纸立体造型
立体剪纸教程
立体剪纸教程
立体剪纸是一种将平面剪纸艺术变为立体形态的手工艺术，它能够通过巧妙的剪纸技巧和折叠方式，将纸张变得立体而丰富多彩。
下面就来介绍一种简单的立体剪纸教程。
首先，准备一张正方形的纸张，大小可以根据个人喜好来确定。
然后将纸张对角折叠，将两边的顶点对齐并压平，这样就得到了一个小三角形。
接下来，将小三角形的底部边对折至对角线交点处，然后再将左侧和右侧的边对折至对角线，重复此步骤，直至将整个三角形完全对折。
然后将底部的边打开，剪掉底部多余的部分。
现在，打开纸张，可以看到一个有许多小三角形形成的组合图案。
接下来要做的是根据自己的创意，选择一个小三角形来剪出精细的形状。
可以是动物、花草、图案等等，完全取决于个人的想象力。
用铅笔在选定的小三角形上画出形状，然后用剪刀沿着线条将其剪出。
剪好形状后，可以将其打开，这时就会发现一个美丽的立体造型在纸上呈现。
可以根据需要调整形状，让其更加丰满或者更加平整。
如果想要在剪纸上添加颜色，可以用彩色纸或颜料进行涂抹，增加剪纸的美感。
最后，将剪好的立体造型粘贴在背景纸上，可以用胶水或者双面胶固定。
也可以将多个剪纸造型组合在一起，创作出更加复杂的作品。
立体剪纸是一门富有艺术创造力的手工艺术，通过剪纸和折叠的方式，能够创造出各种各样的形状和造型。
它既能给人们带来美的享受，也能让人们发挥创造力和想象力。
不论是儿童还是成年人，都能够通过立体剪纸的方式，体验到手工艺术的魅力。
所以，快拿起剪刀和纸张，动手尝试一下立体剪纸吧！。
立体纸的制作方法
立体纸的制作方法制作立体纸是一项有趣且富有创意的手工制作活动，可以通过纸张的折叠、剪切和粘贴等方式，将平面的纸张变成能够呈现立体效果的造型。
在本文中，我将介绍一些常见的制作立体纸的方法，供大家参考和尝试。
第一种方法是通过纸张的折叠实现立体效果。
这种方法最简单，也是最常见的制作立体纸的方式之一。
首先，准备一张正方形的纸张，并将其对角线上的两个顶点相连，然后进行折叠，将纸张对角线重合，形成一个三角形。
接下来，在纸张的底边上选择一个点作为底角，将纸张从底角开始向上折叠，每次折叠都将底边对折。
最后，将纸张的两个侧边朝内贴合，并整理出立体形状即可。
第二种方法是通过剪切和折叠相结合的方式制作立体纸。
这种方法在制作复杂的立体造型时非常有效。
首先，选择一张正方形的纸张，并根据设计要求进行剪切。
剪切的位置决定了立体纸的形状和结构。
完成剪切后，可以根据纸张的合理折叠，将剪切的部分进行折叠，并使用胶水或胶带固定。
最终，通过剪切和折叠的结合，可以制作出各种立体纸的造型，例如花朵、动物等。
第三种方法是通过模具制作立体纸。
这种方法适合于制作较为复杂的立体纸，如建筑模型等。
首先，需要准备一个模具，可以使用软木板、木板或塑料板等材料制作。
模具的制作需要准确地按照所制作的立体纸模型的尺寸来进行设计和雕刻。
一旦模具完成，就可以选择合适的纸张进行切割，并根据模具的形状进行折叠和粘贴。
最后，将切割和折叠好的纸张放入模具中，并适当施加压力，使其与模具的形状完全吻合。
待纸张完全干燥后，即可从模具中取出立体纸。
第四种方法是通过纸片的叠加制作立体纸。
这种方法适用于制作具有多层次效果的立体纸，如3D贺卡等。
首先，选择两张或更多张纸片，根据设计要求进行剪切。
然后，将剪好的纸片按照先后顺序依次叠放，并使用胶水或胶带固定。
每一层纸片的形状可以根据设计要求进行变化，以实现立体效果。
在叠放纸片时，需要注意每一层的精准对准，确保立体纸的形状和结构。
除了以上几种制作立体纸的方法，还可以尝试其他创新的方式。
五年级下册美术课件-纸箱板立体造型_冀教版
五年级下册美术课件-纸 箱板立体造型_冀教版
2020/9/8
瓦楞纸的特征：（与普通纸相比）
1.纹理粗细不同 2.厚度薄厚不同 3.材质构成不同
瓦楞纸制作步骤：
构思设计——确定造型——裁切部 件——插接完成
练习
• 结合课本中骆驼的形象，自己画出设计图，并加工 制作一件完整的作品。
• 剪切要领：
