变异与育种练习题
变异及育种模拟试题
变异及育种模拟试题一、选择题1. 下列不属于生物变异的原因是什么？A. 突变B. 杂交C. 自然选择D. 连锁变异答案：D2. 以下哪种交配方式不属于遗传育种方法？A. 自交B. 杂交C. 选择育种D. 交配答案：D3. 以下哪些因素可能引起农作物产生变异？A. 土壤养分B. 温度C. 光照D. 植物种群答案：B、C4. 下列哪种不属于遗传变异的类型？A. 易位变异B. 突变C. 立体变异D. 重组变异答案：C5. 遗传育种的目的是什么？A. 增加耐病性B. 提高产量C. 改善品质D. 所有选项都是答案：D二、填空题1. 遗传物质发生的突然变化称为____________。
答案：突变2. 通过____________培育出的新品种具有较高的产量和抗逆性。
答案：选择育种3. ____________是指在同一个染色体上的两个或多个基因之间的连锁性发生变动。
答案：连锁变异三、简答题1. 请简要说明生物变异的概念及其原因。
生物变异是指生物体在进化过程中因环境的影响，产生的各种表型和基因型的改变。
生物变异的原因包括遗传突变、杂交、选择压力、环境因素等。
2. 请举例说明一种农作物因杂交而产生的变异现象。
举例：小麦的杂交育种。
通过杂交不同种质的小麦，可以获得产量更高、抗病性更强的新品种。
3. 请简要说明遗传育种的方法及其在农业生产中的应用。
遗传育种的方法包括选择育种、杂交育种等。
选择育种是通过选择具有优良性状的父本，配对培育出符合需求的后代；杂交育种是将不同种质的优良特性结合在一起，获得更好的性状。
在农业生产中，遗传育种可以有效提高农作物的产量、品质和抗逆性，为农业生产提供更好的支持。
四、综合题1. 请结合你所学的知识，设计一个包括生物变异及遗传育种的生态种植方案，并说明其优势。
答：生态种植方案包括选择抗逆性强的农作物品种作为种子，结合农业生产实际情况，通过选择育种和杂交育种，培育出适应当地生长条件的新品种。
变异类型和育种方法习题
生物变异及育种方式一、选择题2011学情调研1.下列关于育种的叙述中，正确的是A．培育无子西瓜是利用基因重组的原理B．基因工程育种能定向改造生物的性状C．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因D．培育单倍体植株的原理是基因突变2011一模2.（多选）为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传，据图分析合理的是A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②、③、④的育种方法依据了染色体变异的原理C．过程⑤需无菌操作，包括脱分化和再分化两个过程D．过程④需要使用秋水仙素，筛选过程不改变抗病基因频率2011二膜3．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂、受精作用及有丝分裂产生不同于双亲的后代。
下列叙述错误的是A.在减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，导致基因重组B.在有性生殖过程中受诱变因素影响，DNA复制时可能发生基因突变C.细胞分裂过程中发生染色体某片段移接，可导致染色体结构变异D.生物进行有性生殖时，后代从双亲各获得一半的DNA2011高考4.（多选）在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B.非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D.着丝点分裂后形成的四条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异2012一模5.（多选）育种专家将水稻种子用甲磺酸乙酯溶液浸泡，再在大田种植，可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。
由此表明基因突变具有的特点是A．不定向性B．多害少利性C．随机性D．低频性2012三模6.下列关于育种方法和原理的叙述，正确的是A．杂交水稻和白菜一甘蓝两者的育种原理相同B．单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗C．基因工程育种是在细胞水平上进行的操作D．培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异2012高考7.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。
变异育种习题(可编辑修改word版)
变异育种练习题1.表中育种方法与原理、优点都相符的是( )选项育种方法原理优点A杂交育种基因重组克服远缘杂交不亲和的障碍B诱变育种基因突变可以提高突变率C多倍体育种染色体变异明显缩短育种年限D单倍体育种染色体变异茎秆粗壮，种子、果实等都比较大2.关于基因突变是否可以遗传,有下列说法,其中不正确的是( )A.若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代B.若发生在体细胞中,也可以通过有性生殖遗传给后代C.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D.人类Y染色体上的基因突变,只能传给男性3.下列有关镰刀型细胞贫血症的叙述,错误的是()A.该病的根本原因是血红蛋白基因发生了突变B.患者的血红蛋白的空间结构与正常人不C.患者的血红蛋白m R N A,t R N A的种类与正常人不同D.此病症可通过显微观察红细胞的形态进行检测4.某精原细胞的部分基因在染色体上的位置如图甲所示,在减数分裂过程中发生了图乙或图丙所示的变化,下列分析正确的是( )A.乙为隐性突变,产生3种配子B.乙为显性突变,产生2种配子C.丙为基因重组,产生1种配子D.丙为染色体变异,产生4种配子5.人类16 号染色体上有一段DNA 序列,决定血红蛋白的氨基酸组成,这个DNA 序列的某一对碱基发生改变而引起某种贫血症,在有丝分裂间期,由于DNA 复制中途停止,致使一条染色体上的DNA 分子缺少若干基因,以上两种变异依次为( )A.基因突变,基因突变B.前者属基因突变,后者属染色体数目变异C.前者属基因突变,后者属染色体结构变异D.基因重组,基因突变6.以下情况属于染色体变异的是( )①21三体综合征患者细胞中的第 21 号染色体有 3 条②非同源染色体之间发生了互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA 碱基对的增添、缺失和替换A.②④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④7.已知一条染色体上依次排列着A~E五个基因,图中没有发生染色体结构变化的是A.B.C.D.8.如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因 2 由基因 1 变异而来.下列有关说法正确的是( )A.图①②都表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期B.图③中的变异属于基因突变中的碱基对的增添或缺失C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D.图中4种变异能够遗传的是①②③9.下列有关水稻的叙述,错误的是()A.二倍体水稻含 2 个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含3个染色体组D.二倍体水稻的经培养可得到单倍体水稻,结实率不变,稻穗、米粒变小10.某植物根尖细胞中,一对同源染色体上两个DNA 分子中部分基因的分布状况如图所示,字母代表基因,数字代表无遗传效应的碱基序列。
