第一章知识点华东师大版科学八年级上册

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八年级《科学》上册各章知识要点

八年级《科学》上册各章知识要点

八年级《科学》上册各章知识要点《科学》上册各章知识要点第一章:物质的分类与转化1. 物质的性质与变化- 物质的性质:颜色、形状、气味、硬度等- 物质的变化:物理变化和化学变化2. 物质的分类- 纯净物和混合物- 纯净物的分类:单质和化合物- 混合物的分类:均匀混合物和非均匀混合物第二章:材料常见的物理性质1. 颜色与光- 物体的颜色与光的关系- 颜色的三原色和三基色2. 热与温度- 热的传递方式:导热、对流和辐射- 温度的测量和单位3. 声音与噪声- 声音的产生和传播- 噪声对人类健康的影响4. 电与电路- 电的产生和传导- 电路的基本元件:电源、导线和电器第三章:常见物质的化学性质1. 金属与非金属- 金属的性质:导电性、延展性、光泽等 - 非金属的性质:不良导电性、脆性等2. 酸、碱和盐- 酸的性质和检验方法- 碱的性质和检验方法- 盐的性质和应用领域3. 氧气、二氧化碳和水- 氧气的性质和应用- 二氧化碳的性质和应用- 水的性质和重要性第四章:机械运动1. 速度与加速度- 平均速度和瞬时速度- 加速度的定义和计算方法2. 牛顿定律和摩擦力- 牛顿第一定律:惯性定律- 牛顿第二定律:力的作用和质量的关系 - 摩擦力的产生和减小方法3. 功和机械能- 功的定义和计算方法- 重力势能和动能的转化第五章:光的传播与反射1. 光的传播- 光的直线传播和速度- 光在介质中的传播和折射2. 光的反射- 光的反射规律和镜面反射- 光的反射特性:平面镜、凸镜和凹镜3. 光的色散和光的成像- 光的色散现象和原因- 光的成像规律和应用第六章:声的传播与反射1. 声的传播- 声的传播介质和速度- 声的传播方式和特点2. 声的反射和回声- 声的反射规律和应用- 回声的产生和特点3. 声音的利用- 声音的放大和捕捉- 声音的运用:通讯、音乐等第七章:电的传输与应用1. 电的传输- 电流的大小和方向- 电阻的作用和测量方法2. 电的应用- 电的加热效应和电灯的原理- 电的化学效应和电解质溶液的导电性- 电的磁效应和电磁铁的原理第八章:常见现象与科学思维方法1. 声光电效应与光电池- 光电效应的原理和应用- 晶体管和光电池的作用和结构2. 磁场与电磁铁- 磁场的产生和性质- 电磁铁的结构和应用3. 科学思维方法- 观察、提问、实验和推论的过程- 科学实验的设计和控制变量的重要性这是《科学》上册各章的知识要点概述,希望对你的学习有所帮助。

华师大版科学八年级上第一章总结提纲电子教案

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华师大版科学八年级上第一章总结提纲
参照概念:在研究机械运动时被选定作为标准的物体叫做特点:1. 假定性:一旦选定,即假设该物体静止 2. 任意性:除不能将研究的物体本身外,可任意选择 机械运动 概念:物体位置随时间的变化,叫机械运动。

速度
概念:表示物体运动的快公式:v = 单位:m/s ; km/h 1m/s = 3.6 km/h 平均速度和速度的平均值 分直线运曲线运匀速直线运动 变速直线运动 力
1. 概念:力是物体对物体的作用,力不能离开物体而单独存在。

(施力物
2. 力一般用F 表示,力的单位:N 4. 力的作用是相互
3. 力的作用效使物体发生形改变物体的运动状速度大小 运动方5. 作用力与反作用力的关系:大小、方向、直线性、受力物体、同时性 (等大 反向 共线 异物 共生共灭、同大同小) 6. 力的三要素:大小、方向、作用点(共同影响力的作用9. 一对平衡力:同物、等大、反向、共线、一个力的变化与另一个8. 力的平衡:物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状10. 力的测量
7. 力的示意图 线段的起点:力的作用点 线段的长度:力的大小 箭头所指的方向:力的方
弹力重力的概念:由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力(G)。

