2020八年级历史上册 第二单元 辛亥革命与民族觉醒 8《袁世凯称帝与军阀混战》学案(无答案) 华东师大版
华东师大版历史八年级上第二单元第8课袁世凯称帝与军阀混战学案(无答案)
第8课袁世凯称帝与军阀混战学习目标：1、知道袁世凯独裁统治的表现和复辟帝制的史实。
2、了解北洋军阀混战的黑暗局面。
学习重点：1、袁世凯的独裁统治和复辟帝制2、北洋军阀混战局面一、自主学习（一）袁世凯的独裁统治1、1912年，_______在北京就任临时大总统，窃取了辛亥革命的胜利果实。
2、因国民党代理理事长_________主张继续实行民主政治，令想要推行独裁统治的袁世凯甚感恐慌，派人刺杀了宋教仁。
3、_________、________组织革命力量，发动“武力讨袁”，史称“二次革命”。
4、袁世凯镇压了二次革命后，进一步强化其独裁统治：下令解散__________、大肆捕杀国民党人与民主人士；查封报馆，禁止言论、集会、结社；下令解散国会，撤销国务院，取消责任内阁，炮制《大总统选举法》，为建立_________做准备。
5、1915年1月，日本向中国递交了严重损害中国权益的“_______________”，企图把中国变为日本的殖民地。
6、袁世凯接受了日本提出的损害中国权益的“二十一条”，于1915年12月12日称“_____________________”，年号“_______ ”，从1916年元旦之日起，正式登基称帝。
7、1916年3月23日，袁世凯在全国人民的愤怒讨声中被迫下令废止洪宪年号，从宣布称帝到取消帝制，前后仅为83天。
【说明】（1）袁世凯为了复辟帝制，不惜出卖国家利益，投靠日本帝国主义，我们可以看出中外反动势力为了达到各自的目的，互相勾结、互相利用的丑恶本质，从而要明白，为了摆脱半殖民地半封建社会的困境，中国革命必须反帝反封建。
（2）袁世凯称帝的迅速失败说明辛亥革命后，民主共和观念已经深入人心，逆时代潮流而行，终将被送进历史坟墓。
（二）军阀混战1、1916年袁世凯死后，北洋军阀分_______、_________、_________三个主要派系。
皖系首府_________，控制着北方诸省和福建等地区，靠山是_________。
2019-2020学年度北师大版初中历史八年级上册第二单元 辛亥革命与中华民国的建立第9课 袁世凯独裁统治与军阀
2019-2020学年度北师大版初中历史八年级上册第二单元辛亥革命与中华民国的建立第9课袁世凯独裁统治与军阀混战知识点练习二十九第1题【单选题】他在护国战争中功勋卓著，被誉为“再造民国第一人”，死后安葬于长沙岳麓山。
他是( )A、黄兴B、蔡锷C、宋教仁D、陈天华【答案】：【解析】：第2题【单选题】某班同学举办辛亥革命系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。
以“维护共和”为主题的纪念活动最应该选择在( )A、武昌B、云南C、南京D、东京【答案】：【解析】：第3题【单选题】历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。
其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。
下列选项属于历史评价的是( )A、英军进攻虎门炮台，广东水师提督关天培等战死B、洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国C、康有为、梁启超等，联合各省参加会试举人，上书光绪皇帝D、北洋军阀的黑暗统治，加深了中国半殖民化的程度【答案】：【解析】：第4题【单选题】资产阶级在辛亥革命中表现软弱无力的主要因素是( )A、革命果实被袁世凯窃取B、害怕帝国主义的武装干涉C、只强调反满和建立共和政体D、不能充分发动革命的主要力量农民【答案】：【解析】：第5题【单选题】袁世凯死后，北洋军阀分化为直、皖、奉三系。
