部编版八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 时 做负责任的人19PPT【优秀课件】
多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。 ———— 雷锋
学习感悟
王锦萍，福建省福清市城头镇吉钓岛村卫生所村医。先后荣获中央电视台“最美乡村 医生”、全国五一劳动奖章、中国好人榜“身边好人”、百姓满意的乡村医生等荣誉。 2019年第七届全国道德模范。
吉钓村，位于福清、长乐、平潭交界处，是一座四面环海的小岛面积只有0.74平 方公里，常住人口不过400人，岛上的大部分年青人都选择外出打工，留守在家的除了 妇女和孩子外，就多半是老年人了。船是村民出行的唯一交通工具，一旦天气恶劣， 渡轮就得停运。在这种情况下，岛民一旦发生急病，就特别危险。
30多年来，岛上每个人的身体状况王锦萍都了然于心，村民也把他当做最值得信赖 的人，不论是伤风感冒，还是头疼脚痛，只要一个电话，王锦萍总会在第一时间赶到。 30多年来，王锦萍靠着一个药箱和一双脚，走遍了海岛的每个角落，她和她的药箱就 是岛民们信赖的“120”。
一、不言代价与回报
2.面对可以选择自己承担的责任，怎么做？
我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我
们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它 们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠， 全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们 就可以自豪地说： 我承担，我无悔。
学习感悟
一：87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车， 走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老 人”。老人靠磨刀为生，生活俭朴，却乐善好施，常年把磨 刀挣得的微薄收入用于慈善公益，多次向灾区、残疾儿童及 需要帮助的人捐款，至今已捐款4万多元。 二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师， 退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支 教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗 寨、贵阳市孟关等地。2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇，继 续他们的支教生涯。 三：2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区， 一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地 冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊 萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
小龙爸爸
一、不言代价与回报
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。 ➢ 我选择的责任是什么？ ➢ 选择参加班委竞选。 ➢ 如果承担这个责任，我可能付出什么？ ➢ 付出时间和精力，可能影响自己的学习；可能被同学误解,
和同学的矛盾可能增加；做错事情可能会受到老师和同学的 批评；等。 ➢ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ ➢ 长才干,培养能力，增强与他人沟通的能力，获得成就感,获 得老师的赞扬和同学们的尊重，等。 ➢ 有没有哪种选择不需要付出代价？ ➢ 没有。
1986年中专毕业后的王锦萍，本可以找到一份让人羡慕的城镇工作，然而她毅然选 择了回到岛上卫生所工作，成为岛上唯一的女村医。
在刚开始的10多年里，岛上的医疗条件，艰苦的让人无法想象，为了更好地为村民 服务，卫生所在没有投入的情况下，王锦萍自筹资金购买医疗设备，提高医疗水平。 镇上的医药公司只负责将她订购的药品送上船，到达吉钓岛后，这几十斤重的药品就 得靠她用双肩挑回卫生所，海岛路陡，挑担走路非常吃力，以前没有码头，退潮时， 船无法靠岸，还得趟水到船上拿药品。
负责班委工作,会占用你一部分学习时间,对你 的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖,何必 凑这个热闹?”
小龙同学
小龙妈妈
负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱
乐的时间,可能会让某些同学感到不满意。作为 班委,你得坚持原则,办事公道,但有的同学可能 不会理解和支持你,甚至还会抱怨。对于这些,你 能承受吗?
