徐悲鸿___励志学画__第一课时

从此，徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马，日夜奔 驰，勇往直前。
他像一匹不知疲 倦的骏马，日夜奔驰， 勇往直前。 思考：
1、这句话把他比喻成什么？ 2、从哪些地方可以看出他是这 样做的？
当时，巴黎的博物馆里陈列 着许多欧洲绘画大师的作品，每 逢节假日，徐悲鸿就进馆临摹。 他画呀，画呀，常常一画就是一 天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画 技有了很大的提高。
“嫉妒”什么意思
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着 徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重 你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。 你们中国人就是到天堂去深造，也成不了 才！”
外国人对中国人歧视和偏见
徐悲鸿被激怒了，但是他知 道，靠争论是无法改变别人的无 知和偏见的，必须用事实让他们 重新认识一下真正的中国人。
徐悲鸿发奋 努力（总）
生活清苦（分）
怎么励志学画？
1.勤学苦练，抓紧一切时间学画。 2.生活清苦，省钱购买绘画用品。
3.励志学画的结果？
功夫不负有心人。三年过去了， 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成 绩通过了结业考试。他创作的油画在巴 黎展出时，轰动了整个画界。 “功夫不负有心人”什么 意思？
通过上面的故事谈一谈你 有什么想法，学到什么！
学习感受
徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神给大家留下 了深刻的印象。徐悲鸿的成功得益于为祖国勤 学苦练的精神，我想更得益于他的励志。只有 励志了，我们的人生才有目标，生活才有奔头， 学习和生活起来才充满活力和力量，会让我们 拥有克服困难的勇气。大凡有所成就的人，都 有励志的经历。那我们现在应该怎么做哪？又 应该向徐悲鸿学习什么哪？请大家说出自己的 真实感受。
作品欣赏
《负伤之狮》 创作于1938年，当时日寇侵占 了我大半个中国，国土沦丧，生灵涂 炭，徐悲鸿怨愤难忍。他画的负伤雄 狮，回首跷望，含着无限的深意。他 在画上题写：“国难孔亟时与麟若先 生同客重庆相顾不怿写此以聊抒怀。” 表现了作者爱国忧时的思想。这是一 幅现实主义和浪漫主义结合的杰作。 中国被称作东方的“睡狮”，现在被 日本帝国主义侵占了中国东北大部分 国土，“睡狮”已成了负伤雄狮。这 头双目怒视的负伤雄狮在不堪回首的 神情中，准备战斗、拼搏，蕴藏着坚 强与力量。
徐悲鸿被激怒了，但是他知 道，靠争论是无法改变别人的无 知和偏见的，必须用事实让他们 重新认识一下真正的中国人。
有骨气的中国人
1，为什么要励志学画？ 为了让外国人重新认识中国人， 为祖国争光。徐悲鸿励志学画。
2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？
从此，徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马，日夜奔 驰，勇往直前。
徐悲鸿通过自己的努力确 实为中国人争了光。
“有眼不识泰山”
字典里解释：长着眼睛辨不出泰山， 比喻浅陋无知
文中表现了外国学生对中国人的 重新认识以及他的忏悔。
说说课文的主要内容，尽量用上以下词语： 嫉妒 礼貌 激怒 优异 励志 疲倦 承认 震惊
陈列 临摹 提示：
（抓住“1919年春天”，“一天”“从此”，“三年过去了”等时间词回 忆课文。）
通过上面的故事谈一谈你 有什么想法，学到什么！
请砍枯枝朽木 1929年9月，徐悲鸿由蔡元培引荐，就任北平大学艺术学院院长。 徐悲鸿转而聘齐白石为教授。 当时的北平画坛，死气沉沉，以摹仿古人为能事，保守势力相当顽固。木匠 出生的齐白石大胆创新，变革画法，可惜，却得不到多少响应，北平画坛对他一 片冷嘲热讽。 当徐悲鸿乘坐四轮马车来到齐家时，齐白石为其诚心而感动：“我一个星塘 老屋拿斧子的木匠，怎敢到高等学府当教授呢？” “你岂止能教授我徐悲鸿的学生，也能教我徐悲鸿本人啊！”徐悲鸿说， “齐先生，我徐某正要借重您这把斧子，来砍砍北平画坛上的枯枝朽木！”
功夫不负有心人。三年过去了， 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成 绩通过了结业考试。他创作的油画在巴 黎展出时，轰动了整个画界。 “功夫不负有心人”什么 作用？
承上启下的作用，体现了 徐悲鸿勤学苦练的精神
那个外国学生，看了徐悲鸿的作 品,非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一 躬说：“我承认中国人是很有才能的。 看来我犯了一个错误,用中国话来说, 那就是‘有眼不识泰山’。”
励志典故 徐悲鸿先生刚刚去法国留学的时候，开 始有一位外国同学瞧不起中国，徐悲鸿先生 很义正言辞的对那个学生说：“既然你瞧不 起我的国家，那么好，从现在开始，我代表 我的国家，你代表你的国家，我们来等到毕 业的时候再看。”此后，徐悲鸿先生发愤图 强努力练习，钻研绘画，后来一画惊人，震 惊了巴黎艺术界，从此徐悲鸿先生踏上了一 位爱国主义画家的伟大道路。
