(课标专用)天津市2020高考语文二轮复习小题组合训练1语言基础文化知识默写语言运用
(课标专用)天津市高考语文二轮复习 小题组合训练2 语言基础 默写 语言运用不分版本
（课标专用）天津市高考语文二轮复习小题组合训练2 语言基础默写语言运用不分版本小题组合训练2 语言根底+默写+语言运用(时间:20分钟)小题组合训练第40页阅读下面的文字,完成第1~2题。
面对巍．巍大山,风静静地吹来。
在此,我获得了心灵上的愉悦,精神上的。
洪应明在《菜根谭》里说:“帘栊．高敞,看青．山绿水吞吐云烟,识乾．坤之自在;竹树扶．疏,任乳燕鸣鸠送迎时序,知物我之两忘。
〞是有这意思。
明月山透出一股不暗．世事的和懵．懂,不似其他许多地方,身心承载．着太多太重的东西,它对每一个上山的人来说是平等的,轻松的。
你可默默享受它,它也不会过多留意你的身份,于是,这里就少了前人、古人、名人、大人们的阴影,唯此,才。
1.文中加点字的字音、字形,全都正确的一项为哪一项( )A.巍．巍大山(wēi)帘栊．(lǒng)B.青．山绿水(qīng)乾．坤(qián)C.不暗．世事(ān)扶．疏(fú)D.懵．懂(měng)承载．(zǎi)答案:B解析:A项,“栊〞应读“lóng〞。
C项,“不暗世事〞应为“不谙世事〞。
D项,“载〞应读“zài〞。
2.依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项为哪一项( )A.返回清纯敝帚自珍B.返回清新敝帚自珍C.回归清纯弥足珍贵D.回归清新弥足珍贵答案:C解析:“返回〞“回归〞都有“回到(原来的地方)〞的意思。
“返回〞多用于较具体的行程;“回归〞那么可用于不太具体的行程。
“回归〞符合语境。
“清纯〞指清秀纯洁或清新纯洁。
“清新〞指清爽而新鲜或新颖不俗气。
“不谙世事〞与“清纯〞搭配恰当。
“敝帚自珍〞比喻东西虽不好,可是自己珍视。
“弥足珍贵〞指更加值得珍爱、重视。
“弥足珍贵〞符合语境。
3.以下句子中,没有语病的一句是( )A.和谐的家庭气氛、良好的教育背景、阳光的心态,都是促进他健康成长的积极因素,是优良环境与个人努力相协调的结果。
B.目前高校面试已经把重点放在了对学生专业兴趣和素养的考察上,这表达了一种明确的导向性,并与高中选修课建设形成了对接。
2020高考语文课标二轮(天津专用)小题组合训练：3 语言基础+文学常识+默写+语言运用 Word版含解析
小题组合训练3语言基础+文学常识+默写+语言运用(时间:20分钟)小题组合训练第41页阅读下面的文字,完成第1~2题。
九寨沟的湖泊独具特色。
湖水终年碧蓝澄澈,明丽见底,而且随着光照变化、季节推移,不同的色调与水韵。
雄浑的,碧波噌吰．．。
每当风平浪静,蓝天、白云、远山、．．;平静的,水波澹澹近树,倒映湖中。
一湖之中,鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不的几何图形,相互浸染,斑驳陆离。
视角移动,色彩亦变,一步一态,好似乔妆．打扮,变幻无穷。
有的湖泊,微波细浪,璀璨成花,远视俨如燃烧的海洋;有的湖泊,湖底静伏着钙化礁堤．,朦胧中仿佛姣．龙游动。
整个沟内,奇湖错落,目不暇．接。
九寨沟也是瀑布王国。
所有的瀑布全都从密林里狂奔出来,从山岩上腾跃呼啸,几经跌宕．,形成叠瀑,似一群银龙竟．跃,声若滚雷,激溅起无数小水珠,化作迷茫的水雾。
朝阳照射,出现奇丽的彩虹,使人赏心悦目,忘返。
1.文中加点字的字音和字形,全都正确的一项是()A.噌吰．．(zēnɡhónɡ)姣．龙游动B.澹．澹(chán) 乔妆．打扮C.礁堤．(dī) 银龙竟．跃D.跌宕(dànɡ) 目不暇．接答案:D解析:A项,“噌”应读“chēnɡ”,“姣龙”应为“蛟龙”。
B项,“澹”应读“dàn”,“乔妆”应为“乔装”。
C 项,“竟跃”应为“竞跃”。
2.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是()A.表现规则留恋B.呈现规律流连C.呈现规则流连规律留恋答案:C解析:“呈现”指显出,露出。
“表现”指表示出来,多用于人。
“规则”指(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式。
“规律”指事物之间的内在的本质联系。
“留恋”指不忍舍弃或离开。
