《与青奥共成长》主题班会教案
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41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
我与青奥共成长_主题班会
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游
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高
风
景
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8、吁嗟身后名，
于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
中学主题班会《我与青奥共成长》
青奥旨在促进全球青 年体育文化和教育交 流，推动文化、语言、 民族和信仰的交流， 以及促进和平、理解 和尊重。
举办青奥，一方面增 强全球青少年间的友 谊，另一方面也会提 升承办地的国际形象 和知名度。
中学生参与青奥的机会和方式
志愿者
青奥需要大量志愿者的支 持，中学生可以通过担任 志愿者的方式参与其中。
共同期望
希望更多的中学生参与青奥，通过此拓展视野、增长才干、为未来的国际交往打下坚实的基 础。
在青奥期间看到了许 多高水平的运动员， 也让我意识到运动在 身体健康和身心成长 上的重要性。
青奥对青少年的影响
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磨砺意志
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参加运动会需要长期的训练和备战， 努力提升自身的技能和素质，这是
对青少年意志力的磨练。
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促进友谊
来自世界各国的青少年在青奥中互 相交流，增加了彼此的了解和友谊， 有助于营造和平、稳定的国际关系。
比赛
有些小项并非只面向专业 运动员，中学生也有机会 参加。
文艺表演
青奥期间会有各种文艺表 演的机会，对中学生展示 自己的文艺才华也是一个 很好的平台。
我参与青奥的经历
志愿者
我曾在上届青奥会担任志愿者，为前来观看比 赛的各国家观众提供协助。在那段时间里，我 结交了来自不同国家的朋友，观赏了各式各样 的比赛，深刻体会到了文化交流的重要性。
拓宽视野
通过观看来自世界各国的优秀运动 员的比赛，青少年可以了解不同国 家的文化和风俗习惯，拓宽视野。
结论和总结
成长平台
青奥为世界上的青少年提供了一个展示自己才能、结交朋友和获得成长的平台。
重要意义
青奥对于推进人类文化交流、增进全球青年友谊、促进和平稳定以及推动青少年综合素质的 提升具有重要的意义。
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41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头பைடு நூலகம்。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
我与青奥共成长_主题班会
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
造价1311三月团日活动 我与青奥共成长
我与青奥共成长造价1311团支部2014年3月30日一．活动名称：我与青奥共成长二．活动时间：2014年3月30日三．活动地点：教五108四．活动对象：造价1311全体同学我与青奥共成长五．活动背景：青年奥林匹克运动会（The Youth Olympic Games,YOG），简称为青年奥运会、青奥会。
它是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。
青奥会每四年一届。
夏季青奥会最长12天。
2001年，国际奥林匹克委员会主席雅克·罗格提出了举办青奥会的设想。
国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。
首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行。
六．活动目的：南京市于2009年3月正式启动了2014年第二届青奥会申办工作，2010年2月11日凌晨，国际奥委会主席罗格宣布第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办城市为南京。
南京成功取得了举办权。
青奥会虽是青年人的聚会，但更是南京城市风貌的展示平台，我们应该做好东道主，服务青奥会。
对于这一体育盛会，南京市的各级政府和市民都在为此做着努力，高校学生作为南京市人口的重要组成部分，更应当发挥青年人的奉献精神，促进环境友好型城市的发展，营造绿色环境，培养健康的生活习惯，展90后风采，为青奥做贡献。
