高三主题班会:调整心态 笑对高三
高考前学生心态调整主题班会(课件27张)

2. 优化情绪
积极的情绪能提高高考的成绩,消极的情绪 能降低高考的成绩,因此调整好情绪是高考成功 的重要环节。
怎么优化情绪?
(1) 以平常心对待考试
(2) 不要把考试焦虑看得很重
(3) 积极的自我暗示
(4) 深呼吸
(1)以平常心对待考试
• 在战术上重视考试
• 在战略上藐视考试
哼
无论在考前和考中都 以平常心对待高考,这样心情自然稳定。
怎样才能强化信心呢?
(1) 高考目标期待适当
(2) 加强实力
(3) 抬头挺胸加快步伐
(1)高考目标期待适当
考生要根据自己平时的学习 实力和自己心态的情况,实事求是 地确定自己的高考目标。一般说 来,根据考前一模二模的考分来确 定高考成绩的期待值。
考生如果把高考目标定位过 高,就会为难以达到目标而增加考 试焦虑,影响考试发挥。但如果考 生把目标定位太低,也会影响潜能 的发挥。
考前心态调整
考前一个月建议
①重视错题复习与整理。 ②保证每天7小时睡眠,规划好时间,争分夺秒。 ③学习时要全神贯注,切忌盲目自信或盲目自卑。 ④保持愉快的心情,和同学老师融洽相处。 ⑤加强体育锻炼,注意身体健康。 ⑥注重答题的规范与技巧
高考考生临考前心态
• 1、兴奋型:对高考的自信心强,表现出较为强烈的
竞争意识,在内心深处往往有明确的竞争对手,或者有 明确的竞争目标,斗志旺盛、感觉较佳
• 2、平稳型:对高考表现出临阵不慌,心情既不过分
紧张也不过分放松,感觉和平时的大型考试没有太大的 区别,对高考的思想准备很充分,感觉心中有底
• 3、紧张型:感觉信心不足,心理承受能力弱,患得
患失,焦虑不安
• 4、忧郁型:情绪松散低落,出现心理低潮,委靡不
有关心态的主题班会教案(通用3篇)

有关心态的主题班会教案(通用3篇)有关心态的主题班会篇1高三(4)主题班会——心态决定成败活动时间:4.23 活动地点:教室活动目的:1、调整学习不良心态,以积极心态面对高三学习。
2、使学生认识到集体的力量。
过程:第一部分引入教师:进入高三,不可否认,在我们班很多学生无论是在学习上还是心理上都存在有很多的困惑。
有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力。
当然进入高三,有一定的压力,想考上一所理想的大学,这是很正常的想法。
但是把压力当成一种包袱,对自己的期望值过高,一旦遇到困难就焦虑、不安,甚至失眠、头疼,马上想到的就是“我的前途完了”,以至于使自己失去信心,这是不足取的。
为了帮助大家更好的调整自己,我们今天开一个以“心态决定成败”为主题的班会。
今天的班会课我们就从一头驴的故事开始吧!故事:一个秀才在科举考试的前一天晚上做了两个梦:一个是在墙上种白菜,一个是在雨里他打着伞又穿着斗笠。
早晨他连忙找解梦的问,解梦者说你还考什么呀,墙上种白菜那不是没法种吗,雨里穿着斗笠带着伞那不是白费事吗?回家吧!听罢他就回旅店收拾行礼准备回家,旅店老板看了奇怪就问:“怎么,明天才考试,今天要回家呢?”秀才就如此这般的说了一遍,老板听了,笑着说:“为什么不来问我,我也会解梦!”“墙上种白菜那不是高种吗,穿着斗笠打着伞那不是有备无患吗?你去考吧,肯定高中”秀才听了说有理,他便高兴地去考试了,结果,秀才中了个探花。
学生互动问题1:从这则故事中,你得到了什么启示?。
学生互动问题2。
如果你是皮鞋推销员,你要到非洲一个小岛上去推行你的皮鞋。
当你到了那里,你却发现整个小岛没有一个人穿鞋,你怎样向你的上司反映?(第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢。
”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。
”于是想方设法,引导非洲人购买皮鞋,最后发大财而回。
高三的主题班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景高三作为学生人生中的一个重要阶段,面临着高考的压力和挑战。