“流连”指留恋不止,舍不得离开。
第一空没有“表示”的意思,选“呈现”。
第二空侧重形状,选“规则”。
第三空,“流连忘返”是固定搭配。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.部分高新科技处于突破的临界点,一旦实现突破进入市场后,就会形成巨大的科技力量,改善人类生存环境,提高人类生活质量,跨入一个新的科技时代。
2020高考语文课标二轮(天津专用)小题组合训练：18 语言基础+文学常识+默写+语言运用
小题组合训练18 语言基础+文学常识+默写+语言运用(时间:20分钟)1.下列词语中加点字的字音、字形,全都正确的一组是( )A.浸渍(zì) 龃龉(wǔ)联袂(mèi)焚琴煮鹤(fén)B.饥馑(jǐn)搭讪(shàn)忸怩(niè)西学东渐(jiān)C.穴位(xué)滥觞(shāng)炫目(xuàn)喁喁私语(yú)(shěn)肆业(yì)怆然(chuàng)弦外之音(xuán)项,“龉”应读“yǔ”。
B项,“怩”应读“ní”。
D项,“肆业”应为“肄业”,“弦”应读“xián”。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.这部青春片带有鲜明的时代印记,表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事,具有极强的感染力,深深地打动了观众。
B.瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”,这一成果有助于未来的癌症防治,但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。
C.近年来,我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动,促进了汉语国际传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术,目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。
项,“表现”与“故事”搭配不当。
B项,句式杂糅,改为“但相应药物的问世还需要很多年”。
C项,前后主语不一致,将“开展了”改为“开展的”。
3.下列有关文学常识的表述不准确的一项是( )A.春秋战国时期散文蓬勃发展,有些散文被称为“先秦散文”,如《左传》《国语》等历史散文和《论语》《庄子》等诸子散文。
B.宋代散文具有很高的艺术成就,欧阳修的《伶官传序》、韩愈的《师说》、苏洵的《六国论》、王安石的《游褒禅山记》都是宋代优秀散文的代表。
C.《再别康桥》《雨巷》和《大堰河,我的保姆》都是中国现代诗歌的名篇,它们的作者分别是徐志摩、戴望舒和艾青。
课标专用天津市2020高考语文二轮复习小题组合训练11语言基础文化知识默写语言运用
小题组合训练11 语言基础+文化知识+默写+语言运用(时间:20分钟)阅读下面的文字,完成第1~2题。
作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所。
此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头中的中国红; 的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的蜡梅,暗香, 遗世独立的佳人。
曾有人这样描述她:寂廖．的幽梅,在绎．馆外、断桥边开放。
已是日落黄昏,她正独自忧愁感伤,一阵阵凄风苦雨,又不停地敲打在她身上。
她完全不想怙．恃那莞．尔的笑颜占领春芳,听任百花群艳心怀妒忌呶．呶不休将她中伤。
罡．风无情地盘桓．,她却不怕与之鏖．战,矢．志不逾．。
纵然她片片凋落在地,也不会畏葸．,粉身碎骨撵．作尘泥,清芬却永远镌．刻世上。
1.文中加点字的字音、字形,全都正确的一项是( )A.寂廖．(liáo)怙．恃(hù)莞．尔(wǎn)B.呶．呶不休(náo)罡．风(ɡānɡ)鏖．战(áo)C.畏葸．(yǐ)镌．刻(juàn)撵．作(niǎn)D.绎．馆(yì)矢志不逾．(yú)盘桓．(huán)项,“寂廖”应为“寂寥”。
C项,“葸”应读“xǐ”,“镌”应读“juān”,“撵作”应为“碾作”。
