如何做一名守法公民
遵纪守法从我做起
我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩，否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为
国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国
家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，只有从小养成
遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
从小妈妈就教育我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，起初我懵懵懂懂的，一点也不明白这句话的意识，随着年龄的增长，我渐渐有些理解
这句话的深刻含义了。有一次，天气晴朗，我和爸爸、妈妈欢欢喜喜地在
河堤边散步，河堤的路面被清洁工人清扫得干干净净，我们享受着大自然
赋予我们的阳光和清新的空气。走了一会，我感觉有些口渴，于是妈妈递
给了我一个橘子，我三下五除二便将一个橘子收入腹中，顺手将橘子皮抛
在了路边。桔黄色的橘子皮孤零零地躺在路上十分刺眼，妈妈回过头看了
一眼橘子皮，又看了看我，脸上的笑容消失了，她停下了脚步。我先是莫
名其妙地盯着她，最后顺着她的眼光看到了被我遗弃在路边的橘子皮，我
的脸刷地红了，我快速走过去弯下腰捡起橘子皮丢向路边的垃圾桶。妈妈
脸上又露出了欣慰的笑容。她轻声对我说：“这虽然是一件小事，可是如果人人都乱丢垃圾，不遵守社区公共道德，河堤会变成什么样呢？”
在学校里，我们应该遵守学校的校纪校规，走出学校我们才能更好地遵守国家的法律法规。当上课铃打响时，如果有同学还三三两两地慢慢走
进教室，势必影响老师的正常教学和大多数同学的正常学习；中午午休时
间，如果有的同学大声说话、打闹嬉戏，一定会影响其他同学的正常休息，
扰乱寝室的秩序；不听老师劝阻将零食带到学校，不仅违反了学校的规定，
而且吃零食还会影响自己的身体健康。总之，所有这些看起来微不足道的
小事情却会对我们的成长造成不利的影响，甚至会扭曲我们的价值观。
古人说得好：“善不积不足以成名，恶不积不足以丧身。”不可轻视小
事情，不要因为善事影响小就不去做，也不要因为恶事影响小而去做。我
们要从小培养良好的品质，遵纪守法，从小事做起，做一个合法的小公民。
指导教师伍芝云
做一个守法的小公民--作文
做一个守法的小公民 贝卡利亚曾经说过：法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。 它无处不在，无论是大人还是孩子，时时刻刻都在约束着我们，保护着我们。 老师也经常教导我们说，我们小学生要听家长和老师的话，要遵纪守法，给社会增添正能量！那遵纪守法指的是什么？我们怎么样做一个遵纪守法的好公民呢？遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守法律和与职业道德活动相关的法律法规，遵纪守法是每个公民应尽的义务，也是建设和谐社会的基石。 成人要遵纪守法，我们小学生更要遵纪守法，做一个守法的好公民！在学校里，遵纪守法就是要求我们遵守学校的规章制度，按照《小学生守则》和《小学生行为规范》来做。 好好学习，天天向上，做一个好学生。 在社会上呢，遵纪守法就是要我们跟成人一样，遵守国家制定的各种法律，比如《民法》，《刑法》，《治安管理处罚条例》等。 每一项法律都有自己的管理范围，都是在保护我们的生命和财产安全。 在我们班上有一名同学，她的爸爸开出租车，捡到了一个钱包。 他没有把钱包送给失主，而是偷偷地藏了起来。 等到过了几天，他就把钱包里的两千块钱拿出来买东西了，把钱
包里的卡里面的两万多块钱也偷偷地开出来了！结果被银行的监控发现，警察把他抓走了！剩下同学妈妈跟爸爸也离婚了，多可怜！同学爸爸就是因为偷拿了别人的钱，触犯了我国的《刑法》，所以，违法法律的事情我们千万不能做，否则就会承担相应的法律后果，谁也不能例外！我们身边还有一些人，包括我们同学在内，过马路不看红绿灯，看车：车多就不过，车少就过！或者凑人数，人少不敢过，人多了一起过，看你车敢怎样！这就是我们经常说的中国式过马路。 首先说，这种过马路的方式违反了《道路交通安全管理处罚条例》，是一种违法行为；同时，我们这样过马路，给我们的人身安全带来了很大的隐患。 在这样过马路的时候，如果出现了交通事故，车辆是没有责任的。 所以说，法律既约束了我们，同时也是在保护我们。 让我们大家都知法，懂法，守法。 让我们孩子在遵守法律的环境下幸福快乐的成长，愉快的生活，好吗？我愿意从我做起，做一个守法的小公民，你呢？
教案：做守法小公民
