山东省淄博市2017届高三第一次模拟考试语文试题 Word版含答案
淄博市2016—2017学年度高三模拟考试试题语文本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县、学校、班级和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(共36分)一、(每小题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成l～3题。
诗，这一只神奇的云游鸟，当它自我的头上飞过，我在飞的灵魂与它猝然．．相遇。
难以言状的是我那份惊喜，如同两颗流星，在(幽寂／幽邃)的高空，擦肩而过，闪铄．．出两个永生时间中的一点微光。
在那片刻，我的灵魂如同水波，在一瞬间偎．近了水莲，虽只是一刹那，但是，美整个统治了我。
有时候，_______________，(凝望／张望)着远山上的片云，我似看到了诗神的面影，我匆匆拿出手册，捏起笔管，但一转眼，宛如一片倏忽．．的流云，诗的影子只成了回忆，多么恼人的挑逗!我真不知如何才使那凌波微步的诗神，在我粗糙的纸上，留下清浅的足印；如何把这比游丝更剽缈．．的意象，凝成有形的诗句；如何把握住它无穷的美，嵌进有限的几行墨迹；如何自那(苍茫／迷茫)的深渊，_________________。
我常自嗟叹是个低能的乐师，琴弦．的颤．动，应和．不上诗神的轻歌!1．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．偎(wēi) 剽缈B．弦(xuán) 闪铄C．颤(zhàn) 猝然D．和(hâ) 倏忽2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．幽寂凝望苍茫B．幽邃凝望迷茫C．幽邃张望迷茫D．幽寂张望苍茫3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是①欣赏着湖面秋苇俯仰的画面②欣赏着俯仰湖面的秋苇③将那沉落的明珠打捞出④打捞出那沉落的明珠A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．改革开放有方向、有立场、有原则，是不断推动社会主义制度自我完善和发展的过程，而不是对社会主义制度的改弦易辙．．．．。
B．丁酉新春，听到首都博物馆举办“金鸡唱晓”等系列文化展的消息，不少中学生闻鸡起舞．．．．，前往参观体验。
C．在历史潮流面前，台湾当局尤需认清大势，承认“九二共识”，承认两岸同属于一个中国的原则，不要再自怨自艾．．．．。
D．“感动中国”评选委员会给予“墨子号”量子卫星首席科学家潘建伟“站在世界的最前排与宇宙对话”的评价恰如其分，响遏行云．．．．。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A．春晚过后，随着新版相声《虎口遐想》的播放，引起了人们对讽刺网红、讽刺贪腐及寓“刺”于乐的深思。
B．正确履行职能、提高工作质量和效率已是大势所趋，《监督条例》明令禁止打击敷衍塞责、推诿扯皮等行政不作为行为。
C．在因边界隔离墙问题“吵翻”后，美国总统特朗普和墨西哥总统培尼亚进行了电话交谈，双方同意暂不在公开场合提及隔离墙问题。
D．中国领导人不仅以实际行动维护开放世界，捍卫人类命运共同体，更为逆全球化危机开出药方、指明病灶。
二、(每小题3分。
共9分)阅读下面的文字，完成6～8题。
伊秉绶的空间思考有清以来，书坛名家辈出，高手如林，伊秉绶算是其中的佼佼者。
他以古穆的格调构成了清代隶书成就的最高峰，留下了“书如佳酒不宜甜”的书史名言，其艺术底蕴是极其深邃的。
伊秉绶出生于书香门第，喜绘画，工四体，其行楷有颜真卿之神韵，博采广收，兼师百家，自抒己意，为时人瞩目。
其隶书成就最高，为清代碑学中的隶书中兴的代表人物之一。
他少年即喜爱三代两汉文字，朝夕临摹碑碣，曾拜书法大师刘石庵为师，深得其惠。
于隶书方面，经过一段时间的学习与探索，最后在五十岁左右找到了适合自我个性的书路——方正雄伟的风格。
所以其书风中以《张迁》《衡方》《裴岑》诸碑的成分为多。
他根据上下左右的结构和字与字之间的关系，随机应变地将字形处理成或扁平、或竖直、或正方，使其寻找到最佳的造型空间，造成意想不到的自然妙趣。
发掘空间架构的奥妙是伊秉绶成功的基点。
他善于发现字之本形可变的因素，然后加以大胆的变形。
