2016年宁夏中考化学试题(真题含答案)
2016年宁夏中考化学试题（真题含答案）化学可能用到的相对原子质量： H－1 C－12 O－16 Fe-56一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案。
1～11题每题2分，12～13题每题3分，共28分。
不选、多选、错选不得分）1．物质的性质决定用途.下列说法错误的是A 干冰易升华,可用于人工降雨B 铜有良好的导电性,可制作导线C 氢氧化钠显碱性,可用来改良酸性土壤D 氮气的化学性质不活泼,可用作保护气2．下列描述与实验事实相符的是A 硝酸铵溶于水,溶液温度升高B 红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光C 氢气在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D 将生锈的铁钉放入稀硫酸中,铁锈逐渐消失溶液变为黄色3．有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是A 一氧化碳可以用来冶炼金属B 一氧化碳有毒,二氧化碳无毒C 碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D 二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一4．氧气在一定条件下变成淡蓝色液体,此过程中发生变化的是A 氧分子的体积B 氧分子的间隔C 氧气的化学性质D 构成氧分子的原子5．下列实验操作正确的是A 配置溶液时称量固体B 测溶液的PHC 取液后持拿滴管D 塞紧橡胶塞6．氧化铵是一种常见的化肥,其水溶液显酸性.下列有关氧化铵的说法不正确的是A 它是一种氮肥B 可使农作物枝叶生长茂盛C 能与碱性肥料混合使用D用与熟石灰混合研磨的方法进行检验7．浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后,溶液中A 溶质的质量分数都变小B溶液的质量都增大C溶质的质量分数都变大D溶质的质量分数前者变大,后者变小8．分类是化学学科的基本思想方法之一.在酒精充分燃烧的化学方程式中,没有涉及到的物质类别是A 碱 B 单质 C 有机物 D 氧化物9．在化学符号①NO2②2CO③Ca2+④H2O2⑤2OH-⑥ZnSO4中,关于数字“2”的意义，下列说法错误的是A 表示分子个数的是② B表示离子所带电荷数的是③⑤C 表示化合价数值的是⑥D 表示一个分子中所含某种原子个数的是①④10.以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子。
其中能表示置换反应的是A B C D11.推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是A 碱溶液的PH>7，所以PH>7的溶液一定是碱溶液B 分子或原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子C 二氧化碳不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳D 物质发生化学变化是伴随着能量变化，所以在缓慢氧化过程中一定有能量变化12.出去下列物质中所含的杂质，所用的试剂和方法不正确的是选项物质杂质试剂和方法A CO2水蒸气通过浓硫酸B CuO Cu 在空气中加热C KCl MnO2 溶解，过滤，蒸发结晶D CaCl2盐酸加入适量的Na2CO3溶液13. 下列图像能正确表示对应关系的是A B C DA、水在通电的条件下反应B、一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾C、等质量的Ca2CO3分别与足量的质量分数相同的稀盐酸反应D、常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的质量分数相同的稀硫酸反应二、填空(共11分)14.（3分）中国科学家屠呦呦因发现和研制了青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔生理学或医学奖，受到世界的高度关注。
青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物，据此信息回答：⑴青蒿素中各元素的质量比为⑵青蒿素中氧元素的质量分数是⑶青蒿素的研制成功，体现了化学在提高人类生活质量方面的重要作用是15．（3分）t2℃时，向盛有10mL水的A、B两试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，使其充分溶解后，观察到的如图一所示的现象。
请回答：⑴t2℃时，试管中的溶液一定是饱和溶液。
⑵图二中表示乙物质溶解度曲线的是。
⑶分别将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体较多的物质是。
16.（6分）下图是初中化学常用的实验装置，请根据要求回答问题⑴从安全节能的角度考虑，实验室制取氧气最好选用的发生装置是，（填序号，下同）反应的化学方程式为。
⑵实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。
则制取甲烷的发生装置可选用，理由是。
收集装置可选用D，据此推断甲烷的密度比空气的密度。
三、应用题(共15分)17．（9分）节假日，化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题：⑴出发前，同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品。
其中，富含蛋白质的食品是，主要由有机合成材料制成的生活用品是。
⑵野炊开始后，同学们从附近取来井水做饭。
小明用的方法检验后确定井水是硬水，并用的方法进行软化。
小兵烧火时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了，使燃烧更旺。
⑶野炊结束后，小鹏用水将灶火浇灭，其原理是。
小红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的作用。
洗完锅后，为防止铁锅生锈，小丽采取的方法是。
⑷回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），小红给她涂抹等物质以减轻疼痛。
18．（6分）生铁是铁的合金之一。
小华为了测定某生铁样品中铁的质量分数，通过实验得到如下数据（假设生铁中的其他成分都不与稀硫酸反应）：（1）生成氢气的质量；（2）生铁样品中铁的质量分数。
四、实验探究(共20分)19．（10分）实验室学习化学的重要途径。
小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。
⑴在白色点滴板上完成实验A,请将实验现象补充完整:稀硫酸氢氧化钙溶液实验现象溶液变蓝色⑵在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大烧杯.一段时间后看到的现象是,得出的结论是.⑶在实验C的试管①中,滴加少量的氢氧化钠溶液,看到的现象是,反应的化学方程式是。
要使试管②中产生白色沉淀，应滴加溶液（写一种溶液）。
⑷小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是。
他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为。
20．(10分)M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体。
某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎么样的？【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 .【设计实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝的编号①、②、③的3支试管，进行如下表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）：实验操作M丝插入试管①中铜丝插入试管②中铝丝插入试管③中实验结论刚开始的现象有少量气泡无气泡无气泡M>Cu；几分钟后的现象有少量气泡产生无气泡有大量气泡产生【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是。
【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同、打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如下图所示的实验：⑴试管乙中观察到的现象是。
⑵试管丙中反应的化学方程式为。
【交流与表达】同学们经过讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。
【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：⑴影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性之外，还有（任写一种）⑵探究金属活动性顺序是，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据进行判断（任写一种）。
参考答案一、选择题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D C B A C A A B B D D B二、填空14、⑴、C：H：O=90：11：40（180：:22:80）⑵、28.4%⑶、利用化学合成药物，控制细菌和病毒，保障人体健康。
15、⑴、A⑵、b⑶、乙16、⑴ B；⑵ A；固体通过加热制取气体；小。
三、应用17、⑴牛奶；塑料凳子⑵加入肥皂水看到泡沫少浮渣多；煮沸；增大可燃物与氧气的接触面积；⑶将可燃物的温度降低到着火点以下；乳化；保持铁锅表面洁净，干燥；⑷碱性溶液（写出物质名称，正确可得分）18、⑴氢气的质量为：17.5g+150g-166.9g=0.6g⑵设：生铁中铁的质量为xFe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑56 2X 0.6gx=16.8g答：略四、实验探究19、⑴溶液变红⑵溶液的红色逐渐变淡乃至消失；酸和碱可以发生中和反应，盐酸与氢氧化钠溶液反应，分子在不停的运动，浓盐酸具有挥发性（答对其中任意1点都得分）⑶产生蓝色沉淀；2NaOH + Cu（OH）2 = Ca（OH）2 + Na2SO4；BaCl2（或Ba（NO3）2）⑷气球变大；SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O20、【猜想与假设】M>Al>Cu【设计与实验一】M>Al ; Al>M>Cu【交流与表达】铝丝表面的氧化膜与稀盐酸反应，因而无气泡产生。
【设计与实验二】⑴M丝表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色变成无色。
⑵2Al + 3CuSO4 = Al2（SO4）3 + 3Cu【交流与表达】丙【评价与反思】⑴温度（溶液的浓度或金属与酸的接触面积等）⑵金属与氧气反应的难易程度（或金属被人类发现和利用年代的早晚）。
宁夏中考化学试题(含答案)
宁夏中考化学试题〖含答案〗理化试题注意事项：1．考试时间150分钟,全卷总分160分。
2．答题前将密封线内的项目填写清楚。
3．凡使用答题卡的考生,将所有答案全部答在答题卡相应的位置上。
总分化学物理复核人化学〖75分〗相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23总分一二三四复核人一·选择〖选出下列各题中惟一正确的答案。
1—11题每题2分,12—13得分评卷人题每题3分,共28分。
不选·多选·错选不得分〗1．下列做法可减轻对环境污染的是〖〗A．丢弃废旧电池B．焚烧废弃所料C．污水经处理达标后排放D．大量使用农药·化肥2．在开发和利用下列能源的过程中,主要发生了化学变化的是〖〗A．用风力发电B．用日光灯照明C．用太阳能加热水D．用天然气做饭·取暖3．关于水的下列认识中错误的是〖〗A．用肥皂水可区分软水和硬水B．保持水的化学性质的椎小粒子是水分子C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀·过滤和蒸馏D．电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的4．下列物质的化学名称·俗称和化学式不完全一致的是〖〗A．乙醇·酒精·C2H5OH B．碳酸氢钠·小苏打·NaHCO3C．氧化钙·石灰石·CaO D．氢氧化钙·熟石灰·Ca〖OH〗25．下列叙述错误的是〖〗A．分子·原子·离子都是可以直接构成物质B．原子得到电子形成阳离子C．化学反应中,分子可分,原子不能再分D．原子的质量主要集中在原子核上6．下列有关仪器的使用正确的是〖〗A．用温度计搅拌液体B．用量筒做反应容器C．用试管组装气体发生装置D．用烧杯盛固体直接加热7．右图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是〖〗A．原子序数是19 B．它是非金属元素C．原子核内的质子数为39 D．相对原子质量是198．材料是时代进步的重要标志。
宁夏中考化学试卷及答案
宁夏中考化学试卷及答案一、选择题（共13小题，1——11题2分，12.13题3分，满分28分）)1. “绿色化学“又称环境友好化学，它的主要特点之一是提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转移到期望的产品中，实现“零排放“．下列反应符合“绿色化学“这一特点的是（）A.工业冶铁：B.湿法炼铜：C.用生石灰制熟石灰：D.工业上制烧碱：2. 有关化学式的意义，叙述不正确的是（）A.表示水这种物质B.表示水由氢元素和氧元素组成C.表示个水分子D.表示个水分子由个氢分子和个氧原子构成3. 下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（）A.金属导电--原子是运动的B.夏天钢轨之间的缝隙变小--原子之间有间隔C.氮气的化学性质不如氧气活泼--不同分子性质不同D.电解水制取氢气和氧气--分子在化学反应中可以再分4. 下列食物中富含油脂的是（）A.米饭B.蔬菜C.花生米D.豆腐5. 俗话说“火需空心“是指柴禾架空才能烧得更旺．这是因为（）A.散热更快B.温度降低到着火点以下C.使着火点降低D.柴禾与空气中氧气接触更充分6. 下列说法中正确的是（）A.青少年长期饮用纯净水有益健康B.家里烧开水的目的之一是使硬水软化C.人体内含量最多的物质是蛋白质D.无色透明的液体一定是纯净水7. 下列生活经验中．不正确的是（）A.用稀盐酸除铁锈B.用汽油除去衣服上的油渍C.用食醋除水壶中的水垢D.用钢丝球洗刷铝锅上的脏物8. 某同学测定的下列数据中，不合理的是（）A.用量筒量取了水B.用试纸测得某地水的为C.测得某粗盐样品中氯化钠的质量分数为D.用托盘天平称得某小苏达样品的质量为9. 恒温条件下，盛放在敞口容器中的饱和食盐水久置后会有少量晶体析出，这是因为（）A.溶剂量减小B.溶解度减小C.溶液不稳定D.生成了新物质10. 下列有关化学物质与人类生命活动关系的叙述中，不正确的是（）A.蒸馒头时加入适量的纯碱B.加过量的亚硝酸钠，以保持肉质鲜美C.为了预防甲状腺肿大症，应食用加碘食盐D.夏天出汗多，应及时补充食盐和水，调节体液平衡11. 草木灰是农村广泛使用的一种农家肥，它的水溶液显碱性．下列化肥能与草木灰混合施用的是（）A. B. C. D.12. 某金属能置换出稀硫酸中的氢，但不能使溶液中的锌析出，则可能是（）A.铜B.银C.铁D.铝13. 我们学习过以下常见的酸，碱，盐：，，，，．请你归纳这五种物质能两两相互发生化学反应的共有（）A.组B.组C.组D.组二、填空题)14. 为防止煤气泄漏使人中毒，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇．（1）乙硫醇由________种元素组成，其中各元素的质量比：________．（2）乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：，则的化学式为________．15. 如图所示，在一只倒扣的大烧杯中，正放两只小烧杯．其中杯中盛有足量浓盐酸，杯中盛有少量滴有酚酞溶液的稀溶液．请回答：（1）放置一段时间后，杯中出现的现象是________．（2）该现象说明．浓盐酸具有的性质是________，________，写出有关反应的化学方程式：________．16. 年北京奥运会主体育场“鸟巢“的外层是用一根根钢筋象编篮子一样编织起来的，形成了一个科学有序的空心外罩．（1）“鸟巢“________（填“能“或“不能“）用生铁来编织，原因是________．（2）钢铁与________直接接触容易生锈造成损失．请你说出一种防止钢铁生锈的具体方法：________．三、应用（共18分）)17. 某大型火电站使用的燃料主要是煤．附近某学校化学兴趣小组为研究废气对周边环境的影响，进行了多方面的实验和记录，并提出了一些改进建议．（1）收集本地区某次雨水进行测试，其约为，测得火电站周边土壤的约为．甘草为该地区的主要经济作物之一，参照下表：作物小麦油菜西瓜甘草适宜生长的从土壤酸碱性考虑，你认为该地区还适宜种植甘草吗？说明理由．________（2）该校兴趣小组采用熟石灰来降低校园花池土壤的酸性，但效果不明显．小明同学提出可能是熟石灰已变质，于是大家一起设计实验方案并取样品进行实验证明：熟石灰确实已部分变质．请你和他们一起完成实验报告．[实验目的]证明熟石灰样品部分变质[实验仪器]玻璃棒，胶头滴管，________．[实验药品]水，酚酞试液，________．[实验报告]实验步骤实验现象结论________ ________样品中有氢氧化钙存在________ ________ 样品中有碳酸钙存在有关反应的化学方程式为：________（3）如果你是该小组的成员，请你为火电站提出一条减少废气对周边环境污染的建设性意见：________．18. “适量的铁粉与稀硫酸恰好完全反应，生成氢气的质量是多少________“计算此题时，除题中所给数据必须使用外，还缺少的一个数据是________，若用表示此数据；计算生成氢气的质量．四、实验探究（共16分）)19. 根据图示装置请你回答：（1）实验室可用该装置制取的干燥气体是________（写出一种），所用的药品是________，若在上述实验中气体没有收集满，请说出一种可能的原因：________．（2）若改变收集方法，还可以制取的干燥气体是________，（3）若把发生装置改装，所用药品改变，还可用来制取干燥的氧气，但必须添加的一种仪器是________，反应的化学方程式为________（写一个）．20. 小红和小刚两位同学对碱式碳酸铜受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究．（1）小红根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出以下猜想：①可能是碳；②可能是氧化铜；③可能是碳和氧化铜的混合物．她作出以上猜想的依据是________．（2）小刚根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是________．（3）为验证①，②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量稀硫酸振荡，待完全反应后静置观察，发现试管中溶液变蓝色，黑色固体全部溶解．你认为猜想________正确，有关反应的化学方程式为________．参照答案一、选择题（共13小题，1——11题2分，12.13题3分，满分28分）1. C2. D3. A4. C5. D6. B7. D8. B9. A10. B11. A12. C13. D二、填空题14. ,碳、氢、硫元素的质量比为（或）15. 溶液由红色变为无色（或颜色变浅）挥发性,与反应（或有酸性）,16. 不能,生铁硬而脆，难以用来编织（或生铁难以弯曲）氧气和水（或潮湿的空气）,在钢铁表面涂油（或刷漆）等三、应用（共18分）17. 不适宜，因为甘草适宜种植在碱性土壤中，而本地区土壤已呈酸性．试管（或烧杯）等,稀盐酸,取少量样品于试管中，加水，振荡，静置，取上层清液滴入酚酞溶液（或取少量样品于烧杯中，加水，用玻璃棒搅拌，静置,溶液变红色,另取少量样品于试管中，滴入稀盐酸（或另取少量样品于烧杯中，滴入稀盐酸）,有气泡产生,废气经处理后再排放18. ,稀硫酸中溶质的质量分数四、实验探究（共16分）19. 或,石灰石（或大理石），稀盐酸（或过氧化氢溶液，二氧化锰），,反应物的量不足（或装置漏气）酒精灯,20. 在碱式碳酸铜中含有碳、铜、氧元素，化学变化过程中元素种类不变，且氧化铜和碳都是黑色固体在高温（或加热）条件下，氧化铜和碳能发生化学反应②,。
