线上教学的纪律与注意事项
中学网上教学规章制度范文
中学网上教学规章制度范文【篇一】为了更好地规范中学网上教学的进行，制定一套科学合理的规章制度是非常重要的。
下面是一份针对中学网上教学的规章制度范文。
一、学生行为规范1. 学生应按时登录网上课堂，不得迟到、早退或缺席；2. 学生在网上课堂中应保持专注，遵守课堂纪律，不得聊天、打扰其他同学；3. 学生应积极参与讨论和互动，提出问题和观点，并尊重他人的意见；4. 学生应尊重教师和其他学生的权威，不得辱骂、攻击或诽谤他人；5. 学生应保护自己的个人信息，不得随意透露个人姓名、电话、地址等隐私。
二、教师责任规范1. 教师应按时开展网上课程，不得迟到、早退或取消课程；2. 教师应精心备课，课件内容和教学设计应符合教学大纲要求；3. 教师应鼓励学生积极参与讨论和互动，并及时回答学生的问题；4. 教师应合理安排课堂时间，确保学生有足够的时间完成作业和复习；5. 教师应及时批改作业，并给予学生反馈和指导。
三、家长参与规范1. 家长应协助学生合理安排网上学习的时间和节奏，确保学生的学习质量；2. 家长应密切关注学生的学习情况，与教师保持有效的沟通和联系；3. 家长应培养学生正确的网上学习态度和行为习惯，引导他们遵守网上教学规章制度；4. 家长应鼓励学生积极参与网上课堂的讨论和互动，并与学生一起完成作业和复习；5. 家长应支持学校和教师的网络教学工作，积极配合学校的相关安排。
四、网上教学平台管理规范1. 网上教学平台应保证稳定运行，防止因服务器维护等原因造成网课中断；2. 网上教学平台应提供良好的用户体验，确保教师和学生能够顺利使用各项功能；3. 网上教学平台应保护学生和教师的个人信息，不得私自泄露或滥用；4. 网上教学平台应提供合法、合规的教学资源，不得传播违法、低俗或有害信息；5. 网上教学平台应定期检查和更新系统，提高平台的安全性和稳定性。
通过制定这套中学网上教学的规章制度，可以有效地保证网上教学的质量和效果。
学校网课的日常管理制度
一、总则为了规范学校网课教学秩序，保障教学质量，提高学生学习效果，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有开设网课的教师和学生。
三、网课纪律1. 学生上网课时，需提前5分钟进入课堂，准备好学习用品，保持网络畅通，不得迟到、早退。
2. 学生应按时参加网课，不得无故缺课。
如有特殊情况，需提前向班主任或任课教师请假。
3. 上课时，学生需关闭手机等通讯设备，保持课堂安静，不得随意离开课堂。
4. 学生应认真听讲，积极参与课堂互动，遵守课堂纪律，不得在课堂进行与学习无关的活动。
5. 教师应按时上网课，不得无故缺课。
如有特殊情况，需提前向教务处请假。
6. 教师上课时，应保持课堂秩序，关注学生在线状态，确保教学质量。
四、教学内容与进度1. 教师应根据教学计划，合理安排教学内容，确保教学进度。
2. 教师应提前将教学资料发送给学生，便于学生预习和复习。
3. 教师应关注学生的学习进度，及时解答学生疑问，帮助学生解决学习难题。
4. 教师应定期检查学生的学习成果，对学习效果不佳的学生进行个别辅导。
五、作业与考核1. 学生应按时完成作业，教师应及时批改作业，反馈学习情况。
2. 教师应定期进行线上考试，检验学生学习效果，对考试成绩不理想的学生进行辅导。
3. 教师应根据学生的表现，给予适当的成绩评定，对优秀学生给予表扬，对后进学生给予鼓励。
六、网络安全1. 学生和教师应遵守网络安全规定，不得利用网课进行违法活动。
2. 学生和教师应保护个人信息，不得泄露他人隐私。
3. 教师应加强对学生网络安全教育，提高学生网络安全意识。
七、管理与监督1. 教务处负责监督网课教学秩序，对违反规定的行为进行处理。
2. 班主任负责监督学生上网课纪律，及时发现并解决学生问题。
3. 教师应自觉遵守本制度，对违反规定的行为进行自我纠正。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 如有未尽事宜，由学校另行规定。
线上教学教师注意事项
线上教学教师注意事项
1.进行线上教学前，请务必整理好电脑或者其他工具的桌面，务必保持电脑桌面干净整洁。
打开软件的时候，一定要注意检查设置，避免在不知情的情况下进入课堂，避免在不知情的情况下开着摄像头和语音肆无忌惮的聊天。
