假如我是科学家_三年级作文
假如我是科学家
假如我是科学家200字假如我是科学家我会去发明，一种课桌，他是用一种特质的玻璃，无论是多重的东西压上去多不会烂，就算是一只大象踩上去也不会有半点损伤。
只要学生有了这种桌子就不怕学习和坐姿不好了，这个桌子还有一种机器手和语音功能，只要你写字不好或作业哪一题不会写他就会帮你，或者是有什么东西掉了他也会帮你捡起来，就不用你受累了。
这种桌子有两个按钮，它分为红色和蓝色，是专门对付夏天和冬天的，你在夏天很热的时候你就按一下蓝色的，它就会想空调一样吹出凉快的风，冬天，你按红色的按钮，它就会吹出温暖的风。另外，桌子是玻璃做的，你在下面搞什么小动作，都被老师看得一清二楚。
有了这个桌子同学们再也不担心冬天写字疲冻伤和写字恣势不正确了。我真希望我这个愿望能够实现。
假如我是科学家200字假如我是一位科学家，我想发明一种机器，把白色垃圾吸进机器里，一会儿机器的出口就会出来新的垃圾袋，这样会节省垃圾袋，而且不会污染我们的环境。
假如我是一位科学家，我想发明一种笔，只要你写错了字，它就会叫"写错了、写错了"，这样就可以改掉写错字的习惯。
假如我是一位科学家，我想发明一种黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就会立刻消失掉，老师再也不会受到灰尘的污染。
假如我是一位科学家，我想发明一种彩笔，只要在白纸上轻轻地一点，白纸就会变成另外一种颜色，同学们就会很快地画出画来。
我还有很多的很多的发明，假如我真的成为一名科学家，我要尽我的所能，给人类带来更多的方便，造福于人类，造福于地球。
假如我是一名科学家550字人生活在社会上，每个人都应该为社会做出贡献。人们的志向各不相同，选择的职业也各不相同。我想成为一名科学家。
假如我是科学家，我要发明一种万能的药物，它能够治好世界上任何一种疾病，让世界上所有的人再不受疾病的煎熬；坏人吃了这种药，就会变成心地善良的人，让世界上只有好人，没有坏人；侵略别国参加战争的军人如果吃了它，就会恢复友好，让世界没有战争，只有和平。
假如我是科学家，我要发明一种万能屋。它是用一种新型的无毒环保材料建成的，既美观又坚固耐用。它能像汽车一样在陆地上行驶，像飞机一样在天空中飞翔，像轮船一样在海面上航行。它燃烧二氧化碳，放出新鲜氧气。人们可以开着它到世界各地去旅游，到喜欢的地方去居住，也用不着担子燃料用完了。房屋内的一切设备都是由太阳能电池提供能源的，在太阳光强烈的时候，它能把太阳能储存起来，供雨天或夜晚使用。它装有一部微型红外线扫描仪和雷达，使它在夜空和重重障碍中安全行驶。它能遮风挡雨，防止火灾，防止害虫进入，抵御洪水、冰雹，防御地震。从此，自然灾害便再也不能伤害人类了。它还能自动调节室内的温度和光线，使室内冬暖夏凉。
假如我是科学家，我要研究、培育一种特殊的植物。它的生命力极强，把它种植动沙漠和荒山上去，让全世界的沙漠和荒山在不到一个月内都变成绿洲。人
们再也不用害怕龙卷风、沙尘暴和水土流失，过着无忧无虑、幸福和平的生活。
假如我的愿望真能实现，这个世界将是多么美妙啊！但这一切只是假如，为了实现自己美好的愿望，从今天起我要更加努力学习，掌握更多的科学文化知识，为实现美好的愿望打好坚实的基础。
假如我是一位科学家100字假如我是一位科学家，我想发明一个球，只要在妈妈的头上一滚，妈妈就年轻了，几根白发变成了黑头发，多么美丽的妈妈呀。
假如我是一位科学家，我想发明一个快乐星球，将不快乐的孩子忘掉所有的烦恼事，从此天天快乐。
假如我是一位科学家，我想发明一件武器，随手向天上一仍美国再也不以强欺弱。台湾回归，天下太平。
假如我是一位科学家，我想发明一只猴，能和主人说话，听主人使唤，能帮主人写作业。
我想发明很多东西，报效祖国。
假如我是一位科学家200字假如我是一位科学家，我想发明一种机器，把白色垃圾吸进机器里，一会儿机器的出口就会出来新的垃圾袋，这样会节省垃圾袋，而且不会污染我们的环境。
假如我是一位科学家，我想发明一种笔，只要你写错了字，它就会叫"写错了、写错了"，这样就可以改掉写错字的习惯。
假如我是一位科学家，我想发明一种黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就会立刻消失掉，老师再也不会受到灰尘的污染。
假如我是一位科学家，我想发明一种彩笔，只要在白纸上轻轻地一点，白纸就会变成另外一种颜色，同学们就会很快地画出画来。
我还有很多的很多的发明，假如我真的成为一名科学家，我要尽我的所能，给人类带来更多的方便，造福于人类，造福于地球。
假如我是一位科学家200字假如我是一位科学家，我想发明一种机器，把白色垃圾吸进机器里，一会儿机器的出口就会出来新的垃圾袋，这样会节省垃圾袋，而且不会污染我们的环境。
假如我是一位科学家，我想发明一种笔，只要你写错了字，它就会叫"写错了、写错了"，这样就可以改掉写错字的习惯。
假如我是一位科学家，我想发明一种黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就会立刻消失掉，老师再也不会受到灰尘的污染。
假如我是一位科学家，我想发明一种彩笔，只要在白纸上轻轻地一点，白纸就会变成另外一种颜色，同学们就会很快地画出画来。
我还有很多的很多的发明，假如我真的成为一名科学家，我要尽我的所能，给人类带来更多的方便，造福于人类，造福于地球。
假如我是100字假如我是一阵风，来自山间的一阵清风，
在天空中飘啊飘，
我将来到工厂上空，
要把有害的黑烟通通吹跑。
假如我是一场雨，
来自云端的一场甘雨，
在天空中洒啊洒，
我将来到干旱的田地里，
滋润田里那快要干枯的禾苗。
假如我是一颗星星，
来自宇宙的一颗行星，
在夜空中闪啊闪，
我将来到漆黑的小路上，
为辛勤了一天的人们照亮回家的路。
假如我是一棵树，
来自山间的一棵小树，
在土地里长啊长，
我将种到车来车往的公路上，
为人类吸掉有害于健康的灰尘。
假如我是……
广东肇庆四会市东城中心小学六
假如我有一只尼尔斯的鹅500字有一天，我在电脑前看动画片——尼尔斯骑鹅历险记，看着看着我便想：想如我也有只尼尔斯的鹅该多好啊！突然，一道奇异的光将我从椅子上推了下来。我一边抱怨道：“这是什么椅子，把我的屁屁跌痛了。”一边从地上爬起来。当我站起来的时候，发现在我的眼前站首一只尼尔斯的鹅——马丁。我又惊又喜地对马丁说：“你不就是马丁吗，怎么来到我家了？”马丁说：“我是来满足你一个愿望的。”我听了非常高兴地对马丁说：“那真是太好了”于是使骑上了马丁的背上开始了一段奇妙的旅行了。
