影评高的电影

导读: 影评高的电影（一）

——《海豚湾》影评

纪录片《海豚湾》将发生在日本和歌山县一个叫太地的小镇的一幕幕残酷的画面呈现在观众面前，震慑人心，又发人深省。表面上，太地镇竖立着微笑的海豚的模型，渔船装饰成海豚的造型，镇上也有专门供奉鲸灵的寺庙，实质上，这里正是海豚噩梦的真正开端。

美国人理查德。奥巴瑞本是世界顶级的海豚驯养员，曾经他亲手捕捉过五只海豚病亲自驯养它们，参与电视剧《海豚的故事》的制作，正是其中一只母海豚的自杀唤醒了奥巴瑞，海豚是一种智能敏感的有自由意识的动物，就像人类一样，被圈养的海豚一天天地变得沮丧，海豚的每一次呼吸都是有意识的，如果生命不堪忍受，便会通过放弃下一次的呼吸自杀。也正是这只母海豚的自杀，改变了奥巴瑞的一生，他用了10年的时间创建了海豚事业，却决定用余生的努力去毁灭它。他多次前往太地镇，秘密拍摄海湾发生的一切，将日本人的这种丑陋的行为公诸于众，希望让更多的人知道真相。

当海洋公园的音乐声一响起，海豚们微笑起舞，但是海豚的微笑是大自然最大的骗局，人们误以为他们总是很幸福，然而这正是海豚们的弱点，这对海豚的听觉来说就是一种折磨，所以渔民们制造了一堵声墙，吓坏，海豚，将海豚驱赶上岸，让水族馆的驯养员挑选会唱歌的母海豚，落选的海豚就被打上各种鲸类肉的标签，送到超市、

餐桌乃至中小学的饭堂，成了市民的盘中餐。然而比屠杀海豚更恐怖的是，海豚肉有毒！由于人类活动中化石燃料废弃物的排放，我们生存环境中的汞含量以每年1%至3%的速度递增，病通过食物链聚积沉淀，海豚作为和人类一样是食物链的最高级，自然体内的含汞量很高，远远超过了食品安全标准的范围，然而在被采访的日本路人，根本都不知道有卖海豚肉，更不知道自己吃的比如说是南极鲸肉竟然就是海豚肉。更可恶的是，政府还强行给学校学生吃，无知的渔民们吃了海豚肉是慢性中毒，毫不知情的市民也逃不脱这个疾病。

通过奥巴瑞联同一位电影人，加入他们行列的还有一个由社会活动家、电影人和自由潜泳者所组成的强大的精英制作团队，他们共同展开了一个在隐蔽的状态下进行的偷拍任务，渗透进“太地”这个位于日本、地形险要的海湾，将那里人性最黑暗的秘密公诸于世。虽然有很多争论说，这部纪录片带了很多主观的想法，但是日本人的这种欲盖弥彰，自欺欺人的做法，的确很是让人觉得毛骨悚然，奥巴瑞团队所拍摄到的画面不仅震惊了他们自己，他们几次泪水奔涌而出，让看了这部纪录片的我又何尝不是呢？现在不是大家都在倡导保护环境吗，解决海豚湾的事不仅是在保护海豚，也在保护环境，甚至是在唤醒人们的意识和改变人们的观念。

影评高的电影（二）

——《幽灵公主》影评

以前，地球是一颗美丽的蓝绿相间的星球，森林遍地，但现今，随着社会和经济的发展，森林被大量砍伐，只留下了一片片的荒地，

和失去生存家园的动物，我们的生态环境也渐渐恶化，保护生态环境已经成为重中之重。

《幽灵公主》中，人类为了自己的发展不断的砍伐树木，摧毁森林，甚至还想猎杀山兽神。因为人类的发展欲望，不断的破坏森林，动物们没有了生活的地方，产生了怨恨才出现了邪神，像袭击阿席达卡村庄的山猪就是因为抗争人们砍伐树木，烧毁森林时中弹后充满对人类的怨恨才会变成邪神。也才有山兽神头被射下拿走后的爆发。《幽灵公主》中人与自然的矛盾虽然加入了神话色彩，也有夸张化，但这正反映了当今社会人与自然的矛盾，反映了生态环境的恶劣。

但是，在生态环境如此恶劣的今天，生态环境保护何以可能？

首先，我们意识到自己对生态环境的伤害，以及这种伤害对人类的影响。《幽灵公主》中，阿席达卡在向西方去的路上途经了一个城镇，在那里遇见了疙瘩和尚，两人吃饭时他告诉阿席达卡他们坐的这片荒地以前本来是个可爱的村庄，但是洪水、火灾加上泥石流，不知死了多少村民，村庄也不复存在。而且，电影里阿席达卡中了邪神的诅咒，而山兽神救活了阿席达卡，却没有消除他的诅咒，这也是对人类破坏环境的一种警示。在现在，我们经常会面临泥石流、地震、洪水等自然灾害的侵袭，这正是我们破坏环境所造成的后果。这些自然灾害是对人类的警告，警告人类不能过度破坏生态环境。只有当我们意识到自己对生态环境的伤害时，我们才会有一颗保护生态环境的心，生态环境保护才有可能。

其次，有人站出来带头保护环境，并告诉大家不要再继续破坏

环境并协调人与自然的矛盾。阿席达卡是中间人，在人类和自然之间协调着，一边阻止黑帽大人杀死桑和山兽神，一边阻止桑杀死黑帽大人，避免仇恨的加大。而桑是人类，却被山犬养大，与森林的诸神们共同保护森林，对抗入侵的人类，想杀了黑帽大人，是环境保护者，她代表着人类对环境的良知。在现今，也有这样的环境保护者，他们向民众宣传环保知识，向政府抗议破坏环境的行为，以身作则保护环境。像现在很多珍惜动物都因为环境的恶化和人类的猎杀而濒临灭绝，动物保护协会就呼吁大家保护动物，阻止人们猎杀动物的行为。澳大利亚政府也曾派遣船只前往南极海，对向南极海出发的日本调查捕鲸船进行监视，澳大利亚反捕鲸人士一直在尽最大力量，包括在国际法庭采取行动，阻止日本人捕鲸。正是有广大环境保护者的以身作则和宣传，人民才更加意识到环境保护的重要性，才让生态环境保护能够更好的实行。

