小学数学新人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测(答案解析)
小学数学新人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测（答案解析）一、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. 十位C. 百位D. 千位2．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。
A. 600B. 1200C. 2400D. 3600 3．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 20004．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40005．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 726．已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是（）。
A. 3302B. 6538C. 32512D. 103327．a÷0.01=b×100（a、b均不为0），那么a（）b。
A. 大于B. 小于C. 等于8．如果3x=5y（x>0，y>0），那么，下列三种判断中正确的是（）。
A. x>yB. x<yC. x=yD. 无法判断9．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A. 8.93B. 0.893C. 89.310．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减1011．估算398与21的乘积大约是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000 12．用竖式计算786×46时，百位上的7与十位上的4相乘，结果是（）A. 28B. 2800C. 28000二、填空题13．在计算32×594时，可以把32看作________，594看作________，估算的乘积是________.14．估算506×68时，可以把506看做________，68看做________，估算的结果约是________，实际结果是________。
15．如果□×18＝306，那么□×9＝________，□×216＝________。
16．根据18×24=432，直接写出下面各题的积。
180×240=________ 180×12=________ 36×120=________17．四（7）班有42人，250个这样的班级大约________人．18．两个因数的积是85，一个因数乘2，另一个因数乘5，积是________。
19．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
398×46________398×472100001________2999993250亿________33500000000020．三位数乘两位数，积最多有________位，最少有________位。
三、解答题21．实验小学四年级共有214位同学，一起到公园去游玩，公园的门票每人12元，用2500元买门票够吗？22．有一块面积是108平方米的玉米地，如果每平方米能种玉米15棵，这块地能种玉米多少棵?23．一块长方形钢板的面积是24平方米，这种钢板每平方米重109千克，这块钢板共重多少千克?24．向阳小学四年级师生共204人，准备包车去参加以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒知识讲座，包车的价格是17元/人，一共需要准备多少钱？25．某手机公司原来每天生产482部手机，现在每天生产的部数是原来的36倍，现在每天能够生产多少部手机?26．某森林公园有154公顷森林。
1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。
这个公园的森林一年可以滞尘多少吨？一天可从地下吸出多少吨水？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在十位上。
故答案为：B。
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，十位上的6与个位上的2相乘，积的末位应写在十位上。
2．C解析： C【解析】【解答】600×2×2=2400.故答案为：C。
【分析】两数相乘，一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，则积扩大（m×n）倍。
3．B解析： B【解析】【解答】若A×50=200，则A×5=20。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍，据此解答。
4．C解析： C【解析】【解答】解：203×18≈4000故答案为：C。
【分析】把203看作200，18看作20，然后估算出乘积即可。
5．C解析： C【解析】【解答】3.6×2×10=7.2×10=72故答案为：C。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：在乘法里，一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b倍，积扩大或缩小ab倍，据此解答。
6．D解析： D【解析】【解答】 × ，积的个位数字是2，所以B错误；× ，最小的积是207×16=3312，所以A错误；× ，最大的积是297×96=28512，所以C错误；故答案为：D。
【分析】三位数乘以两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
7．C解析： C【解析】【解答】因为a÷0.01=a÷=a×100，如果a×100=b×100，则a=b。
故答案为：C。
【分析】根据题意，先把除法变成乘法，然后根据积的变化规律：两个算式的积相等，一个因数相同，则另一个因数也相等，据此解答。