我对马丁说：“既然你是来给我实现愿望的，那就得让我许愿吧”马丁说：“是的，请许愿吧！”我说：“我想到四川去看一看野生大熊猫。”马丁笑了笑说：“你的想法真是很好，可以开阔见识，也可以给熊猫开阔见识。”听了这话我不由得笑了起来，原来马丁也很有幽默细胞。这时马丁对我说：“抓紧了，我可要用‘神速’飞了”马丁摇动翅膀，只见地面上的房子越来越小，风越来越大，那感觉是我从未有过的，真是爽呆了。过了一会儿，马丁高兴地说：“看那就是四川的竹林，里面就有生的大熊猫。只见眼前一片绿，有竹杆，竹笋，竹叶。马丁对我说：”你想不想去看一看那胖胖的大熊猫？我说：“当然罗。于是马丁带着我去看那可爱的大熊猫。我看见一只胖熊猫在吃竹子，便用手去摸它，它好乖，让我摸它。就这样我玩了好久。突然马丁对我说：“时间到了，我要去实现别人的愿望去了，再见！”又是一道金光，我被带到电脑前。
我站台票在电脑前，心里很高兴，再见了，马丁。
六
假如人类长出翅膀50字假如人类长出翅膀，
那我们就可以在天空飞翔。
我们天天从空中飞行，
和小鸟比赛，
陪着大雁飞向南方。
如果路上堵了车，
这好办，
翅膀一展，
到天空去飞翔。
如果有小鸟受了伤，
我一定会帮助它，
带着它飞向医院，
给它治病，为它疗伤。
人类长出翅膀不是幻想，
只要我们努力，
一定会实现梦想。
假如世界没有了太阳400字太阳是万物之母，太阳又是我们生活中不可缺少的东西，如果没有了太阳，那世界将会怎样？世界上没有了一切，没有了风、雨、雷、雪；没有了庄稼和蔬菜；没有了矿藏和水产；人们也就没有了吃、穿、用的东西；没有了人类。
大自然是一个美好的地方，它是生活的大草原，是人类吃、喝、玩、乐的好去处。可有些人总是给它造成伤害，比如人们乱扔垃圾，到处规划地造房子。但有些人又说造房子有什么关系？我来告诉你：把房子造在森林里，造别墅。这还不是吗？没有了树木，在阳光下就没有光合作用，空气中就缺少了氧气，人们的生命健康还能保证吗？没有了阳光，森林里没有了花草树木，大自然就会变得丑陋，很多的旅游胜地被毁灭了，再也没机会去戏耍了。没有太阳，动物们也会消失，到时，你的宠物也没了，你的小伙伴也没了。
要是没有太阳，罪魁祸首不是人类还是谁？人们到处破坏环境，乱砍树木，建造大楼，太阳光照射到垃圾，垃圾腐烂掉，太阳公公觉得气味难闻，想换一个地方去居住。破坏环境后把太阳公公气跑了，这没有太阳的日子实在是太可怕了。
大家赶快行动起来吧！把身边的每一个角落，人类居住的地球，整治好，人人讲卫生，人人爱护大自然，世界上万物生长，到处生机勃勃，太阳公公看到后，高兴地告诉小朋友说：“人类珍爱地球，保护环境，我再也不离开你们了。” 假如我有双翅膀600字假如给我一双翅膀，我将会飞翔，将会环游地球，游遍地球的每一个角落，把温馨把爱撒向世界。
首先，我想飞去看那一望无际的大海，听听海浪冲击岸滩的声音，闻闻大海的味道，看看潮涨潮落的变化。可以想象，在阳光下及咸湿的空气中，和着浪花撞击岩石的巨响，俯视海滩和岸沿一会儿被水淹没，一会儿又显示出的景观，该是多么惬意，多么令人流连忘返！
另外，我还想飞到地球的最南边去看看那美丽的冰雪世界。听说那个冰雪世界，终年不化的积雪覆盖在大地上，许多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜爱白色，白色——那是纯洁的象征。在地球的最南边，虽然没有花草树木，但海洋里有色彩斑斓的藻类，岸上有洁白的冰雪，还有那走路摇摇摆摆的笨企鹅、还有海象、海豹等水中动物，它们给南极增添了无限生机，增添了无限景致。
我还想凭借翅膀飞到世界屋脊——青藏高原看看。听说青藏高原有无数的雪山，数不清的牛羊马群在山脚下、草原上吃草，你一抬头就望见天空是碧蓝碧蓝的，像一块光滑的翡翠，好美的天。
我还想飞去浙江绍兴，看看着名的三味书屋和那张鲁迅先生读书曾经用过的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果时光能够倒流一个世纪，或许我还能看到小鲁迅正在私塾里埋头苦读呢！……
我想飞去看好多好多的地方，开阔眼界，增长见识。看历史悠久的中国北京故宫，看美国纽约的自由女神像，看非洲的好望角，看美丽的悉尼歌剧院，聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……
假如给我一双翅膀，那该多好！我一定要飞向世界各地，做一个和平天使，
把爱撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每个角落，让世界充满温馨充满爱……
假如我是一条鱼作文
假如我是一条鱼作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 假如我是一条鱼作文（一） “走啊，一起走，我们去看海。海风已吹进我们的心中，耳边已吹响潮声澎湃，走啊，去看海，这是我们的梦……”每当想起金波的这首《我们去看海》，我就会热血沸腾：这首诗写出了我的梦想——去看海。 有那么一段时间，我爱上了海，迷上了那一望无际的蓝色，迷上了珊瑚、海草，还迷上了可爱的鱼。那时候，我经常梦到海，梦见那渴望已久的蓝色。终于有一天，我的梦想成真了！当我真的走近海的时候，差点就大叫出来：好美啊！海，是这样的蔚蓝，什么颜色都比不上她；海，是这样的辽阔，怎么都望不到边际。躺在软绵绵的沙滩上，不时地被浪拍击着，简直要把一切都忘记了，如果能永远呆在海边该多好啊！于是我渴望：假如我是一条鱼那该多好！ 假如我是一条鱼，我就要尽情徜徉在大海母亲般的怀抱里。我可以浮在海面上享受日光浴，在海草丛里急速穿梭，在珊瑚上看风景，甚至去探险到海底看火山喷发。我想做一个海底鱼类家族的和平使者，让他们和睦相处。我想观察鲨鱼的凶猛，看看狮子鱼的毒针，想和魔鬼鱼交朋友，我还想给章鱼和海星讲讲海绵宝宝的故事…… 假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就可以游来游去，
尽情享受鱼的自由自在；假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就要尽可能的接近海面，听听海鸥们对海的赞歌；假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就要在海啸发生的时候去冲浪，充分感受海的震撼和力量！ 如果我真的变成一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我就要跨越太平洋，尽情游向远方…… 假如我是一条鱼作文（二） 假如，我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块儿自由地大脑，钻到侍奉里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼。 假如，我是一条鱼，一条小河中的鱼，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼。 假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼。我绝不会被套进网里。不辛被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而锋利的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几颗泡泡。做一条足智多谋的鱼。 假如，我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻呼呼地游过去，得意到把珊瑚姐姐当