D项,“绎馆”应为“驿馆”,“不逾”应为“不渝”。
2.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是( )A.钟爱洋洋洒洒浮动好像B.喜爱纷纷扬扬浮动犹如C.钟爱纷纷扬扬飘动好像D.喜爱洋洋洒洒飘动犹如(子女或其他晚辈中的某一人),只用于人;“喜爱”用于人、物都可以。
“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富,连续不断;也形容规模或气势盛大。
“纷纷扬扬”形容(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。
符合语境。
“暗香浮动”源自“暗香浮动月黄昏”。
“犹如”较文雅,“好像”较通俗。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.许多老人都希望抱团养老,这种心理需求带有一定的普适性,适宜那些收入比较稳定、刚步入老年队伍群体的人的内心期待。
【精选】天津市高考语文二轮复习小题组合训练2语言基础+默写+语言运用
小题组合训练2 语言基础+默写+语言运用(时间:20分钟)1.下列加点字的字音和字形,完全正确的一项是()A.窜．升(cuān)攒．聚(cuán)刽．子手(kuài)龇．牙咧嘴(zī)B.滇．池(diān)痤．疮(zuò)抹．桌子(mā)整齐画．一(huà)C.疆埸．(yì)俳．句(pái)迫．击炮(pǎi)米珠薪桂．(guì)D.玉钏．(chuán)标识．(shí)捅．娄子(tǒng)若即．若离(jí)2.依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()面对巍巍大山,风静静地吹来。
在此,我获得了心灵上的愉悦,精神上的回归。
洪应明在《菜根谭》里说:“帘栊高敞,看青山绿水吞吐云烟,识乾坤之自在;竹树扶疏,任乳燕鸣鸠送迎时序,知物我之两忘。
”有这意思。
明月山透出一股不谙世事的和懵懂,不似其他许多地方,身心承载着太多太重的东西,它对每一个上山的人来说是平等的,轻松的。
你可默默享受它,它也不会过多留意你的身份,于是,这里就少了前人、古人、名人、大人们的阴影,唯此,才。
A.固然清纯敝帚自珍B.果然清新敝帚自珍C.果然清纯弥足珍贵D.固然清新弥足珍贵3.下列各句中,没有语病的一句是()A.近年来,鉴于数字图书的发展及互联网在线教育的持续火爆,使得智能教育泡沫进一步扩大,引起了教育监管部门的高度关注。
B.少吃主食、水果和含糖类食物的低碳饮食可以在数周内较快降低体重,是因为水分、肌肉和脂肪一起减少了。
C.本轮巡视组首次实行“一托二”的形式,这将有利于尽快实现今年内完成对中央管理的国有重要企业巡视全覆盖的目标。
D.许多网民担心类似“狗头金”的事件重演,他们不仅希望能对现行的法律进行修改,甚至从现行法律上进行质疑。
4.古诗云:“眼处心生句自神,暗中摸索总非真。
画图临出秦川景,亲到长安有几人?”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的一项是()A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C.近水楼台先得月,向阳花木易为春D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
2020年天津市高考语文试卷附答案
题号 得分
一
二
三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四
五
六
总分
一、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 1. 在横线处填写作品原句。 山不厌高，海不厌深。周公吐哺， ______ 。（曹操《短歌行》） 斧斤以时入山林， ______ 。（《寡人之于国也》） ______ ，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》） 回首向来萧瑟处，归去， ______ 。（苏轼《定风波》） 在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性 ，可以引用《荀子•劝学》中的“ ______ ， ______ ”。 二、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 8.0 分） 2. 阅读下面这首唐诗，按要求作答。
