浅析冰心《笑》一文的语言特色
冰心《笑》赏析
冰心《笑》赏析《笑》创造了爱和美的理想和谐的境界。
作品以三个微笑为线索和艺术聚焦，连缀编织三幅美景。
开头出现的第一幅清美图画是：雨声住了，凉云散了，月光在树叶残滴上烁动，如萤光千点，幽辉里出现了壁画上的安琪儿，“抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑”。
安琪儿是基督教传达神意的使者，是美和爱的象征。
然后作者拉开默想的心幕，描出另两幅画：先是五年前雨后的古道旁，绿树笼罩湿烟，新月挂在树，一个孩子“抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑”。
这是低吟童心的纯洁天真。
继之是十年前农家门前，麦垄新黄，果叶嫩绿，月出海面，一个老妇人“抱着花儿，向着我微微的笑”。
这是轻唱慈祥宽厚的母爱。
三幅清丽画面又都融入了对自然的赞美。
最后绾结全篇：“这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。
眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
”作品超越时空和虚实，融合仙界和故乡，心契上帝使者和尘世人物，把三个微笑叠印成爱和美的和谐意境。
作者用“爱的哲学”作为改良社会和人生的理想蓝图，固然显得虚幻，但文中意境的清光和性情的清溪还是照亮并流到了读者心头。
散文清丽的意境出于娟秀之笔的绘画技巧。
三幅画都以初夜的静谧、雨晴的清新、新月的淡光构成立体背景，烘托人物抱花微笑的主景。
但共性中又突出并丰富画面的个性。
首幅画以对光的敏锐感觉照亮艺术生命，特别以幽辉浸润安琪儿的美丽神采。
第二幅画以潺潺水声和绿树湿烟并举，实现声和静的调和，映衬小孩子的赤真稚影。
第三幅画以色彩的视觉美唤醒审美愉悦，用麦垄柔和的新黄和葡萄叶宁静的嫩绿渲染老妇人的安祥气度。
作品笔致秀婉淡雅，文字清新隽丽，感情澄澈细腻，结构单纯完整，充分体现了“冰心体”散文的风格。
散文冰心《笑》读后感
散文冰心《笑》读后感冰心散文《笑》发表于1921年革新后的《小说月报》第1号上，是冰心先生的成名作。
笑是一个具有象征意义的标题，也是一个寄予着西方人文主义思想的形象，她用我国传统的审美方式诠释了西方的这一思想。
下面就是店铺给大家整理的散文冰心《笑》读后感，希望大家喜欢。
散文冰心《笑》读后感一：冰心散文笑读后感《笑》是一【第温馨而清新的散文诗，读冰心的文字总让我感到温暖与动人，《笑》所阐述的是一种以人道主义为基础的泛爱哲学，唯有爱才能融化人们内心的坚冰，唯有爱才能抚平人们遭遇的不幸，才能给人以慰藉。
爱是冰心文章里的一种态度，也是她美丽的幻想。
冰心用她细腻真诚的笔调给我们描绘了一幅雨后清美的图画，冰心在文章中描写了三种场景下不同的笑，冰心把这些场景写的极具画面感和动感，仿佛读者身临其境能看到大自然的光与影，潺潺的流水，弓儿似的的新月，屋檐下的雨水冰心把这种爱融入到了大自然中，把笑容融入到了爱中。
冰心在散文中分别描写了抱着花儿微笑的安琪儿、小孩和老妇人，这些都是在诠释冰心爱的哲学的内涵。
冰心的爱的哲学包括母爱、童真、自然之美和来自基督教的启示。
安琪儿纯真的笑、孩子纯真的笑和老妇人慈祥的笑这三种笑，都融化在爱的调和里。
冰心认为这三种笑容，是爱不可缺少的组成部分。
安琪儿在文章中象征着基督教，冰心的泛爱哲学受到了《圣经》的影响，认为爱可以化解一切矛盾悲伤和痛苦。
冰心认为儿童的心灵是最纯洁无暇的，他们不像成人那样存在着私心，儿童之间总有友爱与互助，所以，成年人也应该有童真，那么这个世界将会充满着爱。
这个世界的杀戮与压迫，也会随之的减少。
母爱被冰心看做是一种伟大的力量，冰心认为母爱是人世间最伟大最无私的爱，它蕴含着巨大的能量，可以帮助人们抵御一切的艰难困苦。
冰心用美丽真挚的语言，给我们创造了一个理想的世界，一个充满爱的世界，一个让人平静安详能让人在夜晚安然入睡的世界。