2016年宁夏中考化学试卷(Word版-含答案解析)
宁夏回族自治区2016年初中毕业暨高中阶段招生考试化学（75分）一、选择题（共13小题，每小题2分，满分28分）1．物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）A．干冰易升华，可用于人工降雨B．铜有良好的导电性，可制作导线C．氢氧化钠显碱性，可用来改良酸性土壤D．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气2．下列描述与实验事实相符的是（）A．硝酸铵溶于水，溶液温度升高B．红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光C．氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．将生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁锈逐渐消失，溶液变为黄色3．有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是（）A．一氧化碳可用用来冶炼金属B．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D．二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一4．氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（）A．氧分子的体积B．氧分子的间隔C．氧气的化学性质D．构成氧分子的原子5．下列实验操作正确的是（）A．配制溶液时称量固体B．测溶液的pHC．取液体后持拿滴管D．塞紧橡胶塞6．氯化铵是一种常见的化肥，其水溶液显酸性，下列有关氯化铵的说法不正确的是（）A．它是一种氮肥B．可使农作物枝叶生长茂盛C．能与碱性肥料混合使用D．用于熟石灰混合研磨的方法进行检验7．浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶液中（）A．溶质的质量分数都变小B．溶液的质量都增大C．溶质的质量分数都变大D．溶质的质量分数前者变大，后者变小8．分类是化学学科的基本思想方法之一，在酒精充分燃烧的化学方程式中，没有涉及到的物质类别是（）A．碱B．单质C．有机物D．氧化物9．在化学符号①NO2②2CO ③Ca2+④H2O2⑤2OH﹣⑥SO4中，关于数字“2”的意义，下列说法错误的是（）A．表示分子个数的是②B．表示离子所带电荷数的是③⑤C．表示化合价数值的是⑥D．表示一个分子中所含某种原子个数的是①④10．以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子，其中能表示置换反应的是（）A．B．C．D．11．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．碱溶液的pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是碱溶液B．分子或原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子C．二氧化碳不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳D．物质发生化学变化使伴随着能量变化，所以在缓慢氧化过程中一定有能量变化12．除去下列物质中所含的杂质，所用的试剂和方法不正确的是（）A．AB．BC．CD．D13．下列图象能正确表示其对应关系的是（）A．水在通电的条件下反应B．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．等质量的CaCO3分别与足量的质量分数相同的稀盐酸反应D．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量分数相同的稀硫酸反应二、填空题（共3小题，每小题3分，满分12分）14．中国科学家屠呦呦因发现和研制了青蒿素（C15H22O5）而荣获诺贝尔生理学或医学奖，受到世界的高度关注，青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物，据此信息回答：（1）青蒿素中各元素的质量比为．（2）青蒿素中氧元素的质量分数是．（3）青蒿素的研制成功，体现了化学在提高人类生活质量方面的重要作用是．15．t2℃时，向盛有10mL水的A、B两试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，使其充分溶解后，观察到如图一所示的现象，请回答：（1）t2℃时，试管中的溶液一定是饱和溶液．（2）图二中表示乙物质溶解度曲线的是．（3）分别将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体较多的物质是．16．如图是初中化学常用的实验装置，请根据要求回答问题．（1）从安全节能的角度考虑，实验室制取氧气最好选用的发生装置是（填序号，下同），反应的化学方程式为．（2）实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，则制取甲烷的发生装置可选用，理由是．收集装置可选用D，据此推断甲烷的密度比空气的密度．三、解答题（共4小题，满分35分）17．节假日，化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题：（1）出发前，同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白质的食品是，主要由有机合成材料制成的生活用品是．（2）野炊开始后，同学们从附近取来井水做饭，小明用的方法检验后确定井水是硬水，并用的方法进行软化，小兵烧火时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了，使燃烧更旺．（3）野炊结束后，小鹏用水将灶火浇灭，其原理是，小红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的作用，洗完锅后，为防止铁锅生锈，小丽采取的方法是．（4）回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），小红给她涂抹等物质以减轻疼痛．18．生铁是铁的合金之一，小华为了测定某生铁样品中铁的质量分数，通过实验得到如下数据（假设生铁中的其他成分都不与稀硫酸反应）：计算：（1）生成氢气的质量；（2）生铁样品中铁的质量分数．19．实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动．（1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整．（2）在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是，得出的结论是．（3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是，反应的化学方程式是．要使试管②中产生白色沉淀，应滴加溶液（写一种溶液）．（4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是，他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为．20．M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动．【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是．【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是．【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：（1）试管乙中观察到的现象是．（2）试管丙中反应的化学方程式为．【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论．【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序．【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：（1）影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有（任写一种）（2）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据进行判断（任写一种）2016年宁夏中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共13小题，每小题2分，满分28分）1．物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）A．干冰易升华，可用于人工降雨B．铜有良好的导电性，可制作导线C．氢氧化钠显碱性，可用来改良酸性土壤D．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气【考点】常见碱的特性和用途；常见气体的用途；二氧化碳的用途；金属的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途．【分析】A、根据干冰升华吸收大量的热，进行分析判断．B、根据金属的物理性质与用途，进行分析判断．C、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断．D、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断．【解答】解：A、干冰升华吸收大量的热，使周围的温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确．B、铜有良好的导电性，可制作导线，故选项说法正确．C、氢氧化钠显碱性，但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，故选项说法错误．D、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．2．下列描述与实验事实相符的是（）A．硝酸铵溶于水，溶液温度升高B．红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光C．氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．将生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁锈逐渐消失，溶液变为黄色【考点】酸的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象．【专题】元素与化合物；溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途；常见的酸酸的通性；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硝酸铵溶于水吸热，进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象，进行分析判断．C、根据氢气在空气中燃烧的现象，进行分析判断．D、根据酸的化学性质，酸能与金属氧化物反应，进行分析判断．【解答】解：A、硝酸铵溶于水吸热，使溶液的温度降低，故选项说法错误．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是耀眼的白光，故选项说法错误．C、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．D、将生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁锈的主要成分氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，铁锈逐渐消失，溶液变为黄色，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、常见物质溶于水的热量变化、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．3．有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是（）A．一氧化碳可用用来冶炼金属B．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D．二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据碳及碳的氧化物的性质、用途和对环境的影响分析判断有关的说法．【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，可用来冶炼金属，故A描述正确；B、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，故B描述正确；C、碳在氧气中燃烧，氧气充分时生成二氧化碳，不充分时生成了一氧化碳，故C描述不正确，D、二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一，故D描述正确．故选C．【点评】本题的难度不大，了解碳及碳的氧化物的性质、用途和对环境的影响等知识即可分析解答．4．氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（）A．氧分子的体积B．氧分子的间隔C．氧气的化学性质D．构成氧分子的原子【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据物质的三态变化中微粒的变化情况以及微粒的性质来分析解答．【解答】解：氧气由气态转化为液态时，分子的体积并没有改变；不管氧气还是液氧均由氧分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以氧气的化学性质不变；无论是氧气还是液氧中的氧分子均由两个氧原子构成的；只是氧分子之间的间隔发生了改变．故选B．【点评】本题从微观的角度，解释了物质的三态变化，难度不大．5．下列实验操作正确的是（）A．配制溶液时称量固体B．测溶液的pHC．取液体后持拿滴管D．塞紧橡胶塞【考点】溶液的酸碱度测定；称量器-托盘天平；液体药品的取用；仪器的装配或连接．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断．D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作正确．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、取液体后持拿滴管，应保持橡胶胶帽在上，以防止污染胶帽，图中所示操作错误．D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．氯化铵是一种常见的化肥，其水溶液显酸性，下列有关氯化铵的说法不正确的是（）A．它是一种氮肥B．可使农作物枝叶生长茂盛C．能与碱性肥料混合使用D．用于熟石灰混合研磨的方法进行检验【考点】常见化肥的种类和作用；铵态氮肥的检验．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】A、根据氮肥的概念进行分析；B、根据氮肥的性质和作用进行分析；C、铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气，从而降低肥效；D、根据铵态氮肥的性质进行分析．【解答】解：A、氯化铵中含有氮元素，属于氮肥，故选项正确；B、氮肥可使农作物枝叶生长茂盛．故选项正确．C、如果将氯化铵等铵态氮肥与碱性物质混合施用会降低肥效．故选项错误；D、氯化铵与熟石灰混合研磨会产生具有刺激性气味的气体，因此可用熟石灰混合研磨的方法进行检验，故选项正确．故选C．【点评】氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．7．浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶液中（）A．溶质的质量分数都变小B．溶液的质量都增大C．溶质的质量分数都变大D．溶质的质量分数前者变大，后者变小【考点】酸的物理性质及用途；溶质的质量分数．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀．【解答】解：A．浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀，故正确．B．浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小，浓硫酸易吸水而使溶液质量增加，故错误．C．浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀，故错误．D．浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀，故错误．故选A．【点评】本题考查了浓盐酸和浓硫酸的性质，完成此题，可以依据已有的知识结合溶液的组成进行．8．分类是化学学科的基本思想方法之一，在酒精充分燃烧的化学方程式中，没有涉及到的物质类别是（）A．碱B．单质C．有机物D．氧化物【考点】有机物与无机物的区别；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】根据已有的物质的类别结合乙醇燃烧过程的物质种类进行分析解答．【解答】解：乙醇燃烧生成二氧化碳和水，C2H5OH+3O22CO2+3H2O，其中乙醇是含有碳元素的化合物，属于有机物，氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳和水是由两种元素组成的其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，不包含碱类物质，故选A．【点评】掌握物质的组成以及物质的分类方法是正确解答本题的关键．9．在化学符号①NO2②2CO ③Ca2+④H2O2⑤2OH﹣⑥SO4中，关于数字“2”的意义，下列说法错误的是（）A．表示分子个数的是②B．表示离子所带电荷数的是③⑤C．表示化合价数值的是⑥D．表示一个分子中所含某种原子个数的是①④【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．【解答】解：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，②2CO中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2，故选项说法正确．B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，③Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷，⑤2OH﹣中的“2”表示氢氧根离子的个数为2，故选项说法错误．