其隶书风格的基本特点是横平竖直、方正宽博、雄伟庄严，但又奇巧灵秀，具有强烈的表现意识和大胆奇特的艺术想象力。
他的书法不只在向同时和后世的书家们彰示着书法艺术的构成潜能，而且会唤起今世书家对书法作为现代艺术的表现意识的觉醒。
他对唐以来空间构架与节奏同步的成功进行思考后，大胆舍弃了线条的节律(相对于前人)，以单一的空间架构作为主攻的目标，对书法艺术构成进行了独特的理解。
在他的书法里线条显得麻木不仁，非常迟钝，没有点画撇捺的变化，是一种绝对的平正的隶书格调，但这一点又有别于金农对线条的全破坏。
他有意削弱线条的节奏——顿挫提按的弹性，而准确地捕捉住中锋美的线条本质，加大了线条的立体感和力量感，真正使人感到“古穆雄强”的书法风范。
他似乎不在乎别人的献媚与讨好，而是我行我素，天马行空，他像一个忠厚老成但不懦弱的托孤老臣，正襟危坐，不动声色，但一切事态变化都已尽收眼底。
正如熊秉明所说：“他写大字雄伟厚重，笔画往往跃出格子，侵入边缘留白，发出一种威临观者，震慑观者的气魄。
文字内容和书法形式打锤为一体，是道德令句，是棒喝，仿佛是摩西捧出来的戒律碣，这和过去唐代的醉狂派、宋代的抒情派、明代的宁丑派都是不同的。
”据包世臣《艺舟双楫》记载，伊秉绶的执笔方法是从刘墉处学得，“其法置管于大指、食指、中指之尖，略以爪佐管外，使大指与食指作圆圈，即古睛之法也。
其以大指斜对食指者，则形成凤眼，其法不能死指，非真传也。
”我们仔细体会伊秉绶独特的书法风格当与其执笔用笔的方法有相当的关系。
他以龙晴之法作书，笔杆常常斜向左前方，用笔取逆涩之势，而且写字速度甚缓，因而书作极富金石意趣，耐人寻味。
伊秉绶的书法精彩过人，让人叹为观止，但是他留下的书论却极少，我们只能从片言寸语中去寻找他的创作轨迹，他将自己一生的艺术经验集结为三十二个字：“方正、奇肆、姿纵、更易、减省、虚实、肥瘦，毫端变幻出于腕下，应和凝神造意，莫可意拙。
”这是极富见地的。
6．下列关于伊秉绶的空间思考的理解和分析，符合原文意思的一项是A．伊秉绶根据上下左右的结构和字与字之间的关系，寻找到最佳的造型空间，随心所欲地将字形处理成或扁平，或竖直，或正方。
B．伊秉绶善于发现字之本形可变的因素，加以大胆的变形，发掘空间架构的奥妙，这是他成功的重要因素。
C．伊秉绶对唐代空间构架与节奏同步的成功进行思考后，对书法艺术构成有了独特的理解，舍弃了线条的节律。
D．伊秉绶的书法有意削弱线条的节奏，是一种一般意义上的平正的隶书格调，但这一点又有别于金农对线条的全破坏。
7．关于伊秉绶的书法，下列表述不符合原文意思的一项是A．有清以来，伊秉绶算是书坛中的佼佼者，他的书法艺术底蕴是深邃的，以古穆的格调构成了清代隶书成就的最高峰。
B．他的行楷有颜真卿之神韵，博采广收，兼师百家，而且他也是清代碑学中的隶书中兴的代表人物之一。
C．他喜爱三代两汉文字，曾拜书法大师刘石庵为师，经过长时间对隶书的学习与探索，找到了适合自我个性的书路。
D．他的隶书书法不是在向书家们彰示着书法艺术的构成潜能，而是唤起今世书家对书法表现意识的觉醒。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．熊秉明评价伊秉绶写大字雄伟厚重，有一种震慑观者的气魄，文字内容和书法形式打锤为一体，是道德令句，是棒喝。
B．伊秉绶书法非常精彩，让人叹为观止，但是因为他留下的书论极少，使我们不易寻找他的创作轨迹。
C．伊秉绶执笔时，置管于大指、食指、中指之尖，大指与食指作圆圈，其执笔之法和书法风格都是从刘墉处学得。
D．伊秉绶书作极富金石意趣，耐人寻味，是由于他用龙睛之法作书，用笔取逆涩之势，而且写字速度甚缓。
三、(每小题3分，共12分)阅读下面的文言文，完成9～12题。
昌国君乐毅，为燕昭王合五国之兵而攻齐，下七十余城。
三城未下，而燕昭王死。
惠王即位，用齐人反间，疑乐毅，而使骑劫代之将。
乐毅奔赵。
齐田单卒败燕军。
燕王悔，惧赵用乐毅乘燕之敝以伐燕，乃使人让乐毅，且谢之。
乐毅使人献书报．燕王曰：臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁选奔赵。
自负以不肖之罪，故不敢为辞说。
今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，而又不白于臣之所以事先王之心，故敢以书对。
臣闻贤圣之君，不以．禄私其亲，功多者授之；不以官随其爱，能当者处之。
