新部编版五年级语文上册标点符号专项过关训练
新部编版五年级语文上册标点符号专项过关训练1. 下面句子标点使用错误的是（）A .我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。
B .这道题目我不会做，你能教我吗。
C .29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。
D .老师，祝您节日快乐！2. 我能给句子选择最恰当的标点符号。
①看见慈祥的外公大发脾气______我心里又害怕又奇怪______一枝画梅______有什么稀罕的呢______②有一次命题作文写______一件不愉快的往事______我的情绪分外激动______觉得自己得到了一个大显身手的好机会______小时候受过的一次委屈______平常积累的那些描写苦恼心境的词语______像酵母一样似的发挥了作用______3. 加标点。
（1）小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当（2）是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧（3）一定会飞回来男孩肯定地说4. 给下面文字选择标点符号的正确填法。
( )它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民①叶可以喂蚕②枝条可以造纸③种子可以榨出高级润滑油蓖麻④这种毕生为人民造福的品德⑤不是很伟大⑥很高尚么⑦A .①；②，③，④……⑤，⑥、⑦。
B .①。
②，③，④。
⑤，⑥，⑦。
C .①：②，③，④……⑤，⑥，⑦?D .①：②，③，④……⑤，⑥、⑦？5. 加标点。
①莫泊桑坦白地说老师我已经读了许多书为什么写出来的文章总感到不生动呢②这个问题很简单是你的功夫还不到家福楼拜直截了当地说③这些作品表明你有了进步福楼拜说但是青年人贵在坚持才气就是坚持写作的结果6. 体会省略号的作用谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（）A .列举的省略B .话未说完C .语意未尽D .语意的跳跃E .心理活动的时断时续7. 把句子补充完整，再加上标点。
①公园里好玩吗______②______多么______③我喜欢______8. 先给下面的句子加上标点，再抄一抄它们或象征着幸福______或隐喻着爱情______或呼唤着友谊______或赞美着生命______有的是喜庆的标志______有的是智慧的图腾______它烘托着欢乐______燃烧着热情______9. 下列句子的标点使用正确的一项是（）A .有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B ."怎么了？"一个关切的声音传来："有什么困难需要我帮助吗？"C .郑板桥是清代一位有名的书画家。
他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称"诗书画"三绝。
D .父亲坚决地对母亲说："不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！"10. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（）A .表示省略递增的次数B .表示心理活动时断时续C .表示语意的跳跃D .表示说话吞吐11. 下列说法正确的一项是（）A .“哦！您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。
B .“谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。
C .“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。
12. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
这句话中引号的作用是（）。
A .特定的称谓B .特殊的含义C .引用13. 阅读短文，回答问题。
______________去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
.一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____你的功劳真不小啊_____（1）给没有加标点的地方加上标点。
一天又一天______一个月又一个月______不到一年______“小花鹿”变得沉甸甸了______我抚摸着它______高兴地说______这下______我就可以去买许多书啦______你的功劳真不小啊______（2）联系上下文解释词语：①倾听：______②功劳：______（3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。
（4）给短文加个题目______（5）作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→______→______→______→______→______→______（6）“小花鹿”的功劳是______。
（7）判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
______②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
______14. 按顺序给下面的句子选择合适的标点符号______来吧______我让他们放你进来______高尔基说______15. 下面句子中标点没有错误的一句是（）A .李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B .我每年都订一份《中国少年报》。
C .我不知道那个人是不是他哥哥？D .周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！16. 给下面的句子选择标点符号（）小小的蛀虫竟毁掉了一艘大船啊A .，？B .，！17. 标点练习。
古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富人子弟却要很多报酬。
他出了一则告示：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是另一种读法。
同学们，你能用不同的标点方法，指出他的两种读法吗？①对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可②对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可18. 阅读短文，回答问题。
应该从小开始白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自主学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。
过了一会儿，妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上的盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。