并拨打“ 120”。
一、不言代价与回报
探究与分享
班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班 委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼 和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
你放心,我们几个会帮你拉选票。选上班委以后, 我们有什么事情,你可得帮我们。
➢ 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ ➢ 因为小青承担了责任，能使自己的能力得到锻炼和培养，能获得良好的
自我感觉、他人的赞许、新的知识和技能等。可见，她这样做是值得的。
二、我承担 我无悔
（有些应该做的事情，并不是我们自愿选择的，怎么办？ 或如何理解我承担 我无悔？）
（1）应该自觉承担相应的责任。 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的， 但是
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。既然我们选 择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对 承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。一旦 做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
二、我承担 我无悔
探究与分享
学校组建舞蹈队,小青被推举为队长。正上 初三的小青,学习任务相当繁重,而且她还是市少 年宫舞蹈团的成员,每周都要去参加排练。于是, 小青找到老师,希望换别人当队长。老师为难地 说:“舞蹈队刚刚组建,一切都需要从头做起。你 能力强,舞也跳得好,你就先干干吧。”小青虽然 也感到为难,但她还是积极地投入到从帮助老师 挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练,到与 队员所在班级的老师进行沟通、协调等,她都做 得井井有条。为此,她牺牲了许多娱乐与休息时 间,有时也感到很累。
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
2. 做负责任的人
运用你的经验
➢ 在以下情境中，你ห้องสมุดไป่ตู้怎样做？
情境一： 办黑板报时，其他的同
学付出的更多，老师表扬你 黑板报办得好。
情境二： 买早点时，店主多
找了钱给你。
情境三： 看到有人驾车撞人
后逃逸。
➢ 情境一:我会如实向老师反映情况，说自己只是一 名协助者。 ➢ 情境二:我会将多找的钱退还给店主。 ➢ 情境三:我会记住车牌号,拨打“ 110”报警，救助被撞的人
一、不言代价与回报
1.承担责任的代价与回报 （1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金 钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受 到处罚。 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神 方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良 好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊 重和赞许等。
学习感悟
王锦萍，福建省福清市城头镇吉钓岛村卫生所村医。先后荣获中央电视台“最美乡村 医生”、全国五一劳动奖章、中国好人榜“身边好人”、百姓满意的乡村医生等荣誉。 2019年第七届全国道德模范。
吉钓村，位于福清、长乐、平潭交界处，是一座四面环海的小岛面积只有0.74平 方公里，常住人口不过400人，岛上的大部分年青人都选择外出打工，留守在家的除了 妇女和孩子外，就多半是老年人了。船是村民出行的唯一交通工具，一旦天气恶劣， 渡轮就得停运。在这种情况下，岛民一旦发生急病，就特别危险。
30多年来，岛上每个人的身体状况王锦萍都了然于心，村民也把他当做最值得信赖 的人，不论是伤风感冒，还是头疼脚痛，只要一个电话，王锦萍总会在第一时间赶到。 30多年来，王锦萍靠着一个药箱和一双脚，走遍了海岛的每个角落，她和她的药箱就 是岛民们信赖的“120”。
一、不言代价与回报
2.面对可以选择自己承担的责任，怎么做？
我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我
们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它 们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠， 全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们 就可以自豪地说： 我承担，我无悔。
学习感悟
一：87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车， 走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老 人”。老人靠磨刀为生，生活俭朴，却乐善好施，常年把磨 刀挣得的微薄收入用于慈善公益，多次向灾区、残疾儿童及 需要帮助的人捐款，至今已捐款4万多元。 二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师， 退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支 教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗 寨、贵阳市孟关等地。2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇，继 续他们的支教生涯。 三：2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区， 一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地 冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊 萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
小龙爸爸
一、不言代价与回报
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。 ➢ 我选择的责任是什么？ ➢ 选择参加班委竞选。 ➢ 如果承担这个责任，我可能付出什么？ ➢ 付出时间和精力，可能影响自己的学习；可能被同学误解,
和同学的矛盾可能增加；做错事情可能会受到老师和同学的 批评；等。 ➢ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ ➢ 长才干,培养能力，增强与他人沟通的能力，获得成就感,获 得老师的赞扬和同学们的尊重，等。 ➢ 有没有哪种选择不需要付出代价？ ➢ 没有。
1986年中专毕业后的王锦萍，本可以找到一份让人羡慕的城镇工作，然而她毅然选 择了回到岛上卫生所工作，成为岛上唯一的女村医。
在刚开始的10多年里，岛上的医疗条件，艰苦的让人无法想象，为了更好地为村民 服务，卫生所在没有投入的情况下，王锦萍自筹资金购买医疗设备，提高医疗水平。 镇上的医药公司只负责将她订购的药品送上船，到达吉钓岛后，这几十斤重的药品就 得靠她用双肩挑回卫生所，海岛路陡，挑担走路非常吃力，以前没有码头，退潮时， 船无法靠岸，还得趟水到船上拿药品。
负责班委工作,会占用你一部分学习时间,对你 的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖,何必 凑这个热闹?”
小龙同学
小龙妈妈
负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱
乐的时间,可能会让某些同学感到不满意。作为 班委,你得坚持原则,办事公道,但有的同学可能 不会理解和支持你,甚至还会抱怨。对于这些,你 能承受吗?