For personal use only in study and research; not for commercial use 做守法小公民 ——法制课教案（一） 教学目的： 1、培养学生的法律意识，懂得法律面前人人平等；知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。 2、树立守法观念，了解如何运用法律的武器来保护自己，争做守法小公民。 教学重难点： 1、培养法律意识，懂得宪法是国家的根本大法。 2、提高学生对法律重要性的认识，懂得生活处处有法律，加强自我保护意识。 教学准备：《宪法》、《未成年人保护法》专题片 教学过程： 一、导入 （一）案例讨论： 某中学学生王某，16岁，自迷上网络游戏后，经常迟到、旷课。后来，因上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。 （二）师小结：法是人们的行为准则，法律面前人人平等，无论是谁违反了法律都要依法追究（青少年违法也判刑）。 二、学法 （一）了解《宪法》：我国先后颁布四部宪法，1982年宪法为现行宪法。 1、《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高法律效力。 2、《宪法》规定了我国公民享有政治、人身、经济、社会、文化等方面的权利和维护国家统 一、民族团结及依法纳税等义务，生活中处处有法。 3、我国实施依法治国的方针，建立社会主义法制国家。 （二）了解《未成年人保护法》 1、观看专题片。 2、我是小公民。 （三）你还知道哪些法律？ 《刑法》、《民法》、《预防未成年人犯罪法》、《妇女儿童权益保障法》、《交通法》、《环境保护法》、《教育法》、《义务教育法》...... 三、用法 （一）案列评析一：张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识, 结为兄弟。后拜识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"表示"下五人开始盗窃,后发展为掳掠。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款均等分配。案发时,五人正策划购买枪械,并筹办为五人组合起个帮号，而每一次作案起首要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年时间内前后作案十几起，案值2万余元。 1、学生讨论：案例中的五个未成年犯法嫌疑人是如何走上犯法道路的，在哪一些方面应引起我们的警示? 教师小结：家庭教育、结交不良小伙子、租房脱离家庭监管、贪图享乐、拉帮结派 2、生活中还有哪些常见的违法行为？ 故意伤害、抢劫、盗窃、纵火、吸、藏毒、扰乱公共秩序、妨害公共安全、故意损毁公共设施...... （二）小品表演：放学路上，两个大个子同学拦住李明的去路，向他索要钱财，还威胁他不能告诉老师和家长。如果你是李明，你会怎样面对遇到的问题？
第六课-弘扬法治精神,建设法治国家1、努力做遵纪守法的好公民
第六课弘扬法治精神，建设法治国家 一、努力做遵纪守法的好公民 教学目标 1．认知 （1）了解法律的特点、法律的基本作用和意义 （2）理解法律与纪律的关系 2．情感态度观念 通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观 3．运用 要求能够理解法律与纪律的关系，理解法律是怎样伴随我们成长，树立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯 教材分析 1.教学重点 增强遵纪守法的意识 中职学生的人生观、世界观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制力不强，他们往往对来自身边的不良诱惑难以抵制，以致带来一些不良后果，影响其自身的发展，既要让学生认识违反法律、纪律的危害，又要注意方法上的指导，而遵纪守法教育的最终成果将落实在学生的实践行为方面，增强遵纪守法的意识，把树立和弘扬“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的客观要求内化为青年学生的自觉行动，抵制来自身边的不良诱惑，实现教学目标。因此，增强遵纪守法的意识为本课重点。 2.教学难点 （见教学重点） 3.结构线索 本课时从属于第三单元“弘扬法治精神，当好国家公民”的第六课“弘扬法治精神，建设法治国家”。本课时主题“努力做遵纪守法的好公民”授课主要使用与学生生活联系紧密的案例和情景体验，通过讲述、思考和讨论使学生了解法律的特点、法律与纪律的关系，理解法律、纪律的作用以及违
反法律、纪律的危害，增强遵纪守法意识，努力做遵纪守法的好公民。 学情分析 中职生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶、判断是非的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。中职生处在人格成长的关键时期，他们的法制观念和意识直接影响他们的以后的成长。加强法制教育，树立遵纪守法的意识，培养遵纪守法的好习惯尤为重要。 教学方法：案例教学法、讲授法、情境教学法、行为导向法、讨论法等。教学用具：多媒体课件辅助教学。 课型：新授 课时安排：1课时 教学过程： 一、新课导入： 近日，浙江金华磐安县某路口，一位老人在斑马线前要过马路，不少机动车却毫无礼让的意思。一辆车违规压实线横过车，替老人挡住车辆，老人才顺利通过马路。事后交警对不礼让行人的7辆车车主作出罚款100元，记3分的处罚。对横车司机的暖心之举给予肯定的同时，也对他的违规行为做出了批评教育。（图片内容见课件） 这一事件，你怎么看？ 道德弘扬真善美，法律打击假恶丑。引入新课内容。 二、新课教授： 第六课弘扬法治精神，建设法治国家 一、纪律保证我们的学习生活秩序（板书） （一）纪律的定义（板书） 纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 看多媒体课件。观察体味、思考。 <设臵问题> 我们应遵守怎样的上课和开会纪律？你遵守纪律的习惯是怎么养成的？ 挖掘学生日常生活情景，唤起内心对知识的感知以及对自身行为的反