“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。
”他向吃惊的母亲这样解释着：“我想长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。
”母亲疼爱地说____好孩子____你年纪还小____等你长大再学吧____白求恩严肃地回答说____应该从小开始____说着又认真地解剖起来____（1）给短文最后一段加上标点。
母亲疼爱地说______好孩子______你年纪还小______等你长大再学吧______白求恩严肃地回答说______应该从小开始______说着又认真地解剖起来______（2）根据下面句子的意思，找出文中的成语写在横线上。
①形容很规矩，很庄重。
______②全部精神集中在一起，形容注意力集中。
______（3）填空①短文共有______个自然段，其中第______自然段是短文的重点部分。
②白求恩的理想是______。
③把白求恩认真学习的句子在短文中找出来。
______19. 阅读短文，完成练习科学家发现__海洋是个聚宝盆__它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油__天然气__煤__铁__铜__锡__锰__硫等__目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。
为了解决这个问题，人类把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。
如今，一座座海洋石油平台已（矗立屹立耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。
（1）在文中横线上加上标点。
科学家发现______海洋是个聚宝盆______它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油______天然气______煤______铁______铜______锡______锰______硫等______目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng）（2）用选择文中正确的读音和词语。
蕴藏______（cáng zàng）矿藏______（zàng cáng）已______（矗立屹立耸立）在海涛之中（3）用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆？（4）造句。
大显神威——______（5）这段文字选自课文______。
课文抓住______，______，______，______，______，说明海洋是21世纪的希望。
20. 病段修改。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。
天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误，请找出并修改。
（2）文段中划线的句子②有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
21. 阅读下文，回答问题鸟语（选段）还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦__它们的“语言”丰富极了__一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
从_______的燕子那里，我认识到_______的可贵；从_______的大雁那里，我懂得了_______的重要；从_______的苍鹰那里，我学到了_______的精神……（1）在第一段横线上填上恰当的标点符号。
部编版五年级语文上册标点符号专项过关训练
部编版五年级语文上册标点符号专项过关训练1. 理解下列句子中引号的用法，将正确答案的序号写在句子后的横线上①表示专用名词。
②表示引用人物的话。
③表示特殊含义。
A．海伦学会了用手指“说话”。
______B．创建于1869年的维也纳国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”。
______ C．“月亮困了，睁不开眼睛了。
”小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃地走回舱里去了。
______2. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( )A .第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
B .打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
C .贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。
”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”D .科学对人类事物的影响有两种方式。
第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。
第二种是教育性质的——它作用于心灵。
3. 把句子补充完整，再加上标点。
①公园里好玩吗______②______多么______③我喜欢______4. 阅读短文，按要求答题莫扎特的造访①我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。
妻子在读一本画报，儿子在做功课，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。
②我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁，儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？…‘是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。
”我这样回答儿子。
③10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬。
一切都明丽而鲜亮。
莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。
我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。
从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪里来的呢？这句话中的破折号表示递进（）2. 选择引号的恰当用法。
A表示引用B特殊含义C表示需要着重指出的部分。
①“难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”______②蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？______③原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波” ______3. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
这句话中引号的作用是（）。
