科教兴国 人才强国知识点
实施科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动
实施科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动，是实现国家繁荣富强的关键举措。
在一个快速发展、日益竞争激烈的时代，科技创新和人才培养已经成为国家持续发展的引擎。
本文将从战略的定义、科教兴国战略、人才强国战略以及创新驱动的重要性等方面进行阐述，并提出一些实施该战略的建议。
一、科教兴国战略的定义及重要性科教兴国战略是指通过推动科学技术和教育的发展，实现国家的繁荣和强大。
科教兴国战略的核心是科技创新，它是国家发展的重要支撑力量。
科技创新不仅可以提高国家的科技水平和竞争力，还能够推动产业结构的升级和经济的发展，为国家走向世界舞台提供有力的支持。
科教兴国战略的重要性体现在以下几个方面：1. 提升国家科技竞争力。
科教兴国战略将科技创新置于国家发展的核心位置，通过提高科技水平、加强创新能力，促进国家在全球科技竞争中取得优势，从而提升国家的科技竞争力。
2. 推动产业升级和转型。
科技创新可以引领产业升级和转型，推动传统产业向高科技、高附加值产业转变，提高产业的竞争力和可持续发展能力。
3. 增加就业机会和提高人民生活水平。
科技创新不仅可以创造更多的就业机会，还可以提高人民生活水平。
科技创新带来的新产品、新服务可以满足人们日益增长的物质和文化需求。
4. 推动社会进步和文化繁荣。
科技创新可以推动社会进步和文化繁荣，为社会发展提供更多的机会和可能性，为人们的创造力和想象力提供广阔的空间。
二、人才强国战略的定义及重要性人才强国战略是指通过培养和吸引高素质人才，提高国家的综合竞争力和核心竞争力。
人才是科技创新和经济发展的关键要素，国家要想快速发展，就必须培养和储备大量高素质的人才。
人才强国战略的重要性体现在以下几个方面：1. 培养创新人才。
创新是国家发展的重要推动力，培养高素质的创新人才是实施创新驱动战略的基础。
创新人才可以为国家提供创新思维和创新能力，推动科技创新和经济发展。
2. 提升国家综合竞争力。
科教兴国、人才强国战略知识点
科教兴国、人才强国战略知识点科教兴国、人才强国战略是指以科学技术和教育培养创新人才为核心，推动国家发展和综合实力提升的战略。
它是21世纪发展的必然要求，对于一个国家的繁荣和创新能力至关重要。
本文将从以下几个方面详细介绍科教兴国、人才强国战略的知识点。
1. 科教兴国的重要性科教兴国是一个国家进步和发展的必经之路。
科技是第一生产力，它对于今后国家经济发展具有关键的推动作用。
科教兴国战略的实施可以提高全民科学素质，提升创新能力，推动科技进步，并为经济结构转型升级提供支撑。
2. 人才强国的意义人才是国家最重要的资源和核心竞争力。
建设人才强国是实现国家现代化和卓越发展的关键所在。
人才强国战略的实施可以培养大批创新型、高素质、德才兼备的国家人才，为国家发展提供源源不断的智力支持。
3. 科教兴国的原则和策略科教兴国战略的实施要坚持发展科技和教育的内在联系，强调"科教融合"。
此外，还需要贯彻国家创新驱动发展战略，加强基础研究和创新研究的力度，加强科技和教育体制机制创新，提高创新教育的质量。
通过这些策略，才能实现科技创新和教育发展的良性互动。
4. 人才强国的培养路径人才培养是人才强国的核心任务。
在实施人才强国战略中，需要改革创新人才培养模式，建立完善的人才培养体系和激励机制。
此外，还需要重视创新教育和实践能力培养，注重培养创新创业意识和实践能力，提高人才的综合素质。
5. 科教兴国、人才强国的成果和案例科教兴国、人才强国战略的实施已经取得了一系列成功的成果。
例如，我国实施的"千人计划"、"万人计划"等人才引进项目，吸引了大量海外优秀人才回国发展；各地高校和研究机构也积极开展科研合作和科技成果转化，不断推动科技创新和人才培养。
总之，科教兴国、人才强国战略是实现国家创新与发展的关键战略之一。
只有不断提高科教水平，积极培养创新人才，才能推动国家创新驱动发展，实现科技强国和人才强国的目标。
科教兴国、人才强国战略知识点2篇
科教兴国、人才强国战略知识点2篇科教兴国：创新驱动发展的强大引擎一、引言自20世纪90年代以来，科教兴国战略成为我国国家发展战略的重要组成部分。
实施科教兴国战略，旨在充分发挥科学技术和教育在经济社会发展中的先导和支撑作用，提高国家整体素质和综合国力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供强大动力。
二、科技创新：国家竞争力的核心要素1.科技创新对国家发展的重要性科技创新是推动国家发展的核心动力，具有强大的引领和带动作用。
在全球范围内，科技创新能力已成为衡量一个国家综合国力和竞争力的关键因素。
我国要实现从大国向强国的转变，必须紧紧依靠科技创新这一强大引擎。
2.我国科技创新取得的重大成就近年来，我国科技创新能力不断提升，取得了一系列重大成就。
如：嫦娥四号探测器成功登陆月球背面，北斗导航全球组网，C919大型客机研制成功，高铁技术全球领先等。
