写夏天雨的抒情散文随笔三篇 抒情散文朗诵视频(一)

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写夏天雨的抒情散文随笔三篇抒情散文朗诵视频

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写夏天雨的抒情散文随笔三篇抒情散文朗诵视频

夏天的雨,不讲道理,说来九来,且十有八九会伴随着狂风雷电,翻江倒海,顷刻之间,天地之间就是汪洋一片。本站为大家整理的相关的,供大家参考选择。

写夏天雨的抒情散文随笔1

昨天的一场夏雨,畅快淋漓,豪爽的让人痛快,忽而急,忽而缓,随着轻风,把凉意带给了坐立不安的人们,也浇灭了连日来的澡热。

我倚窗而立,静静的观赏着这场迟来的夏雨,倾听这来自于大自然的旋律,清新的泥土气息和淡淡的花草香味随雨声飘然而入,沁人心脾,我微闭双眼尽情享受,这种感觉妙不可言,有说不出的惬意:雨落在树木上,使之焕然一新,象穿了新装;雨落在田野里,禾苗仿佛扬眉吐气,伸直了腰杆;雨落在泥土上,泥土贪婪的吸吮着,象饿久了的婴儿在拼命吸吮着母乳,雨落在花草上,它们便扬起笑脸,与之亲吻

一位同事悄悄走进,我却浑然不知,她轻拍我的肩,让我一惊,仿佛从梦中醒来。同事问我为何倚窗而立,我说在听雨,同事哈哈一笑:不就是一场雨吗。我回她:不,这是一块大抹布,同事惊讶。我们继而聊着这场雨,还没走出梦境的我,让同事看出了我的心不在焉,她疑笑的离去。

雨速稍有减缓,我便置身于这场夏雨之中,虽然一个人

走在雨中有些落寞,但却有种如释重负的感觉。淅淅沥沥的小雨轻落在身上,悄无声息。没有撑伞的人很多,有男人,有女人,有老人,更多的是在雨中嬉戏的孩子们,或许他们和我此时的心境一样,想借着这场久违了的夏雨,驱散炎热带来的浮燥,而带给心的自由?

此时的我,忽然生出一种奇异的感觉:现在的雨水跟从前的雨水不一样了。至少跟我们儿时的雨水是不一样的。我说不出其中的原由,只是一种感觉而已。儿时的夏季,我们快乐无边。一场雨水过后,大人们会走进田野,我们紧随其后,郁郁葱葱的庄稼和路边的花草散发着阵阵的香味,这种香味淡淡的,纯正、清新、自然,有一种亲切、和谐的味道。而置身雨中的我们似乎忘记了一切,把我们的纯真与雨水和而为一。虽然雨水在我的记忆深处,也有很多的忧伤。但只是瞬间,很快就被我们遗忘在欢笑中。那时的雨水明亮、清澈、温暖、真诚。仿佛人与人之间的感情,没有一点矫揉造作;而现在,当我一点点地离开泥土,离开那样的人群,置身相似的雨中,却无法找回儿时的感觉,只是一种莫名的失落。

此时的感觉虽然与儿时的快乐无与伦比,但可以肯定的至少有一点:我的心依然是自由的。

也许,人要度过一定的岁月,才能真正体会到生活的无奈和艰辛,才能真正领悟生命的价值所在,才能真正读懂淡

定的含义。置身凡尘,相对的清高脱俗也未必不可,不为世间的利欲醺心而妥协,不争逐利禄功名,放飞心情,获得一分安宁、一份淡定,一份纯真。

雨带走了天地间的混浊,雨洗涤了人心的浮华。雨也宁静了人的心情。有时,天空下着雨,人的心却是晴朗的,正如现在的我。有的时候天空一片晴朗,心却在下雨,人世间有许多人和事是在对比中让人细细回味的;。

夜暮将至,夏雨未停,细细柔柔送来阵阵凉爽,伴我入梦,心随雨舞。

写夏天雨的抒情散文随笔2

受南方连降暴雨的影响,久旱不雨的山东终于奈不住寂寞昨天下了一场暴雨。气象台犯了玩忽职守罪,只予报了有阵雨,却不料天空雷鸣电闪大雨倾盆如注,这让百姓有些措手不及。

下午,人们还深陷躁热和慵懒之中,突然一大团乌云从天际线急涌过来,刚才还是艳阳高照的天空,顿时灰暗下来,几声闷雷响过,狂风大作,树枝骚动起来,不时响起被狂风撅断的咔嚓声响,这声音叫人惊悸,感觉到地动山摇的气势。随即,大雨像断了线的珍珠啪啪着地,地面上溅起一层白蒙蒙的烟雾,天地顿时混沌一片。甘涸的大地拚命吮吸着雨水,喝胞了以后,雨水便向四周蠕动、冲撞,汇成小溪,形成沼泽,形成街河。于是在北方出现难得看见的人们挽着裤腿趟

水的场面。

夏天的雨,它没有冬雨的剌骨,也没有秋雨的幽怨,更没有春雨的缠绵,它只有疯狂、渲泄,充满了自然的激情、张力。夏天的雨来的轰轰烈烈,伴随着雷鸣电闪,像天上的各路神仙天兵天将,在人间舞刀弄枪一番,仿佛在告诫人们要尊崇自然,尊循天道,否则就要降临災害。今年频繁出现的山体塌陷、水坝决堤、城乡被淹,只是自然魔力在小试牛刀。

翌日清晨,天空出现久违的湛蓝。一碧千里,翠色欲流,视野所及到处是里一幅清美的图画。夏天的暴雨并没有把整个人间毁灭,带来的却是更是绚丽的早晨和大自然无与伦比的和谐。你看,路边的小草低垂着头,昨夜的雨水还粘在它们身上不时滑落;梧桐叶上的残滴似莹光千点,闪烁着太阳的光辉。

经过夏雨的肆虐,路上倒处都是枯枝败叶,我想这正是自然力作用的结果,是适者生存自然选择的结果,出局者经不起检验而被淘汰,存在的更加新绿和茁壮,这是夏天狂风暴雨的哲学含意,正所谓沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

这几天天气十分闷热,为了避开中午太阳正毒的时候,早上七点就出了门。一路上把油门踩到最大,许多大小车辆都被我甩到身后。走着走着感到天变的昏暗起来。抬头仰望上苍,灰黑色的云层在天上涌动,把蓝天挤得只剩下东一片