A .特定的称谓B .特殊的含义C .引用4. 给下面的句子加上标点符号。
①孩子问______爱因斯坦爷爷______这道题怎么做______②______孩子______要学会思考______不要一碰到困难就向别人伸手______爱因斯坦和蔼地说______5. 读语段，完成练习。
在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。
可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。
她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____（1）在这段话中的空白处加上标点符号。
她冲着我喊道______有两只蜜蜂飞回来了______它们在2点40分的时候到达窝里______还带来了满身的花粉______（2）“我”为什么推测蜜蜂找不到家？“我”的推测对吗？（3）当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样？“我”的心情又会是怎样的呢？（4）两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么？6. “‘我？’桑娜脸色发白，说，‘我嘛……缝缝补补……’” 文中省略号表示（）A .表明心理活动的时断时续；B .表示省略递增的次数：C .表示说话断断续续；D .表示语意的跳跃。
7. 读下面的句子，并加上标点符号。
部编版语文五年级上册标点符号训练题
部编版语文五年级上册标点符号训练题一. 给下面句子加上合适的标点符号。
（1）或许有人会感到美中不足□白鹭不会唱歌□但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗□（2）母亲说□今晚我们过一个收获节□请你们的父亲也来尝尝我们的新花生□好不好□（3）我说□那么□人要做有用的人□不要做只讲体面□而对别人没有好处的人□（4）人们出工□收工□赶集□访友□来来去去□必须脱鞋挽裤□（5）蔺相如对他们说□请诸位想一想□廉将军和秦王比□谁厉害□他们说□当然秦王厉害□（6）他问小白蛇□真有这样一颗宝石吗□小白蛇说□真的□（7）你找谁□一个老头对我大声嚷□（8）母亲说完□立刻又坐了下去□立刻又弯曲了背□立刻又将头俯在缝纫机板上□立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态□(9)院子里种了一些菊花囗月季囗山竹囗美人蕉等囗（给句子囗处加上合适的标点符号）(10)给下面的句子加上合适的标点符号。
（2分）“春雨惊春清谷天”□点出了春天有立春□雨水□惊蛰□春分□清明□和谷雨这几个节气□(11)给下面的句子加上恰当的标点符号。
（3分）在我国分布最广的家燕□又名玄鸟□拙燕越燕它体态轻捷伶俐□飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处□蚊蝇为之一扫而光□(12)标点游乐园。
读句子，然后给下列句子加上恰当的标点符号。
它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□1.浅海里有鱼□虾□贝还有各种海藻如海带□紫菜□石花菜等□2.小猴子忙了好一阵子□可是玉米□桃子西瓜□一样也没得到□3.原子弹□氢弹的爆炸□人造卫星的发射回收□标志着我国科学技术的发展达到新的水平□4.在“□”内加上合适的标点符号在广阔平原的地底下□挖了不计其数的地道□横的□竖的□直的□弯的□家家相连□村村相通□我们吃的粮食□蔬菜□水果□肉类□穿的棉□麻□毛□丝□都和太阳有密切的关系。
将引号的作用选填到句后的括号内。
（填序号）（3分）A.引用原文B.特殊含义C.突出强调D.特定称谓（1）我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。
2020部编人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习（含答案）1. 下列标点符号运用正确的一项是（）A .于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
B .篱内种植着各种花木果树，可谓树满寨，花满园。
C .人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。
D .肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊，可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。
2. 选择下面各句中破折号的用法。
（）我又仔细地看他的脸——瘦。
A .表示解释说明B .表示话未说完C .表示插说内容D .表示意思的递进或转折3. 阅读短文，回答问题。
小城故事初到澳门视觉一下子不太习惯什么都那么小除了大厦和高楼之外街道桥梁广场都仿佛是为了拍电影而搭的布景当你站在十字路口准备过街的时候，你会觉得自己相当高大，因为在周围环境的参照下，你被放大了许多。
毫不夸张地说，那十字路口就像公园的小径，路面清洁，路旁的花花草草都很精致。
你站在那里一览无余，似乎一迈步就跨过去了。
这时，有趣的是，一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过，它跑在那么狭窄的路上，竟比你显得更自在些。
这就是澳门，一个小巧而实用的城市。
40多万澳门人，再加上接近这个数字的旅游者，每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。
信不信由你，澳门的街上并不拥挤。
我走在街上，不只一次惊异地想到：人都到哪儿去了？下意识的，我抬头望望那些几十层的高楼，然后对自己说：“都在那里面做事呢。
城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。
说它紧凑，意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。
高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得熙熙攘攘。
小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。
住在还不算太大的杭州，家在城西的我，对城东一带已是极陌生了。
城市的那一头发生着什么事情，似乎与我无关。
澳门总共就是这么几条街道，这城里每天发生的变化你都历历在目：什么地方在造房子，哪条街上又开了一家餐馆，某某社团在举办什么活动……这些不都是应该算作城市人的生活内容吗？有一首歌里唱道：“小城故事多……”其实，并非小城市发生的故事真的比大城市的多，而是说生活的故事发生在小城市里，比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感，小城故事是我们自己的故事。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项过关训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册标点符号专项过关训练（含答案）1. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ （）A .:“，“”，。