这些成就标志着我国科技水平已进入世界前列。
3.深化科技体制改革，激发创新活力为进一步提升科技创新能力，我国不断深化科技体制改革，破除束缚科技创新的体制机制障碍，激发科研人员的创新活力。
如：改革科研项目和资金管理，赋予科研人员更大自主权；优化创新环境，推动产学研深度融合等。
三、教育振兴：人才培养的根本途径1.教育对国家发展的重要性教育是国家发展的基石，是培养人才、提高全民素质的根本途径。
一个国家的教育水平，直接关系到国家的科技创新能力、经济社会发展水平和民族未来。
2.我国教育事业的发展成果近年来，我国教育事业取得了显著成果。
如：普及九年义务教育，实现高等教育大众化，职业教育和继续教育快速发展等。
这些成果为我国经济社会发展提供了有力的人才支撑。
3.深化教育改革，提高教育质量为培养更多优秀人才，我国积极推进教育改革，努力提高教育质量。
如：推进素质教育，培养学生的创新能力和实践能力；加强教师队伍建设，提高教育教学水平；推动教育公平，保障每个孩子都能享受到优质教育资源等。
科教兴国、人才强国战略知识点
科教兴国、人才强国战略知识点一、科教兴国战略（一）背景与意义1. 背景20世纪80年代以来，世界科技革命和产业变革加速发展，科技创新成为国家综合国力竞争的核心要素。
我国作为一个发展中国家，面临着严重的资源环境约束和日益激烈的国际竞争压力。
在这种情况下，科教兴国战略应运而生。
2. 意义科教兴国战略是充分发挥科学技术第一生产力作用、实现社会主义现代化建设的战略选择。
实施科教兴国战略，有利于提高国家创新能力，促进经济发展方式转变，提升人民生活水平，实现国家富强。
（二）主要内容1. 加强科技创新（1）提高科技创新能力。
加大研发投入，完善科技创新体制机制，鼓励企业、高校、科研机构等创新主体开展产学研合作。
（2）推动科技成果转化。
加快科技成果转化应用，推动产业结构调整和升级。
（3）培育新兴产业。
发展新能源、新材料、生物医药等战略性新兴产业，推动经济高质量发展。
2. 提高教育质量（1）普及义务教育。
确保适龄儿童少年接受良好义务教育，提高全民素质。
（2）发展职业教育。
加强职业教育体系建设，培养高素质技能型人才。
（3）提升高等教育质量。
优化高等教育结构，提高教育质量，培养创新型人才。
（4）促进教育公平。
加大对农村、贫困地区教育的支持力度，保障人民群众享有公平优质的教育资源。
3. 人才队伍建设（1）培养高素质人才。
加强人才培养，提高人才队伍整体素质。
（2）优化人才结构。
调整人才队伍结构，促进人才合理流动。
（3）激发人才活力。
完善人才政策体系，营造良好的人才发展环境。
（三）战略实施成果1. 科技创新能力显著提升。
我国在航天、核能、信息技术、生物技术等领域取得了一系列重大科技成果。
2. 教育事业蓬勃发展。
普及义务教育，高等教育毛入学率不断提高，人才培养质量逐步提升。
3. 人才队伍日益壮大。
我国人才总量居世界前列，人才素质不断提高。
二、人才强国战略（一）背景与意义1. 背景随着经济全球化、科技革命和产业变革的深入发展，人才资源成为国家竞争力的重要体现。
专题复习 科教兴国 人才强国
④、在激励的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能 力上不去，一味靠科技引进，就永远难以摆脱技术落后的 局面，就会受制于人。
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2、发展教育的重要性？
①、教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建 设中具有先导性、基础性、全局性的作用。
②、教育是民族振兴的基石，发展科技、教育是实现经济 振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家 的必然要求。 ③、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归 根到底是教育的竞争、人才的竞争。 ④、只有大力发展教育，才能化人口大国为人才强国，化 人口压力为人才优势。 ⑤、只有大力发展教育，才能在激烈的国际竞争中取得战 略主动地位。
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7．(2011 年佛山)3 月 18 日至 19 日，中共中央政治局常委、
国务院总理温家宝来到云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县地 震灾区，指导抗震救灾和灾后重建工作。温家宝总理提出要把 学校和医院建成最安全、最牢固、群众最放心的建筑。温家宝 总理的话让我们深刻体会到( 局性作用 )
①教育在社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全 ②党和国家注重以人为本，全心全意为人民服务
③国家保障公民的受教育权 A．①②③
[答案]A
④党和政府对弱势群体的关注 C．①②④ D．①③④
B．②③④