小学生争做守法小公民倡议书
小学生争做守法小公民倡议书 亲爱的同学们： 在当今社会，和谐是主题，法治是关键，我们每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护;构建和谐校园，推动法制建设，弘扬法治精神，树立法制观念是我们每个少先队员义不容辞的责任和使命。值此我校举行的“关爱明天普法先行”普法教育活动之际，我代表少先大队委向同学们发出以下倡议： 一、在家庭：争做父母家人的“小帮手” 在家里，我们要努力学会各种生活技能，自觉养成良好的个人卫生习惯;自己的事情要自己做，勤俭节约，热爱劳动，争做家长的好帮手、爸爸妈妈的好孩子。 二、在社区：争做文明礼貌的“小标兵” 在社区，我们要以“社区是我家.安乐靠大家”为理念，从小形成良好的环保意识，从我做起，从身边小事做起;比如：不乱扔废弃物，不乱刻画，不破坏绿化等。同时，并自愿承担起公民道德教育小宣传员的责任。 三、在学校：争做守纪乐学的“小主人” 在学校，要遵守学校规章制度，做到尊敬老师，与同学团结友爱，互敬互助，明礼诚信，遵纪守法，从小养成团队意识，有集体荣誉感，并养成良好的社会道德观念;争做守
纪乐学的小主人。 四、在社会：争做知法守法的“小公民” 在社会上，我们从小要培养法律意识，努力学习法律常识;，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党;依法维护自身的合法权益，切实履行公民义务，，争做学法、知法、守法的小公民，为将来成为一名合格的祖国建设者打下坚实的基础。 五、在节假日：争做网络文明的“小使者” 在节假日，要远离不健康的活动场所，坚决不进网吧、游戏厅，不看不健康的书籍、影片等;遵守公共行为规范;做到文明上网，文明交友。 六、在遇挫时：争做心理健康的“小勇士” 在遇到挫折时，我们要学会心理放松，做到遇事沉着，冷静处之、乐观以待。不断培养自我耐挫力，开阔胸怀，切实避免因一时的冲动而做出的违法犯罪行为。 同学们，我们是祖国的未来、老师和家长的期望，请珍惜生命的每一天，在生活中遵法守法、注意安全，使自己平安健康的成长，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们手拉手，人人争做守法小公民，在自己平凡的生命里写下精彩的篇章! 校园募捐倡议书·为患病学生捐款倡议书 为机械与电气技术系病重的刘惠捐款倡议书
做一个知法懂法的小公民
《做一个知法懂法的小公民》演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们 : 大家下午好! 我是五(1)班的×××,今天我演讲的题目是《做一个知法懂法的小公民》。 中国有句古话：“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说这规矩就是法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人必须知法，懂法，守法。 也许有人会问，法在哪儿呢？其实，它就在我们的身边： 比如，你在地上乱扔垃圾、随意摘公园的花，这样做不仅破坏了环境，而且违反了有关环境保护条例；偷看别人的东西侵犯了他人的隐私权，同样也犯法；大街上，不遵守交通规则，乱闯红灯、横穿马路，就违反了交通规则，酿成悲剧。 妈妈还给我讲了一个真实的故事：一个小学生在马路边等红灯时，看到妈妈就在马路对面，于是强行挣脱了爷爷的手朝马路对面冲去，结果撞上了一辆大货车，一个幼小的生命就这样离开了人世。交通事故就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。如果每个人都能遵纪守法，这样由鲜血酿成的惨剧就不会发生。 那么，作为少年儿童的我们，应该怎样做呢？其实遵纪守法可以落实在校园和生活的每一个细节里。如：上课不讲话、不开小差、认真听讲，不违反课堂纪律；课间不乱跑、不打架、不玩危险游戏、不破坏校园公物；在校园不乱扔垃圾，不乱写乱画，不粗言秽语；不进网吧和游戏厅，不看不健康读物，不传播谣言；遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上疯狂打闹；坐公交车自觉排队，文明礼让；在电影院图书馆等公共场所不大吵大闹，保持安静，都是遵纪守法。我们时刻要提醒自己：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。遵纪守法，我们要从身边的小事做起。 人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！ 在此，我真诚地希望每一位同学都认真的学习《小学生守则》和《中小学学生日常行为规范》，让我们在纪律和法规的蓝天下快乐学习，健康成长；让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小公民。 我的演讲完毕!谢谢大家!
