江苏自考人力资源复习资料
最新江苏自考06093人力资源开发与_重点复习资料(南大版)

江苏省自学考试人力资源管理专业(本科段)复习资料人力资源开发与管理(严新明主编)课程代码:06093 [2012年版]第一章人力资源管理及其价值一、名词解释1.人力资源:指能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口总和。
它分为现实的人力资源和潜在的人力资源两部分。
2.人力资源管理:指对人力资源的生产、开发、配置、使用等环节所进行的计划、组织、指挥和控制的管理活动。
3.战略性人力资源管理:以战略为导向,通过动态协同人力资源管理的各项职能活动,确保组织获取竞争优势,并达成组织目标的过程。
二、填空1.现代社会的四大资源:人力资源、自然资源、经济资源、信息资源。
2.人的劳动能力是人的自然属性和社会属性的综合体现。
3.人力资源状况的好坏从其数量和质量两个方面来衡量。
4.人力资源管理发展的三个阶段:人事管理、人力资源管理、战略性人力资源管理。
5.人力资源开发的目的在于提高人力资源的质量。
6.战略性人力资源管理的主要影响因素为企业所处的外部环境和内部环境。
三、简答1.人力资源的特点:(1)存在状态的生物性(2)开发对象的能动性(3)生成过程的时代性(4)使用过程的时效性(5)开发过程的持续性(6)使用开发的再生性(7)闲置过程的消耗性(8)人力资源的社会性2.人力资源的作用:(1)人力资源是企业最重要的资源(2)人力资源是创造利润的主要来源(3)人力资源是一种战略性资源3.人力资源管理的发展过程:人力资源管理经历了两次重要转变,第一次是从人事管理到人力资源管理的转变,第二次是从人力资源管理到战略性人力资源管理的转变。
4.人力资源管理涉及的主要内容(功能):(1)获取(主要包括人力资源规划、招聘与录用)(2)整合(3)奖酬(是人力资源管理的核心)(4)调控(5)开发(是人力资源管理的重要职能)5人力资源管理的特征:(1)人力资源管理的综合性(2)人力资源管理的实践性(3)人力资源管理的发展性(4)人力资源管理的民族性(5)人力资源管理的全面性第二章人力资源开发及其战略一、名词解释1.人力资源开发:开发者通过学习、教育、培训、管理、文化制度建设等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。
自学考试《人力资源管理》复习资料

00147人力资源管理(一)复习资料教学大纲(第一部分)《人力资源管理(一)》考试大纲第一章人力资源管理导论一、学习目的与要求通过本章学习,了解人力资源、人力资源管理、战略性人力资源管理等有关概念、作用和基本理论,理解人力资源管理模式、发展趋势和企业战略与人力资源战略的匹配,掌握人力资源管理与人事管理的区别和联系及主要内容。
二、课程(一)人力资源概述1.人力资源及相关概念人力资源、人口资源、人才资源、人力资本的概念。
2.人力资源的特征和作用(1)人力资源管理特征(2)人力资源管理作用3.人力资源相关理论(1)舒尔茨的人力资本理论(2)人性假设理论(二)人力资源管理概述1.人力资源管理的概念、作用和主要活动(1)人力资源管理的概念(2)人力资源管理的作用(3)人力资源管理的主要活动2.人力资源管理和传统人事管理的联系与区别(1)人力资源管理与传统人事管理的联系与区别(2)人力资源管理与传统人事管理的区别3.人力资源管理的模式和发展趋势(1)人力资源管理的模式(2)人力资源管理的发展趋势(三)战略性人力资源管理概述1.战略性人力资源管理的概念、特点和重量标准(1)战略性人力资源管理的概念(2)战略性人力资源管理的特点(3)战略性人力资源管理的衡量标准2.