同学们均为90后，拥有活跃的思维，通过这次团日活动可以激发大家的绿色创想，使大家的日常生活变得更加环保健康。
同时，通过一些环保知识的宣传，可以让大家更重视健康生活，绿色生活，在为社会减少环保压力的同时，也可以提高自己的生活质量。
这次班会还可以通过活动的某些环节，培养同学们的班级凝聚力，加深对彼此的了解，提升集体荣誉感。
七．活动流程：1.主持人进行开场白，对青奥会进行介绍，宣布团日活动的开始。
2.通过介绍青奥会小知识，让大家了解更多关于国际性体育大会的知识，拓宽知识面。
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就ห้องสมุดไป่ตู้律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
与青奥共成长
回 目 录
2
南京主办青奥优势
青奥会由来 青奥会目标 青奥会原则 青奥会项目 南京青奥口号 青奥会旨在聚集世界范围内所有的具有天赋的 青年运动员——参赛选手的年龄应在14岁到18岁之 参赛选手的年龄应在14岁到18 青年运动员 参赛选手的年龄应在14岁到18岁之 以组织一项具有高度竞技水平的赛事； 间——以组织一项具有高度竞技水平的赛事；此外， 以组织一项具有高度竞技水平的赛事 此外， 还应该在奥林匹克精神方面成为一项具有教育意义 的项目，让青年们从运动中收获健康的生活方式， 的项目，让青年们从运动中收获健康的生活方式， 并为奥林匹克运动注入新的活力。 并为奥林匹克运动注入新的活力。
回 目 录
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办青奥
南 京 申 办 优 势 —— 基 础 设 施
2.完善先进的基础设施 2.完善先进的基础设施
用于举办青奥会比赛的场馆共有15个，可 分为“奥体中心区”、“人文风景区”和“大 场馆区”3个场馆区， 分 体 赛、 人文风景和 为 ， ， 青奥会的 的 ， 场、 、BUS 、 和 的 体 ， ， 、 的 的 青奥会 有 场 可 、 、PDA ， 于3G 的 办 、 、 体 可 的 的 的 有 的 和 的 的 为 ， 2014 青奥会 的 体
回 目 录
南京主办青奥优势
南 京 申 办 优 势 ——
3.绿色、平安、 3.绿色、平安、便捷的城市环境 绿色
城市环境
“绿色南京”建设初显成效， 中山陵风 景区和明城墙风光带综合整治全面启动，静海 寺、天妃宫和宝船遗址公园建设初具规模。森 林覆盖率达到24%，建成区绿化覆盖率达到 46.1%，人均 公园绿地达13.2平方米，居全国 同类城市前列。
新闻活动……………………………10
主办： 主办：青奥组委会 子出版社 社长： 社长：踏雪无痕 总编： 总编：嘉嘉 嘉 责任文编： 责任文编：悠悠 邮编： 邮编：210000 tllily@ 网址： 网址： 出版社： 出版社：人民电 顾问： 顾问：百合花 编辑出版： 编辑出版：嘉 责任美编： 责任美编：小悦 电子邮箱： 电子邮箱：
与青奥共成长-主题队会-方案
【MeiWei 81重点借鉴文档】太阳城小学三（6）中队《我与青奥共成长》主题队会方案活动目的：1、通过主题队会，使队员了解青奥，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感, 并启发他们以实际行动为青奥会作出贡献，增强社会责任感。
2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。
3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。
活动准备：1、以小队的形式收集有关南京青奥会的资料。
2、编排节目。
3、大屏幕上同时出示活动的标题。
活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。
3、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
4、中队长宣布活动开始。
主持人甲：尊敬的老师们，主持人乙：亲爱的队员们；（合）大家好！主持人甲：20RR年2月11日，这是一个让所有中国人骄傲的日子！主持人乙：因为这一天，国际奥委会决定将20RR年的第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予中国南京！南京沸腾了，中国沸腾了！主持人甲：多少年的梦幻在那一刻实现！多少南京人陶醉在那美妙的一刻！主持人让我们穿过时空的隧道，回到那个让所有中国人骄傲的日子（一）再现申报青奥现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到20RR年2月11日，那个特别的日子吧。
（播放茉莉花）记者甲：大家好，我是太阳城小学广播台的记者吴旭。
记者乙：我是卢淼。