散文冰心《笑》读后感二：冰心《笑》读后感那安琪儿，那抱着花的孩，那倚着门的老妇人，那满布神奇的表情，那充溢周身的温暖!——题记冰心喜欢微笑，自己的，别人的，现实的，虚幻的，只要是那微翘嘴角上浮起的一丝红呢!如此简单，却又如此复杂，简单的是那瞬间的表情，复杂的是那心灵的开启。
从《笑》看冰心早期散文作品的艺术风格
从《笑》看冰心早期散文作品的艺术风格龙源期刊网 /doc/6215511396.html,从《笑》看冰心早期散文作品的艺术风格作者：陈诗懿来源：《当代旅游（下旬）》2017年第09期摘要：冰心是“五四”新文坛中的代表人物，其创作的作品具有鲜明的艺术风格特征。
本文从语言、画面以及意境三个方面尝试分析作品《笑》的艺术风格，从而概括性的探讨冰心早期散文作品的艺术风格，以期为冰心作品研究与现代散文写作提供参考。
关键词：《笑》；冰心；散文；艺术风格作品《笑》属于冰心早期代表作品，被誉为“最初美文”，具有重要研究价值。
该作品以爱为核心，以传播爱为任务，通过生动的描述就记忆中三个不同的微笑形象进行了描述，将读者带入到美好幻境当中，引导读者感受爱、信服爱。
在该作品中不仅体现了冰心超强的语言驾驭能力，同时也成就了鲜明、独特的写作艺术风格特征。
一、作品中诗化的表达形式《笑》最直观的艺术风格特征就在于，冰心运用贯穿全文的诗一般的语言进行描述，兼具凝练、隽永的艺术美感，不仅能让读者在阅读时获得较高的可视性，同时还能为作品解读提供广泛的空间。
相比徐志摩的诗的语言，冰心在作品创作时还更多的融入了女性特有的语言嗅觉，善于进行语言素材的挖掘与塑造，细腻而富有灵性的进行景物描写与感情描写[1]。
例如，其在《笑》中写道“雨声渐渐的住了。
窗帘后隐隐的投进青光来。
推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点。
”冰心运用情景交融的方式来就雨后夜景进行描绘，生动的将雨声、云朵、树叶残雨、月亮等景物进行了组合，且在对“月儿”进行描写时，没有平铺直述的说明月亮的明亮，反而借助树叶、残滴来进行烘托，更将雨后月光的清新、空灵进行了呈现，这不仅是诗一般的美好遐思，也是诗一般的美好意境。
二、作品从多角度塑造美好的画面在作品《笑》中描写了多个美好的场景与画面，生动的将画卷呈现在读者面前，更好的使读者带入作品。
而冰心在进行画面描绘时，区别于传统的写作手法，善于从多角度来进行画面描绘与塑造。
从《笑》浅析冰心写作风格
从《笑》浅析冰心写作风格冰心的散文素来都以清雅淡丽为风格，《笑》更是她这一风格的极大彰显。
《笑》开场便说“雨声渐渐的住了”，将一幅雨后窗外清美的画面呈现在我们眼前。
文中又通过三次对“笑”的不同描写展现出冰心素来宣扬的“美与爱”，而这三种圣洁的笑的描写也都尽显冰心笔触的温柔细腻。
她的文字不单单是文字，更是具有蒙太奇艺术特征的镜头、画面：“转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿……抱着花儿，着翅儿，向着我撤微的笑”“严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象……抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑”“又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象……倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑”三次转场，都富有动态美感，但每一帧画面都是寂静的、平缓的。
在寂静与平缓之下，也蕴藏了冰心的“爱的哲学”：安琪儿是博爱，孩子是自然、童真之爱，老夫人是母爱。
她对爱的表达并非是猛烈、放肆的，而是为不同的“爱”添之柔光，另其温柔地向周围散射，充满了母性的光辉和诗意的美感。