故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。
先王过举，擢．之乎宾客之中，而立之乎．群臣之上，不谋于父兄，而使臣为亚卿。
臣自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞。
先王命之曰：我有积怨深怒于齐，不量轻弱，而欲以齐为事。
臣对曰：“夫齐，霸国之余教，而骤胜之遗事也。
闲．于甲兵，习于战攻。
王若．欲伐之，则必举天下而图之。
举天下而图之，莫径于结赵矣；且又淮北、宋地，楚、魏之所同愿也。
赵若许约，楚、赵、宋尽力，四国攻之，齐可大破也。
”先王曰：“善!”臣乃口受令，具符节，南使臣于赵，顾反命，起兵随而攻齐。
以天之道，先王之灵，河北之地，随先王举而有之于济上。
济上之军，奉令击齐，大胜之。
轻卒锐兵，长驱至国。
齐王逃遁走莒，仅以身免。
臣闻贤明之君，功立而不废，故著于春秋；蚤知之士，名成而不毁，故称于后世。
臣闻善作者不必善成，善始者不必善终。
夫免身全功，以明先王之迹者，臣之上计也；离毁辱之非，堕先王之名者，臣之所大恐也；临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。
臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。
臣虽不佞数奉教于君子矣恐侍御者之亲左右之说而不察疏远之行也故敢以书报唯君之留意焉(节选自《战国策》，有删改) 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．乐毅使人献书报．燕王曰报：答复B．闲．于甲兵闲：同“娴”，熟悉C．擢．之乎宾客之中擢：奖赏D．离．毁辱之非离：同“罹”，遭受10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A．①故不敢为．辞说②窃为．大王不取也B．①不以．禄私其亲②以．勇气闻于诸侯C．①王若．欲伐之②以若．所为，求若所欲D．①而立之乎．群臣之上②相与枕藉乎．舟中11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．臣虽不佞/数奉教于君子矣/恐侍御者之亲左右之/说而不察疏远之行也／故敢以书报／唯君之留意焉B．臣虽不佞／数奉教于君子矣/恐侍御者之亲左右之说／而不察疏远之行也／故敢以书报／唯君之留意焉C．臣虽不佞／数奉教于君子矣／恐侍御者之亲／左右之说而不察疏远之行也故／敢以书报／唯君之留意焉D．臣虽不佞／数奉教于君子矣/恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行也故／敢以书报／唯君之留意焉12．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是A．《战国策》又称《国策》，是一部国别体历史著作，主要记述了战国时期游说之士的政治主张和言行策略。
淄博市2017年春季高考模拟考试(第一轮)
蔚志升2016-2017学年第二学期14高幼语文教案教案总第87-88 教案审阅人：张玉娜淄博市2017年春季高考模拟考试（第一轮）语文试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共50分）注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在小答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把小答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。
一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．一瞥（piě）迷惘．（mǎng）一丘之貉（hé）如法炮（páo）制B．顷．刻（qíng）歼（jiān）灭不卑不亢（kàng）入不敷（fū）出C．懵（méng ）懂绿（lǜ）林挥斥方遒（qiú）纵横驰骋（chěng）D．矜（jīn）持执拗（niù）否（pǐ）极泰来相斫（zhuó）为高2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．故弄玄虚用志不纷强聒不舍风华正茂B．断章取意旁征博引汗流浃背书生义气C．饱食终日全副精力历兵秣马漫江璧透D．自艾自怜不毛之地明目章胆提心掉胆3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①她________嗓子不好，怎么也不肯唱。