2.进行线上教学时，一定要关闭聊天软件，不要用任何软件聊天，不要接打电话。
3.进行线上教学时，必须关闭所有无关网页，并时刻关注是否有弹窗跳出。
如有，要第一时间处理弹窗。
4.进行线上教学时，如教师出镜，必须保持背景整洁、干净。
教师要注意上课用语，避免出现不该出现的不文明口头语。
5.进行线上教学时，不得谈论教学之外的话题；不得传播、讨论未经官方证实的任何消息。
6.相关学习资料，如果学生没有，要提前将电子版发送给学生。
线上上课规章制度范本
线上上课规章制度范本一、总则为确保线上教学质量，维护线上教学秩序，提高学生线上学习效果，根据我国教育法律法规和学校相关规定，制定本制度。
二、学生线上学习要求1. 学生应按时参加线上课程，提前做好课程预习，确保学习设备及网络畅通。
2. 学生线上上课期间，要保持端庄的仪表，遵守线上课堂纪律，不得随意离开课堂。
3. 学生应积极参与线上课堂讨论，提问和回答问题要礼貌、文明，尊重他人。
4. 学生线上学习过程中，不得从事与学习无关的活动，严禁玩手机、聊天、玩游戏等。
5. 学生应按时完成作业和课程任务，积极参与线上教学活动，不得迟交、漏交作业。
6. 学生线上学习期间，如有问题，应及时与老师、同学沟通，寻求帮助。
三、教师线上教学要求1. 教师应提前准备好线上教学内容，确保教学计划顺利进行。
2. 教师线上上课期间，要保持严肃的教学态度，关注学生学习情况，积极参与课堂互动。
3. 教师应注重线上教学方法，提高教学效果，关注学生个体差异，因材施教。
4. 教师线上教学过程中，要关注学生的学习需求，及时解答学生问题，不得敷衍了事。
5. 教师应定期检查学生作业，及时给予评价和反馈，指导学生提高线上学习效果。
6. 教师线上教学期间，要加强与学生的沟通，关注学生心理健康，引导学生树立正确的线上学习观念。
四、线上教学管理要求1. 学校要加强对线上教学的统筹管理，确保线上教学资源充足，技术支持到位。
2. 学校要定期检查线上教学质量，及时发现问题，提出改进措施。
3. 学校要关注学生线上学习情况，对违反线上学习规定的学生进行批评教育，严肃处理。
4. 学校要加强对教师线上教学的培训和指导，提高教师线上教学水平。
5. 学校要积极营造良好的线上学习氛围，鼓励学生自主学习，提高线上学习效果。
五、本制度自发布之日起执行，解释权归学校所有。
如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
六、线上上课规章制度变更1. 线上上课规章制度根据教育法律法规、学校规定和实际情况进行制定、修改和完善。
班级线上教学班级公约
班级线上教学班级公约
班级线上教学班级公约是为了确保线上教学的顺利进行，提高学习效率，营造良好的学习氛围，特制定以下公约：
1. 准时参与课程：每位同学应按时登录线上教学平台，不迟到、不早退，确保课程的完整性。
2. 设备准备：确保所使用的电子设备电量充足，网络连接稳定，以避免因技术问题影响学习。
3. 课堂纪律：在线上课堂中，应保持安静，不进行与课程无关的聊天或行为，尊重老师和其他同学。
4. 积极参与互动：鼓励同学们积极参与课堂讨论，对于老师的提问要积极思考并尝试回答。
5. 作业提交：按时完成并提交作业，确保作业的质量和原创性，不抄袭他人的作业。
6. 资料共享：鼓励同学们在遵守版权的前提下，共享学习资料，帮助彼此提高学习效果。
7. 隐私保护：在线上教学过程中，不泄露个人或他人的隐私信息，包括但不限于姓名、联系方式等。
8. 技术问题解决：遇到技术问题时，应及时与老师或技术支持人员沟通，寻求帮助。
9. 健康学习：合理安排学习与休息时间，避免长时间盯着屏幕，注意
保护视力和身体健康。
10. 反馈与建议：鼓励同学们对线上教学提出建设性的反馈和建议，
以促进教学方式的不断改进。
11. 遵守法律法规：在线上教学过程中，遵守国家法律法规，不传播
违法信息。
12. 尊重知识产权：在使用教材、课件等教学资源时，尊重知识产权，不进行非法复制和传播。
通过遵守以上公约，我们能够共同营造一个积极、健康、有序的线上
学习环境，确保每位同学都能在线上教学中获得良好的学习体验。
线上上课规章制度模板
线上上课规章制度模板
《线上上课规章制度》
第一条在线上上课时间
1.1 学生需准时参加线上上课，迟到超过5分钟的学生将被记录并影响课堂纪律评分。