其中奉系军阀的代表人物是( )A、冯国璋B、曹锟C、张作霖D、段祺瑞【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列运动中，孙中山亲自参加或领导的是( )A、二次革命B、护国战争C、护法战争D、武昌起义【答案】：【解析】：第7题【单选题】北洋军阀开始统治中国的标志是袁世凯( )A、颁布《中国民国临时约法》B、就任中华民国临时大总统C、组织内阁D、制造“宋案”【答案】：【解析】：第8题【单选题】某年出版的日本报纸，关于中国事件的报道，使用了下列小标题“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。
2019-2020年华师大版初中历史八年级上册第二单元 辛亥革命与民族觉醒第8课 袁世凯称帝与军阀混战拔高训练七
2019-2020年华师大版初中历史八年级上册第二单元辛亥革命与民族觉醒第8课袁世凯称帝与军阀混战拔高训练七十三第1题【单选题】《自作孽不可活》是一幅历史漫画，它反映的是哪一历史事件( )A、“宋教仁被刺案”B、袁世凯复辟帝制C、清帝退位D、二次革命【答案】：【解析】：第2题【单选题】北洋军阀割据局面形成的根本原因是( )A、没有统一的国家军队B、辛亥革命不彻底C、近代中国的社会性质D、袁世凯死后北洋军阀分裂【答案】：【解析】：第3题【单选题】袁世凯复辟帝制的失败说明了( )A、封建军阀垮台B、民主共和观念深入人心，逆历史潮流必将受到历史的惩罚C、资产阶级共和制度适合中国D、帝国主义在华寻找代理人的政策破产【答案】：【解析】：第4题【单选题】日本侵略中国过程中，签订的不平等条约有( )①《南京条约》②《马关条约》③《辛丑条约》④“二十一条”A、②③④B、②④C、①②③D、②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】1913年，成为革命党发动“二次革命”的导火线是( )A、宋教仁被刺B、袁世凯废除《中华民国临时约法》C、袁世凯复辟帝制D、袁世凯接受“二十一条”【答案】：【解析】：第6题【单选题】1916年，北京街头出现了一副对联，上联是“袁世凯死了”，下联是“中国人民万岁”，围观者说，上下联对不起来，作者说：“袁世凯就是对不起中国人民”这样说的主要理由是袁世凯( )A、篡夺革命果实B、镇压二次革命C、出卖了维新派D、公然复辟称帝【答案】：【解析】：第7题【单选题】袁世凯死后，中国陷入了军阀割据混战纷争的动乱之中。
下列军阀和首领对应错误的一项是( )A、直系军阀——冯国璋B、奉系军阀——张作霖C、滇系军阀——曹锟D、皖系军阀——段祺瑞【答案】：【解析】：第8题【单选题】辛亥革命后为反对袁世凯专权，革命党人进行了一系列斗争。
下列选项正确的是( )①宋教仁组建国民党②国民党成功组阁③发动“二次革命”④策划护国战争A、①③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】导致袁世凯复辟帝制失败的最主要原因是( )A、护国运动的开展和胜利B、资产阶级革命派的坚决斗争C、民主共和成为时代潮流D、袁世凯失去帝国主义的支持【答案】：【解析】：第10题【单选题】“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。
【小学课件】《袁世凯称帝与军阀混战》辛亥革命与民族觉醒优质PPT课件2
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
根据上述表格想一想，北洋军阀的混战局面对中国
光明的曙光 社会造成哪些不利影响？
农业生产遭到破坏，经济下滑；苛捐杂税增多，百姓负担加 重；军阀割据混战，社会动荡不安，民不聊生。
四、课堂巩固
1.右图是时人创作的讽刺漫画《政府人物 之真相》，表示政府虽有“共和”之名， 实际却是袁家的天下。袁世凯就任临时 大总统后，为复辟帝制而采取的措施有。
结果： 敌我力量悬殊，二次革命失败。
