浙教新版七年级上科学知识点总结
最新版浙教版七年级上册科学概念整理(全)

最新版浙教版七年级上册科学概念整理(全)《科学》七年级上知识点整理第一章科学导论1.1科学并不神秘1.科学应该研究各种自然现象,找出它们产生和发展的原因和规律。
2、我们要多观察、多实验、多思考,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活。
1.2进入科学实验室1。
在实验室获得药物的三个原则:(1).“三不原则”:不能用手拿药品;不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味;不得品尝任何药品的味道。
(2). 节约原则:严格按照实验规定的剂量服药。
如果没有规定剂量,一般取最小量,1ml~2ml液体,用固体覆盖试管底部。
(3).处理原则:实验时剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室。
2、固体药品通常保存在广口瓶中,取用固体药品一般用药匙。
有些块状固体应用镊子取。
用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。
3、酒精灯的使用:用火柴点燃,用灯帽盖灭,禁止燃烧时添加酒精。
4.量筒、集气瓶、水箱、漏斗不能加热;坩埚、蒸发皿、试管和燃烧勺可直接在火焰上加热;烧杯和烧瓶应在石棉网上加热。
5、试管:加热时用试管夹夹在中上部;加热液体时,液体不超过容积的1/3;加热液体时试管外不能有水,不能骤冷,防止炸裂;加热液体时试管口向上成45度,加热固体时试管口略向下倾斜。
加热时,先预热后集中加热。
6、蒸发皿:加热液体时,不超过容积的2/3。
7.烧杯:用于反应时,液体不得超过体积的2/3,加热时,液体不得超过体积的1/2。
烧瓶中的液体加热时,不得超过1/2。
8、广口瓶用于盛放固体药品,细口瓶用于液体药品。
容易见光分解的物质用棕色瓶。
碱性液体用橡胶塞,酸性液体用玻璃塞。
9.如果酒精灯着火,应立即用湿布覆盖。
伤口应用3%过氧化氢清洗,然后用止血膏粘贴。
烫伤用大量冷水冲洗伤口,并在伤口上涂抹烫伤膏。
如果你被化学试剂灼伤,首先用湿抹布擦拭皮肤上的化学物质,然后用缓慢流动的水冲洗1分钟以上。
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第一章科学入门知识要点1 .科学是一门研究各种宜然现象,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。
在学习科学时应该 多观察、多实验、多思考。
2 .观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。
3 .借助各种仪器的目的:使观察的范围更广,使判断更准确4 .测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
5 .刻度尺的使用一一使用前,要注意观察它的零刻度线、最小刻度(准确程度)和量程。
1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐 (零刻度线磨损、尺面较厚?) 2)看正确:视线与尺面垂直。
3)读正确:读数二准确值+估计值+单位。
4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。
6 .特殊长度的测量A 以曲化直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上, 然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。
B 卡尺法:用两块直角三角板和直尺,注意令刻度线。
C 测多算少法(累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
7 .测形状不规则物体的面积测量一一方格法(割补法),四舍五入 8 .物体体积的测量9 .量筒的使用一一使用前看清测量范围和最小刻度 1)放正确:放在水平面上2)看正确:视线要与凹形液面最低处相平。
仰视使读数比实际值偏小,俯视使读数比实际值偏大3)读正确:不能用手拿起来读数4)记正确:勿漏写单位10.量筒与量杯的比较1)量筒:粗细均匀、刻度分布均匀2)量杯:上粗下细、刻度上密下疏11.温度表示物体的冷热程度。
