什邡市湔氐小学学生学业水平评价111
四年级(上)语文学生学业水平达成度评价标准与办法(验证稿)
语文（鄂教版）七册（四年级）学生学业水平达成度评价标准与办法第一单元语言文字一、单元内容本单元围绕“语言文字”这个话题，安排了三篇课文。
文体分别为说明文、记叙文、童话故事。
说明文《诗人》用诗一般的语言，让我们感受到诗人的神奇和诗篇的美丽；记叙文《语言的魅力》中，诗人仅仅在原来那句话前面加了几个字，竟产生了意想不到的魅力；童话故事《书本里的蚂蚁》中，小蚂蚁带着书本里的字走来走去，每天都为小姑娘编出新的故事来。
三篇文章的阅读让孩子们不仅感受到世界的多姿多彩，还领略到语言文字的无穷魅力。
古诗《四时田园杂兴》用朴实的语言，细致地描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活，表现了儿童的天真和童趣。
“语文乐园”基础部分安排了三类练习：一类是读词，了解书籍的发展历程；第二类是积累与学习有关的成语、格言警句；第三类通过读趣味故事，理解词语在不同语境中的不同意思。
“探究与发现”中让学生认识反问句，探究不同语言形式所表达的不同效果。
口语交际围绕话题，让学生联系生活实际学会大胆、清楚、准确地表达自己的想法，有礼貌地说服别人。
习作以“我喜欢的歌”为题让学生写清楚写明白自己的想法，鼓励学生创造性地表达，相互交流，修改作文、相互学习、共同提高。
二、单元总体目标1、学会32个字，会认23个生字。
理解关键词语的意思，积累运用。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵、复述课文。
3、理解课文内容，结合生活实际体会文中关键词句的含义，感悟文章所表达的情感。
4、借助注释初步理解古诗大意，在诵读中体验情感。
5、认识反问句，感受特殊语言表达形式的特点。
三、具体要求内容水平标准检测标准评价工具及说明1诗人1、学会12个字，会认9个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、理解课文内容，体会文中重点语句的1、能正确认读、书写12个字，会运用；准确认读9个字。
2、理解课文内容。
——描述课文内容。
——能结合文中表现诗人是画家、音乐家、魔术师、哲学家、文学家的关键1、听写生词。
实验小学语文学业水平评价方案
实验小学语文学业水平评价方案1.12.23.3全面全程检验和改进学生的语文学习和教师的课程实施，可以从教材以外选择内容一般字数控制在一二年级字左右，唱读溜读拖腔拖调酌情一次性扣分，从要求背诵的课文中选择篇段诗歌除外。
实验小学语文学业水平评价方案2017-07-27 17:32:20 | #1楼县实验小学小学生语文学业水平评价方案评价目的1．全面、准确地考察学生达到学习目标的程度。
2．全面、全程检验和改进学生的语文学习和教师的课程实施。
命题思路1．坚持课程标准，强调语文素养。
2．立足教学常态，引领课程实施。
3．体现汉语特点，遵循学习规律。
4．关注个性差异，体现时代特征。
评价内容本方案评价内容包括笔试、朗读、背诵、口语交际、课外阅读、学习习惯共六个方面。
总分100分，各项内容的分值依次为70分、5分、5分、10分、10分，学习习惯以等第评定。
一、笔试（70分）1．内容主要包括识字写字、语言积累、阅读、习作、学习方法等方面。
各年级的考试重点根据课程标准和教材要求确定。
试卷由县教研室或学校提供。
2．标准由县教研室或学校提供参考答案及评分标准。
闭卷、纸笔考试。
二、朗读（5分）1．内容（1）从教材中选择10篇（段）课文作为考核内容，诗歌除外。
（2）可以从教材以外选择内容，一般字数控制在一、二年级150字左右，三、四年级300字左右，五、六年级400字左右。
2．标准（1）朗读正确、流利、有感情，得5分。
（2）朗读中添字、漏字、错字、换字、回读、标点停顿、段落停顿不当，每处扣0.1分；句中停顿不当，影响句意表达的每处扣0.2分。
（3）没有感情，或情感处理不当，一、二年级酌情扣0.1——0.3分；三、四年级酌情扣0.1——0.5分；五、六年级酌情扣0.1——1分。
（4）唱读、溜读、拖腔拖调，酌情一次性扣0.5——1分。
（5）不用普通话朗读或声音过小，让人听不清楚，一次性扣2分以上。
3．办法（1）提前两天公布考核时间、办法和篇目。
什邡市一年级语文学业评价试题B卷
什邡市一年级语文学业评价试题B卷一、倾听书写 (共1题；共10分)1. （10分）我会听读音和词语，写数字。
二、积累运用 (共7题；共33分)2. （4分）选择正确的读音影子________（yǐng zi，yǐn zī）跟________（gēn，gēnɡ）常________（cháng，sháng）黑________（hēi，hē）3. （5分）看拼音写词语。
pán xuán chéng zhuān bǎo lěi zhìhuìdàdiàn________________________________________4. （8分） (2019三下·吴忠期中) 辨字组词谎________ 诈________ 状________ 驶________慌________ 作________ 壮________ 使________5. （6分） (2018二上·瑞安期末) 我会用一用，给下划线的字查字典。