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8．(2011 年湛江)2010 年 6 月，勤于钻研的湛江一中高二学 生罗谢，以“便携式心电监护仪”的发明，一举夺得第八届广 东省少年儿童发明奖金奖。这启示我们( ) ②要提高自己的 ④在
D．坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略
[答案]D
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4．(2012 年湛江)苹果公司创始人之一史蒂夫· 乔布斯是一
科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略三者的关系
科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略三者的关系科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略是中国在科技、教育、创新等方面的重要发展战略，它们相互关联、相辅相成，形成了一个有机的整体。
以下是它们之间的关系：1.科教兴国战略：•科教兴国战略是指通过加强科技和教育的发展，提高国家整体科技水平和人才素质，从而推动国家的经济和社会发展。
在这一战略中，强调提升整个国家的科技水平和教育水平，包括基础科研、高等教育、职业教育等各个层面。
2.人才强国战略：•人才强国战略着眼于培养、吸引和留住高层次的人才，包括科学家、工程师、创新人才等。
这一战略强调人才的培养和引进，旨在为国家的创新和发展提供人力资源支持。
人才强国战略与科教兴国密切相关，培养和吸引的人才需要有扎实的科技和教育背景。
3.创新驱动发展战略：•创新驱动发展战略强调科技创新对经济发展的推动作用。
这一战略注重激发创新活力，推动科技成果转化为生产力，提高产业链和价值链水平。
创新驱动发展战略需要有强大的科教体系作为支撑，而人才的培养和吸引是实现创新的关键。
关系和相互促进的方面：1.科教兴国为人才提供基础：•科教兴国战略为人才强国提供了坚实的基础，通过提高科技水平和教育质量，为后续培养高层次人才奠定了基础。
2.人才强国为创新提供人力支持：•人才强国战略为创新驱动发展提供了充足的人力资源。
培养和吸引高水平人才是推动科技创新的基础，也是实现创新驱动发展的关键。
3.创新驱动发展激发科教兴国动力：•创新驱动发展战略通过激发科技创新活力，提升了科教兴国的动力。
科技创新的推动作用促使科教体系更好地适应社会和产业的需求，进一步提升国家的科技实力。
综合来看，科教兴国、人才强国、创新驱动发展三者形成了一个良性循环的发展格局，相互之间紧密关联，共同推动着中国的科技和经济发展。
专题五 第4课时 科教兴国、人才强国战略
4.建设创新型国家，青少年该怎样提高自己的创新能力？
(1)努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。 (2)解放思想，实事求是，与时俱进，培养自己正当的好奇心 ，激发探索创新的热情。 (3)多参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力。 (4)培养自己的求异思维，发散思维。 (5)勤于动手动脑，善于质疑，大胆想象，勇于创新，善于创 新，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
10.我国实施人才强国战略的原因有哪些？ (1)实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。 (2) 实施人才强国战略是提高我国国际竞争力和增强综合国 力的需要。 (3) 我国人口基数大，人口素质偏低，只有加快人才培养， 实施人才强国战略，才能由人口大国转化为人力资源大国， 为全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供人才保 证和智力支持。
3.如何理解科学技术是第一生产力？ (1)综观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会促进经 济社会深刻变革和人类社会巨大进步。 (2)当今世界，科技日益渗透到经济发展、社会进步和人类生 活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第 一生产力，科技改变生活。 (3)未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深 刻的影响。
(1)大力实施科教兴国和创新驱动发展战略，加速科技进步和创新。 (2)把教育摆在优先发展的战略地位，深化教育改革，推进教育创新。 (3)实施人才强国战略，培养造就大批具有创新精神的高素质人才。 (4)加大对科技教育的投入，为自主创新提供强大的物质保障。 (5)完善科技奖励、创新奖励制度，重奖科技创新人才，激发科技人员 的活力和创造力。 (6)坚持依法治国的基本方略，健全相关法律及制度，保护知识产权及 创新成果。 (7)要坚持对外开放，学习和吸收一切外国先进文明成果，增强我国自 身的创新能力。