西一片的几块。太阳忽而吃力地分开云层,忽而又被乌云完全遮掩。感觉额头有点冰凉,哦,是雨点,身上也落下了数点。

雨水迅速的渗透衣服,惬意舒爽。随着咔嚓一声响雷,黑云仿佛得到了号令迅速弥合了整个天空,雨点猛地急骤起来。我赶紧把三轮摩托停到路边,跑到一个锁着门的屋檐下。雨下的非常大,应该算是暴雨了。路脊上的水花溅得很高,有两三寸的样子,像是无数条小鱼在水面上跳跃。路边已形成了两米多宽的水流,上面浮着水泡,一个挨一个的水泡在水流中无声地爆碎又无声的重生。

水流顺着路沿的低矮处流向两边的田地。高达的道树和远处的村庄全都笼罩在白茫茫的雨雾中。风吹响了道树的叶子,雨在风中慢了下来。雷声渐走渐远,好像已越过了灰蓝色的秦岭变得微弱而沉闷。风用路边道树扎成的扫帚已经在北面的天上扫出一大片蓝天。头顶的云也在风中洗净了黑色的污垢,洁白如盛开的白莲。鸟类的歌喉变得异常圆润悦耳,南山诸峰重新穿上了绿色的裙衣。

天上的云好像被无数双手握着,揩静了蓝天上的细尘和斑点。天蓝得十分纯净明亮,似乎注目间就能看到天外的世界,看见天堂的亭台歌榭。置身于这清明澄澈的雨后晴空,使人感到人和自然的和谐。一种想要升腾的感觉,想要生出一双羽翼飞翔的感觉油然而生。雨洗净了天空也洗净了生活

中的抑郁。

金钱、爱情、事业上的难尽人意,带给人的烦恼顷刻间荡然无存。从第一滴雨打到额头到云收雨散,大概一个多小时。这就是夏天的雨,干净利落,丝毫不拖泥带水,不同于任何季节。春天的雨总带着似醒未醒,添人相思、增人烦恼的春愁;秋雨总夹杂着凄凉肃杀的风声,勾起悲愁的情绪;冬天的雨总夹裹着冰雪的寒气,更增加了冬日的萧条和苍凉。和春、秋、冬相比,我更爱夏天。

夏天火热的阳光蒸发了春日的忧郁和多愁善感,夏天的风沾染了许多野性的狂放,没有春风的忧郁和忸怩作态,夏天的雨把其他三季积攒的尘土、雾霾和幽怨刷落得点滴无余。夏天的颜色总是分外的浓艳,就像成熟的的男人和女人,魅力无穷。

夏天的雨,说来就来,而且十有八九会伴随着狂风雷电,翻江倒海,顷刻之间,天地之间就是汪洋一片。

我喜欢这种来势汹汹、摧枯拉朽、气势磅礴的声势。

在城市里,这样的雨会让一个城市的指挥系统如临大敌,下水道堵塞,河流外溢,楼房进水,道路不畅,车辆搁浅,低洼的地区出现淹没的危险。甚至,出现人命的事情也常常发生。济南就曾经发生过护城河水倒灌进商场的险情。因此,只要一到雨季,济南无论是领导者还是老百姓,就有一朝被蛇咬,十年怕井绳的恐惧。

在乡村就不同了。碧绿的旷野上空,片片浓重的乌云铺天盖地赶来,狂风大作,飞沙走石,一声震天的响雷,天地之间立刻被瓢泼的雨幕所覆盖了。每当这样的时候,所有农人的脸上都会露出由衷的喜悦。饥渴的田野如饮甘霖,干涸的河塘焕发生机,牲畜、鹅鸭、羊群都为这样的雨欢呼雀跃。对于乡村来说,雨就是金钱,就是生命,就是收获和希望。雨天,是农民快乐幸福的节日。

在乡村生活的时候,只要是这样的雨天,伙伴们就会披上蓑衣,拿了小网子,集合起来往场院里跑,往田野里跑,去小河边。先是在场院里打雨仗,大家根本就不惧怕雨点的威力,在雨中尽情地奔跑,尽情地嬉戏。待雨下过一会以后就去与坑塘相连的小河边。田野里的雨水顺着河道流下来了,河塘里的鱼儿见了新水就会逆流而上,大家就用小网子捉鱼了。

可是,在城市里,如果在这样的雨天,恰好赶在了雨中,就好象一个落荒而逃的人,狼狈不堪。济南不久前下了一场百年不遇的雨,我就恰好开车在路上。平日里一刻钟的路程,走了大约3个小时。整个城市的交通完全陷于瘫痪。到处是堵塞的车辆,到处是横流的污水,到处是抱怨的声音。

城里的人很少有人念雨的好,大家多看到的是行路的不便。现在,因为淡水的日益匮乏,见了这样的雨,大家有时也会想起郊外水库里蓄水的增加,也不免对这样的雨有些好

感了。

我很喜欢夏天夜晚的雨。不论雨的大小,做完了一天的事,听着窗外的雨声,自然生出躲进小楼成一统的意味,顿添一分悠然和诗意。如果看书,自然想起明末东林党人的对联风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。竟然有了一个古代读书人忧国忧民的情怀了。如果这时恰好有朋友来访,平添了风雨故人来的情致,沏上一壶龙井茶,谈诗论画,岂是神仙比得了的风雅?

夏天的雨,最美的时刻自然是雨后。乌云退尽,大风停歇,空气清新,万物如洗,所有的树木花草都生机勃勃、充满活力。如果,能够再赶上看见绮丽的彩虹,从地平线的一端架到另一端,美丽的七彩在天空美仑美奂,天地之间的景色顿然鲜亮无比,而且增加了几分妖娆和神秘。

有雨,生活才有情致,人生才有诗意。

写夏天雨的抒情散文随笔3

这雨是急性子。很凉,又很密。

这么有个性的雨肯定是夏雨(夏天的雨)。啪,啪,啪,这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。

天空突然乌云密布,说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣,风雨交加,擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人们心慌神乱,愁的是:谁来给我送伞,雨快停吧!在灯光下,雨接二连三不停地下着。像一个活灵

活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。

紧接着,雨越下越急,街上人烟稀少,车辆也少了,雨滴就像一只向往蓝天的小鸟,参差不齐下着。在农田里,雨滋润着如饥似渴的庄稼;在泥土里,雨浇灌着枯枝败叶的花朵,这可真是场及时雨,如早一分下雨,有可能会枝折花落。远望朦胧的雨中,也会倍感寒冷。

最后,雨渐渐停歇了一会儿,太阳拨开密如蛛网的乌云,一切开始了新的模样。又是一天的到来,又是一个新的开始,来吧,一起努力吧!打来心灵的一扇窗,你会感到雨清新的空气,清香的泥土,崭新的高楼大厦,世界焕然一新。

雨来的那么快,走得那么急,正应了那句话:来也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感亲切舒服,雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女,雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊!你让我怎么开口好呢!

