保护环境爱护校园_初中生
保护环境爱护校园
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一
起行动起来吧！
1
——文章来源网络，仅供参考
保护校园环境倡议书
保护校园环境倡议书 老师们、同学们： 当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。 校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议： 1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。 3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。 5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到
人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。 6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花草。 7、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。 老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明人！“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！ 校门前的绿化带，是我们学校的一道风景线，给全体老师、学生、家长带来了绿色和愉悦的心情，但是，由于部分学生和家长的不注意，绿化带里出现了很多果皮纸屑，垃圾袋等等废弃物，严重的影响着我们的学习和生活，同时也破坏我们城市的美好形象，今天中午，我们学校的寄宿生和老师一起牺牲午休时间，自发的去学校门口捡拾绿化带垃圾，并清扫路面，他们不怕脏、不怕累，为大家创造了美好的校园周边环境，在此对参与此次环保活动的同学提出表扬。老师们同学们，作为学校的一员，我们有责任、有义务爱护校园及校园周边环境，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，从现在做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，还等什么，赶快行动吧!
爱护校园保护环境演讲稿
爱护校园保护环境演讲稿 我们每个人都是校园的主人，都有维护校园环境的义务和责任，所以让我们行动起来吧！今天我主要给各位分享爱护校园保护环境演讲稿，希望对你们有帮助！爱护校园保护环境演讲稿x 亲爱的老师、同学们： 各位好！ 今天我演讲的题目是“保护校园环境——从我做起”。 每当我们踏进校门，走进教室，我们是否像走进另一个家。是的，校园是我们的家。 我们在这里学习、生活和成长。学校是我们的第二个家。这里的每一颗树和草都是我们的伙伴，我们的朋友，这里的每一条路都留下了我们学习的足迹，见证着我们成长的过程。 我们在这里学习和生活。美丽的环境，能让我们懂得珍惜，学会去爱；优美的环境，能让我们懂得知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学习进步，品德高尚；美丽的环境，能让我们宽容谦虚，学会做人。 作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，分析师说：环境是一个获胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生说：环境是确保我们学习的必要条件。 我们每个人都是校园的主人，都有维护校园环境的义务和责
任。那么，我们应该怎么做呢？ 让我告诉你一个真实的故事。这是一个年轻的中国学生在澳大利亚学习的个人经历。有一天，他正沿着大街走着，一个老人从后面跑了上来。 他仔细地看了看，发现他正在追赶一张纸。年轻人想，这对老人来说一定是很重要的材料。于是他跑上去，把它拿在手里，递给了老人。令他吃惊的是，老人接过纸条，转过身把它扔进了垃圾桶。 同学们，你们觉得这个故事怎么样？我想，如果我们每个人都能像老人一样弯腰驼背，拾起一点什么，那么，我们的校园将会为文明和煦的春风锦上添花。 每个人都知道环境对我们健康成长的重要性。谁不想在一个舒适的环境中生活和学习呢？绿色的草坪，干净的走廊，白色的墙壁，宽敞明亮的教室，这不是我们想看到的吗？ 然而，由于一些学生有点自私，有点懒惰，这美丽的环境从他们的手指悄悄溜走。 过去，每次下课、午休时、放学后、操场、走道、楼梯、绿化带……我们的学生走过的每一个地方都散落着包装袋，糖果纸，塑料瓶等，破坏了我们美丽的校园环境。 这些不文明行为与我们美丽、干净、和谐的校园环境是不相
保护校园环境总结
爱护校园环境 ---XX学校 校园是我们的乐园，是知识的圣地，是智慧的摇篮，校园文化环境给学生带来的影响是直接的、生动的、持久的。为此，XX初中各部门、各班级遵循学校的部署，于本月上旬在全面整治校园环境方面进行了大量的整改工作，现总结如下： 一、各部门认真宣传 1、召开“爱护一草一木，共创美好家园”主题活动动员会，让全校师生清楚地明白校园环境属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西，树立环保意识势在必行！ 2、以“国旗下讲话”为窗口，以“教师例会”为支点，提高师生树立优良校风的认识，引导师生培养良好的教风和学风；及时总结校园环境保护活动中取得的新成绩，并不断赋予新的内容；在全校范围内进行环保知识的普及教育活动，使环境保护意识深入人心。 二、各班级积极配合 1、各班召开主题班会，观看本校制作的“爱护校园环境”宣传片，学生们在班会上纷纷发言，交流心得，出谋划策，班主任告诫学生们要从自我做起，自觉地守纪，文明说话，文明待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，保护校园环境绿化，使校园环境整洁优雅。 2、各班策划“环境保护”黑板报，并对本班存在的环境问题进
行了清理、修复及装饰，让学生用实际行动去保护校园环境。 三、德育处组织检查 1、不定期地检查校园及各班级整改情况，对教学楼、宿舍、食堂的卫生做到天天检查，周周大扫除，安排专人对校园的卫生死角进行清理、清理校园的周边环境，消除学校内外不安全的隐患； 2、完善各班级流动红旗的评比细则，并利用间操、校会对检查的结果及时地给予褒奖或处罚。 我校师生通过半个月的共同努力，校园环境有了明显的改善，学生的环保意识显著提高。今后我校会将继续抓好校园环境建设，始终把环境卫生工作贯穿于校园管理工作之中，创设一个安全舒适的育人环境，让我们的校园环境更加美好！
爱护校园环境范文：爱护校园环境,从我做起4篇
爱护校园环境范文：爱护校园环境，从我做 起4篇 爱护校园环境范文篇一：爱护校园环境，从我做起美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。 这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧!让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。 同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”!更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，
我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。 爱护校园环境范文篇二：保护校园环境亲爱的同学们：你们好! 我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。 可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议： 一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草 树木。 二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。 三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。 四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。 希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!