复辟帝制 思考：袁世凯为复辟帝制做了哪些准备（措施）？
1.下令解散国民党，大肆捕杀国民党人 与民主人士。 2.查封报馆，禁止言论、集会、结社。 3.下令解散国会，撤销国务院，取消责 任内阁。 4.炮制《大总统选举法》总统可无限任 期，可将自己的职位传给子孙。 5.接受灭亡中国的“二十一条”。
三、军阀混战
从这张地 图上，你感 觉当时中国 处于怎样的 一种局面？
滇系
国家四分五裂
奉系 张作霖 直系冯国璋、 曹锟
皖系 段祺瑞
桂系
三、军阀混战
派系 代表人物 势力范围 依靠的帝国主 义国家
直系 冯国璋 直隶、江苏江
曹锟
西、湖北
美、英
皖系 段祺瑞 安徽、浙江山
日
东、福建
奉系 张作霖
东北
日
滇系 唐继尧 云南、贵州
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
八年级历史上册 第9课 袁世凯独裁统治与军阀混战课件
—— 孙中山《建国方略》
2021/12/9
第二十五页，共三十一页。
·军阀混战时期百姓流离失所
2021/12/9
·1925年曝尸街头
第二十六页，共三十一页。
1911
辛亥 革命
1912
清帝溥 仪退位
1912
袁世凯当 选大总统
实行 独裁
1915
复辟 帝制
军阀 混战
孙中山 让总统
1912
2021/12/9
2021/12/9
第九页，共三十一页。
袁世凯为筹措军费， ③向五国银行签订《善后借款(jiè 合 kuǎn)
同》。 宋教仁被刺（和“善后借款”）让
袁世凯遭到了全国舆论的谴责。
孙中山号召兴师讨袁，发动
“二次革命”，由于力量分散，
不久革命失败。
2021/12/9
·孙中山在上海召开会议，发动革命
第十页，共三十一页。
派 系
直 系
皖 系
奉 系
滇 系 2021/12/9
军阀代 表
势力范围
冯国璋 直隶/江苏
曹锟 江西/湖北
段祺瑞自我测安山评徽东//浙福江建
张作霖
东北
唐继尧
云贵
第二十三页，共三十一页。
奉系张作霖
直系冯国璋
皖系段祺瑞
湘军
曾国藩
袁世凯
袁世凯
袁世凯
北洋新军 北洋军阀
李鸿章
淮军
2021/12/9
清末新军
地方新军
2021/12/9
第十三页，共三十一页。
1915年12月，袁世凯复辟帝制，自封“中华帝国”皇帝，宣布
(xuānbù)1916年为洪宪元年
·登基祭天现场
第11课 北洋政府的统治与军阀割据 课件 部编版八年级历史上册
损失 减少1500多万户 减少2600多万亩 增加4900多万亩
增加92万人
增加5000多万
民国时期军阀混战造成损失简表 （1914～1919年）
时间 1920年7月 1921年7月 1922年4月
1924年9月 1925年10月
军阀混战 直皖战争 湘鄂战二次革命
①时间：
②导火线 ： ③领导人 ：
④结果：
1913年
“宋教仁案”
孙中山、黄兴、李烈钧(江西）
由于国民党力量涣散，二次革命 很快被袁世凯镇压下去。孙中山 、黄兴等被迫流亡日本。
这次革命以孙中山为首的资产阶级革命派，为反对袁世 凯的独裁专制和军事进攻，保卫民主共和的一次武装斗争，
辛亥革命的继续，故称之为二次革命。
修改总统选举法
解散国会 解散国民党
1913年10月 正式大总统
11月 1914年1月 5月 12月
改责任内阁制 为总统制
签订“二十一条”
1915年5月
12月 称帝
人教孙版中八年山级上维册 护共和，高举反袁大旗
袁世凯的复辟活动，令举国哗然。孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱 国豪杰共同奋起，维护共和制度。
第11课 北洋政府的统治与军阀割据
学习目标
1. 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制史实； 2. 掌握孙中山领导的反抗北洋军阀的二次革命、护国
战争等斗争史实； 3. 了解北洋军阀混战的黑暗局面。 4. 学习革命者不屈不挠的英勇奋斗精神。