②为了把幼儿园办成孩子们喜欢、家长放心的乐园，她把全部心血都______在天真烂漫的孩子身上了。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，________有利于事物的成长，________未必有利于其品质的提升。
A．推脱灌注即使也 B．推托贯注即使也C．推托灌注虽然却 D．推脱贯注虽然却4．下列句子中的标点符号，使用有误的一项是( )A．在整个人类历史中，对于艺术表现的要求和对于吃、住、繁衍的要求一样强烈。
淄博市高三上学期语文一模考试试卷
淄博市高三上学期语文一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共3分)1. （3分） (2017高三上·乐陵期末) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，杜牧用“________，________”两句，对秦统治者的巧取豪夺、挥霍无度发出了强烈的诘问和严厉的谴责。
（2）《劝学》中，荀子用蚯蚓说明用心专一的成效后，又指出：“________，________”是心浮气躁的缘故。
（3）欧阳修的《醉翁亭记》中，概述琅琊山春夏之景特点的诗句是________，佳木秀而繁阴二、综合题 (共1题；共4分)2. （4分） (2020高二上·黑龙江期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
中华民族5000多年的文明史，近代以来170多年的奋斗史，新中国70年的发展史，犹如①______，激荡着每一个中国人的心怀，化作中华民族的自信心与自豪感，那些浩瀚的技艺、精巧的典、睿智的哲思，成就了中国号巨轮前行的不竭动力。
伟大民族精神，由无数中华儿女书写，又借历史之笔在一代又一代人中②______。
中华民族的心灵史、精神史，犹如浩荡长河，每一个历史阶段，都以其时代精神为这条长河注入新的活力。
这是传承积淀的力量，也是发展变化的力量。
割断了历史，就割断了这样的精神脉络，让我们的心灵无可归处。
我们重视历史、研究历史、借鉴历义，并不是要在历史的苦难上唉声叹气，③______要从历史中塑造民族精神、民族魂。
正如鲁迅所说：“有民魂值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步④______（）母亲给孩子讲述远古寓言，惩恶扬善的观念在幼小心灵里生根：“说书唱戏劝人方”，杨家将、薛家将的故事⑤______数百年，忠孝节义的内核从未改变：团圆佳节里看似繁琐的“老例儿”，寄寓了对家人的深情、对物产的敬惜。
（1）依次填入文中①一⑤横线上的内容，全都恰当的一项是（）A . AB . BC . CD . D（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 历史文化的滋养，既隐藏于人伦日用的点点滴滴，也彰显在简牍文书的字里行间。
2017届山东省淄博市高三第一次模拟考试语文试卷(带解析)
绝密★启用前2017届山东省淄博市高三第一次模拟考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）试卷第2页，共11页第II 卷（非选择题）一、语言表达（题型注释）1、《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，带动全民重温那些经典的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
《中国诗词大会》组委会拟征集舞台悬挂对联，请你根据提供的上联写出下联。
要求符合对联的基本格式。
上联：唐风汉韵入耳皆是天籁之声，声声抑扬顿挫 下联：______________________________________2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
物质丰富、文化多样的时代，人们虽然创设出各具特色的过年新形式，但传统节俗的仪式感，从未在我们的文化记忆中失落。
