《中国的自然资源概况》课件_湘教版 PPT
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八年级地理上册3.1自然资源概况课件(新版)湘教版
淡水
(dànshuǐ) 资源
第十页，共29页。
水能(shuǐ nénɡ)资 源
林地 (lín dì)
草地 (cǎo dì)
土地资源
耕地 (gēng 〃dì) 第十一页，共29页。
生物资源
森林 (sēnlín
)
动物 (dòng
草 wù)
第十二页，共29页。
矿
产
资
煤炭
源
(méit 金刚石
àn)
铁矿石
什么(shén me)是自然主要类型
资源
特征
概念(gàiniàn)
可再生资源和非 可再生资源
区别
开发利用
第二十八页，共29页。
第二十九页，共29页。
自然风景
自
自然资源的概念不是一成不变的；
然
资
自然资源的数量是巨大的，但又是有限的；
源
随着人口的增多，资源的人均占有量不断下降；
(z
自然资源分布具有一定的规律性，但不均匀；
ì
rá
某些自然资源的总量变得越来越少。
n
zī
达成学习目标 1
第十六页，共29页。
什么(shén me)是可再生资源？什么(shén me)是不可再 生资源？
4．[目标3]针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到（ ）B
①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用 ③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 ④用太阳能、风能(fēnɡ nénɡ)等新能源完全替代常规能源
A．②④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
第二十七页，共29页。
自然资源概况
概念(gàiniàn)
第二十二页，共29页。
想一想，你还有哪些利用(lìyòng)太阳能的“金点子 ”，请将你的想法填入图框内。
湘教版八年级上册 3.1 中国的自然资源概况 (共39张PPT)
A．土地资源
B．气候资源D
C．生物资源
D．矿产资源
3、下列哪个油田是我国最大的油田 A
A 大庆
B 胜利
C 华北
D 克拉玛依
克拉玛依
大庆
长庆
华北 中原
辽河 胜利
主要铁矿的分布
白云鄂博 镜铁山
鞍山本溪 迁安
北京
铁矿石产地 攀枝花
马鞍山 大冶
石碌
我国主要有色金属矿
铁矿：
北多南少 东多西少
有色金属：
南多北少
江西大余的钨 贵州铜仁的汞 江西德兴的铜 云南个旧的锡 山东招远的金 甘肃金昌的镍 广西平果的铝土 湖南锡矿山的锑 湖南水口山的铅锌 白云鄂博的稀土
领土面积 3
1／3
矿产资源 3
3／5
耕地
4
1／3
河流年径流 6
1／4
森林
6
1／5
此表反映出中国自然资源有何特征？ 为什么？
二、“可再生”与“不可再生”资源
可再生的自然资源：
指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然 资源。如气候资源、生物资源、水资源、土地资源等。
不可再生的自然资源：
是指人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能 再生的自然资源。主要有石油、煤炭、天然气和其它所 有矿产资源。它们经过了上亿年才得以形成。
一、 自 然 资 源
想一想
我们怎么区别它们是自然资源呢？ 判断是不是自然资源的关键是什么？
1）存在于自然界； 2）目前能为我们提供福利； 3）未经人类加工。
下面哪些属于自然资源？
√ √ 1、
2、
3、
4、
天然宝石
皮革
羊毛衫
东北虎
3.1 自然资源概况(课件)-2023-2024学年八年级上册地理精品课件(湘教版)
下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源。
可再生资源
温泉 风能 树木 海鱼 草地 潮汐能 藏羚羊
非可再生资源
核能 天然气 花岗岩
温泉 潮汐能 风能 天然气 树木 花岗岩 海鱼 藏羚羊 核能 草地