人的正常体温约为37摄氏度(37℃);一个标准大气压下,沸水的温度为100℃,冰水混合物的温度为0℃。
12.温度计13.体温计一一与常用温度计比较14.质量:表示物体所含物质的多少。
改变物体的形状、状态、温度、位置的改变,物体的质量不会因此而发生改变。
15、实验室测量质量的常用工具是托盘天平16.托盘天平的结构的正确使用:(1)放平(2)调零一一游码移到零刻度处(3)调平(调节横梁螺母)(4)称量:左物右码;2 / 12........................ 最新资料推荐....................(5)读数:被测物体的质量祛码总质量+游码指示值(6)记录(7)整理:祛码放回盒内,游码归零等。
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第一章科学入门姓名:一、科学在我们身边作为科学的入门, 本节内容从自然界的一些奇妙现象入手, 通过对这些自然现象的疑问, 引发学生的探究兴趣, 从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象, 并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界, 但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响, 也带来了负面的影响, 从而理解学习科学知识的重要性, 并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础, 实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验, 就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管: 是少量试剂的反应容器, 可以加热, 用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹(长柄向内, 短柄向外, 手握长柄)。
给试管内的液体加热时, 液体体积不能超过试管容积的1/3, 试管夹应夹在距离试管口1/3处, 试管外壁不能有水。
加热时试管要倾斜450, 并先均匀预热, 再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷, 以免试管破裂。
停表:用来测量时间, 主要是测定时间间隔。
天平和砝码:配套使用, 测量物体的质量。
电流表: 测定电流的大小。
电压表: 测定电压的大小。
显微镜: 用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯:是常用的加热仪器, 实验室的主要热源。
酒精灯的火焰有三层, 分别是外焰、内焰、焰心, 其中外焰温度最高, 焰心温度最低, 使用时用外焰加热。
熄灭时要用两次盖灭法。
烧杯:能用于较多试剂的反应容器, 并能配制、稀释溶液等。
表面皿: 可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙: 用来取用少量固体。
玻璃棒: 主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
试剂瓶: 用来盛放试剂, 打开后瓶盖应倒放在桌上, 倾倒液体时标签应朝向手心。
胶头滴管: 用来取用少量液体, 用它往试管中滴液体时, 试管应竖直, 胶头滴管在试管口上方约0.5厘米处竖直向试管中滴入液体, 绝不能把胶头滴管伸入试管内。
新浙教版七上科学知识点总结

新浙教版七上科学知识点总结一、科学方法1.科学研究是基于观察与实验的方法,通过提出问题、做观察与实验、总结规律等步骤来获得知识。
2.观察是科学研究的基础,可以通过肉眼观察、使用显微镜观察等方式进行。
3.实验是科学研究的重要手段,通过改变实验条件来观察现象、验证假设、推断结论等。
二、组成与变化1.物质是组成一切物体的基本单位,包括元素和化合物。
2.元素是由同种原子组成的纯物质,常见的元素有氧、氢、铁、硫、金等。
3.化合物是由两种或更多种不同元素化合而成的物质,如水、二氧化碳等。
4.研究物质组成与变化的主要方法有燃烧、溶解、熔化等。
5.物质变化分为物理变化和化学变化。
物理变化是物质的形态、性质发生变化,但组成没有改变;化学变化是物质的组成发生改变。
三、力与压强1.力是改变物体运动状态或形状的原因,常见的力包括重力、弹力、摩擦力等。