然后，我们要在破坏自然的时候给自然留下自我修复的余地。在影片最后，阿席达卡和桑还回了山兽神的头，被山兽神怒火破坏的地方都恢复成了绿色的植被。这便是大自然的自我修复功能。大自然能够一直伴随着地球的演变生生不息，就是靠这种修复功能。但是这种修复功能就像弹簧一样，是有个度的，一旦超过那个度，大自然就会逐渐崩溃。所以现在政府强调可持续发展，建立环境节约型社会。可持续发展，是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林

等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业，更好地将发展与环境保护结合起来。有了政府的领导，能够更加有力地保护生态环境。

《幽灵公主》中黑帽大人的命也是山犬救的，人类总会被自然包容、救赎，但“即使恢复生机，已经不再是原本的森林”，在破坏之后再回复总是不是原来的了，伤痕可以消失，但伤痛会留在心头，就像《幽灵公主》最后桑对阿席达卡说的那样“谢谢你为我们尽这么多心力，但是我不能原谅人类”，自然会留有人类伤害它的痕迹。所以我们要保护生态环境，保护我们赖以生存的家园，不要让《幽灵公主》中人类与自然的矛盾在现实生活中上演，我想宫崎骏大师也是想表达保护环境观念吧。希望所有的人们都重视保护环境，让苍老的地球恢复她的美丽。

寻枪分析

诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的学期论文《》的主体均由本人独立撰写，没有抄袭行为。凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释。如出现抄袭及侵犯他人知识产权的情况，愿接受相关的处分。承诺人：学号：年月日【评语】：《寻枪》影片分析 ——自我与本我的斗争学号：0814101 姓名：何斐然【影片概况】： 1、片名/英文片名：《寻枪》/《The Missing Gun》 2、编剧：陆川 3、导演：陆川 4、出品：中国电影集团公司/2001年5月/120分钟/彩色 5、获奖情况：大学生电影节最佳处女作奖剧本获台湾2001年度优良剧本大奖新周刊年度新锐榜年度最佳电影

【故事梗概】：一句话梗概：故事从主人公马山清晨醒来发现配枪丢失开始，讲述了马山在怀疑与被怀疑中，一步步找到自己丢失配枪的过程。【正文】：《寻枪》是陆川导演的第一部电影，从中我们可以嗅探到浓重的姜文的气息。电影《寻枪》可以说是当青年导演遭遇强势演员的产物。《寻枪》采用线性的叙事方式，故事从主人公马山清晨醒来发现配枪丢失开始，讲述了马山在怀疑与被怀疑中，一步步找到自己丢失配枪的过程。在分析开始时，我先提出3个问题，随着分析的开始，会被一一解开。第一：初看这部片子的时候，就被它大量运用的第一人称视角拍摄和犀利、新颖的剪辑方式搞得晕头转向，不知道它为何而为之。第二：在第一遍观看片子以后，就对于故事交代上存在疑问。对于偷枪的真凶是刘结巴没有感到一点意外。这或许是我看过较多类似的悬疑片的缘故，影片中出现的越不相干的人物，越有可能是真凶。（其实我一开始还非常怀疑马山的妻子，她有动机有能力，而且戏份不多，影片刻画的比较模糊）第三：影片要表达一个怎样的主题，从寻枪的过程，即找的过程，我又联想发散到3个小问题，到底丢了什么找到了吗找到什么了于是我开始再次观看《寻枪》，并在网上和书籍上查阅陆川导演对于本片的谈论文字，和其他不同人对于影片的看法，这很有

电影评论的标题写作方法

电影评论的标题写作方法导读：1、赞誉题。如《大兵电影——大师手法》《喜剧民族形式的成功探索――影片〈两对半〉观后》《雅俗共赏的新尝试――浅议影片〈神鞭〉》。 2、论断题。如《从女性崇拜的轰毁到理想人格的破灭》《〈黑面人〉的奇、情、味》《“无力回天”的悲剧》。 3、论战题。如《驳斥江兼霞的〈关于影评人〉》《情节?人物?意识――与王一川同志商榷〈红高粱〉与中国意识形态氛围问题》《清算刘呐鸥的观点》。 4、批评题。如《何时梦醒?写在〈粉红色的梦〉后》《〈脂粉市场〉的三点缺憾》《白障了的“生意眼”》。 5、比较题。如《从东西文化观〈罗生门〉与〈公民凯恩〉》、《论张艺谋的“点金式”――〈菊豆〉与〈末代皇帝〉之比较》、《电影艺术中的几泡尿》。 6、设问题。如《扩张?传播?交流?——从文化角度感受〈泰坦尼克号〉》《恶耶?善耶?喜耶?悲耶?――话说张艺谋的〈有话好好说〉》《“端盘子”的`出路在哪儿?》。 7、并列题。如《〈机组乘务员〉与“灾难片”》《情境?人物?戏》《嘎劲与雅气》。 8、转折题。如《一个太阳，两种感受》《〈皆大欢喜〉看后皆不欢喜》《“西瓜地”不如“裤料”》。

9、浅议题。如《浅论〈红高粱〉中的颠轿》《对〈幽谷恋歌〉的一点看法》《小议〈陌生的朋友〉》《“艺术情趣”小议》。 10、杂感题。如《“老演少”可以休矣!――看〈第二次握手〉有感》《从一场戏谈起》《银幕拾零(六则)》《是否过分了点――影片〈锅碗瓢盆交响曲〉观后随感》。 11、推介题。如《推荐两部教科书》《该看一看〈活着〉》。 12、新闻题。如《〈南郭先生〉有新意》《〈红色恋人〉的路子非常新鲜》。 13、综合题。如《当代影坛四大时弊》《说当代纪录电影》《怎样拍电影?!――“电影拍摄公式”小辑》。 14、拟人题。如《生活在叹息》《道具的抗议》。 15、比喻题。如《硬吞香蕉皮》《家：苦海方舟――〈红西服〉印象》。 16、哲理题。如《美，是性格和表现》《立异方能出新――谈〈汤姆叔叔的小屋〉的反色彩效果》。 17、反问题。如《请教》《两个想不通》。 18、熟语题。如《半场荒唐梦，一把辛酸泪――评包氏父子“理想”之毁灭》《儿女情长，英雄志壮――谈〈秋瑾〉中一双小独生女的穿插》。 19、格言题。如《“人必生活着，爱才有所附丽”――怎样看待影片〈伤逝〉中涓生和子君的