可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中 我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。
自然资源的种类
气候资源 ——光热、降水、风等。 水 资 源 ——淡水资源、水能资源等。 土地资源 ——耕地、林地、草地等。 生物资源 ——森林、草、动物等。 矿产资源 ——煤炭、铁矿石、石油、天然气等。 海洋资源 ——海洋生物、海洋矿产、海洋空间等。 可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用。 例如：土地、阳光、森林、水和水能等。 非可再生资源 煤炭、石油、铁矿等矿产资源，形成、再生过程非常 缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生。
总量大
人均量少
中 国 主 要 能 源 矿 产 分 布
中 国 主 要 金 属 矿 产 分 布
新能源的特点和优势
新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源， 如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、核能、 氢能等。 与传统能源相比，新能源普遍具有污染小、储量大、 分布广的特点。利用新能源对于节约传统的石油、天 然气、煤炭等化石能源，发展以低能耗、低污染、低 排放为基础的低碳经济，具有十分重要的意义。
第三章 中国的自然资源 第一节
自然资源概况
人类的生产和生活离不开自然界中的物质和能量
农业生产需要土地、阳光、水等。 冶炼钢铁，需要开采铁矿。 电灯照明、开动机器，需要煤、石油或水能等作
动力。 建筑房屋，所用的水泥是用石灰石烧制而成的。 我们学习所用的纸张和木杆铅笔，也需要用木材
湘教版地理八年级上册3.1 自然资源概况课件(25张PPT)
知识点一 什么是自然资源
1.概念：自然资源就是指存在于自然界，能为人类提供福利的物质和能量。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
√
食盐
森林
√√ 自然Байду номын сангаас景
×√√
2.分类
气候资源 01
海洋资源 06 矿产资源 05
02 水资源 03 土地资源
04 生物资源
气候资源
水资源
生物资源
土地资源
1
33 2
矿产资源
海洋资源
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
你能给下列自然资源分类吗？
气候资源
光热
土地资源
林地
海洋资源
海洋生物
生物资 源
大熊猫
水资源
淡水
矿产资源
煤炭
结合以下材料，你能说出它属于自然资源的哪一个特征吗？
1.优美的风景成为一种新的自然资源；海啸、地震、风暴等未来也有可能成 为自然资源。 自然资源的概念不是一成不变的。 2.欧佩克的统计显示，截至2003年底，全球已探明的石油储量为11376亿桶。 BP发布，2006世界能源统计，全球石油储量可用40年。 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。
我国自然资源的基本国情：总量丰富，人均占有量不足。
知识点二 可再生资源和非可再生资源
1.可再生资源：被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生或者能 够重复利用、循环使用的自然资源。 在土地上种庄稼,种了一季又一季,收获了一次又一次，这说明土地资源是 可再生资源。
可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。 这种说法对吗？
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源概况
湘教版八年级地理上第三章 中国的自然资源第二节 中国的土地资源教学课件 (共24张PPT)
23
农村新气象——“苦干＋巧干”，石山变果园
在恭城，当地流行着这样一种说法：“驱车在乡村公路上行走，３秒钟 内看不到果树就不是恭城。”