2.压强是单位面积上的力的大小,计算公式为压强=力/面积。
3.摩擦力是物体之间相对运动产生的力,可以分为静摩擦和动摩擦。
4.杠杆是一种能够改变力臂和力的作用方向的简单机械装置。
四、能与能量1.能量是物体具有的做功能力,常见的能量有机械能、热能、化学能、光能等。
2.机械能是物体的动能和势能之和,动能与物体的质量和速度有关,势能与物体的质量、重力势能高度有关。
3.热能是由物体内部微观粒子运动引起的能量。
4.温度是物体内部微观粒子运动速度的一种表征。
5.一次能源是直接从自然界获得的能量资源,如太阳能、风能等;二次能源是利用一次能源转换得到的能源,如电能、热能等。
五、风与天气1.风是空气在地球表面上运动的现象,产生风的主要原因是地球的旋转和太阳的辐射。
2.气象是研究大气现象和天气变化的科学。
六、水1.水是最广泛应用的溶剂,可以溶解各种物质。
2.水的密度是约为1克/立方厘米。
3.冷冻水比液态水密度大,体积也增大。
4.水的沸点和凝固点是物质的性质之一,常用来作为纯净水和溶剂的标准。
七、物质与反应1.酸碱是常见的物质,酸常呈酸性、酸性物质溶液呈酸性,酸和碱可以中和。
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第一章科学入门姓名:一、科学在我们身边作为科学的入门,本节内容从自然界的一些奇异现象入手,通过对这些自然现象的疑问,引发学生的探究爱好,从而理解科学的本质——科学是一门探讨各种自然现象,并找寻相应答案的学科。
视察、试验、思索是科学探究的重要方法。
科学技术的不断开展变更着世界,但是我们要辩证地来对待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响,也带来了负面的影响,从而理解学习科学学问的重要性,并使之更好地为人类效劳。
二、试验和视察视察和试验是学习科学的根底,试验又是进展科学探讨最重要的环节。
要进展试验,就要理解一些常用的仪器及其用处和试验室的操作规程。
试管:是少量试剂的反响容器,可以加热,用处非常广泛。
试管加热时要用试管夹〔长柄向内,短柄向外,手握长柄〕。
给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在间隔试管口1/3处,试管外壁不能有水。
加热时试管要倾斜450,并先匀称预热,再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷,以免试管裂开。
停表:用来测量时间,主要是测定时间间隔。
天平和砝码:配套运用,测量物体的质量。
电流表:测定电流的大小。
电压表:测定电压的大小。
显微镜:用来视察细胞等肉眼无法视察的微观世界的物质及变更。
酒精灯:是常用的加热仪器,试验室的主要热源。
酒精灯的火焰有三层,分别是外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高,焰心温度最低,运用时用外焰加热。
熄灭时要用两次盖灭法。
烧杯:能用于较多试剂的反响容器,并能配制、稀释溶液等。
外表皿:可短暂盛放少量的固体和液体。
药匙:用来取用少量固体。
玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
试剂瓶:用来盛放试剂,翻开后瓶盖应倒放在桌上,倾倒液体时标签应朝向手心。
胶头滴管:用来取用少量液体,用它往试管中滴液体时,试管应竖直,胶头滴管在试管口上方约0.5厘米处竖直向试管中滴入液体,绝不能把胶头滴管伸入试管内。
相识自然界的事物要从视察开始。
首先要有正确的视察看法,不能为了视察而视察,要明确视察目的,全面、细致地视察试验现象,通过比较、分析,正确地描绘、记录试验现象。
七上科学知识点归纳浙教版

七上科学知识点归纳浙教版七上科学知识点归纳(浙教版)第一章走进化学世界1.物质和化学-物质的分类:元素、化合物、混合物-物质的性质:物理性质、化学性质-化学反应:化学方程式、反应物、生成物2.元素和化合物-元素:金属、非金属、金属lo、气体、液体、固体-元素的符号、原子序数和原子质量-化合物:离子化合物、分子化合物-分子式和结构式3.元素的基本性质-金属的性质:延展性、导电性、导热性-非金属的性质:脆性、不导电、不导热性-金属和非金属可以通过化学反应转化为离子化合物第二章物质的组成与结构1.原子结构和电子结构-定义:原子核(质子、中子)和电子的组成-原子序数和质量数-电子的能级和分布规律:原子层、壳层、亚层、轨道2.