人力资源战略的含义和类型(1)人力资源战略的含义(2)人力资源战略的三种类型3.人力资源战略与组织战略(1)组织的战略层次划分(2)人力资源战略与组织经营战略的三种匹配情况三、考核知识点与考核要求(一)人力资源概述1.识记(1)人力资源、人口资源、人才资源、人力资本的概念(2)舒尔茨人力资本理论的要点2.领会(1)人力资源的特征和作用(2)人性假设理论的主要观点和管理措施(3)人力资源与人力资本的区别(二)人力资源管理概述1.识记(1)人力资源管理的概念(2)人力资源管理的模式2.领会(1)人力资源管理的作用(2)人力资源管理的活动(3)人力资源管理的发展趋势3.应用人力资源管理与人事管理的联系与区别(三)战略性人力资源管理概述1.识记(1)战略人力资源管理的概念(2)人力资源战略的概念(3)人力资源战略的类型2.领会(1)组织战略的层次(2)战略性人力资源管理的特点(3)人力资源战略与组织战略的匹配(4)案例的相关内容四、本章重点与难点本章重点:人力资源管理与传统人事管理的联系与区别及人力资源相关理论。
江苏自考人力资源开发与管理复习

人力资源开发与管理题型:一、单选 30*1=30分二、填空 5*1=5分三、名词解释 5*3=15分四、简答题 5*6=30分五、论述题 10*2=20分一、单选1.潜在的人力资源包括在校的青年学生、现役军人、从事家庭劳动的家庭妇女。
2.作为人力资源的人的劳动能力首先表现为一种自然力,具有自然属性。
3.开发对象的能动性是人力资源与其他资源最根本的区别。
4.人力资源是可以不断开发的资源,在开发使用后还可以继续开发,说明人力资源开发过程的持续性。
5.人力资源的形成,配置,开发和使用都离不开社会环境和社会实践,是一种社会活动。
6.人力资源是企业最重要的资源7.人力资源特别是拥有高科技产业相关知识的人才,就成为21世纪最重要的、最具有战略意义的资源。
8.战略性是战略性人力资源管理的本质特征。
9.匹配性是战略性人力资源管理的核心要求,包括外部匹配和内部匹配。
10.随着经济时代的到来,生产力的关键要素越来越多的依赖于脑力,人力已成为企业获取竞争优势的关键性资源。
11.开发方式是指人力资源开发活动中对各种要素所进行的组织方法。
12.开发手段是指人力资源开发活动所采用的工具支持行为。
13.开发计划是指人力资源开发活动实施前的准备工作于与实施过程的书面描述。
14.个体开发是从既定的个人特点出发,对其人力资源进行合理的使用,充分的发挥,科学的发挥,科学的促进与发展的活动。
15.群体开发是指从既定的群体特点出发,采取优化组合,优势互补等人力资源配置手段进行结构上的调整,以实现群体人力资源结构优化和功能的提高。
16.组织开发指在组织范围内所进行的一切人力资源开发的活动,其主要手段是文化建设,组织建设,制度建设与管理活动。
17.社会开发指一个国家为提高其人力资源数量与功效而进行的活动。
18.人力资源开发必须根据开发过程中出现的各种不确定因素及其变化,不断调整开发的阶段性目标、内容与措施。
19.自我开发的形式在目前的组织中主要是学习与自我申报制度。
江苏高等教育自学考试人力资源管理专业(独立本科段)复习资料.doc

江苏高等教育自学考试人力资源管理专业(独立本科段)复习资料.doc江苏高等教冇口学考试人力资源管理专业(独立本科段)复习资料)课程代码:06091 [2013年版]一语入意编辑整理2013年8月所自内容根据最新考试大纲(高纲1371)整理1第一章薪酬与薪酬管理概述一、薪酬概述(重点)识记内容:1、薪酬的内涵:薪酬是员工为所在单位提供劳动或劳务而获得的各种形式的回报或酬劳,体现的是一种公平的交易或交换的关系,也反映了一定的劳动力价格水平。