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿（1895年7月19日－1953年 9月26日），原名寿康，江苏宜兴屺 (qǐ)亭镇人，中国美术家、美术教育 家，擅长画马。他是中国现代美术的 奠基者。他常画的奔马、雄狮、晨鸡 等，给人以生机和力量，表现了令人 振奋的积极精神。尤其他的奔马，更 是驰誉世界，成了现代中国画的象征 和标志。
1 再次自由读课文，做到读通，读顺。 2 给课文分三段： （1-3） 为什么要励志学画？ （4-6） 怎么励志学画？ （7-8） 励志学画的结果？
一天，一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看 重你，但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造， 也成不了才！”
当时，巴黎的博物馆里陈列 着许多欧洲绘画大师的作品，每 逢节假日，徐悲鸿就进馆临摹。 他画呀，画呀，常常一画就是一 整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的 画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只 租了一间小阁楼，经常每餐只用一 杯白开水和两片面包，为的是省下 钱来购买绘画用品。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇 往直前。 每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画 呀，画呀，常常一画就是一整天。 徐悲鸿的生活非常清苦。 学习勤奋（分） 这三小节 的关系是什么 样的呢？
作品欣赏
《奔马图》
从这幅画的题跋上看，此《奔马图》作于1941 年秋季第二次长沙会战期间。此时，抗日战争正处 于敌我力量相持阶段，日军想在发动太平洋战争之 前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他 们倾尽全力屡次发动长沙会战，企图打通南北交通 之咽喉重庆。二次会战中我方一度失利，长沙为日 寇所占，正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿 听闻国难当头，心急如焚。他连夜画出《奔马图》 以抒发自己的忧急之情。 在此幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色勾勒 头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾， 使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线细劲有力， 犹如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线 很有弹性，富于动感。整体上看，画面前大后小， 透视感较强，前伸的双腿和马头有很强的冲击力， 似乎要冲破画面。
作品欣赏
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、对于课文中的长句子，注意停顿，力求读通读顺。
励志 临摹 嫉妒 承认
达仰 潜心 礼貌 震惊
陈列 购买 疲倦 鞠躬
徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优 异的成绩通过了结业考试。
徐悲鸿励志学画
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1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？
“功夫不负有心人”
1，“功夫”是什么意思？徐悲鸿在巴黎求学时是怎样下功夫的？ 功夫：时间，精力。 2，有心人是什么意思？徐悲鸿是怎样一个有心人？ 有心人：用心做事的人。
所以：做事只要下功夫就能取得成功。 本文指徐悲鸿生活清苦，抓紧一切时间画 画，最后取得优异成绩，画展轰动画界。
3，通过勤学苦练，他取得了哪些成绩？
一天，一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看 重你，但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造， 也成不了才！”
思考：为什么那 个外国学生对徐 悲鸿出言不逊？
1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取 了巴黎高等美术学院，后来又向法国著名 的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻 苦努力的中国学生，热情地指导他，这却 引起了一些人的嫉妒。
说一说
“很不礼貌”——“鞠了一躬”
是什么让这位外国留学生前后的态度发生 如此大的变化？
此时你想对徐悲鸿说些什么呢？
一张换一张 徐悲鸿一生崇拜任伯年，自说是任伯年“后身”， 因任伯年死的那天，正是徐悲鸿出生之日。想不到，任 伯年五十八岁去世，徐悲鸿也只活了五十八岁。
徐悲鸿注意收藏任伯年作品，但由于徐悲鸿不愿卖 画，生活拮据，见到任伯年画，只能拿自己的画和别人 交换。最初，徐画三、四张才换任画一张，后来逐渐减 少，到四十年代，一张徐画就能换任画一张。 徐悲鸿为任伯年编写了年谱。他在其中评价道，任 伯年绘画最精彩处，在对象嘴和脚的描绘，挺拔而有力。