人教版九年级物理上册第十九章第3节《安全用电》教学课件
新课讲解
那么决定通过人体电流大小的因素是什么? I= U
R 通过人体电流大小，取决于加在人体两端电压和人体本身电阻。 人体的电阻是不同的
新课讲解
有电压加在人体两端就一定会触电死亡吗？安全电压值是多少？ 在此情况下绝对安全吗？ 一般情况下，36伏以下的电压才是安全的
新课讲解
家庭电路中的触电事故是怎样发生的？
4. 不接触高于36V的带电体。
播放 视频
新课讲解
四、注意防雷
什么是雷电?
雷电触电
在雷雨天气，云团上常带有大量电荷，云团与云 团之间，或云团与大地之间可发生强烈的放电现 象，发光、发声、就是闪电和雷．云层之间、云 层和大地之间的电压可达几百万伏至几亿伏，放 电时电流可达几万安至十几万安。
新课讲解
雷电的路径往往经过地面突起的部分，像树木、高大建筑物、 室外天线等。所以我们避雨不要躲在高大建筑物下。 较高的室外天线、建筑物等要装设避雷装置，叫做避雷针。
课堂小结
通 常 安 全 电 压
低压 触电
单线触电 双线触电
触电
发生触电 两种情况
安全 用电 原则
高压 触电
高压电弧触电 跨步电压触电
当堂小练
新课讲解
典例分析 例 根据欧姆定律计算可能产生的最大电流 计算：
I=
U R
=
220 V 104 Ω
= 2.2×10-2 A = 22 mA
家庭电路的电压值远远超过安全电压。
新课讲解
为什么电压越高越危险?
由欧姆定律：I=U/R 可知，当R一定时：U增大，I随着增 大，所以电压越高，触电时，通过人体电流越大，对人 的生命危害越大。
产生的影响 略有发麻,对人体有利(电疗)
有麻痛的感觉 能摆脱电源，不致造成事故 感觉麻痹或剧痛呼吸困难有 生命危险
很短时间就能使呼吸窒息， 心跳停止
结论：触电的危 害程度主要取决 通过人体电流强 度与通过人体的 电流大小 注：上表从触电 事故统计资料分 析得来的。
新课讲解
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大 小及持续时间有关。
火线
这种方法行吗 ？ 该怎么办呢？ 拉电闸、人工呼吸、 救护车 火灾时要首先切断电 源，再泼水。
新课讲解
低压触电的形式及处理方法：
人体接触火线、大地
救我，快 去断开电源！
人体接触火线、零线
（1）单线 触电
（2）双线 触电
新课讲解
高压触电的两种形式
电弧触电
跨步电压触电
新课讲解
高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种： （1）电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人 体之间会发生放电现象，导致触电。 (2）跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的
火线 零线
播放 视频
• 单线触电
播放 视频
• 双线触电
新课讲解
➢单线触电：
站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线 形成回路，造成触电事故。 ➢双线触电： 站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入 人体到另一根线（零线）而形成回路，造成触电事故。
新课讲解
触电的急救措施
开关接在火线和灯泡之间，在断开开关，灯泡熄灭的时候，开关到 灯头就不会带电。开关若接在零线和灯泡之间，即使把开关断开， 电路中的火线还是与灯头接通的，若人碰到灯泡可能会接通电路， 使电流经过灯泡、人体流入大地，从而发生危险，所以不能将电灯 的开关接在零线和灯泡之间。
新布课置讲 作解业
请完成《 少年班》P98-P99对应习题
1、当发现有人触电时，应该立即（ D ） A 空手将触电人拉开 B 将电源线拉开，立即将病人送医院 C 赶快找电工师傅来处理 D 拉下闸刀或用干木棒将电源线挑开，立即人工呼吸
当堂小练
2、某同学站在干燥的凳子上检修电灯，以下操作，不正确又是 十分危险的是（ C ） A. 一手接触火线进行检修 B. 一手接触零线进行检修 C. 一手接触火线，另一手扶在水泥墙上进行检修 D. 一手接触零线，另一手扶在水泥墙上进行检修
新课导入
思考
电给我们的生活带来了极大的便利，但是使用不当 时，也会我们带来极大危险。
新课讲解
一、电压越高越危险
识点
同学们见过这些标志吗？ 那么，高压为什么危险呢？ 电压越高对人身的危险性越 大吗？
电压高越危险
新课讲解
通过人体电流强度 几十~几百微安 1毫安左右 小于10毫安
大于30毫安
达到100毫安
