(人教部编版)九年级历史下册第五单元同步练习-冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折

第18课社会主义的发展与挫折
一、填空题
1.1949年,苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会,简称“经互会”。

2.1964年,勃列日涅夫在经济上推行“新政策”。

把科技进步的重心在军事方面,使高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。

3.1988年,戈尔巴乔夫实施政治体制改革,取消苏共的领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”,使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控。

4.80年代末,受戈尔巴乔夫改革的影响,东欧各国开始实行政治多元化。

在短短的两三年里,东欧各国社会制度都发生了根本性变化。

在政治上,实行议会民主制和多党制;经济上,实行私有化基础上的市场经济。

5.1991年,俄罗斯领导人叶利钦控制了全局,苏联的分裂进一步加快。

1991年底,苏联解体。

社会主义遭受严重挫折。

二、选择题
7. 1949年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。

”对此,苏联和东欧国家采取的相应措施是( B )
A.成立共产党情报局
B.成立经互会
C.成立华沙条约组织
D.支持民主德国成立
8. 经济互助委员会,简称“经互会”。

下列关于经济互助委员会的叙述,不正确的是( B )
A.成立于1949年,以苏联为首
B.其成立标志着冷战局面形成
C.苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难
D.将各成员国的经济纳入苏联计划经济轨道
9. 针对斯大林模式的弊端,最先提出改革的苏共领导人是( C )
A.列宁 B.普京
C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫
10. 苏联模式对苏联的政治经济建设发挥过积极作用,但也存在严重的弊端。

苏联国内最早针对苏联模式弊端推进改革的是( A )
A.赫鲁晓夫
B.勃列日涅夫
C.戈尔巴乔夫
D.叶利钦
11. 冷战局面出现以后,苏联要求东欧国家与自己保持高度一致而采取的措施是( A )
A.成立了经济互助委员会
B.成立了北大西洋公约组织
C.实施马歇尔计划
D.成立了华沙条约组织
12. 苏联为了加强社会主义力量,同时为了与美国对抗。

采取了下列哪些具体措施( A )
①建立经互会②取消东欧各国共产党的自主权
③中苏缔结友好同盟互助条约④接受马歇尔计划
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13. 有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,他的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”。

这里“跨进了新时代”的主要含义是( D )
A.政治改革初见成效
B.改革使苏联由一党制变为多党制
C.改革导致苏联的解体
D.改革在一定程度上冲击了苏联模式
14. 2003年俄罗斯科学院某院士说:“我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价,成为耶稣,悲壮地走上祭坛,向世人和历史宣告:苏联的‘民主化’、‘私有化’完全是一条绝路、死路。

”这说明他把苏联解体的原因归结为(D )
A.日益严重的经济危机
B.苏联政局动荡
C.西方的和平演变政策
D.戈尔巴乔夫的改革
15. 赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫执政时期的相同之处有( B )
①使人民生活得以改善②都在政治、经济等方面进行了改革
③使中央集权得以加强④引起国家的各种矛盾突出
A.①③
B.②④
C.①②④
D.②③④
16. 美国学者在《俄罗斯史》中写道:“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革,而不考虑从根本上进行改革。

”对这句话理解正确的是 ( C )
A.勃列日涅夫开创了改革的先河
B.勃列日涅夫把改革限制在政治方面
C.勃列日涅夫改革没有突破苏联模式
D.勃列日涅夫首次建立市场经济体制
17. 东欧剧变的含义包括( A )
①东欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权②东欧各国的社会制度发生了根本性的变化③东欧各国经济上面临严重的困难④东欧各国政治上面临严重的困难
A. ①②
B. ②③④
C. ①④
D. ②④
18. “他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。

他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里面的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止”。

一位苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫。

他摆弄的这个国家的最终结局是( B )
A.经济日益强大 B.国家走向解体
C.社会政局安定 D.各种矛盾缓和
19. 20世纪80年代末90年代初,东欧国家纷纷更改国名:匈牙利人民共和国改名为匈牙利共和国(1989年10月),波兰人民共和国改名为波兰共和国(1989年12月),保加利亚人民共和国改名为保加利亚共和国(1990年11月)……这些国家更改名称说明( A )
A. 社会制度的变化
B. 两极格局结束
C. 苏联解体
D. 戈尔巴乔夫辞职
20. “(20世纪)80年代,人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。