做遵纪守法的好公民
做遵纪守法的好公民 【活动目标】 1.通过主题中队会的活动形式，使学生了解遵纪守法的重要性，提高遵纪守法的意识； 2.使学生能分辨哪些是违法违纪行为，养成遵纪守法的品格和习惯； 3.让学生知道作为一个公民的义务和责任。 【活动准备】 1、学生准备好讲故事，两个主持人可以是两个学生，也可以是一个老师和一个学生，事先要准备好串词。 2、准备有关遵纪守法方面的讨论题。 3、起草“遵纪守法”的倡议书。 【活动过程】 一、宣布活动开始 师：“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”这是胡锦涛总书记在社会主义荣辱观“八荣八耻”重要论述中的一项要求。它对于推进依法治国的进程，提高我国公民遵纪守法的道德修养都具有重大的指导意义，作为一名小学生，我们更要做到遵纪守法。 主持人1：战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢？它就是《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。 主持人2：《行为规范》和《小学生守则》的内容向我们全面展示出当代小学生应该具备的光辉形象，不少同学能够严格遵照《行为规范》和《小学生守则》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，也有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次活动，使同学们能深入地理解《行为规范》和《小学生守则》要求，进而内化为自己的行动。 主持人1、2：《遵纪守法伴我行》主题中队会现在开始！ 二、对照《守则》找出差距 1、主持人1：同学们，下面我们一起来回顾一下《小学生守则》的主要内容。 带领学生重温《守则》内容。 主持人2：刚才主持人1带我们重温了《守则》内容，你们觉得自己在哪些方面做得好？哪些方面做得不够呢？ 2、自己给自己评分。 （1）师提出要求：《小学生守则》共10条，每条10分，请同学们一一对照，自己给自己打分。
做个守法小公民演讲稿3篇
做个守法小公民演讲稿3篇 做个守法小公民演讲稿篇1 我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，遵纪守法，是我们每个人的义务。我们是在法制社会成长起来的，法律是社会安定的保障。那么，我们的法律知识如何呢?我们又如何靠法律保障自己的权益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社会里的文明小公民。 从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则，并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束。岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是对我们这些阳光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜现在很多的少年罪犯，他们心中没有道德标准，受到不良环境或者事物的影响，漠视法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他们的人生才开始短短十几年，还有漫漫路途，还要享受阳光的沐浴以及父母亲人对你的关爱，老师对你赞许的目光，只可惜，一切都荒废了。 俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们生活中处处都存在着规矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏损坏;公共设施，不能随意破坏或者据为己有;不能打架斗殴;不能违反交通规则……平时在我们周围，还是有很多不守规矩的人，比如：升国旗时，同学们本应该乖乖站好敬队礼，可是有些同学嬉皮笑脸，无所事事，好像国旗和他们一点关系也没有;还有些同学像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停，他们哪有一点敬仰祖国的意识?爱国守法，就是要
从小做起，从身边做起! 前些天，我在报纸上看了一篇文章：一个上初二的学生文文，他嫌妈妈对自己管教太严，就和一些不三不四的同伙抢钱包，溜网吧……一天晚上，妈妈发现他又进网吧了，就冲进去当场给了他一个耳光，他觉得妈妈不给自己留面子，就密谋同伙，几天后一起拿菜刀杀了自己的妈妈，并且第二天若无其事上学了。这件事我看了后很震惊，“人之初，性本善”，他怎么能做出这样的事?真是法理难容! 这就是没有法律意识才造成的悲剧，破坏了几个家庭的完整，也毁了自己的前程。所以从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，让法律永存心中，从小在心中播种善良与爱的种子，加强道德修养，做一个合格的小公民，使我们的社会更加和谐。 做个守法小公民演讲稿篇2 随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。 我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。 除了遵纪，守法也很重要。如果不了解法律，就会受到别人的欺负，或是走上不轨之路。所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、矛盾。
遵纪守法 做一个合格的小公民
遵纪守法，做一名合格的小公民 老师们、同学们，大家好! 今天我讲话的题目是《遵纪守法，做一名合格的小公民》。 当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢？当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。 怎样做一个遵纪守法的小公民呢？ 作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康的读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。 做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。 做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见小朋友摔倒了，扶他（她）起来；看见同学在打架，勇敢地上前阻止；看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时，给予他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！
学生讲做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话
