一年级数学上册课程纲要分享教案

一年级数学《课程纲要》分享教案

龙子湖第三小学教师张晓

学习目标：

1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。学习重点：

了解本学期学习内容和评价方法。

学习难点：

通过分享《课程纲要》明确学习目标。

学习过程：

一、谈话导入

从今天起你们就是一名光荣的小学生了,从现在开始,我们就要一起学习数学,发现数学的乐趣。数学在我们的生活中是非常有用的.学会它,你就会增长很多本领,解决很多问题.大家都拿到了新课本，老师有的同学已经迫不及待的开始翻看我们的新书了，那么今天这节课，老师和同学们一起看一看这学期我们将学到哪些数学知识。二、了解学习内容、明确学习目标。

（一）了解一册书有八个单元，及每单元内容的主题。这学期的数学课，将由小学数学一年级上册这本书陪伴我们共同度过。这本书有八个单元内容。下面就是让我们走进书中看看吧！

（二）了解每单元的内容（通过翻阅找出每一单元的重点，了解每单

元的学习内容。）

第一单元：生活中的数。初步认识十以内的数，会比较10以内数的多少。

第二单元：比较。在具体的情境中，能够比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、厚薄、轻重、体验积累一些简单的比较方法。

第三单元：加与减（一）。能正确计算得数是十以内数的加与减及连加、连减和加减混合，并能解决生活中的简单的实际问题。

第四单元：分类。从“整理房间”到“一起来分一分”，经历分类的过程，体会分类的方法和含义，感受分类在生活中的作用。

第五单元：能比较准确的确定物体的前后、上下、左右的位置，体会具体位置的相对性。

第六单元：认识图形。知道长方体、正方体、圆柱体和球的名称，并能识别这些几何体。

第七单元：初步了解数的十进制，认识个位和十位，会比较二十以内的数的大小，并解决生活中的实际问题。

第八单元：认识钟面，学会看整时和半时。能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的主人

(三)了解课程总目标

大家一起看一看,我们这学期将得到哪些收获。

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各

数。

2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步认识钟表，会认识整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

三、交流方法，轻松学习

听了介绍，谁能说说，这学期我们将认识多少数？认识哪些图形？生活中到处都有数学，大家要做生活的有心人，走到哪学到哪，在我们的生活中学习数学。在超市、在街上、在公园等等地方，你在生活中用过数学么？能与大家分享一下吗？同桌互相说说。

四、了解评价方法

在今后的学习中，我们要从两个方面对同学们进行评价。一个是

课堂上的学习情况：同学们如果上课能做到认真听讲、积极动脑、认真回答老师的问题，就会得到老师的你真棒小印章作为奖励。还有就是作业方面：谁的作业完成认真、书写工整，老师会在你的作业本上画上“优”，代表老师对你的作业非常满意。同学们，你们是不是很想得到很多的“优”啊？那就努力学习，好好表现，相信你是最棒的！

五、学生开始自由阅读数学课本的目录。给学生十分钟。让学生基本上了解了本书的内容。