①，春节这样的传统节日就会与普通的假期无异。
仪式感犹如生活的调味剂、文化的倍增器，它让平庸的生命懂得庄重，让潦草的生活焕发温馨。
仪式感是元宵佳节的灯火辉煌，是清明祭祖的慎终追远，是中秋月圆的千里相思，是重阳登高的健康企盼。
②，所以春节才成为我们复苏文化记忆、确认精神归属的重要时刻。
3、请对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“人类命运共同体理念”下定义。
不超过70字①人类命运共同体理念具有时代先进性。
②践行人类命运共同体理念，可以使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续发展。
③人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计，追求公正合理的国际秩序。
④继承国际关系公认原则是人类命运共同体理念获得广泛认同的重要原因。
山东省淄博市高考语文(新课标Ⅲ)模拟考试卷(一)
山东省淄博市高考语文（新课标Ⅲ）模拟考试卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共29分)1. （6分）阅读下文，回答问题近来时见“又一波雾霾汹涌来袭”“京津冀持续受雾霾困扰”，以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度霾”等报道，雾霾已严重危害到了人们的身体健康。
所以，新修订的《环境保护法》，已涉及关于如何治理雾霾，尤其是霾的问题。
霾和雾有所不同。
“雾”是一种自然天象，古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏，从诗画的角度看，雾柔美、朦胧而神秘。
霾就不同了。
虽说也是自古就有的一种天象，却全然无此美感，而且随着人为因素越来越频繁地介入，如今已成了一种污染。
现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。
按当下民间流行的通俗说法，就是PM 2．5（细颗粒物）严重超标。
霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾，这是霾给人的一种很形象的视觉感受：阴沉沉的，灰蒙蒙的，满天烟尘。
近来竟与“雾”组合成“雾霾”而频频见诸报端。
词典中不见“雾霾”这个词，只有“霾雾”（如《后汉书·郎传》“霾雾蔽日”）和“风霾”（如《魏书·崔光传》“昨风霾暴兴”），此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。
虽然词典中不见“雾霾”一词的身影，但它却在2013年“荣升”为年度热词。
从形式上看，热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序，但词义的重心却因此起了变化。
“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”，中心词就成了“霾”。
“霾”并非新字，早在甲骨文中就已屡见，卜辞有“癸卯卜，王占曰，其霾甲辰”和“贞兹雨不霾”之类的记载，可见霾很早就对人们的生活有影响了。
前人对霾的认识，从《尔雅》到《康熙字典》乃至20世纪初编成的《中华大字典》，释义几乎是一以贯之的，其中汉刘熙《释名·释天》的释义相对比较全面：“风而雨土曰霾。
山东省淄博市2017届高三第一次模拟考试语文(解析版)
一、第I卷(共36分)阅读下面一段文字，完成各题。
诗，这一只神奇的云游鸟，当它自我的头上飞过，我在飞的灵魂与它猝然．．相遇。
难以言状的是我那份惊喜，如同两颗流星，在（幽寂/幽邃）的高空，擦肩而过，闪烁．．出两个永生时间中的一点微光。
在那片刻，我的灵魂如同水波，在一瞬间偎．近了水莲。
虽只是一刹那，但是，美整个统治了我。
有时候，A，（凝望/张望）着远山上的片云，我似看到了诗神的面影，我匆匆拿出手册，捏起笔管，但一转眼，宛如一片倏忽．．的流云，诗的影子只成了回忆，多么恼人的挑逗！我真不知如何才使那凌波微步的诗神，在我粗糙的纸上，留下清浅的足印；如何把这比游丝更剽缈．．的意象，凝成有形的诗句；如何把握住它无穷的美，嵌进有限的几行墨迹；如何自那（苍茫/迷茫）的深渊，B。
