语文高考下定义题型
2024年高考语文一轮复习+下定义(精讲课件)
【解析】解答此题，首先要提取关键语段中的 关于引力波本身性质或特点的内容，如第2段介绍 的引力波传递的方式和速度，第3段介绍的引力波 产生的原因，第4段介绍的引力波的性质。其次， 提取关键词语并按一定的顺序、形式组合成句。
● 1、【答案】(引力波是)一种由于空间质量和速度的变化导致的以 行进波的形式以光速向外传递的具有很强的穿透能力的时空波动。
但是沿革地理并不等于历史地理学,二者不仅有 量的不同,而且有质的区别。就研究内容而言,前者 主要是疆域政区、地名和水道的变迁,后者却涉及地 理学的各个分支。就研究的性质而言,前者一般只是 对现象的描述和复原,很少涉及变化的原因,后者则 不仅要复原各种以往的地理现象,而且要寻找它们变 化发展的原因,探索背后的规律。由于产生于西方的 现代地理学在中国的传播很迟,加上我国缺乏全面系 统的科学基础,中国沿革地理虽然早已成为专门学问, 却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立 的学科体系和理论,是现代地理学的一部分。
历史地理学把空间和时间结合起来的特征,体现了发生 学原理的应用,意味着对地理事物和地理现象的空间关系的 研究,要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律,这是近现 代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的 时间过程,如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形 成和演变,时间之漫长达到十万至数千万年;我国许多城市的 兴起距今已有1000年,而像武汉如从原始部落聚居算起,距今 已达4000~5000年,从原始城址的出现算起距今也有3100~3600 年。这种形成的演变过程,只有全面系统地进行观察和研究, 才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律,方能预测其未 来的发展趋势。(摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》)
种差小于概念
D、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是 红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。 描述不能下定义
语文下定义的答题格式
语文下定义的答题格式一、定义题型分类在语文考试中，下定义题型主要可分为两类：一是根据给定词语下定义，二是根据给定主题下定义。
这两类题型在命题形式和解答方法上有所区别，但核心都在于对定义的理解和运用。
二、解题思路与技巧1.理解题目要求在下定义题型中，首先要明确题目要求。
例如，题目要求给定词语下定义，还是给定主题下定义。
此外，还需注意字数限制，确保答案符合要求。
2.分析定义要点在下定义时，要抓住定义的核心要点。
对于给定词语，要分析其内涵和外延，理清概念之间的关系。
对于给定主题，要把握主题的内涵和特点，并结合相关例子进行分析。
3.组织语言表达在下定义时，要注意语言表达的准确性、简洁性和逻辑性。
一般来说，定义句子的结构为“种差+属概念”。
种差是定义的关键，要准确表述，属概念要明确指出。
三、常见错误分析1.忽视定义要点有些学生在下定义时，容易忽视定义要点，导致答案不完整或偏离题意。
为了避免这种情况，学生在解答过程中要时刻关注定义要点，确保答案符合题目要求。
2.表述不清在下定义时，有些学生表述不清晰，导致答案难以理解。
为了避免这种情况，学生要加强语言表达能力的训练，提高写作水平。
3.逻辑错误在下定义时，有些学生容易出现逻辑错误，如概念混淆、层次不清等。
为了避免这种情况，学生在解答过程中要理清概念之间的关系，确保答案逻辑严密。
四、实战演练与解析【例题】请根据以下词语，给出一个准确的定义。
词语：低碳生活【解析】低碳生活：以降低碳排放、保护环境为目标，通过节能、减排、回收等途径，实现人与自然和谐共生的一种生活方式。
通过以上解析，我们可以发现，在解答下定义题型时，首先要明确题目要求，然后分析词语的内涵和外延，抓住定义要点。
高考下定义题型之下定义三原则
高考下定义题型之下定义三原则“下定义”三原则“依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型，它主要考查两种能力：一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力，二是表达简明、连贯、得体的能力。
一、定义必须是单句定义必须以单句的形式呈现。
不管命题人在题干中有没有明示，同学们给出的“定义”都必须是单句。
由于命题人所提供的材料往往比较复杂，一般都由好几个单句（甚至复句）组成，同学们如果缺乏强烈的单句意识，极容易导致答题不得分。
既然定义必须是单句，在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合的时候，最好首先找到一个“主干句”，然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成分。
但是，并不是所有的材料都有“主干句”。
碰到这种情况，就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”的宾语中心词。
（主语、谓语则不必找。
主语必定是“定义”的对象，谓语必定是“是”。
）例1将下面关于“修辞”的阐述，组合成一句话，给“修辞”下个定义。
可适当增删词语。
（45个字以内）①这是一种活动。
②这种活动的展开要依据题旨，也要依据情境。
第1页共8页③这种活动与写作者有关，也与说话者有关。
④它用在写作者和说话者要表达的内容上。
⑤它要运用到各种语文材料，也要运用到各种表现手法。
⑥它的表现要恰当。
解析：命题人提供了六个句子，其中②句、③句和⑤句还是复句。
要组成一个单句给“修辞”下定义，首先可以看看能不能从材料中找到一个“主干句”，经分析发现①句是比较合适的。
接下来再对其余五句进行“整合”，使之全部变成“活动”的修饰成分。
参考答案：修辞是依据题旨情境，运用各种语文材料和表现手法，恰当地表现写作者和说话者所要表达的内容的一种活动。
例2根据下列信息，给“个人存款实名制”下定义。
据有关方面介绍，在经过一段时间的试点操作后，我国将全面推行个人存款实名制。
目前，国际通行的个人存款办法是，储户到银行存款必须使用自己的真实姓名，并要提供足以证明姓名真实性的身份证等相关的法定证件。