原子核的结构-质子数、中子数和质量数的关系-引力相互作用和引力势能3.原子的带电-带电粒子的运动规律:速度、加速度、力的作用结果-轨道和电子数量的关系-原子不能通过外力增加电子的能级第三章元素周期表1.元素周期表的发展历程-德米特里·门捷列夫的元素周期表-原子序数的规律以及周期表的建立-周期表的现代排列方式:周期数、主族和副族2.元素周期表的结构-区块划分:主族、过渡族、稀有气体-主族元素的相似性和周期性-周期表中的元素性质的规律3.元素的周期律-周期表上的元素性质的规律-电子层数和元素周期性的关系-元素的周期性趋势:原子半径、电离能、电负性第四章化学键和化合物1.原子的结合方式-化合价和化合价的规则-金属元素的空位层和价电子的互相排斥2.电子的共享和转移-共价键的形成-电子云和分子形状的关系-金属元素的离子键和共价键3.化合物的种类-阴离子和阳离子:带电的离子-阴离子和阳离子之间的组合产生化合物第五章火的形成和燃烧1.火焰和燃烧-燃烧的条件:可燃物、助燃物、氧气和引火源-火焰的结构和颜色2.燃烧的类型-自燃和人工燃烧-化学燃烧和物理燃烧3.火的亲属:化学反应和火山爆发-化学反应的条件和变化-火山的形成和喷发过程第六章酸碱中和与盐的形成1.酸、碱、盐的性质-酸的气味、酸液的味道和酸的腐蚀性-碱的性质和溶液的酸碱指示剂2.酸碱中和反应-酸碱反应:酸和碱的中和产生盐和水-酸的性质反映了酸的成分,碱也是如此3.盐的形成-盐的性质:可溶性和不溶性盐-盐的化学式和结构第七章空气中的氧气和氮气1.空气中的氧气-氧气的存在形态和气味-氧气的分离和利用2.空气中的氮气-氮气的存在形态和气味-氮气的分离和利用3.大气层中的其他气体-氧气、氮气以外的其他气体-空气的组成和比例以上是七上科学的知识点归纳,在浙教版教材中包含的基础知识。
七年级上科学知识点浙教版

七年级上科学知识点浙教版科学作为一门理性的学科,其知识点丰富而复杂。
在七年级上学期,浙教版的科学教材包含了许多重要的知识点,本文将以此为基础进行全面分析。
一、生物1.生物的定义和特征生物是指能够进行新陈代谢并具备生命活动的物种。
生物的特征包括有机体构成、能量代谢、细胞结构、生长繁殖等方面,这些特征体现了生物与无机物质的明显区别。
2.细胞和组织器官细胞是组成生物体的最小单位,其结构包括细胞膜、细胞质、核糖体、细胞核等。
组成细胞的物质基础主要包括水和有机物质。
在细胞功能方面,包括新陈代谢、分裂、分化等。
组织器官是由许多细胞形成的特定结构,它们在生物活动中有明显的作用。
例如,淋巴系统对身体排毒、免疫系统对于身体疾病的抵抗力等。
3.植物与细胞构造、新陈代谢以及组织器官结构等方面的基本生物学特征相同,植物还具有自养性和细胞壁的显著特点。
另外,植物的生物进化与太阳光合作用密切相关,这是植物利用日光能的最主要方式。
4.动物动物包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物大多数都在水中或者土壤中生活,而脊椎动物例如人、猴子、鸟等在地面上生活。
与植物相比,动物的运动能力更为灵活。
二、物理1.粒子的本质电子、质子、中子等粒子是构成物质的基本单元,它们的共性是均带有电荷。
在描述粒子的本质时,物理学家们涵盖了量子力学和粒子物理学等方面的研究成果,并基于居里温度、海森堡不确定原理、塞因-伯拉赫定律等理论对其进行深入分析。
2.力和运动力是物理学的重要概念之一,它是物体相互作用时对方的作用。
运动则是在力的作用下物质的状态变化过程,包括匀速直线运动、非匀速直线运动、抛体运动等方面的特征。
3.能量和热量能量是物理学的重要理论之一,能量表现为物理系统所具有的能干某些事的能力。
热量则是能量的一种形式,其是由于物体内部分子的不断运动导致的。
4.声学与光学声学涉及声波、声压等物理现象,光学则包括光的传播、折射、反射等方面的内容。
这两个学科在实验研究方面均有较为成功的实践和研究成果。
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5.对探究的经过进行评价,并与别人讨论和沟通。