对于薪酬概念的界定,通常可以划分为三类:第一种是宽口径的界定, 即将薪酬等同于报酬,即员工由于完成了口己的工作而获得的各种内在的报酬和外在的报酬。
第二种是中等口径的界定,即员工因为雇佣关系的存在而从雇主那里获得的各种形式的经济收入以及有形服务和福利。
这一概念包括薪酬(直接经济报酬)和福利(间接经济报酬)。
第三种是窄口径的界定,即薪酬仅仅包括货币性薪酬(基本薪酬和可变薪酬或浮动薪酬之和),而不包括福利。
薪酬在本质上是雇主或企业为获取员工所提供的劳动而提供的一种回报或报酬。
薪酬是指员工为企业提供劳动而得到的货币和实物等报酬的总和。
薪酬体系主要由外在薪酬和内在薪酬两部分构成。
外在薪酬一般是指物质冋报,即员工通过为企业做出贡献而获得的直接或间接的货币收入,包括基本工资、奖金、津贴、保险以及其他福利等。
直接货币收入是薪酬的主要构成部分,用以解决员工的基木生活需求;而间接货币收入则用以员工基木需求Z 外的较高层次的生活需要。
内在薪酬i 般是指非物质回报,如员工通过努力工作而获得晋升、受到表扬或重视等,进而产生的安全感、成就感、满足感、公平感、自我实现感、尊重感等, 它是受到心理和社会性因素影响的。
2、报酬、工资和薪金的概念:1、报酬:通常情况下,将一位员工为某个组织工作而获得的各种他认为有价值的东酋统称为报酬。
2、工资:工资是劳动者付岀薪酬管理劳动以后,以货币形式得到的劳动报酬。
江苏自学人力资源管理总复习66页word

人力资源管理(第三版)秦志华编著第一章导论本章提要⏹人力资源是一种重要的经济资源。
进行人力资源管理的目的,是从实现劳动者价值的角度促进经济与社会发展,其中企业人力资源管理具有特殊地位。
进行企业人力资源管理,必须理解人力资源的性质与作用、人力资源管理的原理和方法,然后结合企业组织的特性,构建人力资源管理体系,发挥人力资源管理职能,促进企业与员工的共同发展。
第一节人力资源⏹人力资源是一种经济资源,有其特殊的本质属性和运行规律,由此决定人力资源管理的特殊任务和方法。
因此对于人力资源的特性,需要加以深入系统的分析。
一、人力资源的概念⏹人力资源也称劳动力资源,是存在于人体中的经济资源,体现着人们劳动能力的经济价值,其特点在于始终受到劳动者意志直接支配。
在市场经济条件下,人力资源可以有偿转让,并因为不同劳动者的差异具有不同价值水平。
(一)资源⏹资源是一个经济概念,指用来满足人们需要的稀缺条件,包括自然资源和人工资源。
在市场经济条件下,资源是价值与使用价值的统一体。
⏹资源首先是一种使用价值,这种使用价值来自于其有用性。
人类生存和发展需要一定的条件,包括自然条件和社会条件,这些条件就构成资源的范围。
⏹其次,作为人类生存发展的条件,资源还具有交换价值,能够通过交换提高其效用水平。
这种交换价值的产生,与资源的所有权归属和资源使用价值的比较收益相关。
(二)人力资源⏹人力资源也称作劳动资源、人类资源,是存在于人体中的经济资源,体现为人所拥有的能够创造经济价值的劳动能力,具有自觉性、客观性、社会性的特点。
⏹首先,劳动能力是一种自觉能力,体现着劳动者的意志力量。
⏹其次,劳动能力是一种客观能力,体现着劳动者的体力与智力结构。
⏹最后,劳动能力是一种社会能力,体现着劳动者的社会关系。
二、人力资源的形态⏹不同的劳动能力状况构成不同的人力资源形态。
对此可以从数量、质量、结构等不同维度进行测量与刻画。
一个组织的人力资源状况,取决于上述方面的合理结合。
江苏人力资源本科自考-《职业生涯规划与管理》(10052)复习资料汇编

第一章职业生涯规划与管理绪论职业:是参与社会分工、利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。