我常自嗟叹是个低能的乐师，琴弦．的颤．动，应和不上诗神的轻歌！1. 文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A. 偎（wēi）剽缈B. 弦（xuán）闪烁C. 颤（zhàn）猝然D. 和（hè）倏忽2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A. 幽寂凝望苍茫B. 幽邃凝望迷茫C. 幽邃张望迷茫D. 幽寂张望苍茫3. 在文中AB两处依次填入语句，衔接最恰当的一项是①欣赏着湖面秋苇俯仰的画面②欣赏着俯仰湖面的秋苇③将那沉落的明珠打捞出④打捞出那沉落的明珠A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】1. D 2. B 3. D【解析】1. 试题分析：A项“剽缈”应为“缥缈”；B项xuán应为xián，“闪铄”应为“闪烁”；C项zhàn应为chàn。
2. 试题分析：幽邃：幽深。
幽寂：幽静，寂寞。
凝望：目不转睛地看；注目远望。
张望：从小孔或缝隙里看，向四周或远处看。
迷茫：广阔而看不清的样子；神情迷离恍惚。
苍茫：空阔辽远；没有边际。
3. 试题分析：第一个空应与后一句“张望着远山上的片云”语意相照应，第二句的宾语是“片云”，故第一个空的宾语应该是“秋苇”，因此选用②；第二个空应该照应前面“嵌进有限的几行墨迹”主动句的句式，因此选用④。
2017届山东省高考模拟(一)语文试卷及答案
2017春季高考模拟语文试题（一）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间150分钟一、（24分，每小题3分）1、下列加点的注音全部正确的一组是（）A. 镌．刻（juān）驯．良（xùn）解．数（xiâ）奇葩．（pā）B．地窖．（jiào）孤僻．（pì）苔藓．（xiān）挑衅．（xìn ɡ）C．上溯．（shù）濒．危（bīn）倔强．（jiànɡ）汲．取（jí）D．攒．聚（cuán）窘．迫（jiǒnɡ）脸颊．（xiá）轶．事（yì）2．下列句子中没有错别字的一句是（）A．只有重复而无变化，作品必然单调枯躁。
B．大夫疹过脉，在他脸上端祥了一会儿。
C．在近年的世界大赛中，一枝独秀的张怡宁成为中流砥柱，而年轻的选手则不能得到重用。
D．包装袋上有操作方式，你只需按步就班一步一步做就行了。
3．下列句中标点使用有误的．．．一项是( )A．错过，即‚有所失‛，我们要习惯它。
B．不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人？能有幸观赏到窗外的一切？C．‚不对，这不是将军家的狗……‛巡警深思地说，‚将军家里没有这样的狗。
‛D．柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。
4．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A．画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春．．．．之感。
B．敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语．．．．。
C．要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨．．．．．．．。
D．历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳．．．．。
5、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
山东省淄博市高考语文一模试卷- 含答案)
高考语文一模试卷一、默写（本大题共1小题，共3.0分）1.在下面的横线上填上相关的名句。
（任选三句）（1）但光与影有着和谐的旋律，______。
（2）______，官盛则近谀。
（3）舞幽壑之潜蛟，______。
（4）晴空一鹤排云上，______。
（5）水击三千里，______。
二、语言表达（本大题共2小题，共7.0分）2.阅读下列这则新闻材料，为它拟一个恰当标题。
本报讯李传鹏“蛟龙”号载人潜水器 5 月 23 日成功完成大洋 38 航次第三航段的首次下潜（总第 143 潜次）。
本次下潜为工程下潜，调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧，最大下潜深度 4811 米。