观察生物生物与非生物生物是一类具有能呼吸,能生长,能繁衍后代,对外界刺激有反响等特征的物体;动物与植物最主要的区别:植物能利用太阳光制造营养物,而动物要从外界摄取营养物质动物根据有无脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物分为体外长有毛皮,胎生的哺乳类及体外没有毛皮的卵生类;卵生类又分为体外有羽毛,体温恒定的鸟类及体温不恒定的爬行类,两栖类和鱼类;无脊椎动物分为身体多细胞类及身体单细胞类;植物分为有种子的植物和没有种子的植物有种子植物根据种子外能否有果皮包被分为被子植物及裸子植物;没有种子植物分为有茎和叶分化的及无茎和叶分化的〔藻类植物〕;有茎和叶分化的分为有根的蕨类植物和没有根的苔藓植物,它们都用孢子繁衍;细胞学讲提出动物和植物都是由一样的基本单位即细胞构成;一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个细胞的经过叫细胞分裂;在细胞分裂的经过中,有的子细胞,长到与母细胞一般大小时能继续分裂;而有的子细胞则发生变化,形浙教版-科学-七年级上册-浙教版七年级上科学知识点总结浙教版-科学-七年级上册-浙教版七年级上科学知识点总结成具有不同形态和功能的细胞,这个经过叫细胞分化。
在细菌的细胞内看不到成形的细胞核,因而也被称为原核生物;霉菌与细菌一样,需要现成的有机物生活,但在细胞构造上,它与植物细胞类似,有细胞核,属于真菌。
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第一章科学入门知识要点1. 科学是一门研究各种自然现象,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。
在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。
3. 借助各种仪器的目的:使观察的范围更广,使判断更准确4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
5. 刻度尺的使用——使用前,要注意观察它的零刻度线、最小刻度(准确程度)和量程。
1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐(零刻度线磨损、尺面较厚?)2)看正确:视线与尺面垂直。
3)读正确:读数=准确值+估计值+单位。
4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。
6.特殊长度的测量A 以曲化直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上,然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。
B 卡尺法:用两块直角三角板和直尺,注意令刻度线。
C 测多算少法(累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法(割补法),四舍五入9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度1)放正确:放在水平面上2)看正确:视线要与凹形液面最低处相平。
仰视使读数比实际值偏小,俯视使读数比实际值偏大3)读正确:不能用手拿起来读数4)记正确:勿漏写单位10. 量筒与量杯的比较1)量筒:粗细均匀、刻度分布均匀2)量杯:上粗下细、刻度上密下疏11.温度表示物体的冷热程度。
人的正常体温约为37摄氏度(37℃);一个标准大气压下,沸水的温度为100℃,冰水混合物的温度为0℃。
14.质量:表示物体所含物质的多少。
改变物体的形状、状态、温度、位置的改变,物体的质量不会因此而发生改变。
15.实验室测量质量的常用工具是托盘天平。
16.托盘天平的结构的正确使用:(1)放平(2)调零——游码移到零刻度处(3)调平(调节横梁螺母)(4)称量:左物右码;(5)读数:被测物体的质量=砝码总质量+游码指示值(6)记录(7)整理:砝码放回盒内,游码归零等。
17.天平使用和维护的注意事项:(1)使用前必须明确天平的称量范围(量程)和感量(所能称量的最小质量);(2)估计被测物体的质量,不能超过量程;(3)称量中不能调节平衡螺母,只能通过加减砝码和移动游码使天平再次达到平衡;(4)称量中不能用手去摸天平托盘或直接接触砝码,取放砝码应用镊子;(5)潮湿药品和化学药品不能直接放在托盘上;(6)加减砝码应从大到小,轻拿轻放。
(7)读数时,右盘砝码总质量+游码指示值(游码读左边)。
(8)放好,天平和砝码要保持干燥,清洁,防止锈蚀。
18.科学探究的基本过程:提出问题、建立猜测和假设、制定计划、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。