并拨打“ 120”。
一、不言代价与回报
探究与分享
班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班 委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼 和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
你放心,我们几个会帮你拉选票。选上班委以后, 我们有什么事情,你可得帮我们。
➢ 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ ➢ 因为小青承担了责任，能使自己的能力得到锻炼和培养，能获得良好的
自我感觉、他人的赞许、新的知识和技能等。可见，她这样做是值得的。
二、我承担 我无悔
（有些应该做的事情，并不是我们自愿选择的，怎么办？ 或如何理解我承担 我无悔？）
（1）应该自觉承担相应的责任。 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的， 但是
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。既然我们选 择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对 承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。一旦 做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
二、我承担 我无悔
探究与分享
学校组建舞蹈队,小青被推举为队长。正上 初三的小青,学习任务相当繁重,而且她还是市少 年宫舞蹈团的成员,每周都要去参加排练。于是, 小青找到老师,希望换别人当队长。老师为难地 说:“舞蹈队刚刚组建,一切都需要从头做起。你 能力强,舞也跳得好,你就先干干吧。”小青虽然 也感到为难,但她还是积极地投入到从帮助老师 挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练,到与 队员所在班级的老师进行沟通、协调等,她都做 得井井有条。为此,她牺牲了许多娱乐与休息时 间,有时也感到很累。
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
2. 做负责任的人
运用你的经验
➢ 在以下情境中，你ห้องสมุดไป่ตู้怎样做？
情境一： 办黑板报时，其他的同
学付出的更多，老师表扬你 黑板报办得好。
情境二： 买早点时，店主多
找了钱给你。
情境三： 看到有人驾车撞人
后逃逸。
➢ 情境一:我会如实向老师反映情况，说自己只是一 名协助者。 ➢ 情境二:我会将多找的钱退还给店主。 ➢ 情境三:我会记住车牌号,拨打“ 110”报警，救助被撞的人
一、不言代价与回报
1.承担责任的代价与回报 （1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金 钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受 到处罚。 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神 方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良 好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊 重和赞许等。
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部编版八年级上册道德与法治第六课 第2课时 做负责任的人ppt课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因
做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉 （自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的 知识或能力等。
责 任
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同 学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
『提示』
值得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿， 但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有 采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的 工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许， 使自身价值得以提升，因此是值得的。
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因
做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉 （自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的 知识或能力等。
责 任
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同 学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
『提示』
值得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿， 但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有 采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的 工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许， 使自身价值得以提升，因此是值得的。
人教(部编版)八年级道德与法治上册 6.2 做负责任的人(共19张PPT)
3、在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任
我们既然选择了自立自强的人 生,就应该有勇气凭借自己的经 验和智慧,对承担责任的代价与 回报作出正确的评估,作出合理 的选择。无论怎样,我们一旦作 出选择,就应该义无反顾地担当 起应负的责任。
所谓经验，即是从已发生的事件中获取的信息。
二、我承担我无悔
1、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我 们仍然应该自觉承担相应的责任
2018年10月11日下午，在边境扫雷行动 中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国 对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步 查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手 和双眼，同组战友安然无恙。
杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人 们通过各种形式向他表达慰问。国防部评价 说：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实 际行动书写了新时代革命军人的使命担当。
3、我们要努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承 担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写 无愧于时代的壮丽篇章。
