一年级值日生安排表
季永健★
孙佳懿
周三
王小凡 赵娟
王俊宝
范淼美
鲁振琦★
王照鑫
范殿星
周四
张博文王佳乐
范泽美
鲁登峰★
张元蕾
王帅帅
周五
范晓童 夏欣雨
王俊杰
王在恒
范淼美范启明
王亚楠★
注：从本学期开始，我们开始每天进行做值日，值日生一日一扫（除了早上值日要做），平时还要注意保持不乱扔垃圾，早上值日生到校时间是7点30分，请同学们按时到校，认真、抓紧时间做值日，请当日值日组长认真负责，督促同学们做值日！(画五角星的同学为当日卫生负责人)
一年级值日生安排表
时间
扫教室
地面
洒水拖地
（室内和走廊）
擦讲桌、椅子、课桌
摆放桌椅
擦窗台
擦门
倒垃圾
擦教室内外瓷砖
擦黑板
周一
张涵★
夏晓琰
王小凡
赵娟
夏欣雨
袁洋
王俊宝★
王在恒
鲁登峰
张博文
张元蕾
王瑞★
范淼美
范泽美
范晓童
王俊杰
鲁振琦★
季永健
范启明
范辰琦
王佳乐
孙佳懿★
王亚楠
王帅帅
范殿星
王照鑫
周二
张涵 夏晓琰
王瑞
王俊杰
卫生负责人我们要轮流担任，请每一位同学都学会劳动技能，争当班里的“勤劳小蜜蜂”。
浙科版2023版综合实践活动一年级上册《我做值日生》教学设计
1. 教学重点
（1）了解值日生的职责和重要性。
（2）掌握做值日生的方法和技巧。
（3）培养团队合作精神。
2. 教学难点
（1）如何引导学生积极主动地做好值日生工作。
（2）如何提高学生的团队合作能力和沟通能力。
教学法
1. 观察法：让学生观察教室的环境和值日生的工作，了解值日生的职责和重要性。
2. 讨论法：组织学生讨论值日生的工作内容和方法，分享自己的经验和想法。
3. 讨论：为什么要有值日生？值日生工作的重要性是什么？
设计意图：让学生了解值日生的工作内容和重要性，为后续的学习和实践奠定基础。
三、学习做值日生的方法和技巧（15 分钟）
1. 教师分别讲解打扫教室、整理桌椅、擦黑板、倒垃圾等工作的方法和技巧。
例如，打扫教室要先洒水，然后从前往后、从左往右依次清扫；整理桌椅要对齐摆放，保持整齐；擦黑板要先用黑板擦，再用湿布擦干净等。
设计意图：通过展示和评价，让学生学会欣赏他人的劳动成果，发现自己的不足之处，不断提高自己的劳动能力和团队合作能力。
六、总结与拓展（10 分钟）
1. 教师总结本节课的内容，强调值日生工作的重要性和方法技巧，鼓励学生积极主动地做好值日生工作。
2. 提问：除了在学校做值日生，我们还可以在哪些地方做一些力所能及的劳动呢？引导学生思考在家庭、社区等地方的劳动。
设计意图：通过小组合作，培养学生的团队合作精神和责任感，让学生在实践中学会如何做好值日生工作。
五、展示与评价（20 分钟）
1. 各小组展示自己的劳动成果，介绍自己小组在做值日生工作中的经验和体会。
2. 其他小组进行评价，指出优点和不足之处，并提出改进建议。
3. 教师对各小组的表现进行评价，肯定学生的努力和成果，同时提出进一步改进的方向。
北师大版一年级语文上册字与拼音《值日生》《登鹳雀楼》教案
北师大版一年级语文上册字与拼音《值日生》《登鹳雀楼》教案一、周学习内容：字与拼音、《值日生》、〈〈登鹳雀楼〉〉。
二、周学习重难点：1生字：学会9个声母，学会整体认读音节10个，会认16个字，写字9个。
2积累：正确流利的朗读、背诵古诗《值日生》、〈〈登鹳雀楼〉〉了解整体认读音节的特点，练习整体认读音节的四声。
3作文：学会看图写一句话。
三、周学科融合：图片、整体认读音节、及读拼音节练习。
四、周学情分析：针对不同声母孩子们都能熟练掌握并能正确认识整体认读音节。
通过读背古诗，转换学习内容，让学生看到学习拼音的作用，继续保持学习拼音的高度热情。
〈〈字与拼音〉〉题授时间：周﹍﹍整体设计个性设计教材分析声母zhhshr 的发音和整体认读音节zhihishiri是本重点，声母zhhshr 与zs的发音有相似之处，教师要及时强调学生发音。
（独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等）学法教师导法摆卡法、游戏穿插法学生学法跟读法、摆卡法、自主学习法学习目标1理解目标：学会zhhshr的发音，并能与其他单韵母、复韵母拼读。
2积累目标：（会zszhhshr的发音与拼读。
3生字目标：（zhhsh与zs的发音的不同。
并会拼读。
）学习重点1初读感知点：学会整体认读zhhshr,读准音，认清形。
2细读感悟点：学会整体认读zhihishiri,会读四声。
3能力训练点：学会拼读四个声母zhhshr和韵母组成的音节。
4拓展延伸点：比一比，声母Zs和zhhsh的对比读。
板书设计字与拼音ZsZh—u—zhuh—u—hush—u—shur—u--ruZhhshr后反思《值日生》题授时间：周﹍﹍整体设计个性设计教材分析声母zhhshr 的发音和整体认读音节zhihishiri是本重点，声母zhhshr 与zs的发音有相似之处，教师要及时强调学生发音。
熟练朗读并背诵文《值日生》及zhhshr的发音与拼读。
（独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等）学法教师导法摆卡法、游戏穿插法学生学法跟读法、摆卡法、自主学习法学习目标1理解目标：（学会zhhshr的发音，并能与其他单韵母、复韵母拼读）2积累目标：（能熟练朗读并背诵文《值日生》及zhhshr的发音与拼读。