8．A解析： A【解析】【解答】解：3＜5，所以x＞y。
故答案为：A。
【分析】左右两边乘积相等，那么一个因数小，另一个因数一定大。
也可以把x看作5，y 看作3，这样乘积也相等。
9．B解析： B【解析】【解答】根据小数乘法的计算法则，得出： 0.38×2.35＝0.893。
故答案为：B。
【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。
10．A解析： A【解析】【解答】小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是：再除以10。
故答案为：A。
【分析】积的变化规律：在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
11．A解析： A【解析】【解答】解：398×21≈8000故答案为：A。
【分析】估算时把398看作400，把21看作20，这样估算出乘积即可。
12．C解析： C【解析】【解答】解：百位上的7与十位上的4相乘，700×40=28000，所以结果是28000。
故答案为：C。
【分析】百位上的7表示700，十位上的4表示40，700×40=28000。
二、填空题13．30；600；18000【解析】【解答】在计算32×594时可以把32看作30594看作600估算的乘积是18000故答案为：30；600；18000【分析】估算乘法时：先把因数看做整十数或整百数然解析： 30；600；18000【解析】【解答】在计算32×594时，可以把32看作30，594看作600，估算的乘积是18000.故答案为：30；600；18000.【分析】估算乘法时：先把因数看做整十数或整百数，然后再计算。
14．500；70；35000；34408【解析】【解答】估算506×68时可以把506看做50068看做70506×68≈500×70=35000估算的结果约是35000506×68=34408实际结果解析： 500；70；35000；34408【解析】【解答】估算506×68时，可以把506看做500，68看做70。
506×68≈500×70=35000估算的结果约是35000.506×68=34408实际结果是34408。
故答案为：500；70；35000；34408。
【分析】三位数乘以两位数的估算，将这个三位数看成整百数，将这个两位数看成整十数，然后计算它们的积。
三位数乘以两位数的笔算，相同数位对齐，首先用这个三位数乘以这个两位数的个位上的数，然后用这个三位数乘以这个两位数的十位上的数，哪一位满几十就向前一位进几，最后把所得的积相加。
15．153；3672【解析】【解答】如果□×18＝306那么□×9＝□×18÷2=153□×216＝□×18×12=3672故答案为：153；3672【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变另一解析： 153；3672【解析】【解答】如果□×18＝306，那么□×9＝□×18÷2=153，□×216＝□×18×12=3672 。
故答案为：153；3672 。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍，据此解答。
16．43200；2160；4320【解析】【解答】解：180×240=43200；180×12=2160；36×120=4320故答案为：43200；2160；4320【分析】在乘法算式中乘数一共扩大多解析： 43200；2160；4320【解析】【解答】解：180×240=43200；180×12=2160；36×120=4320。
故答案为：43200；2160；4320。
【分析】在乘法算式中，乘数一共扩大多少倍，积也扩大相同的倍数。
17．【解析】【解答】解：250×42≈250×40=10000人所以250个这样的班级大约10000人故答案为：10000【分析】估算整百整十数乘两位数可以把两位数看成近似的整十数进行计算解析：【解析】【解答】解：250×42≈250×40=10000人，所以250个这样的班级大约10000人。
小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测题(答案解析)
小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测题（答案解析）一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．两个因数的积是0.87，第一个因数扩大到它的100倍，第二个因数缩小到它的，积是（）A. 87B. 0.087C. 8.7D. 870 3．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍4．已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是（）。
A. 3302B. 6538C. 32512D. 10332 5．要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 3C. 26．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.5 7．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）。
A. 150B. 450C. 600D. 13508．当a（）时， ×a> 。
A. 小于1B. 等于1C. 大于19．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.810．在乘法算式中，一个乘数乘9，要使积不变，另一个乘数应（）。
A. 除以9B. 大小不变C. 也乘9D. 无法确定11．a×27=b×28（a，b都不为0），a与b的大小关系是（）。
A. a>bB. a=bC. a<b12．两个数的积是3.68，如果将一个乘数扩大到原来的10倍，另一个缩小到原来的，则积是（）。
A. 36.8B. 0.368C. 3.68二、填空题13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