经验证明：只有不高于 36 V的电压对人体才是安全的。 我国照明电路的电压是 220 V，对人体是导体，人体触及带电体时，就有电流通过人体。 通过人体的电流达到一定值时对人体的伤害事故叫触电。 电流对人体的危害程度与哪些因素有关？ 电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位，等等。
当堂小练
易错结
3.对于家庭电路中的漏电保护器和空气开关的作用，以下说法不正 确的是( B ) A．发生如图甲触电时，漏电保护器不起作用 B．发生如图乙触电时，漏电保护器不起作用 C．发生如图所示的两种触电时，空气开关都不会断开电路 D．当电路发生短路时，空气开关会自动切断电路
拓展与延伸
电灯的开关为什么要接在火线和灯泡之间？接在零线和灯泡之间 有什么危险？
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.知道电压越高越危险。 2.知道触电事故产生的原因以及如何防治。 3.掌握安全用电原则。 4.能够知道雷电产生的原因以及如何防雷电伤害。
点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步 电压触电。
新课讲解
高压触电的形式及处理方法 闪电
雷雨天气不 要呆在树下， 快回家或闪 电时马上蹲 下。
（3）高 压 电弧触电
为保小命， 赶（快4做）跨 “步蛙跳” 或电“压单触脚电 跳”。
新课讲解
家庭电路安全用电的常识
日常用电时，应特别警惕的是本来不该带电的物体带了电，本 来是绝缘的物体的却不绝缘了。所以应该注意： (1)防止灯座、插头、电线等绝缘部分损坏； (2)保持绝缘部分干燥； (3)避免电线跟其它金属物接触； (4)定期检查及时维修线路及用电设备。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
新课讲解
2.触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。
人体电阻约为104 ～105 Ω；在皮肤潮湿时，人 体的电阻可降低到约103 Ω 。
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
新课讲解
家庭电路及其它电路安全用电常识
1 擦时
2
灯应
泡切
和断
灯电
具源
3
家壳
用要
电接
4
器地
外线
架要 空在 线上 是面 裸晾 线衣 不服 电架 视空 天线 线远 应一 离些
新课讲解
三、安全用电原则
1.不接触低压带电体 2.不靠近高压带电体
5. 不靠近高压带电体。 6. 不弄湿用电器。
3. 电器设备安装要符合技术要求 7. 不损坏电器设备中的绝缘体。 。
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人教版九年级物理 全一册 第十九章 第3节 安全用电 课件(共52张PPT)
● (3)如触电者心跳和呼吸都已停止，则须同 时采取人工呼吸和俯卧压背法、仰卧压胸法、心 脏挤压法等措施交替进行抢救。
目标导学四：注意防雷
雷电是大气中一种剧 烈的放电现象放电时电流 可达几万安甚至十几万安， 产生很强的光和声。强大 的电流如果通过人体，会 导致人立即死亡，如果通 过树木、建筑物等，会使 它们受到严重的破坏。所 以高大的建筑物等要装有 避雷装置，确保安全。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
检测目标
1.人发生触电事故的原因是(C )
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
（2）小鸟站在高压输电线上，为什么不会触电？
小鸟只站在一根电线上，两爪间的距离较小，因 此电压很小，所以不会触电。
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？
电褥子起火
雨天通过电线下方触电
随身听漏电
儿童用镊子碰插头触电
带电给水壶加水
洗浴时没关闭热水器电源
风筝挂在电线上
目标导学三：安全用电原则
名言欣赏：
给我一个支点，可以撬起 整个地球。
——阿基米德
电给人类生活带来了极大的方便
但使用不当时,也会给我们带来危害
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.知道触电事故的原因，了解触电类型和急救方法； 2.知道生活中安全用电常识，培养安全用电意识； 3.通过了解避雷针，知道防雷的方法。
目标导学四：注意防雷
雷电是大气中一种剧 烈的放电现象放电时电流 可达几万安甚至十几万安， 产生很强的光和声。强大 的电流如果通过人体，会 导致人立即死亡，如果通 过树木、建筑物等，会使 它们受到严重的破坏。所 以高大的建筑物等要装有 避雷装置，确保安全。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