【小学生】生活教师一日流程
【关键字】小学生渤海小学生活老师一日工作流程一、起床1、教师提前二十分钟起床，洗漱、检查个人仪表。
做好学生起床前的准备工作，拉起窗帘，打开窗户（冬天窗户在整理内务时打开）。
2、6:20起床铃一响，立即叫醒学生。
3、注意观察、询问每一个学生精神状态及健康状况，有异常的学生可测试体温、询问，严重情况报告值班领导处理。
4、一年级教师帮助并指导，二年级以上指导检查帮助学生穿衣、袜、裤、鞋（重点检查）。
①秋冬春季内衣是否裤腰内，袜口是否包在内裤脚外。
②扣子与扣眼是否对齐。
③鞋子是否符合季节、天气特点，左、右脚鞋是否穿正确。
④秋、冬、春季要求学生洗漱后穿外套。
二、学生洗漱（教师边指导边示范，讲、做到位）1、刷牙，要示范，指导学生刷牙先上下刷，再里外刷，每次应刷三至五分钟，不可用力过猛，也不可敷衍了事。
牙具洗净后按要求放回原处。
2、洗脸，用洗脸盆洗脸，把眼角污物、鼻侧灰尘、耳后、脖子污垢洗净，毛巾拧干，揩干水滴，学前班、一年级秋冬季由教师帮助学生洗脸。
3、护肤，春、秋、冬季手、脸应指导学生搽抹护肤霜。
4、梳头，穿衣、洗漱完毕，到衣镜前梳头，整理服装。
一年级上学期不会梳发辫的女生由教师整理、示范、指导学生梳理头发。
5、打好洗脸水、暖瓶水，并帮助学生做好个人卫生清理。
（杜绝让一、二、三年级学生打水，以防烧伤）三、整理内务1、一年级学生上学期不要求铺床、叠被、拖地；只要求正确摆放好自己的洗漱用品、鞋子，收拾自己的床抽屉等。
2、一年级下学期，开始指导学生铺床、叠被、整理衣柜、抹桌子、柜子是、洗小的衣物。
①教师要亲自动手示范，指导学生铺床、叠被的要领，要求学生逐步学会。
②二年级下学期后可逐渐以检查、指导为主。
③有目的、有计划地锻炼小学生的生活自理能力及社会适应能力。
四、值日1、各宿舍安排好值日生，讲清值日生的职责，对学生值日做好指导示范工作；2、一年级上学期值日生只负责检查学生洗漱用具、水杯、鞋子的摆放、床屉衣物整理。
一年级家政下册教学进度安排表(2023)
一年级家政下册教学进度安排表(2023)
一月
- 第一周：认识生活基本常识
- 第二周：饮食和饮品的分类
- 第三周：衣物清洁与护理
- 第四周：居室环境整理与卫生
二月
- 第一周：个人卫生与健康
- 第二周：食品储存与防腐
- 第三周：简单的烹饪技巧
- 第四周：室内外安全防范
三月
- 第一周：日常物品的购买与维护
- 第二周：垃圾分类与环保意识
- 第三周：简单的手工制作
- 第四周：日常时尚与仪容仪表
四月
- 第一周：植物的认识与养护
- 第二周：家庭金钱管理
- 第三周：简单的手工制作
- 第四周：基本的礼仪与交往技巧
五月
- 第一周：健康饮食与生活惯
- 第二周：家居装饰与布置
- 第三周：面点制作和烘焙技巧- 第四周：儿童照顾与教育
六月
- 第一周：环境保护与可持续发展- 第二周：家庭生活与规划
- 第三周：小家电使用与维护
- 第四周：应急处理与求助
七月
- 第一周：社交礼仪与交际技巧
- 第二周：家庭卫生与清洁
- 第三周：职业选择与发展
- 第四周：基本的照顾与服务技能
八月
- 第一周：家务劳动与责任分担
- 第二周：个人理财与投资
- 第三周：家庭生活乐趣与享受
- 第四周：小家电使用与维护
备注：以上仅为初步安排，具体教学进度可能根据实际情况进
行调整。
请根据学生的学习进度和实际情况灵活安排每周教学内容。
值日生-北师大版一年级语文
更多课件
点击这里
马上安装。
进入官网了解更多详情：
学 习 目 标
1、区别平翘舌音，会认 并且读准本课5个生字。 2、理解儿歌意思，培养 热爱劳动、热爱集体的情 操。 3.巩固整体认读音节。
值日生 值日生，做扫除， 洒水，扫地，擦桌子。
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
我是识字大王
值 做 擦 日 扫 桌 生 除 洒
一、给生字注音。 （zu )（ sǎ）（ cā ）（zhu
ò
ō
sǎ ） )（ o
扫
做
洒
擦
桌
二、从诗歌中圈出整体认读音节。
zhí
rì
洒水 去除
说一说： 你是怎样做值日的？
我 会 拼
一、拼读音节，注意轻声。 rì zi chǐ zi zhuō zi chē zi 日 子 尺 子 桌 子 车 子 （1）zhū zi zhú zi zhù zi (2)shū zi shā zi chā zi (3)shuā zi zhuǎ zi 二、比一比。 z-zh c-ch zǔ–zhǔ cā -chā zá–zhá cè–chè zuō–zhuō cuò–chuò
s-sh
sǎ–shǎ sū–shū suō-shuō
101教育PPT产品介绍
101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件，丰富教学 资源、多元教学互动，辅助老师轻松备课、高效授课。 101教育PPT软件内含海量免费PPT课件、学科工具，支持PPT课件制作、 PPT课件下载，帮老师轻松完成课件制作。