词语部首除去部首有几画给下划线的字选择正确的意思________________意思：________ ①阻拦，遮蔽（zhē bì）挡（dǎng）水②用来遮蔽的东西________________意思：________ ①赶（gǎn）牲口，赶走驱（qū）赶②快跑6. （3分）根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。
①形容没完没了地抱怨、诉说。
________②趁人不防备的时候。
________③戒备。
________7. （5分）连一连。
8. （2分）语言表达。
你身边也有一些名人吧,如“养鱼大王”“种粮大户”“乡村神医”等。
你对哪一位名人最感兴趣呢?请根据上面的提示介绍一位你感兴趣的名人。
称号:________主要事迹:________三、阅读理解 (共1题；共6分)9. （6分）读短文，完成练习。
一年级语文第二册学生学业水平达成度评价标准和办法(鄂教版)
武昌区小学语文（鄂教版第二册）学生学业水平达成度评价标准和办法第一单元一单元内容“春天”这个单元，收集了四季里大自然向我们展示的各种不同的景色。
学习时，要结合学生已有的生活经验，充分发挥学生的想象，通过对语言文字的理解，想象课文描写的景象，激发学生对大自然的热爱。
《四季的歌》以诗句的形式向我们展示了一年四季各个季节独特的特点，通过诵读让孩子们感受到一年四季大自然的奇妙变化，感受人们生活的变化，体验到生活的美好。
《滑滑梯》用拟人的手法写出了“春天的太阳”“春天的雨”“春天的风{”对滑滑梯的喜爱。
《有趣的作业》通过让学生找春天明白要爱春天，从而认识到对世界上的任何生命都要加以尊重、关爱。
古诗《春晓》给我们展现了一幅雨后清晨，群鸟欢唱的春景图。
《语文乐园一》通过“我来试试”引导学生学习《汉语拼音字母表》，感受汉字的奇妙，丰富语言的积累，感受语言表达的不同方式，享受读书的乐趣。
“探究与发现”让学生在积累语言的同时，引导他们用心去发现大自然的变化，感受自然的美好。
口语交际《它像什么》，从学生熟知的汉语拼音入手，让学生展开想象，畅所欲言。
教学时，通过引导学生看、听、读、写、唱、画，感受语言的美好，感受春天的美好，感受自然的美好，感受生命的美好。
二单元总体目标1能正确掌握生字，学会新词。
学习《汉语拼音字母表》，积累带有“春”字的词语，积累短语、成语。
感受语言表达的不同方式。
2正确流利朗读课文，背诵古诗及课文有关部分。
3感受春天的美好，感受自然的美好，感受生命的美好。
三评价标准与办法第二单元一单元内容本单元以“好问和勤奋”为主题，向学生们展示了一些好的学习习惯与学习方法。
识字（一）中的12个四字词语揭示了一些会意字的构字特点，引导学生发现规律提高识字能力。
《不懂就要问》让孩子们从刻苦读书的孙中山身上感受到勤学好问的精神。
《梅兰芳学艺》以朴实的文字讲述了梅兰芳小时侯拜师学艺，勤学苦练最终成为了著名的京剧大师。
《三只小板凳》则是介绍了世界闻名的科学家爱因斯坦小时侯的真实故事，将一个真诚，可爱的孩子展现在我们眼前，告诉学生做任何事情都要有恒心，只有坚持不懈，才有可能取得不断的进步。
四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版
四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告通过数据分析为大家展示四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。
四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节四川省什邡市普通中学在校学生数量指标分析 (3)一、四川省什邡市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、四川省什邡市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、四川省什邡市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、四川省什邡市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、四川省什邡市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节四川省什邡市普通小学在校学生数量指标分析 (7)一、四川省什邡市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、四川省什邡市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、四川省什邡市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、四川省什邡市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、四川省什邡市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：四川省什邡市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：四川省什邡市