教父分析

摘要：《教父》系列电影主要是讲述讲述了在美国的意大利裔柯里昂家族奋斗的历程，把小说中虚构的纽约黑手党塑造成一个实现美国梦的家族奋斗史。血雨腥风和温情脉脉，在这部里程碑式的黑帮史诗巨片里真实上演。集体主义-个人主义、男权文化、权力距离、长期导向等理论在这部影片中都有所体现。关键词：教父黑手党意大利裔家族权利一、电影背景及其内容电影《教父》是根据美国作家马里奥·普佐的同名小说改编，由好莱坞青年导演科波拉执导的一部经典黑帮片。影片描述了黑手党的产生、发展的全过程：外来移民为生活所逼，铤而走险，靠走私、赌博、贩毒、谋杀而在美国社会中争得一席之地。他们依赖非法营生而逐步发展壮大，其势力也渗透到各个领域，在政府枢纽部门也有了他们的代理人。当他们羽翼丰满时，便不满足于现有的非法地位，力求融入合法社会，毫无恐惧地享受他们的财富。然而，具有讽刺意味的是，他们由非法社会向合法社会的过渡却偏偏是依靠非法的暴力行为得以完成的。以柯里昂家族为第一视角，细致讲述了家族的发展史，包括家族内部发生的变动与对外所进行的各项活动，法律之外的麻烦制造者，法律之外的牟利者，法律之外的问题解决者，法律之外的正义维护者，这是柯里昂家族生存的社会学理由。二、跨文化理论对《教父》的分析男权文化都说《教父》是“男人的圣经”，男人走向成熟的必看之作。《教父》中所讲就是一个男人世界的故事，故事的中心一直是男人之间的权利利益之战，一切主讲都是男人的为人处世、言谈举止，女人在家族里更多的是起着衬托，从不参与家族事业当中，在享受家族的荣华富贵时，其他一切包括情感都要受到家族的控制，影片中妹妹康妮因为丈夫被杀而冲进了家门，疯狂地撕打迈克。迈克尔冷峻地命人把康妮送进了疯人院。女人在家族中处于卑位，男权主义在影片也尽得到了体现。集体主义-个人主义《教父》讲述的是意大利人家族在美国的打拼，两代教父，用自己的方式和手腕“照顾家人”的达到最高形式，对家人的“照顾”是每代教父的必须，是整部戏的关键，是集体主义的重要体现。柯里昂家族虽然身处美国，但是他们一直为家族而努力奋斗，保持着家族完整性与家族的特性。片头细节，当女儿出嫁照全家合照时，老教父发现小儿子麦克不在，拒绝了合影，正是这一细微镜头，便体现了美国意裔家族的集体主义文化。其实，整部片子可以说是导演科波拉家族的大集合，这也跟片中科里昂一家的意大利的传统和文化相吻合：导演弗朗西斯·科波拉他堂妹出演了麦克的妹妹的康妮，他侄子尼古拉斯凯奇也是影片的制片之一。他的爸爸则一如既往担任影片作曲，并在片中演乐队指挥。康妮和卡洛的幼子正是科波拉刚出生不久的女儿、科波拉的两个儿子也在片中扮演了汤姆·哈根的儿子。权利距离，崇拜权威柯里昂家族中“教父”维托·唐·柯里昂是黑手党柯里昂家族的首领，“教父”这一特定名称的所有者掌握着整个家族的命运，家族内的成员和被保护的受益者都必须绝对的遵从其意愿。教父有着家族中最高的权利地位，教父尽自己可能去帮助家族人员和自己的亲属，为家族的庞大而付出。同时也得到了家族内不可撼动的地位，得到任何人都无法比拟的尊重。当麦克继承为新一代教父掌管家族事业后，家族成员对教父进行的吻手礼正是体现了教父在家族中至高无上的地位。长期导向——家族事业成功柯里昂家族在美国奋斗打拼多年，庞大繁荣的家族事业要得以延续和发展，必须要有可靠的后人来继续。在老教父唐·柯里昂身边做事多年的养子汤姆却因非血缘关系而始终不

釜山行电影观后感作文5篇汇总

釜山行电影观后感作文5篇汇总釜山行电影观后感1 整部电影我看了接近两遍。为什么是接近两遍，因为第二遍看的时候我只看了影片前一半部分，后一半部分第一遍看的时候已经很深刻地记住了所以没有再看。不得不说，这是一部异于以往所有丧尸片的大作。尽管中间有些情节还是趋于玛丽苏，比如中间男主、大叔和棒球小子从9号车厢穿到13号车厢的部分，对比于前面和后面丧尸的表现，这一段丧尸的攻击力显得很弱，不太现实。还有跑着赶上前进中的高铁的部分。虽然紧急情况下人的潜力会被激发，表现可能会比平常要好得多，顺利追上高铁不得不说比飞人还要牛，你会说，刚出发的时候火车速度并不是很快，可是人家在楼上就看到高铁车已经开动了啊!最后，坏人的设定都在那个穿西装的大叔未免对大叔太不公平，在那种情况下，做坏事的不应该都只是那个大叔。但言归正传，《釜山行》真的刷新了我对丧尸片的看法。以前我总觉得看丧尸片无非是寻求一种刺激，现在我发现除了刺激，人性的思考也可以恰到好处地契合进去，而且方式十分绝妙，绝妙到观众在看这部片的时候，会不自觉地去反思如果自己处于相同的环境，会是一个什么样的角色。电影的成功之处不单单是视觉听觉的一种享受或刺激，更应该是成为一种唤醒人们反思的力量。话外，釜山，一个成功战胜病毒的地方。每个人都向往釜山，但