本潜次沿测线开展了近底观察和取样，完成了环境参数测量，并采集了近底海水、岩石和生物等样品，拍摄了大量海底高清视像资料。
此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品，对研究马里亚纳海沟的成因以及其构造演化具有重要意义。
同时，采集的生物样品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究具有重要价值。
______。
3.下面的学习计划在格式和内容上存在一些错误，请找出其中的四处来，并改正。
学习计划高中是人生新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自我的实际状况，制订一个合理的学习计划和对自我学习中的提出的要求，以合格的成绩来完成我未来三年的学业。
一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。
二、合理安排时间，按时完成学习任务。
三、养成做笔记的习惯。
四、认真地完成作业，养成自主的学习习惯。
五、多向老师和同学请教。
六、及时做好考前的复习工作。
七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。
八、不断加强专业学习，确定补修专业。
总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自我的切实状况，在学习中不断地补充，加以改善，为实现自我的计划目标，我会合理安排好时间，努力拼搏，挑战自我！王玉昆（1）______（2）______（3）______（4）______三、选择题（本大题共10小题，共20.0分）4.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 粗犷．（guǎng）威吓．（hè）鲜．为人知（xiān）B. 蜚．声（fēi）渐．染（jiàn）面面相觑．（qù）C. 中．伤（zhōng）缄．默（jiān）自艾．自怜（ài）D. 莅．临（lì）忖．度（cǔn）怨天尤．人（yóu）5.下列选项中没有错别字的一项是（）A. 荏苒孝悌列出题纲B. 裨益嗔怒欢度元宵C. 蹁跹茶毒英雄气概D. 猥琐崔嵬语无仑次6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地。
山东省淄博市淄川第一中学2017届高三上学期第一次月考语文试题(答案详解版)
淄川中学高三过程性检测语文试卷时间：150分钟分值：150分第I卷(选择题，共45分)一、(每小题3分，共15分)齐白石授徒．．时有一句名言：“学我者生，似我者死。
”李苦禅谨记老师的这句话，因此他学的是老师独到的艺术匠心，而不是简单地描摩．．老师的艺术样式。
在绘画(题材／体裁)上，齐白石一生“为万虫写照、百鸟传神”，“万虫”“百鸟”寄托了齐白石对自然生活的思念。
而李苦禅则有意避开老师常画的风物，更强调对象的象征意义，(赋予／付与)对象某些人格内涵。
如综合了鹰、鹫等多种猛禽特点的“雄鹰”形象，是阳刚的化身；风中伫立．．的劲竹．．是刚正不阿的人格写照；①“雪侮霜欺芳益烈’’的白梅则表现了坚贞不屈的品格……②在艺术修养方面，齐白石是诗、书、画、印四全，自谓“印第一，诗第二，书第三，画第四”；李苦禅未着意．．印学，诗不及齐，书法过之，较之老师又增武术戏曲之功。
李苦禅认为：“齐老师治印是以金石艺术融入大写意，我把要这功夫尽用在读碑贴．．和欣赏铜器图文和砖石刻画的拓．片．上——③体会它的金石味道，融进自己的书画里，习得齐派治印的真精神。
”此外，李苦禅对《易经》很感兴趣，他在绘画中追求一种“禅境”，齐白石赞扬他“能将有法为无法”。
齐白石爱画暮鸦归林，从鸟的朝飞暮还中(领悟／领略)人生的真谛：李苦禅每临自然生机景象，往往喃喃念叨．．陶渊明的诗句“此中有真意，欲辨已忘言。
”④1．文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是( )A．授徒伫(zhù)立 B．描摩劲(jìng)竹C．念叼着(zhuó)意 D．碑贴拓(tuò)片2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A．题材付与领悟B．题材赋予领悟C．体裁付与领略 D．体裁赋予领略3．文中画线处的标点，使用错误的一项是( )A．① B．② C．③ D．④4．下列各句中，加点的成语便用正确的一项是( )A．家园被毁，亲人受伤，但战士何伟说：“我知道家中亲人没有生命危险就可以了，这里的群众更需要救援。