实施科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动
实施科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动是中国现代化建设的重要举措。
在新时代下，中国面临着发展的新形势和新挑战，实施这三大战略是推动中国实现科技创新、培养人才、提升国家核心竞争力的关键。
一、实施科教兴国战略科教兴国战略是指以科学技术与教育为支撑，加快科技创新和人才培养的战略。
科技创新是现代化建设的核心驱动力，只有依靠科技创新才能够实现技术迭代、产业升级，提高我国在全球经济体系中的核心竞争力。
为了实现科技创新，我国需要加强科研机构建设，加大基础研究投入，优化科技政策环境，促进科技成果转化，并且不断推进国际合作与交流。
此外，加强教育，培养创新人才也是科教兴国战略的重要方面。
要注重培养创新思维、实践能力和团队合作精神的人才，加强基础教育的素质教育，重视职业教育的培养，提高高等教育的质量与水平。
同时，要加大对农村和贫困地区教育的投入，使每一个孩子都能接受优质教育。
二、人才强国战略人才是国家的宝贵资源，是实现经济社会发展的重要基础。
人才强国战略，即以人才为核心，通过优化人才培养、引进和使用政策，培养和吸引一大批具有创新意识和创造能力的高层次人才，为经济社会发展提供坚实的人力保障。
在实施人才强国战略中，我们需要加强对人才的培养和引进。
培养人才需要完善创新型人才培养体系，鼓励学生在校期间进行创新实践和科研活动，提供更多的奖学金和资助机会。
同时，要加强职业教育和技能培训，提高劳动者的技术水平和职业素养。
在引进人才方面，要加大留学人才回国工作的引导力度，提供更好的发展机会和优厚待遇。
同时，要加强与海外高校和科研机构的合作，吸引国际一流人才来华工作和交流。
此外，还要为优秀人才提供良好的创新创业环境和政策扶持，鼓励创新创业。
三、创新驱动创新是推动经济社会发展的重要动力，是实施科教兴国战略和人才强国战略的核心要素。
创新驱动是指注重科技创新、产业创新和系统创新，促进经济发展和解决社会问题。
中考政治专题复习关于科教兴国战略和人才强国战略
学习必备欢迎下载科教兴国战略和人才强国战略1、怎样实施科教兴国战略？（1）大力实施和推进科教兴国和人才强国战略，必须把教育摆在优先发展的战略地位，必须把科技摆在突出地位；（2）必须加强科技创新和教育创新；（3）必须全面深化科技、教育体制改革、积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；（4）要加大对教育、科技的重视和投入；（5）在全社会倡导尊重知识、尊重科学、尊重劳动、尊重人才和创新的风气。
2、我们青少年学生在实施科教兴国战略中应当怎样做？（1）树立崇高的理想和社会责任感，积极承担历史使命。
（2）履行受教育的义务，努力掌握科学文化知识和专业技能，提高自身素质。
（3）培养创新意识和能力，勤于实践，善于观察，乐于动手，积极动脑，拓展思维。
（4）学会自主学习、探究学习、合作学习。
3．我国为什么要建设创新型国家？（1）创新是民族进步、社会发展的不竭动力，也是提高综合国力的关键所在；（2）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技创新能力越来越来成为竞争的决定性因素；（3）现阶段，我国的科学技术水平和人们的科学文化素质还不够高，自主创新能力较低，一定程度上阻碍了经济的发展；（4）是全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会的需要。
4．实施科教兴国战略的现实意义？（1）对我国的经济发展、社会进步和综合国力的增强产生了巨大的推动力量；（2）有利于提高全民族的科学文化素质；（3）有利于应对严峻的挑战，早日实现中华民族的伟大复兴等等。
5．我国在科技创新、自主创新方面取得显著成就的原因。
①中国综合国力的增强为科技的发展提供了强大的物质基础；②实施了科教兴国战略和人才强国战略，科技创新能力增强；③党和国家对科技的高度重视和关心，正确的领导和决策；④广大科技工作者的刻苦专研、无私奉献和精诚合作等等。
6.“天宫一号”成功发射有何意义？（1）有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；（2）有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；（3）有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；（4）有利于充分发挥社会主义制度的优越性。
专题：科教兴国和人才强国战略(华一)
专题：创新中国科教兴国和人才强国战略一、教材考点连接:1、科学技术是第一生产力。
中国的发展离不开科学技术的进步。
2、科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是现代人应该具备的素质。