去的路上，却有数不清的艰难。这条路上，有丑恶的病毒携带体，疯狂地撕咬所有没被感染的人。剩下的清洁体，有旁观者，恐慌地跟着大部队，不帮人不害人，只求自身平安;有自私自利者，聪明地想各种办法让自己逃生，甚至牺牲他人;有勇者，智慧勇敢，为了保护自己爱的人和其他弱小的无辜者，愿意尽自己最大的努力。一列车的人，只剩两名，也是无奈。釜山行电影观后感2 夫妻之情，朋友之情，父女之情，姐妹之情，几乎人间所有的情感都汇聚在同一班列车上。丧尸疯了似的群魔乱舞，四处咬人，把原本有的情分隔在不同的车厢，当人们冲出众多丧尸来到安全地带，无情的大门却又一次被自私的人封锁，小女孩望着两边都在苦苦挣扎的大人们上演的闹剧而留下无助的泪水……最后，寻求生还的人破碎了冷酷的玻璃之隔逃出丧尸的魔爪，可处在安全地带的人们却不信任当初为他们阻挡丧尸而迟迟未到的人，恶语相向来“报答”辛苦奉献的人。处在奔溃边缘的老阿姨看到自己的姐姐好像失去对丧尸的种种惧怕，因为自己的姐姐正是这丧尸中的一员，她隔着玻璃像是呼唤般在祈求大门的打开，也就是这个时候，没有一点点防备，大门开启，当初冷眼相待的人被群群丧尸卷入其中，这时仿佛看到了黑夜的来临，人心冷漠后的死寂。最后，连小女孩的父亲也被感染了，只剩下孕妇和小女孩，他们孤独的从车上下来，相互扶持地在铁道上走着，走着，就像《摆渡人》最后的结局和场景一样，出了隧道就是光明……

寻枪最后镜头分析

《寻枪》最后镜头分析随着火车一声长鸣马山终于“寻”到了尽头，而这声警笛又似乎是马山对这么多天心中所积压丢枪一事释怀的怒喊。电影的最后，导演用长镜头的方式先给全景，然后以跟镜头的方式慢慢平移给马山一个近景，其中使用晃动处理，最后镜头静止给马山脸部来个特写，至此全剧结束。要想很好理解导演此处用意，我们不妨先来简要回顾一下剧情。作为小镇探长的马山在妹妹结婚之夜把随身携带的手枪弄丢了，用局长的话说是：“枪里面有三颗子弹就是三条人命啊；如果遇到职业杀手，一枪两个就是六条人命，六条人命啊！”于是马山开始了寻枪之旅，寻枪过程中他怀疑过任何人，而旧情人李小萌的出现更将剧情推向扑朔迷离之态。李小萌之死引发高潮，确认凶手行凶直接目的是周小刚之后，马山利用周小刚的身份诱使凶手现身，最终凶手打伤马山露出身份，但马山却用假枪使凶手用完最后一颗子弹，当警察赶到现场时，马山已经不治身亡。看第一遍时对马山最后是否死亡有过怀疑，按常理来说肩膀中枪不会那么容易死，虽说刘结巴开了两枪，但第二枪是否打中片中没有明显的答案，在马山衣服上只看到一个枪口，然后看网上很多人对此也有争议，于是再看了一遍。片中当马山“站起来”周围人都丝毫没有反应，由此可知马山确实死了，而在我看来，片中马山也非死不可。对人民警察来说配枪丢失并造成命案是极其严重的一件事，纵然找回了枪支抓住了凶手，但于法律来说马山仍难辞其咎，他必须承担责任。丢枪的影响是恶劣的，试问小镇居民如何不怕类似事情的发生，平日最信任的警察却是导致命案的间接原因。马山自己也明白，所以他最后但求一死，这就是为何不穿周小刚给他防弹衣的原因，而他的死又是稍为光彩而又略带英雄色彩，最后给人一种悲壮的感觉。这里我们稍加了解一下他的死，对理解后面他那似笑非笑的复杂表情也能有所帮助。导演特意用主观镜头使马山死后又回到他妻子和儿子身旁，马山的灵魂经过狭小的楼梯、阴暗的走廊通过墙壁上的一个缺口探望妻儿，其中便有放下包袱算是对他们母子的交代，又有赴死未尽夫父之责的惋惜。作为丈夫，她心中还念着旧情人；作为父亲，对儿子态度粗暴极少爱护管理；作为一家之主常以工作为借口忽略对妻儿的照顾；作为警察将手枪弄丢并且导致命案，这都是他不称职的地方。所以当手枪弄丢之后马山整个人处于精神奔溃之态，而在寻枪的过程也如陷入黑暗中而不知所措。导演在马山骑摩托车寻枪过程中用主观镜头并设置黑暗环境，一来这样表现丢枪后事态的严重性，一来表现马山个人心理已临近奔溃状态。

电影《教父》观后感

电影《教父》观后感最近一口气把《教父》三部全部看完了，真是过瘾。三部分别是在1972，1974，1990年拍的，每部都基本上接近三个小时。虽然是过去四十多年的电影，经典仍然是经典，经典也就是久经不衰，不论外界的变化，电影中表现出的对物对人的观念对任何时候的任何人还是有启示，有感动，有触动。我看了有以下的触动和启示。 1、教父一直会说，不要让人知道你在想什么。这是两个教父一直在做的，也是他们的生存必备的重要的技能。怎么才能不让别人知道你在想什么呢？这就需要有很高的情绪控制能力，控制自己行为举止，控制自己的面部表情，不做一切能让自己信息外漏的行为。维多的大儿子山尼就是个管理不好自己的情绪的人，他很容易激动，最后也因为此而葬送了姓名（他的妹妹由于被老公家暴，打电话给山尼，山尼就立即怒火冲天的去报复自妹夫，在路上被设局遇害）。 2、教父，需要不带任何的情绪，冷静客观看待事情，分析来龙去脉，找到最优的解决方案。在维多教父在街上买水果被开枪住院后，山尼一边加强防护，一边在寻求硬报复。而麦克当时还是刚毕业的大学生，他却冷静了分析了形式，找到了解决方案，并完美的实施了这个方案。 3、教父是生意人的思维，在家族矛盾中，能够主动的止损。唯有如此，才能避免进入无休止的报复，才有能力统帅家族，成为家族长。在山尼被害后，维多主动召开了家族会议，坦言不追究此事，言和，并寻找家族的平衡点。这样才有可能尽可能的创造出更大的价值利益。