变异与育种练习题
1、我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天。
请回答：（1）水稻产生这种变异的来源是_______，产生变异的原因是________。
（2）这种方法育种的优点有__________。
2、现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(D，易染锈病(t)。
两对基因独立遗传。
育种专家提出了如右图8-5所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。
问：图8-5(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_________，依据的变异原理是_________；另一种方法的育种原理是_________。
(2)图中①和④基因组成分别为_________和_________。
(3)(二)过程中，D和d的分离发生在_________；（三）过程采用的方法称为_________；（四）过程最常用的化学药剂是_________。
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________；如果让F1按（五）、（六）过程连续自交2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________。
(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为_________。
3、下面①～⑤列举了五种育种方法：①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传的新品种。
②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。
③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。
④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体。
（1）第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为_______________。
生物变异、育种专题训练
生物变异、育种专题训练一．选择题1．下列有关基因突变的说法，不正确的是（）A.自然条件下的突变率很低B.基因突变对生物自身都是有害的C.基因突变能够产生新的基因D.基因突变是广泛存在的2．基因突变按其发生的部位可以分为①体细胞突变和②生殖细胞突变两种，以下相关叙述中正确的是（）A.均发生在有丝分裂的间期B.①发生在有丝分裂间期，②发生在减数第一次分裂的间期C. 均发生在减数第一次分裂的间期D. ①发生在有丝分裂间期，②发生在减数第一次或第二次分裂的间期3．已知普通小麦是六倍体，含有42条染色体，下列叙述中错误的是（）A.其单倍体细胞含21条染色体B.其每个染色体组含7条染色体C.受精卵中含有2个染色体组D.离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育4.一种果蝇的突变个体在21℃的气温下，生活能力很差，但是当气温上升到25.5℃时，其生活能力则大大提高了，这说明（）A.生物的突变常常是有利的B.环境条件的变化对突变体是有利的C.突变后使个体的体质增强D.突变的有利或有害与环境环境条件有关5.Bu（5—溴尿嘧啶）是胸腺嘧啶的类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，与原大肠杆菌相比，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A+T）/（C+G）的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发基因突变的机制是( )A.阻止碱基正常配对B.断裂DNA链中糖与磷酸之间的化学键C.诱发DNA发生碱基种类替换D.诱发DNA链发生碱基序列变化6.下列有关单倍体的叙述中正确的是（）A．未经受精的卵细胞发育成的植物个体一定是单倍体B. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．单倍体一定含有一个染色体组D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体7.由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化。
已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天门冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG。
完整版变异育种习题
变异育种练习题1.选项育种方法原理优点A杂交育种基因重组克服远缘杂父不亲和的障碍B诱变育种基因突变可以提高突变率C多倍体育种染色体变异明显缩短育种年限D单倍体育种染色体变异茎秆粗壮，种子、果实等都比较大2. 关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是（）A. 若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代B. 若发生在体细胞中，也可以通过有性生殖遗传给后代C. 若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D.人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性3. 下列有关镰刀型细胞贫血症的叙述，错误的是（）A. 该病的根本原因是血红蛋白基因发生了突变B.患者的血红蛋白的空间结构与正常人不C. 患者的血红蛋白mRNA，tRNA勺种类与正常人不同D. 此病症可通过显微观察红细胞的形态进行检测4. 某精原细胞的部分基因在染色体上的位置如图甲所示，在减数分裂过程中发生了图乙或A. 乙为隐性突变，产生3种配子B.乙为显性突变，产生2种配子C.