从中可以感受到冰心冰清玉洁的纯美情怀。
三个神圣的微笑伴随着鲜花。
可见，当时20岁的冰心，还处于少女时代，充满少女情怀。
但相对于普通女孩，冰心对人性的光辉、对自然的向往、对亲情的珍惜等话题格外关注和重视。
正所谓伟大在于平凡，冰心本人和她的作品应该这样说:她脱胎于一切众生，专注于他们的情感本质。
这也是为什么她的作品如此纯净，安静，优雅而又不失力量感。
这些特点也反映在她的许多作品中:《超人》里“呻吟的声音，渐渐的轻了，月儿也渐渐的缺了。
何彬还是朦朦胧胧的——慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花……”“清香还在，白衣的人儿还在。
微微的睁开眼，四面的白壁，一天的微光，屋角的几堆黑影上，送过清香来。
——刚动了一动，忽然觉得有一个小人儿，跟手蹑脚的走了出去，临到门口，还回过小脸儿来，望了一望。
他是深夜的病人——是禄儿。
冰心之《笑》的艺术美-最新资料
冰心之《笑》的艺术美冰心是带着“柔和的微笑”走上“五四”新文坛的。
她的散文不仅给我们以思想上的启迪、心灵上的净化，也有美感上的享受，尤其以《笑》最为典型。
《笑》以爱心为文心，以布爱为天职，通过对一个雨后月夜清淡图画引起的三个微笑的形象的追忆与描述，把我们引入美的幻境，体验爱的伟大。
文中温柔而圣洁的情致与庄肃，带着亲切的笔调，构成全篇和畅典雅、清新婉丽的体势，表现出极高的语言驾驭能力。
本文拟从《笑》之语言、画面、意向的构成及景物描写等三个方面，从美学的角度进行一些粗略的探索。
一、诗化的语言《笑》之语言清晰、凝练、隽永，具有很强的可视性和可扩展的解读空间。
冰心以其女性独特的语言嗅觉剪取语言素材，细腻、委婉、洁净而富有灵性，如淡妆的舞者，不嗜铺张，玲珑空灵而又具有丰富的表现力。
“雨声渐渐的住了。
窗帘后隐隐的投进青光来。
推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点。
闪闪烁烁的动着。
”苦雨孤灯之后竟能看到这样一幅清美的图画，雨声、青光、凉云、树叶上的残滴、月儿，这一切情景交融。
作者独具匠心，借树叶来写月，以其独到的视角和悟性，借树叶上的雨滴来写月，虽不见全月，但那“好似荧光千点”的“闪闪烁烁的动着”的月光，清新空灵，呈现出诗一般无限的遐思和词一般缥缈的意境，真可谓是“味外之味”、“象外之象”。
二、变化与统一的结合艺术创作的美学原则最基本的要求是变化与统一相结合，变化可以多层次、多角度表现物象的丰富多样性，统一则能够体现物象的和谐及所表达的思想感情的融合，二者缺一不可，这就是所谓散文的“形散而神不散的特点”。
《笑》在这方面表现得恰到好处，“雨后窗月即景”、“雨后乡村即景”、“雨后海滨即景”，这三幅清美的图画是用“爱”的红线连缀起来的。
雨后新月的清幽背景中，无论是“画中的安琪儿”、“道旁的孩子”，还是“茅屋里的老妇人”，全都“抱着花儿”，“向着我微微的笑”。
在这三个笑容的光辉里，作者感到自己“心下光明澄静，如登仙境，如归故乡”。
冰心《笑》分析
冰心《笑》分析冰心《笑》分析一，冰心创作的三大主题：自然，童真，母爱。
二，三大主题中蕴含的哲学内容——爱的哲学(感恩人生、关爱芸芸众生)。
三，《笑》分主题：通过对三个微笑形象的描绘、追忆，表达了作者爱的理想和对爱的追求。
内容分：本文分三部分：第1～3段为第一部分，写第一个场景，安琪儿的笑，刻画了神圣的爱的天使形象，是爱的主题的总起。
第4～7段为第二部分，写第二、第三两个场景，孩子的笑、老妇人的笑，表现童真，母爱。
第8段为第三部分，总写，再次点明爱的主题。
四、艺术特色：早在几十年前郁达夫就说过：“冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国好算是独一无二的'作家了……”(《<中国新文学大系·散文二集>导言》)冰心散文的内容与形式的完美统一是素有定评的，她20岁时写成的《笑》就是这样完美统一的典范作品。
