第5篇----学术期刊编辑眼中的好文章

一、选题
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所谓好文章必然要有好的选题，可大多作者都为 好选题而踌躇反复，颇感头疼。要确立好选题，作 者先要以“好读书、读好书”为前提。所谓“好读 书”，就是要养成利用一切可能的闲暇时间，阅读 古今中外各类相关著述。
所谓读好书，以个人经验而言，国内外学术大家 的期刊论文、会议论文、研究报告，博士论文，及 其指导的博士论文等较为可取，不但能从文献综述 积累不少的文献，还能于无意之中形成文献综述写 作的范式，养成批判思维的能力，更能从围绕主论 点以层层深入论证方式得到学术方法论的启发。此 可谓偏得；
学术期刊编辑眼中的好文章
午时三刻，古时为监斩作奸犯科者的“吉时”， 我却接到“学术中国”公众号任务，以编辑的视角 写作一篇“编辑眼中的好文章”。 所谓好文章的标准，可谓人言言殊。韩寒写 作的随想杂文，以自然流水般小句，呈现所思所想， 时而愤世嫉俗，时而诙谐幽默，堪称好文；曹雪芹 穷毕生精力，尽汉语言文字所能，道出人间情缘的 喜怒哀乐，曾以禁书名分，吸引众多社会名流，就 连带军抗敌的湘军首领曾国藩都不免犯禁，也堪称 好文。
♥ 这样的文章即使立意再好，即使论证再严密，编辑 也会颇感头疼：不发吧，可惜了一篇好文；发吧， 编辑就要给作者当劳工，要不然就是个把月，甚至 接下来几个月跟作者周旋，遇到不良之人，还要遭 遇冷言冷语和谩骂。另有一类作者，即使你帮忙润 色了文字，修改了规范，作者会在最终添加英文提 要和最终修改后，发回以前的二稿或三稿，而非终 稿，编辑你是疯，还是不疯呢？作为小编辑，面对 当前众多刚需的作者群，只感觉如今良人难做啊！
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其次是学术著作，特别是学术经典著作，历经时 代的打磨，能够站得住脚，说明经典之中必然存在 历代学者可取之ห้องสมุดไป่ตู้想，可作为学术基础的智识积累 和思辨训练，但因不能与时俱进，缺乏与当前社会 问题之间的必然关联，不利于养成发现、分析和解 决现实问题的能力。
阅读的同时，读者保持“三心二意”，一心在穿 越（史学研究叫历史移情），穿越回作者所在的时 空，感受当时当时的状况，与作者在这一主题上进 行批判性的对话；
在“三心二意”过程中，读者必然发现与学科 理论相关的、亟待解决的现实问题，以发现的问题 为切入点，搜集并尽量穷尽相关文献，随着阅读的 深入不断缩小选题范围，缩到不能再小之后，将选 题立意（主论点）按层层深入逻辑分出层次关系， 以当前最新的论据支撑次论点。
♥ 二、提要与引言
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提要的英文对应词为abstract，意为抽取全文的主干内容， 以扼要的陈述形式，将选题原因、研究对象、研究方法、解决 问题、研究结果等内容写成200-300字之间的叙述文。当然会 议论文要更长一些，一般要求在500字左右，也有要求1000字 的，且还要附上参考文献。提要中一般禁止引用他人佐证话语， 不许出现评论性的语言，尽量少用第一人称和第二人称话语。 从编辑角度看，提要不但交代了作者之所以选择该选题的因由， 还交代了文章的主论点（文章要干什么？为什么而写？）及其 论证的方法和结论，这是编辑看文的一大规律。（其次，编辑 看参考文献，看看是否缺少经典文献，最新的文献有没有，能 够看出作者知识结构和掌握前沿信息的能力）。
三、批评力度