丙为基因重组，产生1种配子D.丙为染色体变异，产生4种配子5. 人类16号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成，这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起某种贫血症，在有丝分裂间期，由于DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，以上两种变异依次为（）A. 基因突变，基因突变B. 前者属基因突变，后者属染色体数目变异C.前者属基因突变，后者属染色体结构变异D. 基因重组，基因突变6. 以下情况属于染色体变异的是（）①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②非同源染色体之间发生了互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失和替换A. ②④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④7. 已知一条染色体上依次排列着A~E五个基因，图中没有发生染色体结构变化的是 A.ABCB.i F A B C ED.生b C D EI■■宜■•一LJ ! C. -8. 如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来.下列有关说法正确的是（）A. 图①②都表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期B. 图③中的变异属于基因突变中的碱基对的增添或缺失 C •图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 D.图中4种变异能够遗传的是①②③9.下列有关水稻的叙述，错误的是（）A.二倍体水稻含2个染色体组 B •二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大 C. 二倍体水稻与四倍体水稻杂交 ，可得到三倍体水稻，含3个染色体组D.二倍体水稻的经培养可得到单倍体水稻 ，结实率不变，稻穗、米粒变小 10.某植物根尖细胞中，一对同源染色体上两个 DNA 分子中部分基因的分布状况如图所示 ，字母代表基因，数字代表无遗传效应的碱基序列。
微生物遗传变异和育种练习题及答案名词解释选择题判断题简答题填空题
第八章微生物遗传变异和育种一、填空题1.Griffith是第一个发现转化现象的。
并将引起转化的遗传物质称为转化因子。
2.Avery和他的合作者分别用降解DNA、RNA和蛋白质的酶作用于有毒的S型细胞抽提物，然后分别与无毒的R型细胞混合，结果发现，只有DNA被酶解而遭到破坏的抽提物无转化活性，说明DNA是转化所必须的转化因子。
3.Alfred D.Hershey和Martha Chase用P32标记T2噬菌体的DNA，用S35标记的蛋白质外壳所进行的感染实验证实：DNA携带有T2的全部遗传信息。
4.H.Fraenkel Conrat用含RNA的烟草花叶病毒进行的拆分与重建，实验证明RNA也是遗传物质。
5.细菌在一般情况下是一套基因，即单倍体；真核微生物通常有两套基因又称二倍体。
6.大肠杆菌基因组为双链环状的DNA分子，在细胞中以紧密缠绕的较致密的不规则小体形式存在于细胞中，该小体被称为拟核。
7.大肠杆菌基因组的主要特点是：遗传信息的连续性，功能相关的结构基因组成操纵子结构，结构基因的单拷贝及rRNA基因的多拷贝，基因组的重复序列少而短。
8.酵母菌基因组的最显著的特点是高度重复，酵母基因组全序列测定完成后，在其基因组上还发现了许多较高同源性的DNA重复序列，并称之为遗传丰余。
9.质粒通常以共价闭合环状的超螺旋双链DNA分子存在于细胞内，但从细胞中分离的质粒大多是3种构型，即CCC型、OC型和L型。
10.原核生物中的转座因子有三种类型：插入顺序、转座子和某些特殊病毒。
11.营养缺陷型式微生物遗传学研究中重要的选择标记和育种的重要手段，由于这类突变型在选择培养基上不生长，所以是一种负选择标记，需采用影印平板的方法进行分离。
12.在普遍性转导中，噬菌体可以转导给体染色体的任何部分导手提细胞中；而在局限性转导中，噬菌体总是携带同样的片段到受体细胞中。
13.根据感受态建立方式，可以分为自然遗传转化和人工转化，前者感受态的出现是细胞一定生长阶段的生理特性；后者则是通过认为诱导的方法，使细胞具有摄取DNA的能力，或人为地将DNA导入细胞内。
高考生物专题复习-专题十四生物的变异与育种-考点二基因重组-高考真题练习(附答案)
专题十四生物的变异与育种考点二基因重组1.(2022北京,5,2分)蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体,由受精卵发育而来;雄蜂是单倍体,由未受精卵发育而来。
由此不能．．得出()A.雄蜂体细胞中无同源染色体B.雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半C.蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合D.蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同答案B雄蜂由未受精卵发育而来,故其体细胞中只有一个染色体组,无同源染色体,A 正确;雄蜂精子和体细胞中均只有一个染色体组,故雄蜂精子中染色体数目与其体细胞中的相同,B错误;蜂王为二倍体,蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合,C正确;蜜蜂的性别由染色体组数决定,果蝇的性别由性染色体决定,故二者的性别决定方式不同,D正确。
2.(2018课标全国Ⅰ,6,6分)某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。
将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。
据此判断,下列说法不合理的是()A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移答案C大肠杆菌属于原核生物,其突变只有基因突变一种类型,突变体M在基本培养基上不能生长,但可在添加氨基酸甲的培养基上生长,说明突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失,A、B正确;将M与N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中培养一段时间后,形成了另一种大肠杆菌X,说明突变体M与N共同培养时,二者之间发生了DNA 转移(基因重组),形成了大肠杆菌X,突变体M与N之间的基因重组发生在DNA水平,RNA 不能与DNA发生重组,C错误,D正确。
3.(2012江苏单科,14,2分)某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图)。