民主精神恢复了自信,开始广泛传播。

”(保罗•约翰逊《现代:从1919到2000年的世界》)材料中的这场“求变之风”最终( D )
A.延缓了西方政治民主化进程
B.壮大了国际社会主义的力量
C.实现了世界政治文明的统一
D.改变了世界政治的两极格局
三、材料题
21. 阅读下列材料,回答问题。

材料一20世纪80年代,东欧各国的经济每况愈下……东欧国家普遍外债负担沉重,通货膨胀,人民生活水平大幅度下降。

……从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。

在一年之内,执政四十多年的各国政党,纷纷丧失政权。

由于各国执政党的改变,社会制度也随之发生了变化。

材料二这些事情(东欧剧变)来得虽很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。

这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路,更多的是照搬苏联的一套做法……从外部条件来说,苏联“新思维”的改革之风,西方“和平演变”的鼓动政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。

请回答:
(1)材料一中,各国社会制度的变化是指什么?
由社会主义国家变成资本主义国家。

(2)材料二中“照搬苏联的一套做法”主要指的是什么?
高度集中的政治经济管理体制和管理方式。

(3)结合上述两则材料,概括东欧剧变的原因。

经济下滑,人民生活水平大幅度下降;照搬苏联模式,高度集中的政治经济体制的影响;苏联“新思维”改革,放松了对东欧各国的控制;西方资本主义国家“和平演变”的影响。

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2019年精选历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界第18课 社会主义的发展与挫折人教部编版课后辅导练

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2019年精选历史九年级下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折人教部编版课后辅导练习第三十一篇第1题【单选题】史论结合是历史学习的基本方法,下列史实与推论对应不正确的是( )A、《共产党宣言》发表──马克思主义诞生B、巴黎公社成立──建立无产阶级政权的第一次伟大尝试C、俄国十月革命──人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命D、古巴导弹危机平息──两极格局终结【答案】:【解析】:第2题【单选题】“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,穿越时空,透过历史,我们依稀还能看到在欧洲东方矗立着一个巨人的身影;然而,“天有不测风云”一夜之间,这个曾经伟岸的巨人倒下了,请问:材料中的一夜发生在下面的哪一个时间之中?( )A、1989年B、1991年C、1922年D、1936年【答案】:【解析】:第3题【单选题】20世纪80年代末90年代初,苏东剧变,社会主义事业受到了严重的挫折。

苏东剧变的实质是( )A、领导人变化B、阶级关系变化C、社会制度变化D、执政党变化【答案】:【解析】:第4题【单选题】东欧剧变后国家实现统一的是( )A、南斯拉夫B、苏联C、捷克斯洛伐克D、德国【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列关于国际社会主义运动史实的搭配,不正确的是( )A、赫鲁晓夫——实施新经济政策B、卡斯特罗——领导古巴民族解放运动C、邓小平——创立中国特色社会主义理论D、马克思、恩格斯——发表《共产党宣言》【答案】:【解析】:第6题【单选题】苏联赫鲁晓夫上台后,举起了改革的大旗,他改革的突破点是( )A、农业B、轻工业C、重工业D、商业【答案】:【解析】:第7题【单选题】19世纪早期、领导革命武装打败西班牙殖民军,获得“拉丁美洲解放者”称号的是( )A、玻利瓦尔B、伏尔泰C、尼赫鲁D、菲德尔·卡斯特罗【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列事件中,与捷克斯洛伐克无关的一项是( )A、慕尼黑阴谋B、斯大林模式C、组建社会主义工人党D、“布拉格之春”【答案】:【解析】:第9题【单选题】“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间,聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。

