重要,这条线一定要清晰,明确,千万不可含混不清。 把握好这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,不过要想在中考中脱颖而出,这仅仅是开始。

2017届中考语文命题作文指导——推开那扇门教案

《推开那扇门》写作指导 基本目标:让学生学会审清命题作文题目要求,确立主旨精心选材。 提升目标:掌握命题作文审题立意的方法,写出深刻精彩的文章来。 教学重点:让学生学会审清命题作文题目要求,确立主旨精心选材。 教学难点:掌握命题作文审题立意的方法,写出深刻精彩的文章来。 教学课时:一课时 教学过程: 一、审题 我们每天都会进出各种各样的“门”,家门、教室的门、食堂的门、办公室的门、理发店的门……当你推开一扇门时,或许是快乐,或许是期待,或许是好奇,或许是紧张,或许是羞涩……请以“推开那扇门”为题目,写一篇文章。 题目很新颖,其实这道题目可以写出很多有趣的文章。要完成这篇文章先完成构思,首先要理解题目。“推开那扇门”指的是哪扇门?这个“门”可以指生活中实实在在的门,也可以指抽象的生活之门。 二、破题 “推开那扇门”到底是什么意思?又是一个生活中我们常见的词语,那么它到底是什么意思?“推开那扇门”实际就是走进一个什么地方,这个地方可以是一个具体的地方,也可以是一个抽象的地方,并且这个地方还要对你构成一定的影响,使你记忆犹新。 三、思路 推开那扇门 ◆从小我特别喜欢篮球,梦寐以求进入校篮球队。 ◆愿望终于实现了,我被篮球队录取啦! ◆推开篮球队的门,我走进了一个特别的集体。 ◆在那扇门里,我感受到了纯真的友谊。 ◆在那扇门里,我练就了顽强的毅力。 ◆在那扇门里,我提升了篮球的水平。

推开一扇正确的门,走进的——必是成长的乐园! 方法总结 第一大步第一小步,首先写我推开了哪扇门?推开的是篮球队的门。推开这扇门,我走进了一个特别的集体。第一大步的第二小步,注意推开那扇门的两个原因:我特喜欢篮球,梦寐以求想进篮球队;第二个原因,愿望终于实现,让篮球队录取了。两个原因是第一大步的第二小步。 第二大步实际就一步,分成三小步。我进了篮球队之后,接着要写出三个在那扇门里的结果。进篮球队之后第一感受到了纯真的友谊;第二练就了顽强的毅力;第三提升了篮球的水平。在那扇门里我得到了这些,在这个特别集体里,特别在哪儿?这个集体让我知道了友谊;让我练就了毅力;让我提升了成绩。三扇门:友谊门、毅力门、成绩门。 第三大步,就是最后一句,第七句,完成对前面六个句子的总结归纳。前面六个句子到底在告诉人们什么道理呢?是在告诉我们:推开一扇正确的门,走进的必然是成长的乐园。 按照思路三来构思,首先要想着是写一件事,这一件事由几个句子构成,根据实际情况而定。无论前面是由几个句子构成,最后一定有一个总结归纳句。总结归纳全文的中心思想、主题。 思维导图

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