演讲稿写作PPT课件
合集下载
高考语文发言稿写作专题课件(共33张PPT)
高考语文发言稿写作专题
真题回顾： 2019年高考全国2卷作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命 运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年， 青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现 伟大复兴，中国青年接续奋斗……
六、简评学案中的几篇发言稿
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同 学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我 的回答是大有必要。
同学们知道吗？就在随州市一所县市的一中补课一直补到了 腊月二十八；襄阳四中的学生也补到了腊月二十九。我们在羡 慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力， 多么拼命！
六、简评学案中的几篇发言稿
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、 跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那 个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是 在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应 该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
讲话稿除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演 说稿、谈话稿、会议报告稿、广播稿
三、发言稿的构成（发言稿的格式）
包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、收束语
1.标题，一般就是你发言的主题，也是你发言的精髓与核心。必 须鲜明醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有新颖性。
2.称呼语，就是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写， 后面用冒号，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导，敬爱的同事们”
真题回顾： 2019年高考全国2卷作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命 运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年， 青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现 伟大复兴，中国青年接续奋斗……
六、简评学案中的几篇发言稿
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同 学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我 的回答是大有必要。
同学们知道吗？就在随州市一所县市的一中补课一直补到了 腊月二十八；襄阳四中的学生也补到了腊月二十九。我们在羡 慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力， 多么拼命！
六、简评学案中的几篇发言稿
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、 跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那 个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是 在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应 该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
讲话稿除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演 说稿、谈话稿、会议报告稿、广播稿
三、发言稿的构成（发言稿的格式）
包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、收束语
1.标题，一般就是你发言的主题，也是你发言的精髓与核心。必 须鲜明醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有新颖性。
2.称呼语，就是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写， 后面用冒号，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导，敬爱的同事们”
人教版部编高中语文必修下册第五单元写作教学《演讲稿的写作》优质课件
第一种，一开始就把问题提出来，或把自己的观点亮出来， 做到鲜明突出、抓住人心。
第二种，通过讲故事的方式把听众引入胜境。 第三种，用问句修辞”并不是指要堆砌辞藻，将演讲稿写得如“七宝 楼台，眩人眼目”；而是指要斟酌词句，用适当的语言最大化地调 动听众的情绪，感染并打动听众。比如，可以用讲故事等生动的方 式进人演讲，可以用排比反复等手法强调重点，可以用反问设问等 方式引发思考。另外，过渡也很重要，正如乔·格里菲思罗所说： “良好的过渡对于听众来说非常重要，因为它能使听众感觉被带入 了一片平坦的大陆，而不用在泥泞的沼泽中艰苦跋涉。” 。
其实，医生离我一直很远，但当我看到新冠病毒在武汉肆虐 时，全国各地的医生护士却成了最美的逆行者。他们一身白色 “戎装”，战斗在防疫第一线。他们视疫情为敌情，把医院当战 场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的 意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。我心里充满虔敬，他 们是和平时期的董存瑞、黄继光。于是，我对医生的职业，萌生 了向往。（通过亲身体验，表明自己抱负的由来，体现出个人抱 负与时代洪流的深刻联系，使自己的抱负有了崇高感。）