C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，⑥SO4中的“2”表示硫酸锌中锌元素的化合价为+2价，故选项说法正确．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，①NO2、④H2O2中的“2”表示1个分子中含有2个原子，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．10．以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子，其中能表示置换反应的是（）A．B．C．D．【考点】置换反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】据化学反应的微观示意图，分析判断反应物、生成物的种类及反应的特点，结合化学反应的基本类型的定义，分析判断微观示意图所表示的反应的基本类型．【解答】解：A．观察化学反应的微观示意图可知，在图中，反应物是一种，生成物是两种，符合分解反应的特点，属于分解反应；错误；B．观察化学反应的微观示意图、分子的构成可知，在图所示的反应中，反应物是一种单质和化合物，生成物是另一种单质和另一种单质和化合物，符合置换反应的特点，属于置换反应；正确；C．观察化学反应的微观示意图可知，在图中，反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特点，属于化合反应；错误；D．在图所示的化学反应中，由分子的微观构成可知，反应物是两种化合物，生成物是两种不同的化合物，根据化学反应的基本类型的定义分析，该反应属于复分解．错误；答案：B．【点评】解答本类题的方法是：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断反应中所表现出的规律．11．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．碱溶液的pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是碱溶液B．分子或原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子C．二氧化碳不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳D．物质发生化学变化使伴随着能量变化，所以在缓慢氧化过程中一定有能量变化【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；常见气体的检验与除杂方法；原子的定义与构成；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；常见的碱碱的通性；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据显碱性的溶液不一定是碱的溶液进行分析判断．B、根据中子不带电进行分析．C、根据氮气不支持燃烧解答．D、根据在化学变化中常伴随着能量的变化解答．【解答】解：A、碱的溶液显碱性pH＞7；所以pH＞7的溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠属于盐，但水溶液显碱性，故错误．B、不带电的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故错误．C、二氧化碳不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体不一定二氧化碳，可能是氮气，故错误．D、在化学变化中伴随着能量变化，有的反应放热，有的反应吸热，在缓慢氧化过程中一定有能量变化，故正确．答案：D【点评】本题难度不大，掌握碱的溶液显碱性pH＞7，不带电的粒子、物质的性质等是正确解答本题的关键．12．除去下列物质中所含的杂质，所用的试剂和方法不正确的是（）A．AB．BC．CD．D【考点】物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）；金属的化学性质；酸的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、Cu在空气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．D、盐酸能与适量的Na2CO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．13．下列图象能正确表示其对应关系的是（）A．水在通电的条件下反应B．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．等质量的CaCO3分别与足量的质量分数相同的稀盐酸反应D．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量分数相同的稀硫酸反应【考点】盐的化学性质；电解水实验；溶质的质量分数；金属的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据电解水得到的氢气和氧气的体积比是2：1，不是质量比进行分析；B、根据一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，溶液质量分数不逐渐增大，然后不变进行分析；C、根据等质量的碳酸钙与等量的稀盐酸（足量）完全反应，放出二氧化碳质量相等，粉末状碳酸钙与盐酸接触充分，反应速度比块状要快进行分析；。
宁夏2016年中考化学模拟试卷(含解析)
2016年宁夏中考化学模拟试卷一、填空题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1．下列各图所示变化中，属于物理变化的是（）A．带火星的木条B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO22．生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A．厨房的食用盐 B．铝合金门窗C．食品袋里的氮气D．康师傅矿泉水3．图中的微粒符号表示2个氢分子的是（）A．B．C． D．4．在青海玉树大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要．下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水资源是有限的C．水由两个氢原子和一个氧原子构成D．生活中的污水任意排放会造成污染5．如图所示实验操作错误的是（）A．铁丝在O2中燃烧B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．称量NaCl6．将pH试纸用水湿润后测定某溶液的酸碱度，所测得该溶液的pH与实际情况相比，其结果是（）A．相等 B．偏大C．偏小 D．三种结果均有可能7．宁夏传统的“五宝”之一﹣“白宝”二毛皮，纤维细长均匀，绒毛轻柔蓬松，毛穗自然弯曲，无论做披肩、围巾、坎肩，都会让人爱不释手．下列说法错误的是（）A．合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好B．这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗C．二毛皮的纤维可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维D．羊毛的主要成分为蛋白质8．下列说法错误的是（）A．同种元素的原子和离子质子数相同B．原子的最外层电子数与元素的化学性质密切相关C．最外层电子数相同的粒子一定是同一种原子D．质子数与核电荷数都可决定原子种类9．下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存．②氮气不燃烧也不支持燃烧，难溶于水．③氧气能支持燃烧，所以可以做火箭的高能燃料．④氧气能与许多物质发生氧化反应．A．②④ B．①③ C．①②③D．①②④10．去年的甲型H1N1流感病毒传播世界多个国家，我国已发现也有这样的病例，这说明甲型H1N1病毒分子（）A．非常活泼 B．质量很大 C．不断运动 D．不断分裂11．四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl （Si2O6）]．下列有关说法正确的是（）A．翡翠是一种纯净物B．硅元素的化合价为+4价C．硬玉含有10个原子D．翡翠由钠、铝、硅、氧四种元素构成12．天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体．对于这一现象的认识不正确的是（）A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小13．下列有关化肥的说法正确的是（）A．为了提高农作物的产量，使用化肥越多越好B．硝酸钾属于复合肥料C．为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应该施用氮肥D．为改良酸性土壤和促进农作物的生长，可将适量的熟石灰和碳酸氢铵混合使用14．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各B．容器中发生的化学变化属于化合反应C．参加反应的物质和生成的物质其质量比为111：22：9：80D．反应后密闭容器中A的待测质量为22g15．用Mg、MgO、Mg（OH）2、盐酸溶液、NaCl溶液五种物质两两进行反应，能得到MgCl2的方法有（）A．三种 B．四种 C．五种 D．无法确定）Z CaClA．A B．B C．C D．D二、填空题：（每空1分，方程式2分，共15分）17．向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，滴加酚酞试液，溶液呈无色．则反应后的溶液中一定含有的溶质是______（填写化学式）；还可能还有的物质是______（填写名称）．实验台上有：①锌粒；②石灰水；③氧化铁；④石灰石；⑤稀硫酸．请选用______和______物质（写化学式）分别与中和后的溶液反应，通过明显的现象来可证明该物质的存在．请写出相应的化学反应方程式：______；______．18．宁夏硒砂瓜生长在砂石之地，由于当地砂石中含有大量硒、锌、钙等微量矿物元素和干旱、昼夜温差大等原因，使得积蓄了大量糖分、维生素、氨基酸等矿物，还从砂石中吸收了大量的硒、锌、钙等微量元素．硒砂瓜具有天然防癌、补锌、补钙功效，被称之为天然绿色保健品．请回答下列问题：（1）你认为硒砂瓜不含有的营养素有：______；______．（2）硒砂瓜里含有的元素哪些属于微量元素：______；______．（3）人体缺钙容易：______．19．如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液．请回答下列问题：（1）溶解度随温度升高而增大的物质是______．（2）40℃时，甲物质与乙物质的溶解度______．（3）80℃时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为______．（4）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），图2中B烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是______．三、应用题：（每空1分，共13分）20．奥运会“金镶玉”等奖牌6000枚所需黄金13.04吨、银1.34吨和电解铜6.93吨．（1）这几种金属活动性由弱到强的顺序是______．我只需用一种______溶液（请填写化学式）就可以证明上述判断是正确的．判断的依据是（用化学方程式表示）______．（2）生铁和不锈钢都是碳的合金，但它们的金属特性却不同，这是因为它们的______和______不同．（3）将铁加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，过滤后，取固体加入稀硫酸，若有气泡产生，则所得固体中一定有______；若无气泡产生，则滤液中一定存在的溶质是______（写化学式）．21．学校化学实验室买来了几包纯碱供大家做试验用，大鹏仔细看了包装说明（如图），并产生“说明是否真实”的疑问？他取一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25g．得溶液质量为28.3g（杂质溶于水且与盐酸不反应）．求：（1）生成CO2的质量是______；（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1%）四、实验题：（每空1分，方程式2分，共15分）22．2009年宁夏中考实验操作有：（A）药品的加热；（B）石灰石中碳酸盐的检验．小欣抽到化学实验题签后走进实验室，看到实验台上有大理石、稀盐酸、石灰水以及下列的实验仪器：（1）根据实验台上的药品和仪器，你认为小欣同学做的实验是______（填写字母），但此实验不需要的仪器是______（填写序号）．（2）这个实验一定要用石灰水，你知道为什么用石灰水吗？请用化学方程式解释：______．（3）小欣经检验在装置的气密性很好的情况下，将产生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，但石灰水没有变浑浊，造成这种现象的原因有哪些？你的猜想是：______．（4）利用实验台上提供的仪器，只要添加______药品（写化学式），在实验室里就可以制取另一种气体．反应的化学方程式为：______．23．家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还生成一种难溶于水的化合物，它是水垢的主要成分．[产生问题]碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？[提出假设]①小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是______．②小卓同学认为生成物中的气体可能是______．32______．2016年宁夏中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、填空题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1．下列各图所示变化中，属于物理变化的是（）A．带火星的木条B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO2【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、木条燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化；B、对着干燥玻璃片呼气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、木炭在O2中燃烧能生成二氧化碳，属于化学变化；D、向澄清石灰水中吹入二氧化碳能生成碳酸钙和水，属于化学变化．故选：B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A．厨房的食用盐 B．铝合金门窗C．食品袋里的氮气D．康师傅矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、厨房的食用盐中有食盐、水等，属于混合物，故选项错误；B、铝合金门窗中有铝、镁等金属，属于混合物，故选项错误；C、食品袋里的氮气，氮气属于纯净物中的单质，故选项正确；D、康师傅矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系密切，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．图中的微粒符号表示2个氢分子的是（）A．B．C． D．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．A、H2可表示一个氢分子或氢气等，不符合题意；B、表示2个氢分子，符合题意；C、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子；D、离子符号前面加上数字表示几个这样的离子，故2H+表示2个氢离子；故选B【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号等）的书写和理解能力．4．在青海玉树大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要．下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水资源是有限的C．水由两个氢原子和一个氧原子构成D．生活中的污水任意排放会造成污染【考点】水资源状况；水资源的污染与防治；从组成上识别氧化物．【分析】A、根据水的组成分析；B、根据地球上淡水资源的现状分析；C、根据水的构成分析；D、根据水的污染分析．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故A正确；B、地球上可利用的淡水资源是有限的，应合理、节约用水，故B正确；C、水是由水分子构成，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故C错误；D、生活中的污水任意排放会造成污染，故D正确．故选C．【点评】水是我们最熟悉的物质，了解水的组成、构成、分布及污染的知识即可分析解答．5．如图所示实验操作错误的是（）A．铁丝在O2中燃烧B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．称量NaCl【考点】氧气的化学性质；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、铁丝燃烧的实验要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平．D、使用托盘天平时，要注意左物右码．【解答】解：A、铁丝燃烧的实验要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶，故选项操作正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故选项操作错误；D、使用托盘天平时，要注意左物右码，食盐和砝码应放在大小相同的同种纸上，故选项操作正确．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．将pH试纸用水湿润后测定某溶液的酸碱度，所测得该溶液的pH与实际情况相比，其结果是（）A．相等 B．偏大C．偏小 D．三种结果均有可能【考点】溶液的酸碱度测定．【分析】用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量溶液置于干燥的PH试纸上，通过与标准比色卡对比来确定PH．此题中PH试纸已经用蒸馏水湿润，稀释了待测溶液，且待测液酸碱性未知，故无法确定．【解答】解：pH试纸用水润湿以后，再将待测液滴到pH试纸上，相当于把待测液给稀释了，如果待测液显酸性，则测出的pH偏大，如果待测液显碱性，则测出的pH偏小，如果待测液显中性，则pH不变．故选D．【点评】此题是对PH试纸使用的考查，解题的关键是知道润湿PH试纸会使待测液变稀的知识即可，属基础性知识考查题．7．宁夏传统的“五宝”之一﹣“白宝”二毛皮，纤维细长均匀，绒毛轻柔蓬松，毛穗自然弯曲，无论做披肩、围巾、坎肩，都会让人爱不释手．下列说法错误的是（）A．合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好B．这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗C．