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所谓批评指的是批判思维逻辑问题。作者写作 学术论文要时刻保持批评思维，不但有利益清楚地 看待前人的成果，观照自身的文章布局与结论的可 信度，还能有助于作者更好地构建自身的理论体系。 所谓力度问题指的是作者在批判时，要把握语言使 用技巧，指出问题与不妥，指出问题形成的原因即 可，不必咄咄逼人，甚至人身攻击。
引言部分与提要脉络类似，但体现的是从小处着 眼，大处入手的精神。引言一般从历时角度扼要勾 勒相关选题的演变脉络及选题原因，确立什么对象， 用什么方法研究什么问题（文章主论点）——有关 选题的意义，如什么填补空白、对什么人有什么价 值等，就不要交代了，读者自然会做出公正的判断。
最后，引言的作用就是从无边的知识海洋中，将 戏耍者引入风景奇幻的曼妙世界，其中最重要的是 要交代主论点，否则文章就如同丢了基座的千层大 厦，坍塌只在一瞬之间。最后，作者千万不要忘了 在正文中界定文章使用的工作定义，即本文所指范 畴内核心术语的所指。
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编辑看文大体脉络，按顺序来说，大体是先看题 目是否新颖，之后看提要找背景、研究动机、研究 方法、主题论点和研究结论，然后看参考文献是否 包含了该领域国内外的经典文献和最新成果。掌握 这些信息后，编辑凭借多年的职业经验就可知道该 文的质量和风格是否符合刊物的要求，决定着是否 送外审。
其实，上述都是以文字、标点和规范无瑕疵为 条件的。近年来，文字、标点和学术规范问题越来 越严重，很多时候前面文字还蛮流畅的，后面的文 字就令人忍无可忍了，“的”“进行”一行好几个， 一段下来十几个，几十个，要不然就是几十字、上 百字的长句，要不然就是短则千八百字，长则近三 千字的段落，还有万余字一气呵成不分脉络的，
然而，从学术观点看，好文章必然以逻辑 论证见长，选定论题，确立范围，梳理文献， 继承前人成果，又不囿于前人所言，批判前 人之不妥，以典型例证支持论点，层层深入， 逼出可靠、可信的结论，以图修正现有理论， 此乃学术好文的贡献。
界定了学术场域中的好文章，下文拟从选题、提 要与引言、批评力度和联系实际四方面，扼要谈 谈好文章的必要质素。
四、联系实际
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好文章不在于理论空论，反倒在于联系实际。所谓联系 实际指的是文章要包含本领域最新的研究成果及本土的现实 情况。举凡是学术论文必然以学科“经典理论”为纲，如果 作者在文章中没有融入最新研究成果，不但无法吸取最新成 果，从而出现重复的理论观点，该文就失去了应有的学术价 值，且不能将最新成果的理论推进融于当前文章。如果文章 不能联系本土现实情况，一味地局限于特定领域的异质性话 语之内，不但无法体现理论的多样性，不利于理论普适性的 构建，还失去了理论联系实际的指导作用和促进本土化发展 的意义。
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二心在当代，回归当代，以作者的视角看待当前 的现实与问题；三心在批判，用当代的现实与问题， 检验经典或现有理论的正确性和普适性；一意在掌 握学科理论内容话语的意味与意境，能体味意在言 外的精神和要旨，以便充分发挥理论的活力；二意 在游离于本学科之外，以相关领域的视角看待本领 域的现实问题，此所谓小题大做之要旨。
批判思维贯穿于整篇文章，文章布局的好坏主要 取决于作者使用批判逻辑思维的能力。在文献综述 时，大多作者习惯于罗列文献，十分无助于主论点 的论证，一定要客观而理性地看待前人成果，以现 有知识和学术视角为基础，以当前现实为参照，找 出前人成果的问题与不足，以此为基础开展主论点 的论证。论证理论假设或曰逐层论证主论点之后， 用论证得出的理论批判地思考当前理论与本土化现 实之间的关系，修正现有理论的不足，这就是好文 章的学术贡献。