当你听到李兰娟院士大喊“战役不成功，我们不撤兵” 时，当你看到钟南山院士领誓“白衣战士”火线入党时， 请为我的理想抱负祝福。也请大家乘理想之马，挥鞭从此 起程。（将自己的理想抱负与院士精神相比来表明自己的 自豪感。增加的呼告，增强了演讲的感染力）
我的演讲就到这里，谢谢大家（结束语）
四、作文
马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝 剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承 担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志挽救国家民族， “为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。他 们都将个人抱负与时代要求相结合，做出了自己的人生选择。认真体 会他们的精神品质和人生选择，思考“抱负与使命”这一话题，联系 当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。
第二种，通过讲故事的方式把听众引入胜境。 第三种，用问句修辞”并不是指要堆砌辞藻，将演讲稿写得如“七宝 楼台，眩人眼目”；而是指要斟酌词句，用适当的语言最大化地调 动听众的情绪，感染并打动听众。比如，可以用讲故事等生动的方 式进人演讲，可以用排比反复等手法强调重点，可以用反问设问等 方式引发思考。另外，过渡也很重要，正如乔·格里菲思罗所说： “良好的过渡对于听众来说非常重要，因为它能使听众感觉被带入 了一片平坦的大陆，而不用在泥泞的沼泽中艰苦跋涉。” 。
其实，医生离我一直很远，但当我看到新冠病毒在武汉肆虐 时，全国各地的医生护士却成了最美的逆行者。他们一身白色 “戎装”，战斗在防疫第一线。他们视疫情为敌情，把医院当战 场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的 意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。我心里充满虔敬，他 们是和平时期的董存瑞、黄继光。于是，我对医生的职业，萌生 了向往。（通过亲身体验，表明自己抱负的由来，体现出个人抱 负与时代洪流的深刻联系，使自己的抱负有了崇高感。）
当你听到李兰娟院士大喊“战役不成功，我们不撤兵” 时，当你看到钟南山院士领誓“白衣战士”火线入党时， 请为我的理想抱负祝福。也请大家乘理想之马，挥鞭从此 起程。（将自己的理想抱负与院士精神相比来表明自己的 自豪感。增加的呼告，增强了演讲的感染力）
我的演讲就到这里，谢谢大家（结束语）
四、作文
马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝 剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承 担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志挽救国家民族， “为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。他 们都将个人抱负与时代要求相结合，做出了自己的人生选择。认真体 会他们的精神品质和人生选择，思考“抱负与使命”这一话题，联系 当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。
《演讲》PPT优秀课件
1.小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺
序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说 具体，说有趣；声音要洪亮。 2.组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
4. 评议谁最棒。 小组评议，看演讲的同学内容是否符合要求： ①语气、语调当； ②姿态大方演讲时利周停顿,重复或者辅以动作； ③强调要点,增强表现力。
同学们你作过演讲吗？记得当时的 感受吗？(小组内相互说一说)
读教材27页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
要作好演讲,首先要写好演讲稿。 ①观点要鲜明。 ②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例, 引用名言警句。 ③要有感染力,可以引用生动的故事。
本次口语交际中我们应该注意什么？
要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以 用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。 这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
3.练习演讲。 演讲要注意的一些地方：演讲尽量脱开稿
子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩； 精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼 神的交流。
2.学写演讲稿。
①演讲稿一般分为三部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离； 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体； 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
2.学写演讲稿。
②演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它 的规律，演讲稿也并不神秘。写演讲稿子，首先 要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。
培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身 体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界