赞扬散文朗诵3篇

赞扬散文朗诵3篇 赞颂园丁 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的 栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神, 可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开 窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们 一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅; 您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在 祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光 彩熠熠。 思念园丁 一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您…… 如果时光能倒流,让我重新回到学生时代―― 别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常 在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀! 每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。 老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。 今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

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朝朝又暮暮。 尘缘易结,良缘难成。你恋她,她恋他,一回头还有个恋着你的她,她后面又拖着个“鹰捉小鸡”游戏似的长长尾巴。一声笑里,几多痴傻。你牵拽着衣角不肯松手的前面,是魂牵梦绕,后面的,是抱歉珍藏。爱,没有天意,只有千年的偶遇。这相遇,又是不能触碰的琉璃。情里缠,纷里乱,鸳鸯谱里,金玉良缘难遂愿。 很多的当初始料未及,最后都变成出乎意料。清净的池塘,无意于别处春闹的风景。清澈的蓝天映于水面,升腾起一缕缕旖旎的水雾飘向天空,拢聚成绵绵白云,在蓝天下悠悠轻飘。水清天蓝,水岸绿柳条儿斜飘,风儿柔柔,引起一池的涟漪。白云可以飘来,也可以随风而去。天空的主打是蓝天,云只是停驻不了的点缀。常常湿了天空的云,唯愿不留痕迹地永远飘散去,还蓝天一片晴朗。秋过荷枯,将忧伤缓缓沉入水底。 心伤也是自已所伤,感情的世界,没有人能理智的进入,完整的退场。有泪长流怨几声,却不会有恨滋长。天下儿女痴痴相逢一遇,永别离默念亲人一场。 没有谁比谁活的更透澈,也没有谁比谁活的轻松。九百六十万平方公里的版图上,每个人都是被地图排列整齐了的一个小星点。我们被距离分散在天南地北,远吗?真远!中间万水千山的距离,谁也难遇着谁。东西相对里,近吗?真近!网络时代,只是一划屏的距离,抑或就在这网站“学区房”的隔壁。各有悲欢,谁又知谁的心语万千,无奈是每个人没有发出的一声感叹。你孤独着你的孤独,我孤单着我

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最感人散文朗诵篇01:《多情自古江南雨》3篇

最感人散文朗诵篇01:《多情自古江南雨》3 篇 最感人散文朗诵篇01:《多情自古江南雨》周聪 都说雨中的江南最有味道。 我在蒙蒙细雨中,彻底感受到江南水乡的神韵。 站在廊棚下,听滴滴答答的雨打在古老的琉璃瓦上,打在青石板上, 总有一种平平仄仄的韵律感。 看柔柔的雨丝顺着屋檐串串珠儿似地洒落, 淅淅沥沥地落在烟雨濛濛的河里,感觉别有一番风味。 江南的雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密而斜斜,绵绵而潇潇, 似烟似雾,似幻似梦,为江南披上了一层神秘的面纱。 诗人们是从来都不会错过这擦肩而过的灵感。 戴望舒的一首《雨巷》,把梅雨时节江南小巷渺茫朦胧的美 渲染得淋漓尽致。 江南的雨愁怅委婉。 绵绵的雨丝像扯不完的银线,淅淅沥沥从早到晚下个不停。 这样的时候,很容易勾起人们对如烟往事的怀恋。 雨中的沈园,带来潮湿的忧思和惆怅, 那经久不衰的凄婉的爱情故事,总会浮现在眼前。

还有那座在梦里走过千百次的断桥, 那些雨中静默着的依依杨柳, 总会告诉人们一个个千古流传,永不褪色的情感故事。 江南的雨轻盈柔和, 像一种淡淡的香气,不断弥散开来。 “一方水土养一方人”。 江南女孩在雨的滋润下,变得柔声细语,美丽动人。 她们淡雅而不失芬芳,带着雨的晶莹和剔透,甜甜的走入你的心里。 江南的雨淡雅缥缈, 你放眼看去,整个天地笼在袅袅的烟雾里。 当柔柔细雨飘过江南古朴的小镇, 小镇便有了一种古典的忧郁,美得让你心动。 当你泛舟西湖上,体会着“山色空濛雨亦奇”味道时, 即使你不是诗人,也会被这诗意的景象所感染, 空灵的天幕,无垠的湖面,缠绵的烟柳,都如诗如画。 江南的雨是婉约的雨。 江南的雨,如梦,如诗,如歌,如韵! 最感人散文朗诵篇02:父亲是我生命的过往也许我的记忆还存在,但我已成为过往。街头带回的茉莉花静静地放在我的床头柜上,我默默地呆望着它,思绪变得很纷繁,也很漂浮。尘世中有许多可以置换的东西,惟独生命不能,还有那些曾经的过往,呈示着让人怀念的某些片断,甚至在星月的昏暗里,不免有些伤感。很多时候,我硬是没让自己的眼泪流下来。

播音主持自备稿件抒情散文_播音主持朗诵稿件

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最适合朗诵的50首散文诗

最适合朗诵的50首散文诗 火的冰 □作者:鲁迅 流动的火,是熔化的珊瑚么? 中间有些绿白,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,是珊瑚焦了。 好是好呵,可惜拿了要烫手。 遇着说不出的冷,水便结了冰了。 中间有些绿的,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,也还是珊瑚焦了。好是好呵,可惜拿了便要火烫一般的冰手。 火,火的冰,人们没奈何他,他自己也苦么? 唉,火的冰。 唉,唉,火的冰的人! (1919年) 人力车夫 □作者:沈尹默 日光淡淡,白云悠悠,风吹薄冰,河水不流。 出门去,雇人力车。街上行人,往来很多;车马纷纷,不知道干些什么? 人力车上人,个个穿棉衣,个个袖手望,还觉风吹来,身上冷不过。 车夫单衣已破,他却汗珠儿颗颗往下堕。 (1919年) 岸的抒情 □作者:杨德祥 只要有岸,桃花水上的竹排就会有人助威呐威。 只要有岸,新的渡口,水道就会有人推波助澜。 只要有岸,弄潮儿的壮举就会有人树碑立传。 要架桥、筑坝、建闸吗?看,岸已高高耸起了双肩。 (1986年)