四年级上册新人教版小学数学第四单元三位数乘两位数 单元检测(含答案解析)
四年级上册新人教版小学数学第四单元三位数乘两位数单元检测（含答案解析）一、选择题1．与0.456×2.1结果相同的算式是（）A. 4.56×21B. 45.6×0.21C. 21×0.04562．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 20003．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40004．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 725．因为38×235=8930，所以0.38×2.35+1=（）。
A. 189.3B. 108.93C. 1.8936．231×35中的因数35增加1，那么积增加（）。
A. 2310B. 35C. 2317．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.58．积的末尾有（）个0。
A. 20B. 21C. 100D. 10009．已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A. 210B. 420C. 10510．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变11．与420×30的积相同的算式是（）。
A. 420×3B. 21×600C. 420×300D. 42×30 12．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.8二、填空题13．850×25的积是________位数。
新人教版(新插图)四年级上册数学 第4单元 三位数乘两位数 单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第4单元三位数乘两位数一、认真审题，填一填。
(每空1分，共18分)1.204×95的积是()位数，250×80的积的末尾有()个0。
2.我国长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空。
嫦娥五号着陆器在距离地球36万千米远的月球着陆，这里的路程是()千米；嫦娥五号返回器返回地球在接近大气层时每分钟飞行约660千米，嫦娥五号返回器的速度记作()。
3.【新考法】典典在计算一道乘法题时，用了下面的方法，他计算的是()×()。
结果是错的，她可能是这样估算的：()。
5.根据24×60＝1440直接写出下列算式的积。
24×600＝() 48×60＝() 48×600＝()6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
132×25132×36 41×5082×25 150×70 170×507.每副羽毛球拍140元，学校买5副要花多少元？本题已知的是()和()，要求的是()，用()这个数量关系来解答。
8.天天一步的平均距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校约有()米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.如果△×○＝315，那么△×(○×3)的结果是()。
A.315B.105C.9452.用竖式计算524×16时，“5”与“6”相乘，实际是()。
A.5×6B.50×60C.500×63.估一估，下图中点F表示的数最接近下面算式()的积。
A.201×53B.198×48C.201×94.【新题型】四(1)班图书角要购买6本《西游记》，要求需要的总钱数，还需要知道的信息是()。
A.每本《西游记》多少钱B.四(1)班一共有多少人C.图书角原来有多少本书5.右面竖式中“210”末尾的0没有参加对位，这是运用了()。
小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试题(含答案解析)
小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试题（含答案解析）一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 2000 3．280×50的积的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 4 4．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍5．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 726．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。
A. 23个257B. 20个257C. 3个2577．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.5 8．已知0.3×b<0.3，那么b一定（）。
A. 大于1B. 小于1C. 等于1D. 无法确定9．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .0110．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变11．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 34712．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减10二、填空题13．估算506×68时，可以把506看做________，68看做________，估算的结果约是________，实际结果是________。
小学数学最新人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测题(有答案解析)
C. 6
10．a×27=b×28（a，b 都不为 0），a 与 b 的大小关系是（ ）。