里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一 个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一 种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等 于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿 内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知 影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园， 本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原， 穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀， 掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸！
写作《撰写演讲稿》PPT课件 部编版八年级语文下册
童年时，我有一个梦想，希望自己 有很多钱。大人问：“孩子，你有了钱 干什么呢？”“我要去买泡泡 糖。”“如果你有很多钱呢？”“我会 去买很多泡泡糖。”“如果你有用不完 的钱呢？”“我会把做泡泡糖的工厂买 下来。”小时候的我们，天真无邪，幸 福与快乐是一曲不变的乐章。
等到步入小学，慢慢就会感到压力。那 时我有一个梦想。我希望今天没有那么多的 家庭作业。玩耍的时间一点点被剥夺，而我 们一天中大多数时间被禁锢在教室里。但是 对学习还是一种模糊的认识。
例文3：让阅读润泽生命，让书香伴我成长
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好︕今天我演讲的题目是《让 阅读润泽生命，让书香伴我成长》。
阅读是一种享受——享受鸟语花香， 轻风流水。阅读是一种情怀——让人敞 开心扉，亲近自然。 阅读是一种成长— —既增长知识，又陶冶情操。阅读是一 种敬重——让我们聆听心声，敬畏生命 ︕
看今朝文坛，百家争鸣，百花齐放。一 路走来，书香与我接下了不解之缘，它不仅 教给了我无穷的知识，还教会了我如何做人、 如何生活，更赋予我神圣的使命——爱与责 任。
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。” 无论时空如何变幻，不变的依然是我对书的 热情，对书的执着。“书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟。”
同学们，让我们以书香为伴，在阅读中 积极思考吧︕让我们放飞梦想，畅游书的海 洋吧︕
撰写演讲稿
学习目标
1、明确演讲稿在内容、语言和结 构上的特点；
2、学会拟写中心突出、条理清晰 的演讲稿；
3、 选择一个自己熟悉的话题， 写一篇有说服力和号召力的演讲稿；
4、 培养与人沟通、合作的能力， 能够有理有利有节地说服他人。
认知演讲稿
1、演讲稿又叫演说词，它是在大 会上或其他公开场合发表个人的观点、 见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接 决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议 论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又 不是一般的议论文。它是一种带有宣传 性和鼓动性的应用文体，经常使用各种 修辞手法和艺术手法，具有较强的感染 力。
《写演讲稿 》课件 (23张PPT)
柴静在这篇演讲稿中，结合社会的现实和未来，面对听众 抒发自己的情感，又在冷静的氛围中启发听众对现实进行思考，感性与 理性结合。文章所引用的例子深入浅出，用事实说话，经过演讲者的简 析，抽象的道理被形象化了，不但激发了听众的兴趣，赢得了听众的好 感，还增强了演讲的说服力和感染力。
第五单元
单元学习任务 写演讲稿
语文 必修 下册
1．一般格式
[指点迷津]
(1)顶格写称谓语(如：亲爱的老师)
(2)下一行空两格写问候(如：大家好)
(3)正文
(4)结尾
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文
章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，
因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾都有特
然后，她指了指床头的那个箱子，说“如果我回不去的话，请你帮 我保存这个箱子”。这个箱子里装着她30年来在西藏各地与各种人如官 员、喇嘛等交谈的记录。她很清楚地知道这些记录不能发表。她只是说， 如果一百年后有人看到的话，会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓 熊，是拉萨一中的女教师。
五年前，我采访了一个人。这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的 水，然后他向列车员要发票。列车员乐了，说：“我们火车上从来就没 有发票。”之后这个人就把铁道部告上了法庭。
语文 必修 下册
3．主体内容 演讲稿的主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层 次、节奏和衔接等几个问题。 (1)层次。层次体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客 观事物的认识过程。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己 的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿或用过渡句， 或用“首先”“其次”“然后”等词语来区分层次，使层次清晰。
第五单元
单元学习任务 写演讲稿
语文 必修 下册
1．一般格式
[指点迷津]
(1)顶格写称谓语(如：亲爱的老师)
(2)下一行空两格写问候(如：大家好)
(3)正文
(4)结尾
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文
章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，
因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾都有特
然后，她指了指床头的那个箱子，说“如果我回不去的话，请你帮 我保存这个箱子”。这个箱子里装着她30年来在西藏各地与各种人如官 员、喇嘛等交谈的记录。她很清楚地知道这些记录不能发表。她只是说， 如果一百年后有人看到的话，会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓 熊，是拉萨一中的女教师。