1）剪切时必须用垫板； 2）切割直线用直尺比较好； 3）插接口要小于瓦楞纸的厚度； 4）下刀要稳，注意安全
设计提示
设计要点： • 造型——抓特征、概括、夸张、变形 • 结构——插接、叠加
小结
• 1.大胆想象，是变废为宝的前提。
• 2.勇于探索、实践，是变废为宝的必要条 件。
• 3.充分发现、运用材料的美感是变废为宝 关键。
纸立体造型制作方法
纸立体造型制作方法纸立体造型制作方法是一种非常有趣的手工艺品制作方法，可以通过将平面的纸张折叠、剪裁、粘贴等方式，制作出各种立体的造型，如动物、建筑、花卉等。
下面将详细介绍纸立体造型制作方法的主要内容。
一、准备工作在开始制作纸立体造型之前，需要准备一些必要的工具和材料，如剪刀、胶水、铅笔、尺子、彩色纸张等。
同时，还需要准备好制作所需的图纸或模板，可以通过网络搜索或自己设计。
二、折叠纸张在制作纸立体造型时，折叠纸张是非常重要的一步。
首先，需要将纸张按照图纸或模板上的指示进行折叠，可以使用尺子和铅笔辅助折叠，确保折痕整齐、准确。
同时，还需要注意折叠的方向和角度，以确保最终的造型符合预期。
三、剪裁纸张在折叠完成后，需要根据图纸或模板上的指示，将纸张剪裁成所需的形状。
在剪裁时，需要使用锋利的剪刀，确保剪裁线条整齐、准确。
同时，还需要注意保留必要的连接部分，以便后续的粘贴。
四、粘贴纸张在剪裁完成后，需要将纸张粘贴成立体造型。
在粘贴时，需要使用胶水或双面胶，确保粘贴牢固、不易脱落。
同时，还需要注意粘贴的顺序和位置，以确保最终的造型符合预期。
五、装饰纸张在完成立体造型后，可以根据需要进行装饰。
可以使用彩色纸张、彩笔、水彩等材料进行装饰，使造型更加生动、美观。
六、注意事项在制作纸立体造型时，需要注意以下几点：1. 纸张的选择：选择质量好、颜色鲜艳的纸张，可以使最终的造型更加美观。
2. 折叠、剪裁、粘贴时要小心，避免误操作导致纸张损坏。
3. 粘贴时要注意粘贴的顺序和位置，以确保最终的造型符合预期。
4. 在装饰时要注意不要过度，以免影响整体效果。
纸立体造型制作方法是一项非常有趣的手工艺品制作方法，可以锻炼我们的动手能力和创造力。
通过不断的练习和尝试，可以制作出更加精美、生动的立体造型。
纸立体造型的基本技法
纸立体造型的基本技法纸立体造型是通过纸的折曲、剪刻、粘贴等方法，设计制作的有立体感并具有观赏性和实用性的一种造型艺术。
它形象概括夸张，线条简练，装饰感强，且材料易找，工具简单，制作方便。
工具与材料：1.彩色卡纸、铅画纸、包装纸等各种不同颜色、不同厚度的纸。
2.剪刀、刻刀、直尺、圆规、乳胶。
基本技法：使一张平面的纸变成立体形态，要借助于折、卷、粘贴等方法，而这些方法又结合点、线、面的变化派生出纸造型的丰富技法，运用这些技法可使平面的纸形成各种生动的立体形态与有趣的肌理效果。
折曲，这是纸造型最基本的技法。
先用刻刀按铅笔稿轻轻划痕然后再折。
1.直线折。
2.弧线折，分折弧线和折圆两种。
这种技法在纸造型中广泛应用。
折圆分为折同心圆、切边圆、椭圆。
先用圆规画几个大小不同的圆形，剪开一条半径切口，然后再折。
3、切刻、切形：切刻出造型的外轮廓或像剪折一样刻掉造型中的某一部分，使形象更富于变化。
切口，在纸上刻一个或几个切口，然后利用切口折出凹凸变化。
4.卷曲，把纸卷曲会产生出丰富的变化，线条活泼多样。
5.组合，分粘贴和插合。
粘贴：用乳胶将各个部件粘合在一起，组合成一个纸立体造型。
插合：利用切口互相插合。
一、课型：工艺课二、教具准备：范画、示范包装盒若干三、教学目标：1.使学生了解商品的包装装潢的作用和包装的几种主要形式。
2.让学生将已学的装潢美术知识作一次应用性的练习，提高学生对装潢美术的设计能力和欣赏能力。
3.培养学生对装潢美术的兴趣与热爱生活的思想感情。
四、教学重点和难点：1.重点：本课重点在于讲清包装盒的构造特点和用途。
2.难点：在于如何使学生从平面设计转化到立体设计，并达到内容与图形相统一，解决造型符合陈设环境统一的问题。
五、教学具体措施：1.教师在课外收集资料，以扩大学生知识面。