必修2(人教版)生物变异和育种测试题及参考答案
生物变异和育种专题测试题班级：——————————姓名：——————————第Ⅰ卷（选择题 60分）一．选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共计60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某二倍体生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数、染色体组数依次是A．42、84、84 、2 B．42、42、84、1 C．84、42、42、4 D．84、42、84、2 2．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是A．都能产生可遗传的变异B．都能产生新的基因C．产生的变异均对生物不利D．产生的变异均对生物有利3．下列有关变异的说法正确的是A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．基因重组是生物变异的来源之一D．单倍体和多倍体的形成都是源于细胞分裂过程受阻4．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。
深入研究发现患者体内缺乏DNA 修复酶，DNA损伤后不能修复从而引起突变。
这说明一些基因可以A．控制蛋白质的合成，从而直接控制生物性状B．控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状C．控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状D．发生突变，但与性状改变无关5．生物变异的根本来源是A．基因突变 B．基因重组C．染色体数目变异 D．染色体结构变异6．下图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和形态示意图。
此植物体细胞的染色体组数目和染色体数目分别是A．12和36 B．16和48 C．8和24 D．6和247.下列关于水稻的叙述，错误的是A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素适当处理，可得到四倍体水稻，其稻穗米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗米粒变小8.某生物正常体细胞的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是9.下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点A.①②③B.①③④C.①④D.②③④10.用花药离体培养出马铃薯植株，当该植株的细胞进行减数分裂时，观察到染色体正常联会，此时该细胞内共有12个四分体。
变异和育种习题.doc
变异与育种一、选择题1.不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体B.多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富C.单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限D.人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率2.基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是A.基因突变是在分子水平上的变异B.染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C.基因重组没有产生新基因D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变3.与常规的杂交育种相比，单倍体育种的优点是（）A.提高了变异的频率B.明显缩短了育种年限0.提高了新品种的蛋白质含量D.增强了新品种的抗病能力4.用X射线处理蚕蛹，使其第2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上, 使雌体都有斑纹。
再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。
这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。
这种育种方法是由于（）A、基因突变B、染色体数目的变异C、染色体结构的变异D、基因互换5.科学家将一段控制某药物蛋白质合成的基因转移到鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，据此分析不正确的是A.这些鸡蛋是基因工程的产物B.这种变异属于可遗传变异0.该种变异属于定向变异D.该过程不需要运载体6.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。
现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。
下列叙述中正确的是（AABB X MihbG [①—AaBb 刨②A-bbA Abb④I —导入抗虫芟因C AAbbCCA.由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种B.⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种C.可以定向改造生物性状的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变D.若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb 的数量比是3 ： 17.红瓠西瓜（RR）作父本，黄瓢西瓜（rr）作母本进行杂交，下列说法错误的是（）A.所结西瓜全为黄瓠，果皮和种皮的基因型都是rrB.上述亲本正反交产生的种子中胚的基因型相同，胚乳的基因型不同C.利用以上亲本获得的三倍体无子西瓜是不可遗传的变异D.生长素处理得到的无子番茄与三倍体无子西瓜的育种原理不同8.实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限性内切酶。
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变异与育种练习题1．育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。