二毛皮的纤维可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维D．羊毛的主要成分为蛋白质【考点】合成纤维及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；生命活动与六大营养素．【分析】A、根据合成纤维的缺点进行分析判断．B、根据碱性强的洗涤剂会使外材毛皮中的蛋白质受腐蚀，进行分析判断．C、根据二毛皮的纤维的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．D、根据羊毛的主要成分为蛋白质，进行分析判断．【解答】解：A、合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛差，故选项说法错误．B、碱性强的洗涤剂会使外材毛皮中的蛋白质受腐蚀，这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗，故选项说法正确．C、二毛皮的纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，而合成纤维没有，可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维，故选项说法正确．D、羊毛的主要成分为蛋白质，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握合成纤维的优缺点、羊毛的主要成分为蛋白质、天然纤维的鉴别方法等是正确解答本题的关键．8．下列说法错误的是（）A．同种元素的原子和离子质子数相同B．原子的最外层电子数与元素的化学性质密切相关C．最外层电子数相同的粒子一定是同一种原子D．质子数与核电荷数都可决定原子种类【考点】原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念．【分析】A、根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答；B、根据元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的解答；C、最外层电子数相同的粒子，质子数不一定相同故不一定是同种原子D、具有相同核电荷数或质子数的一类原子的总称叫元素；【解答】解：A、不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此同种元素的原子和离子一定具有相同的质子数．故正确；B、元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的，故正确；C、最外层电子数相同的粒子，质子数不一定相同，例如：氖原子与钠离子最外层电子数都为8个而质子数分别为10个、11个质子数不同；故错误；D、具有相同核电荷数或质子数的一类原子的总称叫元素，质子数等于核电荷数决定元素的种类；故正确；答案：C【点评】本题考查学生对元素的种类由质子数决定，及元素概念的理解，并能灵活应用到能力．9．下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存．②氮气不燃烧也不支持燃烧，难溶于水．③氧气能支持燃烧，所以可以做火箭的高能燃料．④氧气能与许多物质发生氧化反应．A．②④ B．①③ C．①②③D．①②④【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质．【分析】回答本题涉及氧气、氮气的性质、用途．氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度大于空气，化学活性较活泼，具有氧化性，支持燃烧、维持呼吸是其重要用途；氮气，化学性质不活泼，常温下很难与其他物质发生反应，可用作保护气；【解答】解：①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述．②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气．此句描述是正确的描述．③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识．④氧气化学活性较活泼，能与许多物质发生氧化反应气．此句描述属于正确描述．故选：A．【点评】水中动物依赖水中溶解的氧气生存，但这不能证明氧气易溶于水；氧气可以支持燃烧，但不能因此误认为氧气可以做燃料．10．去年的甲型H1N1流感病毒传播世界多个国家，我国已发现也有这样的病例，这说明甲型H1N1病毒分子（）A．非常活泼 B．质量很大 C．不断运动 D．不断分裂【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子的性质进行分析：分子在不断运动、分子的体积和质量很小、分子之间有间隔．【解答】根据信息“甲型H1N1流感病毒已传播世界多个国家，我国也已发现也有这样的病例”可知分子是不断运动的．故选C．【点评】本题主要考查了分子的性质，难度不大，要熟练掌握分子的性质并能灵活运用．11．四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl（Si2O6）]．下列有关说法正确的是（）A．翡翠是一种纯净物B．硅元素的化合价为+4价C．硬玉含有10个原子D．翡翠由钠、铝、硅、氧四种元素构成【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的概念；物质的元素组成．【分析】A、由多种物质组成的物质属于混合物；B、在化合物中，元素化合价的代数和为零；C、硬玉中含有大量的原子；D、硬玉由钠、铝、硅、氧四种元素组成．【解答】解：A、翡翠的主要成分是硬玉，还含有一些杂质，属于混合物．错误；B、硬玉中，钠元素的化合价是+1，铝元素的化合价是+3，氧元素的化合价是﹣2，可以求出硅元素的化合价为+4价．正确；C、一个硬玉分子中含有10个原子，硬玉中含有大量的原子．错误；D、硬玉由钠、铝、硅、氧四种元素组成，翡翠中还含有一些杂质，还可能含有其它元素．错误．故选B．【点评】本题主要考查物质的分类、组成和化合价等方面的知识，解答时要理解在化合物中元素的化合价代数和为零．12．天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体．对于这一现象的认识不正确的是（）A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，实际上是温度降低的过程，因蔗糖的溶解度随温度降低而减低，故当温度降到溶液达到饱和时，再降温会有蔗糖析出，利用这些知识分析即可解答．【解答】解：A、半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，实际上是温度降低的过程，因蔗糖的溶解度随温度降低而减低，故当温度降到溶液饱和时再降温就会有蔗糖析出，这与原溶液是否饱和无关，故A说法错误B、由A知溶液温度降到饱和后再降温就会析出晶体，故B说法正确C、在认为水分几乎无变化的基础上时溶质减少，溶质的质量分数会随之变小，故C说法正确D、溶液降温会析出晶体，这说明溶解度随温度变小而变小，故D说法正确故选A【点评】此题涉及到饱和溶液遇不饱和溶液相互转化的知识，能让学生对溶液知识的理解更进一步．13．下列有关化肥的说法正确的是（）A．为了提高农作物的产量，使用化肥越多越好B．硝酸钾属于复合肥料C．为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应该施用氮肥D．为改良酸性土壤和促进农作物的生长，可将适量的熟石灰和碳酸氢铵混合使用【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】A、过量施用化肥会造成环境污染．B、由氮肥、钾肥、磷肥、复合肥的特点分析判断．C、由常见化肥的作用分析判断．D、铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气，从而降低肥效．【解答】解：A、适量施用化肥有利于提高农作物的产量，但大量使用会使土地板结硬化，污染环境，故选项错误．B、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥．故选项正确．C、磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱，故应施用磷肥，故选项错误．D、熟石灰和碳酸氢铵混合使用，会降低肥效，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，是对化肥种类的认识和合理使用化肥的理解；充分理解各种化肥的种类、作用、对环境的影响等是解题的关键．14．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各B．容器中发生的化学变化属于化合反应C．参加反应的物质和生成的物质其质量比为111：22：9：80D．反应后密闭容器中A的待测质量为22g【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【分析】解决这类题的关键步骤可分两步：第一，根据化学反应前后物质的总质量不变，可求出表中待测处的数值．第二，根据各物质反应前后质量的增减，可判断出反应物和生成物分别是哪些物质．通过这两步，该题便可迎刃而解．【解答】解：根据化学反应前后物质的总重量不变，可得；4+6+111+4=待测+15+0+84故待测=26所以反应后密闭容器中a的质量为26克，故D是错误的；根据各物质反应前后质量的增减，即反应后质量增加的为生成物，反应后质量减少的为反应物，可知a、b、d是生成物，c是反应物，故该反应为C→a+b+d 是分解反应，故答案A、B 是错误的；该反应中四种物质（参加反应或生成）的质量比为111：（26﹣4）：（15﹣6）：（84﹣4）=111：22：9：80，故C答案是正确的．故选：C．【点评】该题从多方面考查了质量守恒定律的应用，但是万变不离其宗．只要我们善于动脑，善于总结，这类题还是比较容易解决的．15．用Mg、MgO、Mg（OH）2、盐酸溶液、NaCl溶液五种物质两两进行反应，能得到MgCl2的方法有（）A．三种 B．四种 C．五种 D．无法确定【考点】酸的化学性质；金属的化学性质．【分析】根据置换反应与复分解反应的条件进行分析即可：初中阶段常用的置换反应：金属和酸→盐和氢气（金属必须是在金属活动性表中氢前的金属，酸一般指稀硫酸和稀盐酸），金属和盐→新金属和新盐（在金属活动性顺序中，前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外），复分解反应有：金属氧化物和酸、酸和碱、酸和盐、碱和盐、盐和盐反映，生成物必须有水、沉淀或气体生成．【解答】解：根据置换反应与复分解反应的条件，只发生三组反应：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；MgO+2HCl=MgCl2+H2O；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，故选A．【点评】本题难度不是很大，主要考查了金属活动性顺序的应用、复分解反应的条件的应用，培养学生的应用知识的能力和解决问题的能力．）Z CaClA．A B．B C．C D．D【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：A、氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与盐酸反应生成了氯化钙和水，转化能按照关系图相互转化，故选项不符合题意．B、碳在充分燃烧生成了二氧化碳，在不充分燃烧时生成了一氧化碳，一氧化碳与氧气反应生成了二氧化碳，故选项不符合题意．C、氧化铁与盐酸反应生成了氯化铁不是氯化亚铁，氧化铁被一氧化碳还原生成了铁，铁与盐酸反应生成了氯化亚铁，故选项符合题意．D、过氧化氢分解生成了氧气和水，氧气和氢气反应生成了水，故选项不符合题意．。
宁夏银川市灵武四中2016届中考化学一模试卷(解析版)
2016年宁夏银川市灵武四中中考化学一模试卷一、选择（选出下列各题中惟一正确的答案．1-11题每题2分，12-13题每题3分，共28分．不选、多选、错选不得分）1．下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（）A．汽油挥发、铁铸成锅B．水受热沸腾、酒精燃烧C．瓷碗破碎、钢铁生锈D．食物腐败、动植物呼吸2．下列关于水的认识正确的是（）A．水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水B．水体有自净能力，生活污水可任意排放C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤3．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的核电荷数B．原子的最外层电子数C．原子的核外电子数 D．元素的相对原子质量4．下列变化能证明分子可以再分的是（）A．水蒸发B．石蜡熔化 C．干冰升华 D．水通电分解5．下列叙述错误的是（）A．分子、原子、离子都是可以直接构成物质B．原子得到电子形成阳离子C．化学反应中，分子可分，原子不能再分D．原子的质量主要集中在原子核上6．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A．隔离空气 B．降低可燃物的温度C．隔离可燃物D．降低可燃物的着火点7．正确操作是实验安全、成功的关键．下列说法不正确的是（）A．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精B．加热试管里的液体，试管外壁应干燥C．可以用手触摸药品D．用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码8．恒温条件下，盛放在敞口容器中的饱和食盐水久置后会有少量晶体析出，这是因为（）A．溶剂量减小B．溶解度减小C．溶液不稳定D．生成了新物质9．根据你的知识和经验，下列家庭小实验不会成功的是（）A．用铅笔芯作润滑剂打开锈锁B．用碳酸饮料做二氧化碳性质的实验C．用铁钉等材料探究铁生锈的条件D．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑10．下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是（）A．木炭和一氧化碳都具有还原性B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D．在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳11．在化学反应前后，肯定不会变化的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态．A．②④⑤ B．①③④ C．①③④⑥D．①③⑦12．某金属M能置换出稀硫酸中的氢，但不能使Zn（NO3）2溶液中的锌析出，则M可能是（）A．铜B．银C．铁D．铝13．聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：（1）2Mg+CO22MgO+C （2）H2+Cl22HCl由此形成以下几点认识：①反应（1）属于置换反应②使用二氧化碳灭火也应有所选择③燃烧不一定要有氧气参加，其中正确的是（）A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．①②③二、填空（共14分）14．正确运用化学用语是学好化学的基础．请用化学符号完成下表中的空格．15．科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物．甲烷中各元素的质量比是，甲烷燃烧的化学方程式为．“可燃冰”将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难．开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是．16．试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象．（1）食品密封包装时填充氮气可以防腐，这是因为．（2）煤矿矿井内严禁烟火，这是因为．（3）在盛有水的铁锅里，铁锅与水面接触的一圈锈蚀最为严重，这是因为．三、应用（共15分）17．铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．（1）铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与有关（填字母）A．金属的活动性B．金属的导电性C．金属在地壳中的含量（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是．（3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟和共同作用的结果；防止铁生锈的方法是（写一种）；写出一种你熟悉的金属与酸反应的化学方程式；（4）印发铜制电路板的“腐蚀性”为FeCl3溶液反应，化学方程式分别为①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2；②Fe+2FeCl3═3X．则②中X的化学式为．18．将黄铜（铜锌合金）粉末20g与足量稀硫酸反应，得到0.2g氢气．（1）计算这种合金中铜的质量分数．（2）将黄铜片和纯铜片互相刻画，纯铜片上留有刻痕，说明．四、实验探究（共18分）19．图A、B是实验室制气体的常用装置．（1）写出装置B中有标号的仪器名称：a；b．（2）如用高锰酸钾制氧气，则装置A还须稍加改进，改进的方法是．用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条检验室否收集满，这是利用了氧气的性质．写出一个实验室制氧气的化学方程式．（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气，可选用图中的装置（填编号）20．某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）．（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强．据你分析，甲同学依据的实验现象是．过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明．（2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的．（3）通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是：．2016年宁夏银川市灵武四中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择（选出下列各题中惟一正确的答案．1-11题每题2分，12-13题每题3分，共28分．不选、多选、错选不得分）1．下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（）A．汽油挥发、铁铸成锅B．水受热沸腾、酒精燃烧C．瓷碗破碎、钢铁生锈D．食物腐败、动植物呼吸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．【解答】解：A、汽油挥发只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化，铁铸成铁锅只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、水受热沸腾由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B错；C、瓷器破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，钢铁生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故C错；D、食物变质有菌类物质生成，属于化学变化；动植物呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D正确；故选：D．