天和地之间降生了一个人，那这个人就有他应该完成的任务；人生存在世界 上，活着一天就应该努力、勤劳的过一天。
生存在世上的每个人,都有自己各自的命运.都在为自己的目标奔波、付出，在社会的 不同阶层扮演着不同的角色，走在大街上你可以留意一下身边的事和人，形形色色的 人都有，社会也不是--------我们不应该抱怨任何。面朝大海，春暖花开。天地生人， 有一人应有一人之业 ，人生在世，生一日应尽一日之勤。我要有我的一人之业，我要 尽我的一日之勤。
2017年9月25日，钟扬在内蒙古工作途 中遭遇车祸，不幸逝世。2018年4月，中宣 部授予钟扬“时代楷模”称号。
颁奖辞：
超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下 的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画 栋，只绽放在高山砾石之间。
2020-2021学年秋季部编版八年级上册道德与法治第六课 第二框 做负责任的人ppt课件
例 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量，
承担责任意味着要付出代价。承担责任可能要付出的代价 （ B） ①没有什么代价，责任是一个人分内应该做的事情 ②付出时间、精力和金钱 ③一定要献出自己的生命 ④可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
解析：本题考查承担责任的代价。承担责任是有代价的， ①说法错误；③说法太绝对；②④正确反映出了承担责任 的代价。故答案选B。
部编版·八年级道德与法治上册
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第二框 做负责人的人
一、不言代价与回报 1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的_分__量__。 2.承担责任不仅意味着付出_时__间__、__精__力__和__金__钱__，而且意味 着可能因为做得不好而受到___责__备，甚至受到___处__罚。 3.承担责任往往伴随着获得_回__报__的权利。这种回报既包括 ___物__质方面，又包括___精__神方面。 4.对我们而言，更重要的是_精__神__方面的回报，如良好的自 我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的___尊__重__和__赞_等许。
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自主预习导学
教材全面解读
核心知识总结
阶梯培优计划
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除） 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常
人教(部编)版八年级道德与法治上册教案：第六课责任与角色同在第2课时做负责任的人
人教(部编)版八年级道德与法治上册教案：第六课责任与角色同在第2课时做负责任的人第2课时做负责任的人知识目标1．知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。
2．懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
3．努力提升自身素质，增强履行责任能力，勇于担责。
能力目标1．承担责任会获得回报的权利，我们要提高自己履行责任的能力。
2．对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理选择。
3．提高自身素质，勇于承担责任。
情感、态度与价值观1．通过了解不计个人得失，无私奉献者的精神，理解责任的重要性和意义。
2．通过研究时代楷模，我们要努力成为一名负责任的公民。
3.努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担责，书写无愧于时代的壮丽篇章。
重点1．承当责任的代价与回报。
2.提升自身素质，加强履行责任的本领，勇于担责。
难点1．正确评估承担责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。
2.有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
教师准备：教学所用的相关幻灯片。
学生准备：预本课内容。
一、情景导入，场景激趣【故事拓展】XXX割发代首XXX，东汉末年的丞相，后被封为XXX，是三国期间著名的政治家、军事家。
XXX带兵军纪十分严明，并且本人也以身作则，带头遵守，因此，他的军队很有战斗力，很快就消灭了多股强盛的军阀盘据势力，统一了中国北方。
XXX看到中原一带，由于多年战乱，人民到处流散，田地荒芜，就采用部将的建议，下令让军队的士兵和老百姓实行屯田。
很快，荒芜的土地种上了庄稼，播种了多量的粮食。
有了粮食，老百姓安身立命了，军队也有了足够的军粮，为进一步统一全国打下了物质基础。
看到这一切，大家都很高兴。
可是，有些士兵不懂得爱护庄稼，常有人在庄稼地里乱跑，踩坏庄稼。
XXX知道后很生气，他下了一道极端严厉的命令：全军将士，一概不得践踏庄稼，违令者斩！将士们都知道XXX一向军令如山，令出必行，令禁必止，决不姑息宽容。
所以此令一下，将士们小心谨慎，唯恐犯了军纪。
人教部编版八年级道德与法治上册《第六课 责任与角色同在(全部)》经典课件
己、他人或社会可能产生的影响。 ➢ 分组查找有关最美司机、最美教师、最美环卫工
人等履行责任的感人故事，并相互交流。
2022/9/30
没有约定守时
对自己的影响：失信于他人。 对他人的影响：耽误同学的时 间或事情。 对社会的影响：不诚实守信， 被社会淘汰。
2022/9/30
没有尽到值日生的职责
对自己的影响：没尽到值日生的 职责。 对他人的影响：影响同学的健康 和学习心情。 对社会的影响：影响班级卫生环 境，在学校造成不良影响。
2022/9/30
对自己负责的表现是什么？
在我们成长的过程中，小到按时完成作 业、为自己的一次约定守时，大到终身信 守承诺、认真做事，都是对自己负责任的 表现。
2022/9/30
为什么要对自己负责？
只有对自己负责的人，才能使自己的 潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋 予的使命。
消防队员承担的责任：灭火； 战士们承担的责任：搜救被困人员； 医生承担的责任：救死扶伤； 民政部门承担的责任：运输救援物资，组
织社会募捐活动。
2022/9/30
➢ 社会上还有哪些人为救灾承担责任？ 上级领导、志愿者、企业家、记者、社
区的居民等。
2022/9/30
➢ 你可以为灾区人民做些什么？
这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。
2022/9/30
课前预习
1.责任是什么？责任来自于什么？ 责任是一个人分内应做的事情。从已有的 生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人 的__承__诺_、职业要求、道__德___规__范__、法律规定等。
2022/9/30
2.为什么要对自己负责？ 只有对自己负责的人，才能使自己的 _潜__能__得到充分挖掘和发挥，才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋予 的使命。
人等履行责任的感人故事，并相互交流。
2022/9/30
没有约定守时
对自己的影响：失信于他人。 对他人的影响：耽误同学的时 间或事情。 对社会的影响：不诚实守信， 被社会淘汰。
2022/9/30
没有尽到值日生的职责
对自己的影响：没尽到值日生的 职责。 对他人的影响：影响同学的健康 和学习心情。 对社会的影响：影响班级卫生环 境，在学校造成不良影响。
