友谊主题班会活动方案
友谊主题班会设计方案
友谊主题班会设计方案一、活动背景友谊是我们人生中不可或缺的部分，它陪伴我们成长，给予我们温暖和力量。
为了加强班级同学之间的情感交流，营造团结、友爱的班级氛围，我们特此举办此次友谊主题班会。
二、活动目标1.增进同学间的了解，加深友谊。
2.培养同学们的团队协作精神。
3.提高同学们的人际沟通能力。
三、活动时间本周五下午4点至6点四、活动地点班级教室五、活动流程1.开场热身（1）主持人简要介绍活动主题和目的。
（2）邀请同学们分享自己对友谊的认识和感悟。
（3）进行一个小游戏，如“你画我猜”，活跃气氛。
2.主题分享（1）邀请一位同学分享自己的友谊故事，讲述自己和好朋友之间的趣事和感人时刻。
（2）邀请一位老师分享对友谊的看法，以及如何处理同学之间的矛盾和误会。
3.团队协作游戏（1）将同学们分成若干小组，每组5-6人。
（2）开展“盲人摸象”游戏，每组派出一位同学蒙上眼睛，其他同学用语言指导其找到教室内的某个物品。
（3）进行“心有灵犀”游戏，每组轮流派出一名同学，根据其他同学的提示，猜出所给词语。
4.互动环节（1）组织同学们进行“友谊接力”，每组同学接力完成一个任务，如唱一首友谊歌曲、讲述一个友谊故事等。
（2）开展“友谊留言”活动，同学们在卡片上写下对好朋友的祝福和鼓励，然后互换卡片。
（1）主持人邀请同学们分享自己在活动中的收获和感悟。
（3）展望未来，鼓励同学们珍惜友谊，共同成长。
六、活动道具1.小游戏道具：画板、画笔、眼罩等。
2.分享道具：音响、话筒等。
3.留言道具：卡片、彩笔等。
七、活动注意事项1.提前通知同学们活动时间、地点和主题，确保同学们准时参加。
2.活动过程中，注意安全，避免发生意外。
3.活动结束后，及时回收道具，整理活动现场。
八、活动预算1.道具费用：100元2.活动场地费用：0元（利用教室）3.活动奖品费用：50元总计：150元九、活动效果评估1.同学们参与度：通过观察同学们在活动中的表现，了解其参与度。
友谊的主题班会设计方案
友谊的主题班会设计方案
背景介绍
友谊是一种宝贵的感情，对于青少年学生来说更是至关重要。
因此，我们决定在下一次班会上，以友谊为主题，在全班的共同参与下，设计一个充满温暖和感动的班会。
设计目的
1.营造友谊氛围，增进班级凝聚力。
2.让同学们了解和认识彼此，打破陌生感。
3.鼓励同学们表达情感，增强情感沟通能力。
设计内容
第一部分：互动游戏
为了让大家更好地了解彼此，我们将组织一系列互动游戏，例如“我的一生中最好的朋友”、“谁是我的拍档”等等。
通过这些游戏，同学们可以在彼此间建立起更加深厚的情感联系。
第二部分：分享生活
接下来，我们将请每个同学分享自己的生活和成长经历，分享内容可以包括：•最喜欢的事情是什么？
•最喜欢的食物是什么？
•最想要的礼物是什么？
•最开心的事情是什么？
通过这些分享，同学们不仅可以更好地了解彼此，也可以在分享过程中寻找共鸣，建立深厚的情感纽带。
第三部分：互赠小礼品
最后，我们将为所有同学准备一个小礼物。
每个同学在礼品上写下自己的名字和一句对班级的祝福，然后将自己的礼品送给另一位同学。
这将是一个充满惊喜和情感温暖的环节。
设计效果
•让同学们之间建立更深刻的联系，增进友谊。
•分享生活和思想，促进情感沟通和增强情感理解能力。
•增强同学们的团队合作和交流能力，提高班级凝聚力。
总结
这次友谊主题的班会设计方案，旨在通过各种活动和游戏加强同学们之间的友谊、信任和感情。
通过这次班会，同学们将更加亲密、开心和自信，在班级中建立起更加深厚的情感纽带，共同成长和发展。
《友谊》中班教案：营造和谐的班级氛围
友谊，是每个人都需要的东西。
在班级里，友谊更是班级和谐氛围的重要组成部分。
如何营造和谐的班级氛围，让每个孩子都能感受到友谊的力量呢？下面，我将为大家介绍一些友谊主题的班级活动及教案。
一、友谊主题班会班会是班级组织的一种形式，在这里孩子们可以交流、学习、感受友谊的力量。
以友谊为主题，可以开展如下班会活动：1、友谊密语：让孩子们分组，每个组有一份短语，每个孩子只看自己的短语，靠着问对方的问题才能猜出短语的意思，这份短语就是班级朋友的密语。