检测目标
1.人发生触电事故的原因是(C )
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
（2）小鸟站在高压输电线上，为什么不会触电？
小鸟只站在一根电线上，两爪间的距离较小，因 此电压很小，所以不会触电。
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？
电褥子起火
雨天通过电线下方触电
随身听漏电
儿童用镊子碰插头触电
带电给水壶加水
洗浴时没关闭热水器电源
风筝挂在电线上
目标导学三：安全用电原则
名言欣赏：
给我一个支点，可以撬起 整个地球。
——阿基米德
电给人类生活带来了极大的方便
但使用不当时,也会给我们带来危害
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.知道触电事故的原因，了解触电类型和急救方法； 2.知道生活中安全用电常识，培养安全用电意识； 3.通过了解避雷针，知道防雷的方法。
新人教版初中物理19.3《安全用电》教学课件
第十九章 第３节
安全用电
朱良初级中学 孟军
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的 大小及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。 人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
2．安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使 用寿命应及时更换
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛 离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并 拢蹲下。
课堂小结
低压触电 1．触电类型 高压触电 单线电 双线触电 高压电弧触电 跨步电压触电
已知：
求：
P1=40W×2 P4=650W
I总
P2=25W×2 P3=150W I=5A P5=700W
解：
I总= P总/U P总= P1+P2+P3+P4 =40W×2+25W×2+150W+650W=930W I总=P总/U=930W/220V=4.2A<5A 若再购一700W的电锅则：P总2= 930W+700W=1630W 此时电流为I总2= P总2/U=1630W/220V=7.4A>5A
安全用电
朱良初级中学 孟军
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的 大小及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。 人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
2．安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使 用寿命应及时更换
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛 离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并 拢蹲下。
课堂小结
低压触电 1．触电类型 高压触电 单线电 双线触电 高压电弧触电 跨步电压触电
已知：
求：
P1=40W×2 P4=650W
I总
P2=25W×2 P3=150W I=5A P5=700W
解：
I总= P总/U P总= P1+P2+P3+P4 =40W×2+25W×2+150W+650W=930W I总=P总/U=930W/220V=4.2A<5A 若再购一700W的电锅则：P总2= 930W+700W=1630W 此时电流为I总2= P总2/U=1630W/220V=7.4A>5A
新人教版九年级物理全册课件：第十九章第3节 安全用电
知识拓展
雷电的好处
第一,在生命起源的过程中，雷电起到了重要的作用。洪荒时 期，火山喷发的大量气体，在紫外线、宇宙空间辐射的作用和强 烈的雷击下，产生了氨基酸，而使具有复制和繁殖能力的原始生 命终于慢慢产生了。
第二,雷电给人类带来了火。由于雷击造成森林起火，启发了 我们的祖先学会用火。
第三，雷电能净化环境。雷电发生时，强烈的电、光化学作 用，会使部分氧气发生化学反应，生成具有杀菌作用的臭氧。
四、注意防雷
雷电可把建筑物摧毁，使易燃易爆物 体燃烧或爆炸，使电器设备的绝缘击穿、 烧毁，造成人畜伤亡等等。凡是在地面 上突起的建筑或设施，都有遭受雷击的 危险.