我国开始实行这种储蓄管理制度，是为了与国际接轨，提高储蓄管理水平与服务质量。
高考语文复习下定义法
发育途径与方式进行。
•(3) 在这一过程中,生物将摄取环境中得
物质建造自身。
•(4) 这种繁殖过程所产生得结果就是与
亲代相似得复本。
下定义:
• 就就是用简短明确得语句提
示概念得内涵,即揭示概念所反 映得对象得特点或本质得一种 逻辑方法。用公式表示就就是:
明确:
• 数学语言学就是运用语言通讯技术与电子
计算机,实现语言符号得远距离传输与转换, 并用数字化得快速运算来处理非数值符 号——语言得一门新兴学科。
• 数学语言学就是以符号系统为主要研究对象,运用
语言通讯技术与电子计算机,实现语言符号得远距 离传输与转换,并运用数字化得快速运算来处理语 言得一门新兴学科。
高考语文复习下定义法
概念
• 压缩语段,就是将题目给出得语
言材料(大多就是语段)压缩为较 短得语言形式。
• 恰当得压缩语段,大致需要两种
能力:一、筛选;二、概括。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、提炼要点
压 2、概括内容、论点或结
缩 论3、拟写一句话新闻或标
题 型
题4、拟写导语或新闻点 评5、下定义
6、提取关键词
不同类型题得解题技巧:
• 明确答案:人道干预就是不必得到被干预国
同意,经过或者不必经过联合国授权,为预防 或制止严重而广泛违反人权或国际人道法, 由一些国家采取得武力强制行动。
提取下列材料得要点,用一个单句给 “数学语言学”下定义。
• 把数学与语言学这两门相距甚远得学科紧密联系
起来得强有力得纽带,就是语言通讯技术与电子计 算机。前者实现了语言符号得远距离传输与转换, 后者则用数字化得快速运算来处理非数值符号— —语言。20世纪以来得科学发展日新月异,使数 学得领域空前地扩展了,语言学得领域也空前扩展 了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因 而就发现了共同得边界,并且彼此渗透。于就是一 门新兴得边缘学科——数学语言学应运而生了。
2025届高考一轮复习：语言文字运用之下定义
4、原因、背景信息
有些定义题所给的时代背景，或者客观条件，或者发展状态，或者 具体原因，这些信息不属于事物或概念的本质属性，应汰除。
5、影响、意义、作用信息
有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概念时，往往会对事 物或概念的影响、意义或作用作相关介绍交待，使读者对事物或概念 有更全面的了解。但“影响”、“意义”或“作用”不属于事物的本 质属性，应汰除。
心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法， 通过语言、文字或其他信息传播媒介给咨询对象 以帮助、启发和教育的活动。
回顾高考真题 [2020·新I卷]材料一：葛剑雄《中国历史地理学的发
展基础和前景》/材料二：刘盛佳《历史地理学的研 究对象》，1900字。
[2020·新Ⅰ卷]4. 请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。(4分)
二找“特”，即找到被 下定义概念的本质特点 (删掉重复的信息)
①遗传(主语)是一种生物自身繁殖过程(宾语)。
整合①句后：遗传是生物……的一种自身繁殖过程。 或：生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式 进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
一找“大”，即找到被 定义概念的邻近大概念 (找出一个短句，确定该 句可以充当判断句的主 干句)
二找“特”，即找到 被下定义概念的本质 特点(删掉重复的信息)
三“排序”：整合成 单句，合理排序
①遗传(主语)是一种生物自身繁殖过程(宾语)。
整合①句后：遗传是生物……的一种自身繁殖过程。 或：生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。
6、举例信息
有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而 让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。这 些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属 于事物或概念的本质属性，应汰除。
高中语文复习：“下定义”题(附详解及练习和答案)
高中语文复习：“下定义”题下定义是经典题型，在近年的各类考试中时有出现，考查学生对材料中相关信息进行筛选、提取、归纳概括的能力，备考中不能忽视。
一、什么是下定义？下定义：就是用判断的形式对事物的内涵加以揭示。
二、一般的形式：“概念”是……的“事物”。
公式：被定义概念=本质特点（种差）+邻近大概念（属）例如:苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果皮青黄或红的供生食的味甜或略酸的一种普通水果。
三、总结①句式是一个单句（主语+是+定+宾）②概念与事物是种属关系，邻近大概念外延不可过宽或过窄。
③下定义，要有个判断词“是”。
“是”前后的表述内涵相等，可以互换，即A 等于B，B也等于A。
四、题型多项短句组合、整段筛选整合五、做题步骤1.找“大”（邻近大概念），定主干。
2.找“特”（特征），定成分。
（能揭示本质特征的要点完备。
）3.连接“小”（被定义的小概念）“特”“大”，调单句。
（语言通顺，定语排序合理。
）六、注意事项①定义不能循环，如：“魔术是一种……魔术”②定义不能否定，如：“浪漫主义不是唯美主义”③定义不能比喻，如：“教师是人类灵魂的工程师”④排除信息：重复信息、比较信息、原因背景信息、描写信息、影响意义作用信息、举例信息七、练习对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“供给侧结构改革”下定义，不超过65字。
“供给侧改革”横空出世，成为近期高层讲话中的高频词。
究竟什么是供给侧结构改革?“供给侧”与“需求侧”相对应。
需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。
而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。
而结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。