A. a>b
B. a=b
C. a<b
11．如果 A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（ ）。
A. 60
B. 100
C. 600
12．下面四个算式中，与其他三个积不相等的是（ ）。
D. 6000
A. 290×80
解析： 948；316 【解析】【解答】 A×B=316，如果 A 扩大为原来的 3 倍，B 不变，积是 948；如果 A 乘 5， B 除以 5，积是 316。 故答案为：948；316。 【分析】两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小相同 的倍数，据此解答； 两个数相乘，一个因数扩大 a 倍（a≠0），另一个因数缩小 a 倍，积不变，据此解答。
解析：【解析】【解答】 根据 5×5=25，15×15=225，25×25=625，35×35=1225，找出规律 写出 45×45=2025。 故答案为：2025。 【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因数扩大或缩小 a 倍，另一个因数扩大或缩小 a 倍，积扩大或缩小 a2 倍，据此解答。
17．948；316【解析】【解答】A×B=316 如果 A 扩大为原来的 3 倍 B 不变积是 948；如果 A 乘 5B 除以 5 积是 316 故答案为：948；316【分析】两个数相乘一 个因数不变另一个因数扩大或缩小几倍积就扩大
二、填空题
B. 29×800
C. 29×8×100
D. 29×8×10
13．850×25 的积是________位数。25×400 积的末尾一共有________个 0。 14．两个乘数的积是 10.5，其中一个乘数扩大为原来的 100 倍，另一个乘数缩小到原来的
小学数学新人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试(答案解析)
小学数学新人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试（答案解析）一、选择题1．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40002．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 723．a÷0.01=b×100（a、b均不为0），那么a（）b。
A. 大于B. 小于C. 等于4．如果3x=5y（x>0，y>0），那么，下列三种判断中正确的是（）。
A. x>yB. x<yC. x=yD. 无法判断5．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.56．积的末尾有（）个0。
A. 20B. 21C. 100D. 10007．当a（）时， ×a> 。
A. 小于1B. 等于1C. 大于18．已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A. 210B. 420C. 1059．三位数乘两位数，积是（）位数。
A. 三B. 四C. 四或五10．与420×30的积相同的算式是（）。
A. 420×3B. 21×600C. 420×300D. 42×30 11．在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数乘40，积（）。
A. 不变B. 乘40C. 除以4012．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 5C. 6二、填空题13．230×40的积是________位数，460×45积的末尾有________个0。
14．估算506×68时，可以把506看做________，68看做________，估算的结果约是________，实际结果是________。
第4单元三位数乘两位数 单元测试(含答案) 2024-2025学年数学四年级上册人教版
第4单元三位数乘两位数单元测试一、填空题(共7题；共18分)1．（2分）三位数2□5×40，□里填 时，积的末尾一共有3个0。
2．（2分）一份稿件，李叔叔每分钟打字115个，需要12分钟打完，这份稿件共有 个字。
3．（2分）小明和小红爬楼梯比赛，他们从1楼同时开始往上爬。
小明从1楼爬到4楼需要60秒，小明爬到第4楼时小红已经爬到了6楼。
当爬到第8楼的时候，小红休息了6秒，小明没有休息，经过 秒时小明到达15楼。
4．（2分）为了备战徐州国际马拉松比赛，马大叔一月份开始每天沿着400米长的环形跑道跑5圈，马大叔一月份一共跑了 千米。
5．（6分）已知280×40= ，如果一个因数不变，另一个因数乘8，得到的积是 ，是原来积的 倍．6．（2分）A、B两城相距780千米，汽车从A城出发，行驶6小时后距中点30千米，这辆汽车每小行驶 千米．7．（2分）小皮球售价每个8元，羽毛球售价每个6元．买3个小皮球的钱，可以买 个羽毛球？二、判断题(共5题；共15分)8．（3分）计算350×13时，350与1相乘的积表示350个一。
（ ）9．（3分）如果因数的中间有0，那么积的中间一定也有0。
( )10．（3分）在一道乘法算式中，如果两个因数都除以2，积也要除以2。
（ ）11．（3分）一辆准载4吨的汽车装了22桶油，每桶油连桶重190千克。
这辆汽车没有超载。
（ ）12．（3分）两个数相乘，一个因数的末尾有两个零，另一个因数的末尾有一个零，那么，积的末尾只有三个零。
（ ）三、单选题(共5题；共15分)13．（3分）把601×31估成600×30，则估算结果与实际得数比较，（ ）A．估算结果较大B．估算结果较小C．二者相等D．无法比较14．（3分）一只蜗牛5小时爬行30米，照这样的速度，爬行600米需要多长时间?列式正确的是（ ）。
A．30×（600÷5）B．600÷30÷5C．600×（30÷5）D．600÷（30÷5）15．（3分）已知2□7×□6是一个三位数乘两位数的算式，那么下面四个数中有可能是它的得数的是（ ）。
四年级上册小学数学新人教版第四单元三位数乘两位数 单元检测(包含答案解析)