2、我分享友情：让每个孩子准备一份演讲，谈谈自己和朋友的友情，来表达自己对友情的认识，强化班级友谊的力量。
3、友谊接力：让孩子们分为若干组，每组有一份话筒、一张纸和一支笔，当音乐响起时，每组第一个孩子用话筒商量一个简单的句子，第二个孩子在纸上写下这个句子，第三个孩子说出前两个孩子的句子以此类推，直到一个孩子回答出问题，比赛结束。
二、友谊主题课程在日常教学中，通过展开一些友谊主题的课程，可以让孩子们进一步认识及了解友情的力量，帮助他们建立正义、公平和关怀之间的联结。
建议以下几个课程为主题：1、扮演演绎：老师可以准备一些剧本，让孩子们进行扮演演绎，让他们感悟在生活中如何实现友谊。
可以配合一些中肯的评论，让孩子们理解别人的意见，体现出友谊强大的力量。
2、友谊连线：以班级校园为背景，老师可以让孩子们构思一个校内环节，从而收集信息和资料，完成一个关于友谊的知识调查。
调查完成后，再通过采访、调研、编辑资料等形式，以一份友谊杂志的形式呈现，分享给全班人。
3、传统文化体验：一些古典故事都能够表现友情的力量，老师可以以这些传统文化为线索，让孩子们进一步感受和认识到友情的持久之道。
三、友谊主题活动友谊主题活动是最直接体验友情之力的方式，也是最容易提高班级合作能力和互动能力的方式。
1、班级食堂：在课间休息时间，让孩子们用自己家里的食材来合作制作一道菜，在全班中进行投票，表彰最受欢迎的菜肴，感受到合作的力量和友情的诱惑。
主题班会友谊互助合作方案
主题班会友谊互助合作方案一、引言友谊是人与人之间最珍贵的情感，在学校的集体中，友谊更是联系师生之间的纽带。
为了加强班级内同学之间的友谊，提高合作意识和团队精神，我们制定了主题班会友谊互助合作方案。
二、目的与意义1. 增进班级同学之间的了解与友谊，营造融洽的班级氛围。
2. 培养学生的团队协作精神和互助精神，促进共同成长。
3. 提高同学们的责任感和爱心，积极参与班级活动。
三、合作主题班会活动1. 主题班会活动策划1.1 活动名称：友谊的桥梁1.2 活动目标：加深同学之间的交往，建立良好的班级关系网。
1.3 活动内容：- 分组合作：将班级分为若干个小组，每个小组成员之间进行互相了解，分享共同的兴趣与爱好。
- 制作班级墙报：小组合作设计制作班级墙报，展示班级的团结友爱和集体荣誉。
- 主题演讲：鼓励同学们准备主题演讲，分享友谊的故事和深化友情的意义。
2. 主题班会活动执行2.1 活动前准备：- 确定活动时间和地点；- 将同学们分配到各个小组；- 各小组确定合作任务，明确分工。
2.2 活动进行：- 小组合作进行互相了解，分享兴趣与爱好；- 各小组展示班级墙报，班级共同投票评选最佳班级墙报；- 同学们准备主题演讲，进行个人陈述和分享。
2.3 活动总结：- 总结本次主题班会活动的收获与感受；- 表扬优秀班级墙报设计和主题演讲；四、活动的意义与成效1. 增进同学之间的友谊和感情，培养班级凝聚力。
2. 培养团队协作精神，提高同学们的合作能力。
3. 增强同学们的社交能力和表达能力。
4. 促进班级活动氛围的健康发展。
五、行动方案的实施与评估1. 行动方案的实施1.1 组织力量：由班级团支书负责组织行动方案的实施。
1.2 宣传推广：通过班级公告、口头宣传等方式提前告知同学们活动内容和时间安排。
2. 行动方案的评估2.1 活动过程的评估：通过观察、问卷调查等方式对活动过程进行评估，了解同学们的参与程度和活动效果。
2.2 活动成果的评估：评选最佳班级墙报和主题演讲，表彰活动中的优秀贡献者。
主题班会班级友谊活动方案
主题班会班级友谊活动方案班级友谊活动是促进同学之间关系发展，增强班集体凝聚力的重要途径之一。
为了提倡班级友谊，加强同学之间的交流与互动，我们班级将举行一次主题班会班级友谊活动。
本文将介绍该活动的具体方案。
1. 活动主题：携手共进，友谊永恒2. 活动日期及地点：活动将于XX月XX日在学校操场举行，具体时间为下午X点至X点。
3. 活动目标：- 增进同学之间的友谊和互相了解；- 提高班级凝聚力和集体荣誉感；- 培养同学之间的合作精神和团队意识。