下列叙述正确的是( )A ．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B ．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C ．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D ．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系2．如果细菌控制产生某种“毒蛋白”的基因发生了突变，突变造成的结果使其决定的蛋白质的部分氨基酸变化如下：基因突变前：甘氨酸 谷氨酸 丙氨酸 苯丙氨酸 谷氨酸 基因突变后：甘氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 亮氨酸 赖氨酸根据上述氨基酸序列确定突变基因DNA 分子的改变是( ) A ．突变基因为一个碱基腺嘌呤替换为鸟嘌呤 B ．突变基因为一个碱基胞嘧啶替换为胸腺嘧啶 C ．突变基因为一个碱基鸟嘌呤替换为腺嘌呤 D ．突变基因为一个碱基的增减3．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA 、UUG 、CUU 、CUA 、CUG ，当模板链中编码亮氨酸的碱基GAC 突变为 AAC 时，这种突变对该生物的影响是（ ）A ．一定是有害的B ．一定是有利的C ．有害概率大于有利概率D ．性状不发生改变 4．如图为高等动物的细胞分裂示意图。
图中不可能反映的是 A ．可能发生了基因突变B ．发生了非姐妹染色单体间的片段互换C ．该细胞为次级卵母细胞D ．该细胞可能为次级精母细胞5．如图为某种遗传病调查的一个家庭成员的情况，为了进一步 确认5号个体致病基因的来源，对其父母进行了DNA 分子检测， 发现1、2号个体都不携带此致病基因。
那么，5号致病基因的来源 及其基因型(用B 、b 表示)最可能是( ) A ．基因突变，bb B ．基因重组，BBC ．染色体变异，bbD ．基因突变或基因重组，Bb 或bb6下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA 、GAG 据图分析正确的是 A ．转运缬氨酸的tRNA 一端裸露的三个碱基是CAU B ．②过程以α链作模板，以脱氧核苷酸为原料， 由ATP 供能，在有关酶的催化下完成的C ．控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换 都会引起镰刀型细胞贫血症D ．人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的 谷氨酸被缬氨酸取代7．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )A ．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗B ．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病C ．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D ．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育8.长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY 的残翅白眼雄蝇。
已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X 染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体，其染色体组成及基因分布不正确的是（A-长翅，a-残翅，B-红眼，b-白眼）9．下列关于基因突变的叙述中，错误的是( )A ．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B ．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的C ．基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起D ．基因突变的频率是很低的，并且都是有害的10．玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。
如图是该过程中某时段细胞核DNA 含量变化示意图。
下列叙述错误的是( ) A ．a ～b 过程中细胞内不会发生基因重组 B ．c ～d 过程中细胞内发生了染色体数加倍 C ．e 点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D ．f ～g 过程中同源染色体分离，染色体数减半11．下列属于染色体变异的是( )①非同源染色体的自由组合 ②染色体上DNA 碱基对的缺失、增添或改变导致生物性状改变③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半 ④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 ⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A ．③④⑤B ．②④C ．①②④D ．③⑤12．下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是( ) A ．基因突变是在分子水平上的变异B ．染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C ．基因重组没有产生新基因D ．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变13．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。
a 、b 、c 、d 为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于( )A ．三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B ．三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C ．个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D ．染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体14．在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。