2017淄博淄川语文一模试题(2017.4)
初四语文试题2017.4本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分120分。
考试时间120分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号等填写在答题卡规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能写在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题）一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是A．干涸．（hé）执拗．（niù）面面相觑．（qù）B．殷．红（yān）锃．亮（zènɡ）戛．然而止（jiá）C．狡黠．（xiá）脊．梁（jǐ）舐．犊情深（shì）D．慰藉．（jiè）怵．头（shù）风尘仆．仆（pú）2．下列词语字形有误的一项是A．馈赠编撰衣衫褴褛冥思遐想B．枢纽渊博痛心疾首根深蒂固C．骊歌震憾抑扬顿挫重峦叠障D．濒临羸弱顾名思义相得益彰3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是的待遇。
A．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜．．．．B．漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
风姿绰约．．．．C．有些图书的发行宣传浮躁喧嚣，急功近利，其耐不住寂寞的推销叫卖，让文学作品的。
文化属性、精神属性荡然无存．．．．D．影片中，白先勇对家族、对父亲的深情，对桂林米粉的热爱，都蕴含着他浓郁的乡愁，。
令人感慨万千．．．．4．下列句子中，有语病的一项是A．北京申办冬奥会的标识，将生动的冰雪运动姿态与书法艺术巧妙融合，展现了冬日运动的活力和中国文化的魅力。
高三语文：高考淄博一模试题参考答案8
高三语文高效课堂资料淄博市2016-2017学年度高三模拟考试试题语文参考答案一、（每小题3分，共15分）1．D（A项“剽缈”应为“缥缈”；B项xuán应为xián，“闪铄”应为“闪烁”；C项zhàn应为chàn）2．B（幽邃：幽深。
幽寂：幽静，寂寞。
凝望：目不转睛地看；注目远望。
张望：从小孔或缝隙里看，向四周或远处看。
迷茫：广阔而看不清的样子；神情迷离恍惚。
苍茫：空阔辽远；没有边际）3．D4．A（“改弦易辙”：比喻改变计划或做法。
B项“闻鸡起舞”：志士及时奋发。
此处不合语境。
C项“自怨自艾”：本意是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。
可改为“自欺欺人”。
D项“响遏行云”：形容歌声嘹亮。
可改为“掷地有声”）5．C（A项成分残缺，“随着……引起……”缺少主语。
B项表意不明，“禁止打击”有歧义，作动宾短语跟作并列短语意思不同。
D项语序不当，应为“中国领导人不仅为逆全球化危机指明病灶、开出药方，更以实际行动维护开放世界，捍卫人类命运共同体”）二、（每小题3分，共9分）6．B(A注意原文是“随机应变”而不是“随心所欲”。
C项思考的是“唐代以来”而不是“唐代”。
D项注意区分“绝对”与“一般意义上”的不同)7．D.(“他的隶书书法不是……”原文中应为“他的隶书书法不只……”)8．C.（“都是从刘墉处学得”有误。
从刘墉处学得是执笔之法而不是书法风格）三、(每小题3分，共12分)9．C（擢：提拔）10．D（A项①介词，替，给；②动词，认为。
B项①介词，用，拿；②介词，凭借。
C项①连词，如果；②代词，这样。
D项①②均为介词，于，在）11．B12．C（“在交往中决不会说对方的坏话”错，原文最后一段“交绝不出恶声”的意思是“即使交情断绝也不说对方的坏话”）【参考译文】昌国君乐毅，替燕昭王联合了五个国家的军队去攻打齐国，攻下七十多座城池，并把这些地方全部作为郡县划归燕国。
还有三座城没有攻下时，燕昭王就去世了。