方向:竖直向下
重力方向的应用:水平仪、重垂线
作用点:重心C
大小:与物体的质量有关 G=mg
(质量是物体所含物质的多少,与物体所处的状态、位置无。

八年级科学上册第1章第1节机械运动课件(新版)华东师大版

八年级科学上册第1章第1节机械运动课件(新版)华东师大版

流星
磁悬浮列车
游泳
狮子追捕羚羊
物体位置随时间的变化
事例
1。教师在讲台上走动
2。汽车在公路上奔跑 3。水在小河里流动
这些运动都使物体的空间位置发生 了改变,这种运动称机械运动。
机械运动是最简单的运动
请描述上面的运动
电地
梯面
里上
的 人
的 人 说:
说: 电
我梯
们里
都的
是人
静在
止 不
向 上 运
动 动。
如果物体在1秒钟内通过的路程是1米,它的速度就是1米/秒。
速度的单位
如果路程S用m、时间t用s做单位,则
速度的单位是m/s,读作“米每秒”
;如果路程s用km、时间t用h做单位
,则速度单位是km/h,读作“千米每 时”
1m/s=3.6Km/h
比一比
快速完成下列单位换算:
54千米/时=_1_5__米/秒 2.5米/秒 = __9_千米/时
C.停在车站上的另一辆车 D.火车车厢
4.“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不
动,是船行”,这道词选择了哪两个参照物来描述的:
( c)
A.风和水
B.山和船
C.船和地面
D.水和地面
5.两只船在碧波中并驾齐驱地破浪前进,你说船是静 止的,还是运动的?
假如以海岸为参照物,则船是运动的。 假如以一只船为参照物,则另一只是静止的。
2.同一个物体是运动还是静止,取决于所选 的_参__照__物_.这就是运动和静止的_相__对__性__.
3.人坐在向前行驶的汽车里,看到路旁的树 木向车后方退去,他是以__汽__车___作参照物.
例题1:在下列运动中属于机械运动的是( BD )

(完整版)华师大八上科学知识点大全

(完整版)华师大八上科学知识点大全

(完整版)华师大八上科学知识点大全华师大八上科学知识点大全一、机械运动与力1.同一物体是运动依然静止取决于所选参照物,选取的参照物别同,所得的目标物运动状态也别同。

2.速度是表示物体运动的快慢的物理量,单位时刻内物体经过的路程算是速度。

3.速度的计算公式:t s v =,路程的计算公式vt s =,时刻的计算公式v s t =。

4.速度的换算公式:1m/s=3.6 km/h 。

5.物体沿着直线快慢别变的运动叫做匀速直线运动。

做匀速直线运动的物体速度是一具定值,速度的大小与路程、时刻的挑选无关。

别能以为速度与路程成正比,速度与时刻值成反比。

6.路程-时刻图像(s-t 图像):它表示路程随时刻的变化规律。

匀速直线运动的路程—时刻图像是一条直线。

7.速度-时刻图像(v-t 图像):它表示物体的速度跟时刻的关系。

由于匀速直线运动的速度别随时刻而改变,它的图像是平行于时刻轴的一条直线。

8.力是物体对物体的作用,三要素有大小、方向和作用点。

9.力的作用效果:改变物体运动状态和改变物体的形状。

10.重力的大小与质量成正比,公式mg G =(g 普通取9.8N/kg)。

重力方向竖直向下。

11.弹力必须在物体接触且发生形变之后才会发生。

弹力的方向是物体恢复原来形状的方向,大小与物体的劲度系数和物体的形变程度有关,公式kx F =。

12.摩擦力是一种阻碍相对运动....的力,切记别是阻碍运动的力。

滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度成正比,与面积没有关系。

13.增大摩擦力的办法:(1)增大压力;(2)使接触面变粗糙;(3)变滑动为滚动。

14.减小摩擦力的办法:(1)减小压力;(2)使接触面变光滑;(3)变滑动摩擦为滚动摩擦(滚动轴承);(4)使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)15.牛顿第一定律:物体在别受外力条件下总保持静止或匀速直线运动。

16.物体保持原有运动状态的性质叫做惯性。

任何物体都有惯性,惯性只跟质量有关,与其他任何因素都没有关系。

华师大版科学八上物理知识点归纳(无答案)

华师大版科学八上物理知识点归纳(无答案)

华师大版科学八上前三章知识点归纳 (填空)第一章 机械运动和力机械运动1.机械运动:物体 的变化叫机械运动。

2.参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定 的物体)叫参照物.3.运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的 。