为了帮助同学们更好地调整心态,提高学习效率,增强班级凝聚力,我们班级决定开展以“高三,我们一起加油”为主题的主题班会活动。
二、活动目的1. 激励同学们在高三阶段保持积极向上的心态,以最佳状态迎接高考。
2. 通过交流分享,帮助同学们解决学习中遇到的问题,提高学习效率。
3. 增强班级凝聚力,让同学们在紧张的高三生活中感受到集体的温暖。
三、活动时间2023年3月15日四、活动地点班级教室五、活动流程1. 开场致辞2. 分享学习心得3. 交流解决学习方法4. 心理调适与压力释放5. 集体宣誓6. 总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次主题班会的目的和意义。
她鼓励同学们在高三阶段要坚定信念,勇往直前,共同迎接挑战。
2. 分享学习心得同学们依次分享自己在高三阶段的学习心得,包括如何合理安排时间、如何提高学习效率、如何应对考试压力等。
大家纷纷表示,通过分享,学到了很多实用的方法,对自己在高三阶段的学习有了更明确的方向。
3. 交流解决学习方法针对同学们在学习过程中遇到的问题,班主任邀请了几位学习成绩优异的同学分享他们的学习方法。
他们从课程学习、课后复习、时间管理等方面进行了详细的讲解,为其他同学提供了宝贵的经验。
4. 心理调适与压力释放为了帮助同学们缓解高考压力,班主任邀请了一位心理咨询师为同学们进行心理辅导。
心理咨询师通过互动游戏、案例分析等形式,帮助同学们学会如何调整心态,释放压力。
5. 集体宣誓在心理辅导结束后,同学们进行了集体宣誓。
他们纷纷表示,要珍惜高三时光,努力学习,为实现自己的人生目标而奋斗。
6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结,她肯定了同学们在高三阶段付出的努力,并对未来的学习生活提出了期望。
她希望同学们在接下来的日子里,继续保持良好的学习状态,相互支持、共同进步。
励志主题班会 《笑对挫折 永不言败》班会课件

如何在面对挫折时保持坚持与努力
01 保持积极心态
在面对挫折时,要保持积极的 心态,相信自己能够克服困难 。
02 制定合理计划
制定合理的计划和目标,明确 自己的方向和目标,从而更加 有针对性地付出努力。
03 寻求帮助和支持
在遇到困难时,可以寻求他人 的帮助和支持,共同解决问题 。
3
祝愿同学们取得更好的成绩
祝愿同学们在未来的学习和生活中取得更好的成 绩和进步。
谢谢您的聆听
THANKS
坚持努力的重要性
强调只有通过不断的努力 和坚持,才能克服困难,
实现自己的梦想。
展望未来,鼓励同学们继续努力、追求梦想
鼓励同学们继续努力
01
鼓励同学们在未来的学习和生活中,继续保持积极的心态,不
断努力追求自己的梦想。
引导同学们制定实现梦想的计划
02
引导同学们制定具体的实现梦想的计划,包括短期和长期的目
通过分享自己的挫折经历,让 同学们了解每个人都有面对挫 折的时候,关键是如何应对。
分享应对挫折的方法与经验
邀请同学们分享自己应对挫折的 方法和经验,包括如何调整心态 、如何寻找帮助、如何找到自己
的动力等。
鼓励同学们互相学习,从他人的 经验中找到适合自己的应对方法 ,也可以提供一些通用的建议和
策略。
通过分享经验,让同学们了解到 应对挫折的方法是多种多样的, 关键是要找到适合自己的方式。
鼓励同学们互相学习、共同进步
鼓励同学们在互动环节中互相学习,从他人的经历中汲取力量和启示,共同进步。
通过互相学习,让同学们认识到挫折是成长的机会,也是提高自己的机会。
强调团结互助的重要性,让同学们明白在面对挫折时,有人愿意伸出援手是最大的 支持。
高三减压班会 (1)

小张在高三时因为害怕失败而不敢面对挑战,错过了很多机会,最 终成绩不理想。
案例三
小王在高三时因为家庭原因而情绪波动大,经常与同学发生矛盾和 冲突,影响了人际关系和学习氛围。
讨论与反思
在班会上,同学们可以分享自 己的经历和感受,探讨如何成 功应对高三压力的方法和技巧 。
通过反思失败的案例,同学们 可以认识到自己的不足和需要 改进的地方,避免重蹈覆辙。
向老师请教
遇到学习难题时,及时向老师请教,寻求专业的 指导和帮助。