1.2 在线上上课期间，学生需要保持专注并遵守课堂纪律，禁止随意离开或干扰其他同学。
第二条线上上课设备要求
2.1 学生需要确保自己的设备连接良好，保持音频和视频的正常运作。
2.2 学生需要使用合适的耳机，并选择安静的上课环境，避免干扰其他同学。
第三条课后作业与测验
3.1 学生需要按时完成老师布置的线上作业，并保证独立完成。
3.2 学生需要按时参加线上测试或测验，如有特殊原因不能按时完成需提前告知老师。
第四条网络礼仪规范
4.1 学生需尊重老师和同学，遵守网络礼仪，禁止使用不文明的语言或行为。
4.2 学生需要遵守学校的网络安全规定，不得进行违法操作或散布不良信息。
第五条请假规定
5.1 学生如有请假需提前向老师请假，并附上请假理由及材料。
5.2 经老师批准的请假将作为正式请假记录，学生需按时补偿学习内容。
以上规章制度为线上上课的基本要求，学生需严格遵守，如有违反，将按照学校相关规定进行相应处理。
教师网络课上课注意事项
教师网络课上课注意事项教师在网络课上课时需要注意以下几个方面：1. 确定线上课堂的规矩和纪律。
在网络课堂上，学生们容易分散注意力，所以教师需要明确课堂纪律，比如禁止随意聊天、要开启麦克风和摄像头等。
同时，为了增加学生的参与度，可以制定一些互动规则，比如鼓励学生提问、参与小组讨论等。
2. 在开课前进行技术准备。
教师需要提前检查教学设备和网络连接，确保网络和教学软件的稳定性。
如果可能，可以提前进行一次测试课，熟悉线上教学环境，避免在课堂上出现技术故障。
3. 提前准备教学内容。
教师在网络课堂上需要更加详细的教学计划，确定每个教学环节的时间分配和内容准备。
由于网络课堂的交互方式有限，教师需要更加清晰地表达教学内容，避免教学过程中产生混淆或遗漏。
4. 引导学生主动参与。
在网络课堂上，学生可能更容易缺乏参与感。
教师可以通过提问、小组讨论等方式引导学生积极参与课堂。
此外，可以设置一些小组或个人作业，让学生在课后进行思考和总结。
5. 多种教学手段的运用。
在网络课堂上，教师可以运用多种多样的教学手段来丰富教学活动，比如演示、实验、案例分析等。
通过多种形式的教学，可以提高学生的学习兴趣和理解能力。
6. 注意课堂的时间安排。
在网络课堂上，教师需要控制好每个教学环节的时间，避免过长或过短。
同时，教师要留出一部分时间用于解答学生的问题和总结复习。
7. 注意语言表达和声音清晰度。
由于网络传输的限制，教师需要特别注意自己的语言表达和声音清晰度。
要尽量避免快速说话、模糊的发音等问题，以确保学生能够听得清楚。
8. 注意学生的学习进展和困难。
教师在网络课堂上要密切关注学生的学习进展，及时发现学生的困惑和难点。
可以通过一对一的讨论、答疑等方式来帮助学生解答问题和克服困难。
9. 暂停与重新开始的技巧。
在网络课堂上，难免会遇到技术问题或其他突发情况，导致课堂进程中断。
教师需要在这种情况下保持镇定，并预先准备好暂停课堂和重新开始的技巧。
10. 及时反馈和评价。
线上教学学生注意点是什么
线上教学学生注意点是什么在线上教学过程中，学生需要注意以下几点：1.时间管理：在线上教学中，学生需要合理安排时间，遵守课程表和上课时间安排。
要养成按时上课、按时提交作业的习惯。
2.技术准备：学生需要保证设备的正常运转，如电脑或平板电脑、网络连接的稳定性等，确保能够顺利参与线上教学。
同时，学生还需学习并熟练使用线上教学平台和相关软件，如视频会议软件、教学平台等。
3.学习环境：学生需要创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。
尽量选择专用的学习空间，避免其他家庭成员或噪音对学习的干扰。
4.注意力集中：因为在线上教学缺乏离线上课的互动性，学生需要更加主动地集中注意力，积极参与课堂讨论与互动。
关闭其他与学习无关的应用程序和弹窗，将注意力集中在老师和课程内容上。
5.积极提问与交流：在线上教学中，学生要积极提问和与老师、同学进行交流。
通过在线讨论、群组互动等方式，主动发表意见和观点，提高学习效果。
6.合理安排学习计划：学生要根据老师的教学内容和任务安排，制定相应的学习计划。
合理安排学习时间和复习时间，确保学习任务的完成质量和进度。
7.自我管理和自主学习能力：在线上教学中，学生更需要自我管理和自主学习能力。