初中历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界人教部编版课后练习

初中历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界人教部编版课后练习

初中历史九年级下册第五单元冷战和美苏对峙的世界人教部编版课后练习第1题【单选题】1960年被称为“非洲年”,主要是因为这一年( )A、非洲出现了第一个独立国家B、有一大批非洲国家获得独立C、是二战后非洲独立运动的开端D、所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁【答案】:【解析】:第2题【单选题】下图是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图,其中标号③阶段发展的主要原因是( ) 有误A、罗斯福新政实施B、战后推行非军事化政策C、利用高新技术成果D、经济全球化的推动【答案】:【解析】:第3题【单选题】新加坡经济腾飞给亚洲发展中国家最大的启示是( )A、制定适合本国国情的经济发展战略B、保持社会稳定C、抓住有利的国际机遇D、重视科学技术和教育【答案】:【解析】:第4题【单选题】到2000年底,美国经济持续增长了112个月,超过了美国历史上任何一次增长期。

与此同时,美国经济保持着较低的通货膨胀和失业率。

造成这一现象的主要原因是( )A、罗斯福新政的影响B、美苏争霸开始C、科索沃战争的刺激D、新经济的推动【答案】:【解析】:第5题【单选题】李林在“百度”搜索引擎中输入:“一个声音说话”“一体化程度最高”“使用统一的货币”等文字,他查到的国际组织应是( )A、欧洲联盟B、世贸组织C、联合国D、亚太经合组织【答案】:【解析】:第6题【单选题】20世纪四五十年代,美苏“冷战”成为威胁世界和平与安全的主要因素。

“冷战”开始的标志是( )A、“铁幕”演说的发表B、杜鲁门主义的出台C、马歇尔计划的实施D、华沙条约组织的建立【答案】:【解析】:第7题【单选题】20世纪80年代,不少美国人认为“对美国资本主义的唯一最大威胁来自另一个资本主义社会,即日本”,这主要是因为日本( )A、推行军国主义B、成为政治大国C、经济实力猛增D、推行明治维新【答案】:【解析】:第8题【单选题】第二次世界大战后,首先前期民族解放运动的地区是( )A、亚洲B、非洲C、欧洲D、拉丁美洲【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列组合中,不存在因果关系的一项是( )A、东欧剧变——社会制度发生根本性变化B、杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕C、北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成D、东欧剧变和苏联解体——世界两极格局崩溃【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列主题中,最符合20世纪50—90年代初苏联、匈牙利等国历史的是( )A、殖民扩张与殖民地人民的抗争B、国际工人运动的兴起C、二战后世界格局的演变D、社会主义国家的改革与演变【答案】:【解析】:第11题【单选题】A、aB、bC、cD、d【答案】:【解析】:与二战中相比,战后美苏关系发生了重大变化,(如下图)其开始标志是( )A、杜鲁门主义出台B、华约组织成立C、北约组织建立D、马歇尔计划实施【答案】:【解析】:第13题【单选题】标志着欧洲殖民主义对非洲奴役达五百年历史结束的事件是( ):A、埃及独立B、埃及收回苏伊士运河的主权C、纳米比亚独立D、曼德拉当选为南非总统【答案】:【解析】:制作年代尺是学习历史的方法之一。

2019年精选初中历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界第18课 社会主义的发展与挫折人教部编版课后辅

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2019年精选初中历史九年级下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折人教部编版课后辅导练习-含答案解析第八十二篇第1题【单选题】下列事件中,与捷克斯洛伐克无关的一项是( )A、慕尼黑阴谋B、斯大林模式C、组建社会主义工人党D、“布拉格之春”【答案】:【解析】:第2题【单选题】东欧剧变的实质是( )A、东欧各国走向独立B、经济体制发生变化C、社会制度发生了根本性变化D、社会主义制度下的改革【答案】:【解析】:第3题【单选题】1991年底,一位老年妇女对记者说:“遗憾的是,列宁创建的国家没有了,我们引以为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都”。

与以上描述有关的事件是( )A、俄国十月革命B、赫鲁晓夫改革C、苏联解体D、东欧剧变【答案】:【解析】:第4题【单选题】20世纪的某一天,莫斯科20万人举行经政府批准的游行和集会,打出了“不要独裁者”“要把多党制写进苏联宪法”等标语口号。