家校合作
与家长保持良好的沟通,让他们了解自己的学习 情况和需求,共同营造良好的学习和成长环境。
04
案例分享与讨论
成功应对压力的案例
01
案例一
小明在高三时面临巨大的学习压力,但他通过制定合理的学习计划和时
间表,合理安排学习和休息时间,最终取得了优异的成绩。
高三减压班会 (1)
汇报人:可编辑 2023-12-27
目录
• 班会目的与背景 • 高三学生面临的压力 • 减压方法与技巧 • 案例分享与讨论 • 班会总结与展望
பைடு நூலகம்
01
班会目的与背景
目的
减轻学生压力
增强班级凝聚力
通过班会活动,帮助学生释放学习压力, 调整心态,以更积极的态度面对高考。
通过共同参与活动,增进同学之间的交流 与合作,强化班级团结和互助的氛围。
02
案例二
小红在高三时感到焦虑和压力,她通过与老师和同学交流、参加课外活
动和体育锻炼等方式来缓解压力,最终成功地度过了这段时期。
03
案例三
小华在高三时面临家庭和学业的双重压力,但他通过与家人沟通、寻求
心理辅导和坚持自己的兴趣爱好等方式,成功地应对了压力,最终考入
要过快乐高三——高三主题班会

要过快乐高三——高三主题班会要过快乐高三——高三主题班会一、活动主题:要过快乐高三二、活动目的:通过本次主题班会活动,让同学们理解快乐是一种心情、快乐是一种习惯、快乐是人对生活的态度面对即将的收获和挑战,要以一个积极的精神风貌度过高三、迎接高考,争取取得优异的成绩。
三、主要形式:学生自己组织,指定发言和自由发言相结合的形式。
四、准备过程:老师选好主持人学习委员渠长军、文娱委员刘文敬,由他们两人设计、动员,老师指导。
五、班会过程:主持人渠长军:我看过一个故事,一人有两儿子,大儿子悲观,小儿子乐观,他爸就不信那劲了。
于是有一天在大儿子房间里堆满了好玩的电动玩具,在小儿子房间里堆了一堆恶臭的马粪。
过了一会他再去看两儿子。
结果让他想不到的是,大儿子在玩具堆里哭。
你为什么哭啊?这么多电动玩具,又要装电池,又要看说明书怎么玩,好麻烦啊!再去小儿子屋里,人家在马粪堆上笑呢,这么臭的马粪,你笑什么?爸爸,附近肯定有一个小马驹啊!主持人刘文敬:看来人对于事物和生活的态度对人的心情多么重要,每个人生活和学习中都会有酸甜苦辣,你是快乐的还是忧伤的要看你对生活的态度。
主持人渠长军:我们已经到了高三,有人说高三是黑色的,有人说高三是恐怖的,可我们认为高三应该是快乐的。
主持人刘文敬:我的父亲是一个快乐的人,我总能看到他脸上挂满笑容,不管是我家困难时,还是富裕时,是我们听话时,还是淘气时,我很奇怪,父亲说快乐的一种美德;受父亲的感染,我也是一个快乐的人;我希望大家也都会成为快乐的人。
播放歌曲:《快乐老家》主持人渠长军:音乐带给我们快乐,生活带给我们快乐,学习和奋斗也给我们带来快乐,班主任说,要让我们班的同学远离黑色高三,要过快乐高三,请大家发表见解,我们应如何去过快乐高三发言人张平原:小时候我有许多愿望,长的高大英俊些、当个老板、有很多很多钱,长大点我想有一条我就快乐,现在我明白,要从内心里寻找快乐,生活本身是快乐的源泉。
发言人刘国权:作为班长,我希望我能做好班里的事情,带领班委搞好我们班里纪律和学习,能让同学们快乐的生活和学习,也是我的最大的快乐!发言人王瑞:想到通过高三这一年的努力,我就可以进入大学,实现我的理想,再忙再累我也感觉愉快。
调整心态,笑对高三【优秀主题班会】公开课课件-绝对经典

不抛弃,不放弃
行走在茫茫沙漠中的骆驼总是成队的,彼此 相连,一路照应,一路扶持。在夕阳下、在 风沙中,也许是对同伴的一声鸣叫,也许是 回望的一个眼神,都是一种力量。如同人, 成事,一己之力总是绵薄,众志成城,万坚 不摧。
不抛弃亲情、师生情、同学情;
不放弃信念、理想、原则
逃命中的兔子的心态:竭尽全力
这就是一种良好的心态,是一种积 极的心态,是一种光明思维术。用 消极的心态看问题,只能让问题更 糟糕;用积极的心态看问题,厄运 也可能化为一种幸运。
利用你的光明思维术来思考下面的问题