记者甲：现在我们在加拿大温哥华的举行的国际奥委会第22次全会现场，向大家现场直播20RR年青奥会主办城市的竞选情况。
在今天将投票选出20RR年青奥会的东道主。
记者乙：此次我们南京市的对手只剩下波兰的波兹南市，此刻我们南京代表团的代表正在做最后陈述。
记者甲：陈述结束，89名委员们正在投票，让我们等待结果吧！记者乙：工作人员正在将最终结果递给罗格主席。
记者甲：好紧张啊！让我们静静等待。
记者甲：结果出来啦。
罗格主席宣布20RR年青奥会的举办城市是中国南京。
我和青奥共共成长主题班会
• “奥体中心区”：由南京奥林匹克体育中心等主要场馆设施组成，集 中了全 部15个比赛场馆中33%的场馆和全部26个比赛项目中55%的项目。 青年奥运村 以及开、闭幕式场所都位于该区域。该区域以体育特色为主, 充分展示奥林匹 克文化。
• “人文风景区”：由玄武湖风景区、钟山风景区和老山国家森林公园、 金牛 湖风景区四大风景区组成，集中了47%的比赛场馆和33%的比赛项目。 该区域 以城市人文自然风景为特色，积极倡导人与自然的和谐共生。
暴“大学城场馆区”：由南京江宁大学城地区的体育场馆设施组成，集 中了 20%的比赛场馆和12%的比赛项目，该区域与江宁大学城重合，影响 力覆盖15 所髙校的20万在校师生，让广大青年师生有机会直接感受奥林 匹克的魅力，
南京奥林匹克体育中心体育场
游 泳 馆
网 球 中 心
A馆作为青奥会拳击 踣桊借kkw扬馆
罗格宣布2010年青奥会由新加坡举办
首 届 青 奥 会 会 徽
YOUTH OCYMPIC- CIAMGS
青
春
之
星
新 加 坡 青 奥 会 奖 牌
在闭幕式上国际奥委会主席罗格（右） 将奥林匹克会旗交给下届青奥会主办 城 市南京市市长季建JE手中
2010年8月26日晚，首届青
奥会圆固满落下了帷幕。闭幕 式上， 南京青奥会组委会副 主席、秘书长、 南京市市长 季建业从国际奥委会主席罗 格手中接过了奥运五环旗, Youth Olympic Games, YOG),简称为青少年奥运会、青奥会。它 是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、 教
育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与 奥运
会的共同发展而起着一个催化剂的作用。青奥
会每四年一届0夏季青奥会最长12天。2001年，
幼儿园青奥教案
幼儿园青奥教案教案标题：幼儿园青奥教案教案目标：1. 了解什么是青奥会以及其举办的目的和意义。
2. 培养幼儿对体育运动的兴趣和参与意识。
3. 发展幼儿的动作技能、协调能力和团队合作精神。
4. 培养幼儿的自信心和积极参与的态度。
教学重点：1. 了解青奥会的背景和意义。
2. 学习体操和游泳两个项目的基本技能。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：1. 青奥会的相关资料和图片。
2. 体操和游泳的相关器械和道具。
3. 幼儿园室内或室外的活动场地。
教学过程：引入活动：1. 展示青奥会的相关图片和资料，向幼儿介绍青奥会的背景和意义。
2. 引导幼儿讨论他们对体育运动的了解和体验。
主体活动：3. 介绍体操项目，向幼儿展示体操动作的视频或图片，并简单解释动作的要领。
4. 分组进行体操基本动作的学习和练习，老师可以示范并指导幼儿逐步掌握动作。
5. 进行小组展示，鼓励幼儿展示他们学到的体操动作，互相欣赏和鼓励。
6. 介绍游泳项目，向幼儿展示游泳的基本姿势和技巧。
7. 在安全的环境下，组织幼儿进行简单的水上活动，例如在浅水区进行浮板游戏或水中漂浮练习。
8. 强调游泳的安全意识和注意事项，帮助幼儿建立正确的游泳观念。
结束活动：9. 回顾本节课学到的内容，鼓励幼儿分享他们的学习心得和体会。
10. 引导幼儿思考参与体育运动的好处，并鼓励他们积极参与各种体育活动。
评估方式：1. 观察幼儿在学习体操和游泳过程中的表现，包括动作的准确性和参与度。
2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对青奥会和体育运动的理解和兴趣程度。
教学延伸：1. 组织幼儿观看青奥会的相关视频或新闻报道，进一步了解青奥会的举办情况和运动员的精彩表现。
2. 在幼儿园内开展小型运动会或体育比赛，让幼儿亲身参与并体验体育竞技的乐趣。
教案提示：1. 在活动中注重幼儿的安全，确保活动场地和器械的安全性。
2. 鼓励幼儿积极参与，注重团队合作和互助精神的培养。
3. 根据幼儿的实际情况和能力调整活动的难度和要求，确保每个幼儿都能参与并有所收获。
与青奥共成长
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青奥会原则
青奥会旨在聚集世界范围内所有的具有天赋的青 年运动员——参赛选手的年龄应在14岁到18岁之间— —以组织一项具有高度竞技水平的赛事;此外,还 应该在奥林匹克精神方面成为一项具有教育意义的 项目,让青年们从运动中收获健康的生活方式.