(一)、意蕴美1.景色美现实的情景：雨后的月夜，清新，恬静，幽暗，构成“一幅清美的图画”，充满美妙的诗意。
回忆的情景：五年前的一幕──古道、田沟、流水、绿树、湿烟、新月，十年前的一幕──茅檐、麦垄、葡萄架、海上明月。
2.人情美三个微笑，使作者感受到天使的爱，及人间最纯洁最友好的人情之美。
(二)、形式美1.精巧的结构层次井然：本文分为三部分。
前面几段先写场景，最后一段总写爱的主题。
线索清晰：“笑”是串连全文的主要线索。
三次写笑，前一次是神的笑，后两次是人的笑，三个笑统一在一篇文章中，有相似性，都是为了表达爱的主题。
2.清新而精美的文辞景物描写纤巧细腻，意味浓厚：如第一个场景，“转过身来，忽然眼花乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。
”三言两语便是一幅凄清优美的图画。
两个动词“隐”和“浸”字都极其有韵味。
第二个场景是在古道上，“田沟里的水，潺潺的流着。
近村的绿树，都笼在湿烟里。
弓儿似的新月，挂在树。
”——无意而工的整齐的句式，像诗一样琅琅上口。
浅析冰心《笑》一文的语言特色
浅析冰心《笑》一文的语言特色《笑》是冰心较早的一篇散文，是新文学运动初期有名的一篇用白话写成的美文。
文章由一个雨后月夜的美景引出对三幅微笑图景的追忆、描述，表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求，抒发作者泛爱的思想感情。
文章语言清新流利，凝练典雅，富于形象性和情意性。
从中可以看出作者在散文语言的锤炼上功夫的深厚。
其语言有着鲜明的个性特色，被称之为“冰心体”。
“冰心体”具体体现在以下几点：（1）继承了我国传统的、精炼的古典文学的美，包括它的意境、情韵、气氛和文字的美；（2）创造性地运用许多有生命的文言词语和文言句式，并注意文字的锤炼，节奏的推敲，再加上伶俐的笔致，使这种语言既有白话文自然流畅、潇洒多姿的优点，又有文言文简洁优雅、铿锵悦耳的优点；（3）在句式运用上：句子结构的繁复、语句的倒装、结构助词“的”和标点符号的使用上，赋予句子以婉转的、流动的、多姿的风格；句式的精练、严整，对偶巧妙结合，使得她的文字，既显得富有凝练，又有跳荡的诗的律动感。
《笑》这篇现代散史上“最初的美文”，在语言的锤炼上充分地体现了“冰心体”语言的这一特色。
下面从词语的选用、句式的选择两方面来做分析。
一在词语的选用上，《笑》讲究修饰在对客观景物进行形象生动的描绘中，自然巧妙地将古典诗词散文中有生命力、表现力和表意广泛的文言词汇融合进去，创造深邃优美的意境，使之具有诗情画意，在清新鲜丽之中透出古朴典雅之美。
且看：雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来，推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。
——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！短短几十个字，展现了一幅“清美图画”，书香扑鼻而又清新亮丽。
“住”、“清光”、“凉云”、“残滴”、“萤光千点”、“苦雨孤灯”等这些古典诗词文中的优美词语恰到好处地描绘了如诗如画的美景，且重词语的修饰，传达了作者独到的感受：云凉而滴残，雨苦而灯孤。
冰心《笑》教学参考资料
【教学目标】培养学生与人为善的生活态度；感受作品语言表达的准确与精炼，学习情景交融的写作方法。
【课文理解】爱与美，是冰心散文的两大主题。
清丽的语言、细腻的笔触、细致的描写是冰心散文的突出特点。
课文《笑》无论在内容，还是在写法上都集中体现了冰心散文的这些特点。
课文如诗如画、结构齐整，段与段之间环环相扣，情景相生，流淌着浓浓的爱意。
本文可以分为三部分，1-2段为第一部分，写第一场景。
“月光”由窗外而室内，“一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿”。