【点评】物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新的物质生成就是化学变化，否则是物理变化．2．下列关于水的认识正确的是（）A．水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水B．水体有自净能力，生活污水可任意排放C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤【考点】常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】A、根据水是最常见的溶剂解答；B、根据水有自净能力但生活污水任意排放会超过水的自净能力造成水污染解答；C、根据工业废水含有重金属离子，重金属离子对人体有害解答；D、根据蒸馏是净水效果最好的方法解答．【解答】解：A、水是最常见的溶剂，A说法正确；B、水有自净能力但生活污水任意排放会超过水的自净能力造成水污染，B说法不正确；C、工业废水含有重金属离子，重金属离子对人体有害，不能直接用工业废水灌溉，C说法不正确；D、蒸馏是净水效果最好的方法，D说法不正确．故答案：A．【点评】水是我们最常见、最熟悉的物质，应加强对水的知识的学习．水是最常见的溶剂但不是唯一的溶剂．3．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的核电荷数B．原子的最外层电子数C．原子的核外电子数 D．元素的相对原子质量【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答．【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．A、与元素化学性质关系密切的是最外层电子数，而不是元素的核电荷数，故选项错误．B、与元素化学性质关系密切的是最外层电子数，故选项正确．C、与元素化学性质关系密切的是最外层电子数，而不是原子的核外电子数，故选项错误．D、与元素化学性质关系密切的是最外层电子数，而不是相对原子质量，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解元素的化学性质与最外层电子数的关系即可正确解答．4．下列变化能证明分子可以再分的是（）A．水蒸发B．石蜡熔化 C．干冰升华 D．水通电分解【考点】化学变化和物理变化的判别；分子的定义与分子的特性．【专题】结合课本知识的信息．【分析】首先要明确只有化学变化中分子才可以再分．水蒸发、石蜡熔化、干冰升华等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化．【解答】解：A、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，水分子没有改变．B、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．C、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．D、电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，能证明分子可以再分．故选：D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就说明分子在化学变化中是可以再分的．5．下列叙述错误的是（）A．分子、原子、离子都是可以直接构成物质B．原子得到电子形成阳离子C．化学反应中，分子可分，原子不能再分D．原子的质量主要集中在原子核上【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据构成物质的微粒进行解答；B、根据原子得到电子形成阴离子进行解答；C、根据分子和原子的区别进行解答；D、根据原子的质量主要集中在原子核上，而电子的质量可以忽略进行解答．【解答】解：A、分子、原子、离子都是可以直接构成物质，故A正确；B、原子得到电子形成阴离子，原子失去电子形成阳离子，故B错误；C、化学反应中，分子可分，原子不能再分，故C正确；D、原子的质量主要集中在原子核上，而电子的质量可以忽略，故D正确．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．6．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A．隔离空气 B．降低可燃物的温度C．隔离可燃物D．降低可燃物的着火点【考点】灭火的原理和方法．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答．【解答】解：根据灭火原理，灭火队员砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物．A、防火隔离带，不可能隔绝空气，故错误；B、开辟防火隔离带，不能降低可燃物的温度，故错误；C、隔离可燃物是对的，故正确；D、可燃物的着火点一般情况下是不可改变的，故错误．故选C．【点评】本题考查灭火原理和方法．属于化学知识与实际生活的联系，可激发同学们学习化学的兴趣．7．正确操作是实验安全、成功的关键．下列说法不正确的是（）A．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精B．加热试管里的液体，试管外壁应干燥C．可以用手触摸药品D．用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、为防止失火，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；B、为防止试管炸裂，加热试管里的液体，试管外壁应干燥；C、为防止腐蚀皮肤，不可用手触摸药品；D、用托盘天平称量，要遵循“左物右码”原则．【解答】解：A、为防止失火，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故正确；B、为防止试管炸裂，加热试管里的液体，试管外壁应干燥，故正确；C、为防止腐蚀皮肤，不可用手触摸药品，故错误；D、用托盘天平称量，要遵循“左物右码”原则，故正确．故选C．【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．8．恒温条件下，盛放在敞口容器中的饱和食盐水久置后会有少量晶体析出，这是因为（）A．溶剂量减小B．溶解度减小C．溶液不稳定D．生成了新物质【考点】晶体和结晶的概念与现象．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．【分析】恒温条件下，温度不变物质的溶解度就不会变化，因析出晶体需要具备温度改变或减少溶剂两种方式或其一，则析出晶体时肯定是溶剂量减少导致的．【解答】解：由于析出晶体需通过温度改变或减少溶剂两种方式的一种，由于是恒温状态下完成，故温度不变，析出晶体变成只能通过减小溶剂的方式完成，有题干知因是敞口水分会不断蒸发减小．故选A【点评】此题是对溶质析出的考查，解题的关键点是能够知道溶质析出需要具备温度的改变或者是溶剂的减小两种方式进行即可．9．根据你的知识和经验，下列家庭小实验不会成功的是（）A．用铅笔芯作润滑剂打开锈锁B．用碳酸饮料做二氧化碳性质的实验C．用铁钉等材料探究铁生锈的条件D．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、铅笔芯主要是由石墨和粘土组成的，可以据此来作出判断；B、根据二氧化碳及碳酸的性质来分析并作出判断；C、铁钉的主要成分是铁，可以据此解答该题；D、食盐水可以加速铁的生锈，但不能除锈，可以据此作答．【解答】解：A、铅笔芯中含有石墨，而石墨具有滑腻感，所以可以作为润滑剂来打开锈锁，故A 会成功；B、碳酸不稳定容易分解产生二氧化碳气体，所以可以用碳酸饮料来完成二氧化碳的一些性质实验，故B会成功；C、铁钉的主要成分为铁，所以可以用铁钉来探究铁生锈的条件，故C会成功；D、食盐水可以加速铁的生锈，但是不能除去铁锈，除铁锈常用稀盐酸或是稀硫酸，故D不会成功．故选D．【点评】本题考查了常见物质的性质实验，完成此题，可以依据已有的知识及物质的性质进行．10．下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是（）A．木炭和一氧化碳都具有还原性B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D．在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳【考点】碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据木炭和一氧化碳的性质分析；B、根据碳元素组成单质的种类判断；C、根据二氧化碳的性质分析；D、根据二氧化碳和一氧化碳的性质分析判断．【解答】解：A、木炭和一氧化碳都具有还原性，A说法正确；B、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质．B说法正确；C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，能使被石蕊染成紫色的湿花变色．C说法不正确；D、在高温条件下，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳．D说法正确．故选：C．【点评】本题从碳单质的种类，性质考查到了碳的氧化物的性质，注重了知识点之间的联系，突出了本部分的重点．应加强学习．11．在化学反应前后，肯定不会变化的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态．A．②④⑤ B．①③④ C．①③④⑥D．①③⑦【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此解答．【解答】解：①根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．故①符合；②根据质量守恒定律，在化学反应中，元素的种类没有改变，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．故③④符合；③化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．故②⑤⑥⑦不适合．故选B．【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律解答问题的能力．12．某金属M能置换出稀硫酸中的氢，但不能使Zn（NO3）2溶液中的锌析出，则M可能是（）A．铜B．银C．铁D．铝【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据能与酸反应说明排在氢前面，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属置换出来．考虑本题．【解答】解：金属M能置换出稀硫酸中的氢说明排在氢的前面，不能使Zn（NO3）2溶液中的锌析出说明排在锌的后面，所以只有铁符合条件．故选C．【点评】通过回答本题知道了判断一种金属排在另一种金属前面的方法：只要是一种金属能与一种盐溶液反应，说明该金属一定排在该盐溶液中金属的前面．13．聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：（1）2Mg+CO22MgO+C （2）H2+Cl22HCl由此形成以下几点认识：①反应（1）属于置换反应②使用二氧化碳灭火也应有所选择③燃烧不一定要有氧气参加，其中正确的是（）A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．①②③【考点】燃烧与燃烧的条件；置换反应及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】观察反应，分析反应的特点，判断反应的类型；根据二氧化碳的性质分析二氧化碳的用途；根据氯气在氢气中的燃烧分析燃烧参加反应的反应物的特点．【解答】解：由方程式可知，反应（1）一种是化合物，另一种是单质，生成物也是一种是化合物，另一种是单质，属于置换反应；由②可知，镁能在二氧化碳中燃烧．所以，使用二氧化碳灭火也应有所选择；由氯气在氢气中的燃烧可知，燃烧不一定要有氧气参加．所以，D正确，A、B、C错误．故选D．【点评】解答本题要充分理解钠和镁燃烧的含义，然后再根据反应类型及其灭火方法等方面的知识进行分析、判断，从而得出正确的结论．二、填空（共14分）14．正确运用化学用语是学好化学的基础．请用化学符号完成下表中的空格．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个水分子可表示为2H2O．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2个亚铁离子可表示为：2Fe2+．由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化钙中钙元素显+2价可表示为：O．由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁原子表示为：2Fe．故答案为：2H2O；2Fe2+；O；2Fe．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．15．科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物．甲烷中各元素的质量比是碳氢元素的质量比为3：1（或C：H=3：1），甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．“可燃冰”将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难．开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是会发生爆炸．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；元素质量比的计算；资源综合利用和新能源开发．【专题】化学与能源．【分析】根据化合物中各元素的质量比等于各原子的相对原子质量之和的比；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水以及甲烷属于可燃性气体，遇明火会发生爆炸进行解答．【解答】解：甲烷中碳、氢元素的质量比=12：（1×4）=3：1；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+H2O，甲烷属于可燃性气体，遇明火会发生爆炸，所以开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是会发生爆炸．故填：碳氢元素的质量比为3：1（或C：H=3：1）；CH4+2O2CO2+2H2O；会发生爆炸．【点评】本题难度不大，新能源的开发与利用是中考考查的热点，掌握常见物质的元素组成、利用化学反应前后原子守恒来确定物质化学式的方法等是正确解题的关键．16．试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象．（1）食品密封包装时填充氮气可以防腐，这是因为氮气的化学性质不活泼．（2）煤矿矿井内严禁烟火，这是因为矿井内空气中混有甲烷，遇火容易爆炸．（3）在盛有水的铁锅里，铁锅与水面接触的一圈锈蚀最为严重，这是因为这一部位的铁、氧气、水接触充分．【考点】常见气体的用途；金属锈蚀的条件及其防护；防范爆炸的措施．【专题】生产、生活、环保类简答题；压轴实验题．【分析】根据物质的性质进行分析，氮气性质稳定，一般不宜与其他物质发生化学反应，可用于防腐剂，可燃性气体不纯时遇明火易发生爆炸事故，铁在雨水和氧气同时接触时易生锈．【解答】解：（1）氮气的化学性质很稳定，不易与其他物质发生化学反应，可用作防腐剂，所以本题答案为：氮气的化学性质不活泼；（2）煤矿的矿井内含有甲烷，甲烷属于可燃性气体，不纯时遇明火易发生爆炸，所以煤矿矿井内严禁烟火，所以本题答案为：矿井内空气中混有甲烷，遇火容易爆炸；（3）铁在与水和氧气同时接触时易生锈，所以本题答案为：这一部位的铁、氧气、水接触充分．【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．三、应用（共15分）17．铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．（1）铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与A有关（填字母）A．金属的活动性B．金属的导电性C．金属在地壳中的含量。
专题5.2化学方程式的书写、计算(第03期)2016年中考化学试题(附解析)
专题5.2 化学方程式的书写、计算（第03期）-2016年中考化学试题一、选择题（本题包括11个小题，每题2分，共22分）1、【2016年广西省桂林市】已知化学反应：4Al+3MnO 23Mn+2Al 2O 3，该反应属于基本反应类型中的（ ）A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．复分解反应【答案】C【解析】化学反应：4Al+3MnO 23Mn+2Al 2O 3，是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，故属于置换反应，故选项C 正确。
2、【2016年贵州省黔西南州】下列化学方程式书写正确的是A ．P + O 2 P 2O 5B ．2Fe + 6HCl2FeCl 3 + 3H 2↑ C ．2H 2O 2H 2↑ + O 2↑ D ．Mg + O 2 MgO 2【答案】C【解析】A 、没有配平，错误，B 、金属单质铁与酸、盐溶液发生置换反应时，一定形成亚铁盐，错误，C 、正确，D 、氧化镁的化学式MgO ，错误，故选C3、【2016年宁夏省】以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子，其中能表示置换反应的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】B 是两种不同的化合物，根据化学反应的基本类型的定义分析，该反应属于复分解，错误。
4、【2016年黑龙江省哈尔滨市】下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确点燃通电的是（）A．电解水2H2O通电H2↑+O2↑分解反应B．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 CuSO4 +2NaOH= Cu (OH)2↓+ Na2SO4复分解反应C．在空气中燃烧 2Mg + O2点燃2MgO 氧化反应D．氢气还原氧化铜H2 + CuO = Cu+H2O 置换反应【答案】B【解析】A、没有配平，错误，B、正确，C、氧化反应不属于基本反应类型，应该是化合反应，错误，D、没有注明反应条件，错误，故选B5、【2016年广西省桂林市】下列化学方程式正确的是（）A．Na+Cl2NaCl B．H2O2H2↑+O2↑C．4P+5O2═2P2O5 D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【答案】D6、【2016年四川省内江市】下列化学方程式书写正确的是（）A．P+O2PO2 B．Zn+MgCl2═ZnCl2+MgC．2H2O2H2↑+O2↑ D．HCl+Fe2O3═H2O+FeCl3【答案】C【解析】A、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；B、锌的金属活动性比镁弱，不能与氯化镁溶液发生反应，故选项错误；C、该化学方程式书写完全正确；D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故选：C。
宁夏2016年中考化学模拟试卷(2)(含解析)