青奥会目标
1.将全世界的青年运动员们都集合起来,并为他们而欢庆. 2.用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神. 3. 3.以一种创新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教 育和讨论. 4.在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化. 5.向世界各地的不同青年团体推广奥林匹克精神. 6.在年轻人之间提升体育运动意识和参与感. 7.在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台. 8.成为能代表国际最高运动水平的赛事之一.
我与青奥共成长
关于青奥
关于南京青 奥
青奥会简介
青少年奥林匹克运动会(The Youth Olympic Games,YOG),简称为青少年奥运会,青奥会.
青少年奥运会是一项专为年轻人设立的体育赛事,揉和 了体育,教育和文化等领域的内容,并将为推进这些领 域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用.
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《与青奥共成长》主题班会教案
·活动设计：李杏丽
·活动单位：上元中学初一（13）班
·活动主题：与青奥共成长
·活动目的：
1、了解青奥相关知识
2、提升自身素质，自信展示自我，焕然一新迎青奥
3、激发主人翁意识，培养民族自豪感，发扬青奥精神
·活动准备：
1、合作出小报展示，了解青奥知识
2、各小组准备相关内容的展示准备
3、准备歌曲：我相信
4、为青奥献礼，自制小作品一份
·活动形式：小组合作，学生自主展示，各方（学生、教师、家长）互动
·活动手段：多媒体
·活动过程：（课前播放《南京欢迎您》自创歌曲视频）
一、主持人介绍来宾，宣布活动开始
二、走近青奥（第 1 组）
1、简介青奥
2、青奥知识竞答赛
三、青奥——南京的骄傲（第 4 组）
1、申办主题片欣赏
2、小品表演《成功瞬间》
四、小家迎青奥（第 5 组）
1、教师、家长代表发言
2、小品表演《小家迎青奥》
五、设计青奥细节（第 3 组）
1、2010年青奥会现场报道
2、2014年青奥吉祥物、会徽等设计创意展示
3、红丝带行动：请现场老师、家长为青奥送上真诚的祝愿
六、支持青奥（第 6 组）
1、学生自制动画展示：我们的文明礼仪；齐唱歌曲《我相信》（见附录二）
2、真情曝光时间
3、小品表演
七、发扬青奥精神（第 2 组）
1、猜一猜：这是什么运动项目？回顾校运动会的辉煌
2、小组代表谈感言：如何发扬青奥精神
3、绿丝带行动：学生表决心，写誓词
八、全体宣誓
（誓词见附录二）
九、为青奥献礼（播放歌曲《我相信》视频）
自制创意小作品，表达对青奥的祝愿！
十、活动结束，合影留念
附录一：
《我相信》
想飞上天和太阳肩并肩﹨世界等着我去改变﹨想做的梦从不怕别人看见﹨在这里我都能实现﹨大声欢笑让你我肩并肩﹨何处不能欢乐无限﹨抛开烦恼勇敢的大步向前﹨我就站在舞welcome you.台中间﹨我相信我就是我﹨我相信明天﹨我相信青春没有平线﹨在日落的海边在热闹的大街﹨都是我心中最美的乐园﹨我相信自由自在我相信希望﹨我相信伸手就能碰到天﹨有你在我身边让生活更新鲜﹨每一刻都精采万分﹨I do believe
附录二：
宣誓词
我们都是南京的主人，迎接青奥，从我做起，从小事做起，从现在做起。
文明礼仪，环保爱乡，提升素质，共同努力！让我们的天更蓝，让我们的地更绿，让空气更新鲜，让阳光更灿烂；让我们用最真的笑容来迎接世界人民！2014年，别样的精彩，看我们的！
心声（英语表白）
We are very happy the Youth Olympic Games is held in Nanjing . We want to be a volunteer of the Yonth Olympic Games .Nanjing is a beautiful city with a long hisrory. Welcome our friends. Nanjing welcome you.。