答案：供给侧结构改革是为调整经济结构，使劳动力、土地、资本、创新四大要素实现最优配置，提升中长期潜在经济增长率而进行的结构性改革。
2020新高考 下定义 讲解及练习
【练习一】提取下列材料的要点，并用一个单句给“数学语言学”下定义： 把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽
带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输 和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世 纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领 域也空前扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发 现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语 言学应运而生了。
“记忆”是被定义概念。而“印记”则是“记忆”的属概念，“印记”要比“记忆” 概念外延大一级。而“我们过去生活实际中认识过的事物或者做过的事情在我们头脑中遗 留”则是“记忆”区别于其它所有“印记”的独有属性，我们将这种差别称为“种差”。
具体步骤
一、把握公式 被定义概念=种差+属概念
二、在问题中找出被定义概念的内容；在材料中找出比被定义概念大一 级的概念，即属概念。
一、从材料中找到临近的属概念是杂技。
二、第一句可提取要点“以不易被观众察觉的敏捷手法手段”和“出现奇妙的变化”。 第二句提取“借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演”。这里的种差是由多个种 差组成的复杂种差，这些属性在提取时一定要完整，否则会不严密。
三、“以不易被观众察觉的敏捷手法手段”是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术 的结果，“借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演”是魔术的借助装置，因此应 该以“装置——手法——结果”为顺序，得出结论：魔术是借助物理、化学原理或特殊 装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。
【高考语文】高考复习下定义题型解读ppt
下定义应牢记一个公式：
被定义概念=种差+邻近属概念
（“种差”是指同一属概念下的种概念所独
有的属性，即和其它属概念的本质的差别，
黄梅 余琳
“邻近属概念”是指包含被定义者的最小
的属概念。） 例：民歌是直接表现劳动人民思想感情 和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。
例 阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超 过100个字。 ①飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古 老民间艺术。 ②飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎 故事等各种名称。 ③飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以 巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段。 ④其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌 空而立，利用巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。
要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中 的信息(可增删词语)。 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。 ②流星雨发光自勺原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出白勺光亮如同从一点进发出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。 【答案示例】流星雨是流星群在与 地球相遇时，因受大气摩擦发出 如同从一点进发的焰火般的光亮 而又状如下雨的一种自然现象。
【答案示例】（端午节是）我国夏历五 月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈 原的一个民间传统节日。
例 （2006全国II）请筛选、整合下面文字中的主要意思， 拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不 超过50个字。（5分） 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手 段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失， 真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或 某种特王乐泉的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增 减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感 觉。魔术广受人民群众的喜爱。
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解题步骤 1．分析材料，明确概念（“被定义概念”和“邻 近属概念”） 2．筛选信息，分析“种差”（“被定义概念”区 别于“邻近的属概念”的特有属性） 3．整合信息，合理表达（选用句式、合理排序） 例．提取下列材料的要点，用一句话给“转基因技 术”下定义： 转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能 使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良 食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健 康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以 及减少合成杀虫剂的用量等等。 参考答案：转基因技术是使动植物具有原来所没有 的全新特性的技术。