四、注意防雷
在生活中如何防雷？
1.应该留在室内，关好门窗。 2.减少使用电话和手提电话。 3.切勿游泳或从事水上运动。
4.不要站在山顶及空旷场地。 5.应远离高大树木和桅杆等，
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:46:2713:46:2713:463/5/2021 1:46:27 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.513:46:2713:46Mar-215-Mar-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:46:2713:46:2713:46Friday, March 05, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。21.3.521.3.513:46:2713:46:27March 5, 2021
火线 零线
二、常见的触电事故
①触电是怎么回事？ 有过大电流通过人体 低压触电的原因 ： 人体接触火线并构成了通路
②低压触电有哪几种方式？
单线触电和双线触电
二、常见的触电事故
高压触电
人教版初中九年级物理全册第十九章 生活用电 第3节 安全用电 优秀课件
同步练习
人发生触电事故的原因是( C)
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
触电的类型：双线触电和单线触电
总结：家庭电路中的触电事故都是由 于直接或间接跟火线接触造成的，并 与零线或地线构成了通路。
பைடு நூலகம்
安全用电原则一：
不接触低压带电体
注意生活中不安全的用电举例：
高压触电的类型： 高压电弧触电 跨步电压触电
安全用电原则二：
不靠近高压带电体
触电急救
切断电源
用干燥的木棍 竹竿将电线挑开
安全用电要做到：
不接触低压带电体 不靠近高压带电体 更换灯泡、搬动电器前应断开电源 不弄湿用电器，不损坏绝缘层 保险装置、插座等达到使用寿命要及时更 换
注意防雷：
物理九年级全一册 R
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
情景引入
上述标志牌的含义是什么？你在哪见过？
学习目标
知道什么是触电及触电的种类； 知道安全用电的原则
思考讨论
一 为什么电压越高越危险？
电对人体的伤害程度与通过人体 电流的大小及持续时间有关。
人体是导体，当人体中有电流通 过且达到一定的大小，就会造成触电 事故。
新人教版九年级物理全19章3 安全用电教学课件 (共18张PPT)
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
3 安全用电
进户线
零火 线线
总开关 电能表
保险盒
开关 灯座
插座
插座 接地
进户线
零火 线线
插座
开关
灯座
插座
• 1、进户线: 零线：接地 火线： •2、电能表：显示用户消耗的电能 •3、总开关：控制整个电路的通断 •4、保险盒：保险丝：电阻率大、 熔点低 • 作用：电流过大时自动熔断、保护电路 • 空气开关：跳闸
2、下列哪些要求是必要的
（A、B、C、D）
A绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接连到电源的两极上
B使用测电笔时，手指千万不能碰到笔尖
C电冰箱、热水器、洗衣机等电器一定要接地线
D电视天线要远离室外输电线
3、下列说法正确的是
（A）
A电灯的开关应该接在火线和灯泡之间
B电灯的开关应该接在火线和零线之间
C电灯的开关应该接在零线和灯泡之间
想救我， 快去断开电源！
4、触电的急救:
1）切断电源 2）人工呼吸 3）通知医务人员
第六节 生活用电常识 一、家庭电路的组成
进户线 电能表、总开关、保险盒、灯座、插座、开关 二、安全用电 １、三线插头和漏电保护器（（ 12））三漏线电插保头护器L、N、E
新人教版九年级物理上册第十九章生活用电第3节 安全用电 (共23张PPT)
2．对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻___大__， 潮湿的时候电阻_小____，如果带电体接触的是潮湿 的皮肤，通过人体的电流会__较__大_；湿的手与干的 手比较，电阻值会__变__小_，如果用湿手插（拔）插 头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使 人体和电路_接__通__，造成危险。因此，千万不要用 _湿__手__触摸用电器。
3．（多选）有几位同学学习了关于“防止雷电 造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认 为正确的是（ABD ）
A.遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外 时，要尽量降低身高
B.遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗 C.高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送 电能的
D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大
【知识推进】根据安全用电原则，请将下列元件连接 成符合安全用电要求的家庭电路。
【反馈练习】家庭电路中的触电事故，都是由于人体 直接或间接跟火线 连通造成的，只有不高于36V 的电压