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如果我是老师作文300字5篇 在我们求学生涯，我们遇到了许多的老师，我们对老师都有自己的憧憬。下面是橙子为你整理了如果我是老师作文300字，希望能帮助到您。 篇一：假如我是老师我的梦想是当一位小学老师，因为当老师可以和许多的小朋友交流。他们就像园丁一样哺育着祖国的花草树木茁壮成长。记得有一句话说的好：“教师是人类灵魂的工程师。”！对！我就是要做个灵魂的工程师，教孩子们做有理想，有道德的人。将来有一天，假如我成为一名老师…… 假如我是老师，我会站在神圣的讲台上，面对着一群群天真，可爱，活泼的孩子。打开书本把他们领进知识的海洋。我要当一名多才多艺的老师。首先我自已要会唱，会跳，会画，还要精通电脑技术，把我所学的知识传授给学生，把他们培养成一名能歌善舞，懂得现代化信息技术的高素质人才。 假如我是老师，我会利用课课外时间把他们带到操场玩老鹰捉小鸡的游戏。他们有的当“母鸡”，有的当“小鸡”。我对“小鸡”们说：“小心点儿，老鹰会来捉你们的。”狡猾的“老鹰”一会儿往这儿跑。一会儿往那儿跑，累得：“小鸡”和“母鸡”气喘吁吁，有几只“小鸡”掉队了。“母鸡”又领着“小鸡”去救那几只“小鸡”。于是又是一场激战。孩子们的笑声在操场上回荡……
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假如我变成一条鱼四年级作文（精选8篇） 无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考 虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的假如我变成一条鱼四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 假如我变成一条鱼四年级作文篇1 有一天，我在海里游着，忽然，一股海浪朝我打来，我便失去了知觉…… 等我醒来后，发现我在海里了。我看见了五颜六色、五彩缤纷的珊瑚；黄白相间的小丑鱼； 慢慢在水中滑来滑去的海龟和成群结队觅食的鲨鱼…… 我变成了一条鱼，尖长的嘴巴，背上有一排房形的鳍，这不就是我在《海洋世界》里看到的 旗鱼吗？我心里又开心又失落，因为我变成了鱼，就能无忧无虑了，可是，我却再也见不到我的家人了。 正当我想着的时候，一条鲨鱼冲着我张大嘴游了过来，想把我当成它的午餐。可是，我知道 旗鱼的游速最快，我就冲它冲了过去，用尖利的嘴巴向他划去，我在它的身子上划了一道大口子，它疼得“嗷嗷”直叫，我趁它疼的时候，我赶紧逃跑，可我真是不幸，我遇上了海底风暴。上面的海面在那一瞬间冻住了，可鲨鱼还是紧追不放，海上的空气越来越少了，可鲨鱼的肺大，能呼吸空气，所以它还能觅食。我想了想，决心要与它决一死战，我做好了准备，它也张开了大嘴，我先向它冲了过去，它也向我冲了过来，我们在撞上的一瞬间，我以飞快的速度刺中了它的脖子，它叫着沉下了水，可这时我才想起没有空气的问题，接着就眼前一黑，沉了下来。 我猛地坐起，发现自己做了一个梦…… 假如我变成一条鱼四年级作文篇2 “咕咚——”一个拉瓶带着水花落在我面前，易拉瓶飘落在河底，不，准确来说是落在垃圾 山上了。 “哎——”这是今年河底飘落的第多少个了？我不记得了，这几年来河底的垃圾越来越多， 没有人再来这里逗留。 闭上眼，我仿佛看到了过去，碧绿的水草在河底共舞，从岸边传来的欢笑声与水流动的声音 构成了美妙的乐曲，我和朋友们逆流而上便找到了河水的源头——一方开满荷花的池塘。 当我沉浸在回忆的时候，一股不明的水流向我冲来，那是上面的工厂在向河中排放污水，原 本就浑浊的河水，现在已彻底被黑色笼罩。 一天过去了，十天过去了，一年过去了。我依然在生活在黑暗中。闭了眼，我就想到这条河 的未来，想到那开满荷叶，荷花的池塘的未来。我不敢闭上眼，也不敢想像未来。我真的怕了，怕了这无边无际的黑暗，这绵延不断的垃圾。 河底是黑暗的，孤寂无声的。只听得到垃圾落下的声音，这孤寂使我有一些恐惧。同伴们在 一年前都走了，能逃到哪儿就是哪儿，有些生病的，也就被无尽的垃圾吞噬。 有鱼儿劝我走，留在这里只有死路一条，但我并不相信这条河的命运如此悲凉，我相信人类 会做出改变。 两年，三年……我依旧生活在黑暗中，我闭上眼，人类会改变吗？ “快来，快来！”这里是不是很美呀！姐姐。我愣了一下，这条河熟悉的又让我陌生。 “姐姐，这是河的源头……是一方开满荷叶，荷花的池塘。”我说“咦，姐姐，你怎样知道 的呀！” “我想像的。” “你好，小河，我们又见面了。”
假如我是一名科学家作文500字
假如我是一名科学家作文500字 假如我是一名科学家作文500字（通用3篇） 在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是为大家收集的假如我是一名科学家作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 以前，我的理想一直是当一名医生，帮助病人早日康复。但最近看了一本科技书，我又有了新的理想。 假如我是一名科学家，我就要设计出最环保的汽车，这种汽车不会排出污染天空的尾气，而是会排出对天空有益的氧尾气，可以减少对天空的污染，使人们呼吸最新鲜的空气，永远不会污染城市了。 假如我是一名科学家，那我就要发明一种最先进又神奇的药，这种药的味道跟水果的味道一模一样，这种药是给小孩生病的时候吃的。小孩吃了一点也不苦，相反，还会觉得有一点甜，能在一天内就治好病，还不会对小孩的身体产生副作用。
假如我是一名科学家，那我就要发明多功能机器人。这种机器人有红色按钮、蓝色按钮、紫色按钮这几种颜色的按钮。如果你刚上完班回来，累趴了，就按紫色按钮，这时机器人就会走过来帮你做舒服的按摩和放出最美妙的音乐，让你们进入甜美的梦乡。如果你想学游泳，就按蓝色的按钮，它就会变成你的“游泳教练”，它会耐心地一步一步教你怎么游泳。如果你感到劳累，不想做饭了，就按红色按钮，它会走进厨房，做出美味可口的菜肴……啊！有了这样的.机器人，生活太方便了！ 假如我是一名科学家，那我要制造出对人们有帮助的东西，来改变地球，使地球上的生活变得更美好！ 我的理想是当一名科学家，因为我想为国家做出一点贡献。 在未来，我要发明出一个折叠电梯，不贵，所有人都买得起。这样折叠的不占空间，要用时说开启折叠电梯去几层几层就可以啦！ 我还要发明出一个每个人都买得起的漩涡车，这样遇到什么事故，还可以飞过去，这样既不会耽误时间也不会造成交通堵塞。我还要在漩涡车的前面加上一个机器——自动躲避机！这样就在人和机器双重保障下，发生安全事故可能性越来越小，即使还是发生了