该游行发生在( )A、斯大林时期B、赫鲁晓夫时期C、勃列日涅夫时期D、戈尔巴乔夫时期【答案】:【解析】:第5题【单选题】对苏联高度集中的经济政治体制形成冲击的是( )A、赫鲁晓夫改革B、勃列日涅夫改革C、戈尔巴乔夫D、东欧巨变【答案】:【解析】:第6题【单选题】关于苏联改革,从实质上分析,苏联解体是( )A、国家已经四分五裂B、国家名称发生变化C、社会制度发生变化D、执政党失去了政权【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列主题中,最符合20世纪50—90年代初苏联、匈牙利等国历史的是( )A、殖民扩张与殖民地人民的抗争B、国际工人运动的兴起C、二战后世界格局的演变D、社会主义国家的改革与演变【答案】:【解析】:第8题【单选题】1989年东欧剧变对我们有哪些启示( )①坚持独立自主的内外政策②大力发展生产力,发挥社会主义制度的优越性③学习苏联的政治体制④加强执政党的建设A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】:【解析】:第9题【单选题】“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践,也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局。

【部编版】九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折练习

【部编版】九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折练习

第18课社会主义的发展与挫折一、选择题1.为与美国的经济援欧计划相抗衡,苏联加强了对东欧社会主义国家的经济援助和与它们的贸易联系,成立了( )A.北大西洋公约组织B.华沙条约组织C.经济互助委员会D.欧洲联盟2.右图人物在经济、政治方面的改革在一定程度上冲击了苏联模式。

这位苏联领导人是( )A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦3.比较是历史学习和研究的一种重要方法。

赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫执政时期的相似之处有( )①改革都以失败告终②都在政治、经济等方面进行了改革③使苏联中央集权得以加强A.①②③B.①②C.②③D.①③4.20世纪80年代后期,波兰、民主德国、匈牙利等东欧国家因自身积重难返的政治经济困难,在戈尔巴乔夫“新思维”的影响下,相继发生剧变,新政权争先恐后向西方靠拢。

东欧剧变最根本的变化是( )A.执政党的变化B.国家名称的变化C.社会制度发生了根本性的变化D.各国放弃了社会主义旗号5.东欧剧变是社会主义运动遭遇的暂时挫折。

东欧剧变发生的根本原因是( )A.人民生活水平大幅度下降B.西方国家“和平演变”战略的影响C.高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求D.苏联放松了对东欧国家的控制6.《苏维埃俄罗斯报》在社论中一针见血地指出,他的最大“功绩”在于瓦解了一个有近70年历史的苏联,他留给我们的是一个分崩离析的、什么都是也什么都不是的国家,无节制的通货膨胀和占全国人口80%的大贫困。

“他”指的是( )A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦7.以下几个历史片段所指的国家是( )①在第一次世界大战的硝烟中诞生②世界上第一个社会主义国家③20世纪30年代由农业国转变为工业国④1991年年底解体A.中华民国B.奥匈帝国C.苏俄(联)D.联合国二、材料分析题8.阅读材料:材料1950年,苏联农业总产值已经接近1940年的水平,其中,籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量还超过了第二次世界大战前的水平,但是粮食生产停滞不前,长期处于落后状态。

人教部编版九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界单元练习(含答案)

人教部编版九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界单元练习(含答案)

第五单元冷战和美苏对峙的世界1.1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。

工业生产增长了35%,农业生产实际上已经超过了战前的水平,战后前几年的贫穷和饥饿已不复存在。

当时欧洲经济发展最快的重要原因之一是 ( )A.成立欧洲共同体B.成立欧洲联盟C.马歇尔计划的推行D.推行非军事化政策2.下列图片反映了同一个主题,其中概括最恰当的是 ( )A.欧洲一体化B.“冷战”政策C.世界政治格局的多极化趋势D.经济全球化趋势的加强3.下面年代尺的主题为“20世纪世界格局的演变”,其中完整反映两极格局形成与解体的是 ( )4. 51年前,欧洲经济共同体、欧洲煤钢联营和欧洲原子能联营3个组织的理事会及其执行机构合并,组成统一的欧洲共同体。

欧共体成立的主要目的是 ( )A.挑战美苏两极格局B.促进“欧洲复兴计划”的实施C.对抗华约组织D.重振西欧雄风,提高国际地位5.成立于1993年,使用统一货币,集政治和经济实体于一身的区域组织是( )A.华沙条约组织B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织6.第二次世界大战后,美国的经济发展速度处于西方发达国家前列。