真诚 □作者:柯蓝 我非常贫困,一无所有。 我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的眼光从不躲闪。 我的真诚使我一生没有悲哀,没有痛苦,没有悔恨。 愿我真诚的生命永远闪光。 (1989年) 竹叶吹梦 □作者:耿林莽 你常常被一根竹子摇醒,风把梦从竹枝上扫落,似残露一滴。这是竹叶子的梦,还是你的梦呢? 露宿街头的打工仔乔迁之喜,打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣,没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语,如细雨沙沙,又引来乡悉的回声:竹林滴水,一个小男孩仰起瘦瘦的脸,承受清凉水珠,解渴的一粒。 是你告诉:家乡的山楂树全被砍去,不值钱的山楂果,一盏盏酸味的红灯笼,全被砍去。“我也是一枚,山楂果呢。”你说,脸上荡出了酸味的笑意。 无人问津。小民工蹲在马路的边角,两手空空。守望着车如流水,淌过的人潮,自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥? 一千片竹叶之间,烟雾迷蒙。 一千片竹叶上面,泪水滚动。 坠落了一颗,停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪,还是你的泪呢? 把它擦干,站起来,拍拍身上尘土,你还要“上班呢”去呢。 “没有活儿干的活称,比干活还累。”你说,脸上露出了酸味的笑容。 命运与挑战 □作者:艾君 我曾经在狂风暴雨中徘徊,我曾经站在浪尖上在苦苦思索,我曾经向贫困与落后呐喊。 我终于站到了历史与今天的长河里,我要发誓:向命运之神去挑战! 不要去买埋怨父母给我们的贫穷与落后的土壤;不要去埋怨啊,世间的沧桑摧残过我们瘦弱的脊骨。

适合小学生朗诵的美文

乡情 透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。 春天,你的眼里是一片斑斓; 夏天,你的眼里是一片浓绿; 秋天,你的眼里是一片澄碧; 冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。 你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。 呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福…… 你是我们生活里的一支古老的歌—— 你望见骑毛驴的迎亲队伍来了,几支唢呐奏出喜庆的音乐; 你望见几个壮实的汉子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡; 你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过…… 如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。 当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。 你就像养育我的母亲一样,送我出山吧!

春(选段) 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。 “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

散文朗读技巧.doc

散文朗读技巧 散文是指篇幅短小,题材多样,形式自由,情文并茂且富有意境的文章体裁。其特点是通过叙述、描写、抒情、议论等各种表现手法,创造出一种自由灵活、形散神凝、生动感人的艺术境界。下面我整理了散文朗读技巧,供你阅读参考。 一、散文的朗诵基调 散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看,想,感悟的过程,所以散文朗诵的基调是平缓的。没有太大的起伏;即使是在作品的高潮,也不会像演讲那样异峰突起,慷慨激昂。在朗诵时要用中等的速度,柔和的音色,一般用拉长而不用加重的方法来 处理强调重音。 散文虽然不像诗歌那样有规整的节奏和严格的韵律,但是也讲究节奏和韵律美。散文的局部和某些句子也有对称结构。 例如:"风,轻悄悄的;草,软绵绵的。"在朗读时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。 散文也有不同的类型。有的散文以抒情为主,不写人和事。 例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。

例如朱自清先生在著名的散文《春》中描写春天,赞美春天,发出:"一年之计在于春"的感想,从而激发了对生活的热爱。基调是热情,愉快的。我们应该用明朗,甜美的声音去读。在文章中虽然有山有水,有花有鸟,还有人,但是这些都不是具体的某一个人。我们在朗读这一类型的散文时,完全可以用作者的感受为线索。朗诵《春》时,一开始是一种殷切期盼的情感,在朗读"山,朗润起来了;水,涨起来了;太阳的脸,红起来了"时,要把三个层次读出来,把春天越来越近,人们越来越欣喜的心情读出来。中间的部分,从各个方面描写春天,也表现了作者对春天的热爱。我们可以用减低速度,降低音量的方法把描写和抒情区别开来。最后的三小节,用娃娃,姑娘,青年来比喻春天,体现了人们对新的一年的憧憬和希望,情绪也随之转向高昂。音量,语速也应随之步步提高。 另外一种类型的散文稍有不同。这些散文中穿插着一些人和事。有时,正是这些人和事给了作者启示,由此而产生了感慨。那么我们怎样来朗读这种类型的散文呢?总的说来,我们应该把其人其事作为散文的一个组成部分而不是把他们作为一个故事来读。 朗诵散文要注意的问题 1、感情要真实。朗诵散文应力求展示作者倾注在作品中的"情感",充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现,是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾

适合朗诵的散文诗作品50首

适合朗诵的散文诗作品50首 火的冰 □作者:鲁迅 流动的火,是熔化的珊瑚么? 中间有些绿白,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,是珊瑚焦了。 好是好呵,可惜拿了要烫手。 遇着说不出的冷,水便结了冰了。 中间有些绿的,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,也还是珊瑚焦了。 好是好呵,可惜拿了便要火烫一般的冰手。 火,火的冰,人们没奈何他,他自己也苦么? 唉,火的冰。 唉,唉,火的冰的人! (1919年) 人力车夫 □作者:沈尹默 日光淡淡,白云悠悠,风吹薄冰,河水不流。 出门去,雇人力车。街上行人,往来很多;车马纷纷,不知道干些什么? 人力车上人,个个穿棉衣,个个袖手望,还觉风吹来,身上冷不过。 车夫单衣已破,他却汗珠儿颗颗往下堕。 (1919年) 岸的抒情 □作者:杨德祥 只要有岸,桃花水上的竹排就会有人助威呐威。 只要有岸,新的渡口,水道就会有人推波助澜。 只要有岸,弄潮儿的壮举就会有人树碑立传。 要架桥、筑坝、建闸吗?看,岸已高高耸起了双肩。 (1986年) 真诚 □作者:柯蓝 我非常贫困,一无所有。