学生讲做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话 众所周知，社会主义核心价值观中就有法治一词，所谓法治，即是依法治国，依照法律来治理国家。法律是一种特殊的制度，它是由国家强制力保证实施的强制性规范。下面是小编为大家整理的关于学生讲做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话，欢迎查阅。 #学生讲做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话1# 尊敬的老师和同学们： 大家好! 今天，我演讲的话题是遵纪守法。 说到法律，它常常给人一种神秘、威严的感觉。事实上，法律就像习惯和纪律一样，与我们的生活息息相关，使我们的社会和谐有序。 作为祖国的未来，我们应该知道荣辱，树新风，做守法的小公民生。 遵纪守法，我们可以从身边做起。在学校，我们可以从互相监督做到严格自律，从被动接受纪律约束做到主动养成良好习惯，从杜绝抄袭作业做到自觉抵制不良诱惑。 养成遵纪守法的好习惯，我们可以从每一件小事做起。例如，当你过马路时，你要记得并且遵守“红灯停，绿灯行“规则”。 遵纪守法，我们可以从现在开始。爷爷曾经说过：“法制教育要从幼儿抓起“。人生的道路是漫长的，我们要走好每一步，学会抵制不良诱惑，学会法律，否则,一旦违反了法律，就可能会留下终身遗憾。 同学们，我们都是祖国的花朵，祖国和社会都要求我们懂得法律，遵守法律。我们必须认真学习《小学生守则》，遵守《中小学学生日常行为条例》，知道荣誉和耻辱，树立新风，从小事开始，从我开始。 我们要善于与同学相处，冷静对待和处理问题，在纪律和法律法规的蓝天下，彼此和睦相处，快乐学习，健康成长。 让我们从今天开始，从现在开始行动，永远做一个守法的小公民，让我们严格要求自己，做一个守法的小学生，做一个文明的少年。 #学生讲做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话2#
做懂法、知法、守法的好公民主题班会
做一个懂法、知法、守法的好公民主题班会 一、活动目的： 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成懂法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格好公民。 二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 三、活动准备： 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 四、活动过程： 1、主持人讲话： 同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。国有国法，家有家规。法律是一个国家有序运行的准则和保障，是一个法治国家最明显的特征。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“懂法、知法、守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的好公民。 2、了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 （2）“我懂法”学生必须知道的法律小知识 一、学生安全自护小常识 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的
争做文明守法的小公民
争做文明守法的小公民 普定一小五（2）班：王文艺 俗话说，“没有规矩，不成方圆”。我们都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的根本保障。作为一名小学生，就要严格遵守《小学生守则》，《小学生礼仪规范》以及学校的各项规章制度。切实做到：尊师爱友，自制自律;诚实守法，礼貌文明;仪表整洁，热爱劳动;遵守公德，爱护公物;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，关心他人;团结友爱，热爱一小!作为一名公民，就要严格遵守国家法律的规定，服从法律的约束，维护法律的尊严。 文明礼貌与遵纪守法是相辅相成且密不可分的。作为新时代的小学生，我们要争当文明的“小公民”，争做守法的“小公民”。 争当文明“小公民”，我要做文明的实践者!文明的学生，一定是一个讲礼貌的人。文明用语在嘴边，远离脏话，尊重他人。文明的学生，一定是一个有着良好卫生习惯，爱护公物的人，爱学校的一草一木，不会乱扔乱画。文明的学生，一定是个有爱心的和责任感的人，尊敬师长和友爱同学，懂得感恩，感恩父母的养育，感恩老师的教导。争当文明“小公民”，我要做文明的传播者!要积极参与文明环境活动，以实际行动带动身边的人，以文明的生活方式影响身边的人。争当文明“小公民”，我要做文明的捍卫者!要勇于奉献，积极劝导，敢于制止各种影响文明形象的不良行为。“恰同学少年，风华正茂”，同学们，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求长大。 争当守法的“小公民”。在学校，我们都应该把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、艰苦奋斗、诚实守信、团结互助、遵纪守法”作为基本道德规范，还有就是遵纪守法，管好自己，加强学习。在校外，要遵守交通法规，做到红灯停、绿灯行、过马路走人行横道，不翻公路两边的护栏，不在公路、铁路边玩耍，不挪动、损坏交通安全标志，不在公路上滑旱冰、参加公共活动要遵守秩序，不能拥挤等，遵守公共秩序，遵守社会公德。通过看报纸，听广播、看电视关注社会生活。争做一个文明、守法的小公民。
[国旗下讲话：做个守法的小公民]国旗下讲话知法守法
[国旗下讲话：做个守法的小公民]国旗下讲话 知法守法 国旗下讲话：做个守法的小公民 老师们、同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是：做个守法的小公民。 中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中，提出基本道德规范”，共五句话，20个字，即爱国守法”、明礼诚信”、团结友善”、勤俭自强”、敬业奉献”。 国家制定相关的法律法规，目的是为了我们每个公民能更好地实现自己的权利与自由，同时对破坏和妨害他人权利与自由的人也起到惩治作用。这样生活在这个社会的你、我、他才有安全感。守法”是基本的道德规范。有些人往往是在违法、犯法后，才意识到守法”的重要性。一次，我在报纸上看到，鞍山的一个中学生，他家住在鞍钢附近，由于钢厂管理不严，他无意中拿了几块废铁，到废品收购站换了钱，他尝到了甜头，就经常光顾钢厂拣”废铁。这时他心中并没有意识到这种行为是违法的，以至于胆子越来越大，拣”的废铁的数量也越