日本保谷六郎认为职业的特性有:经济性、技术性、社会性、伦理性、连续性。
职业声望:是人们对职业社会地位的主观评价。
职业地位:由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,但是它往往通过职业声望的形式表现出来。
影响职业声望的因素:1)职业环境:包括职业的自然环境和社会环境,它是任职者所能获得的工作条件与社会经济权利的总和。
2)职业功能:是该职业对国家的政治、经济、科学、文化水平的意义以及在社会生活中对人们的共同福利所担负的责任。
3)任职者的素质要求职业声望的调查与评价方法主要有:1)民意调查法2)自我评价法3)指标法职业期望:也称职业意向,是劳动者自己希望从事某项职业的态度倾向,也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。
是个人职业价值观直接反映。
职业价值观:是个人对某一职业的价值判断,是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。
职业价值观的九种类型:自由型、经济型、支配型、小康型、自我实现型、志愿型、技术型、合作型、享受型。
职业分层:是以职业角色为依据,按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序。
职业分层与职业分类的区别:职业分类是社会劳动分工的记录,是横向的社会职业类别划分;以社会劳动分工为基础;是以劳动过程的同一或者工作性质的同一性来划分的;它往往由政府制定,具有权威性、法律性,其本身并不具有高低等级差异的含意;职业分层是职业地位的反映,是纵向的社会职业等级层次排序;以劳动者所从事职业的社会地位为基础;以职业地位和职业声望为标准;它是由社会做出、是社会的价值取向,虽然不具有权威性、法律性,但是社会公众所认可、所遵从的职业地位高低次序排列却表现出明显的一致性,并直接反映了不同职业社会地位的高低差异。
《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全,将我国职业归为8个大类、66个中类、413个小类、共1838个职业。
江苏自考人力资源 绩效管理复习

绩效管理第一章绩效管理概述第一节绩效和绩效管理一、绩效的概念与特性(一)不同学科视角下的绩效➢管理学,绩效是组织期望的结果,是组织为了能够达到其目标而展现在不同层面上的有效输出,包括个人绩效和组织绩效。
➢经济学,绩效和薪酬是员工和组织之间的对等承诺关系,绩效是员工对组织的承诺,而薪酬是组织对员工的承诺。
➢社会学,绩效意味着每一个社会成员按照社会分工所确定的角色承担他的那一份职责。
(二)目前关于绩效的几种观点1.结果绩效论,绩效就是结果,将绩效解释成“工作结果”或“产出”。
代表人:伯纳丁、凯恩。
2.行为绩效论,绩效就是行为,将绩效解释成“工作行为”或“过程”。
代表人:墨菲、坎贝尔。
3.另外,鲍曼和莫托维德罗提出了任务绩效和周边绩效。
4.统一绩效论,绩效是结果和行为的统一体,把绩效理解包括“工作结果”和“工作行为”。
➢绩效,是指具有一定素质的员工围绕其任职的职位,为完成或卓越地完成所负责任,而达到的不同阶段成果,以及在实现过程中的行为表现。
(三)绩效的特性1.多因性,是指员工或组织绩效的优劣并不取决于单一的因素而是受制于主客观多种因素。
❖一个员工的工作绩效是激励、能力水平和环境因素相互作用的结果。
2.多维性,是指对于绩效的评价与分析应该从多个角度和方面进行,这样才能得到有关绩效的真实评价。