导入新课：
（1912年8月，袁世凯会见孙中 山时说）孙君创立民国，功绩赫赫， 垂名后世，予（袁世凯）不肖承乏其 后，窃虑难堪其任，今夕相会，益当 为民国努力，勿背孙君初志。
复辟帝制
2018八年级历史上册第2单元辛亥革命与民族觉醒第8课袁世凯称帝与军阀混战导学案1
第8 课袁世凯称帝与军阀混战一、学习目标：1、识记袁世凯独裁统治，宋教仁改组同盟会和袁世凯刺杀宋教仁；二次革命的发动和失败；袁世凯加强独裁统治和洪宪帝制的丑剧；孙中山号召讨袁和蔡锷发动护国运动；孙中山发动护法运动及其失败。
2、通过对袁世凯复辟丑剧短暂的原因的分析，使学生认识到违背历史发展规律必将被历史淘汰。
3、通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。
由中国共产党领导中国革命是历史的选择。
孙中山为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质，是今天的青年学生学习的好榜样。
二、学习重点与难点重点二次革命、护国运动、难点袁世凯复辟帝制的失败与历史发展规律，袁世凯复辟丑剧短暂的原因和孙中山领导的一系列革命失败的原因。
三、学法指导自主学习法小组讨论法比较分析法制表法四、知识链接北洋军阀统治中国的17年（1912年——1928年），是中华民族灾难深重的17年。
本课讲述的是1912年——1918年的历史。
是辛亥革命后孙中山先生为维护民主共和进行不懈努力的历史，是孙中山先生屡败屡战、不屈不挠的斗争的重要组成部分，是孙中山先生在苦闷彷徨中进行深入思考的重要阶段，是孙中山先生伟大的人格魅力的体现。
它上承辛亥革命下启五四运动在历史中占有及其重要的地位。
五、学习内容1、袁世凯的独裁统治辛亥革命后，袁世凯凭借手中的军事实力，对清政府和革命派大耍反革命的两手，把清政府和革命派同时打了下去。
孙中山等企图以《临时约法》、责任内阁限制袁世凯搞专制独裁。
袁世凯表面遵守《中华民国临时约法》，但在拟定各部部长名单时，却竭力排斥革命党人，结果北洋军阀掌握内阁实权。
标志：孙中山宣布解职（1912年4月1日）2、二次革命1、原因：①“宋案”使国民党人开始认清袁世凯专职独裁的真面目袁世凯决定以武力镇压国民党，为筹集反革命战争经费，他不惜出卖国家主权，1913年4月与英、法、德、日、俄五国银行团，签定了《善后借款合同》，袁世凯独裁卖国的野心暴露无遗。
部编人教版八年级历史上册第11课北洋政府的统治与军阀割据课件(27张)
三、护国战争
蔡锷
李烈钧
护国战争形式示意图
三、护国战争
3.经过:
北洋军队人心涣散，节节败退，不 少省份宣布独立，脱离袁世凯政府。
4.结果:
1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝 制，6月在绝望中死去。护国战争结束。
讨论：袁世凯复辟帝制为什么会失败？
●辛亥革命后，民主共和思想深入人心，人民反对专制统治。 袁世凯倒行逆施，出卖国家和民族利益，引起全国人民不满。 ●资产阶级革命派的不懈斗争。
1920年底，他在广 州重组军政府， 1922年5月北伐
因军阀陈炯明在广州 发动叛乱而失败
1．1912年把同盟会改组为国民党的是（ C ）
A．孙中山B.李烈钧 C．宋教仁 D.黄兴
2．袁世凯为实现自己的“皇帝梦”作出了哪些“努力”（ D ）
①解散国民党； ②废除《中华民国临时约法》； ③规定总统可以连任； ④接受“二十一条”大部分内容 A．①②③ B.①②④ C．②③④ D.①②③④
5、袁世凯死后，北洋军阀分裂。其中控制北京政府的是
（ B）
A.以冯国璋和曹锟为首的直系军阀； B.以段祺瑞为首的皖系军阀； C.奉系军阀张作霖； D.滇系军阀唐继尧
6．下列事件发生的先后顺序是（ B ）
①袁世凯称帝 ②护国运动 ③二次革命 ④宋教仁遇刺
A．④①③② B. ④③①②
C．①③④② D. ①④③②