假如我是一条鱼作文1000字
假如我是一条鱼作文1000字 山清水秀，鸟语花香，这，是古人口中的中国，白雪皑皑的北国；四季如春南方，我还记得那时犹如精灵般飞舞的雪花；犹如水晶般清澈的湖水；犹如仙境般美妙的森林，而如今社会，污染严重水资源遭到破坏我们已经很少能看到清澈的河流，水中的鱼儿也渐渐变少。今天我将会以一条鱼的身份去看看如今的河流。 清晨的第一束阳光穿过水面温柔地照在我的身上，暖暖的，我慢慢醒了过来，看清了周围的一切。这时的我已然不是那个平常还在睡觉的小姑娘，我的周围也不在是我熟悉的样子，取而代之的是陌生的湖水，是陌生的海底生物。哦，我想起来了，昨天老师用高科技让我们今天变成一条鱼。现在的我不是人类，而是一条鱼呀！我慢慢摇动我红色的尾巴。“前进！”我在心里大声喊道。 我边游边看这水里空荡荡的，还时不时的“飞”来几个垃圾袋，我心里正纳闷“为什么这里一条鱼也没有？”忽然就听到前面有我“同
类”的“呐喊”这可把我吓了一跳，仔细一听，他喊的是：“不好了，不好了，那家工厂又开始对这片水发起进攻了，污水已经来了，快，快跑啊！！”我吃了一惊，连忙问那条鱼：“怎么了，怎么了？”他急急忙忙地对我说：“啊呀，快别提了，这家工厂已经污染了很多片水了，我们的许多同类都死了，我好不容易找到了这一片水域，没想到他们还是把污水排到这里来了。呀呀呀，你看污水马上要追上来了，还是快逃命吧！”让他这么一说我才回过神来，那真是不看不知道，一看吓一跳，那污水已经要到我脚边了。那水乌黑恶臭，散发着死亡的气息，那黑好似要吞没世间万物。我明白要是再不跑就来不及了，就一定会被那片“黑暗”吞没，我快速摆动我的尾巴，和我的那鱼同类同类一起逃离这片死亡水域…… 也不知我们游了多久，甩掉污水以后我们直到游到尾巴再也摆不动，再也游不动的时候才停下来。我大声喘着气问：“我们，是，是不是，安，安全了？”他也休息了很长时间才缓过来回答道:“是的!哦，对了，我叫铭铭，你叫什么呀”“我叫可可！”我们短暂的休息
假如我是一位科学家(500字)作文
精选作文:假如我是一位科学家(500字)作文 假如我是一位科学家，我会发明一种甜有能治病的药，让世界上的人不会因犯病而烦恼、痛苦。假如我是一位科学家，我会发明一种有很多功能的机器人，为人们做很多的事情，它可以在天上飞、水里游、地上跑，还可以为人们烧水、洗衣服做饭&& 假如我是一位科学家，我会发明一种能与动物、植物沟通的机器，让我们知道动物们说什么，与动物交朋友。假如我是一位科学家，我会发明一种会飞的动物车子，让每位家人出远门都非常地方便，让交通不会再被堵塞，想飞多高就飞多高，没有人管，车上还有像碰碰车套的胶皮一样，就算撞车了也没有关系，你想飞多高都行，让大家都能体验飞的感觉。假如我是一位科学家，我会发明一种减肥的冰淇淋和巧克力，让每一个人都吃东西都能减肥，也不用担心会变胖。假如我是一位科学家，我会发明很多东西，为国家处理，不会让别的国家瞧不起我们的国家，而是竖起大拇指说：good，verygood。我还要为国家发明天气控制器，让天天风和日丽，阳光明媚。这就是我心里的假如，也可以说是愿望，假如真是愿望的话，那我的愿望还有很多，他们像树叶、像星星，在我的心里长着，我正在努力地实现假如，换一种说法，就是我在收集者一片片树叶，收集者一颗颗星星。六年级:元芳怎么看篇一：如果我是一位科学家作文400字 如果我是一位科学家作文400字 现在我已经是个科学家了！这天我的手表坏了，想买一个新手表，可是仔细一想，现在的手表不但功能太少，而且质量也不好，不如我发明一个吧！ 我发明的这个手表有很多的功能。 我首先要在手表里安装一个和内存卡差不多得的mp4芯片，这个芯片可以抽出下载，这样手表可以听音乐，看电影。有些人喜欢玩游戏，手表不仅可以让你自己玩，还能让你与别人一起玩，因为手表可以连接游戏手柄线。 我还要在表上安装一个摄像头。有了这个摄像头，我的手表可以随时摄像，照相，还能让你不迷路。如果你迷路了，只要用摄像头拍下自己周围的某一个标志性事物，输入要去的地方，手表就会自动显示地图，附近有哪些公交车都会清清楚楚，而且你所在的位置一直都会用红色圆点表示。大家也不用担心老换电池，因为我的电池是无限电能。 这么好的手表没有一个最实用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？对，是可以打电话和预报天气，它能在 多，它能够将从四面八方传来的噪音吸收并消化掉，从而使人们的生活环境更加清净，更加美好，人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。 假如我真的成了科学家，我将竭尽全力改革创新，人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。 假如我是科学家作文600字 假如我是科学家，我要发明许许多多的机器，为人类世界做贡献。 假如我是科学家，我要发明一种万能吸收器，把所有的垃圾都吸收干净，再过一天，垃圾就会变成一种新的东西，
初中生满分作文：假如我是一名老师
假如我是一名老师 老师，多么伟大的职业啊，他们培育了一代天骄，不愧是辛勤的园丁。如果我是一名人民教师，我一定会这样做： 假如我是老师，我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的，会带他们看小树是怎样生长的，看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。 假如我是老师，我一定不会在课堂上大吼大叫，给学生们上一节快乐的、轻松的课。 假如我是老师，我一定会给我的学生少布置作业，点到为止。即使是双休日，我也不会布置太多，给学生们太大压力，只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习，就算布置再多的作业也没有用。写作业的目的就是温故，只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。 假如我是老师，我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课，同学们就没有时间休息，就会觉得学习枯燥、单一，进而对学习失去兴趣，这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课，同学们的学习生活就是丰富多彩，劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。 假如我是老师，我一定不会体罚学生，也不会对他们大声训斥，而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他，他们就会怕你，不跟你说心里话，又生怕再引事端，惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通，讲道理，举事实，他们就会相信你，就会和你有说不完的话题，全班同学也许都会来找你谈心，难道这样不好吗？ 假如我是老师，我一定不会拖堂。因为课堂上，管学生的一定是老师，而下课才是孩子们的“快乐天堂”，我们不能占用那些时间来讲课，多上一会课，他们就会少一点快乐，没有讲完的题目也是可以下节课再讲的，不一定非得拖堂。