❖绩效评价时应综合考虑员工的工作能力、工作态度和工作绩效三个方面。
3.动态性,是指绩效不是一成不变的,由于员工的激励状态、技能水平和环境因素的变化,绩效也是会改变的。
二、绩效管理的内涵和特点(一)绩效管理的内涵➢绩效管理,是指管理者与员工之间,在目标与如何实现目标上所达成共识的过程,以及促进员工达到目标的管理方法和促进员工取得优异绩效的管理过程。
目的在于提高员工的能力和素质,改进与提高组织绩效水平。
(二)绩效管理的特点1.目标导向(绩效管理是一种目标导向的管理方法)2.强调发展(是一个强调发展的过程)3.以人为本(让员工参与组织管理)4.系统思维(是一个系统,不是简单的步骤)5.注重沟通(在绩效管理中起着决定性的作用)三、绩效管理的目的和作用(一)绩效管理的目的1.战略目的2.管理目的3.开发目的4.信息传递目的5.组织维持目的6.档案记录目的(二)绩效管理的作用1.对企业的作用①奠定企业战略目标实现的基础;②增强企业计划管理的有效性;③提供企业价值创造循环的动力;④建设企业文化的有效工具。
江苏自考人力资源开发与管理复习资料

人力资源开发与管理题型:一、单选 30*1=30分二、填空 5*1=5分三、名词解释 5*3=15分四、简答题 5*6=30分五、论述题 10*2=20分一、单选1.潜在的人力资源包括在校的青年学生、现役军人、从事家庭劳动的家庭妇女。
2.作为人力资源的人的劳动能力首先表现为一种自然力,具有自然属性。
3.开发对象的能动性是人力资源与其他资源最根本的区别。
4.人力资源是可以不断开发的资源,在开发使用后还可以继续开发,说明人力资源开发过程的持续性。
5.人力资源的形成,配置,开发和使用都离不开社会环境和社会实践,是一种社会活动。
6.人力资源是企业最重要的资源7.人力资源特别是拥有高科技产业相关知识的人才,就成为21世纪最重要的、最具有战略意义的资源。
8.战略性是战略性人力资源管理的本质特征。
9.匹配性是战略性人力资源管理的核心要求,包括外部匹配和内部匹配。
10.随着经济时代的到来,生产力的关键要素越来越多的依赖于脑力,人力已成为企业获取竞争优势的关键性资源。
11.开发方式是指人力资源开发活动中对各种要素所进行的组织方法。
12.开发手段是指人力资源开发活动所采用的工具支持行为。
13.开发计划是指人力资源开发活动实施前的准备工作于与实施过程的书面描述。
14.个体开发是从既定的个人特点出发,对其人力资源进行合理的使用,充分的发挥,科学的发挥,科学的促进与发展的活动。
15.群体开发是指从既定的群体特点出发,采取优化组合,优势互补等人力资源配置手段进行结构上的调整,以实现群体人力资源结构优化和功能的提高。
16.组织开发指在组织范围内所进行的一切人力资源开发的活动,其主要手段是文化建设,组织建设,制度建设与管理活动。
17.社会开发指一个国家为提高其人力资源数量与功效而进行的活动。
18.人力资源开发必须根据开发过程中出现的各种不确定因素及其变化,不断调整开发的阶段性目标、内容与措施。
19.自我开发的形式在目前的组织中主要是学习与自我申报制度。
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第一章人力资源管理及其价值一、领会:1关于人力资源的概念:在一定社会组织范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口总和,它分为现实的人力资源和潜在的人力资源两部分2人力资源的特点:存在状态的生物性:开发对象的能动性;生成过程的时代性使用过程的时效性,使用开发的再生性;闲置过程的消耗性;人力资源的社会性3人力资源管理的发展过程:人事管理、人力资源管理、战略性人力资源管理4战略人力资源管理的产生:1)20世纪上半叶,以泰勒为代表的学科管理理论和组织行为理论指导下形成了现代人事管理理论的基本框架;2)20世纪50年代,德鲁克提出人力资源的概念,将人事管理理论和实践推进到一个全新的发展阶段-人力资源管理阶段;3)20世纪80年代,比尔等人的《管理人力资本》一书的出版标志着人力资源管理向战略人力资源管理的飞跃。