”B .:“，‘’，。
”C .，“，‘’，。
”D .，“，“”，。
”2. 下面句子中，引号的用法不一样的一句是（）A .宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
B .今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
C .当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如人“书城”的感觉呢？D .中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。
3. 阅读下文，回答问题我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁。
这一年，她被父亲送到美国留学。
宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。
她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜集收集）资料，认真地（思索构思），做了（充裕充分）的准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为，历史的发展是难以（估计估测）的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。
人们的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。
教室里立刻静下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实在不断变化，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，它不会永远沉睡下去。
总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声__大家交口称赞__说得好__以理服人__这些话多么有力量__宋庆龄虽然身在国外，但她仍时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1）选择第三自然段括号里正确的词语。
2020人教部编版五年级语文上册标点符号专项水平练习
2020人教部编版五年级语文上册标点符号专项水平练习1. 读下列句子，说说句中省略号的作用。
①它去年没有来，今年也没有来……______②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……______③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……______④你看它们那小模样！啧啧……______2. 阅读下文，回答问题匆匆（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（1）写出下列词语的反义词。
聪明______ 凋谢______匆匆______ 枯萎______（2）用波浪线画出文中的排比句。
（3）文中的“他们”是指：______。
（4）文中划直线的句子运用了______修辞手法，句子把______比作______，还把______比作______。
这样写是为了说明______，表现出作者的______。
（5）文中破折号的作用是（）（6）请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。
3. 下面破折号用法不正确的一项是（）。
A .我们——是——中国人。
（表示解释说明的意思）B .那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。
（表示话题突然转变）C .呜——火车出站了。
（表示声音延长）D .我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。
（表示解释说明的意思）4. 阅读下文，回答问题露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。
此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
最新部编版五年级语文上册标点符号专项突破训练
最新部编版五年级语文上册标点符号专项突破训练1. 下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。
A .“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。
B .我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。
C .八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。
D .他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。
2. 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）A .“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
B .“呜——”火车开动了。
C .她轻轻地哼起了〈摇篮曲〉：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……。
”D .我最喜欢的一篇课文是“草原”，整篇文章我都会背呢！3. 阅读下文，回答问题《早》节选早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
这个字还有这样一段来____（历励厉）：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。
鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。
有一天早晨，鲁迅上学迟到了。
素以品行方正_____教书认真著称的寿镜吾老先生严____（历励厉）地说了这样一句话_____以后要早到_____鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。
从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
（1）选择选文中括号里正确的字。
来______（历励厉）严______（历励厉）（2）“当铺”的“铺”用部首查字法应查______部，再查______画，用音序查字法应查大写字母______，再查音节______。
“铺”在字典中的解释有：①铺子；商店；②用板子搭的床；③驿站（今多用于地名）。
“当铺”的“铺”应选择第______种解释。
（3）在选文中的横线上加上标点。
有一天早晨，鲁迅上学迟到了。
素以品行方正______教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话______以后要早到______（4）“他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：‘早’”，实际是指鲁迅______。
（5）找出表明鲁迅迟到的原因的句子和表明鲁迅严格要求自己的句子。
