[管理学]第二章 管理理论演变与发展
合集下载
第二章公共管理理论的发展变迁ppt课件

合理性,并且会产生裙带关系; ❖ 适应工作需要的专业培训机构:随着社会的发展,
官僚组织必须为成员提供组织培训增加成员的处理 事务能力。
2024/2/18
14
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
③科学管理理论 ④行为主义管理理论
❖ 西蒙的行政学说:
➢ 《行政行为》分析了传统公共行政学的局限性,抛 弃了所谓的行政原则及政治-行政二分法,指出了 传统行政学研究方法及研究主题的不足,引入科学 方法论来研究行政行为尤其上决策过程,并围绕行 政决策的研究,力图建构起新的行政学理论体系。
➢ 传统的公共行政学将丰富多彩的行政管理现象或活 动仅仅抽象为若干的原理及原则。西蒙提出:“行 政原则”并非真正的科学原则,它们只能被称为 “行政谚语”。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
第二章 公共管理理论的发展变迁
学习要点:
公共管理改革运动:实践、阶段、模式 公共管理理论的演变过程 公共管理的理论基础 公共管理理论的发展趋势
则行政。
2024/2/18
13
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
官僚制的特征: ❖ 合理的分工:每个组织的成员有严格的职责和分工; ❖ 层级节制:权利与等级一致,形成一个指挥链条; ❖ 依照规程办事的运作机制:工作不是随心所欲进行; ❖ 正规的决策文书; ❖ 组织管理的非人格化:个人的情感影响他们的客观、
官僚组织必须为成员提供组织培训增加成员的处理 事务能力。
2024/2/18
14
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
③科学管理理论 ④行为主义管理理论
❖ 西蒙的行政学说:
➢ 《行政行为》分析了传统公共行政学的局限性,抛 弃了所谓的行政原则及政治-行政二分法,指出了 传统行政学研究方法及研究主题的不足,引入科学 方法论来研究行政行为尤其上决策过程,并围绕行 政决策的研究,力图建构起新的行政学理论体系。
➢ 传统的公共行政学将丰富多彩的行政管理现象或活 动仅仅抽象为若干的原理及原则。西蒙提出:“行 政原则”并非真正的科学原则,它们只能被称为 “行政谚语”。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
第二章 公共管理理论的发展变迁
学习要点:
公共管理改革运动:实践、阶段、模式 公共管理理论的演变过程 公共管理的理论基础 公共管理理论的发展趋势
则行政。
2024/2/18
13
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
官僚制的特征: ❖ 合理的分工:每个组织的成员有严格的职责和分工; ❖ 层级节制:权利与等级一致,形成一个指挥链条; ❖ 依照规程办事的运作机制:工作不是随心所欲进行; ❖ 正规的决策文书; ❖ 组织管理的非人格化:个人的情感影响他们的客观、
第二章管理理论的形成与发展

• 韦伯“科学管理”的核心是强调组织管理 的高效率,认为组织活动要通过职务或职 位而不是通过个人或世袭地位来管理。他 所讲的“理想的”,不是指最合乎需要的, 而是指现代社会最有效和最合理的组织形 式。
第二章管理理论的形成与发展
韦伯的管理组织理论的主要内容
• 概括了理想的行政组织的结构 • 归纳了组织的权力类型 • 分析了官僚制组织的基本特征 由于官僚制能有效地克服组织中的个人独裁、
第二章管理理论的形成与发展
管理过程学派
• 管理过程学派是在法约尔一般管理理论的 基础上发展起来的,该学派又称为经营管 理学派或管理职能学派。
• 这个学派主张按照管理职能建立一个作为 研究管理问题的概念框架。
• 实际上,到目前为止,一些比较流行的管 理学教科书都是按照管理过程研究的方法 为基础来编排的。
第二章管理理论的形成与发展
核心能力理论
• 1990年,普拉哈拉德和哈梅尔 (C.K.Prahalad & Gary Hamel)在《哈佛 商业评论》上发表了一篇具有广泛影响的 论文《公司的核心能力》,一下子把众多 学者、实践家的目光吸引过去。
• 组织管理理论寻求适用于一般组织的普遍规律, 主要代表人物有法国的法约尔(Henri Fayol, 1841~1925)和德国的韦伯(Max Weber, 1864~1920)。
第二章管理理论的形成与发展
一、泰罗及其科学管理理论