4. 活动流程：步骤一：活动开场在活动开始前，我们将准备一些欢迎标语和横幅，将操场布置得整洁美观。
所有参与活动的同学将在指定时间到达操场集合，并一起进行活动开场仪式。
步骤二：团队合作游戏我们将分成几个小组，每个小组中成员组合临时调整，确保不同班级之间的交流。
接下来，我们将进行一系列团队合作游戏，旨在增强同学之间的合作意识和团队协作能力。
游戏可以包括绳子拉扯、接力赛跑、踩气球等，根据实际情况进行选择。
这些游戏既考验个人能力，也需要整个小组共同努力，培养大家团队意识和合作精神。
步骤三：互动分享环节在团队合作游戏后，我们将进入互动分享环节。
每个小组成员将有机会介绍自己与其他同学的合作经历和互动体验，分享自己在团队中的成长和感受。
这不仅可以增进同学之间的了解和友谊，还可以激发大家对团队合作的热情和动力。
步骤四：友谊占卜仪式在活动的最后，我们将进行一次友谊占卜仪式。
每个同学将从一个装有祝福卡片的盒子中抽取一张，上面记录着其他同学对他的祝福和鼓励。
这是一个充满温暖和祝福的环节，让大家感受到同学之间真诚的情谊和支持。
步骤五：活动总结活动结束时，我们将进行一个简短的活动总结。
同学们可以分享自己在活动中的感受和精彩瞬间，同时也对整个活动提出建议和改进意见。
我们将收集意见和反馈，以便今后更好地组织类似的活动。
5. 活动预期效果：- 同学之间建立真实的友谊，增进相互之间的理解和包容；- 加强班级凝聚力，树立班级集体荣誉感；- 培养同学之间的合作精神和团队意识，提高团队合作能力。
主题班会方案探讨友谊的重要性营造融洽班级氛围
主题班会方案探讨友谊的重要性营造融洽班级氛围友谊是人类社会中一种伟大而珍贵的情感纽带。
它能够帮助人们建立互信、互助的关系，并为个人和整个社会带来积极的影响。
在班级中，营造融洽的班级氛围是十分重要的，而友谊的重要性也是不可忽视的。
为了探讨友谊的重要性，并为班级营造一个融洽的氛围，我们设计了以下主题班会方案。
1. 引言友谊是人际关系中的一种情感纽带，它能够帮助我们建立互信、互助的关系，提高人与人之间的理解和共情能力，同时也对个人的成长和发展有着重要影响。
在这个主题班会中，我们将探讨友谊的价值和作用，并提供一些促进友谊的方法和建议。
2. 友谊的重要性友谊对个人的重要性不言而喻。
它能够让人感受到被理解、被接纳和被关爱的感觉，同时也能够提供支持、鼓励和帮助。
一个拥有真挚友谊的人通常更加快乐、自信和健康，因为他知道在遇到困难和挫折时，总有人在身边支持他。
在班级中，友谊也能够促进学习氛围的形成，使同学们更加积极、合作，实现共同的目标。
3. 培养友谊的方法为了培养友谊，我们可以从以下几个方面着手：3.1 相互理解和尊重：每个人都有不同的背景、兴趣和经历，我们应该尊重并理解彼此的差异，避免歧视和偏见的存在。
3.2 共同参与活动：通过参与共同的班级活动，如运动会、文化交流等，可以增强同学们之间的互动和交流，从而培养友谊。
3.3 关心和支持：关心他人，给予帮助和支持是构建友谊的重要方式。
我们可以倾听别人的困扰和烦恼，给予真诚的建议和帮助。
3.4 解决冲突：友谊并不意味着没有冲突，但我们应该学会以积极的方式解决冲突，保持良好的沟通，并寻求妥协和解决方案。
4. 营造融洽的班级氛围为了营造一个融洽的班级氛围，全体同学可以从以下几个方面共同努力：4.1 尊重他人：珍视每个人的想法和意见，不轻易批评和贬低他人，形成一个相互尊重和包容的环境。
4.2 互相帮助：关心并帮助班级中的每一位同学，形成一个爱心和互助的班级文化。
4.3 鼓励表达：鼓励同学们勇敢地表达自己的想法和观点，共同促进班级的思想和科学讨论。
小学二年级主题班会活动方案与记录范文（三篇）
小学二年级主题班会活动方案与记录范文活动主题：友谊活动目标：1. 培养学生对友谊的认识和理解，懂得友谊的重要性和意义。
2. 培养学生良好的人际交往能力，学会与他人友好相处。
3. 引导学生主动参与班级活动，增强集体凝聚力和合作意识。
活动准备：1.准备友谊主题的图片、视频以及相关的故事、歌曲等。