“保护环境,让校园更洁净”升旗仪式
“保护环境，让校园更洁净”升旗仪式主持稿 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学。 齐：大家早上好。 甲：作家说：环境是心灵的港湾。 乙：画家说：环境是灵感的源泉。 甲：教育家说：环境是塑造人的摇篮，。 乙：而我想对同学们说：环境是保证我们学习的必要条件。 甲：八达学校“保护环境，让校园更洁净”主题升旗仪式现在开始。乙：第一项，出国旗，全体同学面向国旗向左右转。（等待出旗）甲：向左右转。第二项：介绍本升旗仪式的升旗手、护旗手。 乙：升旗手 甲：护旗手 乙：第三项：升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼。 甲：学校就是一个大家庭，我们是家庭的一份子，是校园的主人。乙：碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，……哪一样不是我们渴望见到的？ 甲：可是环境保护不能空谈，要从每一个人做起，要从身边的小事做起。 乙：第四项：请同学做国旗下讲话。 甲：同学们，保护环境，改正不良行为，不能只靠老师，我们每个人都要自觉加强环保意识。 乙：用实际行动爱护我们的校园环境，从点滴小事做起，从此时此刻做起。 甲：下面我宣布八达学校“保护环境，让校园更洁净”主题升旗仪式到此结束。
国旗下讲话 同学们，当你在校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当你在操场上嬉戏玩耍、肆意奔跑时，一定会感到酣畅淋漓；可当我们肆无忌惮、理所当然的享受这美好校园生活的同时，你可曾看见那些为了这一切而默默耕耘的背影？你可曾想到学校领导和老师为了这一切而 花费多少心思？你可曾看见值日生辛勤劳动的身影？但还是有很多 同学没有好好珍惜，因为地上出现的每一片纸屑，每一个食品包装袋就是答案！这些垃圾不仅仅破坏了校园环境，也损害了我们大家的形象。当你不经意的吐下一口痰的同时，也吐掉了你的修养；当你随手扔掉垃圾时，也扔掉了你的品行。 每天同学们带进校园的包装纸、塑料袋就不计其数，还有很多同学把零食也带到了学校。课间走廊上、花丛里随处可见花花绿绿的糖纸、果皮等。在此我们建议各班同学要互相监督，共同来做好保洁工作。 有的同学比较好动，课间时，一路上蹦蹦跳跳、涂涂画画，楼道里留下了鞋印、污水的痕迹等。这类现象，我们要杜绝，每个同学心中都要加强公共道德意识。 还有些值日生在打扫完教室之后，垃圾不是倒在垃圾箱内，而是就近堆放，甚至一路上洋洋洒洒，整洁的环境都给破坏了。风一吹起，垃圾乱舞，多不美观。 希望同学们都能做好值日，尽好职责。 同学们，我们既然是校园的主人，就应当树立起我们的责任，坚守我们的岗位，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一棵小草，我们爱护。共同保护环境，让校园更洁净。 同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，为共建环境良好的和谐校园而努力吧！
爱护校园环境演讲稿保护校园环境的演讲稿
爱护校园环境演讲稿保护校园环境的演讲 稿 校园是我们学习的地方，我们要维护好校园环境，保持一个干净的学习环境。 爱护校园环境演讲稿篇1 同学们，醒醒吧!是我们该反省的时候了! 夜深人静时，让我们问一问自已吧，我们这样做对得起含辛茹苦的父母吗?他们为了让我们能安心地学习，每天早出晚归。如果他们知道我们在学校的表现，他们会是多么的伤心。我们在老师讲课的间隙，仔细的端详一下与我们朝夕相处的老师吧!老师的声音已有些沙哑，但他还是费力的大声讲出每一个字，让我们听清楚，做好笔记。有同学不老实、坐不住了，老师以目光制止他，以话语提醒他，甚至大声斥责他。老师为什么总是这样孜孜不倦提醒我们呢?他教他的课，我们做我们自已的事，多好!但当我们拿到成绩单时，毕业找不到工作时，我们就会忍俊不禁地回想起上课时的点点滴滴，我们会恍然大悟，原来老师对我们的严厉中竟渗透出浓浓的爱! 同学们，为了自已，为了长大后能在社会上找到自己的位置，也为了做好21世纪的接班人。在这个知识的时代，信息的时代，我们能没有文化知识吗?我们能没有技术本领
吗?我们能坐以待毙吗?答案是否定的。这就要我们树立一个良好的形象，让同学们都有一个安定、舒适的学习环境。 为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，让我们从我做起，从现在做起，严格要求自己，学习文化知识，提高素质修养;让我们每个人都做文明人吧，这样我们的校园不就是一个文明的校园了吗? 宁江一中的绿树红花，加上我们朗朗的书声、整洁的仪表以及老师暖人的话语，这该是一幅美丽的画面呀! 同学们，让我们携起手来，为了宁江一中美好未来努力奋斗吧! 谢谢大家! 爱护校园环境演讲稿篇2 大家早上好! 我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力量。同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的
爱护学校环境范文：保护校园环境卫生4篇
爱护学校环境范文：保护校园环境卫生4篇 爱护学校环境范文篇一：保护校园环境卫生校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息;校园如雨露，哺育了我们，培养了我们;校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。 “美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。 “空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢?但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园“翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等.所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称.看到这些现象大家的感受会怎样呢?在这里学习生活能使大家开心吗? 为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧!用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大
力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围;养成人人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们!让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧!!难道这样不好吗? 我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧! 爱护学校环境范文篇二：保护环境爱护校园保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。 得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。 同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用
[爱护校园保护环境主题班会]关于保护环境主题班会