们每个人的精神世界都得以丰富起来。 （取材于韩震《阅读的本质》） 材料二 2019 年，我国成年国民中，11.1%的国民阅读 10 本及以上纸质图书，此外还有 7.6% 的国民阅读 10 本及以上电子书。 2019 年我国成年国民人均纸质书报刊和电子书阅读量见下表：
第 1 页，共 19 页
（取材于刘彬《第十七次全国国民阅读调查报告发布》） 材料三 千百年来，书籍都是人类文化的标志，是发达文明的象征。然而，互联网的出现正 影响着人类的生活方式和思维模式，纸质书的未来正愈发显得不那么确定。还有什 么能阻止书籍的数字化进程？是人类的情感，还是书籍超越文本载体的价值所在？ 上世纪后期，唐•麦肯齐提出的“文本社会学”理论认为，承载文本的物质形式（ 书）会影响到文本所要传达的意义。许多当代学者不再只是关心书页上的文字，而 开始关注书籍作为一个整体的重要性，包括封面、字体、配图等书籍的各个要素。 如果按照时间顺序将同一文本的不同版本的封面进行排列，我们就会发现，公众对 文本及作者的文化取向和态度一直在不断地变化。印刷字体和封面一样，能够代表 书籍所处的时代。不断翻新的技术使在书内大批量印刷图象成为可能，同时也为书 籍机打 械上 印时 刷代 技的 术烙 的印 发。展使得同一版本的书与书之间几乎没有区别。然而随着时间的推 移，不同的读者或收藏家会在书上留下自己的印记，从那些标记、批注或藏书票中 ，我们可以分析读者和文本之间的私密关系，也可以了解一本书可能产生的时代影 响。一篇文稿从编辑到付印是一个极其复杂的过程，任何差错以及随之而来的修正 ，都可能带来同一版本书籍的个体多样性。从中，我们或可以看出作者的意图改变 ，或可以窥见时局的风向特变。纸质书的装帧过程也给后人留下了意想不到的遗产 。在一本 1630 年左右的书籍装帧中，人们发现了 17 世纪早期一位书商的记录，其 中提到莎士比亚的另一出剧作《爱的功劳》。早有学者提出过莎翁曾写过对应《爱 的徒劳》的另一剧本，这个发现显然为这种观点提供了证据。 “书籍成为历史”的说法是悲观的，但“历史”的含义同样也是积极的，它让人们 认识到书籍是人类历史文化遗产的一部分，拥有值得保护和诠释的丰富意义。 （取材于陆纡文《数字化时代，我们如何解读纸质书的价值》） 根据材料一、材料二，下列理解不正确的一项是 ______ A．无论动物还是人类，都需要对周围环境进行“阅读”。 B．无论阅读纸质书还是电子书，都是一个意义再生成的过程。 C．无论纸质书还是电子书，2019 年成年国民中至少有 7.6%的人阅读量不少于 10 本。 D．无论纸质书还是报纸、期刊，其 2019 年人均阅读量都比电子书大。 根据以上三则材料，下列理解正确的一项是 ______ A．纸质书和电子书分别从两个维度呈现不同的精神世界，都是人类文化遗产的一部分 。 B．阅读书籍影响人们对客观世界的阅读，所以成年人更愿意选择纸质读物。 C．电子书无法承载“文本社会学”信息，直接影响了成年读者对各类读物的选择。 D．因为物质形式本身和印刷装帧流传所产生的意义，纸质书难以被电子书彻底取代。
2020年高考天津版高考语文(二)名篇名句默写
(4)复道行空 ,
?(杜牧《阿房宫赋》 )
(5)谨庠序之教 ,
,颁白者不负戴于道路矣。 (孟子《寡人之于国也》 )
答案 (1) 羁鸟恋旧林 (2) 樯橹灰飞烟灭 (3) 内无应门五尺之僮 (4)不霁何虹 (5)申之以孝悌之义
2.(2016 天津 ,15,5 分 )补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)良将劲弩守要害之处 ,
”。
(2) 李白《蜀道难》中“ (3) 杜牧《阿房宫赋》中以“
, ,
”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写 ,转入后文对人事的关注。 ”描写阿房宫宫人的美丽 ,她们伫立远眺 ,盼望皇帝临幸。
答案 (1) 二者不可得兼 舍生而取义者也
(2)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉
(3)一肌一容 尽态极妍源自14.(2016 课标全国Ⅲ ,10,6 分 )补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《左传·曹刿论战》中记载 ,鲁庄公十年 ,齐国入侵。曹刿求见国君献策 ,但他的乡人质疑
6.(2018 浙江 ,23,6 分 )补写出下列名篇名句的空缺部分。 (只选 3 小题 )
(1)不愤不启 ,
。
, 则不复也。 (《论语》 )
(2)
,
,七十者可以食肉矣。 (《孟子·寡人之于国也》 )
(3)亦欲以究天人之际 ,
,
。(司马迁《报任安书》 )
(4)间关莺语花底滑 ,幽咽泉流冰下难。
,
。 (白居易《琵琶行》 )
《归去来兮辞》
《蜀道难》 《登岳阳楼》 《定风
波》
《滕王阁序》 《秋兴八首》 (其一 )
《赤壁赋》 《雨霖铃》 《水龙吟·登
建康赏心亭》 《沁园春·长沙》
《史记·廉颇蔺相如列传》 《归去来兮
(课标专用)天津市2020高考语文二轮复习专题能力训练11文学常识识记和名篇名句默写
专题能力训练十一文学常识识记和名篇名句默写1.下列表格中有关文学常识的内容准确无误的一项是( )项,《春秋》,中国古代儒家典籍“六经”之一,也是周朝时期鲁国的国史,现存版本由孔子修订而成;《左传》(《春秋左氏传》)的作者相传为春秋末期的左丘明。
C项,《汉书》的作者是东汉末年的班固。
D项,《资治通鉴》的体例是编年体。
2.我国古代文人学士的作品集名称各具特点,内涵丰富。
下列对作品集《柳河东集》《聊斋志异》《范文正公集》《李太白全集》《稼轩长短句》《王右丞集》《白氏长庆集》命名方法的表述,正确的一项是( )A.地名、年号、谥号、字、号、官职、书斋名B.地名、书斋名、谥号、号、字、官职、年号C.书斋名、地名、官职、号、字、谥号、年号D.地名、书斋名、谥号、字、号、官职、年号,作者柳宗元,河东(今山西永济)人,世称柳河东。
《聊斋志异》,作者蒲松龄,“聊斋”是其书斋名。
《范文正公集》,作者范仲淹,谥号“文正”。
《李太白全集》,作者李白,字太白。
《稼轩长短句》,作者辛弃疾,号稼轩。
《王右丞集》,作者王维,官至尚书右丞。
《白氏长庆集》,作者白居易,此集为唐穆宗长庆年间编撰。
3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A.古人的号是一种名字之外的别名,因此又叫“别号”。
例如陶渊明号“五柳先生”,李白号“青莲居士”,欧阳修号“六一居士”,又号“醉翁”。
B.“表”即“奏表”,是古代臣子呈给帝王的一种文书,常含表志陈情、诉说心曲之意,如《出师表》《陈情表》。
C.《庄子》是庄子及其后学的著作总集,共三十三篇。
中国学术界通行的看法是内篇为庄子所著,外、杂篇可能掺杂了庄子门人和后来道家的作品。
D.契诃夫与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利合称为三大短篇小说大师。
作为俄国19世纪末杰出的浪漫主义文学巨匠,契诃夫以对“小人物”命运空前的关注赢得了巨大的国际声誉。
4.为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。
2020高考语文课标二轮(天津专用)小题组合训练：1 语言基础+文化知识+默写+语言运用
题组合训练1语言基础+文化知识+默写+语言运用(时间:20分钟)小题组合训练第39页阅读下面的文字,完成第1~2题。
余秋雨在《乡关何处》中写道,思乡往往可以具体到一个河湾,几棵小树,半壁苍苔．。
而我的乡思落脚点却不是河湾、小树和苍苔,而是乡村的灯火。
灯火,是一个个村落最为亮堂的眼睛。
夜幕降临,乡野渐渐被黑幔．吞噬．,这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火,于是另一家也亮了,另一村落也亮了,一盏再一盏,全亮了。
它们相互欣赏着,相互安抚着,相互守护着,直到整个村落眠睡,高枕．无忧。
子夜的乡村常是万籁．俱寂,很容易就被一声突兀的狗吠刺破天地;一盏灯火被陡然惊醒,起床声隐隐传来,开门声赫然响起,透过门窗的灯火穿过黑色地奔向远方,于是一盏又一盏灯火醒来,一个村落醒来了。
透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧奔向远方,一个接连着一个,大大小小左邻右舍．的村落齐涮．涮地全醒了。