2.将课堂布置成温馨友好的环境。
3.准备一些小组合作的游戏或活动。
活动流程：一、导入（5分钟）1.校长致辞，强调友谊对学生的重要性。
2.播放一段友谊主题的视频，让学生对友谊有初步的认识。
二、互动Share（10分钟）1.请学生回答问题：“你认为什么是友谊？如何和他人友好相处？”2.让学生合作小组讨论并汇报自己的想法。
三、友谊故事分享（15分钟）1.老师讲述一些关于友谊的故事，如《小兔与小猪》、《小鱼与小鸟》等。
2.学生自愿分享自己的友谊故事，可以是班级中的友谊经历，或者是自己和其他朋友之间的故事。
四、友谊歌曲传唱（10分钟）1.教唱一首友谊主题的歌曲，如《朋友》、《世上只有妈妈好》等。
2.让学生自愿表演自己喜欢的友谊歌曲。
五、友谊游戏（15分钟）1.分小组进行友谊游戏，如合作完成拼图、传递口令、合唱等。
2.鼓励学生互帮互助，培养团队协作精神。
六、小结（5分钟）1.学生总结今天的班会内容，强调友谊的重要性。
2.给予学生鼓励和肯定，表扬他们在活动中的积极参与和友好合作。
活动记录范文：今天我们班召开了一次以\小学二年级主题班会活动方案与记录范文（二）一、活动目的和意义班会是学生思想教育的有效手段之一，能够培养学生的综合素质，提高学生的自我管理能力和集体荣誉感。
本次主题班会活动旨在通过寓教于乐的方式，开展一系列富有趣味和教育意义的活动，激发学生的学习兴趣和动力，培养其良好的学习习惯和品质，促进学生全面发展。
二、活动内容和安排1. 活动名称：小小助人行动活动时间：一周（具体时间安排见下述细节）活动地点：学校2. 活动流程：（1）第一天：主题班会- 活动介绍：以班会的形式向学生介绍本次主题活动的内容和意义。
友谊主题班会活动方案
友谊主题班会活动方案嘿，各位同学们，这次班会咱们来点不一样的，就以“友谊”为主题，好好聊聊我们之间那些美好、温馨的小故事。
下面是我的想法，咱们一起来完善这个方案吧！一、活动名称“携手同行，友谊长存”主题班会二、活动目的1.增进同学们之间的了解和友谊。
2.培养同学们团结互助、积极向上的精神风貌。
3.丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2点四、活动地点班级教室五、活动流程1.开场热身（1）班主任致辞，简要介绍活动主题和意义。
（2）播放一段轻松愉快的音乐，让同学们随着音乐节奏拍手、踏步，活跃氛围。
2.互动游戏（1）游戏一：“心有灵犀”规则：同学们分成若干小组，每组派出一名代表，其他组员用肢体语言表达一个词语，代表猜测，猜对的小组得分。
（2）游戏二：“友谊接力”规则：同学们分成若干小组，每组依次完成一项任务，如跳绳、传球等，最快完成任务的小组获胜。
3.友谊故事分享（1）邀请同学们分享自己与朋友之间的感人故事，可以提前准备，也可以现场发挥。
（2）班主任分享一个关于友谊的寓意故事，引导同学们思考友谊的真谛。
4.友谊签名墙（1）在教室墙壁上设置一个友谊签名墙，同学们在签名墙上写下自己的名字和祝福语。
（2）邀请班主任和其他老师签名，共同见证友谊的见证。
5.友谊歌曲演唱（1）同学们自由组队，准备一首关于友谊的歌曲。
（2）各小组依次演唱，由评委评选出最佳演唱奖。
6.结束语（2）同学们相互拥抱，表达对友谊的珍惜和祝福。
六、活动注意事项1.提前布置好场地，确保活动顺利进行。
2.活动期间，注意安全，防止意外发生。
3.各小组要积极参与，遵守活动规则。
七、活动预算1.道具费用：100元2.活动物资：200元3.活动奖品：300元总计：600元注意事项一：确保活动参与度解决办法：提前在班级群内做好活动宣传，用趣味性的语言引起同学们的兴趣，让大家知道这次班会的特别之处。
可以设置一些悬念，比如“想知道你的友情有多强大吗？来班会一探究竟！”这样可以激发大家的好奇心，提高参与热情。
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友谊主题班会活动方案方案一:友谊主题班会活动方案活动时间:20XX年11月25号活动地点:高三(2)班参加人员:高三(2)班全体师生设计形式:以同学的互动为主,穿插些小游戏班会目的:藉此主题班会,帮助同学们增强珍惜友谊的意识,增进同学之间的沟通交流,进而增强班集体的凝聚力,高考并肩作战。