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓 宽我们 的视野 ，让我 们的知 识更全 面。从 而能够 更深刻 的思考 问题， 事物都 是广泛 联系的 ，现代 的许多 实践都 证明了 各种信 息的相 关性， 如果只 明白一 个领域 的信息 ，必然 会有碍 于自身 的发展 ，掌握 更多方 面的知 识，才 能使未 来的不 确定风 险降至 最低。 就像做 股票的 人都应 了解当 今的政 治经济 形势， 以便能 更好的 分析股 票走势 一样。 研究物 理学的 学者们 都要有 必须的 化学和 其他基 础，才 能有所 成就。 记得一 位诺贝 尔获奖 者在复 旦做讲 演时就 曾说过 ，现代 科学已 没有明 显的界 限，你 务必对 相关的 科学都 有所了 解才行 。在这 方面， 伟大的 导师恩 格斯就 是一位 广泛学 习的典 范，他 虽然只 上过中 学，但 由于他 发奋读 书，十 九岁时 就能用 十二种 语言说 话和写 文章， 在参加 工作实 践后， 他也没 有间断 过学习 和研究 ，从而 被马克 斯称为 一部真 正的百 科全书 。广博 渊深的 知识， 对恩格 斯指导 国际共 产主义 运动和 准确的 传播科 学共产 主义理 论有很 大的帮 忙。从 它的经 历中， 我们能 够体会 到知识 的力量 ，更能 体会到 书本做 为人类 掌握知 识力量 的有力 武器的 巨大作 用。 三、读书有助于我们树立正确的人生观
华师大版历史八年级上册第8课《袁世凯称帝与军阀混战》教学设计
华师大版历史八年级上册第8课《袁世凯称帝与军阀混战》教学设计一. 教材分析《袁世凯称帝与军阀混战》这一课主要讲述了辛亥革命后，袁世凯窃取革命成果，建立北洋军阀统治，最后走向复辟帝制的道路。
本课重点让学生了解袁世凯复辟帝制的原因、过程及其失败的原因，以及军阀混战的状况和影响。
二. 学情分析八年级的学生已经学习过辛亥革命的相关内容，对历史事件有一定的认识和理解能力。
但对于袁世凯称帝和军阀混战的具体情况，可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生从细节处理解历史事件，提高他们的历史思维能力。
三. 教学目标1.了解袁世凯复辟帝制的原因、过程及其失败的原因。
2.了解军阀混战的状况和影响。
3.培养学生的历史思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.袁世凯复辟帝制的原因和过程。
2.军阀混战的状况和影响。
3.学生对历史事件的理解和分析能力。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法和小组讨论法，引导学生主动探究历史事件，提高他们的历史思维能力。
六. 教学准备1.教材《历史八年级上册》2.相关的历史资料和案例3.多媒体教学设备七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾辛亥革命后的历史背景，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）介绍袁世凯复辟帝制的原因和过程，以及军阀混战的状况。
通过多媒体展示相关的历史图片和资料，让学生更直观地了解历史事件。
3.操练（10分钟）分析袁世凯复辟帝制失败的原因，让学生结合所学知识，思考并讨论军阀混战的根源和影响。
4.巩固（5分钟）通过小组讨论，让学生进一步分析军阀混战对中国的影响，以及如何解决这些问题。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：如何避免历史悲剧的重演？让学生从历史事件中汲取教训，提高他们的历史责任感。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调袁世凯复辟帝制和军阀混战的历史教训。