[爱护校园保护环境主题班会]关于保护环境主题班会 篇一一、活动目的： 通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。 二、活动过程： （一）学生室内表演儿童剧 内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。 （二）学生讲环保小故事，介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》 小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。 2.小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。 60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。 3.《明天怎样植树》 21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。 大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。 学生根据这些资料自由发言，说说想法。 （三）实践活动 1.说说自己打算怎样保护周围环境。 2.建立雏鹰环保假日小队。 （四）班主任总结 我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。 不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。 篇二活动目的： 培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必
《爱护校园环境——从我做起》
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我讲话的题目是《爱护校园环境——从我做起》。 每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。 我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。那么，作为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢? 这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。 同学们，听了这个故事，你有什么想法呢?我想，如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。 大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人，我们为何不去阻止它，改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。 俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶;如果我们捡起一张纸，拾起一个塑料瓶;如果看到不文明行为，立即制止。那么我们的
保护校园环境
保护校园环境，从一点一滴做起 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土。校园文明直接折射出社会的文明，校园环境直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活；同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的反映。 我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地捡拾饮料盒、纸屑等，用自己的双手保护了校园环境。然而，我们的校园中常常出现一些不和谐的音符：教室地面上和墙上有着许多的污迹；楼梯和广场上垃圾、废纸时常可见；校园的草坪中夹杂着一些五颜六色的包装袋；教室里的个别同学已习惯于玩“天女散花”……面对这些我们不愿看到的情景，这不由得不让我们深思：我们的校园还是一个洁净和谐的校园吗？我们的同学还是优秀的学生吗？作为中国跨世纪的新一代的学生就是我们这样的吗？我不知道有这些坏习惯的同学们，你们曾经想过没有？如此美丽的校园，你们怎忍心污染她、践踏她、破坏她呢？ 作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。” 而我想对同学们说：“校园环境是保证学习的必要条件。”美化校园环境，保护校园卫生，是我们中学生应尽的义务和责任。文明的习惯，是一个人综合素质和个人修养很重要的一方面。我们，作为新时代的中学生，首先要做的是校园卫生保护工作，人人养成讲卫生好习惯，让我们的校园时时干净、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。其次要做的是学校卫生管理工作，看到有同学往地上扔垃圾，要及时制止他，不能让他破坏校园环境。最后要做的是一个“恒”字，就是持之以恒，不要三分钟的热情。果真如此，我想一个美丽、舒适、和谐、温馨的学习和生活环境必将呈现在我们面前。 古印度谚语云：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获成功。同学们，美丽校园是我家，爱护环境靠大家！创建卫生、整洁、优美、和谐的校园环境，人人有责，人人受益！让我们积极行动起来，从我做起，从点滴做起，为创建文明和谐校园贡献出自己的一份力量，用你我的责任和热情塑造崭新的中学生形象！ 保护校园环境 又是一个光彩夺目的春天来到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。在这大地回春的日子里，我们迎来了一年一度的植树节。 地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿，护绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色！ 人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧！ 保护校园环境 保护校园环境是我们每在校学生的责任。 在学校里，我们要把校园里的环境保护的干干净净。看见同学乱扔、乱画、乱贴破坏校园的环境，我们要阻止他们，还要讲解环境对我们的重要性，让所有人一起行动起来，这样的校园会更加的清新和美丽。
爱护校园保护环境主题班会
爱护校园保护环境主题班会 篇1： 一、背景 最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯： 1.乱扔乱丢。 现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2.乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米
多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。 3.随地吐痰。 不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。 4.垃圾乱倒。 有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。 5.从楼上往楼下扔东西 在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。 二、交流讨论身边的不良卫生行为 1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。 2、班主任老师总结： 因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。 三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：
爱护校园保护环境主题班会精选
爱护校园保护环境主题班会精选 篇1：爱护校园保护环境主题班会 一、背景 最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯： 1.乱扔乱丢。 现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2.乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米