五年前，我采访了一个人。这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的 水，然后他向列车员要发票。列车员乐了，说：“我们火车上从来就没 有发票。”之后这个人就把铁道部告上了法庭。
语文 必修 下册
3．主体内容 演讲稿的主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层 次、节奏和衔接等几个问题。 (1)层次。层次体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客 观事物的认识过程。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己 的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿或用过渡句， 或用“首先”“其次”“然后”等词语来区分层次，使层次清晰。
演讲稿精品课件ppt
自信心要强 自信心是竞选的首要前提。只有充满自信,撰写竞选演讲稿才会内容充实,站在演讲台上才会从容不迫地以最好的心态来展示自己,推销自己,让听众了解自己,接受自己。当然,充满自信并不是妄自尊大,自信必须建立在优势和实力的基础上。这样的自信,才会成为你竞选的力量变成你工作的动力。
阅读例文
师、亲爱的同学！一个民族，一个国家，是要有一种精神的。一种能鼓舞人奋发进取的精神。中国奥运精神，正是顺应时代的潮流，应运而生。它是以往精神珍宝的继承和发扬，是溶入进亿万人心血的新力作。
02
“同志们，这几天实在太忙，始终抽不出时间，加上身体欠安，恐怕讲不好，请大家原谅。”
谈谈你对以下几种开场白的看法：
2、开头
参考答案
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的被动性，有的是没有准备，语言重复，过于谦虚，有的是缺乏自信，先找几种讲不好的借口，请人原谅。开场白在演讲的整个基调中起着很重要的作用，人们忌讳在演讲中用道歉式开场，也许有人会说：既然没有准备好，为什么还要耽误我们的时间，因为时间太宝贵了。
由此，我想到了北京，想到了2008。
01
03
02
"绿色奥运"是北京举办2008年奥运会的三大理念之一。其主要内涵是在可持续发展思想的指导下筹备和举办奥运会，提高首都环境质量。 放眼今天的北京，沙尘天气已是罕见，绿地面积也在逐年增加。不可否认，这些变化是所有北京人共同努力的结果。它也说明通过申办和筹备奥运，北京人的环境意识已大大增强。然而较之于一些国家，我们还有差距。 我认为作为新时代的中学生，我们应更广泛、更深入地参加到保护环境和实施可持续发展的绿色行动中。诚然，环保要从点滴做起，但在我看来仅停留在不使用一次性筷子、捡拾废弃物的层面是不够的。作为实现绿色奥运生力军，我们应更客观、更深入地对当今的环境问题有所了解，并以全球化及可持续发展的角度认识环境问题及其对我国发展的阻碍和对人类生存的危害，从而真正唤起我们的主人意识和保护环境的热情。而这则需要生态教育的进一步深化和更多实践活动的开展。我坚信，通过我们的共同努力，绿色将不再遥远。
《撰写演讲稿》PPT课件【完美版课件】PPT共28页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
E。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《撰写演讲稿》PPT课件【完美版课件】 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
.
（一）针对性。演讲要考虑特定的听众、 演讲的环境、场合。听众不同，环境场合 不同，演讲就有不同的内容、方法。
4
.
（二）鲜明性。演讲要把演讲者的观点、 主张、见解及思想感情传达给听众，就要 立场鲜明、态度明确。
5
.
（三）通俗性。演讲是给人听的，稍纵即逝， 听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的 余地。要使听众听懂，就要条理清楚、层次分 明，用简短的句子、口语化的语言，明白晓畅 地表达。
15
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《点一盏感恩之灯》
亲爱的老师、同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《点起一盏感恩之灯》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为
长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。而我们应当
感恩，为那无私的雨露、宽厚的天空、博爱的大地，更为那人间
的无尽恩情。
这世上，有一种人叫母亲。
当五月的微风拂过原野的草草木木，不觉母亲节已过去许久
开头：抓住听众，引人入胜
可以从题目谈起，可以提示中心或概括内容，或从寓言 故事、名言警句、个人经历等谈起。
主体：环环相扣，层层深入
为了使演讲引人入胜，可以从主体的结构上考虑，把演讲 词写得曲折有致。可用下面几种方法：欲擒故纵法、设置悬念 法、巧妙穿插法、波澜起伏法、抑扬法、对比法、蓄势法等。 主体要丰富充实，层次清晰。
9
.
例：
《点一盏感恩之灯》
亲爱的老师、同学们：
开 头
大家好!今天我演讲的题目是《点起一盏感恩之灯》。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空 让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。而我们应当感恩，为 那无私的雨露、宽厚的天空、博爱的大地，更为那人间的无尽恩情。
从（ 题排 目比 谈） 起
内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又
不因为高度集中而产生兴奋性抑制
12
.
3、结尾要简洁有力，余音绕梁。
演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演 讲全文要点进行简明扼要的小结，或以感召 性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽 默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留 下深刻的印象。
13
.