4.匀速直线运动:快慢 、经过的路线是 的运动。

这是最简单的机械运动。

5.速度:用来表示物体 的物理量.速度的定义:在匀速直线运动中,速度等于物体在 内通过的 。

公式: 速度的单位是: ;千米/时。

1米/秒= 千米/时6.变速运动:物体运动速度是 的运动。

7.平均速度:在变速运动中,用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。

用公式: 表示,日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

8.根据t s v =可求路程:vt s =和时间:v s t =力1.什么是力:力是 的作用。

物体间力的作用是 的。

(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).2.力的作用效果:力可以改变物体的 ,还可以改变物体的 。

3.力的单位是: ,1牛顿大约是你拿起 个鸡蛋所用的力.4.实验室测力的工具是:弹簧测力计的原理:弹簧受到的 越大,弹簧的伸长就 的原理制成的。

弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要 ;(2)认清和 ;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)完成上述三步后,即可用弹簧测力计来测力了,测量力时不能超过弹簧测力计的 。

5.力的三要素是:力的 、 、 ,叫做力的三要素,它们都能影响力的.6.力的图示:用一根带的线段把力的都表示出来就叫力的图示。

力的图示的画法:可采用“一画点,二定标度,三画箭头标大小”的方法。

(1)“一画点”是表示先要画力的,这个点一般画在物体的上.(2)“二定标度再画线”是指要根据力的大小定出适当长度的线段来表示力的大小。

(3)“三画箭头标大小”是说在所画线段的末端添上箭头表示力的,再在箭头附近标上“多少牛顿”。

科学八年级(上)第一章知识要点

科学八年级(上)第一章知识要点

科学八年级(上)第一章知识要点1、水以各种形式分布在海洋、陆地、大气和生物体内,海洋水约占地球水总量的96.53%2、陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3、水有固、液、气三种状态,水的状态随温度的变化而变化,水的三态变化属于物理变化。

地球上的水大部分以固态形式存在,少量水是以液态和气形式存在的。

4、水与生命: ⑴水是生命有机体的重要组成部分,各种生物体内都含有大量的水,一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分。

⑵生物体的生命运动里不开水,如植物的光合作用,种子的发芽等。

⑶长期生存在不同水分条件下的生命体,为了适应当地水分供给特点,往往会形成特定的行为.......特点和生理结构特点.........(如沙漠中的骆驼和仙人掌) 小循环 ①陆上内循环:陆地---大气5、水的循环: ②海上内循环:海洋---大气大循环---海陆间水循环:海洋--陆地--大气6、海陆间大循环的5个环节:a 蒸发b 水汽输送c 降水d 地表径流e 下渗 (地下径流)7、 海陆间大循环的意义:a 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;b 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

8、 每年的3月22日为“世界水日”。

9、分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程:(1)分别写出A 、B 、C 、D 所表达的水循环中的各环节名称:A B C D(2)目前人类对 这个环节可以施加一定影响。

1、水的电解(水的电解是化学变化)电极气体的量 检验方法及现象 结论 正极少(正负极气体体积比1:2) 气体能是带火星的木条复燃 正极产生的气体是氧气 负极 多(正负极气体体积比1:2) 气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气 实验结论: 水通直流电 氢气+氧气,说明水是由氢和氧组成的。

2、水的重要性质颜色无色 沸点 100℃ 气味无味 凝固点 0℃ 状态 常温常压下液态 水的异常现象 4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第一章 第1节 水在那里第一章 第2节 水的组成第一章第3节水的浮力1、浮力的存在:浸在液体(或气体)中的一切物体都受到液体(或气体)产生的浮力。

华师大版科学八年级上第一章总结提纲

华师大版科学八年级上第一章总结提纲

参照物概念:在研究机械运动时被选定作为标准的物体叫做参照物。

特点:1. 假定性:一旦选定,即假设该物体静止2. 任意性:除不能将研究的物体本身外,可任意选择3. 方便性:一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物机械运动概念:物体位置随时间的变化,叫机械运动。

速度概念:表示物体运动的快慢。

公式:v = ????单位:; 1 = 3.6 平均速度和速度的平均值分类直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运动力 1. 概念:力是物体对物体的作用,力不能离开物体而单独存在。

(施力物体、受力物体)2. 力一般用F 表示,力的单位:N (牛顿)4. 力的作用是相互的。

3. 力的作用效果使物体发生形变改变物体的运动状态速度大小运动方向5. 作用力与反作用力的关系:大小、方向、直线性、受力物体、同时性(等大反向共线异物共生共灭、同大同小)6. 力的三要素:大小、方向、作用点(共同影响力的作用效果)9. 一对平衡力:同物、等大、反向、共线、一个力的变化与另一个力无关。