“按产量计算，恭城可为全国人民每人每年提供１斤水果。”林武民说，
如今恭城已建立连片１００亩以上的水果标准化生产基地２１３个，成为 “中国月柿之乡”“中国椪柑之乡”。
0.30（中国）
0.15（中国）
0.50（世界）
0.60（世界）
草地（单位：公顷/人）
林地（单位：公顷/人）
2020/8/2
3
一、人多地少
2020/8/2
4
二、类型齐全
土地是人类生产、生活活动的场所
2020/8/2
5
草地
林地
中国土地资源分布图（P67图3-12）
沙地
耕地
2020/8/2
6
可利用草地 34.48%
“草地”科
“处方” a.制定法律、法规，加强草地的管理和保护； b.统一规划，建设人工草场； c.营造防护林； d.确定合理的载畜量或划区轮牧。
2020/8/2
19
“诊断”
1、乱砍滥伐 2、毁林开荒 3、水土流失严重
“林地”科
“处方”
a.制定法律、法规，加强林地的管理和保护；
b.统一规划，植树造林； c.治沙、治水等综合治理。
3．下列人类活动，不合理的是（ ）
A．黄土高原植树造林，保持水土 B．半干旱草原上开垦耕地
C．营造“三北”防护林
D．和缓山坡上有计划的开发梯田
2020/8/2
22
美丽乡村，是展现农村新貌的窗口，是建设新农村的重要内 容。说一说，我们桂林市在建设新农村方面取得的成绩？
2020/8/2
农村新气象——“苦干＋巧干”，石山变果园
在恭城，当地流行着这样一种说法：“驱车在乡村公路上行走，３秒钟 内看不到果树就不是恭城。”
“按产量计算，恭城可为全国人民每人每年提供１斤水果。”林武民说，
如今恭城已建立连片１００亩以上的水果标准化生产基地２１３个，成为 “中国月柿之乡”“中国椪柑之乡”。
0.30（中国）
0.15（中国）
0.50（世界）
0.60（世界）
草地（单位：公顷/人）
林地（单位：公顷/人）
2020/8/2
3
一、人多地少
2020/8/2
4
二、类型齐全
土地是人类生产、生活活动的场所
2020/8/2
5
草地
林地
中国土地资源分布图（P67图3-12）
沙地
耕地
2020/8/2
6
可利用草地 34.48%
“草地”科
“处方” a.制定法律、法规，加强草地的管理和保护； b.统一规划，建设人工草场； c.营造防护林； d.确定合理的载畜量或划区轮牧。
2020/8/2
19
“诊断”
1、乱砍滥伐 2、毁林开荒 3、水土流失严重
“林地”科
“处方”
a.制定法律、法规，加强林地的管理和保护；
b.统一规划，植树造林； c.治沙、治水等综合治理。
3．下列人类活动，不合理的是（ ）
A．黄土高原植树造林，保持水土 B．半干旱草原上开垦耕地
C．营造“三北”防护林
D．和缓山坡上有计划的开发梯田
2020/8/2
22
美丽乡村，是展现农村新貌的窗口，是建设新农村的重要内 容。说一说，我们桂林市在建设新农村方面取得的成绩？
2020/8/2
2019年湖南省株洲市湘教版地理八年级上册3.1中国的自然资源概况教学课件(共17张PPT)
1、A 2、B 3、C 4、C
5、节约资源和保护环境与我们的生活息息 相关，应切实落实到我们的日常行为中去。 读图完成任务。
（1）垃圾分类回收和少用一次性消 费品，有利于节约资源、保护环境 。
垃圾分类回收
少用一次性消费品
（1）议一议，在日常生活中倡导上述两种行为有 哪些好处？
（2）在日常生活中，你有哪些节约资源和保护环 境的小窍门？说出来与同学一起分享。
1、
√2、
3、
汽车
企鹅
地震
√4、
5、
6、
空气
海啸
辣椒
学习目标（考标）
内容标准
达标层次
自然资源的概念及类别
了 识理 应 解 记解 用
可再生资源与非可再生资源 定义
我国主要能源矿产和金属矿 产的分布概况
自然资源的开发利用与正确 的资源观
一、自学自测（小试牛刀）
• 1、自然界 ； 福利（物质与能量） • 2、气候、水、土地、生物、矿产、海洋资源 • 3、不是 ；有限的 • 4、可再生资源（有计划、有限制地）；非可
• （2）如使用布袋购物、尽量乘坐 公交车、不使用非降解塑料餐盒。 节约水资源：随手关上水龙头，发 现滴漏及时报修，打扫卫生时用桶 节水，做到一水多用。节约用电， 随手关掉不使用的点灯，节约粮食 。