3-7段为第二部分，写第二、三场景。
赤脚的孩子和茅檐下的老妇人的图景。
8-9段将三个场面“绾在一起”，点明“爱”的主题，线索清晰，层次清楚。
图画中的三个人物形象：“——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
”“——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。
”“——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。
”这三幅图画的相似之处有二：一是雨后月夜的背景；二是微笑，温暖友善的微笑。
三幅图画的不同之处则是画中人物的形象特点：安琪儿是爱的使者，所以“扬着翅儿”；孩子天真活泼、无拘无束，所以“赤着脚儿”；农家的老妇人，因为年迈，所以“倚着门儿”。
记忆中的三幅图画的背景，与作者置身的现实环境的一致性，为课文的情与景铺就了交融的通道：一样静谧清美的雨后月夜，一样纯真柔美的微笑，传递给作者的是一样温暖的爱意。
景真情切，交融一片，深深地撼动读者的心灵。
文章末段写在爱的暖流里，“心下光明澄静，如登仙界，如归故乡”，与课文开头的“苦雨孤灯”形成对照，更显美好而温馨，揭示了爱与美的力量，完成了对爱与美的讴歌。
课文的语言清丽、描写细腻，生动传神。
叠词的使用如“渐渐地”、“隐隐地”、“默默地”、“慢慢地”等，作者描写的是一种温和渐进的状态，与人物自然内敛的微笑和谐一致，体现了语言的分寸感和描绘的准确性；动词的使用如“闪闪烁烁地”、“泛来泛去”、“飘飘漾漾”等，描写细腻、生动、传神；又如：“一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿……”一个“浸”字，表达出了月光如水的特点；“这同样微妙的神情好似游丝一般……绾在一起”一句中的“绾”字，形象的表现了作者的万千思绪都汇聚在这温暖的微笑里。
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浅析冰心《笑》一文的语言特色
摘要：
《笑》是冰心较早的一篇散文，是新文学运动初期有名的一篇用白话写成的美文。
文章由一个雨后月夜的美景引出对三幅微笑图景的追忆、描述，表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求，抒发作者泛爱的思想感情。
文章语言清新流利，凝练典雅，富于形象性和情意性。
从中可以看出作者在散文语言的锤炼上功夫的深厚。
其语言有着鲜明的个性特色，被称之为“冰心体”。
“冰心体”具体体现在以下几点：（1）继承了我国传统的、精炼的古典文学的美，包括它的意境、情韵、气氛和文字的美；（2）创造性地运用许多有生命的文言词语和文言句式，并注意文字的锤炼，节奏的推敲，再加上伶俐的笔致，使这种语言既有白话文自然流畅、潇洒多姿的优点，又有文言文简洁优雅、铿锵悦耳的优点；（3）在句式运用上：句子结构的繁复、语句的倒装、结构助词“的”和标点符号的使用上，赋予句子以婉转的、流动的、多姿的风格；句式的精练、严整，对偶巧妙结合，使得她的文字，既显得富有凝练，又有跳荡的诗的律动感。
《笑》这篇现代散史上“最初的美文”，在语言的锤炼上充分地体现了“冰心体”语言的这一特色。
下面从词语的选用、句式的选择两方面来做分析。
一在词语的选用上，《笑》讲究修饰
在对客观景物进行形象生动的描绘中，自然巧妙地将古典诗词散文中有生命力、表现力和表意广泛的文言词汇融合进去，创造深邃优美的意境，使之具有诗情画意，在清新鲜丽之中透出古朴典雅之美。
且看：雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来，推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。