来越多，直到有一天被呼啸的警车带走了，悔恨的眼泪已无济于事。 守法是《纲要》中的重要内容之一，是做一名合格的小公民的基本条件。我们要以丰富多彩的实践，不断增强守法的意识，做一个守法的小公民。 对于我们每一个小学生来说，需要遵守的有国家规定的法律法规和《小学生日常行为规范》，还要遵守我们学校制定的各项纪律，凡是纪律都有一定的约束力。因此，我们每个同学在学校、在家庭、在社会都必须遵守学校的纪律，遵守社会公共道德，遵守国家的法律法规，违法的人都将受到相应的处罚，轻者要受到批评教育，重者要受到纪律处分，如触犯法律的，将要受到法律的制裁。受到法律制裁的人就是人民的敌人。我想，我们在座的每一个同学没有哪一个同学想成为人民的敌人，因此，我们从小就应该有遵守纪律、遵守法律的观念。遵纪守法，我们要从不做一点细小的坏事开始，我们不能以为细小的坏事做了不要紧。我们要知道，不好的行为，不好的习惯，以至走向违法犯罪、成为人民的敌人都是从细小有坏事开始，慢慢日积月累，从量变到质变形成的。 今天，在这里，我要对做过不良行为的同学提出忠告，同时也希望全体同学要听从老师的教导，同学之间团结友爱，互相帮助，特别是要热心帮助有缺点和错误的同学。总之，希望
演讲稿《遵纪守法 做一个合格公民》
演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《遵纪守法，做一个合格公民》。 俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。 “法律”，可以说是黑色的，因为它在犯人面前意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。” 也许很多同学会觉得法律对于身处校园的我们来说，似乎还是那么的遥远；也许很多同学会觉得我们一直都没有做过什么违反法律的事；也许还有很多同学想要知道，究竟为什么我们要遵纪守法？遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，我们对“遵纪守法”这个词组并不陌生，但是实际上，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。因此在科技和社会如此发达的今天，犯罪率和违规行为的出现也随着股票的上涨而同步上升。遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会和谐安宁的重要条件。在社会主义民主政治的条件下，从国家的根本大法到基层的规章制度，都是民主政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。总之，只有遵纪守法才能获得自由。法纪不仅反映人民的意愿，也是人类对社会生活的深刻总结，反映社会发展的客观规律。遵纪守法是遵从规律的表现，是聪明睿智的表现。马克思曾经讲过，“法典是人民自由的圣经”。逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。这种无视实践经验、无视客观规律的行为，绝不会带来什么好的后果，终究难逃客观规律的制裁。例如生活中常常有人对交通法规毫不在意，任意穿行。当灾难降临时，既贻害自己，也贻害他人，留给人们的绝不是对英雄行为的扼腕痛惜，而是对冥顽落后的鄙视和警示。 我们中学生，作为最直接接受教育的群体，更应该明白遵纪守法的重要性。即便是现在我们生活在校园里，但是当将来有一天，我们步入社会，遵纪守法依然应该是每个人最基本的行为准则，也应该是每个人最开始的道德底线。我想，我们之所以在这里接受良好的教育，沐浴着学习的微风，就是为了在离开校园之后，能够本着遵纪守法的态度，为国家、为社会做出应尽的责任和义务。的确，现在看来，我们应该是最不可能违法犯罪的，然而这正说明了，我们更应该学会“遵纪守法”，以避免将来在社会中走弯路、走邪路，从而更好的发展自己。 同学们，还记得几年以前，小学生们都可以摇头晃脑的背出来的那段《八荣八耻》么？“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。这句简练但却被重复了千遍的话，要想做到，就需要我们从新学期开始，从遵守学校校园纪律开始，从不闯红灯、不超载驾车开始。 新学期，新起点，新目标。让我们在这一学期里，带着“遵纪守法”，重整行囊，在我们的人生目标中再加上“遵纪守法，做一个合格公民”的目标，努力学习，努力完善自我。相信在这一学期里，我们每个人都会有很大的进步与收获！ 谢谢大家！
做一个遵纪守法小公民演讲稿
做一个遵纪守法小公民演讲稿 我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，遵纪守法，是我们每个人的义务。我们是在法制社会成长起来的，法律是社会安定的保障。那么，我们的法律知识如何呢?我们又如何靠法律保障自己的权益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社会 里的文明小公民。 从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则，并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束。岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是对我们这些 阳光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜现在很多的少年罪犯，他们心中 没有道德标准，受到不良环境或者事物的影响，漠视法律，犯了罪必定受到法律的制裁! 他们的人生才开始短短十几年，还有漫漫路途，还要享受阳光的沐浴以及父母亲人对你的 关爱，老师对你赞许的目光，只可惜，一切都荒废了。 俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们生活中处处都存在着规矩。比如：教室的桌 椅板凳，不可以踩踏损坏;公共设施，不能随意破坏或者据为己有;不能打架斗殴;不能违 反交通规则……平时在我们周围，还是有很多不守规矩的人，比如：升国旗时，同学们本 应该乖乖站好敬队礼，可是有些同学嬉皮笑脸，无所事事，好像国旗和他们一点关系也没有;还有些同学像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停，他们哪有一点敬仰祖国的意识?爱国守法，就是要从小做起，从身边做起! 前些天，我在报纸上一篇文章：一个上初二的学生文文，他嫌妈妈对自己管教太严， 就和一些不三不四的同伙抢钱包，溜网吧……一天晚上，妈妈发现他又进网吧了，就冲进 去当场给了他一个耳光，他觉得妈妈不给自己留面子，就密谋同伙，几天后一起拿菜刀杀 了自己的妈妈，并且第二天若无其事上学了。这件事我后很震惊，“人之初，性本善”， 他怎么能做出这样的事?真是法理难容! 这就是没有法律意识才造成的悲剧，破坏了几个家庭的完整，也毁了自己的前程。所 以从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，让法律永存心中，从小在心中播种善良与爱的种子，加强道德修养，做一个合格的小公民，使我们的社会更 加和谐。 随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生， 我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪 的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。 我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律 和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻 的行为。