8. 力的平衡:物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,则这几个力相互平衡10. 力的测量7. 力的示意图线段的起点:力的作用点线段的长度:力的大小箭头所指的方向:力的方向弹性形变:对弹性物体来说,形变后能主动恢复原状的最大限度。

弹性限度:物体在弹性限度内发生的形变。

弹力弹力的种类:压力、支持力、拉力等。

弹力产生的条件:1、两物体直接接触;2、物体发生了弹性形变,二者缺一不可。

弹力的大小:与弹性形变的程度有关。

弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。

弹力的方向:总是指向物体恢复原状的方向压力:拉力支持力弹力的作用点:在两物体在接触面上。

重力重力的概念:由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力(G )。

方向:竖直向下重力方向的应用:水平仪、重垂线作用点:重心C大小:与物体的质量有关(质量是物体所含物质的多少,与物体所处的状态、位置无关,而重力随位置的变化而变化。

华东师大版科学八年级上册 第一章 运动和力 复习(二)(共49张PPT)

华东师大版科学八年级上册 第一章 运动和力 复习(二)(共49张PPT)
• (1)水平仪放在水平面上时,重垂线位置如图乙(a)所示:放在怪坡上时重垂线位置如 图乙(b)所示,此时水平仪________ (选填“左”或“右”)侧偏高。
• (2)图丙中,线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为________ (选填“相等”或“不 相等”)
考点5 牛顿第一定律
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考点5 牛顿第一定律
考点4 重力
2.重力的大小 (1)重力与质量的关系 物体受到的重力跟它的质量成正比,其关系为 G=mg,通常取 g=9.8 牛/千克。 (2)g 值的大小跟物体所在的纬度位置、高度等因素有关,同一物体在不同的地方,重力的 大小略有不同,所以许多商品的包装上所写的“毛重”“净重”等所指的其实是质量,而不 是重力。 (3)同一物体在不同的星球上,其重力是不同的,如月球表面上 g’=1.62 牛/千克。
针对练习
• 4.图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图, 图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接 近实际的示意图是( )
针对练习
• 5.CCTV科教频道曾报道:有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时,左前轮、右前轮、 左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N,4980N,4040N,3960N。假设该小车四个 轮子的轴心围成一个长方形,O为几何中心,AB、CD为两条对称轴,如图所示。若再在车 上放一重物,能使整辆车所受重力的作用通过O点,则该重物的重心应落在( )
考点5 牛顿第一定律
2.力和运动的关系 力不是维持运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。要改变物体的速度大小和运动方向, 必须施加力的作用。 3.惯性
我们把物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。 因此牛顿第一定律也叫做惯性定律。
考点5 牛顿第一定律
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知识点19、摩擦力的方向一.选择题(共16小题)1.“2023淮安马拉松”4月9日上午7:30开跑,参赛运动员沿翔宇大道向终点奔跑,当运动员左脚后蹬时,图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是()A.B.C.D.2.如图所示为甲、乙两队正在进行拔河比赛的情景,甲、乙两队受到地面的摩擦力分别是f甲和f乙,下列有关说法正确的是()A.甲队受到的摩擦力f甲方向向右B.若甲队取胜,甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.为了取胜,常选用体重较大的运动员,是因为他们力气大D.若甲队取胜,甲队受到地面的摩擦力f甲大于乙队受到地面的摩擦力f乙3.如图,水平推力F作用在物体a上,a、b均保持静止,关于ab有以下说法:①物体a受到的推力小于摩擦力;②物体b受5个力的作用;③a对b施加向左的摩擦力;④b受到地面摩擦力的大小等于F。

以上说法中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图甲,是消防队员小王进行爬杆训练的示意图。

在某次爬杆训练中,小王沿杆竖直向上运动的v﹣t图像如图乙所示,下列判断正确的是()A.0~6s时间内,小王沿杆匀速向上运动C.15~18s时间内,小王受到的摩擦力方向向下5.如图所示,用F=14N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B相对于地面静止不动,此时弹簧测力计的示数为6N,则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为()A.8N,水平向右B.8N,水平向左C.6N,水平向右D.6N,水平向左6.玻璃窗上趴着一只壁虎,如图所示。

水平向右推窗,在壁虎随玻璃起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是()A.竖直向上B.水平向右C.斜向右上D.斜向左下7.如图所示,两块完全相同的木块A和B叠放在粗糙程度相同的水平桌面上,用12N的水平力F拉着木块B使它们一起向右做匀速运动,下列说法中正确的是()A.B对A的摩擦力为12NB.A对B的摩擦力水平向右C.B对地面的摩擦力水平向左D.地面对B的摩擦力为12N8.如图所示,粗糙斜面上一物体M通过轻质细绳跨过光滑的定滑轮与物体N相连接,连接M的一段细绳与斜面平行。