3、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
4、当前同发达国家相比,我国的科学技术还有一定的差距。
5、国家实施科教兴国战略和人才强国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来6、推行科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。
要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力7、百年大计，教育为本，要优先发展教育。
8、尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。
与之相关的知识点：☐落实科学发展观；☐可持续发展战略和节约资源和保护环境的基本国策；☐社会主义精神文明建设；☐对外开放的基本国策；☐全面建设小康社会；☐构建社会主义和谐社会；☐共同理想；终身学习等二、时政材料：1、2010年7月29日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
强国必先强教。
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
2、嫦娥二号成功发射，探月工程二期揭幕。
10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌卫星发射中心成功升空。
3、由国防科技大学研制，安装在国家超级计算天津中心的“天河一号”超级计算机成为全球最快超级计算机，取得了我国自主研制超级计算机综合技术水平进入世界领先行列的历史性突破。
4、2010年10月18日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。
《建议》提出，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家。
大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥人才资源优势，为加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标奠定坚实的科技和人力资源基础。
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1、教育的重要性：
一、百年大计，教育为本。
当今世界，各国之间激烈的经济竞争与科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。
从一定意义上说，教育决定一个民族和国家的未来，是民族和社会进步的基石。
二、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
面对激烈的竞争，迎接知识经济时代的挑战，良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
三、中国未来的发展，中华民族的伟大复兴关键靠人才，基础在教育。
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设中，必须坚持把教育放在优先发展的战略地位。
2、我国为什么要实施科教兴国人才强国的战略？
国际角度：全球范围内科技革命突飞猛进，对各国经济发展，社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战。
国内角度：我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低，教育科技落后，民族文化素质低，发展教育和科技是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
３、如何实施科教兴国、人才强国战略？
A必须加强科技创新与教育创新，提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
B要全面深化科技，教育体制改革，积极推进科技教育与经济社会发展相结合。
C把发挥社会主义制度优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。
４、为什么要加强科技创新或教育创新？
科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。
提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
在激烈的国际竞争面前，如果我们自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远摆脱不了技术落后的局面。
５、意义。
科教兴国战略的意义：
对经济发展，社会进步和综合国力的增强产生巨大的推动力量。
有利于提高全民族的科学文化素质，有利于应对严峻的挑战，早日实现中华民族的伟大复兴。