一年级小学生在校一日行为规范
小学一年级小学生一日常规为促使学生养成良好行为习惯，全面提高学生素质,根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规定，结合我校实际，制定本常规要求。
一、早晨1、上学前应吃好早餐,带齐学习用品，不得带零食及玩具到学校。
2、离开家门，应主动和家人打招呼:“×××,我上学去了！”3、早上7点40分准时到校。
进校时，自觉接受大队委检查。
进班后把今天课上用到的文具、课本从书包里拿出放到书桌里，书包放到教室后面的小柜子里。
然后按照老师的要求进行相关晨读内容。
其间不得大声喧哗,要保持教室安静。
4、学生因病、因事，由家长向老师请假,班级做好考勤记录，并每天做好晨检汇报。
5、值日生负责打开门窗，拉开窗帘，检查清洁,组织早读。
二、上课要求1、充分做好课前准备，书本放在课桌的右上角,文具盒紧挨书本放好.2、上课铃响,快步走进教室，静息，等待老师。
3、上课开始，班长喊“起立”，全体学生立正,向老师问好、鞠躬，待老师问好后安静入座。
4、举手发言，发言时站立端正，用普通话,声音洪亮；发言完毕，静静归位。
5、自觉遵守课堂纪律,专心听讲、积极思考、大胆发言、不懂就问，不做小动作、不交头接耳；小组讨论轻声细语，不妨碍邻座学习。
6、按时保质完成作业,书写规范，卷面整洁，格式正确，不拖拉、不粗心、不抄袭。
7、读写姿势正确（眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸)；未经老师同意，不得离开座位和教室。
8、迟到的同学，要在室外（体育课在队列外）先“报告”,经老师允许后再进入。
9、下课铃响，老师宣布“下课”，学生方可离开座位。
10、学生到音乐教室、科学实验室、计算机室、美术室等学科功能室上课，应带齐上课用具，做到安静、整齐，严禁大声喧哗、追跑，排队进入教室，爱护公物。
三、课间要求1、文明休息,注意安全.不追逐打闹、攀爬栏杆、大声喧哗，不进行危险活动,不在楼道内从事小型体育活动。
2、上下楼梯靠右行，不拥挤、推揉、抢先,做到“轻声慢步靠右行”。
一年级新生入学常规训练方案
一年级新生入学常规训练方案一、目的：通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为此，德育处根据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原则，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上了解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
二、时间：8月31日——9月3日，9月3日下午进行展示汇报三、任课教师各班依次分配如下：四、要求：1、全体教师要认真协助班主任做好为期四天的新生常规训练工作，各负其责，齐心协力，做好沟通，要保证新生安全及训练质量。
2、班主任在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，以保证活动的实效性。
3、每天当班的领导和班主任上下午要提前15分钟入校接待并安排学生，晚上放学要确保全体师生已安全离校，方可离校。
五、训练内容：（一）、迎接新生1、带学生入班、入座，并指导学生放好书包、水壶等用具。
2、认识校名、年级、班级，知道学校的名称和自己是第三小学一年级*班的学生，树立班级的概念。
3、师生互相介绍，要求学生学会倾听（老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
），学会鼓掌，学会说。
老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。
学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。
从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。
4、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等），要学生知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。
5、教师示范、训练学生进校门时如何行礼、问好。
6、熟悉学校铃声，让学生明白铃声的作用。
（二）、整队训练1、分排路队的整队训练。
提出站放学路队和放学要求：（1）背好书包分排路队。
（2）按高矮调整队行。
小学一年级学生班级量化考核细则
小学一年级学生班级量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯,促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分，无故旷课每节次扣5分。