5战略性人力资源管理的重要性:1)外部环境的变化①经济环境变化②组织的发展③人力资源成为当今世界竞争的焦点④社会发展与变化;2)人力资源管理的变化①人力资源开发与管理中心的变化②人力资源开发与管理模式的变化③人力资源开发与管理方式的变化;3)对人力资源开发与管理的指导意义①帮助组织根据市场环境的变化与人力资源开发与管理自身的发展,建立适合本组织特征的人力资源开发与管理的方法②帮助组织改进人力资源开发与管理的方法,使之更加合理,更富有激励作用。
二、掌握:1人力资源管理的功能:获取、整合、奖励、调控、开发2人力资源管理的目标:1取得人力资源最大的使用价值2发挥人力资源最大的主观能动性,提高工作效率。
3人力资源管理的任务;1)吸引及选聘组织真正需要的各类人才;2)保证所聘人才能在组织内充分发挥所长;3)为人才提供训练和发展机会,使他们不断增强能力。
4战略人力资源管理与企业的竞争优势;1)基础性理论模型(以资源为基础的观点是战略管理领域的概念);2)基于组织运作的静态资源理论模型①角色行为理论②人力资本理论;3)基于组织运作动态过程的理念模型(以人力资源管理过程观为代表,认为人力资源通过管理过程来获取竞争优势);4)基于组织运作静态资源和组织运作动态过程整合的理论模型①人力资源优势理论②战略性人力资源管理基本模型。
5战略人力资源管理与企业绩效;1)战略人力资源管理的绩效研究包括战略人力资源管理本身的管理绩效或实践绩效,也包括战略人力资源管理对于组织(企业运营)的贡献绩效;2)从企业整体目标考察,战略人力资源管理的核心在于保证和增进组织绩效;3)为了充分实现战略人力资源管理的绩效,还需进行人力资源绩效的定量分析和实证研究。
6人力资源战略制定的方式;①整体式②双向式③独立型7企业战略与人力资源战略的关系。
对于一个企业来说,战略是为了实现企业的使命和目标所要采取的行动方针和资源使用方面的一种总体规划。
企业的人力资源战略派生于人从属于企业的总体战略,要制定有效的人力资源战略,就必须明确企业的总体战略,以及人力资源战略在其中的位置和作用。
人力资源战略必须与企业的基本经营战略、发展战略相互配合、相互支持,才可能发最大效用。
注:企业战略类型包括:企业的基本经营战略(成本领先战略、产品差别战略、市场焦点战略)、企业的发展战略(成长战略、维持战略、收缩战略、重组战略);人力资源战略类型包括:诱引战略、投资战略、参与战略。
三、熟练掌握:1人力资源管理的基本原理;1)同素异构原理2)能级层序原理3)要素有用原理4)互补增值原理5)动态适应原则6)激励强化原理7)公平竞争原理8)企业文化凝聚原理2人力资源战略制定的程序。
①内外环境分析②战略制定③战略实施④战略评估第二章人力资源开发及其战略一、领会1.人力资源开发的概念:开发者通过学习、教育、培训、管理、文化制度建设等有效方式实现一定的经济目标与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。
2.人力资源开发的目标:3.人力资源开发作用:4. 人力资源开发的方法包括自我开发、职业开发、管理开发与组织开发等不同类型。
二、掌握1.人力资源开发战略提出的背景:20世纪90年代以来,组织面临着有别于以往的“非连贯”的竞争环境。