对人体是安全的；安全用电的原则是： 不接触低压带电和体 不靠近高压带电体。
（四）注意防雷
1、雷电是一种什么现象？ 雷电是云层和大地之间的一种剧烈的放电现象。 2.雷电有什么危害？ 云层和大地之间的放电如果通过人体，能够立即致 人死亡；如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空 气的振动会使它们受到严重的破坏。
你知道触电是怎么回事吗？
当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过。 当电流达到一定大小，就会发生触电事故。
【低压触电】请同学们观察下面两种情况，会不会 发生触电事故？尝试解释一下为什么会触电哦？ 第一种情况：一只手接触火线，一只手接触零线
人体、导线、电源构成闭合 电路，电流流过人体，就会 发生触电事故。
3、怎样预防雷电造成的危害？你在哪里见过避雷针？
新人教版九年级物理第19章第3节电功率和安全用电 (共13张PPT)
• 2.使火灾发生的理论依据是__Q_=_I_2R__T__________.
• 3.请你提出一条预防这种火灾发生应采取的措施：
大功率的用电器交叉使用；不同时使用过多用 • ___电__器__；__做_好__电__路__的__散__热_工__作__等__等__。__________
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
2他`某家家中庭有所15装0W保的险电丝视的机额一定台电，流1为001W0A的， 计算机一台，150W的电冰箱一台，40W 的日光灯4盏，1600W的电磁炉一个，这 些用电器_能___（填“能”或“不能”）同 时
最近几年，我国城乡许 多地区在进行供电线路的改 造，内容之一就是把电线换 成更粗的，电能表的标定电 流换成更大的 。
*达标测试：
• 暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调，电扇 都闲不住，导致电路火灾时有发生，火警电话不 断。调查发现，起火原因如出一辙：电线超负荷 使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。 根据学过的物理知识回答：
• 3.请你提出一条预防这种火灾发生应采取的措施：
大功率的用电器交叉使用；不同时使用过多用 • ___电__器__；__做_好__电__路__的__散__热_工__作__等__等__。__________
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
2他`某家家中庭有所15装0W保的险电丝视的机额一定台电，流1为001W0A的， 计算机一台，150W的电冰箱一台，40W 的日光灯4盏，1600W的电磁炉一个，这 些用电器_能___（填“能”或“不能”）同 时
最近几年，我国城乡许 多地区在进行供电线路的改 造，内容之一就是把电线换 成更粗的，电能表的标定电 流换成更大的 。
*达标测试：
• 暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调，电扇 都闲不住，导致电路火灾时有发生，火警电话不 断。调查发现，起火原因如出一辙：电线超负荷 使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。 根据学过的物理知识回答：
人教版九年级全册物理第十九章19.3安全用电教学课件
2．关于家庭安全用电，下列说法不正确的是( A ) A．使用试电笔时，手不要接触金属笔尾 B．一旦产生触电事故，应先切断电源再进行抢救 C．电脑、电视机等用电器长时间待机，应切断电源 D．同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保 险丝等的承受能力
1．常见的触电事故
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
2．安全用电原则
不靠近高压带电器 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措2.完成本节对应练习
这种方法行吗 ？
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停 使用。
2．迅速走进屋内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表 也要抛离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处 双脚并拢蹲下。
1．当有人触电时，应及时采取的措施是( D ) A．立即用手将触电的人拉开 B．立即去找电工来处理 C．切断零线或切断火线 D．要立即切断电源，或用干燥的竹竿、木棒将电线挑 开，然后再进行急救
2．高压触电
电弧触电
跨步电压触电
想一想
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引 起触电？
三、安全用电原则
● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不破坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等到达 使用寿命应及时更换。
触电后怎么办？
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
小故事：小红买电池