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：四川省什邡市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：四川省什邡市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：四川省什邡市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：四川省什邡市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：四川省什邡市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：四川省什邡市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：四川省什邡市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：四川省什邡市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量现状四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：四川省什邡市普通中学和小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
小学生错别字问题的原因分析及对策研究
小学生错别字问题的原因分析及对策研究
---什邡市湔氐镇小学：杨丽华
实行新课标以来，一年级大量识字，要求认写分开，多认少写。
二年级写话、写日记和语文综合性活动用字的练习机会增多，所以错别字高峰期在低段。
我班学生组的词中有大量错别字的存在，形势令人担忧，势必影响写话与今后的作文。
对学生提高整
斑，不要痘留”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、造成了社会上错别字现象更加严重，我们的学生平时走在街头非常喜欢看这些广告牌认字，这对处于母语学习阶段的儿童的学习和成长造成很大影响，纠正起来也十分困难。
因为小学二年级是一个比较重要的时期，它一方面有一年的识字基础，积累了一定量的生字；另一方面，进入了写话阶段，有了一个全新的目标体系，写话就要求学生有大量而丰富的词语
作为基础。
假如教师不能有效引导学生把握扎实的识字写字基本功，对于今后的阅读写作教学必将有很大的影响，从而直接阻碍学生的语文能力的培养。
为此，我将针对二年级学生的发展特点，有效指导学生减少组词中错别字产生率，并培养学生良好的识字写字习惯。
主要作法有：
1.巧编识字顺口溜。
2023-2024学年山西省吕梁市石楼县北师大版四年级下册期末教学质量检测与评价数学试卷
2023-2024学年山西省吕梁市石楼县北师大版四年级下册期末教学质量检测与评价数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．若两个数的积是52.6，其中一个乘数扩大到原来的100倍，另一个乘数缩小到原来的1100，积是()。
2．三晋大地文物资源“浩如烟海”。
第三次全国文物普查数据显示，我省共登记认定不可移动文物53875处，约占全国76.67万处的7%，在全国排名第四。
文中画线数字里面有()个1和()个0.01。
3．32千克15克＝()千克620米＝()千米35.05米＝()米()厘米13平方分米8平方厘米＝()平方分米4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8.4元()8元4分68克()0.68千克 6.110.1⨯()6.10.161⨯＋30.5()30.055.3×0.06()0.53×67.061.01⨯()7.065．一个等边三角形的周长是a 厘米，这个三角形的边长是()厘米，当a ＝3时，这个三角形的边长是()厘米。
6．小丽在母亲节这天想给妈妈做顿好饭，淘米需要2分钟，煮米饭需要30分钟，洗菜需要2分钟，切菜炒菜需要20分钟。
合理安排这些事情，小丽做好这顿饭最少需要()分钟。
7．0、3、4、8这四个数字组成的最大两位小数是()，组成的最小两位小数是()。
8．在一个三角形中，第一条边长是7厘米，第二条边长是8厘米，第三条边最长是()厘米。
（填整厘米数）二、选择题9．下面式子中是方程的是（）。
A ．5x ＞8B ．x ＋15C ．x －8＝010．知识就是力量，学习了三角形的知识很快就能根据三角形露出的一部分去做判断。
下列（）不能确定三角形的形状。
A ．B ．C ．11．与3.61.01⨯相等的算式是（）。
A ．()1001 3.6⨯＋B ．()10.01 3.6⨯＋C ．3.6×10＋3.6×0.112．现代思想家毛泽东所作的《卜算子·咏梅》全词总字数44字，总字数比《独坐敬亭山》总字数的2倍还多4个字。
2019年广元市义务教育阶段学生学业水平评价
2019年广元市义务教育阶段学生学业水平评
价
2019年广元市义务教育阶段学生学业水平评价主要分为两个方面：学科水平和综合素质。
在学科水平方面，广元市的学生表现出色。
他们在语文、数学、
英语等主要学科中取得了不俗的成绩。
他们的阅读能力、计算能力以