想象作文：假如我是一只鱼作文500字
假如我是一只鱼 【假如我是一条鱼】 文/朱昱笑 夜晚，我与同学走在学校的小路上，月光穿过树叶间的缝隙照了过来，在地面上形成大大小小的银色斑点。 在我旁边的那个人开口道：“嘿，你知道鱼为什么只能生活在水中吗？”我看了看他那狡黠的笑容，嘴角勾起一丝笑容道：“为什么？我哪知道呢？”他说：“还不是因为陆上的猫想吃鱼，鱼才躲进水里的。”话末，周围的同学都笑了起来，我白了他一眼，不以为然地说道：“什么呀，你这叫做瞎编乱造，可真能编。”说完我大步向前走去。 回到家，我从阳台上向下面的喷泉望去，似乎隐隐约约看到有鱼在用它的尾巴拍打着水面，我看得入了迷。 再次睁开眼，看到的却是周围的水不断向我涌来，我想张开双臂尽我所能的向前划去，可发现我的手与腿早已变成了鳃和尾。可我现在管不了那么多，只能尽我所能快速摆动尾巴而使我跃出水面。过会儿，水流在缓慢的流动，而我终于也能好好的看看周围。 周围是用瓷砖所围成的一个封闭区域，我用尾巴的快速摆动将其看了一遍，并找到了一处高度相对较低的地方，我准备跃到那个离我的床只有一步之遥的距离。 我向后倒去，尾部快速摆动以此来产生水流，尾部似电瓶一样驱动向外部跃出，我跃了出来，我看见它离我越来越近，但是，最后电瓶好似失去动力一般从上掉下来，我害怕极了，不停地拍动着那毫无
用处的尾巴。 我大叫着从幻镜里走了出来，看向床头的那几条鱼，突然明白，如果想象的事情真的有那么简单的话，它就不叫想象，叫白日梦。 【假如我是一条鱼】 文/吴依灿 假如我是一只鱼，我希望做一条池塘里自由、快乐的小鱼。 每天，我都穿着一件防水的红外套，而且上面还带有一些金闪闪的鱼鳞，我有着一个胖乎乎的身体，因为我出生就这个样子吧，我还有一个像扇子似的尾巴，又大又薄。 我生长在在一个小村子里，每天都有爸爸妈妈的陪伴，很幸福。只是，我没有哥哥姐姐，这个村子里只有我们三个，天天只能自娱自乐，偶尔陪爸爸妈妈跃出池塘看一眼外面的世界。 这一天，我看到了小主人在客厅的餐桌前看书，她每天过着这样有规律的生活，真是让我们羡慕。 我看到另一个女孩儿眼睛像天空般蔚蓝，而天空也似乎成了他那条轮廓的外框，她回眸一笑动了我鱼的心，那鹅蛋柔美甜润的脸像是蒲公英女孩。 她踮起脚，拿起窗台上放的鱼食，那可是我们的最爱，她轻轻地拧开盖子，生怕把鱼食都漏一地，她又把适量的鱼食倒进瓶盖里，再倒进池塘里。她轻盈的步履，柔美的动作深深吸引了我，眼前的女孩，简直惊艳了时光，温柔了岁月。 屋子里的那个女孩子，还在安静的看书，她仍然在书的海洋里随
小学作文写作 训练营 三年级 猜猜我是谁
三年级《猜猜我是谁》标准化教案 教学内容： 题目：《猜猜我是谁》。 【教学目标】 1、抓住自己外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点来介绍自己。 2、能够通过具体事例有条理地写出自己的特点、爱好，要语言生动形象、情感真挚 3、在交流过程中，学会倾听、倾诉，充分认识同学的同时提高自我认识； 4、轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。 【教学重点】 1、通过介绍自己，归纳出介绍自己的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，抓住重点来写。 2、指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。 3、在具体介绍自己时，注意突出一两方面的特点。 【教学难点】 抓住自己与众不同的特点来写，用具体的事例写生动。 【教具准备】课件小镜子 【教法学法】 情景教学，讨论式教学 （并在课堂教学中设立了几项大奖，有小演员奖，工作人员奖和导演奖，激励学生大胆发言，说出心中的话。 【教学流程】 （一）创设情境写外貌。 谈话导入 1．听叙述，猜人物，引课题：《猜猜我是》 师：同学们，今天老师把电视剧里，动画片里你们特别喜欢的人物给带来了？想知道到他是谁吗？好，老师这儿有一段关于他的外貌描写，看谁最先猜出来（课件出示孙悟空外貌描写）（1）课件出示孙悟空外貌描写，学生猜一猜。 （2）你们真厉害，一下子就猜中了。你能说说你猜中的理由吗？（因为他说出了孙悟空的特点） （3）课件出示猪八戒外貌描写，学生猜一猜 （4）说说你猜中的理由吗？ （5）那么，想一想：一个人有那些地方和别人不一样呢？ 安排：学生自由说，教师相机指导。 学生每说一个就让他上台板书一个。 如：声音（对，每个人的声音和别人不一样）、年龄、外貌、个性（有的人性格比较急躁，有的人温柔一点）、爱好（说到爱好，不错）、经历的事（你真是个留心生活的孩子）…… 师总结：其实，你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指的一个人的特点。（板书：特点）来，我们一起读一读！ 设计意图：用学生喜欢的动画，神话人物引入，激发学生的兴趣，水到渠成，完成指导，抓住人物特点的重要性！ 2．听叙述，比一比 （1）孙悟空到我们班上来，第一件事儿是要和我们班的一个同学交朋友。但是，他不知道
如果我是鱼_初中作文
如果我是鱼 本文是关于初中作文的如果我是鱼，感谢您的阅读！ 鱼说：“你看不见我在流泪，因为我在水里。” 水说：“我能感受得到你在流泪，因为你在我的心里。” 鱼在哭泣，但她有水的安慰，我在哭泣，却又有谁的安慰呢？ 鱼对水说过：“一辈子不能出去看看外面的世界，是我最大的遗憾。” 水回答说：“一辈子不能打消你这个念头，是我最大的失败。” 鱼很遗憾，让水觉得自己很失败，我很遗憾，却又有谁觉得失败呢？ 我的父母，他们已是对我漠然。他们知道我的情况。我——只是一个鬼使神差考进重点中学的一个差生，孤独的站在尖尖的塔顶上，困难的呼吸着。他们于我已忽略不计，我于他们更是忽略不计。我下面有小妹，唱歌跳舞样样行，每次考试全校第一，呲咤风云，在他们眼中，那是一棵可以栽培的秧苗。 我一个人住在一条偏远的小街上，经常一个人静静的听风吹过的声音，仿佛在唱着我寂寞的独白。我不知道，那个孤独的代名词，什么时候才能从我字典里远去。害怕天黑的时候，伪装的坚强会全部在一瞬间释放开来，灰飞烟灭。我不得不承认，自己害怕孤独。 但如果我是一条鱼，我的生活一定不会再像这样的乏味，不会再这样孤独。如果水是养育了我的天堂，那水面就是我游戏的乐园。如果温柔的碧波是养大我的父母，那汹涌的波涛则是教会我生存的严师。那是多么有趣的生活啊！ 所以，我想做一条鱼，没有尘世间的烦恼，不用时时刻刻都想着明天有数学测验后天还有月考，不用去面对那一张张试卷是可怜巴巴的一点点分数。 我曾经反复的问过自己，为什么我总是得不到一个知心的朋友，也许，这一切都是因为我EQ、IQ太低…… “我想我会一直孤单，一辈子都这么孤单，天空越……” ——刘若英《孤单一辈子》 刘若英低沉的嗓音依旧唱着，唱出了我的心声。 如果鱼哪一天对水说：我很寂寞，因为一辈子我只能呆在水中。 水的回答一定会是：我知道，因为我的心里装着你的寂寞。 为什么每次都是鱼在问水在答，那是因为，鱼要的只是一个承诺，一个让她