引入主题:(放背景音乐“那些花儿”)主持人念:高中是我们人生最美阶段,这时期我们拥有最美好的青春,拥有最朴素的容颜,最重要的是我们拥有将拥有最珍贵的回忆,记忆里的朋友们是最真最美的！再过不久我们就奔赴那场没有硝烟的战场,然后我们就将各奔东西,追寻着各自的梦想。
那么我们是否该好好珍惜高中阶段的最后时光呢？活动流程:环节一:主持人致词,班会开始环节二:由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间,与同学做过让自己最感动的事。
用多媒体观看我们一起的点滴回忆由学生观看Flash片段,回忆相处走过的点点滴滴。
环节三:送礼物由同学亲手制作的小礼物(不提倡购买)互相赠送,表达在一起三年的感情,留作纪念。
可以是卡片,纸鹤等。
互写一些勉励的话。
环节四:游戏互动环节环节五:大家一起跳兔子舞环节六:让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌收尾工作:环节一:老师总结环节二:同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮！希望你们永远记住今天,记住彼此,记住高三(2)班。
游戏材料:开火车游戏规则:1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。
但是地点不能重复。
2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。
”大家一起问:“往哪开？”你说:“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。
”然后大家一起问:“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。
”3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
抢椅子游戏规则:1、椅子朝外摆成一个小圈,人数比椅子总数多一个2、音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰3、去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜盲人与拐杖游戏规则:1、当场选六名同学,三男三女,男生当“盲人”,女生当“拐杖”,由“拐杖”引导“盲人”越过障碍,但引导过程中“拐杖”不能说话。
2、绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。
3、路障设置摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。
方案二:友谊主题班会活动方案1)活动时间:20XX年10月24号2)活动地点:教学楼B座308教室3)参加人员:商务112全体师生4)设计形式:以游戏的形式,使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。
并通过分享游戏心得体会来揭示本次主题班会的目的。
5)班会目的:使学生学会如何经营友谊,使友谊更长久更牢固,增进同学之间的沟通交流,进而增强班集体的凝聚力。
6)活动流程:环节一:主持人致词,班会开始环节二:观看电子相册由学生观看电子相册,回忆相处的点点滴滴。
环节三:通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈环节四:合唱《朋友》环节五:结束致辞。
班会具体过程:(一)播放相片影集主持人:从开学到现在,大家已经认识了快2个月了吧？那么在我们这个班集体中,你是否已经找到了一些较好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。