下列有关叙述正确的是①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属于染色体变异③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④15．关于植物染色体变异的叙述，正确的是( )A．染色体组整倍性发生必然导致基因种类的增加B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化16．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是( )①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体⑥单倍体生物的体细胞中染色体数是含本物种配子的染色体数A．③④⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤17．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察，难以发现的遗传病是 ( )A．苯丙酮尿症携带者 B． 21三体综合症 C．猫叫综合症 D．镰刀型细胞贫血症18．如图为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图。
此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是（）A.12、8、8和36、24、24B.6、9、6和24、36、24C.8、9、8和24、48、24D.8、16、16和24、24、4819．下列说法正确的是( )A．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体B．体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体C．六倍体小麦花粉离体培育成的个体是三倍体D．八倍体小黑麦花粉离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体20．下列关于杂交育种与诱变育种的叙述正确的是( )A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B．基因重组是杂交育种的原理，基因重组发生在受精作用过程中C．诱变育种一定能较快选育出新的优良品种D．通过杂交育种方式培育新品种，从F1就可以进行选择21．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。
生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA――→①目的基因――→②与质粒DNA重组――→③导入乙细胞――→④获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是( )A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C22．搭乘“神舟七号”飞船进入太空诱变的87个品系的蔬菜种子，已运回甘肃天水航天育种基地，选育工作于2009年展开。
太空育种的原理及优势是利用太空特殊的环境( )A．诱发基因突变、产生新基因和新性状B．诱发基因重组、产生新性状和新的基因型C．诱发染色体变异、产生新性状和新的基因型D．诱发染色体变异、得到生育期短和产量高的新品种23. 下列细胞中可能含有等位基因的是 ( )①人口腔上皮细胞②二倍体植物花粉粒细胞③初级卵母细胞④极体⑤四倍体西瓜的配子细胞⑥玉米单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞A．①②③⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③⑤24. 下列关于基因工程的叙述，正确的是( )A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体25．萝卜和甘兰杂交，能得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取下列哪种措施A.利用花药离体培养技术B.利用染色体数目加倍技术C.利用秋水仙素处理萌发的种子D.利用诱变育种技术26．马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体。
母马和公驴交配，生的是骡子。
一般情况下，骡子不会生育，主要原因是( )A．骡无性别的区分B．骡的性腺不发育C．骡体细胞中有染色体63条，无法联会配对D．骡是单倍体27．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。
下列能产生新基因的育种方式是( )A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交筛选技术培育出高产的超级水稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交筛选和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育成可防止人类V A缺乏症的转基因水稻28．下列有关育种的叙述正确的是（）A．诱变育种可以定向地改变生物的性状B．通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取C．多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似D．花药离体培养所获得的新个体即为纯合体29．关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（）A．处于分裂间期的细胞数目最多B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似30.控制小鼠毛色的灰色基因(A+)可突变成黄色基因(A y)，也可突变成黑色基因(a)，且黄色纯合时胚胎早期死亡，则100对杂合的黄色鼠的产仔量相当于多少对灰色鼠的产仔量A．125 B．100 C．75 D．5031.下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是①同源染色体分离②非同源染色体自由组合③基因突变④同源染色体上非等位基因互换⑤染色体结构变异⑥染色体数目变异A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．③④⑥32.水稻的糯性，无子西瓜，黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是A.环境改变、染色体变异、基因突变B.染色体变异、基因突变、基因重组C.基因突变、环境改变、基因重组D.基因突变、染色体变异、基因重组33.下列基因型所表示的一定是单倍体基因型的是A.AaBbB.AaaC.AaaBBbD.ABCD34.把成年三倍体鲫鱼的肾脏细胞核移植到二倍体鲫鱼的去核卵细胞内，培养获得了克隆鱼，该克隆鱼A.是二倍体B.是有性生殖的产物C.高度不育D.性状与三倍体鲫鱼完全相同35.蕉是三倍体，所以它A.无果实、有种子、靠种子繁殖B.无果实、有种子、靠营养繁殖C.无果实、无种子、靠营养繁殖D.有果实、无种子、靠营养繁殖36.麦抗锈病对易染病为显性。