• 低层次的管理分析主要关注于找到完成任务的 “最好方法”,即通过改进工作以使任务更好地 完成。
第二章管理理论的形同一时代,在法国也有一位管理学者为管 理学的发展作出了重大贡献,他就是被后人尊称 为“经营管理之父”的亨利·法约尔。
• 在漫长而卓有成绩的管理生涯中,他积累了丰富 的管理经验。1916年,他著书《工业管理与一般 管理》
第二章管理理论的形成与发展
韦伯的管理组织理论的主要内容
• 概括了理想的行政组织的结构 • 归纳了组织的权力类型 • 分析了官僚制组织的基本特征 由于官僚制能有效地克服组织中的个人独裁、
第二章管理理论的形成与发展
管理过程学派
• 管理过程学派是在法约尔一般管理理论的 基础上发展起来的,该学派又称为经营管 理学派或管理职能学派。
• 这个学派主张按照管理职能建立一个作为 研究管理问题的概念框架。
• 实际上,到目前为止,一些比较流行的管 理学教科书都是按照管理过程研究的方法 为基础来编排的。
第二章管理理论的形成与发展
核心能力理论
• 1990年,普拉哈拉德和哈梅尔 (C.K.Prahalad & Gary Hamel)在《哈佛 商业评论》上发表了一篇具有广泛影响的 论文《公司的核心能力》,一下子把众多 学者、实践家的目光吸引过去。
• 组织管理理论寻求适用于一般组织的普遍规律, 主要代表人物有法国的法约尔(Henri Fayol, 1841~1925)和德国的韦伯(Max Weber, 1864~1920)。
第二章管理理论的形成与发展
一、泰罗及其科学管理理论
• 低层次的管理分析主要关注于找到完成任务的 “最好方法”,即通过改进工作以使任务更好地 完成。
第二章管理理论的形同一时代,在法国也有一位管理学者为管 理学的发展作出了重大贡献,他就是被后人尊称 为“经营管理之父”的亨利·法约尔。
• 在漫长而卓有成绩的管理生涯中,他积累了丰富 的管理经验。1916年,他著书《工业管理与一般 管理》
管理学科学管理理论

讨论:管理的主要目的是什么 应该是使雇主实现最大限度的利益; 同时也使每个雇员实现最大限度的利益
最大限度的利益这个词;从它广义的意义上 去使用;不仅意味着为公司或老板取得巨额 红利;而且还意味着把各行各业的经营引向 最佳状态;这样才能使利益永存
同样的道理;最大限度的利益对每个雇员来 说;不仅意味着他能比其他同级别的人取得 更高的工资;更重要的是;还意味着能使每个 人充分发挥他的最佳能力
磨洋工的原因有二 第一;由于人的天性趋向于轻 松随便;这可称之为本性磨洋工 第二;由于人与人 的关系而造成的错综复杂的思想和重重顾虑而引 起的;这可称之为故意磨洋工
泰勒进行的科学管理实验 搬运铁块的实验
1898年;泰勒从伯利恒钢铁厂开始他的实验 这个工厂的原材料是由一组记日工搬运的;工 人 每天挣1 15美元;这在当时是标准工资;每天搬运 的铁块重量有12~13吨;对工人的奖 励和惩罚的 方法就是找工人谈话或者开除;有时也可以选拔一 些较好的工人到车间里做等级工;并且可得到略高 的工资 后来泰勒观察研究了75名工人;从中挑出 了四个;又对这四个人进行了研究;调查了他们的 背景习惯和抱负;最后挑了一个叫施密特的人;这 个人非常 爱财并且很小气
作这本书的动作研究一章里;他就砌砖这一 行业的动作进行了详细的分析
分析一下吉尔布雷斯先生把砌砖工的动作 从18个压缩到5个所采用的办法;表明这一 改进是由如下三种不同的方法取得的:
第一;砌砖工过去认为必要的某些动作;他 给完全省略了
第二;他设置了些简易工具
第三;他教砌砖工在作简单动作时要双手 同时并用;而在以前;他们老是用右手做完一 个动作后;才用左手去做另一动作
亨利·福特:美国的汽车制造业和科学管理的实行 者;流水线大量生产管理技术的倡导者
最大限度的利益这个词;从它广义的意义上 去使用;不仅意味着为公司或老板取得巨额 红利;而且还意味着把各行各业的经营引向 最佳状态;这样才能使利益永存
同样的道理;最大限度的利益对每个雇员来 说;不仅意味着他能比其他同级别的人取得 更高的工资;更重要的是;还意味着能使每个 人充分发挥他的最佳能力
磨洋工的原因有二 第一;由于人的天性趋向于轻 松随便;这可称之为本性磨洋工 第二;由于人与人 的关系而造成的错综复杂的思想和重重顾虑而引 起的;这可称之为故意磨洋工
泰勒进行的科学管理实验 搬运铁块的实验
1898年;泰勒从伯利恒钢铁厂开始他的实验 这个工厂的原材料是由一组记日工搬运的;工 人 每天挣1 15美元;这在当时是标准工资;每天搬运 的铁块重量有12~13吨;对工人的奖 励和惩罚的 方法就是找工人谈话或者开除;有时也可以选拔一 些较好的工人到车间里做等级工;并且可得到略高 的工资 后来泰勒观察研究了75名工人;从中挑出 了四个;又对这四个人进行了研究;调查了他们的 背景习惯和抱负;最后挑了一个叫施密特的人;这 个人非常 爱财并且很小气