2022/9/30
对自己负责的表现是什么？
在我们成长的过程中，小到按时完成作 业、为自己的一次约定守时，大到终身信 守承诺、认真做事，都是对自己负责任的 表现。
2022/9/30
为什么要对自己负责？
只有对自己负责的人，才能使自己的 潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋 予的使命。
消防队员承担的责任：灭火； 战士们承担的责任：搜救被困人员； 医生承担的责任：救死扶伤； 民政部门承担的责任：运输救援物资，组
织社会募捐活动。
2022/9/30
➢ 社会上还有哪些人为救灾承担责任？ 上级领导、志愿者、企业家、记者、社
区的居民等。
2022/9/30
➢ 你可以为灾区人民做些什么？
这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。
2022/9/30
课前预习
1.责任是什么？责任来自于什么？ 责任是一个人分内应做的事情。从已有的 生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人 的__承__诺_、职业要求、道__德___规__范__、法律规定等。
2022/9/30
2.为什么要对自己负责？ 只有对自己负责的人，才能使自己的 _潜__能__得到充分挖掘和发挥，才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋予 的使命。
最新部编版道德与法治八年级上册《6.2 做负责任的人》优质教学课件
A
2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并总结交流本课学习心得
1.同桌之间相互交流本课学习收获。练习题（选取）
思考：以下情境中，你会怎样做
✧ 老师表扬你的黑板报办得好，其实你知道这次晓杰同学付出最多，自己只是协助而已。
✧ 你买早点时，店主多找了钱给你。
✧ 看到有人驾车撞人后逃逸。
要成为负责任的人，关键还是要落实到行动中。
班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
第三单元 勇担社会责任第6课 责任与角色同在第2框 做负责任的人
1.对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。
2.通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力，
3.能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断和选择能力。
4.理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报；懂得不履行责任要承担相应的后果，要学会做一个负责的人。
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？
参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
耗费时间、精力，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。
没有
不言代价与回报
回报
做课代表的代价
1.收作业，会付出时间、精力2.占用学习时间，影响学业学习3.容易得罪同学4.放弃个人某些兴趣5.减少与同学娱乐时间6.做得不好受到责备，甚至惩罚
①有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。②我们改变自己对待应该做的事情的态度。③不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并总结交流本课学习心得
1.同桌之间相互交流本课学习收获。练习题（选取）
思考：以下情境中，你会怎样做
✧ 老师表扬你的黑板报办得好，其实你知道这次晓杰同学付出最多，自己只是协助而已。
✧ 你买早点时，店主多找了钱给你。
✧ 看到有人驾车撞人后逃逸。
要成为负责任的人，关键还是要落实到行动中。
班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
第三单元 勇担社会责任第6课 责任与角色同在第2框 做负责任的人
1.对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。
2.通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力，
3.能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断和选择能力。
4.理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报；懂得不履行责任要承担相应的后果，要学会做一个负责的人。
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？
参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
耗费时间、精力，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。
没有
不言代价与回报
回报
做课代表的代价
1.收作业，会付出时间、精力2.占用学习时间，影响学业学习3.容易得罪同学4.放弃个人某些兴趣5.减少与同学娱乐时间6.做得不好受到责备，甚至惩罚
①有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。②我们改变自己对待应该做的事情的态度。③不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
部编版八年级道德与法治上册第六课《责任与角色同在 做负责任的人》课件
5．在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计 代价 和回 报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于 担当 ，我们的生活才更 加 安全 、更加温暖、更加充满阳光和 希望 。
6．无论何时何地，我们都应该努力提升自身 素质 ，增强履行 责任的 能力 ，勇于承担 责任 ，在激扬青春、开拓人生、奉献社会 的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
自己的经验和智慧，对承担责任作出合理的选择 ③在很多情
况下，人们可以找理由逃避责任 ④喜欢做的事，就去承担责
任；不喜欢做的事，可以推脱责任
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
4．学校举办体育节，同学们一致推选体育成绩不错的小 强代表年级参加比赛。小强怕影响紧张的八年级学习生活， 不想参加。我们应该告诉小强( A )
B．承担责任，往往伴随着获得回报的权利 C．承担责任是一个人走向成熟的重要标志 D．承担责任，是不能要回报的
3．小雨舞跳得好，歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；
小雪书法和口才好，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能
力强，又擅长与同学和老师沟通，他决定竞选班长。这些决定
告诉我们( A )
①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 ②应凭借
(3)作为一个负责任的公民，你应该向馒头店老板学习什么？
对自己、对他人、对社会关爱、负责的精神，高度的社会责 任感。
15．在我们周围，有许许多多这样的人：
(1)在他们身上，体现了什么品质？ ①不计代价与回报；②敢于承担责任，敢于担当；③具有高度 的社会责任感等等。