多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。 3.随地吐痰。 不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。 4.垃圾乱倒。 有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。 5.从楼上往楼下扔东西 在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。 二、交流讨论身边的不良卫生行为 1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。 2、班主任老师总结： 因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。 三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：
爱护校园 保护环境主题班会
爱护校园保护环境主题班会 一、背景 最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯： 1.乱扔乱丢。 现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2.乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。 3.随地吐痰。 不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。 4.垃圾乱倒。 有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。 5.从楼上往楼下扔东西 在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。 二、交流讨论身边的不良卫生行为 1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结： 因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。 三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点： ①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。 ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。 ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。 ④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。 ⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。 莲山课件原文地址：https://www.360docs.net/doc/8516304462.html,/ban/36510.htm
保护校园环境建议书范文
保护校园环境建议书范文 保护校园环境建议书 亲爱的老师、同学们： 你们好! 又是一个光彩夺目的春天来到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。在这大地回春的日子里，我们迎来了一年一度的植树节。 地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，我们作为全自治区绿色学校覃塘镇三中的一员，郑重向全校的师生们发起倡议： 让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的植树，爱绿，护绿活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色! 人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧! 老师们，同学们： 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年秋，湖北经济学院全体师生迁至藏龙岛校区，学校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面
的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学术氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的绿色课堂等。我们一致认为：环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了，无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。 1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。 2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。 4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。 5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。 6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。 7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。 8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。 老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
爱护校园环境的作文
爱护校园环境的作文 美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也 是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校 环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。 这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视 频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事 的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个 人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我 们美丽的校园，我们行动起来吧!让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。 看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起 了垃圾，同时也捡起了品德。 同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”! 更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学 校会变得更加美丽，更加干净，整洁。 亲爱的同学们： 你们好! 我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我 们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤 心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多 只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不 节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果 你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议： 一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草 树木。 