2.人力资源开发战略的概念界定:是指组织为了一定的组织目标,通过培训、职业开发、组织开发等多种形式,促进员工与组织共同成长,提高组织绩效,实现组织可持续发展的战略。
3.人力资源开发战略的作用:1有利于增强组织竞争力2有助于提高个人绩效与组织绩效3有助于组织的可持续发展三、熟练掌握1. 人力资源开发战略的内容与具体实施1树立以人为本的人力资源哲学2开展积极主动的组织学习。
第三章人力资源开发与管理的理论基础一、领会:现代人力资源管理理论的起源、发展。
二、掌握:人力资本理论的产生、发展、基本内容,对人力资源理论形成的作用、投资途径。
1产生和发展:18世纪古典经济学大师肯定其地位19世纪末20世纪初美国经济学家费希尔对其重新定义;20世纪60年代舒尔茨人力资本之父;20世纪80年年代以后的发展2基本内容:1人力资本基本特征和形成理论2人力资本定量分析理论和方法,研究和计量人力资本投资和收益问题3人力资本教育投资理论,把教育投资作为生产性投资来研究其分配和经济收益的客观规律4家庭人力资本投资理论,研究家庭人力资本投资的规律与方法5卫生经济学理论,把卫生保健作为人力资本来投资研究3作用:1确立了人力资源在组织中的重要地位2促成了人力资源开发理论的形成,推动和指导了人力资源开发实践3使人力资源管理与开发结合起来5使人力资源开发与管理超越了围观组织的局限4投资途径:教育支出、保健支出、劳动力国内流动支出、移民入境支出三、熟练掌握:1潜能开发理论:指一个人身上现在没有、将来可能会有的潜在力量主要途径:制定个人职业计划、充分发挥大脑功能、保持健康积极的心态、养成良好的习惯、锤炼坚定的意志、勇于思考和善于思考、加强学习和实践2人性假设理论X理论——性恶说Y理论——性善说超Y理论——人与工作的相适应,人职匹配第四章人力资源战略规划一、领会1. 人力资源规划的结果及处理方法供不应求:外部招聘、内部招聘、聘用临时工、延长临时用工、内部晋升、技能培训、调宽工作范围供过于求:提前退休、减少人员补充、增加无薪假期、裁员、暂时或永久性的关闭一些不盈利的分厂或车间,精简职能部门结构失衡:综合上述两种方法。
企业欠缺生气,内部调整;企业僵化,外部招聘。
2.人力资源规划的原则:确保企业所需人力资源原则;与内外环境相适应原则;与企业战略目标相适应原则;能级层序原则;适度流动原则3.人力资源规划的内容:一是人力资源总体规划,它是指在规划期内人力资源管理的总目标、总政策、实施步骤以及总预算的安排。
二是人力资源业务计划,包括人员补充计划、分配计划、提升计划、教育培训计划、薪酬计划、保险福利计划、劳动关系计划、退休计划等内容。
1总体规划:使企业发展战略规划,通过建立人力资源信息系统,预测人力资源供给和需求状况,采取措施平衡人力资源的供给和需求。
2人员补充计划:需补充人员的数量、类型、层次,拟定人员任职职格,拟招聘地区、形式及甄选方法3培训开发计划:拟定重点培训项目。
有关培训时间、培训对象、培训教师、培训方式、培训效果的保证以及与工资、奖励、晋升制度的联系4人员配备规划:规划部门编制,拟定各职人员任职资格,做到人适其位,并规定工作轮换的范围与时间以及轮换人选等5人员晋升规划:建立后备管理人员梯度,规划员工职业发展方向,确定晋升比例和标准,以及未提升人员的安置6薪酬激励规划:进行薪资调查和内部工作评价,拟定工资制度、奖励政策及绩效考核指标7劳动关系规划:为了提高员工满意度,加强沟通,实行全员参与管理,建立合理化建议制度等。