2.当堂示范以讲清包装盒的构造方法。
3.举例子说明图形，色彩和环境的关系。
4.让学生积极提意见和动手创造，提高学生创造能力。
六、教学过程：(一)组织教学：1. 检查学生的学习用品。
美术学习简单的立体造型(三年级)
美术学习简单的立体造型（三年级）美术是一门充满创造力和想象力的学科，通过学习美术，我们可以培养孩子们的观察力、创造力和空间想象力。
在三年级的美术学习中，立体造型是一个简单而有趣的主题，它可以帮助孩子们理解空间和形状的关系，培养他们的手工能力和美感。
本文将介绍几种简单的立体造型技巧，以供三年级的孩子们学习和体验。
一、纸张折叠纸张折叠是最简单的立体造型方法之一。
通过将纸张折叠成各种形状和角度，孩子们可以制作出各种有趣的立体造型作品。
首先，准备一些不同颜色和大小的纸张，然后教导孩子们如何进行基本的折纸操作，例如折叠正方形、长方形和三角形。
接着，引导孩子们使用这些基本形状进行组合，创造出各种立体物体，如纸飞机、纸袋等。
通过这种方式，孩子们可以锻炼手眼协调能力和空间想象力。
二、塑料泥塑造塑料泥是一种非常适合儿童使用的材料，它柔软易塑，可以用来制作各种立体造型作品。
为了开始塑造，我们可以选择一些颜色明亮的塑料泥，将其揉搓成球形。
然后，我们可以教导孩子们使用双手将球形塑料泥压扁，再用手指和工具雕刻出各种形状和细节。
例如，他们可以制作动物、植物、水果等立体作品，通过感知和模仿真实事物，培养孩子们的观察力和创造力。
三、废旧材料拼贴废旧材料拼贴是一个可以培养孩子们创造力和想象力的有趣活动。
通过使用废纸、纽扣、饼干盒等材料，孩子们可以创作出各种有趣的立体拼贴作品。
首先，让孩子们选择自己喜欢的主题，例如动物、风景等。
然后，他们可以根据自己的创意，将废旧材料剪成适当形状和尺寸，再用胶水或胶带将它们粘贴在一起。
这样，孩子们可以通过自己的实际操作来了解形状和空间关系，提升他们的创造力和手工能力。
四、膨胀材料雕塑膨胀材料是一种可以在烤箱中膨胀成立体形状的特殊材料。
孩子们可以用膨胀材料制作各种成品。
首先，准备一些膨胀材料和彩色笔。
然后，让孩子们用彩色笔在膨胀材料上进行绘画，创作出自己喜欢的形状和图案。
接下来，将绘画好的膨胀材料放入预热好的烤箱中，按照说明书上的温度和时间进行膨胀。
五年级上美术教案-纸立体造型-沪教版
教案标题：五年级上美术教案-纸立体造型-沪教版教学目标：1. 让学生了解和掌握纸立体造型的基本知识和技巧。
2. 培养学生的观察能力、想象能力和创造力。
3. 培养学生对中国传统民间艺术的兴趣和热爱。
4. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
教学内容：1. 纸立体造型的基本知识和技巧。
2. 中国传统民间艺术中的纸立体造型。
3. 纸立体造型的创意设计。
教学重点：1. 纸立体造型的基本知识和技巧。
2. 中国传统民间艺术中的纸立体造型。
教学难点：1. 纸立体造型的创意设计。
教学准备：1. 纸张、剪刀、胶水等制作工具。
2. 图片、视频等教学资料。
3. 教学课件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室里的纸立体造型，引发学生对纸立体造型的兴趣。
2. 向学生介绍纸立体造型的基本知识和技巧。
二、讲解（10分钟）1. 讲解纸立体造型的基本知识和技巧。
2. 讲解中国传统民间艺术中的纸立体造型。
三、实践（15分钟）1. 引导学生进行纸立体造型的制作。
2. 辅导学生解决制作过程中遇到的问题。
四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品。
2. 学生互相评价作品，教师进行总结评价。
五、拓展（5分钟）1. 引导学生进行纸立体造型的创意设计。
2. 学生分享自己的创意设计。
六、总结（5分钟）1. 学生总结自己在本次教学中的收获。
2. 教师进行教学总结。