那么,如何经营友谊,使友谊更长久更牢固呢？(二)学习《交友葵花宝典》一、秘笈一:主动热情学习方式:玩游戏——击鼓传花主持人:现在来玩一个游戏,让大家有机会上台表现一下自己,使更多同学更好地了解你、认识你。
这个游戏的名字叫——击鼓传花。
1、游戏道具:纸花、音乐、抽签用纸条2、游戏规则:由老师播放一首歌,同学们开始传递一束花,当老师暂停歌曲时,物品停在谁手中,那位同学就获得上台表演的机会(要求该同学叫上自己的好朋友一起表演)。
3、表演规则:抽签接受一种表演。
1)唱一首歌(自选)。
2)有感情朗诵一段话(4选1)。
(玩3-4次)主持人:这个游戏就先玩到这,刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了,相信大家也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧！二、秘笈二:理解宽容学习方式:听故事——经典友谊故事主持人:接下来我们来学习交友秘笈二:理解宽容(PPT),我们通过一个经典的友谊故事来理解。
(教师讲解PPT中经典友谊故事,学生听完后自由发言从故事中学到了什么)主持人:最后一段话说得特别好,伤害往往是无心的,帮助却是有心的。
我们应该学会理解、学会宽容。
不要因为一些小摩擦、小误会就互不理睬。
要学会站在对方的角度上想想,互相谅解,保持着一颗宽容的心,你便会交到更多真诚的好朋友。
三、秘笈三:关爱互助学习方式:看视频——教师原创视频主持人:接下来我们来学习交友秘笈三:关爱互助(PPT),我们来看一段视频,这段视频是我和我的几个同学一起拍摄制作的哦。
(播放视频)主持人:视频中我和我的好朋友因为一点小事而吵架(将视频拉到1:40处播放),吵架后我们心情都不好,我朋友不小心把脚也弄伤了,下楼梯因脚伤把书掉了,我不由自主得过去帮忙。
事后静下心来回忆到之前的点点滴滴,内心已相互谅解。
篮球训练中朋友拿水给我喝、帮我擦汗,这就是互相关爱互相帮助,我们就又成了好朋友。
这段视频告诉了我们,好朋友要相互理解宽容,更要相互关爱和帮助。
例如,有同学身体不舒服,我们可以去看看有什么需要帮助的;大家都在认真学习,我们应该保持安静以免打扰到其它同学;同学之间产生了一点小矛盾,不能动不动就骂人打架。
只有懂得关爱和帮助别人,才能拥有更多的朋友。
四、秘笈四:团结协助学习方式:议漫画——两驴吃草主持人:学完前3个交友秘笈了,我们来看看最后一个秘笈:团结协助(PPT)。
(PPT先由学生自己观察漫画,自主发言漫画里讲了什么,给了我们什么启示)主持人:在现在这个社会中,随着竞争的日益激烈,人与人的关系变得越来越淡薄,我行我素,以自我为中心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越多,而且这种观念也正向我们学生蔓延。
有些同学在和朋友的交往中,遇到什么事情都只考虑自己的利益,不懂得与朋友团结协助,这样不仅会伤害到你们之间的友情,更可能使你做不成很多事情。
五、回顾交友四大秘笈(PPT主持人带领学生一起回顾《交友葵花宝典》四大秘笈)(三)结束一、合唱——《朋友》主持人:最后,让我们共同演唱周华健的《朋友》,在歌声中结束我们这次班会课。
(播放《朋友》MV,全班同学一起合唱,教师用Audition软件对合唱进行录音)二、主持人总结主持人:通过这次班会,相信大家已学会了如何更好地经营友谊,如何使友谊更长久、更牢固了吧。
记住交友四大秘笈,你就能交到更多好朋友！希望在往后将要一起走过的日子里,我们电子商务112班这个班集体能够越来越温暖、越来越团结！三、班主任发言主持人:最后请我们班主任给我们讲几句。
班主任发言。
方案三:友谊主题班会活动方案一、活动目的:通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动准备(形式):相声表演、情境剧(小品)表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。