下列不属于第二次世界大战后美国经济迅速发展的原因的是( )A.国际地位提高和政治经济实力大增B.大力发展科学技术,发展高新技术产业C.调整经济政策,进行资本主义自我调节D.在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品7.对下面图解读正确的是 ( )A.日本经济增长速度最快B.日本成为世界第一经济大国C.美国失去世界经济霸主地位D.联邦德国成为资本主义世界第二经济大国8. 戈尔巴乔夫启动政治改革后,苏联政治体制急剧变化,各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强,最终导致 ( ) A.两极格局形成B.德国分裂C.苏联解体D.苏俄建立9.下列组合中,不存在因果关系的一项是( )A.东欧剧变——社会制度发生根本性变化B.苏联解体——世界两极格局崩溃C.北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成D.杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕10.伯纳德·戴迪的诗“非洲,擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出”。

2019-2020年人教部编版初中九年级下册历史第五单元 冷战和美苏对峙的世界第18课 社会主义的发展与挫折练习

2019-2020年人教部编版初中九年级下册历史第五单元 冷战和美苏对峙的世界第18课 社会主义的发展与挫折练习

2019-2020年人教部编版初中九年级下册历史第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折练习题三十三第1题【单选题】“这些事情来得虽很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。

这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路,更多的是照搬苏联的一套做法。

……使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性,而且声誉受到很大影响。

”材料中的“这些事情”指的是( )A、冷战开始B、苏联解体C、东欧剧变D、经济危机【答案】:【解析】:第2题【单选题】戈尔巴乔夫改革给我们留下的最深刻的教训是( )A、要时刻警惕国际帝国主义的和平演变B、改革要从本国国情出发,坚持马克思主义C、改革要以经济建设为中心D、改革步伐要稳,不能急于求成【答案】:【解析】:第3题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第4题【单选题】有学者评论某次改革时说:“天冷,本想弄点木材烤烤手,想不到竟将整个房子给烧了。

”据此判断,他评说的是( )A、列宁新经济政策B、罗斯福新政C、邓小平改革D、戈尔巴乔夫改革【答案】:【解析】:第5题【单选题】关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。

这句话中“改死了”即指苏联解体。

从实质上分析,苏联解体( )A、国家四分五裂B、国家名称发生变化C、社会制度发生变化D、执政党失去了政权【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列主题中,最符合20世纪五六十年代的苏联与匈牙利等国历史的是( )A、殖民扩张与殖民地人民的抗争B、国际工人运动的兴起C、亚非拉的独立与振兴D、社会主义国家的改革【答案】:【解析】:第7题【单选题】匈牙利改革取得成效的根本原因是( )A、发扬社会主义民主B、依据本国国情进行改革C、推行全面的经济体制改革D、效仿苏联的建设模式【答案】:【解析】:第8题【单选题】结合本课所学赫鲁晓夫改革的内容,指出下列说法中错误的是( )A、改革是在斯大林模式不再适应社会发展需要的情况下进行的B、改革中曾大规模开垦荒地C、改革开始时曾提出反对个人崇拜D、改革摆脱了斯大林模式【答案】:【解析】:第9题【单选题】戈尔巴乔夫的哪种思想导致苏联思想界出现了严重的混乱( )A、和平主义B、人道主义C、民族主义D、人道的、民主的社会主义【答案】:【解析】:第10题【单选题】东欧剧变开始的时间是( )A、1988年上半年B、1988年下半年C、1989年上半年D、1989年下半年【答案】:【解析】:第11题【填空题】20世纪80年代,东欧各国的经济每况愈下,高度集中的______已越来越不适应经济发展的要求。

人教部编版九年级下册历史 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 单元练习题(解析版)