村落与村落似乎很近,近得只要有一盏有意无意的灯火,整个乡村便都在注目;却又好像很远,远得让乡人们循了灯火总要蹚着黑走上个千折百回,才能完结一段心事,收获一次喜悦。
在我的乡思里,不断演义．着一幕幕播种和乡情的美丽记忆。
1.文中加点字的字音、字形,全都正确的一项是()A.左邻右舍．(shě)高枕．无忧(zhěn)B.黑幔．(màn) 齐涮．涮(shuā)C.吞噬．(shì) 演义．(yì)D.苍苔(tái) 万籁．俱寂(lài)答案:D解析:A项,“舍”应读“shè”。
B项,“齐涮涮”应为“齐刷刷”。
C项,“演义”应为“演绎”。
2.依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是()A.安然猛烈传诵B.欣然热烈传诵C.安然热烈传颂猛烈传颂答案:C解析:“欣然”指愉快的样子。
不合语境。
“猛烈”指气势大,力量大。
此处不强调气势力量。
“传诵”指辗转传布诵读(称道)。
与“乡情”不搭配。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.比赛冠军在接受采访时谦虚地说,这次比赛能够获胜要感谢对手的承让。
(课标专用)天津市2020高考语文二轮复习小题组合训练16语言基础文学常识默写语言运用
小题组合训练16 语言基础+文学常识+默写+语言运用(时间:20分钟)阅读下面的文字,完成第1~2题。
6月底,黑龙江安达市升平镇,烈日当空。
一路之隔的两块玉米地,吸引一众记者围拢过去:那边,玉米稀稀落落,低头( )脑,株高不足70厘米;这边却密密丛丛,叶子墨绿,玉米秆( )到140多厘米。
两相比照,记者们惊呼连连。
一方田( )何以生出两般?安达市有关领导为记者们揭开谜底:长势喜人的这块玉米地正是了“膜下滴灌技术”。
蹲下细观,记者看到透明的地膜沿着田垄,将一垄垄玉米根部的泥土盖得严严实实;地膜内侧附着细密的水珠,泥土比较湿润。
据介绍,膜下滴灌技术非但能节水保湿,而且能够保肥、灭草、除害。
农民可以,省时,省工,省心。
坚定的信心,来自膜下滴灌工程取得的。
事实上,膜下滴灌技术已然成了大庆抗旱保粮的( )。
1.下列依次填入语段中括号内的字词,字音和字形全都正确的一组是( )A.耷(dā)蹿(chuān)筹撒(sā)手锏B.耷(tā)蹿(cuān)畴撒(shā)手锏C.耷(dā)蹿(cuān)畴撒(sā)手锏D.耷(tā)蹿(chuān)筹撒(shā)手锏,田野;“撒”应读“sā”。
2.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( )A.光景运用以逸待劳成效B.风光应用一劳永逸实效C.光景应用一劳永逸实效D.风光运用以逸待劳成效,景象。
“运用”指根据事物的特性加以利用;“应用”指使用。
“成效”指功效,效果;“实效”指实际的效果。
“一劳永逸”指辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了;“以逸待劳”指作战的时候采取守势,养精蓄锐,等待来攻的敌人疲劳后再出击。
根据语境,选C项。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.这个节目获得了观众的好评,究其原因,主要是它不靠评委摆噱头,而是着力于回到纯粹的音乐本质所带来的。
B.在能源产业发展突飞猛进的同时,如何解决发展经济与保护生态环境之间的矛盾,成为能源企业面临的一个重要课题。
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题组合训练1 语言基础+文化知识+默写+语言运用
(时间:20分钟)
阅读下面的文字,完成第1~2题。
余秋雨在《乡关何处》中写道,思乡往往可以具体到一个河湾,几棵小树,半壁苍苔．。
而我的乡思落脚点却不是河湾、小树和苍苔,而是乡村的灯火。
灯火,是一个个村落最为亮堂的眼睛。
夜幕降临,乡野渐渐被黑幔．吞噬．,这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火,于是另一家也亮了,另一村落也亮了,一盏再一盏,全亮了。
它们相互欣赏着,相互安抚着,相互守护着,直到整个村落眠睡,高枕．无忧。