作这本书的动作研究一章里;他就砌砖这一 行业的动作进行了详细的分析
分析一下吉尔布雷斯先生把砌砖工的动作 从18个压缩到5个所采用的办法;表明这一 改进是由如下三种不同的方法取得的:
第一;砌砖工过去认为必要的某些动作;他 给完全省略了
第二;他设置了些简易工具
第三;他教砌砖工在作简单动作时要双手 同时并用;而在以前;他们老是用右手做完一 个动作后;才用左手去做另一动作
亨利·福特:美国的汽车制造业和科学管理的实行 者;流水线大量生产管理技术的倡导者
第二章管理理论的演变《管理学》PPT课件

1.提出管理的“普遍性” 2.管理理论的“一般性” 3.奠定了管理过程学派的理论基础
不足之处: 一般管理理论在概念的界定方面还欠缺清晰性 对管理活动组成要素的概括,只提出了五大管理职能,缺乏一定的系统性 在管理规律的揭示上,有的地方甚至还存在着矛盾性
四、韦伯的行政组织理论 (一) 韦伯对行政组织理论的探索
(二)X理论和Y理论 麦格雷戈的X理论和Y理论是两组关于人性的假设
X理论“代表的是传统的指挥和控制观点”,认为人们有消极的工作源动力。 而Y理论则认为人们有积极的工作源动力。
第三节 现代管理理论
一、现代管理理论产生的历史背景 第二次世界大战之后,生产活动更呈现出大生产的特点,过去那种大量生产,以产定销的 时代已一去不复返。 1980年孔茨把管理理论学派划分为11个学派,即经验主义管理学派、人际关系学派、 组织行为学派、社会系统学派、管理科学学派、权变理论学派、决策理论学派、系统 管理理论学派、经验主义学派、经理角色学派、经营管理学派。孔茨分析了学派林立 的原因,被称为“穿梭在管理丛林中的游侠”。 20世纪60年代以来,战略管理理论开始形成。
活动。
3.管理的一般原则
• (1)劳动分工原则;(2)权力与责任原则; • (3)纪律原则; (4)统一指挥原则; • (5)统一领导原则; (6)个人利益服从集体利益原则; • (7)人员的报酬原则 (8)集中化原则; • (9)等级系列原则; (10)秩序原则; • (11)公平原则; (12)人员的稳定原则; • (13)首创精神; (14)团结精神原则。
1864年,马克斯·韦伯出生于德国的一个中产阶级家庭 主要著作有《新教伦理与资本主义精神》、《一般经济史》、《社会和经济组织 的理论》 被称为“组织理论之父”
(二)行政组织理论的主要内容
不足之处: 一般管理理论在概念的界定方面还欠缺清晰性 对管理活动组成要素的概括,只提出了五大管理职能,缺乏一定的系统性 在管理规律的揭示上,有的地方甚至还存在着矛盾性
四、韦伯的行政组织理论 (一) 韦伯对行政组织理论的探索
(二)X理论和Y理论 麦格雷戈的X理论和Y理论是两组关于人性的假设
X理论“代表的是传统的指挥和控制观点”,认为人们有消极的工作源动力。 而Y理论则认为人们有积极的工作源动力。
第三节 现代管理理论
一、现代管理理论产生的历史背景 第二次世界大战之后,生产活动更呈现出大生产的特点,过去那种大量生产,以产定销的 时代已一去不复返。 1980年孔茨把管理理论学派划分为11个学派,即经验主义管理学派、人际关系学派、 组织行为学派、社会系统学派、管理科学学派、权变理论学派、决策理论学派、系统 管理理论学派、经验主义学派、经理角色学派、经营管理学派。孔茨分析了学派林立 的原因,被称为“穿梭在管理丛林中的游侠”。 20世纪60年代以来,战略管理理论开始形成。
活动。
3.管理的一般原则
• (1)劳动分工原则;(2)权力与责任原则; • (3)纪律原则; (4)统一指挥原则; • (5)统一领导原则; (6)个人利益服从集体利益原则; • (7)人员的报酬原则 (8)集中化原则; • (9)等级系列原则; (10)秩序原则; • (11)公平原则; (12)人员的稳定原则; • (13)首创精神; (14)团结精神原则。
1864年,马克斯·韦伯出生于德国的一个中产阶级家庭 主要著作有《新教伦理与资本主义精神》、《一般经济史》、《社会和经济组织 的理论》 被称为“组织理论之父”
(二)行政组织理论的主要内容
第二章管理理论的形成和发展(管理学原理-四川大学)PPT课件

第六,任职者完全不能滥用其正式的 权力;
第七,以书面形式记载和规定行为、决 定和规则等;
第八,合法权力能以各种不同的方式行 使。
泰罗的科学管理理论同法约尔的一般管 理理论和韦伯的理想行政组织理论等管理思 想是相通的,都强调要集中权力,明确劳动 分工,严格执行规章制度,实现垂直领导和 职能的相互配合,认为严格管理才能提高效 率。他们所涉及的研究领域,基本上仅限于 正式组织的结构和管理过程。因此,人们把 他们的思想归入一类,称为“古典组织理 论”。