1、在上次的月考中,我的成绩排在很后。我 的数学成绩和英语成绩还没达到及格,而我的 理想是要上2A的大学。 2、每个星期六和星期天,我不能像其他人那样 有双休日。
那年冬天,猎人带着猎狗去打猎。猎人 一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子 拼命地逃生,猎狗在其后穷追不舍。可是 追了一阵子,兔子跑得越来越远了。猎狗 知道实在是追不上了,只好悻悻地回到猎 人身边。猎人气急败坏地说:“你真没用, 连一只受伤的兔子都追不到!”
猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽 力而为了呀!” 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了, 兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗 很凶呀,你又带了伤,是怎么甩掉它的 呢?” 兔子说:“它是尽力而为,我是竭尽全 力呀!它没追上我,最多挨一顿骂,而我 若不竭尽全力地跑,可就没命了呀!” 高三,尽力而为还不够!要竭尽全力!
所有这些都是心态不端正的一
种折射,是心理问题太多的一 种发泄,但是,这种发泄只能 是害人害己,既损害了自己赖 以生存的环境的和谐,也恶化 了自己的心态。这是向往成功 的人所不足取的。
高三是一面镜子, 你如果对它笑, 它也对你笑,报之于你坚强; 你如果对它哭, 它也对你哭,报之于你懦弱。 你对它愤怒 它也会对你愤怒,报之于你无情.
心态的高三主题班会优秀5篇

心态的高三主题班会优秀5篇心态的高三主题班会【篇1】一、活动内容:调整心态,把握成功二、活动目的:1.初三的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初三的学习生活。
这次活动,就是让学生拥有积极健康的心态,适应初三紧张而忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。
2.通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。
3.让家长更了解学生的压力,理解学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。
4.使人拥有健全的人格,摆脱自卑、胆怯,懒散,浪费时间等不良心态,从而更好地投入到学习、做一个积极向上,心理健康的中学生。
三.过程与方法:在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的精神,从而达到以上的活动目的。
四、课前准备:收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光,从现在开始”。
六:活动过程:(一):学生齐背班训:我自信我快乐,我拼搏我成功。
(二):打开心窗,说说心理话:(让学生谈谈自己上初三以来的感受,了解学生的心态如何。
分析学生存在的几种心理问题。
)时光荏苒,光阴似箭,同学们带着理想,到满族中学追求知识,已经是第三年了。
初三了,大家现临是的中考,你们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻。
开学二十多天了,我们同学感受到初三的学习与初一初二明显的不同,我们一定有深刻的感受吧。
我们交流一下好不好?(幻1我的心情故事)(同学们说心理话.....)听了同学们的心声,老师深刻的理解大家,求学的路真是苦呀。
有些同学,天天这样的想法,你们不痛苦吗?大家知道吗?这是一种不良的心理,它会影响着你们在初三的学习,影响着中考。
老师把你们的心理归纳了一下。
(幻2)1.压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。
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1.在炎热的夏天,旅行者在沙漠中艰难的 行走,在他的水壶中,只有半壶水.如果你 是旅行者,你会怎么想?