子夜的乡村常是万籁．俱寂,很容易就被一声突兀的狗吠刺破天地;一盏灯火被陡然惊醒,起床声隐隐传来,开门声赫然响起,透过门窗的灯火穿过黑色地奔向远方,于是一盏又一盏灯火醒来,一个村落醒来了。
透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧奔向远方,一个接连着一个,大大小小左邻右舍．的村落齐涮．涮地全醒了。
村落与村落似乎很近,近得只要有一盏有意无意的灯火,整个乡村便都在注目;却又好像很远,远得让乡人们循了灯火总要蹚着黑走上个千折百回,才能完结一段心事,收获一次喜悦。
在我的乡思里,不断演义．着一幕幕播种和乡情的美丽记忆。
1.文中加点字的字音、字形,全都正确的一项是( )
A.左邻右舍．(shě)高枕．无忧(zhěn)
B.黑幔．(màn)齐涮．涮(shuā)
C.吞噬．(shì)演义．(yì)
D.苍苔．(tái)万籁．俱寂(lài)
项,“舍”应读“shè”。
B项,“齐涮涮”应为“齐刷刷”。
C项,“演义”应为“演绎”。
2.依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是( )
A.安然猛烈传诵
B.欣然热烈传诵
C.安然热烈传颂
D.欣然猛烈传颂
,力量大。
此处不强调气势力量。
“传诵”指辗转传布诵读(称道)。
与“乡情”不搭配。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.比赛冠军在接受采访时谦虚地说,这次比赛能够获胜要感谢对手的承让。
B.社会的公共服务和社会管理体系应是网络化和信息化的主要推动力和重要受益者,诸如学校、医院、媒体、行政机关等应是互联网服务的引导者和领先者。
C.几个关系到能否顺利择业的硬性指标摆在了毕业生面前:外语必须达到四级以上水平,要有计算机二级证书,要有专业资格证书……
D.他在单位领导的鼓励和支持下,广泛搜集资料,研读相关专业书籍,运用最新技术,改造设备,大大提高了车间生产效率。
项,“承让”是承蒙对方相让的意思,使用错误,不能说感谢对手承让。
B项,搭配不当,“社会的公共服务和社会管理体系”与“受益者”不搭配。
C项,两面对一面,删去“能否”。
4.古人将一昼夜划分为十二个时辰,下列从早到晚的时辰排列正确的一项是( )
A.日出、平旦、日中、隅中
B.鸡鸣、食时、黄昏、日昳
C.日昳、食时、夜半、人定
D.鸡鸣、日中、黄昏、人定
,后又以夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定为其别名。
每个时辰相当于两个小时。
故D项正确。
5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
爱情是个永恒的话题,诗人们用诗写出了他们对爱情的理解。
秦观在《鹊桥仙》中写
道:“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
”《诗经·氓》中写道:“总角之宴,言笑晏晏。
①,②。
”李清照在《醉花阴》中写道:“莫道不消魂,③,④。
”《涉江采芙蓉》中写道:“采之欲遗谁?⑤。
”白居易在《琵琶行》中
记录了琵琶女的爱情悲剧:“商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,
⑥。
”
②不思其反③帘卷西风④人比黄花瘦⑤所思在远道⑥绕船月明江水寒
6.天津举办“中学生古典文学周”诗歌吟诵比赛,主题是“李杜光焰万丈长”。
请为主持人写一则开场白。
要求:紧扣主题;表达得体,富有文采;不写称呼语、问候语;70字左右。
,光焰万丈长。
时光虽已越千年,但那些朗朗上口的美言妙句依旧令我们倾倒。
让我们以耳为媒,以心为应,共同聆听那历久弥新的李杜诗篇!
,要紧扣“李杜光焰万丈长”这一主题;为诗歌吟诵比赛活动的主持人写开场白,要特别注意有文采,生动形象。
7.下图是资源回收的标志,试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义,不超过75字。
标志由四个向内的箭头和四个向外的箭头组成,与汉字“回”相似。
(2)这个标志强调人人参与(人人动手)资源回收,倡导资源的循环利用,很好地宣传了环保的意义。
,看内部是四个向外的箭头,从整体看像汉字的“回”字,联系资源回收的意义作答。