第三节 人际关系学说和行为科学理 论
一、梅奥及霍桑实验
乔治·埃尔顿·梅奥(1880—1949), 原籍澳大利亚,后移民至美国。他曾获逻辑 和哲学硕士学位,后又学习医学,进行精神 病理学研究。1924年至1932年,他主持实 施了霍桑实验。有关霍桑实验的总结主要集 中在其代表作《工业文明的人类问题》和 《工业文明的社会问题》中。在霍桑实验的 基础之上,梅奥创立了人际关系学说。
法约尔认为,企业职能不同于管理职 能,任何企业都有以下6种基本职能:
(1)技术职能,即设计制造; (2)经营职能,即采购、销售和交换; (3)财务职能,即确定资金来源及使用 计划; (4)安全职能,即员工安全和设备使用 安全;
(5)会计职能,即进行成本统计; (6)管理职能,包括五项基本职能。
法约尔认为,管理活动只是企业的6项基 本活动之一,管理活动又包括以下5种职能:
(1)计划,即确定组织的目标和完成步骤; (2)组织,确定执行工作任务的机构; (3)指挥,即对下属的活动进行指导; (4)协调,协调企业各部门和各员工的活动; (5)控制,即确保实际工作与规定的计划、 标准相符合。
法约尔还总结了管理人员解决问题时 应遵循的原则,即一般管理的14条原则:
第七,以书面形式记载和规定行为、决 定和规则等;
第八,合法权力能以各种不同的方式行 使。
泰罗的科学管理理论同法约尔的一般管 理理论和韦伯的理想行政组织理论等管理思 想是相通的,都强调要集中权力,明确劳动 分工,严格执行规章制度,实现垂直领导和 职能的相互配合,认为严格管理才能提高效 率。他们所涉及的研究领域,基本上仅限于 正式组织的结构和管理过程。因此,人们把 他们的思想归入一类,称为“古典组织理 论”。
第三节 人际关系学说和行为科学理 论
一、梅奥及霍桑实验
乔治·埃尔顿·梅奥(1880—1949), 原籍澳大利亚,后移民至美国。他曾获逻辑 和哲学硕士学位,后又学习医学,进行精神 病理学研究。1924年至1932年,他主持实 施了霍桑实验。有关霍桑实验的总结主要集 中在其代表作《工业文明的人类问题》和 《工业文明的社会问题》中。在霍桑实验的 基础之上,梅奥创立了人际关系学说。
法约尔认为,企业职能不同于管理职 能,任何企业都有以下6种基本职能:
(1)技术职能,即设计制造; (2)经营职能,即采购、销售和交换; (3)财务职能,即确定资金来源及使用 计划; (4)安全职能,即员工安全和设备使用 安全;
(5)会计职能,即进行成本统计; (6)管理职能,包括五项基本职能。
法约尔认为,管理活动只是企业的6项基 本活动之一,管理活动又包括以下5种职能:
(1)计划,即确定组织的目标和完成步骤; (2)组织,确定执行工作任务的机构; (3)指挥,即对下属的活动进行指导; (4)协调,协调企业各部门和各员工的活动; (5)控制,即确保实际工作与规定的计划、 标准相符合。
法约尔还总结了管理人员解决问题时 应遵循的原则,即一般管理的14条原则:
02管理学理论

工程师、总经理,一直从事领导工作, 他把企业作为一个整体来研究,晚年担 任过大学的管理教授。主要代表作为 《工业管理和一般管理》。
法约尔是第一位概括管理理论的管理学家,理论贡献主 要体现在他对管理职能的划分和管理原则的归纳上。前者形成 管理理论构架;原则经过多年证明有效。
企业活动
1.技术活动 2.商业活动 3.财务活动 4.安全活动 5.会计活动 6.管理活动
一、古典管理理论(工业革命—二战后) 二、现代管理理论(二战后—上世纪八十年代) 三、当代管理理论(上世纪八十年代--)
第一节 古典管理理论
一、科学管理:
时代背景: 1:在资本主义发展初期,企业的资本所有者一般都由自 己进行管理,他们往往凭借经验进行管理。但由于生产力的发 展,企业的生产规模不断扩大,企业的数量也越来越多,管理 的复杂程度提高,企业的管理者如果仅靠经验进行管理是不够 的,他们迫切地需要标准化、系统化和科学化的管理来代替传 统的经验管理。
管理的14条原则
(1)劳动分工:目的是用同样的劳动得到更多更好的成果。 (2)权力与责任:责权对等原则 (3)纪律:有效开展组织活动的保证;劳资双方都清楚明了、并接受 (4)统一指挥:一个下属只接受一个上司的命令。 (5)统一领导:一个下级只能有一个直接上级。 (6)个人利益服从集体利益 (7)合理的报酬:劳资双方满意 ;能激发热情 ;公平
具有层级特征的组织,表现出高度的理性化,成员的工作 行为也能达到预期的效果,组织目标也能顺利的达成。