(2)他们的行为具有什么样的意义？ 正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、 更加温暖、更加充满阳光和希望。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
人教版(部编)八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负教学课件(共22张PPT)
做为一名医生，责任是救死扶伤，这个 责任来自
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速 展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废 墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织 募捐活动……
在家里
我
在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系？
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？
『提示』
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负 责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨 在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程，就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如，自己洗衣服、做饭， 为班级打扫卫生 ，选择绿色出 行方式……
在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你 承担了？
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做 事，都是对自己负责任的表现。
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速 展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废 墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织 募捐活动……
在家里
我
在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系？
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？
『提示』
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负 责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨 在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程，就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如，自己洗衣服、做饭， 为班级打扫卫生 ，选择绿色出 行方式……
在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你 承担了？
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做 事，都是对自己负责任的表现。
部编版八年级上册道德与法治第六课责任与角色同在时做负责任的人PPT
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。 因为小青承担了责任，能使自己的能力得到锻炼和培养，能获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识和技能等。 ③凭借经验和智慧承担 ①要付出时间和精力 ②良好的自我感觉 ③凭借经验和智慧承担 作为班委,你得坚持原则,办事公道,但有的同学可能不会理解和支持你,甚至还会抱怨。
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。
③小华积极参加社区组织的“珍爱生命，远离毒品”的公益 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。
二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。 ②小文向全市出租车司机发出“文明的士，美化新城市”的建议
可①能正被 确同评②学估误相小解应的,和文代同价学向和的回矛全报盾，可市作能出增出合加理；租选择车司机发出“文明的士，美化新城市”的
1986年中专毕业后的王锦萍，本可以找到一份让人羡慕的城镇工作，然而她毅然选择了回到岛上卫生所工作，成为岛上唯一的女村医。
建议 多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。
我承担 我无悔
正确评估 2.面对可以选择 合理选择 自己承担的责任 义无反顾承担
1.应该自觉承担相应的责任。
2.敢于承担责任、敢于担当。
3.努力提升自身素质，增强履行责任的 能力。
课堂演练
为此,她牺牲了许多娱乐与休息时间,有时也感到很累。 情境三:我会记住车牌号,拨打“ 110”报警，救助被撞的人并拨打“ 120”。 一：87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车，走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老人”。
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。
③小华积极参加社区组织的“珍爱生命，远离毒品”的公益 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。
二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。 ②小文向全市出租车司机发出“文明的士，美化新城市”的建议
可①能正被 确同评②学估误相小解应的,和文代同价学向和的回矛全报盾，可市作能出增出合加理；租选择车司机发出“文明的士，美化新城市”的
1986年中专毕业后的王锦萍，本可以找到一份让人羡慕的城镇工作，然而她毅然选择了回到岛上卫生所工作，成为岛上唯一的女村医。
建议 多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。
我承担 我无悔
正确评估 2.面对可以选择 合理选择 自己承担的责任 义无反顾承担
1.应该自觉承担相应的责任。
2.敢于承担责任、敢于担当。
3.努力提升自身素质，增强履行责任的 能力。
课堂演练
为此,她牺牲了许多娱乐与休息时间,有时也感到很累。 情境三:我会记住车牌号,拨打“ 110”报警，救助被撞的人并拨打“ 120”。 一：87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车，走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老人”。
2020-2021学年秋季部编版八年级上册道德与法治第六课 第2课时 做负责任的人ppt课件
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除） 1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出， 灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。