8退休解聘制度:退休政策及解聘程序,制定退休解聘规定,拟定退休解聘人选二、掌握1人力资源战略规划2影响因素:外部环境(经济环境、人口环境、科技环境、政治与法律环境、社会文化因素)内部环境(企业的一般特征、企业发展目标的变化、组织形式的变化、企业自身人力资源系统、企业文化)3人力资源需求预测技术:定性技术(现状规划法、经验预测法、分合性预测法、德尔菲法、岗位工作分析法、国际比较法)定量技术(趋势外推法、一元线性回归分析法、多元回归分析法、生产函数预测法、转换比率分析法、计算机模拟法)4人力资源共计预测技术:企业内部人力资源供给预测(人员核查法、技能清单、管理人员接替模型、马尔科夫模型)企业外部人力资源供给预测第五章工作分析一、领会:1工作分析的概念:指获取与工作有关的信息的过程,是对各工作岗位的的性质、人物、职责、劳动条件、劳动环境及任职者承担本岗位任务应具备的资格条件进行的系统分析和研究的过程2工作分析的产生与发展;工作分析的萌芽(泰罗的科学管理理论)工作分析的发展(20世纪后半叶美国反歧视运动的成功)工作分析的成熟(1979德国工效学家罗莫特,工作分析的创始人)工作分析的发展趋势3职位分类在国外的产生与发展;1895年以后在推行泰勒等人提出的工作分析制度的基础上,逐渐形成了职位分类的基本概念4工作规范的含义:是一个人为了完成某种特定的工作所必须具备的知识、技能、能力及其他特征的一份目录清单5工作分析的常用术语:岗位、工作、职业、任务、工作族、职称6工作分析的作用:1)招聘和甄选的基础2)为培训和开发方案制定基础3)为绩效评价奠定基础4)为报酬决定基础5)为员工职业生涯规划奠定基础6)为人力资源规划奠定基础二、掌握:1工作说明书;是对某工作的性质、任务、责任、权限、工作内容和方法、工作应用实例、工作环境和条件所做的书面记录2工作分析的过程准备阶段、调查阶段、分析阶段、完成阶段。
三、熟练掌握:工作分析的方法:定性方法:问卷法、观察法、工作参与法、面谈法、工作日志法、关键事件法、工作任务清单法定量方法:职位分析问卷(PAQ法)、功能性工作分析(FJA法)、职位评级(FES法)、工作对人提出的要求——弗莱希曼工作分析系统、面谈法第六章人力资源的招录管理一、领会:1招聘的意义:1招聘是企业获取人力资源的重要手段2减少离职,增强企业内部的凝聚力3招聘工作影响着人力资源管理的费用4招聘工作对“推销”企业具有重要的作用5招聘是整个企业人力资源管理工作基础2招聘的原则:任人唯贤、公开公平公正、符合国家法律政策和社会整体利益、双向选择、竞争择优全面、确保用人的质量和结构3面试的概念:是一种在特定场景下,以面对面的交谈与观察为主要手段的甄选技术,是由表及里地测试应试者有关素质的方法4面试的类型:从效果分为(初步面试和诊断面试)从过程人员分为(个别面试、小组面试和成组面试)从组织形式分为(结构性面试、非结构性面试、半结构性面试)5心理测验的概念:二、掌握:1招聘的程序;确定招聘需求、制定招聘计划、发布招聘信息、实施招聘计划、评估招聘效果2招聘渠道的确定;组织内部来源(内部提升和职业转换)组织外部来源3应聘者的职业动机;趋利型、事业型、冒险型、现实型、调整型职业动机4应聘者的心理;生存需要、安全、社交、尊重、自我实现心理5面试测试的主要内容;应聘者的止仪表、语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力、自我认知能力、心理素质、成就动机、求职动机、业余爱好6面试的设计及实施:1.结构化面试步骤2.确定面试内容及面试提纲3.设计面试评分表7常见的心理测验:三、熟练掌握:选拔面试实施中的常见问题:轻易判断、强调负面信息、不熟悉工作、雇佣压力、求职者次序错误、非语言行为第七章人力资源的薪酬与福利一、领会:1薪酬的概念;是企业对员工为企业所做出的贡献(包括员工付出的脑力、体力、时间、技术、创新以及实现的绩效),所给付的相应的报酬或答谢。