我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的眼光从不躲闪。 我的真诚使我一生没有悲哀,没有痛苦,没有悔恨。 愿我真诚的生命永远闪光。 (1989年) 竹叶吹梦 □作者:耿林莽 你常常被一根竹子摇醒,风把梦从竹枝上扫落,似残露一滴。这是竹叶子的梦,还是你的梦呢? 露宿街头的打工仔乔迁之喜,打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣,没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语,如细雨沙沙,又引来乡悉的回声:竹林滴水,一个小男孩仰起瘦瘦的脸,承受清凉水珠,解渴的一粒。 是你告诉:家乡的山楂树全被砍去,不值钱的山楂果,一盏盏酸味的红灯笼,全被砍去。“我也是一枚,山楂果呢。”你说,脸上荡出了酸味的笑意。 无人问津。小民工蹲在马路的边角,两手空空。守望着车如流水,淌过的人潮,自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥? 一千片竹叶之间,烟雾迷蒙。 一千片竹叶上面,泪水滚动。 坠落了一颗,停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪,还是你的泪呢? 把它擦干,站起来,拍拍身上尘土,你还要“上班呢”去呢。 “没有活儿干的活称,比干活还累。”你说,脸上露出了酸味的笑容。 命运与挑战 □作者:艾君 我曾经在狂风暴雨中徘徊,我曾经站在浪尖上在苦苦思索,我曾经向贫困与落后呐喊。 我终于站到了历史与今天的长河里,我要发誓:向命运之神去挑战! 不要去买埋怨父母给我们的贫穷与落后的土壤;不要去埋怨啊,世间的沧桑摧残过我们瘦弱的脊骨。 我绝不会去祈求上帝,降给我一片肥沃与文明的家园而让我会在安逸碌碌中死亡。 既然是命运,我要向命运去挑战,我愿是上帝的叛逆者! 多少次我曾经在风雨中漂泊,漂泊与寻觅让我懂得了人生的价值;多少回我曾经在浪尖上思索,思索与梦想让我看准了航标。 在贫穷与落后的起点上,我要沿着历史与今天的河流航行...... 面包在哪里?在哪里啊?! “面包会有的,一切都会有的!” 在与命运挑战的厮杀中,我永恒的信念:那就是我的坚强!

席慕蓉经典作品散文朗读

席慕蓉经典作品散文朗读 【篇一:席慕蓉经典作品散文朗读】 作品浸润东方古老哲学,带有宗教色彩,透露出一种人生无常的苍 凉韵味。席慕容多写爱情、人生、乡愁,写得极美,淡雅剔透,抒 情灵动,饱含着对生命的挚爱真情。影响了整整一代人的成长历程。?? ?? ??《席慕容抒情诗精选》配乐朗诵专辑选取席慕容抒情诗34首,由著名朗诵艺术家乔榛、丁建华朗诵。声音效果已经听涛观海 深度处理并降噪. ??编辑语: ?? ?? 很多历史文化的好声音、善知识,要么被人待价而沽,要么 深屋高搁,或沉积于茫茫的网海之中,疏于打理...普通平凡的人于种种因由,即便精进上学者也苦于寻觅,难得听闻,使之其久远。更难发 扬继承传统。愚发心搜集整理并加以制作,希望更多人闻声悟性! 慧发其声!--听涛观海 2015/01/07 《席慕容抒情诗精选》曲目列表: 初相遇 ?? ??【朗诵:丁建华】 印记 ?? ??【朗诵:乔榛】 前缘 ?? ??【朗诵:乔榛】 成熟 ?? ??【朗诵:丁建华】 如歌的行板 ?? ??【朗诵:丁建华】 爱你 ?? ??【朗诵:乔榛】 如果 ?? ??【朗诵:丁建华】 无题 ?? ??【朗诵:乔榛】 抉择 ?? ??【朗诵:丁建华】 盼望 ?? ??【朗诵:丁建华】 信仰 ?? ??【朗诵:乔榛、丁建华】 尘缘 ?? ??【朗诵:乔榛】 莲的心事 ?? ??【朗诵:丁建华】 送别 ?? ??【朗诵:乔榛】 一棵开花的树 ?? ??【朗诵:丁建华】 七里香 ?? ??【朗诵:乔榛】 无怨的青春 ?? ??【朗诵:乔榛】 年轻的夜 ?? ??【朗诵:丁建华】 暮色 ?? ??【朗诵:乔榛】

适合朗诵的抒情散文

适合朗诵的抒情散文 【篇一:适合朗诵的抒情散文】 适合朗诵的抒情散文,适合朗诵的散文|位置:>>适合朗诵的抒情散文发帖时间:2016-05-19 11:28 , 散文吧 | 1条回复,1726次阅读本文目录第一篇:我知道 一切的快乐和忧伤都将随风而去, 慕然回首 所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。 可我还是 要企盼自己的成功, 尽心竭力地 付出所有的努力。 就为着 那些美丽的经过磨砺的点点滴滴, 有朝一日 能成为我一生中最美好的回忆。 什么时候---- 开始有种心情叫漂泊; 什么时候---- 开始有种感觉叫失落; 什么时候---- 开始有种情怀叫缺憾; 什么时候---- 开始有种闲愁叫落寞。 秋天---- 就让心情流浪, 去追逐生命的颜色。 我知道 一切的快乐和忧伤都将随风而去, 慕然回首 所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。 可我还是 要企盼自己的成功, 尽心竭力地

付出所有的努力。 就为着 那些美丽的经过磨砺的点点滴滴, 有朝一日 能成为我一生中最美好的回忆。 什么时候---- 开始有种心情叫漂泊; 什么时候---- 开始有种感觉叫失落; 什么时候---- 开始有种情怀叫缺憾; 什么时候---- 开始有种闲愁叫落寞。 秋天---- 就让心情流浪, 去追逐生命的颜色。 于是---- 我把心事放飞, 飞到黄叶飘过的每一个角落。 绝对原创于是---- 我把心事放飞, 飞到黄叶飘过的每一个角落。 第二篇:我爱红叶作者:王向华先生 我爱鲜花,但我更爱红叶!每当秋天来临的时候,连州山上的枫叶就变红,我漫步山间,沉醉其中,倚树伫立,好像投入了母亲的怀抱一样! 一九九六年,我和朋友们去北京香山公园游玩,一上香山,漫山遍野的红叶就扑面而来,树影婆娑,层林尽染,仿佛进入了一个超大的染坊,又似乎走进了安徒生的童话世界。我惊喜得脚步轻浮,一跑就好像飞上了天空一样,我如痴如醉,忘记了自己姓啥名谁,只有满眼的红色。 后来,我去长江三峡体验生活。川江两岸的山,又高又大,连绵不绝,到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,艳丽如火的红叶一簇簇、一堆堆挤在山石间。山路上,有几个健壮的农民背着沉重的背篓,牵着小孩,不屈不挠地攀登着,他们一会儿消失在林间,一会儿又出来