4、教父不容许有人背叛，即使是亲人也不行。背叛只有一个结果，就是死亡。麦克的哥哥，以及姐夫都是背叛家族的，都被麦克杀了。换句话来说，能够背叛亲人的人，给亲人造成一定的损失的人，那肯定是个祸害。 5、当退休后，受命新的掌门人，就应该退居二线，相信他，不干涉，只提供意见。维多在老后，就把教父的位置交给了小儿子麦克。因为新上任，就存在着利益权力的重新分配。很多家族人就会不满麦克的处理，而求维多来商量干涉。而维多，只会安慰找他商量的人，并告诉他目前麦克的当权，让其去找麦克商量。这就给予我们很多领导一定的启示。 6、尽量帮助别人，帮助别人也就是帮助自己。维多起家，大部分是靠帮助别人的。里面记得一句话，维多说的，请帮助我，你会得到我的回报，相信我。()他去帮助他所能帮助的人，然后结识了各种各样的人，这些人成为他忠实的朋友，并乐意帮助他。这境界真是高。里面有个殡仪馆的化妆师，找教父请他报复残害他心爱的女儿的混混，教父就答应了，最后找到了他，让他给死去的山尼化妆。 7、感情没有了就是没有了。里面有一个镜头，我印象特别深。凯由于不满麦克充满杀戮，仇恨，而堕胎离开麦克。麦克对他已经心死。凯想孩子回来看孩子，每次都是偷偷的来偷偷的走。有一次被麦克碰上了，凯诧异的望着他，可能还抱有一丝的情意，可麦克慢慢的把门关上，把凯关在了门外。最后麦克老的时候，由于婚姻对于五十多岁的人，是个依靠，也许是由于他们的结合只是感情上的结合，最后他们又平和的见面，旅游。想起了，素黑的一句话，女人需要男人在乎她的感受，更需要男人的情。当女人跟男人诉说一件事时，女人只是想让男人去感受她的情绪，她的感受，而如果男人只是毫无表情的听完，啥事也不做事，女人久而久之，女人就会彻底失望，感觉无人关心，感情不存在。观后感》

电视剧剧评范文如何写好电影电视剧影评

电视剧剧评范文如何写好电影电视剧影评写影视评论，应该把握好这样几点：捕捉住感受点。一部电影或电视剧涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影或电视剧反复回味思考，用心灵再度感受，把握住影视剧中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。具体来说：（一）立意要新，开掘要深。写影视评论要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影视剧的内容，结合社会现买；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影视剧本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。（二）要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过：评论作品"必须坏处说坏，好处说好"，还要"知入论世"。他说"倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。"对影视剧作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不

是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同样，我们在写影视评论时，也不能人云亦云，如评电影《花季，雨季》时，在一片叫好声中，有同学冷静地认为编导将银幕中的学生形象给拔高了，就很有思考。（三）要重视影视剧的艺术分析。电影电视是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影视评论要重视对影视剧艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对影视艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读相关理论书籍和多欣赏优秀影片电视剧来解决。每年的电影电视剧大奖评选，世界各国的影展等都给我们提供了这样的机会，虽不能亲临其境，但通过多种媒体一样能了解动态，捕捉到世界电影发展的最新信息。（四）影视评论写作可以有长有短，可着眼于一部影视的一个镜头，也可以着眼于一种影视现象。练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技、拍摄技巧、导演意图、影视风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如剧中的学生、教师、军人

电影观后感的作文评语

电影观后感的作文评语 1. 段落清晰，条理分明，文笔优美。 2. 整体的结构，描写都还不错。 3. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。 4. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 5. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 6. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 7. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 8. 重点突出，中心明确，立意鲜明。 9. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 10. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 11. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。 12. 中心不够明确，立意不够清晰。 13. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。 14. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 15. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。 16. 情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 17. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。 18. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。 19. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 20. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

1. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 2. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 3. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 4. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 5. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 6. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。 7. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 8. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 1. 能通过具体的事例体现热闹的场面。 2. 详略得当，写出了喜庆的气氛 3. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们 4. 体现出作者无限快乐 5. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 6. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点 7. 有一些习俗没有介绍具体。 8. 没有写出自己独特的感受 9. 语言平淡，不够生动。 10. 思维混乱，没有条理。 11. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

2014编导全国考点真题

2014暨南大学戏文北京考点真题 1，以具体作品分析张艺谋电影的人物特征 2，以具体作品分析夏衍剧作的现实主义特征 3，《红》，《鬼子来了》，《苏州河》，《三峡好人》中选一分析电影中的创新手法 2014南京艺术学院戏文专业初试散文真题《往事不再如烟》《灯》 2014年湖北省华农考点戏文考题面试 1、说一下你对以下作家及作品的认识：巴金《边城》老舍加西亚·马尔克斯 2、故事编讲A“从天而降的鱼”B草坪上一块告示牌，上面写着“诚征太太，非诚勿扰” 3、即兴评述谈谈你对中国目前生态环境的了解和看法 2014湖南省编导联考面试部分题目 1.1921年、1927年的重大事件 2.命题演讲：宽容是一种境界 3关于马的成语 4.即兴评述：父亲为女儿千万买下幼儿园 5.政委书记骂老百姓给脸不要脸 6.小学生不留书面作业对此你有什么看法？ 7.幸福需要比较吗？ 8.即兴评述：父亲反对女儿上大学 9.史泰龙的作品12.一句话评价中国梦 10.2013诺贝尔文学奖获得者 2014年浙江传媒学院郑州考点数字媒体艺术专业考题十张图片第一题喜欢不喜欢那个说明理由，第二题抽三张图元的素组合成一张图，第三题按照图片设计公益广告脚本，第四题分镜头脚本，还有名词解释电影预告片 2014湖北省华农考点广播电视编导故事编讲考题：（三个词语编故事）苗条、火箭、美女小狗、花篮、水果鱼缸、小说、黄瓜矿泉水、长城、背篓月亮、飞船、围巾小偷、网吧、羊肉串沙发、鼠标、海报