科层组织的运作:按照职责划分部门结构,部门管理者采 用强制性手段控制其内部工作活动;管理者的权利来源于组织 的授权;只有合规定条件的人才方可任命为管理者。
权力的类型
1.传统型权力:习惯和古老传统的要求。如族长或部落首领。 理想的行政性组织应当以合理——合法权力为基础,不是以 个人或世袭地位为基础。
法约尔是第一位概括管理理论的管理学家,理论贡献主 要体现在他对管理职能的划分和管理原则的归纳上。前者形成 管理理论构架;原则经过多年证明有效。
企业活动
1.技术活动 2.商业活动 3.财务活动 4.安全活动 5.会计活动 6.管理活动
一、古典管理理论(工业革命—二战后) 二、现代管理理论(二战后—上世纪八十年代) 三、当代管理理论(上世纪八十年代--)
第一节 古典管理理论
一、科学管理:
时代背景: 1:在资本主义发展初期,企业的资本所有者一般都由自 己进行管理,他们往往凭借经验进行管理。但由于生产力的发 展,企业的生产规模不断扩大,企业的数量也越来越多,管理 的复杂程度提高,企业的管理者如果仅靠经验进行管理是不够 的,他们迫切地需要标准化、系统化和科学化的管理来代替传 统的经验管理。
管理的14条原则
(1)劳动分工:目的是用同样的劳动得到更多更好的成果。 (2)权力与责任:责权对等原则 (3)纪律:有效开展组织活动的保证;劳资双方都清楚明了、并接受 (4)统一指挥:一个下属只接受一个上司的命令。 (5)统一领导:一个下级只能有一个直接上级。 (6)个人利益服从集体利益 (7)合理的报酬:劳资双方满意 ;能激发热情 ;公平
具有层级特征的组织,表现出高度的理性化,成员的工作 行为也能达到预期的效果,组织目标也能顺利的达成。
科层组织的运作:按照职责划分部门结构,部门管理者采 用强制性手段控制其内部工作活动;管理者的权利来源于组织 的授权;只有合规定条件的人才方可任命为管理者。
权力的类型
1.传统型权力:习惯和古老传统的要求。如族长或部落首领。 理想的行政性组织应当以合理——合法权力为基础,不是以 个人或世袭地位为基础。
第2章管理理论的发展与演变

决策理论学派
赫伯特·A·西蒙与詹姆士·G·马奇
管理就是决策,决策贯穿于管理的全过程,强调决策职能在管理中的重要地位,应以 有限理性的人代替绝对理性的人,用“满意原则”代替“最优原则”;认为可以通过 决策最优的管理方法,使组织结果与目标相符,以提高结果的有效性,从而达到提高 效率的目的。
第二十六页,共54页。
第十四页,共54页。
第3节 管理理论发展的过渡时期
20世纪30、40年代是管理理论发展的过渡时期
人际关系学派诞生——霍桑实验(梅奥与罗特利斯伯格) 照明试验和电话继电器装配试验(1924年—1928年) 大规模访谈计划试验(1928年—1931年) 电话线圈装配工试验(1931年—1932年)
菲利普·科特勒:首先提出必须区分推销与营销,其营销哲学、营销 制定、营销环境、目标市场、营销战略、营销战术等一系列观点奠 定了他作为营销学大师的地位,被誉为“现代营销之父”。
第三十页,共54页。
第4节 现代管理理论的形成时期
权变理论学派 杰伊·洛希:超Y 理论 保罗·劳伦斯:组织设计权变理论
第二十四页,共54页。
第4节 现代管理理论的形成时期
经验主义学派
彼得·德鲁克
研究领域非常广泛,涉及事业理论、战略规划、管理沟通、创新、董事会、绩效 管理等。
另外他还是目标管理、团队合作、客户满意度、知识工作和知识工作者、扁平组织等 众多经典管理理念的原创者。
第二十五页,共54页。
第4节 现代管理理论的形成时期
指挥、协调、报告、预算七项职能。
第十八页,共54页。
第3节 管理理论发展的过渡时期
管理过程学派 詹姆斯·穆尼:组织效率研究、冲突理论 拉尔夫·戴维斯:归纳了计划、组织、控制三项“有机职能”;分
赫伯特·A·西蒙与詹姆士·G·马奇
管理就是决策,决策贯穿于管理的全过程,强调决策职能在管理中的重要地位,应以 有限理性的人代替绝对理性的人,用“满意原则”代替“最优原则”;认为可以通过 决策最优的管理方法,使组织结果与目标相符,以提高结果的有效性,从而达到提高 效率的目的。
第二十六页,共54页。
第十四页,共54页。
第3节 管理理论发展的过渡时期
20世纪30、40年代是管理理论发展的过渡时期
人际关系学派诞生——霍桑实验(梅奥与罗特利斯伯格) 照明试验和电话继电器装配试验(1924年—1928年) 大规模访谈计划试验(1928年—1931年) 电话线圈装配工试验(1931年—1932年)
菲利普·科特勒:首先提出必须区分推销与营销,其营销哲学、营销 制定、营销环境、目标市场、营销战略、营销战术等一系列观点奠 定了他作为营销学大师的地位,被誉为“现代营销之父”。