抒情散文朗诵作品精选

抒情散文朗诵作品精选 【篇一:抒情散文朗诵作品精选】 以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在于准确表达 感情色彩的语言运用上。本文是经典抒情散文,希望对大家有帮助! 经典抒情散文朗诵篇1:风中的柳絮那个美丽的黄昏,你我相约湖畔。 晚风轻拂,杨柳依依。你我并肩走在湖边的小径,心灵的交汇默如 丝衫。夕阳如血,心神荡漾。絮花朵朵如漫天飞雪,驮载着海誓山 盟的真情,扬扬洒洒溶入湖面,溶入你我灵光静默的凝视里。 又一个凄冷的黄昏,你我伫立湖畔。 霪雨菲菲,寒意深深。你我各执一把小伞,相对无语。柔弱的柳枝 在飘摇的风雨中不安地挣扎,纷乱的絮花伴着片片黄叶,无助地飘 零在波光粼粼的湖面。许久,你冷冷抛出一句:我们缘分已尽,珍 重吧。 随后,决然扔下黯自神伤的我,毫无眷恋地消失在眼光的尽头,一 如那风中的柳絮,悄悄地来又悄悄地去 多年以后,重回故地。依旧那片柳林,依旧那片逐风而舞的絮花, 而你我早已劳燕分飞,独留那段如歌如泣的兀自回荡湖空。小心捧 起一朵柳絮,恰如珍惜那份款款的深情若有所思,若有所失,却人 已去,情何依? 世事古难全。既然一件至美的璧玉亦有瑕疵,怎能强求世事的完美?一段没有缘分的感情,属于自己的部分,好好珍藏;不属于自己的, 就让它随风飘逝。这总比将尘封的痛楚翻阅出来一读再读要好得多。家说,断臂使维纳斯女神更具魅力。铭记于心的追忆正是有了些许 的遗憾才更美丽,更有回味的价值。如同面对一幅染有污渍的名画,于是有了心痛的感觉,更懂得其珍贵,意蕴才更深长。漫漫岁月长 河中,将星星点点的憾事化作朵朵美丽的浪花珍藏心底,我们的生 命才被点缀得绚丽多彩,人生的真谛更得以体现! 往事如烟,逝者如斯,曾经的拥有转瞬即逝,恰似朵朵美丽的柳絮 不经意间从手中随风飘落记忆的银河。 那飘飘如雪的柳絮呵 经典抒情散文朗诵篇2:多情应笑我我家有一只钢筋锅,已经好几 年了,到目前还是银白锃亮的,好像刚从商店买回来的一样。

散文朗读技巧

散文朗读技巧 立坚小学张晶 散文,可以泛指韵文以外所有的文章,包括小说和议论文;但是也可以特指以抒发作者个人感受为主的文章。一般把这后一类散文称为"抒情散文"。用做诵材的散文多半属于这一类。散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看,想,感悟的过程,所以散文朗诵的基调是平缓的。没有太大的起伏;即使是在作品的高潮,也不会像演讲那样异峰突起,慷慨激昂。在朗诵时要用中等的速度,柔和的音色,一般用拉长而不用加重的方法来处理强调重音。 散文虽然不像诗歌那样有规整的节奏和严格的韵律,但是也讲究节奏和韵律美。散文的局部和某些句子也有对称结构。例如:"风,轻悄悄的;草,软绵绵的。"在朗涌时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。 散文也有不同的类型。有的散文以抒情为主,不写人和事。例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。例如朱自清先生在著名的散文《春》中描写春天,赞美春天,发出:"一年之计在于春"的感想,从而激发了对生活的热爱。基调是热情,愉快的。我们应该用明朗,甜美的噪音去读。在文章中虽然有山有水,有花有鸟,还有人,但是这些都不是具体的某

一个人。我们在朗读这一类型的散文时,完全可以用作者的感受为线索。朗诵《春》时,一开始是一种殷切期盼的情感,在朗涌"山,朗润起来了;水,涨起来了;太阳的脸,红起来了"时,要把三个层次读出来,把春天越来越近,人们越来越欣喜的心情读出来。中间的部分,从各个方面描写春天,也表现了作者对春天的热爱。我们可以用减低速度,降低音量的方法把描写和抒情区别开来。最后的三小节,用娃娃,姑娘,青年来比喻春天,体现了人们对新的一年的憧憬和希望,情绪也随之转向高昂。音量,语速也应随之步步提高。如果是独立的故事,朗读时很难说应该强调哪儿。如果说朗诵者要强调扶起妈妈助人为乐,你也很难说不对。 所以我们在朗诵时要强调的是读者内心的反应,这样才能使这段故事成为全文的组成部分,并在全文起到画龙点睛的作用。

抒情的朗诵散文稿子

抒情的朗诵散文稿子 【篇一:抒情的朗诵散文稿子】 适合朗诵的抒情散文,适合朗诵的散文|位置:>>适合朗诵的抒情散文发帖时间:2016-05-19 11:28 , 散文吧 | 1条回复,1724次阅读本文目录第一篇:我知道 一切的快乐和忧伤都将随风而去, 慕然回首 所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。 可我还是 要企盼自己的成功, 尽心竭力地 付出所有的努力。 就为着 那些美丽的经过磨砺的点点滴滴, 有朝一日 能成为我一生中最美好的回忆。 什么时候---- 开始有种心情叫漂泊; 什么时候---- 开始有种感觉叫失落; 什么时候---- 开始有种情怀叫缺憾; 什么时候---- 开始有种闲愁叫落寞。 秋天---- 就让心情流浪, 去追逐生命的颜色。 我知道 一切的快乐和忧伤都将随风而去, 慕然回首 所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。 可我还是 要企盼自己的成功, 尽心竭力地