2016年宁夏中考化学模拟试卷（2）一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中，只有1个答案符合题意）1．镍镉（Ni﹣Cd）电池中发生的反应为：Cd+2NiO（OH）+2H2O═2Ni（OH）2+Cd（OH）2．则在NiO（OH）和Cd（OH）2中，Ni和Cd的化合价分别为（）A．+2，+3 B．+3，+2 C．+2，+2 D．+3，+32．在某同学的学习笔记中，对下列符号中“2”的含义有如下记载．其中正确的是（）A．符号2SO3中的“2”，表示2个三氧化硫分子B．符号O2﹣中的“2”，表示氧元素的化合价为﹣2价C．符号CO2中的“2”，表示一个氧分子中含有2个氧原子D．符号中的“2”，表示一个镁离子带2个单位的正电荷3．在①MgO、CuO、CaO、SO2；②C、Fe、S、P；③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质是（）A．SO2、Fe、HNO3 B．CuO、Fe、ZnCl2C．CaO、C、CaCO3D．SO2、S、NaNO34．北京奥运会“祥云”火炬采用的燃料是丙烷（分子结构模型如图所示）．下列关于丙烷分子的说法中，不正确的是（）A．丙烷分子由碳原子和氢原子构成B．丙烷分子中碳、氢原子个数比为3：8C．丙烷分子由碳元素和氢元素组成D．一个丙烷分子中含有26个质子5．下列说法中，你认为正确的是（）A．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核内的质子数一定相等B．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核内的中子数一定相等C．如果两种粒子含有相同的质子数，则它们一定属于同一种元素D．如果两种粒子含有相同的电子数，则它们一定属于同一种元素6．下列符号中，既具有宏观意义，又具有微观意义的是（）A．2Cl B．2Cl2C．SO2D．2NO27．如图所示，每二个甲分子反应后生成二个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物．则从图中获得的信息中，不正确的是（）A．在该反应中，分子发生了改变B．该化学反应的类型为分解反应C．该反应生成的乙物质属于化合物D．一个乙分子中含1个A原子和1个B原子8．最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测出月球至少比地球早700万年形成．铪、钨两元素原子的本质不同是（）A．核内质子数B．核内中子数C．核外电子数D．相对原子质量9．下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（）A．金属汞是由汞原子直接构成B．氢气是由氢原子构成C．氢原子和氯原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢D．氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠10．如图所示，A和B两种分子反应生成C和D两种分子．下列判断正确的是（）A．“B”和“D”是单质B．“C”可能是氧化物C．这是置换反应 D．这是复分解反应二、填空题（本大题包括7小题，共35分）11．在①氯化钠；②过氧化氢溶液；③高锰酸钾；④二氧化锰；⑤二氧化碳；⑥水；⑦空气；⑧氧气；⑨铁等物质中，选择合适的序号填空：（1）属于混合物的是______；（2）属于单质的是______；（3）属于氧化物的是______；（4）含有氧分子的是______．12．用集合图表示事物类别之间的相互关系，可以帮助人们直观地理解事物之间的区别与联系，如图所示．请用类似的集合图表示纯净物、氧化物、化合物、单质间的关系：______．13．在“分子”、“原子”、“原子核”、“质子”、“中子”、“电子”粒子中，找出符合下列条件的粒子名称填空：（1）不显电性的粒子是______；（2）能直接构成物质的粒子是______；（3）能保持物质化学性质的粒子是______．14．以下是六种粒子的结构示意图，请回答：（1）A、B、C、D、E、F六种粒子共表示______ 种元素．（2）表示原子的是______；表示离子的是______．（3）写出有关粒子符号：A______；C______；D______．（4）两者相互结合能形成XY型化合物的是______ 或______．15．写出下列各符号中数字“2”的含义：（1）2NO______；（2）NO2______；（3）2Na+______；（4）SO42﹣______；（5）______．16．根据下表，结合你学过的知识，可以总结出哪些规律？回答（1）、（2）的问题，并根据H H H（2）同种元素的不同原子______ 一定相同，______一定不同．（3）______．（4）______．17．在一个陌生的星球上充满了一种浅黄绿色的气体单质．科学家研究了该单质，确定其化学式为F2，相对分子质量为38．进一步研究表明，该元素的单质不导电．当该元素原子与金属元素原子相化合时，只能形成F﹣，该元素原子与非金属元素原子相化合时只显﹣1价．请回答下列问题：（1）根据上述信息判断，该元素属于______ 元素（填“金属”或“非金属”），你判断的依据是______．（2）科学家在该星球上还发现了另一种元素并确定其符号为Al，当铝原子与氟原子相化合时铝显+3价，则这种化合物的化学式为______．（3）在该星球上氢气与此浅黄绿色气体单质相遇时会发生爆炸性的化合，但不生成水．请写出氢气在该星球上发生爆炸的化学方程式______．18．图A中的两个圆分别金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）．请你参照图A，在图中的空格处图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）、（5）区域对应的适当内容．（1）______；（2）______；（3）______；（4）______；（5）______．三、计算题（本大题共5分）（友情提示：读懂题目再动手，中间不能少步骤！）19．某校化学兴趣小组的同学为测定一种石灰石样品中含碳酸钙的质量分数，取5克石灰石样品，把40克盐酸分4次加入盐酸中（石灰石样品中的杂质既不溶于水，也不与盐酸反（1）该石灰石样品中含CaCO3的质量分数．（2）该稀盐酸中含HCl的质量分数．2016年宁夏中考化学模拟试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中，只有1个答案符合题意）1．镍镉（Ni﹣Cd）电池中发生的反应为：Cd+2NiO（OH）+2H2O═2Ni（OH）2+Cd（OH）2．则在NiO（OH）和Cd（OH）2中，Ni和Cd的化合价分别为（）A．+2，+3 B．+3，+2 C．+2，+2 D．+3，+3【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题．【解答】解：NiO（OH）中氢氧根为﹣1价，氧为﹣2价，设Ni元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：x+（﹣2）+（﹣1）=0，解答x=+3；Cd（OH）2中氢氧根显﹣1价，设Cd的化合价为y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：y+（﹣1）×2=0，解答y=+2；故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．2．在某同学的学习笔记中，对下列符号中“2”的含义有如下记载．其中正确的是（）A．符号2SO3中的“2”，表示2个三氧化硫分子B．符号O2﹣中的“2”，表示氧元素的化合价为﹣2价C．符号CO2中的“2”，表示一个氧分子中含有2个氧原子D．符号中的“2”，表示一个镁离子带2个单位的正电荷【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值等知识进行分析．【解答】解：A、标在化学式前面的数字表示分子的个数，所以2SO3中的“2”，表示2个三氧化硫分子，故A正确；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，所以O2﹣中的“2”，表示氧离子带2个单位的负电荷，故B错误；C、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，所以CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故C错误；D、标在元素符号正上方的数字表示该元素的化合价，所以中的“2”，表示镁元素的化合价是+2价，故D错误．故选：A．【点评】本题考查学生对标在元素符号不同位置的数字所表示不同意义的理解与掌握．3．在①MgO、CuO、CaO、SO2；②C、Fe、S、P；③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质是（）A．SO2、Fe、HNO3 B．CuO、Fe、ZnCl2C．CaO、C、CaCO3D．SO2、S、NaNO3【考点】从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据物质的分类进行解答，物质按照组成物质的种类分成纯净物和混合物，纯净物按照组成元素的种类分成单质和化合物，单质又分为金属单质和非金属单质．化合物分成氧化物、酸、碱、盐，氧化物按照组成元素不同分成金属氧化物和非金属氧化物．【解答】解：①MgO、CuO、CaO、SO2中SO2是非金属氧化物，而其它三种物质为金属氧化物；②C、Fe、S、P中Fe是金属单质，其它为非金属单质；③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3中HNO3为酸类物质，其它为金属与酸根组成的盐类物质．故选A．【点评】明确物质分类标准，能正确利用分类标准对物质进行分类是解答本题关健．4．北京奥运会“祥云”火炬采用的燃料是丙烷（分子结构模型如图所示）．下列关于丙烷分子的说法中，不正确的是（）A．丙烷分子由碳原子和氢原子构成B．丙烷分子中碳、氢原子个数比为3：8C．丙烷分子由碳元素和氢元素组成D．一个丙烷分子中含有26个质子【考点】化学式的书写及意义．【分析】A．根据分子结构来分析；B．根据分子的构成情况来分析；C．根据分子结构与物质组成来分析；D．根据分子结构以及原子构成来分析．【解答】解：由丙烷的分子结构模型图，1个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成的，其化学式为：C3H8．A．丙烷分子由碳原子和氢原子构成，故选项说法正确．B．根据丙烷分子模型，可看出每个丙烷分子由3个碳原子、8个氢原子构成，因此丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8；故选项说法正确．C．根据丙烷分子模型，可看出丙烷分子由碳、氢原子构成，因此可说丙烷由碳、氢两种元素组成；但却不能说成丙烷分子由碳、氢元素组成；故选项说法不正确；D．根据丙烷分子模型，可看出每个丙烷分子由3个碳原子、8个氢原子构成，每个碳原子中含有6个质子而每个氢原子中含有1个质子，因此丙烷分子中所含质子数=6×3+1×8=26；故选项说法正确．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5．下列说法中，你认为正确的是（）A．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核内的质子数一定相等B．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核内的中子数一定相等C．如果两种粒子含有相同的质子数，则它们一定属于同一种元素D．如果两种粒子含有相同的电子数，则它们一定属于同一种元素【考点】元素的概念．【分析】A、根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，两种粒子属于同一种元素，所以它们原子核中的质子数一定相同；故A正确；B、根据两种粒子属于同一种元素，它们原子核内的中子数不一定相等分析；C、根据粒子可以是分子，原子，离子，含有的质子数相同，但不一定属于一种元素，进行解答；D、根据粒子可以是分子，原子，进行解答．【解答】解：A、根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；故A 正确；B、由同位的概念可知，两种粒子属于同一种元素，它们原子核内的中子数不一定相等，故B错误；C、根据粒子可以是分子，原子，离子，如 OH﹣与F﹣，含有的质子数相同，但不属于一种元素；故C错误；D、根据粒子可以是分子，原子，离子，如：Na+和 F﹣，含有的电子数相同，不属于同一种元素，故D错误；故选A．【点评】本题考查学生对元素的概念及构成物质的粒子之间的质子数与电子数的关系，进行解分析解题的能力，较难．6．下列符号中，既具有宏观意义，又具有微观意义的是（）A．2Cl B．2Cl2C．SO2D．2NO2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义；离子符号只表示微观意义，据此进行分析解答．【解答】解：A、2Cl微观上表示2个氯原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．B、2Cl2微观上表示2个氯分子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．C、SO2宏观上表示二氧化硫等，微观上表示1个二氧化硫分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项正确．D、2NO2微观上表示2个二氧化氮离子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．故选：C．【点评】化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．7．如图所示，每二个甲分子反应后生成二个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物．则从图中获得的信息中，不正确的是（）A．在该反应中，分子发生了改变B．该化学反应的类型为分解反应C．该反应生成的乙物质属于化合物D．一个乙分子中含1个A原子和1个B原子【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律可知，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程分析：由两个甲分子反应生成乙分子和一个丙分子的提示信息，可推断每个乙分子由2个A原子一个B原子构成；结合化学反应的特点、分类以及物质的结构、分类知识进行分析．【解答】解：A、由微粒的变化可知，在该反应中，分子发生了改变，故正确；B、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故正确；C、由两个甲分子反应生成乙分子和一个丙分子的提示信息，可推断每个乙分子由2个A原子一个B原子构成，乙物质属于化合物，故正确；D、由上述分析可知，每个乙分子由2个A原子一个B原子构成；故错误；故选D．【点评】本题主要考查学生通过观察微粒示意图获取信息，根据质量守恒定律和及相关的知识分析即可．8．最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测出月球至少比地球早700万年形成．铪、钨两元素原子的本质不同是（）A．核内质子数B．核内中子数C．核外电子数D．相对原子质量【考点】元素的概念．【分析】元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称，不同的元素的本质区别是质子数的不同．【解答】解：元素是具有相同核电荷数的总称，不同的元素原子质子数一定不同，铪和钨两种元素也不例外，故选：A．【点评】此题是对元素概念的考查，只要抓住元素的本质是具有相同核电荷数的同类原子的总称即可．9．下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（）A．金属汞是由汞原子直接构成B．氢气是由氢原子构成C．氢原子和氯原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢D．氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】构成物质的微粒有分子、原子、离子．有的物质是有原子直接构成的，例如铁；有的物质是有分子构成的，例如氧气；有些的物质是有离子构成的，例如氯化钠．【解答】解：A．汞是由汞原子构成的，汞原子聚集成金属汞，正确；B．氢气是由氢分子构成的，错误；C．氢原子和氯原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢，正确；D．氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠大，正确．故选B．【点评】本题考查了物质构成微粒的基本知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．如图所示，A和B两种分子反应生成C和D两种分子．下列判断正确的是（）A．“B”和“D”是单质B．“C”可能是氧化物C．这是置换反应 D．这是复分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，分析反应的类型，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氧气在点燃时生成了氮气和水，化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2OA、由图示可知，“B”是由同种原子构成的分子，是单质，“D”是由不同原子构成的分子，是化合物”，故A错误；B、由图示可知，D是氮气，不是氧化物．故B错误；C、由图示可知，反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故C正确．D、由C中的分析可知，该反应不属于复分解反应，故D错误．故选C．【点评】解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，每种原子有几个，这样就可以得出分子的化学式，再利用化学式对相关知识进行分析判断即可．二、填空题（本大题包括7小题，共35分）11．在①氯化钠；②过氧化氢溶液；③高锰酸钾；④二氧化锰；⑤二氧化碳；⑥水；⑦空气；⑧氧气；⑨铁等物质中，选择合适的序号填空：（1）属于混合物的是②⑦；（2）属于单质的是⑧⑨；（3）属于氧化物的是④⑤⑥；（4）含有氧分子的是⑦⑧．【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物．由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物．【解答】解：①氯化钠是化合物；②过氧化氢溶液是混合物；③高锰酸钾是化合物；④二氧化锰是化合物中的氧化物；⑤二氧化碳是化合物中的氧化物；⑥水是化合物中的氧化物；⑦空气是混合物，含有氧分子；⑧氧气是单质含有氧分子；⑨铁是单质，故答案为：（1）②⑦；（2）⑧⑨；（3）④⑤⑥；（4）⑦⑧；【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素．12．用集合图表示事物类别之间的相互关系，可以帮助人们直观地理解事物之间的区别与联系，如图所示．请用类似的集合图表示纯净物、氧化物、化合物、单质间的关系：．【考点】物质的简单分类；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【分析】根据已有的纯净物、化合物、氧化物、单质之间的关系进行分析解答即可．【解答】解：化合物、单质和氧化物都是纯净物，其中单质和化合物是并列关系，氧化物属于化合物；故答案为：．【点评】本题将生物学科中的生物与动、植物的关系迁移于化学学科中物质的分类中，考查同学们的综合分析能力，解答此题关键是理解上述物质类别的概念．