四年级上册小学数学新人教版第四单元三位数乘两位数单元检测（包含答案解析）一、选择题1．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米2．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。
A. 600B. 1200C. 2400D. 36003．两个因数的积是0.87，第一个因数扩大到它的100倍，第二个因数缩小到它的，积是（）A. 87B. 0.087C. 8.7D. 870 4．280×50的积的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 4 5．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍6．231×35中的因数35增加1，那么积增加（）。
A. 2310B. 35C. 2317．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.5 8．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A. 8.93B. 0.893C. 89.39．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 34710．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.811．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
A. 60B. 100C. 600D. 600012．两个数的积是3.68，如果将一个乘数扩大到原来的10倍，另一个缩小到原来的，则积是（）。
A. 36.8B. 0.368C. 3.68二、填空题13．根据42×6=252，把下面的算式填写完整。
2024-2025学年人教版小学数学四年级上册第4单元《三位数乘两位数》单元测试(含答案)
第4单元 三位数乘两位数（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学人教版一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）在笔算567×38时，一般是先计算（ ）。
A ．567×8B ．567×3C ．567×30D ．567×802．（3分）一家文体用品店售卖的羽毛球12个/筒。
丽丽带了80元钱，买了一筒羽毛球后还剩下32元钱。
根据这些信息，算式“32÷[（80-32）÷12]”解决的问题是（ ）。
A ．买一筒羽毛球需要多少钱?B ．一个羽毛球需要多少钱?C ．剩余的钱还可以买几个羽毛球?D ．剩余的钱还可以买几筒羽毛球?3．（3分）两个数相乘，一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩小到它的，则积（ ）。
A ．扩大到它的10倍B ．扩大到它的100倍C ．扩大到它的1000倍D ．不变4．（3分）下图是爸爸12月份的汽车使用情况，如果要计算爸爸该月加油用了多少钱，需要用到的信息是（ ）。
爸爸12月份汽车信息记录单行驶距离：1050千米每千米耗油量：0.08升当月平均油价：8.2元/升停车费：80元A ．1050千米，0.08升，80元B ．1050千米，0.08升，8.2元/升，80元C ．0.08升，8.2元/升D ．1050千米，0.08升，8.2元/升5．（3分）有三辆车进行比赛，已知甲车2时行驶188千米，乙车3时行驶264千米，丙车4时行驶340千米，则他们三个谁最慢?（ ）A ．甲车B ．乙车C ．丙车D ．一样快二、判断题(共5题；共15分)6．（3分）“一辆汽车3小时行驶240千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？”这道题是求路程。
（ ）7．（3分）一个因数变小，另一个因数变大，积不变。
（ ）8．（3分）小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。
（ ）9．（3分）因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0．（ ）11010．（3分）笑笑3分钟走了180米，她步行的速度是60米/时。
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案(含两套题)
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案（总分：100分时间：40分钟）一、填空。
（1）一种超音速飞机每秒可以飞行350米，它的速度可以写成（）。
（2）王叔叔买电影票。
成人票每张30元，买8张成人票需要（）元。
儿童票的单价是成人票的半，买同样多的儿童票需要（）元。
（3）商店开展促销活动。
10元可以买3支水笔，买6支水笔需要（）元，50元能买（）支水笔。
（4）根据26×48＝1248直接写出下面各题的结果。
26×480＝ 2600×48＝ 260×480＝13×480＝ 260×96＝ 130×96＝二、选择。
（把正确答案前的字母填在括号里）（1）在计算258×14时，2×4表示（）。
A.2×4B.200×4C.200×40（2）两个因数相乘的积是30，如果一个因数不变，另一个因数除以5，那么积是（）。
A.30B.150C.6（3）一列火车从A地开往B地，平均每小时行驶180千米，4小时到达。
A地和B地相距多少千米？解答时用到的数量关系是（）。
A.路程÷时间＝速度B.速度×时间＝路程C.路程÷速度＝时间（4）已知3□8×□2表示一个三位数乘两位数，那么下列三个数，（）有可能是它的得数。
A.2696B.3694C.13776三、在□里填上合适的数字，使等式成立。
□□□×□□＝12000 □□×□□□＝48000四、列竖式计算。
317×56＝548×27＝605×24＝430×15＝五、一种篮球运动服的单价是150元/套。
长安小学买了45套这样的运动服，一共要付多少元？六、1吨废纸可以制造出850千克再生纸，同时节省化工原料300千克，节约电60千瓦时，节约水100吨。