假如我是一条鱼800字作文初中生
假如我是一条鱼800字作文初中生 【第1篇】 【假如我是一条鱼】 有人天生为王，有人落草为寇。 ——题记 海洋，原始生命的起源；人类，生命的尽头，他们将我们鱼类埋葬在自己的家园，他们将鱼类扼杀在摇篮中。在今日，水资源污染日益严重，鱼类赖以生存的家园遭到破坏，续命变得愈加困难，这一切都是因为贪婪无情的人类。 假如我是一条鱼。 我的鱼鳃被化工水染成了黑色，我的鱼鳞被放射物质摧残至脱落，我的胃里满是肮脏的海洋垃圾……唉，大概是我们鱼类天生就是受痛苦的吧！海面上漂浮着一簇簇的鱼群。海水是红色的,是夕阳映照的 也罢，是使我触物伤怀的血液也罢。我的力量微乎其微，不足以来抵
抗轮船泄露的油，不可能与水资源污染抗衡，鱼类的生命是卑微的，人类的生命在他们眼中却是“伟大”的。如果我有上帝的能力，定会让口称自己是“上帝之子”的人类体验我们万分之一的痛苦! 我红着眼与哥哥姐姐们撕扯着一块塑料袋,即便我体无完肤。在生存在如同末日的污染海洋中，在鱼类看来，填饱肚子才是苟且偷生的重中之重，谁会在意什么是食物？什么是同类？我的身体上的肉因为溃烂而脱落，鲜血染红了哥哥姐姐的双眼。在他们看来我只是一块会行走的食物吧。如同行尸走肉的我露出了一块有一块的白骨，谁会在意呢？人类吗？的确，人类会盯着那所谓的数据来欣赏他们的“杰作”；水资源污染吗？他们可没有思想…… 还原原始海洋，生命的奇缘诞生在这里。随着世界人口的增长，水资源污染也在不断威胁着我们的生命。物种的灭绝，海洋的怒吼正在警示着人类。可是人类的科技发展往往伴着弱者的死亡。适者生存，有水资源污染的世界就是那么残酷。 假如我是一条鱼。
这是一条鱼的内心活动，这是一个人的独自演讲。没有听众，没有演讲稿。这不正是人类在未来应有的结果？有的就是随处可见的污水以及同类的尸体。那个人憎恨着，厌恶着。他没有眼泪，他终于理解了鱼类。那条鱼奋力挣扎着，想要洗涤身上所剩无几的鱼肉。他的灵魂得到了升华，他的肉体得到了宽恕。他试图想阻止这一切，停止水资源污染，但已无力回天。 “哗――”他跳出了水面，他成了人类痛苦的缩影。他躺在沙地上，感受着阳光的温暖，没有化工水的侵蚀，他毫不吝啬地向在岸上的，穿着花花绿绿衣裳的动物展示着自己的伤痕。人类停止了原有的动作，陷入了沉思…… 他感受着温暖，心一下子静了。他的夜深了，深了…… 假如我是一条鱼。 【第2篇】 【假如我是一条鱼】 “这是哪里？”我慢慢地睁开双眼，眼前是一片蔚蓝的世界。几
猜猜我是谁作文300字三年级作文
猜猜我是谁（8篇） 【篇一】 我是一个活泼心爱的女孩子，今年9岁，在泰师附校三年级八班。 我长得瘦瘦的，个子不高，走起路来像一根电线杆在移动。头发乌黑发亮，脸胖乎乎的，眉毛像刚长出来的柳叶一样，眼睛水汪汪的，鼻子挺挺的，嘴巴是一张樱桃小嘴。别看我外表柔柔弱弱的，可性格很强势，还有个“暴力女”的称号呢！ 我的爱好就是画画。记得有一次，我在家里画画，妈妈在做好吃的，我怎么也画不出门的那个凹凸效果，老妈叫我吃饭了，我心不在焉的应了一声好，可是画的总达不到我满意的效果，一直在修改。妈妈着急的崔我：“你怎么这么慢？你最爱吃的鸡腿可都没了！”我心想，饭没了没关系，但我却领会到了一种持之以恒的精神。看着自己的画，感觉比吃了鸡腿还幸福。 这就是我，一个活泼心爱的女孩子。你们喜欢我吗？
【篇二】 在我的家里，要说起我，我的家人准会告诉你一个我的绰号：“小书迷。”你一定猜不到吧！哈哈！ 我看书可是和别人与众不同哦！记得有一天晚上，我正看得“走火入魔”可是爸爸却进来叫我睡觉，我赶紧和爸爸拖时间“讨价还价”再给我看5分钟！5分钟明明过了，又来5分钟。但假如不行的话，我只得拿出我的“超级杀手锏”台灯来也。关了灯，盖上被子，把书放在枕头上，用台灯照明，当然，听到脚步声，就得赶紧藏好，有时候也会被发现。可我才不管这些呢！ 一旦被发现，我就忍不住要大叫。我是个急性子，紧皱眉头，张牙舞爪，可是还是没规定。因为书看得多，所以知道得多，我最喜欢看历史书，论起历史来，头头是道，我在班级里以“小百度”自居。所以同学们都很喜欢我呢！ 这就是我，一个有知识，有文化，又有与众不同的爱好，现在，你能猜出我到底是谁了吗？
我想变成一条小鱼三年级作文
我想变成一条小鱼三年级作文 每当看见书中海洋美丽的样子，我就想变成一只小鱼儿，去探秘海洋里美丽的风景。下面是小编为你带来的我想变成一条小鱼三年级作文，欢迎阅读。 篇一：我想变成一只小鱼 每当看见书中海洋美丽的样子，我就想变成一只小鱼儿，去探秘海洋里美丽的风景。 今天，我感到身上好冷，慢慢的我的手变成了鱼鳍，身上长出了金色的鱼鳞，呀!我变成了一只小鱼儿。我快活的在海里游来游去，这感觉真好，咦?我不是来揭开海洋美妙的面纱的吗?走，出发!我到浅水区，哇!这里的珊瑚真美，千姿百态，形状各异，各种五颜六色的小鱼无忧无虑地穿梭在珊瑚的中间，我感觉好自由自在呀!或许这是海洋很大的原因吧!我决定再到深水区去看看。要知道那里很黑，什么都看不见。但是，那里如果有漂亮的珊瑚，一定闪闪发光，那样，我就看得见了。我飞快的往深水游去，哇!那里珊瑚丛生，闪闪发光。照的我眼睛都睁不开了。这儿真美，我都舍不得走了。但是好像我下结论早了些。我发现了我的天敌—食人鱼。我赶紧躲在一株植物后面，一边躲，一边小声的祈祷：“老天爷，希望这家伙IQ不高。”它游过来了，我大气也不敢出，它游走了，吁，我终于松了口气。晚上，洁白
的月光照着海洋。我躺在一株珊瑚里，心想：“这些天，是珠贝采集的日子，我明天去采几颗珍珠吧!”想着想着我就睡着了。 温暖阳光照进我的小房间时，我醒来了。我游到采珍珠的地方，看见了一个大珠贝。我用鱼鳍拍拍它的壳，它张开了，里面有一颗人头大小的珍珠。我不想它，采了几颗小珍珠后，觉得困得很就又睡着了。醒来，我发现我竟然躺在床上，难道这是一个梦?我无意中摸了摸口袋，里面有几颗小珍珠，我笑了，才知道这不是个梦。 篇二：我想变成小鱼 夏天，太阳像个大火球，大地都被烤焦了，而我变成小鱼的话，在水里就会很凉快，不怕会很热，也不怕被太阳晒到了。 如果，我变成了一条小鱼，我要痛痛快快的玩上几天。再也不会被人关着要吃饭，再也不会有人来烦我，不让我玩电脑，再也不会有人来让我写作业。 如果我变成了一条小鱼，我一定要去大海边玩边游，浮出水面，看看这美丽的日出和日落，悠闲地白云和闪烁的星星。 如果我变成了小鱼，我一定要有到我们的黄河去看个究竟，黄河为什么会变得这么浑浊呢? 如果我变成了小鱼，就可以在水草中玩躲猫猫，这是多