付出所有的努力。 就为着 那些美丽的经过磨砺的点点滴滴, 有朝一日 能成为我一生中最美好的回忆。 什么时候---- 开始有种心情叫漂泊; 什么时候---- 开始有种感觉叫失落; 什么时候---- 开始有种情怀叫缺憾; 什么时候---- 开始有种闲愁叫落寞。 秋天---- 就让心情流浪, 去追逐生命的颜色。 于是---- 我把心事放飞, 飞到黄叶飘过的每一个角落。 绝对原创于是---- 我把心事放飞, 飞到黄叶飘过的每一个角落。 第二篇:我爱红叶作者:王向华先生 我爱鲜花,但我更爱红叶!每当秋天来临的时候,连州山上的枫叶就变红,我漫步山间,沉醉其中,倚树伫立,好像投入了母亲的怀抱一样! 一九九六年,我和朋友们去北京香山公园游玩,一上香山,漫山遍野的红叶就扑面而来,树影婆娑,层林尽染,仿佛进入了一个超大的染坊,又似乎走进了安徒生的童话世界。我惊喜得脚步轻浮,一跑就好像飞上了天空一样,我如痴如醉,忘记了自己姓啥名谁,只有满眼的红色。 后来,我去长江三峡体验生活。川江两岸的山,又高又大,连绵不绝,到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,艳丽如火的红叶一簇簇、一堆堆挤在山石间。山路上,有几个健壮的农民背着沉重的背篓,牵着小孩,不屈不挠地攀登着,他们一会儿消失在林间,一会儿又出来

适合朗诵的优美散文15篇

小学生必读现代散文15篇 一.白色山茶花 席慕蓉(台湾) 山茶花又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。 每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满圆。花开的时候,你如果肯仔细地去端祥,你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地绝不错一步,满树的花,就没有一朵开错了的,它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。 所以我走过一棵开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。 三.春天吹着口哨 刘湛秋 沿着开花的土地,春天吹着口哨; 从柳树上摘一片嫩叶; 从杏树上掐一朵小花, 在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转,它鼓动着小叶子快快地成长。 风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了。 呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的呼叫? 沿着开花的土地,春天吹着口哨; 从柳树上摘一片嫩叶; 从杏树上掐一朵小花, 在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是欢快的旋律就流荡起来了。 它悄悄地掀开姑娘的头巾,从她们红润润的唇边溜过去。 它追赶上了马车,围着红樱的鞭子盘旋。

它吻着拖拉机的轮带,它爬上了司机小伙子的肩膀。 呵,春天吹着口哨,漫山遍野地跑;在每个人的耳朵里,灌满了一个甜蜜的声音——早! 四金色花 [印度]泰戈尔 假如我变了一朵“金色花”,只为了好玩,长在那树的高枝上,笑哈哈的在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,母亲,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过“金色花”的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的荫影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然的再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。 “你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 五.橡树(生与死相互交替的规律) [意]费拉里斯 初春,大地从沉睡中苏醒。田野里飘来一阵阵泥土的清香,草儿吐露出娇嫩的幼芽,好奇地窥视着人间;姑娘们穿着艳丽的衣裳,在碧绿色的草地上欢快地歌唱。 万木争春,小溪哗哗作响,两岸铺上翡翠般的地毯。举目眺望,大自然一片生机,令人陶醉,使人神往。 只有一棵橡树默默地站在一旁。它没有穿上新装,它那饱经沧桑、满是

散文朗诵需要注意的问题

散文朗诵需要注意的问题 散文是指篇幅短小,题材多样,形式自由,情文并茂且富有意境的文章体裁。其特点是通过叙述、描写、抒情、议论等各种表现手法,创造出一种自由灵活、形散神凝、生动感人的艺术境界。 散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看,想,感悟的过程,所以散文朗诵的基调是平缓的。没有太大的起伏;即使是在作品的高潮,也不 会像演讲那样异峰突起,慷慨激昂。在朗诵时要用中等的速度,柔和 的音色,一般用拉长而不用加重的方法来处理强调重音。 例如:“风,轻悄悄的;草,软绵绵的。”在朗读时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。 散文也有不同的类型。有的散文以抒情为主,不写人和事。 例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。 例如朱自清先生在著名的散文《春》中描写春天,赞美春天,发出:“一年之计在于春”的感想,从而激发了对生活的热爱。基调是 热情,愉快的。我们应该用明朗,甜美的声音去读。在文章中虽然有 山有水,有花有鸟,还有人,但是这些都不是具体的某一个人。我们在朗读这一类型的散文时,完全可以用作者的感受为线索。朗诵《春》时,一开始是一种殷切期盼的情感,在朗读“山,朗润起来了;水,涨起来了;太阳的脸,红起来了”时,要把三个层次读出来,把春天越来越近,人们越来越欣喜的心情读出来。中间的部分,从各个方面描写春天,也表现了作者对春天的热爱。我们可以用减低速度,降低音量的 方法把描写和抒情区别开来。最后的三小节,用娃娃,姑娘,青年来比

适合朗诵的优美散文15篇

小学生必读现代散文篇 一.白色山茶花 席慕蓉(台湾) 山茶花又开了,那样洁白而又美丽地花朵,开了满树. 每次,我都不能无视地走过一棵开花地树.那样洁白温润地花朵,从青绿地小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满圆.花开地时候,你如果肯仔细地去端祥,你就能明白它所说地每一句话.就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地绝不错一步,满树地花,就没有一朵开错了地,它们是那样慎重和认真地迎接着唯一地一次春天. 所以我走过一棵开花地树,都不得不惊讶与屏息于生命地美丽. 三.春天吹着口哨 刘湛秋 沿着开花地土地,春天吹着口哨; 从柳树上摘一片嫩叶; 从杏树上掐一朵小花, 在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是欢快地旋律就流荡起来了. 哨音在青色地树枝上旋转,它鼓动着小叶子快快地成长. 风筝在天上飘,哨音顺着孩子地手,顺着风筝线,升到云层中去了. 呵,那里面可有蜜蜂地嗡嗡?可有百灵鸟地啼啭?可有牛地呼叫?资料个人收集整理,勿做商业用途 沿着开花地土地,春天吹着口哨; 从柳树上摘一片嫩叶; 从杏树上掐一朵小花, 在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是欢快地旋律就流荡起来了. 它悄悄地掀开姑娘地头巾,从她们红润润地唇边溜过去. 它追赶上了马车,围着红樱地鞭子盘旋. 它吻着拖拉机地轮带,它爬上了司机小伙子地肩膀. 呵,春天吹着口哨,漫山遍野地跑;在每个人地耳朵里,灌满了一个甜蜜地声音——早! 资料个人收集整理,勿做商业用途 四金色花 [印度]泰戈尔 假如我变了一朵“金色花”,只为了好玩,长在那树地高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生地树叶上跳舞,母亲,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响. 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作. 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过“金色花”地林荫,走到你做祷告地小庭院时,你会嗅到这花地香气,却不知道这香气是从我身上来地. 当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树地荫影落在你地头发与膝上时,我便要投我地小小地影子在你地书页上,正投在你所读地地方. 但是你会猜得出这就是你孩子地小影子么? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你地孩子,求你讲故事给我听. “你到哪里去了,你这坏孩子?”