电视、小猫、公交车纪录片评论《舌尖上的中国》 2014年中国传媒大学南广学院编导高考纪录片分析题目《花儿努力地开》 2014年中国传媒大学南广学院影评写作考题电影《追梦人》 2014年中传南广学院江西考生试题影评写作考题面试自我介绍和关键词命题故事；笔试看微电影《溃疡》，分析主题500字，并根据电影续写故事1500字 2014年南昌理工编导高考影评写作考题影评是《闻香识女人》《当幸福来敲门》 2014年南京艺术学院广播电视编导复试考题影片分析，成年礼(纪念凤飞飞那个，北京电影学院拍的) 2014年渤海大学广播电视编导笔试影评考题一档纪实的纪录片中《毕业生》一期 2014年大连艺术郑州考点广播电视编导影评考题《匿名游戏》 2014年南京艺术学院郑州考点广播电视编导专业影评考题《失独者》影评 2014年浙传郑州考点媒体创意复试（笔试）考题 1.动画片?三个和尚?影评 2.（沙漠、咖啡、原谅、奔跑、和平）五个词编故事 2014年西南大学广播电视编导专业影评考题影片：《海洋》 2014年南京师范大学广播电视笔试纪录片分析题目《玩味京城之小台大戏》

2020年整理教父观后感.pdf

电影《教父》观后感一口气将《教父》一二三部看完，教父里阿尔帕西诺饰演一个名叫麦克的睿智、冷静、不昏不乱、经历过复杂人生并最终有所悟有所终结的老大，其中有他年少的冲动、迷惘、真诚、对家人无上的爱以及最后来不及的悔恨。片子不慌不乱地讲述两代教父所经历的黑暗而紧绷的人生。三部时间加起来接近半天的时间，要是一起看，会有屁股长疮的危险。片子一直都有的是严肃而认真的叙述，非常地稳重。教父是三段经典，最后的结局是麦可静静地面对死亡，万分想赎罪又无奈地离开这个世界，小狗在他的身边悠闲地转，枯老的井上是一个暗红色的十字架。精彩的一生就这么过了，什么也没有留下。我最爱的电影是《教父》.它是男人的圣经,那里面包含了所有的智慧,野心和无奈..就是教父的全部...在这一点上,我可以同许多男人达成共识。这两天没有事情就把<<教父>>看了一遍.. 对于这部经典电影来讲,用"看"这个字眼难免显得过于肤浅.我觉得应该用"欣赏"才匹配. <<教父>>这部耳熟能详的电影无疑为黑手党题材的电影奠定了稳固的基石,而它也成为公认的所有黑帮电影种类的顶尖之作.<<教父>>分为三部曲,但围绕的中心只有一个:来自意大利西西里岛黑手党柯里昂家族领袖,被称为"教父"的唐·柯里昂辉煌却破碎的一生(唐,是族人对家族领袖的尊称,代表了无上的地位)..他们心狠手辣,但他们的人生信条只有一个,那就是舍命保护自己的妻儿和家族;他们杀人如麻,却会花大笔的金钱捐助贫困的家乡人民;他们操作赌博.卖淫等在常人眼里十分不堪的行业,却会豪不犹豫地拒绝毒枭提出的利润丰厚的毒品交易.他们的人生建立在家族利益之上,为了家族他们被迫杀人,被迫犯罪,在光鲜的华服背后是毒品.是疯狂的杀戮.残留着的只有教父们寂寞凄凉的内心.. 一：维托是第一部中的教父,而他也正式柯里昂家族的创始人.他给我的印象十分矛盾,一方面是端坐于巨大办公桌后听取手下汇报外界局势,随后筹划一个又一个暗杀计划而巩固家族地位的冷血杀手,另一个方面有是时刻帮助弱小,善待妻儿和族人及同乡,捐款资助国家的"大侠".也许教父的确是一个矛盾体,他们活得唯物而又辨证.

电影《教父》观后感(精选多篇)

电影《教父》观后感(精选多篇) 电影《教父》观后感最近一口气把《教父》三部全部看完了，真是过瘾。三部分别是在1972，1974，1990年拍的，每部都基本上接近三个小时。虽然是过去四十多年的电影，经典仍然是经典，经典也就是久经不衰，不论外界的变化，电影中表现出的对物对人的观念对任何时候的任何人还是有启示，有感动，有触动。我看了有以下的触动和启示。 1、教父一直会说，不要让人知道你在想什么。这是两个教父一直在做的，也是他们的生存必备的重要的技能。怎么才能不让别人知道你在想什么呢？这就需要有很高的情绪控制能力，控制自己行为举止，控制自己的面部表情，不做一切能让自己信息外漏的行为。维多的大儿子山尼就是个管理不好自己的情绪的人，他很容易激动，最后也因为此而葬送了姓名。 2、教父，需要不带任何的情绪，冷静客观看待事情，分析来龙去脉，找到最优的解决方案。在维多教父在街上买水果被开枪住院后，山尼一边加强防护，一边在寻求硬报复。而麦克当时还是刚毕业的大学生，他却冷静了分析了形式，找到了解决方案，并完美的实施了这个方案。 3、教父是生意人的思维，在家族矛盾中，能够主动的止损。唯有如此，才能避免进入无休止的报复，才有能力统帅家族，成为家族长。在山尼被害后，维多主动召开了家族会议，坦言不追究此事，言和，并寻找家族的平衡点。这样才有可能尽可能的创造出更大的价值利益。 4、教父不容许有人背叛，即使是亲人也不行。背叛只有一个结果，就是死亡。麦克的哥哥，以及姐夫都是背叛家族的，都被麦克杀了。换句话来说，能够背叛亲人的人，给亲人造成一定的损失的人，那肯定是个祸害。 5、当退休后，受命新的掌门人，就应该退居二线，相信他，不干涉，只提供意见。维多在老后，就把教父的位置交给了小儿子麦克。因为新上任，就存在着利益权力的重新分配。很多家族人就会不满麦克的处理，而求维多来商量干涉。而维多，只会安慰找他商量的人，并告诉他目前麦克的当权，让其去找麦克商量。这就给予我们很多领导一定的启示。 6、尽量帮助别人，帮助别人也就是帮助自己。维多起家，大部分是靠帮助别人的。里面记得一句话，维多说的，请帮助我，你会得到我的回报，相信我。他去帮助他所能帮助的人，然后结识了各种各样的人，这些人成为他忠实的朋友，并乐意帮助他。这境界真是高。里面有个殡仪馆的化妆师，找教父请他报复残害他心爱的女儿的混混，教父就答应了，最后找到了他，让他给死去的山尼化妆。