若斜面始终静止且倾角不变,在改变物体N质量的过程中,下列说法中正确的是()A.物体M一定受到斜面对它的摩擦力B.物体M所受摩擦力大小一定不变C.若物体M所受摩擦力为静摩擦力,则该摩擦力的方向一定沿斜面向上D.若物体M所受摩擦力为滑动摩擦力,则该摩擦力的大小不变9.如图所示为皮带传送装置,甲为主动轮,传动过程中皮带不打滑,P、Q分别为两轮边缘上的两点,下列说法正确的是()A.P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反B.P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反,Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同C.P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同,Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反D.P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相同10.如图所示,一个木块在从水平面冲上斜面后,最终静止在A点。

若水平面和斜面的粗糙程度相同,下列说法正确的是()A.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变B.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下C.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力D.木块在滑动的过程中,受到的摩擦力大小不变11.“毛笔书法”是我国特有的传统文化艺术。

如图所示,用毛笔书写“杜”字的最后一笔时,笔尖受到()A.向右的滑动摩擦力B.向左的滑动摩擦力C.向右的滚动摩擦力D.向左的滚动摩擦力12.下列四幅图对应的说法正确的是()A.图(甲)中的某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向竖直向下B.图(乙)中筷子提米在空中静止时,筷子所受的摩擦力方向竖直向上C.图(丙)中在力F拉动长木板使其速度逐渐变大过程中,弹簧测力计示数不变D.图(丁)中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升,该人受到水平向右的摩擦力13.如图所示,教室竖直墙壁上的推拉黑板左侧吸着一个黑板擦,当老师水平向右推左侧黑板时,黑板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中,黑板擦受到摩擦力的方向是()A.竖直向下B.竖直向上C.水平向左D.水平向右14.重为G的小红参加爬竿比赛。

假设小红向上爬和滑下来的过程都是匀速的,则关于小红所受摩擦力f,下列分析正确的是()A.向上爬时,摩擦力f方向向下,f=GB.向上爬时,摩擦力f方向向下,f>GC.向下滑时,摩擦力f方向向上,f<GD.不论是向上还是向下运动时,摩擦力f方向都向上,且f=G15.三个棋子a、b、c叠放在一起,用木棒将中间的棋子b打飞,对此过程中三个棋子所受摩擦力的分析正确的是()A.棋子a、c受到棋子b摩擦力的方向相同B.棋子a、c下表面所受摩擦力的方向相同C.棋子b上、下表面所受摩擦力的方向相反D.棋子b上、下表面所受摩擦力的大小相同16.如图所示,水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2的作用下保持静止,已知F1=7N,F2=5N,那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是()A.A对B的摩擦力为7N,方向向左B.地面对B的摩擦力为12N,方向向右C.B对A的摩擦力为5N,方向向左D.地面对B的摩擦力为2N,方向向左二.填空题(共2小题)17.如图所示,某同学手握装有半瓶矿泉水的瓶子不动,矿泉水瓶受到的摩擦力方向是的;他去水房将该瓶水接满,继续按图中方式握在手里,则矿泉水瓶受到的摩擦力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

18.如图所示,小明沿着竖直的杆匀速上爬,所受的摩擦力的方向是(选填“向上”“竖直向上”“向下”或“竖直向下”)。

知识点19、摩擦力的方向参考答案与试题解析一.选择题(共16小题)1.【分析】摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势,摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。

【解答】解:运动员左脚向后蹬地时,相对地面有向后运动趋势,受到沿地面向前的摩擦力的作用,故ABD不符合题意,C符合题意。

故选:C。

【点评】摩擦力的方向和物体相对运动方向相反,不是和物体运动方向相反,注意区分。

2.【分析】(1)根据摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反这一知识点去分析即可;(2)物体间力的作用是相互的,当物体甲给物体乙一个作用力时,物体乙必然同时给物体甲一个反作用力;(3)拔河比赛中,靠的是受到地面摩擦力的大小。