第三十页,共54页。
第4节 现代管理理论的形成时期
权变理论学派 杰伊·洛希:超Y 理论 保罗·劳伦斯:组织设计权变理论
第二十四页,共54页。
第4节 现代管理理论的形成时期
经验主义学派
彼得·德鲁克
研究领域非常广泛,涉及事业理论、战略规划、管理沟通、创新、董事会、绩效 管理等。
另外他还是目标管理、团队合作、客户满意度、知识工作和知识工作者、扁平组织等 众多经典管理理念的原创者。
第二十五页,共54页。
第4节 现代管理理论的形成时期
指挥、协调、报告、预算七项职能。
第十八页,共54页。
第3节 管理理论发展的过渡时期
管理过程学派 詹姆斯·穆尼:组织效率研究、冲突理论 拉尔夫·戴维斯:归纳了计划、组织、控制三项“有机职能”;分
《管理学》第二章管理理论发展与演变优质教学课件

管理实践和理论的产生
没有管理 实践和管 理理论 简单管理 没有管 理理论 古典管理 理论出现 近代、现 代、管理 理论出现 管理实践 和管理理 论将不断 发展
社 会 生 产 力 发 展
个体 手工 作坊
家庭 工场 作坊
机器 大 工业
社会 化大 生产
知识 社会 生产 方式
组织变化 分工变化 协作变化
没有群体 没有分工 没有协作
早期的管理理论研究者
亚当·斯密(1723-1790) • 《国富论》系统地阐述了其政治经济学观点,为资本主义经济的 发展奠定了理论基础。对劳动分工能带来劳动生产率的提高做了 全面的剖析。 • 他的“经纪人”的观点后来成为整个资本主义管理的理论基础。 查尔斯·巴贝奇(1792—1871) • 《论机器与制造业的经济》进一步阐述劳动分工对提高劳动效率 的作用外,同时强调关于体力劳动与脑力劳动分工的主张。 • 提出了一种工资加利润的分配制度,指出工人的收入应有三部分 组成:①固定工资;②利润分享部分;③奖金。而后两项是与工 人的劳动生产率直接相关联的。 罗伯特·欧文(1771—1858) • “劳动人事管理之父”,英国的空想社会主义者。 • 首先倡导在企业管理中要重视人的因素,反对将人视为机器。在 一定程度上可以说欧文是人事管理创始者。
英国著名经济学家、哲学家亚当• 斯密于1776年发表的《国富论》,该 著不仅对经济和政治的发展有突出贡 献。此外,对管理思想的发展也很有 价值。书中以制针业为例说明了劳动 分工大幅度提高了生产效率。制针共 有5道工序:抽线、拉直、剪断、磨尖、 打孔。分工后4800根/人.天。
● (有关具体)管理技术和方法方面
• 1、科学管理理论
• (1) 泰罗及其代表作
• 弗雷德里克·温斯洛·泰罗,出生于美国费城一个富有的 律师家庭,中学毕业后考上哈佛大学法律系,但不幸因眼 疾而被迫辍学。1875年,他进入一家小机械厂当徒工, 1878年转入费城米德瓦尔钢铁厂当机械工人,他在该厂一 直干到1897年。泰罗在管理方面的主要著作有:《计件工 资制》(1895年)、《车间管理》(1903年)、《科学管理原 理》(代表作1910年出版)。泰罗通过这一系列的著作,总 结了几十年试验研究的成果,归纳了自己长期管理实践的 经验,概括出一些管理原理和方法,经过系统化整理,形 成了“科学管理——泰罗制”的理论。泰罗在管理理论方 面做了许多重要的开拓性工作,为现代管理理论奠定了基 础。由于他的杰出贡献,他被后人尊为“科学管理之父”, 这个称号并被铭刻在他的墓碑上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 古典管理思想在提高劳动生产率方 面取得了显著的成绩,但由于它片 面强调对工人的严格控制,忽视了 工人的社会需求和感情需求,从而 使劳资矛盾进一步恶化,资本主义 国家出现经济与政治的激烈动荡。
• 行为管理思想认为:人不仅是经济 人,更是社会人,其劳动生产率受 到社会的、心理的和群体的因素的 影响。
2020/3/12
4
福州大学管理学院《管理学》课程组
西方管理理论的发展历程
1.早期的管理思想
4.现代管理理论 (二战到20世纪80年代)
2.古典管理理论 (1911年前后)
3.行为管理思想 (1920年前后)
西方 管理 思想
史
5.当代管理学说 (20世纪80年代后)
2020/3/12
5
福州大学管理学院《管理学》课程组
2020/3/12
3
福州大学管理学院《管理学》课程组
第一节 西方管理理论的发展
• 管理思想是在一定的历史条件和一定的 民族文化背景之下产生和发展起来的, 并随着社会经济的发展而发展。
• 系统化的管理思想,一直到十九世纪末 二十世纪初,才随着生产力的高度发展 和科学技术的进步,在西方形成并蓬勃 发展起来。
观点讨论
讨论内容:
科学管理原理古老的管理思想 在今天还有生命力吗?