13．在“分子”、“原子”、“原子核”、“质子”、“中子”、“电子”粒子中，找出符合下列条件的粒子名称填空：（1）不显电性的粒子是分子、原子、中子；（2）能直接构成物质的粒子是分子、原子、离子；（3）能保持物质化学性质的粒子是分子．【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子、原子、离子的概念：分子是保持物质化学性质的微粒；原子是化学变化中最小的微粒；带电的原子或原子团称为离子．原子的构成：带正电的原子核和带负电的核外电子，原子核又分为带正电的质子和不带电的中子．分子、原子不带电，离子带电荷．在同一原子中数目相等的：质子数和电子数，所以不显电性．进行解答．【解答】解：（1）不显电性的粒子是分子、原子、中子；（2）能直接构成物质的粒子是分子、原子、离子；（3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒．故答案为：（1）分子、原子、中子；（2）分子、原子、离子；（3）分子．【点评】了解分子、原子、离子的概念，掌握原子的构成．形成原子还可再分的认识．14．以下是六种粒子的结构示意图，请回答：（1）A、B、C、D、E、F六种粒子共表示四种元素．（2）表示原子的是CEF ；表示离子的是ABD ．（3）写出有关粒子符号：A Na+；C Ne ；D O2﹣．（4）两者相互结合能形成XY型化合物的是BD 或EF ．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答．（2）根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数≠核外电子数，为离子分析解答．（3）根据微粒的结构特点写出符号．（4）根据微粒的解耦股特点分析元素的化合价判断形成化合物的特点．【解答】解：（1）决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，A、B、C、D、E粒子的核内质子数分别是8、10、11、12，共表示四种元素．（2）由微粒的结构示意图可知，在CEF中质子数=核外电子数，为原子，在ABD质子数≠核外电子数，为离子；（3）由微粒的解耦股示意图可知，A为钠离子，符号为：Na+；C氖原子，符号为：Ne；D 氧离子，符号为：O2﹣．（4）由微粒的结构示意图可知，B的化合价为+2价，D的化合价为﹣2价，可形成XY型化合物，F的化合价为+2价，E的化合价为﹣2价，可形成XY型化合物．故答为：（1）四；（2）CEF、ABD；（3）Na+、Ne、O2﹣；（4）BD或EF．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．15．写出下列各符号中数字“2”的含义：（1）2NO 2个一氧化氮分子；（2）NO2一个二氧化氮分子中含有2个氮原子；（3）2Na+2个钠离子；（4）SO42﹣一个硫酸根离子带2个单位正电荷；（5）在氧化镁中，镁元素显+2价．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据化学式前面的数字表示分子的个数，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，离子符号前面的数字表示离子的个数，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价进行解答．【解答】解：（1）化学式前面的数字表示分子的个数，故中的2表示2个一氧化氮分子；（2）元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故NO2中的2表示一个二氧化氮分子中含有2个氮原子；（3）离子符号前面的数字表示离子的个数，故2Na+中的2表示2个钠离子；（4）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故中的2表示一个硫酸根离子带2个单位正电荷；（5）元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故O中的2表示在氧化镁中，镁元素显+2价；故答案为：（1）2个一氧化氮分子；（2）一个二氧化氮分子中含有2个氮原子；（3）2个钠离子；（4）一个硫酸根离子带2个单位正电荷．（5）在氧化镁中，镁元素显+2价．【点评】本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义，题目较易．16．根据下表，结合你学过的知识，可以总结出哪些规律？回答（1）、（2）的问题，并根据H H H）不同元素的原子质子数（2）同种元素的不同原子质子数一定相同，中子数一定不同．（3）原子核内不一定有中子．（4）相对原子质量等于质子数与中子数之和．【考点】原子的定义与构成．【分析】根据图中信息并结合原子构成的知识进行分析．【解答】解：（1）从图中可以看出不同元素的原子质子数一定不同．（2）从图中可以看出，同种元素的不同原子质子数一定相同，中子数一定不同．（3）从图中可以看出，原子核内不一定有中子．（4）从图中可以看出，相对原子质量等于质子数与中子数之和．（5）同种原子核内质子数不一定等于中子数；（6）质子数等于核外电子数；（7）金属元素无负化合价；（8）同种非金属元素最高正价与最低负价的绝对值之和为8；（9）所示元素中，最高正价数等于最外层电子数等．故填：（1）质子数；（2）质子数；中子数；（3）原子核内不一定有中子；（4）相对原子质量等于质子数与中子数之和．【点评】难度不大，掌握原子的结构知识并结合图中信息进行分析解答即可．17．在一个陌生的星球上充满了一种浅黄绿色的气体单质．科学家研究了该单质，确定其化学式为F2，相对分子质量为38．进一步研究表明，该元素的单质不导电．当该元素原子与金属元素原子相化合时，只能形成F﹣，该元素原子与非金属元素原子相化合时只显﹣1价．请回答下列问题：（1）根据上述信息判断，该元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”），你判断的依据是该元素的单质不导电，金属导电；当该元素原子与金属元素原子化合时，只能形成F﹣；该元素原子与非金属元素原子化合时，只显一1价．。
宁夏中卫二中2016年中考化学一模试卷(含解析)
2016年宁夏中卫二中中考化学一模试卷一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案，每题2分，共40分）1．下列过程属于化学变化的是（）A．甲烷燃烧 B．干冰升华 C．西瓜榨汁 D．汽油挥发2．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．稀释浓硫酸D．测溶液pH3．“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（）A．煤B．石油 C．天然气D．太阳能4．化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于酸的是（）A．HNO3B．MgO C．O2D．NaCl5．手机中的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可以表示为Li+MnO2=LiMnO2．此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，则锰元素的化合价变化为（）A．﹣4→﹣2 B．0→+2 C．+2→+3 D．+4→+36．下列说法正确的是（）A．经常用水冲洗自行车可以防锈B．空气主要由氮气和氧气组成C．用活性炭可以降低水的硬度D．铁合金是一种纯净物7．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）A．氧气助燃﹣﹣焊接金属B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C．石墨导电﹣﹣可作电极D．二氧化碳能与水反应﹣﹣人工降雨8．下列实验操作正确的是（）A．排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B．稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D．氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯9．烧杯是常用的实验仪器．下列实验中需要使用烧杯的是（）①过滤②稀释浓硫酸③用过氧化氢溶液制取氧气④用固体溶质配制一定溶质质量分数的溶液．A．只有①② B．只有①④ C．只有①②④D．①②③④10．奥运火炬于2008年6月29日至7月1日在我区传递，使用的燃料是丙烷（C3H8）下列关于丙烷的说法中错误的是（）A．丙烷的相对分子质量是44B．丙烷中碳氢元素的质量比为3：8C．丙烷完全燃烧后的产物是二氧化碳和水D．一个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成11．对下列现象或做法的解释不正确的是（）A．洒到地面上的酒会使房间充满酒味﹣﹣分子在不断运动B．在钢铁制品表面涂油漆﹣﹣与氧气和水隔绝，防止锈蚀C．燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭﹣﹣二氧化碳不支持燃烧D．膨化食品变得不再松脆﹣﹣可能吸收了空气中的水分12．下列说法中正确的是（）A．溶液中可以含有多种溶质B．析出晶体后的溶液是不饱和溶液C．用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果D．增大空气与水的接触面积，可以增大氧气的溶解度13．在化学反应前后，肯定不会变化的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态．A．②④⑤B．①③④C．①③④⑥ D．①③⑦14．下列事故的处理方法错误的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．实验时如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用干布抹去，再用大量水冲洗15．下列实验操作，能达到预期目的是（）①用托盘天平称取5.6g CuO粉末②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸④用10mL量筒量取8.2mL水．A．①④ B．①②④C．①③④D．②③16．化学实验中处处表现了颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）A．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D．在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色18．在20℃时，从200g饱和硝酸钾溶液中取出5g溶液，剩余的溶液与原溶液比较，下列有关量中没有变化的是（）①溶质的质量②溶剂的质量③溶液的密度④溶质的质量分数．A．①② B．③④ C．②③ D．①④19．下列有关溶液的说法，不正确的是（）A．冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和B．氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度的影响因素，贮存时要阴凉密封C．在相同温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大D．氯化钠在20℃时的溶解度是36g，该温度时，100g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠36g 20．将浓硫酸和浓盐酸都敞口放置在空气中，一段时间后，它们发生的相同变化是（）A．溶质的质量都变小 B．溶液的质量都变大C．溶剂的质量都变大 D．溶质的质量分数都变小二、填空题（每空1分，共20分）21．（1）用化学符号表示：2个氮气分子______；氢氧根离子______．（2）清凉油的主要成分薄荷脑（C10H10O）中碳、氢、氧元素的质量比为______．（3）北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今，是因为______．22．2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，引发海啸，福岛核电站遭到破坏，核反应堆内的物质在高温下发生一系列化学反应，产生的大量氢气因泄漏与空气混合发生爆炸，该爆炸反应的化学方程式是______．爆炸导致放射性物质外泄，引发核危机．其中碘﹣131就是一种放射性元素的原子，其原子核内有53个质子，78个中子，则它的核外有______个电子，属于______元素（填“金属”或“非金属”）．23．（1）硫化氢（H2S）是一种易溶于水的气体，测定它水溶液的酸碱度，可选用______．（2）硫化氢与浓硫酸反应生成硫、二氧化硫和水．在这个反应中，所有含硫物质硫元素的化合价共有______种．硫化氢在空气中点燃可完全燃烧，生成二氧化硫和水．这一反应的化学方程式是______．24．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．（1）t1℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是______．（2）t2℃时，要使用甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可将溶液的温度______．（3）t1℃时，将25g甲物质放入100g水中充分溶解．根据甲物质的溶解度曲线计算：未溶解的甲物质的质量是______g，所得溶液中溶质的质量分数是______．25．酸是一类重要的化合物，它能与许多物质发生化学反应，有比较广泛的用途．请你将学三、应用题（每个方程式2分，其它每空1分，共20分）26．许多化学反应都能生成二氧化碳．请按照以下反应类型，各写一个生成二氧化碳的化学方程式．化合反应：______；分解反应：______；置换反应：______．27．铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．（1）铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与______有关（填字母）A．金属的活动性 B．金属的导电性 C．金属在底壳中的含量（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是______．（3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟______和______共同作用的结果；防止铁生锈的方法是______（写一种）；（4）印发铜制电路板的“腐蚀性”为FeCl3溶液反应，化学方程式分别为：①Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；②Fe+2FeCl3=3X．则①中X的化学式为______．28．6.5g的锌粒与100g稀硫酸恰好完全反应，试计算：（1）反应后生成氢气多少克？（2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？（3）若配制200g这种浓度的硫酸需20%的硫酸溶液多少克？四、实验探究题题（共3小题，满分20分）29．李老师在实验室制取了两瓶常见的无色气体，放置在试验台上，如图所示．请回答下列问题：（1）A气体可能是______，推断的理由是______．B气体可能是______（写一种）．______．30．某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）．（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强．据你分析，甲同学依据的实验现象是______．过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明______．（2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和31．化学兴趣小组的同学在帮老师整理实验台时，发现有两瓶无色液体标签模糊无法辨认，经过与老师确认只知道其中一瓶是稀盐酸，一瓶是氯化钠溶液，请你用不同的一种方法仿照2016年宁夏中卫二中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案，每题2分，共40分）1．下列过程属于化学变化的是（）A．甲烷燃烧 B．干冰升华 C．西瓜榨汁 D．汽油挥发【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、甲烷燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．B、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、西瓜榨汁的过程中只是分离出西瓜汁，没有新物质生成，属于物理变化．D、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．稀释浓硫酸D．测溶液pH【考点】加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．【分析】A、根据使用酒精灯的注意事项分析；B、根据闻气体气味的方法分析；C、根据稀释浓硫酸的方法分析；D、根据测溶液pH的注意事项分析【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，故A 错误；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故B正确；C、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有水的烧杯中并不断搅拌，故C错误；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故D错误；故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（）A．煤B．石油 C．天然气D．太阳能【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】根据低碳的含义进行分析，并根据煤、石油、天然气燃烧的产物和太阳能无污染的特点判断．【解答】解：A、煤燃烧生成二氧化碳及部分一氧化碳、二氧化硫、烟尘等，不符合“低碳”理念，所以错误．B、石油燃烧生成二氧化碳及部分一氧化碳、氮硫氧化物、烟尘等，不符合“低碳”理念，所以错误．C、天然气燃烧生成会生成二氧化碳及部分一氧化碳烟尘等，不符合“低碳”理念，所以错误．D、太阳能不排放任何污染物，是最清洁的能源，所以正确．故选D．【点评】在极端天气肆虐的今天，低碳生活理念已成为现代入的共识，节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点，在学习中要求学生要认真观察生活，体验生活，用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去，并在实践中掌握知识，运用知识．4．化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于酸的是（）A．HNO3B．MgO C．O2D．NaCl【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；据此进行分析解答．【解答】解：A、HNO3是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，属于酸，故选项正确．B、MgO是由镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项错误．C、O2是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误．