小红家里的电视遥控器的电池没电了， 爸爸让小红赶忙到超市买两节电池，可小红 磨蹭了半天也没行动，问其 原因，她说她不敢，怕让电池 电着了。
1．常见的触电事故
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
2．安全用电原则
不靠近高压带电器 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措2.完成本节对应练习
这种方法行吗 ？
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停 使用。
2．迅速走进屋内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表 也要抛离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处 双脚并拢蹲下。
1．当有人触电时，应及时采取的措施是( D ) A．立即用手将触电的人拉开 B．立即去找电工来处理 C．切断零线或切断火线 D．要立即切断电源，或用干燥的竹竿、木棒将电线挑 开，然后再进行急救
2．高压触电
电弧触电
跨步电压触电
想一想
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引 起触电？
三、安全用电原则
● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不破坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等到达 使用寿命应及时更换。
触电后怎么办？
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
小故事：小红买电池
小红家里的电视遥控器的电池没电了， 爸爸让小红赶忙到超市买两节电池，可小红 磨蹭了半天也没行动，问其 原因，她说她不敢，怕让电池 电着了。
人教版物理九年级上第十九章第3节安全用电课件
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现 象放电时电流可达几万安甚至十几万 安，产生很强的光和声。强大的电流 如果通过人体，会导致人立即死亡， 如果通过树木、建筑物等，会使它们 受到严重的破坏。所以高大的建筑物 等要装有避雷装置，确保安全。
防雷设施—避雷针 高大建筑物的顶部都有针状的金属物,通过很粗的金属线与大
拓展提高
1．（威海中考）炎炎夏日，同时使用过多的大功率用电器往往会 引起空气开关“跳闸”，其原因是_总__功__率__过__大_，请写出一条安全用电 的注意事项 ____不__要__同__时__使__用___大__功__率__用__电__器_______。
2．（泰安中考）家庭电路中，下列操作符合要求的是（ D ） A．空气开关跳闸后，应立即合上 B．家庭电路的开关，接在零线或火线上都可以 C．使用试电笔时，手指不能碰到笔尾金属体，以免产生触电事故 D．输电线进户后，应先接电能表
1.电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
2.触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。 人体电阻约为104 ～105 Ω ；在皮肤潮湿时，人体的电阻 可降低到约103 Ω 。
由欧姆定律：I=U/R 可知，当R一定时：U增大，I随着增大 ，所 以电压越高，触电时，通过人体电流越大，对人的生命危害越大。
潮湿的皮肤比干燥时电阻要小，若有电压存在电流会很大；浴 室中水分多，电吹风易进水漏电，很危险！
家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器灭火。 切不可直接泼水灭火，否则人会触电，甚至会使电器爆炸伤人。
没有安全措施的插座安装过低，小孩好奇，玩耍时将手指塞进插座， 造成触电事故。
（5）为防止触电，开关、螺口灯泡、三孔插座在连接时有什么技术要求？ 电灯与开关串联，开关接在火线上 火线
新人教版九年级物理19―3《安全用电》PPT课件
只要很短时间使人心跳停止
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
注：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统 计资料分析得来的.
3
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的 大小及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
2．安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使
用寿命应及时更换
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
第十九章 第３节
➢同学们见过这些标志 吗？
➢那么，高压为什么危 险呢？电压越高对人 身的危险性越大吗？
2
人体对电流反应一览表
0.1～0.2 mA
Байду номын сангаас
对人体无害反而能治病
1 mA 左右 不超过10 mA
引起麻的感觉 人尚可摆脱电源
超过30 mA
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险
达到100 mA
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。