2020/3/12
11
福州大学管理学院《管理学》课程组
法约尔的一般行政管理理论
• 亨利.法约尔:法国人,长期担任一家 大型矿业公司的总经理。他是一位概 括和阐述一般管理理论的先驱者,被 后人称为“管理过程理论之父”。 1916年,法约尔发表了《工业管理和 一般管理》一书。
• 最早提出管理的五项职能:
– 计划:探索未来,制定行动计划; – 组织:建立企业的物质和社会的双重结构; – 指挥:使人员发挥作用; – 协调:为了使组织的一切工作密切配合,以取
得成功而进行的一切活动; – 控制:注意是否一切都按已制定的规章和下达
的命令进行。
2020/3/12
14
福州大学管理学院《管理学》课程组
• 其理论的中心问题:提高劳动生产率。
2020/3/12
9
福州大学管理学院《管理学》课程组
泰勒的主要思想
• 工时研究与工作定额 • 劳动方法的标准化 • 科学挑选与培训工人 • 实行差别计件工资制 • 计划职能与执行职能分离 • 强调雇主与工人合作的“精神革命”
2020/3/12
10
福州大学管理学院《管理学》课程组
33
福州大学管理学院《管理学》课程组
系统管理学派
• 代表人物:弗里蒙特.卡斯特、詹姆士.罗森茨韦 克、理查德.约翰逊
• 主要观点 (1)系统哲学:强调系统是一种有组织的或综合
的整体,强调各个组成部分之间的关系。 (2)系统管理:把企业作为一个系统进行设计与
经营,使企业的各部分、各种资源,按照系统 的要求进行组织的运行。 (3)系统分析:确定有关变量,分析和综合各种 因素,确定最有的解决方法和行动计划。
2020/3/12
6
福州大学管理学院《管理学》课程组
2.1.2 古典管理理论
• 资本主义精神和资产阶级革命、英国的 工业革命、工厂制度的形成都为古典管 理思想的形成做好了充分的物质准备。
• 古典管理思想萌芽的代表人物: -亚当.斯密:在《国民财富的性质和原因 研究》中提出了“经济人”的观点 -查尔斯.巴贝奇:定量管理思想的先驱 -罗伯特.欧文:最早注意到企业内人力 资源的重要性
2020/3/12
27
福州大学管理学院《管理学》课程组
现代管理理论丛林的代表学派
现代 管理 理论 的 丛林
管理科学学派 管理过程学派 决策理论学派 经验主义学派 社会系统学派 系统管理学派 权变管理学派
2020/3/12
28
福州大学管理学院《管理学》课程组
管理科学学派
• 定量管理思想的核心是把数学、统计 学和计算机用于管理决策和提高组织 效率。
2020/3/12
7
福州大学管理学院《管理学》课程组
古典管理思想的代表学派
古典 管理 思想
泰勒的科学管理理论 法约尔的一般管理理论
韦伯的官僚组织理论
2020/3/12
8
福州大学管理学院《管理学》课程组
泰罗的科学管理理论
• 弗雷德里克.W.泰罗:美国人,被后人 称为“科学管理之父”,既有从事科学 研究和发明的才能,又有从事社会活动 和领导工作的才能。他在管理方面的主 要著作有:《计件工资制》、《车间管 理》、《科学管理原理》等。
“工业心理学之父”,他认为心理学家 可以帮助管理者挑选和激励员工。
• 玛丽.福莱特:
她认为管理者的工作应该是指导和协 调群体的努力,管理者和工人应该把对 方看成是合作伙伴,是一个共同组织中 的不同部分。
2020/3/12
23
福州大学管理学院《管理学》课程组
梅奥的人际关系学说
• 乔治.埃尔顿.梅奥:澳大利亚裔美国人。 1922年移居美国,1926年起在哈佛大学任 心理学教授。1927年,梅奥应邀参加并指 导了霍桑实验。1933年发表《工业文明中 人的问题》,提出了人际关系学说,为行为 管理思想的建立做出了重大贡献。
第二章 管理思想演变与发展
2020/3/12
1
福州大学管理学院《管理学》课程组
本章学习要点
1、本章基本内容
1) 理解管理思想发展与演变脉络 2) 理解西方管理理论中的早期重要管理思想 3) 了解中国传统文化中的管理思想 4) 了解现代最新管理理论动向及背景