2.如果你是皮鞋推销员,你要到非洲一个小岛上去 推行你 的皮鞋.当你到了那里,你却发现整个小 岛没有一个人穿鞋,你怎样向你 的上司反映? 3.在考试中,你 遇到了不会做的题目时, 你会怎么想呢?
刘伟: 获七届世乒赛冠军,三届与王涛获混双冠军.记者采访她, 她这样说:“一开始打球,觉得是在用手打球,随着水平
的提高,感觉就是用身体在打球,再后来,就要用脑子打 球了。到拿了世界冠军以后,我再和世界上的顶尖选手交 手时,觉得必须用心打球,这也许就是最高境界吧。”
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10
有一位百丈禅师,他的一个弟子问他说:“如何 才能成佛?”大师说:“放下!放下你的一切执 著于成佛的念头,放下你的总是执著于成佛的那 颗心。”
· 12
做任务事情都应该:简单,投入!!
我们应该: 快乐单纯地学习! 怎么快乐呢? 每天保持微笑, 让自己有个美丽的心情!
· 13
一个大学毕业生找工作找了很久了,始终无法找到,不是他 的学历不够,也不是他的能力不够,他还是大学的优秀毕业 生呢.于是他苦着脸找到了一个职业咨询专家,专家一看到他 就说,先生,你笑得太难看了,你回去练习一下怎么笑,再 来找我,这个学生就回去练了一个星期再来了,他对着专家 笑,笑得很难看,专家说,你这叫笑吗,笑得我心里发毛哦. 你再回去练习一个星期的笑再来吧.于是他又回去了,一个星 期后他又来了,这次他很自然地和专家握了手,并且问了好, 客套完了之后,专家说,你可以去应聘了,带上你优秀的材 料.这个学生说你还没教我怎么做呀,专家说,你相信我,只 要你象现在一样笑着去应聘,你一定成功的,他将信将疑, 反正已经失败这么多次,不在乎这一次,他找了一家自己想 去的公司,微笑着走进了经理办公室,和经理握了手,开始 说自己的简历,从头说到尾,他都很真诚地微笑着,说完之 后,经理说,你被应聘了,你是我见过的一个最有阳光的人, 你的微笑让我觉得天是蓝的,阳光明媚…………
· 7
人在生活中,应该有乐观的心 态,,当我们遇到困难的时候, 不应暗自哀怨,更不应将困难 扩大化,而应尽力通过各种途 径寻求解决问题的方法,
应该懂得从积极角度思考问
题!
