人力资本理论ppt

• 2.丹尼森的主要观点 第一，丹尼森认为教育不是生产中 的单独因素，是生产中人力因素的一个 组成部分。 第二，教育因素和教育投资指的是 受正规教育年限的多少。 第三，“知识增进”是人力资本的 组成部分。 第四，正规教育因素对经济增长的 作用，只有其中的3/5在起作用。
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第五，提出了年龄—收入曲线。 第六，贝克尔还用具体数学计算 和实证研究说明了高等教育收益率。
• （2）教育促进经济增长是通过提高人们 处理不均衡状态的能力的具体方式实现 的。 （3）人类时间是人力资本的组成部分。 有效地合理使用于分配时间的能力，也 是人力资本的构成问题。 （4）பைடு நூலகம்育也是使个人收入的社会分配趋 于平等的因素。人力资本可以使经济增 长，增加个人收入，从而使个人收入社 会分配的不平等现象趋于减少。
六、教育的人力资本价值
• 其一，教育在人力资本形成和积累中 的价值。 • 其二，教育在人力资本要素构成中的 地位。 • 其三，教育对于人力资本发挥效能具 有重要作用。 • 其四，教育产权有一部分包含在人力 资本产权中。
• 首先，工资的差别主要是由于所受教育 的差别引起的，教育能够提高工人收入 的能力，影响个人收入的社会分配，减 少收入分配的不平衡状态。 其次，教育水平的提高会使因受教 育不同而产生的相对收入差别趋于减缓。 最后，人力资本投资的增加还可以 使物力资本投资和财产收入趋于下降， 使人们的收入趋于平等化。
• （二）人力资本理论代表人物的观点 • 1.舒尔茨的主要观点 （1）人力资本的积累是社会经济增长的 源泉。其主要原因有三个。其一。人力 资本投资收益率超过物力资本投资的收 益率。其二。人力资本在各个生产要素 之间发挥着相互替代和补充作用。其三， 具体数量化计算进一步证明人力资本是 经济增长的源泉。
• 质量的关键是教育投资。其三，教育投 资比物力投资更有利会带来更多的利润。 第四，教育投资收益率高于物力投 资收益率，因此，资本积累的重点应从 物力资本转移到人力资本，要追求教育 投资总量。 第五，教育投资收益率是可以测算 的，基本上同物力形态投资收益率的测 算相同。其基本公式为：收益÷成本=收 益率。
五、人力资本理论的基本观点
（一）人力资本理论的主要观点 第一，人口质量重于人口数量 第二，人力资本投资与物力资本投 资都是经济发展不可缺少的生产性投资， 但在现代化经济条件下，人力资本投资 的作用大于物力资本投资的作用。 第三，教育投资是人力资本的核心。 这具体表现在三个方面。其一，教育投 资是一种生产性投资。其二，提高人口