——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
短短几十个字，展现了一幅“清美图画”，书香扑鼻而又清新亮丽。
“住”、“清光”、“凉云”、“残滴”、“萤光千点”、“苦雨孤灯”等这些古典诗词文中的优美词语恰到好处地描绘了如诗如画的美景，且重词语的修饰，传达了作者独到的感受：云凉而滴残，雨苦而灯孤。
这都是古诗词炼词的方法。
这种从文言词汇吸收营养来丰富作品词汇的方法在文中又分为以下几种：1．大量使用表意准确生动的单音词，这些单音词多是文言词语中有生命力和表现力的。
虽白话文中有相应的双音词，但作者所选用的文言单音词多是能为读者普遍接受、好懂的，并不是一些古涩、冷僻之词。
这就使得文章语言既有典雅凝练之美，又不失清新鲜丽之感。
如“住”、“凭”、“侵”、“隐”、“浸”、“倚”、“濯”、“绾”、“笼”、“泛”等。
这些词语在表达效果上简约洗练，语流并无滞涩不畅，有助于作品意境的创造。
2．大量使用成语更体现了作品语言的凝练典雅。
文中使用的成语有“眼花缭乱”、“苦雨孤灯”、“萤光千点”、“新黄嫩绿”、“飘飘漾漾”、“光明澄静”、“如登仙界”等，既具有描绘性，又高度概括，虽为成语，也是文言格式，又通俗易懂。
3．大量使用叠词、儿化词、轻声词、衬字、助词等柔化语言的方法来描绘景物和选用优秀的口语化词汇来陈述过程。
全文16 次用到叠音词，18 次用到儿化词，并多次用“来”、“的”、“了”、“着”等结构助词和时态助词作衬字，将意境轻柔化，节奏舒缓化，让人有缠绵纤柔之意。
这些叠词延缓了语音节奏，柔化了文章情调，优美流畅。
陈述景物的名词后加“儿”，使之更亲切、轻盈，也起到了柔化意境的作用。
用衬字的如：“窗帘后隐隐的透进清光来”、“转过身来”、“一滴一滴的落到衣上来”等，加上助词“来”，使动作隐含有一个时间过程，感情也更加绵长。
而像“真没想到”、“一条很长的古道”、“好容易”、“回头一看”、“连忙”等纯口语词汇在文章中的出现，不仅没有淡化和俗化作品语言的典雅之美，反而更增强了语言的亲切感和自然流畅之美。
让人觉得作者仿佛就在你面前，同你拉家常，而谈论的又是高雅的话题，虽然这些口语都有相应的书面语可替代，但作者不取。
这还体现了作者锤词炼句的不拘一格。
二在句式的运用上《笑》讲究结合
文章充分体现了将句子结构繁复，语句的省略，倒装及助词“的”和标点符号的使用与句式精练、严整、排比、对偶等到巧妙结合，使得文章语言轻快、活泼、流转、自然，又具有凝练、跳荡的诗的律动感。
且看：——一条很长的古道，驴脚下的泥，兀自滑滑的。
田沟里的水，潺潺的流着，近村的绿树，都笼在湿烟里。
弓儿似的新月，挂在树梢，一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。
这里是几个完整的主谓句，中间用逗号将主语部分和谓语部分隔开，虽结构完整，但不冗长，且有短句的轻快，它又很工整，六句六景，整齐对称，句式相同，结构相同，甚至字数相等，语言活泼自由，充满了生机和活力。
试将其与这样的文字对比：“古道泥泞，沟水潺潺，烟笼绿树，村舍掩映，新月如弓，高挂树梢，道旁稚童，怀抱灿白鲜花。
”便觉出文中句子的优美。
可以说，文章是以散句为主，整散结合，散中见出韵律。
在句式的选用与搭配上，力求自由活泼、轻快、舒柔。
全文基本运用的是主谓句，但又注意施受双方的灵活变化，力避被动句的出现，凡有被动意象的，都巧妙地用精练的动词变被动为主动句，所以舒缓而不冗滞，突出其活泼轻快的基调，如第二段中用“隐”、“浸”两个动词变被动句为主动句，语意流畅连贯，而且意境深邃优美，感人至深。
总之，《笑》这篇优美的抒情散文，在语言的锤炼上，无论是调音选词，还是择句上都充分体现了“冰心体”语言的风格和文艺语体的形象性与情意性。
语言典雅而不华丽，活泼富于变化而又遵循一定的法度。
为准确有效地表达作者的感情和作品的主题服务，充分体现了杰出的散文作家对语言材料的驾驭能力。