要有良好的学习习惯，如制定学习计划、自我评估和反思、积极寻求帮助和解决问题的能力。
8.与老师的沟通：学生要与老师保持良好的沟通，及时反馈学习情况和问题，并及时向老师请教、寻求帮助。
9.合理安排休息时间：在线上教学中，学生要合理安排休息时间，避免长时间连续学习造成疲劳。
注意劳逸结合，适当休息恢复身体和注意力的疲劳。
10.参加额外学习资源：学生可以利用线上教学的便利性，积极参加一些额外的学习资源，如网络公开课、在线教育平台的课程等，拓宽自己的知识和技能。
总之，学生在线上教学中需要具备良好的自觉性、主动性和合理的学习管理能力。
只有通过自身的努力和积极参与，才能够更好地适应和应对线上教学的挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
线上教学的纪律与注意事项
根据近期学校“听巡课”小组反馈信息，线上教学的情况，线上教学整体状况良好，教师在线教学认真负责，学生参与课堂积极性较高，教学秩序整体平稳有序。
但还存在个别学生缺勤，上课散漫，课堂纪律松弛，学习效果不佳等。
下一步如何对线上教学进行合理定位，让线上教学回归初心，让教育回归本真。
为此，我们要加强线上教学的纪律与注意事项，以切实提高教学效果。
一、需要纪律保障的三项
对于近期线上教学出现的问题，我们先从根本上进行梳理，确定下一步线上教学必须确保以学生的成长为本。
第一，以学生的成长为本就要把“五育并举”放首位。
比如周一上国旗仪式变线上。
存在问题是体音美教学的实践性不强、眼保健操缺失，大课间缺乏统一要求。
缺失项必须以纪律保障。
第二，家校协同管理不规范，未形成纪律要求。
班主任家校联系和互动有待加强。
让学校制定的“线上教学”家长要求完全落地。
第三，让学生良好习惯的培养成为教学的重要内容，从生活习惯到认真听课、独立思考、按时完成作业等学习习惯都必须提出明确的要求。
部分班级的学生量化积分管理值得学习，可以纪律要求的形式规范操作。
二、提升教学品质的事项
（一）备课的重点工作
1.教学目标要明确，路径清晰。
教什么？教到什么程度？这就是目标要解决的问题。
要让学生明确每节课的学习目标，就需要教师在课前非常具体地把目标描述出来，并且要可测可评，便于实现任务驱动。
2.教师精心准备PPT、视频等教学资源和教学设计时，应将指导学生如何进行自学作为重点。
调整“教”与“学”的时间分配，将指导学生开展自主学习放在重要位置。
（二）教学内容要精简
在教学的素材选择上要体现“小而精”，指向教学内容的核心知识，以专题形式每一节课只讲一个小专题；而且要反复强调。
保证教的行为能够对学的行为真正起到促进作用。
提倡先学后教，少教多学，以教促学。
（三）课堂互动要增强
根据前一段时间的教学实践，我们总结了增强课堂互动的几点方法：（1）课堂提问，最好是申请回答和随机点名有机结合;（2）当堂进行现场测试;（3）限时完成学习任务，即时上传学习成果。
（四）教研活动要跟上
每周四下午以教研组、学科组为单位召开线上教研活动，主要讨论本学科近期教学内容的安排，线上的教学方法，作业设置，知识考查等方面的内容。
（五）方法指导要具体
学习的方法，指导一定要具体、可操作。
针对学生在线学习开展精准导学、助学，保障学习效果。
让学生充分认识在线学习与面对面学习的不同，理解在线学习模式，学习自我管理调控。
（六）课堂管理要加强
任课教师要做好课堂考勤工作，要通过线上点名、视频连线以及随机提问等方式保持对线上课堂的管理。
教师要加强对课堂纪律和课堂礼仪的要求，上课要求学生打开摄像头，坐姿端正，不得随意离开课堂。
学生要遵守课堂教学要求。
学生应按照课表准时、认真参加每一堂课的线上学习，要维护学校“线上教学”学生要求的严肃性。
（七）家校协同要给力
班主任每周召开线上主题班会，针对学生线上学习中存在的问题及时总结。
每天及时和科任老师沟通，了解学生的上课和作业完成情况，对不听课和不按时完成作业的学生，班主任要及时联系家长，要求家长承担起监督学生听课、完成课后作业的责任，特别是针对问题学生，一定争取家长的支持，形成教育合力。
(八)听巡课反馈要及时
听巡课小组巡课中发现的个性问题，反馈给上课教师，督促其调整、改进；巡课中发现的共性问题，进行梳理汇总，填写《线上教学巡课记录表》，并写出解决问题的策略和办法，集思广益改教促学。