假如我是一名科学家作文100字优秀作文
假如我是一名科学家作文100字 篇一：假如我是一名科学家 二十四年后，我是一名出色的科学家。我要把人类现在不可能实现的事成为可能。 比如说：现在每个人上班去了，没有时间打扫家里的卫生。家里就乱糟糟的。现在我发明了一种特别的机器人，它可以不受外界的干扰，无限的工作，只要用一个远程摇控器控制它就可以了。 篇二：假如我是一个科学家 假如我是一个科学家，我就在地球的旁边做一个小地球。小地球里的花草树木都长得很茂盛。可是我们怎么才能进入小地球去呢？不用着急，因为我早就在地球通往小地球的路上制造了一种电梯，它的外层是玻璃，这种玻假如我是一个科学家，我就要克隆，把快灭绝的动物克隆。首先，我克隆基因，再克隆器官 璃可以释放出氧气，吸走二氧化碳。这样一来，地球就会少了很多人。 篇三：假如我是科学家 昨天晚上我做了一个梦，梦见我成了一位著名的科学家，梦醒以后一看我还是一名小学生，心中有说不出的遗憾，如果这梦是真的该多好啊！ 假如我真是一名科学家，我会发明一种威力很大的发炮弹，一下子就会让对方全军覆没，但是对方不攻我，我也不攻对方。 假如我真是一名科学家，我会发明一种能治百病的药水，让得重病的人立马恢复健康。 假如我真是一名科学家，我会发明一种跟踪导弹，让世界上一些弱小国家变得强大起来，再也不受强国的欺压。 篇四：假如我是科学家 假如我是一名科学家，就会发明自动收拾垃圾的机器人，把地球变得更加干净，更加美丽，也可以让环卫工人更轻松。 假如我是一名科学家，我要发明清除废气的球机器，把这种球放在大街上，它就会把汽车排出的尾气统统吸进去。地球上的空气会变得越来越好。 篇五：假如我是科学家 以前，我想当富有的商人，想当救死扶伤的医生，也想当英姿飒爽的军人，而现在，我想当一名为人类做贡献的科学家。 假如我是一名科学家，我要发明一种能净化空气的喷雾液，这样不仅可以把我们周围的空气变清新，人类的寿命也会延长。 假如我是一名科学家，我要发明一种环保垃圾箱，这种垃圾箱子既可以把垃圾消化掉，又可以把可回收的垃圾变成新的工具，很厉害吧。 假如我是科学家，我要发明一种小巧玲珑的飞行器。这种飞行器就像手机那样大，放在口袋里就行了，它还会根据人的思维飞行，下降，转弯。这是不是一个很伟大的发明？
人教版三年级语文上册猜猜我是谁
《猜猜我是谁》教学设计 ——人教版课标实验教科书三年级上册第四单元习作 教学目标： 1．在具体的情境中，通过仔细观察小白兔、亲自尝试练写和师生交流评价等方式，引导学生初步感受按照一定的顺序，抓住最突出的特点把小白兔的外形写具体的方法。 2．发展学生的思维，培养学生观察的意识和习惯。通过师生、生生互动，让学生乐于表达，体会发现的乐趣，增强写好一段话的信心。 教学重难点： 培养学生观察的意识和习惯，使学生乐于表达，体会发现的乐趣，增强写好一段话的信心。 教学准备： 1.形象、直观、生动的多媒体课件。 2.准备学生习作单和学生喜欢的小白兔及图片。
教学过程： 一、课前交流，增进了解 课件出示动物世界音像资料。同学们，你喜欢什么小动物？请生交流谈话。 二．创设情景，导入新课 （一）猜谜 1．谜语一： 身体毛茸茸， 眼睛圆又大， 嘴巴小小的， 四肢很灵巧。 （学生随意猜，要求学生把话说完整，声音洪亮、清楚表达。）2．谜语二： 耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。 （要求学生认真倾听，用心体会，并给予表扬。） 3．小结谜语特点： 为什么第一个描写动物的谜语不好猜，第二个一猜就中呢？原来第二个谜语写出了大象最突出的特点，看来只有把动物的特
点说清楚，才容易一猜就中啊！ （二）自主观察，感悟方法 （出示小兔子） 1．师描述，生猜。 2．请同学们仔细观察，看看小白兔的外形有哪些特点？ 3．对比句子。 三、合作探究 1．分小组讨论，并选出一个小组长记录下来。 2．汇报交流。 3．给小白兔喂食，观察它吃东西时的样子。 四、尝试练写，作品展示 1．明确写作要求，抓特点、有顺序、细观察。 2 ．选择学生的优秀作品，进行展示。 五、总结，拓展延伸 1．通过这节课的学习，你收获了什么？ 2．作业延伸。生活中，除了写小动物的外形，还有很多有趣的现象也需要仔细观察呢。希望同学们回去以后，用你那善于发现的眼睛，把你留心观察到的写成一段话，读给你的小伙伴听，一起分享发现的乐趣吧！
假如我是一名科学家作文1000字
假如我是一名科学家作文1000字 假如我是科学家 不是，它是外型像桥一样的车。假如我是一名科学家，我要发明一种“七彩桥”。你肯定认为七彩桥就是一座桥吧，其实这种“七彩桥”有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。每一种颜色上面有一个按钮。如果你坐在车上突然饿了，只要按一下红色的按钮，系统就会按你的意思在你的面前摆上一桌可口的饭菜。如果到了中午，你想要睡午觉，怎么办呢？别担心，只要按下橙色的按钮就行了，这时候“七彩桥””就会转换成一个舒适的小房间，让你美美的睡上一觉。如果你想要飞到天空中的时候，只要按一下黄色的按钮，“七彩桥”就会转换成一架直升机，带你去天上感受飞一般的感觉。如果你想要学习了，只要按一下绿色的按钮，然后你的面前就会出现各种各样的书供你阅读。如果你想要玩玩具，只要你按一下青色的按钮，你的面前就会出现各种各样的玩具了。如果你想要去旅游，只要按一下蓝色的按钮，七彩桥就会变成一辆自动驾驶的汽车带你游遍世界各地的优美景色。这就是我造的车，神奇吧！神奇的还在后面呢，等我向你慢慢介绍吧。如果你说途中到了水域怎么办？是不是就要另觅佳途了？不用，七彩桥会由车变成船，让你横渡重洋都没关系。如果你感到孤独想要和小朋友玩，只要按一下紫色的按钮，七彩桥会带你到虚幻世界和小朋友们玩游戏。就算摔倒也不会痛。 七彩桥的功能真多啊！如果有一天我真的当上了科学家，一定要制造出这样的“七彩桥”，让人们的生活更方便快捷。
[作文假如我是科学家] 在美好的童年里，我们常常爱幻想，作文假如我是科学家。有的 幻想自己成为拥有巨大财富的富翁，有的幻想自己成让人尊敬的市长，有的幻想自己能成为为人们消除病魔的医生，而我却想成为一们为人民造福的科学家。假如我是科学家，我要发明一种神奇的衣服。这 种衣服你穿上去，夏天会觉得凉爽，冬天会觉得温暖，使人不必为四季季节变化而增减衣服而烦恼。这种衣服还有一种神奇的抗病功能，穿着它不必担心会生病，因为这种衣服抗病效果很好，人通常是不会生病。假如我是科学家，我要制造一种神奇的机器。这种机器可以消除海啸、地震、火山喷发等自然灾害。哪里有火山爆发，只要把它扔下去就行了，以后就不必害怕火山喷发了。因为这种机器封住了火山口，火山里的熔岩也喷发不出来了。把它送到海底，它就会封稳海下的土地，土动也动不了，也就不会发生海啸了。假如我是科学家，我要研制一种可以治所有疾病的针，就连世界上医生现在还不能治好的病。因为它发放出能杀死一切病毒的细胞，只要人人注射一针，就可以起到预防的作用。虽然我现在还不能实现这个愿望，但我相信，只要我现在好好读书，长大后去研制，到时候，这个愿望实现是理所当然的了。假如我是一位科学家，我想发明一种机器，把白色垃圾吸进机器里，一会儿机器的出口就会出来新的垃圾袋，这样会节省垃圾袋，而且不会污染我们的环境。假如我是一位科学家，我想发明一 种笔，只要你写错了字，它就会叫写错了、写错了，这样就可以改掉写错字的习惯。假如我是一位科学家，我想发明一种黑板擦，只要