做遵纪守法的好公民
做遵纪守法的好公民 遵纪守法是公民必备的道德品质，是现代社会生活对公民的基本要求。遵纪守法，就是指对国家法律法规、党纪政纪以及社会公约的遵守，要求每个社会成员，尤其是国家机关、企事业单位、社会团结及其工作人员必须严格依法办事。社会成员从事任何活动，都必须以国家法律为依据，符合国家法律的基本要求，在法律允许的范围内进行。 纵观历史，我们清楚地看到，人类社会的发展总是沿着从“人治”走向“法治”，从“身份社会”走向“契约社会”这样的轨迹运行的。当人类社会进入21世纪以后，实现社会法治，建设法治国家，已经成为当今世界绝大多数国家的一种必然选择。 中外经济和社会发展的大量事实充分证明，现代经济必然是法制经济，现代社会必然是法制社会，我国的市场经济也必然是法治经济。随着我国社会主义市场经济的进一步发展，我国与社会主义市场经济相匹配的法律制度也正日趋完善。在这样的历史背景下，党中央高瞻远瞩、不失时机地明确提出依法治国，建设社会主义法治国家是我国的根本治国方略，并将此依法治国的方略庄严的写入了我国的宪法。在这样一个法治社会与法治经时代，唯有那些严格依法办事，自觉遵纪守法的公民，才能更好的适应社会，创造幸福美满的人生。 人民唯一的权利是法律。因此在一个法治国家，人人都应敬畏法律，视法律为神圣的准则。任何人都必须依照国家的法律规定行使权力，履行义务。具体而言，“遵纪守法”必须做到以下几点： 一是遵守国家的宪法和法律。宪法和法律都是一定时期党的政策、工人阶级和广大人民群众整体利益要求的体现和反映，任何政党，任何组织和个人都必须自觉遵守。 二视遵守中央和地方国家权力机关和行政指定的法规。这些法规是依据国家宪法和法律制定的，遵守其规定自然也是守法的表现。 三视遵守一定的劳动纪律和技术规范。劳动纪律和技术规范是维护劳动秩序和生产经营安全的基本和前提，社会主体遵守相关的劳动纪律和技术规范也往往是法律明文规定的义务。 我们青少年是国家和民族的未来，遵纪守法对我们来说犹为重要。我们的思想道德素质水平，直接关系到社会主义现代化事业的成败，关系到中华民族的精神面貌。我们要站在全局的高度来认识学法、守法的重要性和必要性。 我们青少年既要“守法”，也要“遵纪”。对我们而言，社会生活、学校生活、家庭生活都离不开纪律的约束，具备一定的组织性、纪律性也是对青少年的一个重要要求。法国著名思想家兼教育家卢棱先生曾说过这样一段话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，他们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，他们已经扎下了深根，以致永远也把他们拔不掉的了。”所以无论是家庭、学校、社会都必须紧抓对青少年的法制教育和道德教育，而我们青少年自己要更重视对法律知识的学习。 随着社会的不断发展，青少年刑事犯罪率有所上升，据统计，2004年全国判决生效的关于未成年犯罪的人数比2003年增长19.05%,2005年1月至7月又比2004年同期上升了23.96%，并呈现出暴力化、团伙化倾向。值得注意的是，几乎半数以上的未成年犯在犯罪之前已有不良行为，其中吸烟、逃学旷课、不良交友和夜不归宿的比例达到80%以上。严峻的形式摆在面前，作为中学生，要做到遵纪守法、原离犯罪，同学们必须从点滴做起，从拒绝各种不良行为的诱惑做起。 为了有效预防犯罪，我们需要了解导致青少年犯罪的各种因素： 1：青少年防范违法犯罪的意识和能力较为薄弱。许多未成年人对一些必备的法律知识了解不多，有的甚至近乎法盲。在心理、生理尚未成熟之时，可塑性极强的青少年极易被黄色文化等不良文化所吸引，这些不良文化会导致青少年对社会的认识产生严重偏差，以致心
争做守法小公民
争做守法小公民 商小六（一）班米楚我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则，就什么也做不成。对国家，对社会来说，这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员。人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家小公民，社会的小主人，同样应该学法，懂法，守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。 那么法是什么呢？法是由国家制定的，是国家强制每个公民必须遵守的规矩。在古代，法被形容为神兽，专门对付有罪的人。在现代社会中，法是人们的基本准则，人们的生存和发展都离不开法。 法律既然是国家规定的，那就必须人人遵守，无论你是国家干部，还是普通老百姓，谁也不能例外，无论谁违反，都要按照法律规定追究责任。我们小学生就应该学会用法律保护自己，在生活中也应该用法律来约束自己。下面这个故事就说明我们生活里不开法，某班有个同学叫小明，他平时爱给同学起外号，新学期，班里从外地转来一位新同学，说话慢，方言又重，小明便给新同学取了“小结巴”的外号。这位新同学心里不高兴，但不敢说，有一次小命又喊“小结巴”的时候，大力同学为这位新同学打抱不平，上去就给了小明一嘴巴，把小明的嘴打流血了。同学们对这件事议论纷纷，有的说小明该打，
有的说大力打人犯法，班长叫来老师评理，老师说：“小明随便给同学起外号，是不尊重同学的表现，是错误的行为，如果严重侮辱别人就是违法行为了。大力打人更不对，更是触犯了法律，是要按法律规定受处罚的。”可见，生活中一定要严格要求自己，否则一不小心就会触犯法律，将会受到法律的制裁，那时可就后悔莫及了。 只有法律才能保障国家的繁荣和发展，才能保障人民安居乐业。同学们，我们是国家的未来和希望，今天的我们是祖国明天的建设者，现在不仅要学好知识，锻炼好身体，养成良好的习惯，，也要树立法律意识，懂法，守法。法律不仅是我们的行为准则，也是我们健康成长的保护神，所以每个人都要认真学法，严格要求自己，做一个遵纪守法的好孩子。 指导教师：向梅
争做守法小公民