19.常见的仪器的名称和用途:试管:盛少量液体或固体的;可直接在酒精灯的火焰上加热的玻璃仪器.1.装液体时,液体体积不超过试管容积的1/2,加热时盛放液体量不能超过总容积的1/3;2.夹持试管应用试管夹或铁夹,自底部往上套,夹在离试管口的1/3处(试管的中上部);3.加热前,应把试管外壁的水擦干。
加热盛有液体的试管,应将试管口向上倾斜,与桌面成45°角,管口不要向着自己或别人。
加热时应利用酒精灯的外焰加热,先均匀受热,再集中加热。
加热后试管不能骤冷,防止炸裂;也不能直接放在实验桌上,应放在石棉网上。
酒精灯: 1.添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3;酒精不少于l/4。
2.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。
3.绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
4.用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。
5.不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布或沙子扑灭。
烧杯:盛放液体的仪器;不可以直接加热,要垫上石棉网,以均匀供热。
第二章观察生物知识要点第一节生物和非生物1. 蜗牛的身体结构包括眼、口、足、壳、触角;它有视觉、味觉、触觉、嗅觉等感觉,没有听觉。
2. 自然界的物体根据有无生命,可分为生物和非生物。
生物区别于非生物的生命特征有:能进行新城代谢、有严整的细胞结构、有遗传、变异的特性、能生殖和发育、有应激性、能生长、能适应环境和影响环境等。
3. 动物和植物最根本的区别是能否进行光合作用。
第二节细胞1. 细胞是由英国科学家罗伯特•胡克发现的。
细胞学说又是由德国科学家施莱登和施旺提出来的,细胞学说的基本内容是:动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。
2、细胞的基本结构包括:细胞核:内有遗传物质细胞质:生命活动的场所细胞膜:控制细胞与外界进行物质交换植物细胞与动物细胞的结构相比,一般还多了细胞壁:主要由纤维素组成,其作用主要是保护和支持细胞,植物细胞一般具有一定的形状叶绿体:内含叶绿素,是植物进行光合作用的场所液泡:里面的液体叫细胞液3、写出显微镜的各个结构:(1)镜座(2)镜臂(3)倾斜关节(4)载物台(5)压片夹(6)遮光器(7)反光镜(8)镜筒和物镜转换器(9)粗准焦螺旋(10)细准焦螺旋(11)目镜和物镜4、使用显微镜的步骤是安放对光放片调焦观察5、使用显微镜要注意的问题:(1)如果从目镜看到要观察的物体在左上边,要移动到中间,载玻片该往左上边移。
(2)向后旋转粗准焦螺旋,物镜会快速上升;向前旋转细准焦螺旋,物镜会慢慢下降。
一般先用粗准焦螺旋找到物象,再调节细准焦螺旋使物象更清晰。
(3)要使观察的视野最亮,可以把遮光器最大的光圈对准通光孔,并且用反光镜的凹面镜观察。
(4)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数*物镜的放大倍数。
(5)显微镜由低倍镜换成高倍镜后,它的视野会变暗,细胞数目会变少,细胞的体积会变大,细胞结构会变得更清晰。
6、制作洋葱表皮临时装片时先在载玻片上滴一滴清水,将洋葱表皮展开后盖上盖玻片,不能留有气泡,最后滴上红墨水染色。
观察洋葱表皮临时装片时发现1)细胞有严重重叠现象,说明洋葱表皮撕的太厚或没有在载玻片上展平,2)视野中发现黑色圆圈,说明装片中气泡太多,应该重新盖盖玻片或重新制作装片。
7、制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴生理盐水,做成装片后最后用亚甲基蓝染色。
第三节生物体的结构层次1、2、细胞生长的结果是使细胞的体积增大。
3、细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化,形成不同形态和功能的细胞的过程。
一个细胞就这样经过分裂、生长和分化,最后长成了一个生物个体。
皮肤由外到内分表皮、真皮、皮下组织三层,皮肤是人体内组织构成的器官。
6、器官是由许多种组织按一定次序组合在一起,具有一定功能的结构。
植物的器官:根、茎、叶(营养器官)花、果实、种子(生殖器官)。