小结
结构：开头－－主体－－结尾
是谁在忧伤的时候陪在你的身边，是谁在成功的时候默默地为你
祝福；君不见，是谁给了我们一个学习的氛围，是谁给了我们展
示自己的机会；君不见，是谁为我们滋养出无尽的粮食，是谁为
我们提供新鲜的空气不错，是老师、朋友、学校与自然我们应当
感谢的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水当你为自己
的人生道路奔波时，不妨转过身去看一看：不觉，路漫漫，爱已
6
.
（四）鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲 就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。
7
.
三、演讲稿写作前须知
要斟酌演讲的时间、场地和对象。 要确定是备稿演讲、大纲式演讲，还 是即兴演讲。 演讲稿的篇幅要依时间长短决定。
8
.
四、演讲稿的结构
1、称呼、问候语； 2、主体(引论、本论、结论)； 3、谢词(或祝福语)。
点 提题 出点
尾
当感恩已成修养，当优秀已成习惯，你会发现：在不远的前方， 希 主 已点起一盏感恩之灯，为你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成长，塑你 望 旨
梦想。
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌！
谢谢大家！
10
.
五、写演讲稿的方法
1、开头要抓住听众，引人人胜。
演讲稿的开头，也叫开场白。演讲稿的开
了可我还记得，那天我傻乎乎地问母亲：为什么只有母亲节而没 有儿女节时,母亲笑着回答我：“因为母亲天天都给自己的儿女过节 啊”是的，母亲总是给自己的儿女过节，她以自己的母性宽容儿女
的过错，尽量满足儿女的需求，而面对我们不懂感恩的抱怨时，
母亲的心，只有一点一点地慢慢碎掉这怎不令人心寒？记得《游
子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”记得《弟子规》中“弟子规，
结尾：简短有力，余音绕梁
结尾的方式主要有：①提出希望，鼓舞听众；②篇末 点题，加深印象；③幽默含蓄，耐人寻味。
14
.
正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌） 历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆
明的青年必须完成这任务！ 我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像
李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进 大门！（长时间地鼓掌）
头有多种方法，通常有：
（1）开门见山，揭示主题。这种开头是一开
讲就进入正题，直接揭示演讲的中心。
（2）介绍情况，说明根由。这种开头可以迅
速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。
（3）提出问题，引起关注。这种方法是根据
听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众
思考的问题，以引起听众的注意。
11
.
2、主体要环环相扣，层层深入
这世上，有一种人叫母亲。
……
主 这世上，有一种情叫恩情。
层 层
……
深
体 这世上，有一种修养叫心怀感恩。 入
…… 那么，亲爱的朋友，请你也心怀感恩吧。帮父母沏一杯香茗，
告诉他们你的关心；理解老师的青春情怀，不让他们再为你的不懂
结
事而操劳；为大自然的保护而努力，捡起地上的纸片，熄灭燃着的 烟头；为将来感恩社会回报社会而奋斗，生命只为一个信仰，一个 因感恩而生而长的信仰。
圣人训，首孝悌，次谨信”记得《二十四孝》中“朱寿昌弃官寻母，
黄庭坚亲涤溺器”孝敬双亲，古来如此乌鸦反哺，羊羔跪乳，我们
有什么理由不对母亲心怀感恩呢?16
.
这世上，有一种情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起点而对我们有恩的，并
不仅仅是父亲母亲君不见，是谁用数倍于我们做题的时间熬夜批
改试卷，是谁用自己无限的精力挑灯准备明日的课程；君不见，
（1）层次。演讲者在演讲中反复设问，并根 据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环 相扣,层层深人。此外，演讲稿用过渡句，或 用“首先”“其次”“然后”等词语来区别层次，也
是使层次清晰的有效方法。
（2）节奏。主要是通过演讲内容的变换来实现
的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统
领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等
演讲稿写作
－－－－作文训练
1
.
演讲稿也叫演说辞，是演讲者在演 讲前事先准备、供演讲时使用的，用来 交流思想、发表意见和主张，提出号召 和倡议，把自己的主张、观点、见解及 思想感情传达给听众，从而产生一定的 作用和影响，达到宣传和教育作用的、 以议论为主的文稿。
2
.
（一）针对性 （二）鲜明性 （三）通俗性 （四）鼓动性