教学反思：本次教学通过讲解和实践，让学生了解了纸立体造型的基本知识和技巧，同时通过展示和评价，提高了学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
在拓展环节，学生的创意设计也展现了他们的想象力和创造力。
但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生在制作过程中遇到困难，需要更多的辅导和指导。
在今后的教学中，需要更加注重学生的个别差异，给予他们更多的关注和帮助。
丰富内容需要重点关注的细节是“实践（15分钟）”。
这是因为在纸立体造型的教学中，实践环节是学生将理论知识转化为实际操作能力的关键步骤。
纸的立体构成
纸立体构成可以应用于各种领域如建筑、产品设计、室内设计等。
纸立体构成可以表达设计师的创意和理念也可以作为艺术品进行展示和 收藏。
纸立体构成的特点
立体构成：通过折叠、切割、弯曲等手段将平面的纸转化为立体的形态 材料特性：纸具有轻便、易加工、可回收等优点适合用于立体构成 设计创意：纸立体构成可以展现设计师的创意和想象力创造出独特的视觉效果 应用领域：纸立体构成广泛应用于包装设计、室内装饰、展览展示等领域
激光切割：使用激光切割机将纸切割 成所需的形状和尺寸
水刀切割：使用水刀切割机将纸切割 成所需的形状和尺寸
热切割：使用热切割机将纸切割成所 需的形状和尺寸
机械切割：使用机械切割机将纸切割 成所需的形状和尺寸
拼贴技法
材料准备：选择合适的纸张、剪刀、胶 水等工具
剪裁：将纸张剪成需要的形状和尺寸
拼贴：将剪裁好的纸张按照设计进行拼 贴
汇报人：
等
折纸的应用： 装饰、教育、 娱乐、艺术创
作等
卷纸技法
卷纸工具：剪刀、 胶水、纸卷棒等
卷纸步骤：剪裁、 折叠、卷曲、粘贴 等
卷纸技巧：控制卷 曲力度、保持卷曲 均匀等
卷纸应用：制作纸 花、纸球、纸筒等 立体构成作品
切纸技法
剪刀剪裁：使用剪刀将纸剪成所需的 形状和尺寸
刀片切割：使用刀片将纸切割成所需 的形状和尺寸
空间感的营造技巧
利用光影效果：通过明暗对比增强立体感
运用透视原理：通过近大远小的视觉错觉 营造空间感
运用色彩对比：通过冷暖色调的对比增强 空间感
运用材质对比：通过不同材质的质感增强 空间感
运用线条和形状：通过线条和形状的组合 营造空间感
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鹤
1、把长方形纸对折，照图画出轮廓剪下，并标出 折叠线。 2、按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立。
纸立体造型的制作方法
• 组合、粘贴的方法
（1）把主体部分用纸条弯曲、 粘合在一起。
（3）最终修饰，组合粘贴完成 的造型。 （2）将细节部分粘合组合到主体 结构上。
纸立体造型的制作方法
圆形的组合
纸立体造型的制作方法
圆形
各种形状 的纸筒
水滴形
椭圆形
方形
棱形
抓动物的主要特征
建筑类型的纸立体造型要注 意对称与稳定。
1.先按部分单面完成。
2.再将单面进行粘贴拼合 成立体的效果。
作业要求：
以小组为单位，发挥你的想象力，用你
制作一个纸立 体造型作品。
喜欢的方式，
制作时的卫生：剪下来的用纸包起来，放入纸篓！ 制作时的安全：防止剪刀伤害到别的同学！ 制作时的文明：不要妨碍到别的同学，不要伤害到课 桌！
各种各样的立体造型
各/G/O
纸立体造型
执 教 人 ： 孙 颖 娜
纸立体造型
有 何 不 同 ︖
思考：纸立体与纸浮雕造型有何不同？
纸立体造型
纸立体造型的特点
占有三维空间，相比纸浮雕更具立体感。 想象概括夸张、线条简练、装饰性强。 工具简单、材料易找、制作方便。
纸立体造型制作方法
剪、折纸的方法 卷、插、刻的方法 组合、粘贴的方法
学生作业
以小组为单位 发挥想象力 制作一个纸立体作品 注意安全和卫生
拓展延伸
纸立体造型的特点
• 占有三维空间，相比纸浮雕更具立体感。 • 想象概括夸张、线条简练、装饰性强。 • 工具简单、材料易找、制作方便。
纸立体造型的制作方法
L/O/G/O
拓展延伸