2、本章知识点 泰勒的科学管理 法约尔的一般管理 韦伯的 官僚组织理论 霍桑试验 梅奥的人际关系学 说 现代管理学派(数量学派、系统学派、权 变学派等)
管理过程之中。 (2) 对决策的程序、准则、类型及其决策技术
等作了科学的分析,提出在决策中应用“令人 满意”的准则代替“最佳化”准则。 (3)强调不仅要注意在决策中应用定量方法、 计算技术等新的科学方法,还应注意决策中的 思维过程及人工智能的问题。
2020/3/12
31
福州大学管理学院《管理学》课程组
• 合理的法定的权力; • 传统的权力; • 个人魅力型的权力;
2020/3/12
17
福州大学管理学院《管理学》课程组
韦伯的主要管理思想
• 提出理想的官僚行政组织体系:
– 劳动分工 – 权力体系 – 正式的甄选 – 正式的规则和法规 – 非个人的 – 职业生涯导向
2020/3/12
18
福州大学管理学院《管理学》课程组
2理学》课程组
行为管理思想总结
• 历史贡献 – 缓解了经济危机中的劳资关系 – 对人的行为进行了解释 – 指导今天的管理实践,尤其是人力 资源方面
• 缺点和不足 – 过分强调人的作用 – 没有普遍的解释人的行为的法则
2020/3/12
26
福州大学管理学院《管理学》课程组
2.1.4 现代管理理论
• 二次世界大战后,世界政治经济格局发生了 重大变化;而原子能的应用、计算机技术、 新材料的不断发现和应用使科学技术突飞猛 进,使企业结构发生了巨大变化,如垄断企 业规模巨型化、国际化、协作化,石化工业 和新型的工业部门的建立、第三产业的大发 展等,这些都推进了管理理论的进一步发展, 出现了各种不同的观点和流派,统称为“现 代管理理论的丛林”。
2.1.1 西方早期的管理思想
• 古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马的管理
思想是早期社会管理思想的杰出代表。
• 西欧中世纪封建社会的政治管理体制与组织 结构以及城市的兴起、贸易的发展促进了管 理思想的进一步产生发展
• 14-16世纪的文艺复兴运动促进了人格的解 放、近代科学的诞生,并为资产阶级进入工 业革命时期储备了条件。
2020/3/12
20
福州大学管理学院《管理学》课程组
行为管理思想的特点
• 行为管理思想的特点在于改变了人们对 管理的思考方法,它把人看作是宝贵的 资源,强调从人的作用、需求、动机、 相互关系和社会环境等方面研究其对管 理活动及其结果的影响,研究如何处理 好人与人之间的关系、做好人的工作、 协调人的目标、激励人的主动性和积极 性,以提高工作效率。
• 霍桑实验是指1924-1932年在芝加哥西方 电气公司所属的霍桑工厂进行的一系列有关 管理的试验。
2020/3/12
24
福州大学管理学院《管理学》课程组
人际关系学说的主要思想
• 企业中的人是“社会人”,而不是 “经济人”;
• 企业中存在非正式组织; • 生产效率的高低主要取决于工人的
士气,而职工士气取决于他们感受 到的各种需要的满足程度。
• 定量管理思想的特点是:力求减少决 策中的个人艺术成分,依靠建立一套 决策程序和数学模型来寻求最优答案; 各种可行方案均是以效益作为评判的 依据;广泛使用计算机作为辅助管理 手段。
2020/3/12
29
福州大学管理学院《管理学》课程组
管理过程学派
• 代表人物:哈罗德·孔茨
• 主要观点
⑴任何组织尽管其性质不同,一般有计划、 组织和控制职能。
2020/3/12
32
福州大学管理学院《管理学》课程组
社会系统学派
• 代表人物:切斯特.巴纳德 • 主要观点 (1)组织是一个协作系统。 (2)组织存在需要明确的目标、协作意愿和意
见交流三个基本要素。 (3)组织效力与组织效率是组织发展的两项重
要原则。 (4)管理者的权威来自下级的认可。
2020/3/12
经验主义学派
• 代表人物:彼得.德鲁克
• 主要观点
(1)从管理者的实际管理经验方面来研究管理, 认为成功的组织管理者的经验是最值得借鉴的。
(2)通过分析一大批组织或管理者成功或失败的 实例,研究在类似情况下,如何采用有效的策略 和方法来达到改良的目标。