7、系统是功能相近的器官按一定的顺序排列在一起,能完成一项或多项生理活动的结构。
人体的八大系统是:呼吸系统、循环系统、内分泌系、泌尿系统、消化系统、运动系统、神经系统、生殖系统。
8、消化系统包括消化道和消化腺两部分,其中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。
消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺,其中唾液腺分泌唾液;胃分泌胃液;肝脏分泌胆汁;胰腺分泌胰液;肠腺分泌肠液人体消化和吸收的主要场所是小肠。
9、构成生物体的基本单位是细胞构成人体的结构层次是:细胞→ 组织→器官→系统→ 人体。
构成植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
第四节常见的动物1、动物根据体内有无脊椎骨,可分为脊椎动物和无脊椎动物。
2、无脊椎动物包括:原生动物,如草履虫(举一代表动物);线形动物,如蛔虫;节肢动物,如蝴蝶;环节动物,如蚯蚓;扁形动物,如涡虫;腔肠动物,如水母;棘皮动物,如海星;软体动物,如蛤。
3、昆虫属于节肢动物,它是动物成员中最多的家族,其身体结构特点是体内没有骨骼,而在体表有一层外骨骼,身体分为头、胸、腹三部分,有三对足,两对翅。
第五节常见的植物1.植物根据能否产生种子,可分为种子植物和无种子植物。
种子植物根据种子是否有果皮包被,可分为被子植物,如苹果树;裸子植物,如松树。
2、生物分类的等级由高到低依次为:界、门、纲、目、科、属、种,其中种是生物分类最基本的单位。
生物的分类等级越高级,生物之间的相同点就越少。
第六节、物种的多样性1. 生物体一般由细胞构成,根据构成生物体细胞的多少,可将生物分为单细胞生物和多细胞生物。
2. 单细胞生物的特点是:个体微小,全部生命活动在一个细胞完成,一般生活在水中。
例如:草履虫属于单细胞动物,体内没有叶绿体,它摄取食物靠口沟,消化食物依靠食物泡。
3、大多数生物灭绝的原因是因为丧失了栖息地,其中人类的砍伐森林、开荒和排放垃圾等活动都会使生物的生存空间减小。
4、为了保护自然环境,特别是为了保护珍稀动物和具有代表性的自然环境,国家划出了一定的保护区域,这样的地区叫做自然保护区;如我国广东省的鼎湖山,吉林省的长白山,四川的卧龙山,贵州省的梵净山。
第三章地球与宇宙知识要点1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
地球的赤道半径是6378千米,两极方向的半径(即极半径)是6357千米,赤道长约4万千米。
有些什么事例可以证明地球是球体的呢?1.月食时的阴影是圆形。
2.登高望远发现地平圈越来越大。
3.轮船的远去和返回。
4.麦哲伦环球航行。
5.人造卫星拍摄的地球的照片。
地球由外到内可分为地壳、地幔、地核三层。
2. 地球仪是地球的模型。
地球仪上的基本元素:(1)地轴:地球自转的旋转轴,穿过地心;(2)两极:地轴与地球表面相交于两点,指向北极星附近的一点叫北极;与北极相反的一点叫南极。
(3)经线:在地球仪上,连接南北两极的线,也叫子午线。
(4)赤道:在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线。
(5)纬线:在地球仪上,与赤道平行、同经线垂直相交的线。
赤道是最长的纬线。
4. 东半球包括:0°~160° E和0°~20° W;西半球包括:160° E~180° E和20° W~180° W5. 160° E的东侧是西半球,西侧是东半球;20° W的东侧是东半球,西侧是西半球。
6.7. 地图是以各种图式符号,将地球的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。
8.地图的类型:政区图、旅游图、平面示意图等。
9. 地图的三要素:比例尺、方向、图例和注记比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺=图上距离/实地距离比例尺的表示方法(形式):线段式、数字式、文字式。
表示方向的三种方法:(1)指向标定向法:用一个指向北的方向标表示北方。
(2)经纬网定向法:经线表示南北方向,纬线表示东西方向。
(3)一般的表示方法:上北下南,左西右东。
地图图幅大小一样,比例尺越大表示的范围越小,描述的内容越详细;比例尺越小表示的范围越大,描述的内容越简略。