三、活动辅助:CAI课件四、活动场地:教室五、活动主持人:学生甲:任雨飞乙:杨逸六、活动设计:胡玉兰(班主任)七、活动时间:一节课(40分钟)八、活动过程:(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。
主持人甲:杨逸,你知道马克思与恩格斯之间的故事吗？主持人乙:当然知道,当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他,使马克思度过难关,而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他,他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
甲:是啊！马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。
乙:如果你想拥有一份友谊,那么先得学会交朋友。
甲:请欣赏相声表演《交朋友》。
(二)表演相声:交朋友康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己的朋友,必须文武双全,康很佩服瑜,想交他这个朋友,于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负,还是瑜先放下架子,康真诚感动了瑜。
二人交上了朋友。
甲:刚才的相声精彩吗？乙:人与人之间只要真诚相待,就能广交天下朋友。
甲:同学朝夕相处,在学习和生活中也可以建立友情。
请看情景剧表演《球飞来了》。
(三)表演情景剧《球飞来了》操场上,陶跳着花样键子,崐的篮球强占了场地,陶大怒,与他争论起来,二人谁也不让出场地,倩过来劝解无效,喊来班主任胡老师。
老师和倩拿着球,若无其事在陶和崐之间玩耍,二人马上上前与老师论理。
胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们认识到操场是公共场地,只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量,多替别人想大家才能和平相处,友好交往。
乙:今天是若诗小朋友十岁生日,瞧她多高兴呀！请欣赏《生日蛋糕》(四)表演情景剧:生日蛋糕若诗十岁生日那天,邀请了好几位小朋友一起来庆祝生日,大家带着礼物来到她家,她热情款待,大家围着生日大蛋糕,唱完《祝你生日快乐》,当若诗准备许愿时,电话铃声响了,原来丽丽生病住院了,特打电话祝福。
若诗当着众人的面大声许愿:希望丽丽早日康复,回到我们中间来。
这时凡提出建议,把雕刻着“岁岁平安的那块蛋糕切下来,精心打包,送给住院的丽丽。
大家一致说好。
于是几位小朋友准备妥当,提着那块蛋糕向医院走去……甲:多么感人的一幕,那块特殊的蛋糕带去了同学们对病人的祝福:岁岁平安。
乙:其实,在我们的生活中感人的故事多着呢！我们来采访几位同学,就“拥有友谊和失去友谊”来谈谈我们的感受。
甲:请大家畅谈《友谊无价》。
(五)专题采访:友谊无价学生A:我认为友谊是架起人与人之间的桥梁,当你遇到生活的沟沟坎坎时,朋友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神之桥。
我和诗是好朋友,双方的母亲是同学。
在长期来往中建立了深厚的友谊,我的妈妈在汉阳房地产公司就职,离家远,工作忙,常常早出晚归,根本顾不上我,别说带我玩,就是一日三餐饭也难保证一个月下来,我的体重就下降了七、八斤,父母看在眼里疼在心里,无可奈何。
多亏诗的妈妈把我接到她家,养起了我这个干女儿你们看我又长得白胖了。
我常对别人说我有两个妈妈,简直掉到蜜罐里去了！今生今世,我不会忘记这份情意。
学生B:我认为友谊是一朵芬芳的花她美丽芬芳,让人回味无穷。
如果我们不精心保管,会很快凋谢。
我在电视里看到这样一个报道:一个叫梦天的会计师,他利用做上司朋友,千方百计欺骗、蒙蔽,私吞巨款后潜逃。
案发后,他坐了牢,判了重刑。
他的朋友受他的牵连、撤职察看,毁了大好前途。
我们在为他惋惜时,真的应该好好想想如何对待朋友。