因为他们之间力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等,方向相反,同时存在同时消失。

【解答】解:A、因为摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反,由图甲、乙两队进行拔河比赛时,甲队有相对往右运动的趋势,故受到的摩擦力f甲方向向左,故A错误;B、因为物体间力的作用是相互的,对于拔河的两个队,甲对乙施加了多大拉力,乙对甲也同时产生一样大小的拉力,故B错误;C、拔河比赛时双方之间的拉力并不是决定胜负的因素,哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大,而影响摩擦力大小的因素:压力大小和接触面的粗糙程度,为了取胜,常选用体重较大的运动员,是为了增大压力从而增大摩擦力,故C错误;D、拔河比赛时双方之间的拉力并不是决定胜负的因素,哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大,甲队获胜,甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力,故D正确。

故选:D。

【点评】本题以拔河比赛为切入点考查相关的知识,很多同学认为对绳子拉力较大的哪一组获胜,实际上两组人对绳子的拉力是相同的,之所以获胜是因为与地面的摩擦力大,是一道容易出错的题目。

3.【分析】(1)当一个物体在另一个物体表面上有相对运动或相对运动趋势时,时,在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力,这种力叫做摩擦力。

(2)物体处于静止状态,竖直方向和水平方向都受力平衡。

【解答】解:a受到向右水平推力F,但a、b保持静止,在水平方向a受到水平向左的摩擦力,大小等于推力F,故①错误;b物体在竖直方向受到重力、a对b的压力和地面对b的支持力,共3个力,水平方向上a对b水平向右的摩擦力和地面对b水平向左的摩擦力,共2个力,b受到5个力,故②正确;b对a的摩擦力向左的,根据力的作用是相互的,a对b的摩擦力向右,故③错误;b受到的摩擦力等于a受到的摩擦力等于推力F,故④正确;故选:B。

【点评】本题考查受力分析和摩擦力的判断,有难度,关键点还是理解摩擦力的概念。

4.【分析】(1)由v﹣t图象判断各段的运动状态;(2)根据s=vt算出6s至15s时间内,小王沿杆上爬的距离;(3)根据人与杆间的相对运动趋势的分析判断摩擦力方向;(4)根据图乙分析整个过程中平均速度的大小。

【解答】解:A、由乙图知,0﹣6s时间内,小王沿杆加速向上运动,故A错误;×9s=5.4m,故B正确;C、由图象知,15s至18s时间内,小王向上做减速运动,人爬杆时由于受到重力的作用,相对于杆来说有向下运动的趋势,所以此过程中他受到竖直向上的摩擦力,故C错误;D、由图象乙可知,小王先做加速运动,然后做匀速直线运动,在做减速运动,整个过程中的最大速度为0.6m/s,所以整个过程中的平均速度要小于0.6m/s,故D错误。

故选:B。

【点评】此题考查速度公式及其应用、摩擦力的大小比较,重点考查学生的读图分析能力,解题的关键是明白图像的意义。

5.【分析】(1)物体B静止不动,则受平衡力的作用,根据平衡力的知识判断摩擦力的大小和方向;(2)根据力的相互性求出B对A的摩擦力和方向,对A进行受力分析,根据力的平衡条件求出地面对A摩擦力的大小和方向。

【解答】解:物体B静止不动,所以B受到弹簧测力计的拉力与A的摩擦力是一对平衡力,则物体B所受摩擦力的大小为6N,方向水平向右;根据力作用的相互性可知,B会给A一个向左的摩擦力,大小为6N,A向右做匀速直线运动,所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力及拉力F的作用,由力的平衡条件可知,物块A所受地面的摩擦力的大小为f=14N﹣6N=8N,方向水平向左,故B正确。

故选:B。

【点评】本题通过判断摩擦力的大小,考查了对二力平衡条件及力的作用的相互性的应用,要注意题目中的静止、匀速直线的特点。

6.【分析】壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动,但是壁虎和玻璃之间相对静止,壁虎受到平衡力的作用,从壁虎受到的力上分析摩擦力的方向。

【解答】解:当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎和玻璃之间是相对静止的,壁虎受到平衡力的作用;竖直方向上壁虎受到重力和摩擦力的作用,重力的方向竖直向下,则摩擦力的方向竖直向上。

故选:A。

【点评】根据物体受到的力是平衡力,利用其它力的方向可判断摩擦力的方向。

7.【分析】根据二力平衡条件得出摩擦力的大小;摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关,而与接触面积无关。

【解答】解:在12N的水平拉力F作用下,A和B一起做匀速直线运动,因此,A、B 都受平衡力,木块A在水平方向不受拉力,因此A所受的摩擦力为0N;B受12N的拉力,B处于平衡状态,水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,因此B受到的摩擦力为12N;故ABC错误,D正确。

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