第五单元冷战和美苏对峙的世界一、选择题1.“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

”“冷战消失了”的标志性事件是()A.杜鲁门主义B.苏联解体C.美苏争霸D.马歇尔计划2.标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是()A. 埃及将苏伊士运河收归国有B. 1960年非洲出现17个独立国家C. 1990年纳米比亚独立D. 巴拿马收回巴拿马运河3.20世纪50年代中期以后的近二十年间,经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国的是()A.日本B.欧盟C.英国D.法国4. 如表为美国、欧盟、日本部分经济数据比较表,欧盟进出口贸易所占世界份额的增加主要得益于()A. 得到美国的大力援助B. 发挥高素质劳动力优势C. 西欧国家成立欧洲联盟D. 采用先进的科学技术成果5.标志着美苏战时同盟关系正式破裂、“冷战”正式开始的标志是()A. 杜鲁门主义的出台B. 马歇尔计划的实施C. 北约的建立D. 华约的建立6. 在苏联社会主义建设道路的探索中,最能发展商品经济,改善人民生活的是()A. 新经济政策B. 斯大林模式C. 赫鲁晓夫改革D. 戈尔巴乔夫改革7.领导匈牙利进行经济体制改革的党的领导人是( )A. 哥穆尔卡B. 铁托C. 卡达尔D. 杜布切克8.标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500年历史结束的事件是()A. 纳米比亚独立B. 埃赛俄比亚独立C. 阿尔及利亚独立D. 埃及独立9.古巴长期处于美国的控制,因此在推翻了亲美政权之后的巴拿马人民选择了社会主义道路,建立起革命政府,古巴革命的领导人是()A. 卡斯特罗B. 尼赫鲁C. 拉吉夫•甘地D. 托里霍斯10.九年级某班开展研究性学习,制作了学习卡片(如下图)。

该学习卡片的主题应该是()A. 美苏争霸B. 冷战政策C. 经济全球化D. 多极化趋势11.小明同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习,以下是他的结论,其中正确的是()①亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路②1959年,古巴人民举行武装起义,推翻亲美政府的独裁统治,建立起革命政府③1990年纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃④印度独立后,尼赫鲁出任了印度共和国的第一任总理A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④12. 某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习,以下是他选取的部分素材,其中不适合这个学习主题的是()A. 丘吉尔的铁幕演说稿B. 杜鲁门在1947年国会的演说稿C. 北约和华约对峙示意图D. 《联合国家宣言》文件13.20世纪70年代,资本主义世界形成了经济的“三大中心”,这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或组织()A. 欧共体B. 日本C. 新加坡D. 美国14.“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。

2019春九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界课时作业新人教版

第五单元冷战和美苏对峙的世界第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战课前自主预习知识点1 冷战的发生1.背景(1)二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,在世界各地建立了几百个军事基地,以及以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系,称霸的欲望十分强烈。

美国还认定社会主义国家都具有侵略性。

(2)二战后,苏联的西部边界大大地向西推移,还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。

苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物,美国是苏联潜在的防御对象。

(3)美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。

2.含义:冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

3.开始:1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,声称希腊和土耳其受到共产主义威胁,要求国会拨款援助这两个国家。

在演说中,他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。

这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。

它的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。

4.经济表现:1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。

马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。

知识点2 德国的分裂5.柏林危机(1)背景:随着杜鲁门主义的出台,苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大。

(2)直接原因:1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货币,筹建政权,引起苏联的抗议。

(3)爆发:1948年6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资,美、英立即对苏占区实行反封锁。

“柏林危机”爆发。

(4)结果:11个月后,美、苏通过秘密谈判达成协议,双方同时解除封锁。

初中九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界5.18社会主义的发展与挫折课后提分训练新人教版精编版

第18课社会主义的发展与挫折课后提分训练1.下列有关戈尔巴乔夫上台以后发生的事件,按时间先后顺序排列正确的是()①苏联进行政治改革②苏联进行经济改革③“八一九事件”④苏联完全解体A. ①④③②B. ①④②③C. ②①③④D. ①②③④2.警示片《苏联亡党亡国20年祭》中说:苏联共产党只有20万党员时打败了资产阶级临时政府,建立了政权;200万党员时打败了德国法西斯,保卫了政权;2000万党员时却自己打败了自己,失去了政权。

结合所学,对这句话理解正确的是( )A. 苏联解体完全是苏共自身原因导致B. “自己打败自己”证明了苏联模式的彻底失败C. 党员的数量越多执政能力必定越差D. 党员数量过多是苏共亡党的根本原因3.2011年是苏联解体20周年,俄罗斯总理普京曾经说:“谁不为苏联解体而惋惜,谁就没有良心;谁想恢复过去的苏联,谁就没有头脑。