谢谢聆听！
Байду номын сангаас 有色金属分布
二、合作探究（大展身手）
1、读表格回答
陆地
总量占世界
3
位次
人均占世界
1/3
人均量的比
例
矿产 3
3/5
耕地 4
1/3
径流量 6
1/4
森林 6
1/4
5、节约资源和保护环境与我们的生活息息 相关，应切实落实到我们的日常行为中去。 读图完成任务。
（1）垃圾分类回收和少用一次性消 费品，有利于节约资源、保护环境 。
垃圾分类回收
少用一次性消费品
（1）议一议，在日常生活中倡导上述两种行为有 哪些好处？
（2）在日常生活中，你有哪些节约资源和保护环 境的小窍门？说出来与同学一起分享。
1、
√2、
3、
汽车
企鹅
地震
√4、
5、
6、
空气
海啸
辣椒
学习目标（考标）
内容标准
达标层次
自然资源的概念及类别
了 识理 应 解 记解 用
可再生资源与非可再生资源 定义
我国主要能源矿产和金属矿 产的分布概况
自然资源的开发利用与正确 的资源观
一、自学自测（小试牛刀）
• 1、自然界 ； 福利（物质与能量） • 2、气候、水、土地、生物、矿产、海洋资源 • 3、不是 ；有限的 • 4、可再生资源（有计划、有限制地）；非可
• （2）如使用布袋购物、尽量乘坐 公交车、不使用非降解塑料餐盒。 节约水资源：随手关上水龙头，发 现滴漏及时报修，打扫卫生时用桶 节水，做到一水多用。节约用电， 随手关掉不使用的点灯，节约粮食 。
谢谢聆听！
Байду номын сангаас 有色金属分布
二、合作探究（大展身手）
1、读表格回答
陆地
总量占世界
3
位次
人均占世界
1/3
人均量的比
例
矿产 3
3/5
耕地 4
1/3
径流量 6
1/4
森林 6
1/4
自然资源概况 课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版
可再生资源和非可再生资源
3.合理利用和保护自然资源
（1）节约资源，针对不同资源采取不同的利用方式和保护措施。
（2）加强科学研究，提高资源利用率；加强资源立法，依法保护自然资源。
（3）不断探索和开发新能源，如太阳能、风能、地热能、海洋能、氢能等。
（4）从日常生活做起，节约和保护资源。 ①废弃物回收再利用，如垃圾分类回收；②不使用一次性消费品，提倡用竹篮或
变得越来越少。
02
可再生资源和非 可再生资源
可再生资源和非可再生资源
1.可再生资源和非可再生资源
可再生 资源
可以在较短时间内更新、 再生、或者重复利用、 循环使用。
非可再生 资源
形成周期非常缓慢，相 对于人类历史而言，几 乎不可能再生的资源。
水循环 过程
循环周期
外流河： 11～18天 淡水湖： 10～100年 海洋水： 约5000年
山东
胜利 （全国 第二大 油田）
山东与 河南交 界处
中原
新疆
克拉玛 依、塔 中、轮
南
可再生资源和非可再生资源
2.中国的矿产资源
（2）我国矿产资源的分布 ③煤
省级
行政 区域
山西
山东
安徽
河北
四川
陕西
单位
代煤表矿大阳同泉、兖州淮淮北南、开峰滦峰、攀花枝 神府
可再生资源和非可再生资源
2.中国的矿产资源
（2）我国矿产资源的分布
氢气(气态或液态)是一种清洁能源。我国“西氢东送”工程将内蒙古乌兰察布的氢气输 送到北京。读“西氢东送”工程线路示意图,据此完成3~5小题。
3.“西氢东送”工程线路走向为( )
A.西北—东南
B.东北—西南
湘教版八年级地理上册第18课《中国的自然资源特征与土地资源、水资源、海洋资源》课本考点PPT课件
本课结束
2.种类 主要包括气候资源、 水资源 、 土地资源 、生物资源、矿产资源、 海洋资源 等。 3.主要特征:概念不是一成不变的;数量是巨大的,但又是 有限的 ;质量在各个地区是有差异的;分布 有一定的 规律性,但又是不均匀的;总体状况处在不断的变动之中。 4.自然资源分布的规律性 (1)矿产资源:煤、铁、石油 北多南少 ,有色金属 南多北少 ; (2)年太阳总辐射量西多东少,其中最多的地区是 青藏高原 ,最少的地区是 四川盆地。 5.国情:我国许多自然资源不仅数量大,而且种类多。但因我国人口众多,人均占有的资源数量很少。
核心考点聚焦