2020五年级语文上册标点符号专项过关训练-统编版
五年级语文上册标点符号专项过关训练-统编版1. 加标点，想想引号的不同用法。
①在坦克车后面是骑兵师______红马连______一色红马______白马连______一色白马______五马并行______马腿的动作完全一致______②俗话说______每逢佳节倍思亲______2. 划分文言文的节奏。
（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。
（2）善哉，洋洋兮若江河!（3）伯牙所念，钟子期必得之3. 择优选用读句子，想一想破折号的作用。
A．解释说明B．意思转换C．语音的停顿D．提示下文E．声音延长①啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的!——无论怎样，请您不要这样说。
______②但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？______③于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……______4. 加标点，想想引号的不同用法。
毛主席在城楼上不断地向群众挥手______不断地高呼______人民万岁______同志们万岁______5. 给下面文字选择标点符号的正确填法。
( )它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民①叶可以喂蚕②枝条可以造纸③种子可以榨出高级润滑油蓖麻④这种毕生为人民造福的品德⑤不是很伟大⑥很高尚么⑦A .①；②，③，④……⑤，⑥、⑦。
B .①。
②，③，④。
⑤，⑥，⑦。
C .①：②，③，④……⑤，⑥，⑦?D .①：②，③，④……⑤，⑥、⑦？6. 给下列句子加上标点符号。
（1）一只小红狐跑过来______ 很亲热地说______ 嗨______ 小木偶______ 你的红背包真漂亮______ 让我背一下好吗______（2）______ 笑是很重要的______ 老木匠对自己说______ 谁要是不会笑______ 谁就没办法过快乐的日子______（3）______ 好的______ 小木偶说______7. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A .战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。
2020部编版五年级语文上册标点符号专项过关训练
2020部编版五年级语文上册标点符号专项过关训练1. 智慧园。
趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读后一哭一笑。
（1）哭的人怎么读：______。
（2）笑的人怎么读：______。
2. 下列标点符号没有用错的一项是（）A .妈妈纠正说：“你说得不对。
他是人，人没有翅膀。
”B .“嗯，没什么！”普季克说：“总得一样一样学嘛！”C .有一天，国王问汤姆：“你父母是什么样儿的，也像你这么小吗？”D .“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“她还能在那儿站多久呢。
”3. 句子中的破折号起什么作用？（）连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各种的花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续4. 选择正确的说法，填在横线上。
破折号有三个作用：A、表示意思的递进。
B、表示意思的转折。
C、表示底下是解释、说明的部分。
我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。
这句话中的破折号起的作用是第______种。
5. 给下面的句子加标点一开学______强强就和奶奶来到书店______用自己的零花钱买了______现代汉语词典______小学真言作文______语文阅读题库______6. 给下列句子选择正确的标点。
走进张家界的索溪峪脑子里只剩下了一个字野( )A .，：。
B .。
：。
7. 下列说法正确的一项是（）A .“哦！您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。
B .“谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。
C .“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。
8. 下面句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A .我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项水平练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册标点符号专项水平练习（含答案）1. 下面句子标点使用错误的是（）A .我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。
B .这道题目我不会做，你能教我吗。
C .29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。
D .老师，祝您节日快乐！2. 给下面的句子加标点。
（1）这次语文期中考试的作文题目是______美丽的校园______（2）王艳问我______李小佳的______小学生作文______你还给他没有______（3）今年______六一______儿童节______中央电视台开始播映儿童系列剧______小龙人______3. 下列句子中完全正确的有______A．参加大会的有工人、农民、学生、教师、青年和小孩。
B．幼儿园的孩子穿着漂亮的衣服和帽子、手套去春游。
C．风景秀丽的黄山是世界闻名的游览胜地。
D．“这是谁的书?”老师举着书问大家：“怎么放在讲台上?”E．红红抢着说：“这本书是我捡到放在讲台上的”。
F．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
G．小玲改变了学习方法，她的学习成积有了很大的提高。
H．“这……这……是……我的……书。
”我结结巴巴地说。
4. 你知道下面的破折号（——）起什么作用吗？请选一选。
A．表示声音的延长；B．解释说明；C．用于话题突然转变。
①芝麻开花——节节高。
______②锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
______③“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
______5. 给下面文字选择标点符号的正确填法。
( )它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民①叶可以喂蚕②枝条可以造纸③种子可以榨出高级润滑油蓖麻④这种毕生为人民造福的品德⑤不是很伟大⑥很高尚么⑦A .①；②，③，④……⑤，⑥、⑦。
B .①。
②，③，④。
⑤，⑥，⑦。
C .①：②，③，④……⑤，⑥，⑦?D .①：②，③，④……⑤，⑥、⑦？6. 下列句子中，标点有误的一项是（）。