”对这段话和苏联历史理解正确的是()①苏联曾经一度强大,国际地位重要②苏联的政治、经济远比资本主义国家先进③普京很想恢复苏联,可惜做不到④独联体各国告别了苏联高度集中的政治经济体制A. ①②③B. ①②④C. ①④D. ③④4.关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。

这句话中“改死了”即指苏联解体。

从实质上分析,苏联解体是( )A. 国家已经四分五裂B. 国家名称发生变化局C. 社会制度发生变化D. 执政党失去了政权5.1991年12月25日,飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗徐徐降下,取而代之的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。

这表明()A. 俄罗斯联邦的地位在不断地上升B. 苏联解体C. 独立国家联合体成立了D. 加盟共和国脱离苏联的趋势更加明显了6.下列事件改变了俄国(或苏联)社会性质的有()①亚历山大二世改革②二月革命③十月革命④苏联建立⑤苏联解体A. ①③⑤B. ①③④C. ①②③⑤D. ①②④⑤7.东欧剧变和苏联解体说明()A. 资本主义优越于社会主义B. 苏联模式的失败C. 马列主义理论已经过时D. 整个社会主义运动的失败8.2011年是苏联“剧变”20周年。

部编版九年级历史下册 第五单元 冷战和苏美对峙的世界 同步练习附答案

第五单元冷战和苏美对峙的世界同步练习一.选择题1.大战使德、意、日法西斯国家可耻地失败了,已不可能恢复其殖民地统治;英、法、比、荷等国在战争中遭到惨重的损失,元气大伤,尽管在战后获得美国的经济援助,也已无力阻止殖民地半殖民地人民争取自由独立的汹涌澎湃的斗争浪潮,继续维持其殖民统治。

由此可见,材料意在说明大战()A.促进了亚非殖民地半殖民地人民争取民族解放运动B.极大地削弱了国际帝国主义的力量C.世界大战带来了深重灾难D.大战使这些大国不再进行殖民统治2.在俄罗斯与北约对抗不断加剧之际,北约此轮军事部署计划的调整,无疑旨在加大对俄罗斯的威慑作用。

北约秘书长斯托尔滕贝格强调,北约不希望与俄对抗,不希望“新冷战”。

下列对历史上的冷战表述正确的是()A.正式开始于丘吉尔的铁幕演说B.对国际形势的发展毫无进步作用C.为对抗华约,美国等成立北约D.威胁世界和平3.由于二战后长期推行全球扩张政策,特别是深陷侵越战争而不能自拔,美国国力的鼎盛时期到60年代末终于告一段落。

巨额的战争费用,使财政赤字逐年扩大。

……依赖美国援助和扶持的日本经过高速发展,到70年代初,已一跃而为仅次于美苏的世界第三经济大国。

由此可见,20世纪70年代以后世界经济重心()A.美国B.日本C.苏联D.欧盟4.第一次世界大战后,领导印度民众开展非暴力不合作的是()A.章西女王B.玻利瓦尔C.圣马丁D.甘地5.导致美苏冷战对峙的主要原因是()A.美国经济军事实力急剧膨胀B.苏联力量发展逐步壮大C.资本主义和社会主义之间矛盾加深D.美苏争夺世界的领导权6.“1947年1月至1948年3月,美国先后提出两个新方案,对先前的赔偿方案进行大度修改,将拆迁的工业设备减至方案的30%,至1949年5月,干脆宣布取消日本的一切赔歌,战后初期,美国给日本的援助和贷款达20亿美元。

”材料反映了二战后日本经济发展的原因是()A.没有沉的经济负担B.美国的大力扶持C.实行“科技立国”政策D.日本经济基础雄厚7.下列关于赫鲁晓夫改革的叙述,不正确的是()A.改革涉及经济、政治、外交等方面B.改革主要对斯大林时期存在的弊端C.改革从根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制D.对国际共产主义运动产生了巨大而深远的影响8.20世纪有位历史人物,他用精神运动取代了武装暴动,领导印度人民进行不懈斗争,打击了英国殖民统治。

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