7.家庭作业（5分钟）布置相关的历史作业，让学生进一步巩固所学知识，提高他们的历史思维能力。
八年级历史上册 第二单元 第八课 辛亥革命课件 新人教
戊戌变法和辛亥革命的共同点是( )。 A．都要求在中国发展资本主义 B．都使民主共和的观念深人人心 C．都主张推翻清王朝的封建统治 D．都颁布过资产阶级性质的宪法
袁世凯在北京任中华民国临时大总统
辛亥革命的积极影响（1）（2）（3） （4）
没有改变中国半殖民地半封建社会的 性质。
辛亥革命 （P35—38）
一、孙中山创立同盟会
三民主义
——革命的准备
二、武昌起义
1911、10、10
——革命的爆发
帝 三、中华民国的成立 1912、结1、束1封建 制。
——革命的结果
没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
三、中华民国的成立
阅读P43正文部分，你能获得哪 些历史信息？
三、中华民国的成立
1、时间：1912年1月1日(元旦) 2、地点： 南京 3、领导者： 孙中山（临时大总统） 4、措施：（１）发布政治、经济和社会改革的法令
（２）颁布《中华民国临时约法》
帝 5、影响：（1）结束封建 制。
（2）民主共和国观念深入人心。
称
人 （口号） 目标
性质
兴
檀孙
振
中 1894 香 中
会
山山
兴 中 华
中
日
国 1905 本
同
东
盟
京
会
孙 中
山
三 民 主 义
第一个
推翻… 全国规
建立资 模的资
产阶级 共和国
产阶级 革命政
（指导思想）
党
孙中山的三民主义
驱除鞑虏 恢复中华
创立民国
平均地权
民族主义 民权主义 民生主义
三 推翻清政府统治 民
推翻君主制 建立
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《袁世凯称帝与军阀混战》
一、学习目标
目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题；
目标2：知道宋教仁被刺杀的原因；
目标3：小组合作探究袁世凯篡夺革命果实及失败的过程；（难点）
目标4：护国运动的领导者及过程；
目标5：知道主要军阀及其领导人物所占地盘，了解军阀混战给中国人民带来的灾难。
（重点）
目标6：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。
二、自主学习
袁世凯的独裁统治
1．1912年，_________等革命党人将同盟会改组成___________。
国民党在在国会选举中取得参众两院大多数席位，成为国会第一大党。
2．宋教仁遇刺后，孙中山立即号召兴师讨袁。
各地纷纷宣布独立，就是“_________”。
但在北洋军的进攻下失败告终。
3．1913年10月，袁世凯强迫国会选举他为_______________。
继而解散_____，废除《临时约法》，另颁新法，规定大总统可以连选连任，权力无所不包。
“洪宪帝制”的失败
1．1915年，12月，袁世凯公然宣布恢复帝制，下令改1916年为“洪宪”元年，改中华民国为“__________”准备元旦正式登基。
2．孙中山发表《____________》，各种反袁势力和反帝制力量纷纷起来讨伐。
_______________，袁世凯被迫取消帝制。
做了____的皇帝梦，不久在绝望中死去。
军阀混战
1．袁世凯死后，中国形成了军阀割据的局面。
主要军阀有：_________、____________、_____________。
2．军阀勾结帝国主义列强争权夺利，中国从此进入政局动荡、军阀混战的年代。
三、合作探究
1．宋教仁被刺杀的原因？
2．袁世凯一步步篡夺革命果实的过程？
3．军阀混战时期都有哪几个代表性军阀，领导人和分布地分别是什么？4．说出军阀混战给中国人民带来的灾难？
四、课堂小结
五、当堂达标
请调用互动学习卡，使用
随堂训练——课时达标
互动学习，及时测评，高效课堂。
六、学后反思。