· 8
骆驼心态就是一种信念的执著与顽强,就是对 希望与成功的顽强向往。 狮子心态,就是有那种勇者无敌的气概,即 使折戟沉沙,也在所不惜。 婴儿心态,意味着简化自己,就是使走向高 考的每个日子里,把心灵回归到天真、单纯 的本初心态。
· 9
刘翔:2004奥运会获冠军后. 记者采访他得出的著名的论断:“最单纯的心最能创造奇 迹”。 文中写道:“刘翔赛前什么都没想,只是想发挥水平。他站 上4道,面对决赛,惟一想的是听裁判的枪声”。 邢慧娜:2004得到10000m奥运会冠军后. 她说:她跑完万米后的第一个刹那,以为这又是一次训练, 第二个刹那才想到这是奥运会。
对我们来说,赢得高考、成绩、名次等这些存
在于自己心中的时候,往往也会成为自己内在 的渴望超越自我的一种原动力,但是,人一旦 执著于此,往往又会成为自己前进路上的一个 沉重的包袱。
· 11
对大师的禅语诠释最好的是一个登山者。这个登山者在 一次登山中,首次不使用氧气,成功登上了世界最高峰—— 珠穆朗玛峰。他下山后,人们纷纷问他成功登顶的秘密,他 说:“这没有什么秘密,我知道大脑是一个重要的耗氧源, 科学家曾告诉我们:各种思想在大脑中相互撞击时,竟要消 耗我们吸入全部氧气的40%。所以,为了减少对氧气的消耗, 我只有‘向前走’这一个念头,至于其他的任何想法我都把 它们统统从脑子里抛掉。没有了任何的杂念,我就等于放下 了一个背在身上的巨大包袱!轻松地 向前,这就是我成功 的全部秘密。”那个登山者是聪明的,渴望在不带氧气的情 况下成为成功登上珠峰的第一人,当初在训练中,这肯定一 直是炽烈燃烧在他心中的一个最美丽的梦想。然而,在向峰 顶冲刺的时候,他放下了一切的荣辱和功利之心,放下了死 亡时刻会威胁生命的恐惧之心,胸中只留下一个愿望:向前, 向前!他成功了,他不但为所有的登山者留下了宝贵的经验, 同时,也把一粒智慧的种子,播进了世间每一个渴望获得成 功之人的心中。
·
2
到了高很正常的想法。但把压力当成一 种包袱,对自己的期望值过高,一 旦遇到困难就焦虑、不安,甚至失 眠、头疼,马上想到的就是“我的 前途完了”,以至于使自己失去信 心,这是不足取的。
· 3
高三是一面镜子, 你如果对它笑, 它也对你笑; 你如果对它哭, 它也对你哭。
· 4
所以,我说,高三
决定
·
5
积极健康的心态是提高复习效率的重要保证,
也是高考成功的关键。 一头驴的故事:一只老驴在和主人上山干活的时候不小
心掉进了一口枯井里,枯井很深,老驴大叫,主人根本没办 法将老驴救出,虽然他很伤心,但也无能为力,想到驴为他 家做了很多事情,他不禁伤心落泪,坐在井边很久之后,他 决定就将老驴安葬在这口枯井中,于是他开始往枯井里铲土, 第一铲土下面,老驴叫得很凄惨,主人也很揪心,但他还是 铲下了第二铲土,结果没听到驴叫,第三铲还是没听到驴, 他想驴可能放弃了,等着死神的到来了吧,他难过地眼泪直 流,每铲下一铲土,他的心就痛一下……………眼看快填满 井了…….突然一声驴叫,把他吓了一跳,驴居然从井中跳了 出来,他往井中一看,原来自已铲到井里的土居然都成了驴 · 6 的垫脚石,驴自救了,主人满心欢喜 .
高三主题班会
· 1
在高三学生的心理上,都存在着这样那样的问题。 比如自我感觉过于良好;牢骚多,一切都是别人不 对;学习上不敢自暴其愚,不能吃苦,总想短期效 应;不为他人着想,将个人利益看得过重;缺乏服 从意识;不会做任何的自我批评等等。再比如,无 缘无故地烦恼,无缘无故地看人不顺眼,无缘无故 地感觉绝望,别人可能就撞了自己一下,恨不得一 顿老拳把对方打死等等,这是心态不端正的一种折 射,是心理问题太多的一种发泄,但是,这种发泄 只能是害人害己,既损害了自己赖以生存的环境的 和谐,也恶化了自己的心态。这是向往成功的人所 不足取的。