2020年假如我是一条鱼高一作文
假如我是一条鱼高一作文 假如我是一条鱼，我会生活在鱼缸里。和其它小鱼儿一起摔跤、捉迷藏、翻跟头，你撞撞我，我碰碰你，整天闹成了一团。下面是的假如我是一条鱼高一作文，欢迎参考。 我是一条欢快的小鱼，住在一条清澈见底的小溪里，这里有成群结队的小伙伴，我们无忧无虑的生活着。小溪姐姐用温柔的手抚摸着我们；太阳公公用和煦的阳光照耀着我们；大树哥哥用强壮的身躯为我们遮阳。我和小伙伴们在小溪里追逐打闹，一会儿躺进石缝中，玩起了“捉迷藏”；一会儿又纷纷跃出水面，比谁跳得高；一会儿又你追我赶，比起来赛跑；一会儿又翻起肚皮，把别人吓一跳……。 但很快，这种平静就被打破了。一队队的人们来到溪边野炊，他们将沾满油污的碗筷，放在溪水中清洗，又将垃圾随意的倒在溪边，风一吹，垃圾纷纷飘到溪中。从此，水面上布满了油污、垃圾，溪水不再清澈。使我和我的兄弟姐妹们生活在一片乌烟瘴气中。然而，更可怕的事情发生了，有一群人拿着网铺天盖地的撒下来，我和许多同伴都被抓住了。当时，我昏了过去……。 当我醒来时，发现自己被人类关进了一个鱼缸里，鱼缸和我被放在了茶几上。小小的空间，让我感到了失去自由的痛苦。这时，
一个小男孩走过来，手里拿着一个小鱼网，不断地想要抓住我，看着我在鱼缸里来回拼命地躲闪，乐得哈哈大笑，而我却在着闷热的鱼缸里不停地游来游去。 过了一会儿，小男孩的爸爸回来了，我被发现了，只见他对小男孩说：“孩子，小鱼是大自然的生灵，我们应该把它放回小溪中，而且我们还要保护小溪的环境，让小鱼能在小溪中快活地生活。要知道，我们都是大自然的一员，如果你的家园被别人破坏了，而且还把你关进小屋里，不让你见爸爸、妈妈，你会开心吗？”小男孩在爸爸的劝说下同意把我放回到大自然中，小男孩的父亲把我带到了小溪边，放了下去，我摆摆尾，游走了。 真希望人类都能像小男孩的爸爸那样，爱护我们，爱好大自然，保护自然环境，愿我们能够和睦相处，愿小溪重新闪着清清的银光！ 夜已深，月亮将一天的表演拉上了幕布，我也钻进了被窝，踏入了一趟新的梦幻之旅…… “扑哧！”我腾跃到空中，最后落进了海里。什么！我变成了一条鱼！
假如我是科学家作文550字
假如我是科学家作文550字 假如我是科学家作文550字（精选3篇） 在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是精心的假如我是科学家作文550字（精选3篇），欢迎阅读与收藏。 假如我是科学家，我会发明一种特殊的衣服。这衣服可不一般。这种衣服有一个特别的功能，那就是冬暖夏凉，并且这件衣服有一个遥控器，夏天，这件衣服可以像空调一样让你感觉舒服，还可以通过遥控变成短裙。冬天，这件衣服可以让你像烤火一样温暖，也可以通过遥控变为毛皮大衣。这样不是又省电，又省钱吗？ 假如我是科学家，我会发明一种现实油画棒。它可不是一般的油画棒，它虽然不能把想象变为现实，可这种油画棒是画画的好帮手。因为用它画出来的画都是立体的。如果你剪刀不好剪，用这个油画棒一画，既整齐又漂亮的剪纸就出现在你面前，这样上美术课就不用带危险的工具——剪刀了。 假好我是科学家，我会发明一种太阳能电脑。它能模仿人说话，能把幼儿园一直到大学的课程都装在里面，可以……大人们，你们
有没有想过，小朋友们每天把书包背来背去多累呀！来到学校，因为疲劳而背不好课文；回到家里，因为疲劳而做不好作业，并且容易变成驼背。如果有这种太阳能电脑，还可以让小朋友们轻轻的抱着就来了。既然是太阳能的，那当然是借助太阳来发电。早上，它吸收太阳发电，这样就有用不完的电了。 假如我是科学家，我还会发明一个多功能的水杯。它可以自动解毒。如果你丢一块药在水杯里，那药如果有毒，那就会被这种水杯的热气蒸发掉。这样，我们以后就不用怕饮食的问题了。 假如我是一个科学家，我会去探索这个宇宙的奥秘，走进科学的海洋。我们一起努力吧，因为“世上无难事，只要肯攀登”。 人类生活在社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。因为人们各有各的`志向，因此他们所选择的职业也各有不同，而我却希望当一名科学家。 假如我是一名科学家，我要发明一种功能多体积小的纳米手表。它的功能就像电脑一样，却比电脑还要高科技。它可以帮你上天。只要你想像小鸟一般在蓝蓝的天空中自由自在地翱翔，那么你就可以跟它说一声：“手表，手表，给我一双翅膀，我要飞翔。”它就会变成一双翅膀，让你插上它，那你就可以飞啦！看，是不是很有
假如我是老师
假如我是老师 高小佩 也许，这个“假如”永远不会成立，但也许这个“假如”不久便会成立，所以，现在只能用很假的语气说： 假如，我是老师。我会尽力去备课，我不会硬套数学的模式，不会去竭力模仿传统方法。我不会硬逼学生要有课堂笔记：只要他们在课堂上挺直腰杆就行；我也不会要求有课后摘录本、课后练习本、诗抄本等无用的废物，我只要求一个随记录便行：记下生活，记好自己的每一天。 假如，我是老师，我不会“胡天八月即飞雪”，试卷如雪花般纷飞。因为我明白，学习不完全由试卷体现。我会摘录好的、有水平的试题给学生们做。我会详细解答学生提出的任一问题，不论他的要求多苛刻，我都会努力解决，因为“师者，传道授业解惑也”。我不会没耐心而让他自己查资料，也不会让他课后单独找我斟酌，尽量速战速决，更不会批评或嘲讽他新颖怪异的思维，我只会在鼓励的同时委婉的让他不能太钻“牛角尖”。 假如，我是老师，我会上课认真，讲解彻底。我不会讲含糊不清的答案，我肯定能声音响亮，吐词清楚的说话而不会让学生眉头昆锁，不知我所云。 假如我是老师，我会增加课外阅读的时间； 假如我是老师；我不会伤害任一颗敏感自尊的心； 假如我是老师，我不会空喊“人人平等”的口号，我只会默默地帮助每一位学生； 假如我是老师，我不会“享用”任何一节不属于我的课； 假如我是老师，我不会在课堂上讲无关知识的闲话；
假如我是老师，我会和校长搞好关系，这样便可以提出更好的教学方案，不会被传统一他班的流言蜚语所羁绊。 假如…… 假如，我真的是老师，我会告诉学生什么时候可能放假。因为我没有愚笨到要紧守所谓的“机密”的程度，我不会让学生为计算放假时日而上课分神，下课没劲。我会让学生每天都充实、精彩。 假如，我真的是老师，我会无怨无悔，我会将教育历史上留下我的页码，应属辉煌的一页！