二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。 希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好! 我们发现我们的大自然母亲已经变了模样--群山光秃秃的;水塘 变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……。据科学家统计：中华民族的摇 篮--黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两 岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第 二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么? 这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽 的地球家园连同人类会一同消失! 保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联 系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在 校的学生，也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的 好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接 班人。 我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好 个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木， 让我们生活在既卫生又文明的校园里。
保护校园环境广播稿200
保护校园环境广播稿200 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一老师们，同学们： 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年我校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。 2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。 4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。 5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。 6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。 7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。 8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。 用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。 老师们，同学们!为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，
保护校园环境的措施
保护校园环境的措施 学校是老师和学生教学学习的重要场所，学生几乎整天都是待在学校里的，所以不论是教师还是学生都要保护好校园的环境，营造一个健康舒适的校园学习环境。以下是给大家的资料，欢迎大家阅读参考! 一、以宣传作引导。 通过校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等对师生进行卫生习惯的养成教育, 使他们努力做好校园的卫生工作，创设优美、干净、整洁的校园环境。 二、以活动为载体。 在师生中广泛开展“校园环保行动”、“校园是我家，爱护靠大家”、“爱我校园，从我做起”、“弯弯腰、伸伸手，文明卫生一起走”等活动，从而有效杜绝了乱扔杂物、乱吐口痰、乱泼污水等不良行为。我校主要通过开展下列三项大型活动，倡导大家讲究卫生美化校园的传统美德。 1、志愿者活动，增强学生自觉性。
学校一直注重抓好校园环境卫生建设，每周还安排一个班级为劳动班，负责本周内路面、教室、草场等校园境清洁工作。据了解，安排劳动班的作法，是根据卫生部“每学期学生都要安排几天的劳动课”的要求设定的，校园环境取得明显改善。不少学生参加活动后，认识到了“校园环境卫生工程”的重要意义，增强了学生“校园建设从我做起，从小事做起”的自觉性。 2、诚信教育活动，培养学生好习惯。 学校通过“诚信教育”、“感恩教育”等德育教育工作，开展诚信校园、诚信学生等活动，开展校园内外清洁活动，让学生从思想上认识“校园环境卫生工程”的重要意义，养成良好的卫生习惯。 根据“校园环境卫生工程”的要求，学校加强了检查和奖励制度，学工处强化了班主任工作方案及校园环境卫生检查方案。过去，不少男生宿舍的问题比较多，常有乱扔垃圾的现象，现在已经消失了，而且男生们叠被子整齐，宿舍都比以前干净了。 3、召开现场办公会活动，解决各类实际问题。 我校教育中心以“校园环境卫生工程”为主题，展开了一系列亮点活动。结合行政效能建设的要求，学校将每月最后一周的星期一
爱护校园_保护环境主题班会
保护校园环境——从身边小事做起主题班会 初三、三班 一、问题的提出： 环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。 二、地点：初三，三班 三、活动的主题：我与校园环境——美化校园，从身边小事做起。 四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 五、活动的过程： 1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状； 2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策； 3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。 4、班主任对本次活动进行总结。 六、活动的结果： 学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因： 一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用。 二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾。 三是缺乏劳动教育。从整个班的调查来看，住在三公司的学生85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；住在农村的学生劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于其它的学生。 四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。 五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。 六是缺乏体验教育。有的学生认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗碗、评选“信得过班级”和“文明小组”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护整个校园的整洁、清洁。多数的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是