电影观后感作文五篇

电影观后感作文1000字五篇，下面就跟小编一起来看看电影观后感作文1000字这是电影《钱学森》的一句台词。新中国从1949年建国时的一穷二白到今天的世界第二大经济体，今天，我们能舒服的坐在电脑前上网，呼吸着自由的空气，享受着幸福的生活，这一切的一切都与一个伟大的身影存在着紧密的联系，他就是钱学森。邓小平说过：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” 钱学森为什么要回国?这只能问他自己了。可是，我从钱学森的行动中感受到了支持他回国的是他对祖国的那份深深的热爱。钱学森师从冯·卡门，在美国有着优厚的科研条件和生活环境，尽管受到了猜疑甚至被关进监狱，长期监视居住，但作为顶尖科学家，除了尖端的国防工程不能参与以外，在学术研究和生活上仍然是相对自由和宽松的，经典论著《工程控制论》的出版可以证明这一点。但是，希望祖

国繁荣富强，这种对祖国的怀念是不可替代的，钱学森报效祖国之心一直激荡着，从听到五星红旗在天安门广场升起的那一刻，回到祖国母亲怀抱的信念就再也没有动摇过，即使是去种苹果。美国的遭遇更是强化了这种信念：没有强大的祖国，手里没有剑，那么作为个人，无论多么优秀，也不能得到尊重，只有祖国的强大，手里有剑，才能在世界上赢得尊重。正是对祖国的这份眷恋，钱学森历经5年的波折，终于踏上了祖国的土地。这一回，就再没有离开过一天。。回国后干什么?这一点，钱学森有着清晰的思考：在中国当时的内外部环境下，首先的目标是掌握导弹技术，打破美苏的技术封锁。面对艰苦的生活条件，薄弱的工业基础，科研人员的技术水平，钱学森没有退缩，没有灰心，反而有了更大地动力。为什么?电影中劝说友来参与原子弹研制时，钱学森道出了原因，他的声音平静而坚决：我一定要让中国人拥有自己的导弹和原子弹，哪怕它的存在带来争议和质疑，但是我认为这是对抗侵略者的准备，手上没有剑和有剑不用，不是一回事。“科学是无国界的，但科学家是有国家的”，没错，这就是一名科学家的选择。“不能带着疑点上天”，至今作为中国航天人最基本的守则，保证着中国航天之剑永

《寻枪》读后感

小说《寻枪》写作思路分析青年导演陆川所著的《寻枪》是由凡一平的《寻枪记》改编而成，它随着以此为剧本的同名电影一起上市，因为曾经看过电影《寻枪》，所以这次怀着浓厚的兴趣来领略一下剧本的风采。《寻枪》描绘了在贵州的一个边陲小镇，民警马山一夜醉梦，梦醒之后发现自己的手枪被偷，而枪中尚有三发子弹，在起初的二十个小时里，马山为了防止影响自己的荣誉称号以及所在派出所的荣誉，对丢枪一事瞒而不报，独自一人跑遍小镇的边边角角急切的寻找手枪，从怀疑自己的儿子到怀疑参加妹妹婚礼的每一个人，几近精神崩溃，然而寻枪未果，马山不得不上报丢枪一事，局长关于丢枪隐患的一番夸大的假设令马山压力倍增，瞬间，整个小镇仿佛被阴霾所笼罩，马山在追寻“致命”手枪的过程中精神几度恍惚，然而，随着由那只失枪带来的命案，马山被关押进了拘留所，顶着巨大的压力，马山在拘留所里对案情有所突破，事实印证之后他得到了释放，但也被暂停了职务，他不甘心，想极力挽回自己的过失，最终发现是卖粉汤的刘结巴为了杀造假酒害人的周小刚报仇而偷走的，在夺枪的过程中，马山把剩下的两颗子弹留在了自己的身体中，面带笑容亲手终结了这次艰辛的寻枪历程。纵观全文，作者在写作思路上呈明显的线索式串联，整篇小说被“寻枪”这个线索贯穿始终，从浅层来看，各个故事的展开、发展与终结都是以“寻枪”为根基的，仿佛是呈树枝状由主干到枝干再到枝叶，但细细品读下来，发现每条“枝干”似乎都能找得到所属的根结，看似一体实为分体，整个故事的写作思路从深层次来讲是多线并发的，明线仅有一条，即为马山苦苦寻枪，然而暗线条条深藏，但正如作者陆川所言，都归于一个“寻”字，诸如马山的妻子寻找失去的爱与激情，马山的儿子寻找孩童眼中神奇的男女之别，罪恶的引发者周小刚不惜丢下那份良知寻找物质利益带来的巨大满足，偷枪的刘结巴寻找心目中的正义。种种追寻的与那条寻枪的“明线”紧密的交织着，正如同与大树盘根错节的虬枝，作者这样的描述思路正是意在塑造更加扑朔迷离的寻枪之旅，塑造更加丰满的人物形象，尤其是主人公马山的形象。如此这般使故事立体化，人物生动化，以达到情节主线老干粗大，暗线虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖的效果。与此同时，作者在勾画故事中考虑到了各个情节的横向联系，那就是以人物错综复杂的关系来做横向连接，从而把各个纵向线索真正交织在一起，形成一幅巨大的故事网络，构建出一副可以“网住”读者的网。作者给主人公马山赋予多重生活角色：首先是父亲、丈夫的家庭角色；然后是周小刚口中的“马山兄弟”以及欠“老树精”一条命的战友等乡土熟人社会一员的角色；最后，特殊的是，他还是一名人民警察，是社会体系的维护者，是对社会安全具有不可推卸责任的社会角色。这样的各种身份，一下子就把其他纵向线索钩揽在了一起，使得每条线都不可能独立的发展下去，网络的构建推动故事情节整体性的前行。作者为他设计了如此繁杂的社会身份就是为了衍生出更多的矛盾，然后让读者亲自去追寻主人公到底是如何在寻枪的巨大压力下处理这些繁琐的社会关系的，以便使得故事情节更加真实化，更加扑朔迷离，引人入胜。接下来，作者让主人公马山选择了或者说倾向于他的警察身份，作者安排他在被停职的情况下依然全力追查枪的下落，而作者所塑造的另一位人物马山的初恋情人李小萌在此时就凸显了推波助澜的作用，正是李小萌死于他丢失的枪下刺激到了马山更加疯狂的寻找枪的下落，以至于出现了种种幻觉，同时，李小萌的出现也激化了马山的家庭矛盾：小说之初，作者就刻意交代马山儿子的各种淘气行径以及马山妻子对丈夫不认真管教孩子的抱怨，在妻子眼中，马山本来就不是称职的丈夫和父亲，而初恋情人的出现不仅让这位中年妇女危机感重重，家庭矛盾因此激化，马山顿感力不从心，压力又增一层。同时，作者把马山塑造为一个多疑的人，让他怀疑所有参加妹妹婚礼的人，这又理所当然的激化了马山