及语言表达能力都有明显提升。
广元市的学校积极推动素质教育，注
重学生的知识掌握和应用能力的培养，这也在一定程度上促进了学生
学科水平的提升。
综合素质方面，广元市的学生也取得了一定的进步。
学生们不仅
在学科能力上取得了良好的成绩，还积极参加各类课外活动，并在体育、艺术、社会实践等方面展现出了自己的特长和才华。
广元市的学
生具备较强的团队合作能力和创新思维，对社会和自然环境有良好的
认知和尊重。
然而，也要看到一些不足之处。
部分学生在学科学习中存在的问
题仍需要引起重视和改进。
一些学生缺乏学习动力，对某些学科缺乏
兴趣，导致学习效果不佳。
同时，由于学业负担较重，学生们的学习
压力较大，需要合理的学业安排和心理辅导。
总的来说，2019年广元市义务教育阶段学生学业水平评价整体表现较为出色，学生们在学科水平和综合素质方面都取得了积极的进步。
然而，还有待进一步关注和改进学生的学习动力和学业负担问题，以
提高学生的学习效果和身心健康发展。
2022-2023学年德阳市什邡市六年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析
2022-2023学年六上数学期末模拟试卷一、用心思考，我会填。
1．（______）吨比40吨多78，1.2米比（______）米少15，（______）千克比40千克多34千克。
2．334的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，减去________个这样的分数单位后是最小的质数。
3．水果店有杨桃、苹果和橙子各60个，现在配置一种水果礼盒，每个礼盒中杨桃、苹果、橙子的数量比是3:5:2，当苹果用完时，杨桃还剩（________）个。
4．猫在老鼠的________偏________°的方向上.5．根据算式补充适当的条件。
某工厂去年的产值是240万元，（），今年产值多少万元？240÷（1＋25%）（________）240×（1－25%）（________）240÷（1－25%）（________）240×25%＋50（________）6．6支球队参加比赛（比赛中每支球队和其他5支球队都要进行一场比赛），则一共要赛（______）场次。
7．将侧面积是628平方厘米的圆柱，切拼成一个近似的长方形，表面积比原来增加了（______）平方厘米。
8．________∶16＝________%＝1.75＝45×________＝3.5÷________。
9．把一块2公顷的菜地平均分成5小块，每小块菜地是()()公顷，每小块菜地的面积占这块菜地的() ()。
10．一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积相差6.28立方分米，圆柱的体积是______立方分米．11．在2∶3中，前项增加12，要使比值不变后项应增加（______）。
12．某班男生和女生人数的比是3∶2，女生有16人，这个班共有学生（________）人。
二、仔细推敲，我会选。
13．与27相等的分数（）。
A．只有1个B．只有2个C．有无数个14．六（1）班有男生24人，女生20人．男生人数与全班人数的比是（）A．6：5 B．6：11 C．5：1115．一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比（）A．升高了B．降低了C．没有变化16．修一段公路，7人11天可以完成。
2024-2025学年四川省德阳市什邡市数学六年级第一学期期末复习检测试题含解析
2024-2025学年四川省德阳市什邡市数学六年级第一学期期末复习检测试题 注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、用心思考，我会填。
(每小题2分，共22分)1．3÷4＝()12＝12()＝18÷（ ）＝（ ）（填小数）。
2．2022年，第二十四届冬奥会将在北京和张家口举办，则第三十届冬奥会将在（____）年举办。
(冬奥会每四年举办一次)3．36千克的49是（ ），112米是（ ）米的25 25升是34升的()()56米的()()是13米 32千克比（ ）千克少15千克。
4．先找规律再填数。
1，2，4，7，11，（____），（____），（____），（____）。
5．一个两位数既是2的倍数，也是5的倍数，这个两位数最小是（______），最大是（______）。
6．把25m 长的铁丝平均分成5段，每段占全长的________，每段长________m 。
7．把自然数A 和B 分解质因数得：A=2×5×7×N ，B=3×5×N ，如果A 和B 的最小公倍数是2310，那么N=________，A 和B 的最大因数是________ 。
8．用一根52cm 长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架．框架长6cm ，宽4cm ，高（_______）cm ．9．把一根长1.5 dm 的长方体木料平均锯成6段，表面积比原来增加了125 cm 2，则这根木料原来的体积是（_____）cm 1．10．在括号里填最简分数。
5厘米=（______）米 24分=（______）时11．要使5a 是假分数，11a 是真分数，a 可能是（______）。