2、根据下列材料，用一个单句给“光通信”下定义。 有线电通信是一种电信号，光通信则是靠光发出 的信号。光通信的光源是小型激光器或发光的极管。 有线通信是靠电缆传输信号的，而光通信的线路则是 光导纤维或光缆。石英、玻璃等是重要的光学材料， 是制作光导纤维或光缆的主要材料。
参考答案：光通信是一种由小型纤维或光缆 传导的光信号 。
下定义时，应避免出现以下几种情况： A、下成循环定义； B、用否定形式下定义； C、用比喻下定义； D、定义得过宽或过窄。 如： ①迷信的人就是相信鬼神的人。（循环定义） ②鹅 不是被称为鸡的家禽。（用否定形式下定义） ③教 师是辛勤的园丁。（用比喻形式下定义） ④作家是 指写诗歌的一类人。（定义过窄） ⑥动物是有生命的有机物。（定义过宽）
4、提取下列材料的要点，并用一个单句给“数学语 言学”下定义： 把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起 来的强有力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。 前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用 数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世 纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩 展了，语言学的领域也空前扩展了。它们都扩展到以 符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界， 并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语 言学应运而生了。 参考答案：数学语言学是运用语言通讯技术和电子计 算机，实现了语言符号的远距离传输和转换，并用数 字化的快速运算来处理非数值符号——语言的一门新 兴的边缘学科。
3、提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义： 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性 思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或 者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传 统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性 思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾 画出来，或提出某种方案加以解决。 参考答案：创造性思维是一种新颖而有价值的、非传 统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾画和 解决问题的思维活动。
• 二十四史是采用纪传体的体例.是比较系统的记录 了中国四千多年的历史,为封建统治阶级提供历史 借鉴,封建统治者称它为”正史”.
不是单句
• 二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历 史, 为封建统治阶级提供历史借鉴为目的的纪传体 史书.
要点遗漏,漏掉”正史”
• 二十四史是采用纪传体体例比较系统地记录中国 四千多年历史的为封建统治阶级提供历史借鉴的 并被称它为”正史”的一本书.(一本史书\一部历 史\一种史料\一种记录) 中心词不妥
下定义
“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作 概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基 本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多 为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”， 如： 记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事 情在我们头脑中遗留的印迹。
被定义概念（种概念） = 种差 + 邻近的属概念
1、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传” 下定义。 • ①遗传是一种生物自身繁殖过程 • ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方 式进行 • ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自 身 • ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本 • 生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取 环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的 一种自身繁殖过程叫做遗传。 • 或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径 和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代 相似的复本的一种自身繁殖过程。
04浙江卷22题 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十 四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目 的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是 比较系统的。 答：二十四史是_______
04浙江卷22题 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十 四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目 的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是 比较系统的。
二十四史是以为封建统治阶级 提供历史借鉴为目的编撰的对中国四 千多年来的历史作了比较系统的记录 的纪传体正史。