影视评论与写作

声画合一：画面中影像和它所发出的声音同时呈现、进行、消失，如影随形，声画统一，互相吻合。声画对立：指声音与画面形象不同步，各自独立，互相剥离。声画对位：镜头画面与声音对列，它们按照各自的规律彼此表达不同的内容，又在各自独立发展的基础上有机结合起来，造成单是画面或单是声音所不能完成的整体效果画外音：指影片中不是由画面中的人或物体直接发出的声音，而是来自画面外的声音。旁白、独白、解说是画外音的主要形式。分镜头：就是在影视作品中，两个剪辑点之间的那一段影片。景深：在被摄主题前后，其影像仍有一段清晰的范围的，就是景深场面调度：就是导演对演员在表演空间的指导以及摄影机对电影空间和情绪的再创造。场面调度的作用：1.刻画人物性格；2.渲染环境气氛；3.叙述情节人物塑造：导演创作重中之重，电影中人物是叙事的核心，矛盾冲突的核心，片造型的基础客观镜头：镜头视点不带有明显的主观色彩，也不采用剧中角色的视点，而是采用普通人观看事物的视点。主观镜头：表示片中角色观点的镜头。当角色扫视一场面，或在一场面中走动时，摄影机代表角色的双眼，显示角色所看到的景象。画格：就是影视作品中流动的影像中抽取的定格的静态画面。戏中戏结构：又称套层结构，指将两个独立时空的叙事交织在一部影片中进行平行展现，同时展现两个时空叙事方法。内景；也称“棚内景”。指在摄影棚内搭置的场景。外景：指摄影棚外的景物。摄影棚以外的场景。包括自然环境、生活环境等实景。实景：人类居住和活动的自然建筑的场景。这种场景具有生活气息。场地外景：为了影片的拍摄，按一定的比例，专门在选定的自然环境中人工搭制的场景。特技合成景：人工搭制的，用于配合特技拍摄的小比例的人工场景。计算机模拟景：利用计算机（数字）技术创造的现实的场景环境。作者论：西文从文艺评论移植过来的一种电影批评理论。根据这一理论一个导演如果说在其一系列作品中表现出题材和风格上的某种一贯的特征，就可算其为自己作品的作者作者论的三个观点：1.导演经常处理同一主题或题材。2.导演有一套鲜明的个人风格。3.电影能够表现导演的个人视野，通过电影能看到导演如何处理食物和他对世界的看法。旁白：是画外音的一种。旁白是电影独有的一种人声运用手法，由画面外的人声对影片的故事情节、人物心理加以叙述、抒情或议论。独白：指生源不在画框中出现的人物内心活动的直接呈现方式。拟音：影片创作手段之一。使用人工发声器模拟影片中所需要的音响效果。如动作音响、自然音响等或通过录制的动作音响，加以后期的处理，达到影片中要求但实际中无法直接录制的音响效果。意大利新现实主义：把摄影机扛到大街上去，用自然光、自然场景拍摄、用非职业演员，追求的是生活真实，要求表现意大利人民饱经战争的痛苦和生活中的苦难，谴责社会不公。法国新浪潮：“新浪潮”电影以表现个性为主。特吕弗的《四百下》(1959)是较早出现的代表作。他用现代主义手法叙述了他童年时代的悲惨遭遇。他信奉所谓“非连续性哲学”，认为生活是散漫而没有连续性的事件的组合，在电影创作上否定传统的完整情节结构，以琐碎的生活情节代替戏剧性情节。戈达尔是以蔑视传统电影技法闻名的“破坏美学” 的代表人物，他的影片在破坏传统结构方面比特吕弗走得更远，著名的《精疲力尽》(1959)就是其创作风格的最好体现。影视评论写作的作用：1指导观众进一步理解和感受作品。2.促进影视创作（影视创作者需

教父英文影评

1 教父 The Godfather review by ROGER EBERT We know from Gay Talese's book Honor Thy Father that being a professional mobster isn't all sunshine and roses. More often, it's the boredom of stuffy rooms and a bad diet of carry-out food, punctuated by brief, terrible bursts of violence. This is exactly the feel of "The Godfather," which brushes aside the flashy glamour of the traditional gangster picture and gives us what's left: fierce tribal loyalties, deadly little neighborhood quarrels in Brooklyn, and a form of vengeance to match every affront. The remarkable thing about Mario Puzo's novel was the way it seemed to be told from the inside out; he didn't give us a world of international intrigue, but a private club as constricted as the seventh grade. Everybody knew everybody else and had a pretty shrewd hunch what they were up to. The movie (based on a script labored over for some time by Puzo and then finally given form, I suspect, by director Francis Ford Coppola) gets the same feel. We tend to identify with Don Corleone's family not because we dig gang wars, but because we have been with them from the beginning, watching them wait for battle while sitting at the kitchen table and eating chow mein out of paper cartons. "The Godfather" himself is not even the central character in the drama. That position goes to the youngest, brightest son, Michael, who understands the nature of his father's position while revising his old-fashioned ways. The Godfather's role in the family enterprise is described by his name; he stands outside the next generation which will carry on and, hopefully, angle the family into legitimate enterprises. Those who have read the novel may be surprised to find Michael at the center of the movie, instead of Don Corleone. In fact, this is simply an economical way for Coppola to get at the heart of the Puzo story, which dealt with the transfer of power within the family. Marlon Brando, who plays the Godfather as a shrewd, unbreakable old man, actually has the character lead in the movie; Al Pacino, with a brilliantly developed performance as Michael, is the lead. But Brando's performance is a skillful throwaway, even though it earned him an Academy Award for best actor. His voice is wheezy and whispery, and his physical movements deliberately lack precision; the effect is of