D、NaCl是由钠离子和氯离子组成的化合物，属于盐，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐等的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．5．手机中的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可以表示为Li+MnO2=LiMnO2．此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，则锰元素的化合价变化为（）A．﹣4→﹣2 B．0→+2 C．+2→+3 D．+4→+3【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合MnO2、LiMnO2的化学式进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设MnO2中锰元素的化合价是x，可知MnO2中锰元素的化合价：x+（﹣2）×2=0，则x=+4；设LiMnO2中锰元素的化合价是y，可知LiMnO2中锰元素的化合价：（+1）+y+（﹣2）×2=0，则y=+3．故选：D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．6．下列说法正确的是（）A．经常用水冲洗自行车可以防锈B．空气主要由氮气和氧气组成C．用活性炭可以降低水的硬度D．铁合金是一种纯净物【考点】金属锈蚀的条件及其防护；空气的成分及各成分的体积分数；硬水与软水；合金与合金的性质．【分析】A．根据铁生锈的实质和防止铁生锈的措施判断．B．根据空气的组成来分析．C．活性炭具有吸附性；D．根据合金的组成来分析．【解答】解：A．铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，经常用水冲洗自行车会更易生锈，所以错误．B．空气中氮气约占其体积的78%，氧气约占21%，所以正确．C．活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁离子，不能降低水的硬度，故说法错误．D．铁合金是由铁和其他物质组成的混合物，故错误．故选B．【点评】本题考查了化学基本知识，金属防锈、空气组成、硬水软化以及合金，难度较小．7．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）A．氧气助燃﹣﹣焊接金属B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C．石墨导电﹣﹣可作电极D．二氧化碳能与水反应﹣﹣人工降雨【考点】常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】根据氧气、稀有气体、石墨、二氧化碳的性质与用途作答；了解氧气在焊接切割中的作用，稀有气体化学性质稳定，石墨的导电性，固态二氧化碳（干冰）易升华．【解答】解：物质的用途取决于物质的性质，可根据上述物质的性质来判断用途的正误．A、乙炔（C2H2）跟氧气发生氧化反应，产生氧炔焰，氧炔焰可用来切割焊接金属．故对B、作保护气化学性质必须稳定，因为稀有气体化学性质稳定可做保护气；故对C、由于石墨具有导电性，通常可用于作电极．故对D、固体二氧化碳（干冰）升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，并不是二氧化碳与水反应的结果；故错故选D【点评】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．8．下列实验操作正确的是（）A．排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B．稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D．氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A、根据实验室制取氧气的步骤进行分析判断；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断；C、根据过滤时的注意事项解答；D、根据可燃性气体燃烧时易发生爆炸，点燃前进行验纯解答．【解答】解：A、排水法收集氧气时，不能有气泡冒出立即收集，而是要等到气泡冒出均匀后再收集，故错误；B、浓硫酸溶于水要放热，所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中，且用玻璃棒不断搅拌，故错误；C、过滤时，用玻璃棒引流，不能在过滤器中不断搅拌，以免损坏滤纸，故错误；D、可燃性气体燃烧时易发生爆炸，点燃前进行验纯，故正确．答案：D【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．烧杯是常用的实验仪器．下列实验中需要使用烧杯的是（）①过滤②稀释浓硫酸③用过氧化氢溶液制取氧气④用固体溶质配制一定溶质质量分数的溶液．A．只有①② B．只有①④ C．只有①②④D．①②③④【考点】常用仪器的名称和选用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置．【分析】了解烧杯的作用：烧杯，主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应．我们可以据此和实验用器作出正确判断．【解答】解：在过滤实验中要用烧杯盛放滤液；稀释浓硫酸的操作是：把浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故稀释浓硫酸也能用到；用过氧化氢制氧气的实验中用到的仪器有锥形瓶、带导管的双孔橡皮塞、水槽、集气瓶等，用不到烧杯；用固体配制一定质量分数的溶液实验能用到烧杯溶解固体物质．就是说①②④要用到烧杯．A、只有①②，少④，故错误；B、只有①④，少②，故错误；C、只有①②④，是正确的；D、只有①②③④，多③，故错误．故选C．【点评】该题考查常见仪器的作用，解题关键熟记仪器的用途和相关实验所用的仪器．10．奥运火炬于2008年6月29日至7月1日在我区传递，使用的燃料是丙烷（C3H8）下列关于丙烷的说法中错误的是（）A．丙烷的相对分子质量是44B．丙烷中碳氢元素的质量比为3：8C．丙烷完全燃烧后的产物是二氧化碳和水D．一个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；完全燃烧与不完全燃烧．【分析】本题根据丙烷的化学式为C3H8，可判断丙烷中的元素组成和原子结构，并进一步利用相对原子质量之和来计算相对分子质量，用相对原子质量与角码乘积之比求出元素的质量比即可．【解答】解：A、丙烷相对分子质量为（12×3）+（1×8）=44，则相对分子质量为44，与事实符合，故A正确；B、丙烷中碳氢两种元素的质量比即其相对原子质量与角码乘积之比=（12×3）：（1×8）=3：1，故B错误；C、丙烷中含有碳氢元素燃烧后会生成二氧化碳和水，故C正确；D、从丙烷的化学式是C3H8可知一个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成，故D正确．故选B．【点评】本题属于信息题，学生可利用物质的化学式并结合所学知识来解答，当用化学式中的原子个数比表示元素的质量比时肯定是错误的．11．对下列现象或做法的解释不正确的是（）A．洒到地面上的酒会使房间充满酒味﹣﹣分子在不断运动B．在钢铁制品表面涂油漆﹣﹣与氧气和水隔绝，防止锈蚀C．燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭﹣﹣二氧化碳不支持燃烧D．膨化食品变得不再松脆﹣﹣可能吸收了空气中的水分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法．【分析】A、洒到地面上的酒会使房间充满酒味﹣﹣说明分子在不断运动；B、在钢铁制品表面涂油漆﹣﹣考虑钢铁生锈的条件，金属防护措施；C、燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭﹣﹣了解不支持燃烧的其他气体有氮气、稀有气体、二氧化碳；D、膨化食品变得不再松脆﹣﹣由“脆”到“软”，考虑“吸收了空气中的水分”．【解答】解：A、洒到地面上的酒会使房间充满酒味﹣﹣分子在不断运动，解释正确，故A 正确；B、在钢铁制品表面涂油漆﹣﹣与氧气和水隔绝，防止锈蚀，解释正确，故B正确；C、燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭﹣﹣二氧化碳不支持燃烧，解释不正确，不支持燃烧的其他气体有氮气、稀有气体、二氧化碳等，使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，故C 错误；D、膨化食品变得不再松脆﹣﹣可能吸收了空气中的水分，解释正确，故D正确．故选C．【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质：分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动．12．下列说法中正确的是（）A．溶液中可以含有多种溶质B．析出晶体后的溶液是不饱和溶液C．用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果D．增大空气与水的接触面积，可以增大氧气的溶解度【考点】饱和溶液和不饱和溶液；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；乳化现象与乳化作用；气体溶解度的影响因素．【分析】由溶液的组成可以判断A、C是否正确；由饱和溶液和不饱和溶液的概念可以确定析出晶体后的溶液是否饱和；由气体的溶解度的影响因素（温度、压强）的影响可以确定D 不正确．【解答】解：A、只要是被溶解的物质就是溶质，溶质可以是多种，也可以是一种；可以是固体、液体，也可以是气体；B、当晶体从饱和溶液中析出后，说明该温度该溶液中不能继续溶解该溶质，此时是饱和溶液；C、汽油去油渍是因为油渍能溶解在汽油中，形成的是溶液．D、气体的溶解度受温度、压强的影响较大，与接触面积无关．故选A．【点评】本题考查了溶液、饱和溶液和不饱和溶液、乳化的相关知识，熟练掌握即可解题．13．在化学反应前后，肯定不会变化的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态．A．②④⑤B．①③④C．①③④⑥ D．①③⑦【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此解答．【解答】解：①根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．故①符合；②根据质量守恒定律，在化学反应中，元素的种类没有改变，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．故③④符合；③化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．故②⑤⑥⑦不适合．故选B．【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律解答问题的能力．14．下列事故的处理方法错误的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖。
宁夏中考化学答案-中考.doc
2016年宁夏中考化学答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2015-2016年宁夏中考化学试卷解析
2015-2016年宁夏中考化学试卷一、选择题（共13小题，选出下列各题中惟一正确的答案。
1－11题每题2分，12－13题每题3分，满分28分。
不选、多选、错选不得分）1．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气．为了减少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（）A．利用太阳能发电B．加强建筑工地扬尘控制C．研发新能源汽车D．禁止使用煤或石油做燃料2．下列有关水的说法正确的是（）A．水能溶解所有的物质B．软水一定不含可溶性钙镁化合物C．氢气在氧气中燃烧生成水的反应类型是化合反应D．电解水时，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧3．下列物质性质的叙述中，都属于物理性质的是（）A．木炭有还原性金属有导电性B．浓盐酸有挥发性活性炭有吸附性C．浓硫酸有腐蚀性氧气能支持燃烧D．氢气难溶于水一氧化碳有可燃性4．分类是学习和研究物质的常用方法，下列分类正确的是（）A．焊锡、黄铜、铁是常见的合金B．煤、干冰、小苏打是常见的纯净物C．甲烷、乙醇、淀粉是常见的有机物D．塑料、橡胶、棉花是常见的有机合成材料5．下列叙述错误的是（）A．分子不参加化学反应而原子参加化学反应B．氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的C．糖是甜的、醋是酸的，说明不同种物质的分子性质不同D．水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变大6．下列实验操作正确的是（）A．取用锌粒B．仪器连接C．稀释浓硫酸D．过滤7．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A．火上浇油﹣隔绝空气B．风助火威﹣为燃料提供足够的氧气C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点8．在配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的过程中，下列操作正确的是（）A．用量筒量取90mL水时俯视读数B．氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量C．用蒸馏水洗涤烧杯后，立即溶解氢氧化钠D．实验过程中，用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒9．下列有关溶液的说法，不正确的是（）A．冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和B．氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度的影响因素，贮存时要阴凉密封C．在相同温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大D．氯化钠在20℃时的溶解度是36g，该温度时，100g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠36g10．结构决定性质是化学学科的基本思想之一．下列关于物质组成和结构的说法错误的是（）A．水和过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同B．金刚石和C60物质性质不同，是因为原子排列方式不同C．不锈钢和锰钢的主要性能不同，是因为组成元素种类不同D．钠元素和氧元素的化学性质不同，是因为钠原子和氧原子的电子层数不同11．下列关于物质检验和区分的方法不正确的是（）A．用水检验NaOH、NH4NO3、CaCO3B．用燃着的木条检验O2、CH4、CO2C．用与熟石灰研磨区分CO（NH2）2、NH4Cl、（NH4）2SO4D．用观察溶液颜色区分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、FeSO4溶液12．将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反应有（）A．3个B．4个C．5个D．6个13．在一定质量的稀硫酸中，分别加入足量的下列各种物质充分反应后，其对应关系不合理的是（）A．B．C．D．二、填空题（共3小题，满分11分）14．根据如图中标签上信息填空：（1）写出物质的化学式．（2）写出物质中阴离子的符号．（3）标出物质中钙元素的化合价．（4）例举物质的一种用途．15．用所学的知识回答下列问题：（1）西瓜可清热解暑，它具有甜味，主要是含有人体所需营养素中的．（2）已知维生素C的化学式为C6H8O6，维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为．（3）人体缺乏元素会患贫血．16．如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：（1）该实验（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是．（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是．若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是（举一例）．三、应用（共2小题，满分16分）17．（11分）（2015•宁夏）金属与我们生活息息相关．（1）学校实验室有一批生锈的铁架台，它们生锈的原因是，写出一个用酸除锈的化学方程式，例举一种防止铁架台生锈的方法．（2）为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性，将打磨后的两根铁丝，分别插入溶液和溶液中，其中产生的明显现象是，由此得出这三种金属的活动性由强到弱的顺序是．（3）金属铬（Cr）和铁的性质十分相似．在氧化物中都能显+3价，写出铬的氧化物的化学式．与稀盐酸反应时，在生成的盐中化合价也相同，写出铬与稀盐酸反应的化学方程式．18．实验室用稀硫酸除去一定质量的铜粉中混有的铁粉，共消耗稀硫酸50g，生成0.2g氢气．计算稀硫酸中溶质的质量分数．四、实验探究题（共2小题，满分20分）19．（10分）（2015•宁夏）如图是实验室常见的装置，根据图示回答下列问题：（1）指出图两处明显的错误：，．（2）将图中的错误改正后，小军要制取二氧化碳应选用的装置是（填字母）．若要得到干燥的二氧化碳，他选用了F装置，装置中所盛的干燥剂是，气体应从端通入．（3）小丽用A装置制取氧气，写出她制取氧气的一个化学方程式，该反应类型是．用制得的氧气完成G装置所示实验时，集气瓶中留有少量水的原因是，铁丝绕成螺旋状的目的是．20．（10分）（2015•宁夏）化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂（如图所示），同学们对此进行了如下探究：【提出问题】这瓶溶液是什么？【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液，小峰的猜想是Na2CO3溶液，你的猜想是（任写一种）．【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．【进行实验】（1）小红同学取适量的该瓶溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，小红同学认为自己的猜想成立，而小峰同学认为她的结论不合理，原因是．（2）小峰同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸小峰猜想成立（3）小亮同学对小峰同学的猜想又提出了质疑，他认为氢氧化钠溶液部分变质也会产生上述实验现象，为了验证自己的观点，做了如下实验：实验步骤实验现象实验结论或化学方程式①取少量溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液化学方程式：②将①中的试管静置，用与标准比色卡对比后，溶液的pH溶液中含有氢氧化钠【解释与结论】同学们通过讨论得出的结论是．【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是（写一条）．2015-2016年宁夏中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共13小题，选出下列各题中惟一正确的答案。