考点三 中国土地资源的空间分布和质量差别
3.土地资源利用中存在的问题及解决措施
类型
存在的问题
人均耕地少;后备土地资 耕地
源不多;乱占耕地
管理与利用不尽合理
林地 ,
滥伐森林
靠天养畜,超载放牧或弃 草地
牧毁草开荒;草场退化
(1)必须 切实保护耕地 (2) 适当开垦荒地 ,
解决措施 ,提高耕地的生产力水平;
石油 、 天然气 ——沿海大陆架。
3.主要盐场:以长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场和莺歌海盐场最为著名。
核心考点聚焦
考点六 中国的海洋资源
【名师点睛】 我国的著名盐场的成盐条件 1.长芦盐场位于渤海沿岸,是我国最大的盐场,具有晒制海盐的平坦海滩和和有利于海水蒸发的
天气。 2.位于台湾省的布袋盐场和海南省的莺歌海盐场,地处山地背风坡,晴天多,蒸发旺盛,利于晒盐。
图18-10
核心考点聚焦
考点六 中国的海洋资源
1.生物资源 (1)发展条件:我国海域自北向南跨越 温 带、 亚热 带和 热 带,沿海大陆架面积宽广,海水 温度适中。 (2)海洋生物资源丰富。 ①四大海产: 大黄鱼 、小黄鱼、 带鱼 和乌贼。 ②四大渔场:黄渤海渔场、 舟山渔场 (最大)、南海沿岸渔场和 北部湾渔场 。 2.矿产资源
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主意。
自然资源是有限的
内蒙古草原由东到西景观的变化
高草草原 低草草原 荒漠草原 荒漠
原因
降水由东向西减少
中国主要石油和天然气分布图
石油：
北多南少
天然气： 西多东少
中国主要煤矿分布图
煤矿分布： 北多南少 东多西少
中国主要金属矿产分布图
铁矿：
北多南少 东多西少
有色金属： 南多北少
中国年太阳总辐射量分布图
土地资源 生物资源
塔里木油田
矿产资源 海洋资源
优美风景成为一种新的资源
泰山全景
开动脑筋
贝贝说：“说不定到哪一天，海啸、 地震、风暴等都会成为自然资源。” 你认为这有可能吗？
有可能
1、资源范围不断变化
总量大 人均少
开动脑筋
储量有限的化石燃料
玲玲说：“假如石油都开采完了，将来怎
么办？”你想过这个问题吗？说一说你的
一：人均资源占有量逐步减少
二：资源消费量逐步增加
三：环境污染
水污染
大气污染
土地污染
实践探究
作为21世纪的接班人，为了 保护自然资源，我们能够做些什 么 ？提出几条建议
1 加强宣传和教育 2从自身做起，养成节约的 习惯，减少浪费
3 提高资源利用率 4 开发新能源
对策— 合理利用，并大力开发新能源
第三章中国的自然资源
第一节自然资源的概况
辨别：
下面哪些属于自然资源？
√1、
2、
3、
√4、
天然宝石
皮革 羊毛衫
东北虎
√ 5、
6、
煤油 水泥
7、农村 沼气
8、
阳光
想一想
我们怎样才能正确判断出自然资源 呢？ 1、存在于自然界，未经人类加工； 2、目前能为我们提供福利。
•一.什么是自然资源？
• 自然资源是存在 于自然界的能为 人类提供福利的 物质与能量。
太
风
阳
能
能
潮
地
汐
热能能怎样对我国人均资源不足的问题？科学地、合理地利用资源，保护 资源，探索资源，使不可再生资 源不断再生、更新、补充，使非 可再生资源得到充分利用。
太阳总辐射
分布：
西北多，
东南少
（
600×010
6
焦耳/米²）
最多：
青藏高原
（
650×010
6
焦耳/米（²）
450×010
6焦耳/米²）
最少：
四川盆地
小结：
二、中国自然资源的特征 1、范围不断变化 2、数量巨大，但是有限的 3、质量在各地区是有差异的 4、分布有规律性和不均匀性
图中所示的是哪两种自然资源？反映 了什么问题？
巩固提高
1、
√2、
3、
汽车
企鹅
地震
√4、
5、
6、
空气
海啸
辣椒
二.自然资源主要包括：
气候资源， 水资源， 土地资源， 生物资源， 矿产资源 海洋资源等等。
自然资源分类
• 气候资源 • 水资源 • 土地资源 • 生物资源 • 矿产资源 • 海洋资源
可再生资源 非可再生资源
水资源
气候资源
大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声