2、考勤包括：上课、集会、做操期间说话、不认真听、打闹、玩耍等，每次扣1分.（一）课前准备.1、早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动.2、上课铃响后快速回到教室,安静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课.3、下课铃声响后,先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动.4、违者每人次扣1分。
对屡教不改者，每人次扣2分。
（二）作业:包括课堂作业和家庭作业。
1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣1分；2、作业未做，到校后在班级补作业，扣2分；4、抄作业，扣5分；6、作业得优秀每次加2分7、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。
8、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
10、在课堂上受到任课老师的批评,每次扣2分。
11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣1分。
三、劳动与卫生:1、值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣1分.2、值日生迟到早退者一次扣1分。
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。
4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的,扣1分。
5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。
6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查,对未按时打扫者扣1分. 卫生检查标准：A、教室卫生：1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。
2、在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。
3、课桌周围明显有垃圾者每次扣1分。
课桌里特别脏乱者每次扣1分。
4、地面有纸屑，墨迹等扣1分。
5、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分.6、讲台、黑板、讲桌有灰尘扣1分.7、门窗、栏杆、瓷砖墙面不干净相关责任人扣1分。
一年级班务活动工作安排表
2010年9月
周 次
活 动 内 容
组 织 者
备 注
1
报名注册入学教育
班主任
2
做好教学、班主任工作计划
班主任
3
建立学困生转化档案
班主任
4
安全教育、行为规范教育
班主任
5
成立互帮互助小组
班主任
6
学雷锋、树新风实践活动
班主任
7
写字月评（1）
班主任
8
布置教室，美化环境
班主任
9
讲故事比赛
班主任
9周
自理：做时间的小主人，自护：保护好你的双眼
10周
自理：收拾好餐桌、摆放好餐盘
11周
学习标兵评选
12周
自护：交通安全系心中
13周
自护：独立活动要征求家长意见
14周
自护：不带危险物品、玩具进校园，自理：搞好个人卫生
15周
自护：积极参加体育锻炼，德育之星评选
16周
自护：水火无情，小心防患，自重：学做导游——夸夸我家乡
十二
做合格的值日生
班会
班主任
十三
珍惜每一滴水
班会
班主任
十四
节约是美德
班会
班主任
十五
“环保连着你我他”
班会
班主任
十六
班级是我们共同的家
班会
班主任
十七
珍惜时间
班会
班主任
十八
民主评优
班会
班主任
2012年2月
周次
活动内容
1周
自理：爱惜书本，自护：如何预防春季流感
2周
自理：我的桌子、抽屉最干净
一年级值日生短文
一年级值日生短文
我是一年级的值日生，我的名字是小明。
每周轮到我值日时，我都会非常认真地完成值日任务。
星期一，我负责扫地。
我拿起扫帚，认真地扫着每一个角落，确保地面干净整洁。
当同学们走进教室时，他们夸奖说：“小明真是一个认真负责的值日生。
”
星期二，我负责擦桌子。
我用湿布仔细擦拭每一个桌面，确保桌子上没有一点污渍。
同学们看到干净整洁的桌子后，都赞叹道：“小明真是一个细心的值日生。
”
星期三，我负责整理书架。
我把教室的书籍按照不同的类别整理好，然后放回书架上。
同学们看到整齐的书架后，都惊讶地说：“小明真是一个有条理的值日生。
”
星期四，我负责擦黑板。
我拿起湿海绵，仔细地擦拭每一个黑板，确保黑板上没有一点灰尘。
同学们看到干净的黑板后，都赞叹道：“小明真是一个勤奋的值日生。
”
星期五，我负责浇花。
我拿起水壶，给教室里的花草浇水。
我还会仔细观察每一朵花的状态，如果有枯萎的花朵，我会及时提醒老师。
同学们看到鲜花盛开的教室，都称赞道：“小明真是一个关爱植物的值日生。
”
我喜欢做值日生，因为这样我可以为同学们创造一个整洁、舒适的学习环境。
我会继续努力，成为更好的值日生！。