三分钟朗诵稿女生

三分钟朗诵稿女生 适合女生朗诵的诗歌 一、第十首,余光中的《等你, 在雨中》:等你, 在雨中, 在造虹的雨中 蝉声沉落, 蛙声升起 一池的红莲如红焰, 在雨中 你来不来都一样, 竟感觉 每朵莲都像你 尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨 永恒, 刹那, 刹那, 永恒 等你, 在时间之外在时间之内, 等你, 在刹那, 在永恒 如果你的手在我的手里, 此刻 如果你的清芬 在我的鼻孔, 我会说, 小情人 诺, 这只手应该采莲, 在吴宫 这只手应该 摇一柄桂浆, 在木兰舟中 一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬着 瑞士表说都七点了忽然你走来

步雨后的红莲, 翩翩, 你走来 像一首小令 从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里, 有韵地, 你走来 看过好多关于这首诗的评论,印象最深的是一篇关于科学馆和瑞士表那阕如何精彩的文字,说是古典与现代结合云云,不过,个人认为,这两个意象的出现也许就是这首诗唯一的败笔,西装和瓜皮帽的搭配让人看着怎么也不舒服。 二、第九首,林徽音的《笑》: 笑的是她的眼睛,口唇。 和唇边浑圆的漩涡。 艳丽如同露珠。 朵朵的笑向 贝齿的闪光里躲。 那是笑——神的笑,美的笑: 水的映影,风的轻歌。 笑的是她惺松的鬈发。 散乱的挨着她耳朵。 轻软如同花影。 痒痒的甜蜜 涌进了你的心窝。 那是笑——诗的笑,画的笑:

云的留痕,浪的柔波。 据说徐志摩就是因为爱慕这位才女才开始写诗的,不过,林徽音最后却选择了梁思成,后来很多人知道这个名字也是因为这个典故。我想,一个能写出这样作品的名字是不需要借助典故来记忆的。 三、第八首,废名的《星》: 满天的星。 颗颗说是永远的春花。 东墙上海棠花影。 簇簇说是永远的秋月。 清晨醒来是冬夜梦中的事了。 昨夜夜半的星。 清洁真如明丽的网。 疏而不失。 春花秋月也都是的。 子非鱼安知鱼。 冯文柄把他酷爱的老庄融入诗中,作品中到处流淌着思想。那些所谓的哲理诗和他相比,根本就不在一个档次。 四、第七首,卞之琳的《断章》: 你站在桥上看风景。 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子。

适合朗诵的散文诗作品50首教学文案

适合朗诵的散文诗作 品50首

适合朗诵的散文诗作品50首 火的冰 □作者:鲁迅 流动的火,是熔化的珊瑚么? 中间有些绿白,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,是珊瑚焦了。 好是好呵,可惜拿了要烫手。 遇着说不出的冷,水便结了冰了。 中间有些绿的,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,也还是珊瑚焦了。 好是好呵,可惜拿了便要火烫一般的冰手。 火,火的冰,人们没奈何他,他自己也苦么? 唉,火的冰。 唉,唉,火的冰的人! (1919年) 人力车夫 □作者:沈尹默 日光淡淡,白云悠悠,风吹薄冰,河水不流。 出门去,雇人力车。街上行人,往来很多;车马纷纷,不知道干些什么? 人力车上人,个个穿棉衣,个个袖手望,还觉风吹来,身上冷不过。 车夫单衣已破,他却汗珠儿颗颗往下堕。 (1919年) 岸的抒情 □作者:杨德祥 只要有岸,桃花水上的竹排就会有人助威呐威。 只要有岸,新的渡口,水道就会有人推波助澜。 只要有岸,弄潮儿的壮举就会有人树碑立传。 要架桥、筑坝、建闸吗?看,岸已高高耸起了双肩。 (1986年) 真诚 □作者:柯蓝 我非常贫困,一无所有。

我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的眼光从不躲闪。 我的真诚使我一生没有悲哀,没有痛苦,没有悔恨。 愿我真诚的生命永远闪光。 (1989年) 竹叶吹梦 □作者:耿林莽 你常常被一根竹子摇醒,风把梦从竹枝上扫落,似残露一滴。这是竹叶子的梦,还是你的梦呢? 露宿街头的打工仔乔迁之喜,打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣,没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语,如细雨沙沙,又引来乡悉的回声:竹林滴水,一个小男孩仰起瘦瘦的脸,承受清凉水珠,解渴的一粒。 是你告诉:家乡的山楂树全被砍去,不值钱的山楂果,一盏盏酸味的红灯笼,全被砍去。“我也是一枚,山楂果呢。”你说,脸上荡出了酸味的笑意。 无人问津。小民工蹲在马路的边角,两手空空。守望着车如流水,淌过的人潮,自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥? 一千片竹叶之间,烟雾迷蒙。 一千片竹叶上面,泪水滚动。 坠落了一颗,停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪,还是你的泪呢? 把它擦干,站起来,拍拍身上尘土,你还要“上班呢”去呢。 “没有活儿干的活称,比干活还累。”你说,脸上露出了酸味的笑容。 命运与挑战 □作者:艾君 我曾经在狂风暴雨中徘徊,我曾经站在浪尖上在苦苦思索,我曾经向贫困与落后呐喊。 我终于站到了历史与今天的长河里,我要发誓:向命运之神去挑战! 不要去买埋怨父母给我们的贫穷与落后的土壤;不要去埋怨啊,世间的沧桑摧残过我们瘦弱的脊骨。 我绝不会去祈求上帝,降给我一片肥沃与文明的家园而让我会在安逸碌碌中死亡。 既然是命运,我要向命运去挑战,我愿是上帝的叛逆者! 多少次我曾经在风雨中漂泊,漂泊与寻觅让我懂得了人生的价值;多少回我曾经在浪尖上思索,思索与梦想让我看准了航标。 在贫穷与落后的起点上,我要沿着历史与今天的河流航行...... 面包在哪里?在哪里啊?! “面包会有的,一切都会有的!” 在与命运挑战的厮杀中,我永恒的信念:那就是我的坚强!

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