大家好！今天我讲话的题目是《做一个遵纪守法的小公民》。 当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。 怎样做一个遵纪守法的小公民呢？ 首先，必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。 其次，在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前要想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定要三思而后行。 再次，要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见同学摔倒了，扶他起来；看见同学在打架，勇敢地上前劝说或者告诉老师；看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时，给予他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！ 国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础。让我们认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，遵纪守法，从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。
电子版手抄报守法小公民
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。我 们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产。让我们一起做守法小公民，共创美好校园。遇到几种情况，你们怎么办特别是遇到 社会不良青年的敲诈勒索时：1、勇敢面对 现实不怯懦不胆颤巧妙与之周旋2、惹不起 躲得起3、及时告诉自己家长或老师4、同 学之间要互相帮助互相保护5、学生独自在 家，门铃响了，你从门上的窥视镜中看到 一个陌生人，决不要为任何陌生人开门。6、 当你回家时，发现有一个成年人在你后面 跟着你。应穿过马路或者走另一条路，以 避免与尾随者接触。 ： 我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是：如何做一个遵纪守法的小公民，如何与 “法”同行，让我们的生命开出灿烂的花朵。一、接受法律知识教育，我想主要从三个 方面来了解、 二懂法：就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么 关系？ 社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主 人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。 只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。 公物是美德， 位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不 ——张衡 6.在一个人民的国家中还要有一种 推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠7．人 不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但 8.谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜 9.执行法比制定法更重要。——杰弗逊（美） 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚 里士多德国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论
《做遵纪守法好公民》教案
《做遵纪守法好公民》教案 ——（武汉版）生命安全教育五年级第29课 武汉市江岸区惠济路小学聂延冰 教学活动背景分析： 从学生的社会生活阅历看，学生与法律常常很少发生关联，因此绝大部分学生不知法不懂法。从孩子的心理特点和认知程度上分析，现在的孩子更愿意从身边人、身边事学习法律，这就要求教师在教学中应更多地以贴近学生生活的法律知识为主线，让学生从熟悉的人和事中树立明确的法律意识，学到初步的法律知识。 在教学中注重与学生的生活有机对接，难度梯度与高年级学生的认知水平同步。将遵纪守法教育寓于社会生活主题之中，做到有机整合。 教学活动目标： 知识目标：明确什么是“法律法规”；知晓一些与我们息息相关的法律知识。 能力目标：能辨析哪些行为是违法的，初步做到知法守法。 情感态度与价值观目标：通过学习树立法治观念，懂得要做遵纪守法的好公民。 描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量： 本活动最适合的教学对象应是小学高年级学生，年龄在11至12岁，这样的学生对法律知识感兴趣，并且能够较好地理解法律条文；参加者数量以35人左右为宜，便于学习讨论、充分交流。 教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等）： 教学PPT “笑脸”“哭脸”表情牌若干 课前准备： 1、学生搜集与学生生活关系密切的法规。 2、向学生介绍“法庭”的各成员工作,让学生分角色扮演，做好模拟法庭开庭准备。
教学活动步骤： 一、创设情境，初步“知法”。 1、出示案例。 【南京市一学生在埃及古神庙雕像上乱刻乱划；武汉市某小学一名学生暑假期间到北京旅游，他在游览故宫时，忍不住在名胜古迹上乱刻乱划，写下了“某某到此一游”。】 2、讨论：对此行为，你怎么看？ （估计大部分学生都会认为这种做法不对，不文明，但是可能只有少数同学能够认识到这是一种违法行为。） 3、教师出示结果：这2名同学回来后就收到了风景区管理委员会寄来的罚款通知书。为什么会这样？因为他的行为已经不仅仅是不文明，而是触犯了法律！ 【出示《治安管理处罚法》第六十三条（一）项规定，刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。】 4、交流：故事讲到这儿，你有什么想法？ 5、师小结，揭示课题。 同学们，从这个事例中我们会发现原来法律并非高高在上，遥不可及；原来它就在我们身边。如果我们不认真学习法律，遵守法规，就会触犯法律法规，导致违法犯罪。所以说，我们每一个同学都要学习法律，遵守法律，做遵纪守法好公民。（板书课题：第二十九课做遵纪守法好公民。） 二、模拟法庭，探究“学法”。 ◎学生活动——模拟法庭。 第一法庭：校园偷盗一案 1、播放动画：两个学生偷同学书包里的钱。思考：这两个同学的做法是否正确？ 2、今天，我们在这里呈现一个“模拟法庭”，请同学们一起来参与审理这个“案子”。