中国地质大学(北京)继续教育学院学生信息表
中国地质大学（北京）继续教育学院学生信息表
学习中心（函授站）： 山西太原 入学时间： 学号： 学习形式： 专 业： 层次： 填写说明：本表入学生档案，填写信息要真实、详细、准确、完整。
本表一律采用一寸蓝底免冠彩色照片。
姓名
性别 身体状况
照 片
出生日期 身份证号 出生地 政治面貌
民族
生源所在地
工作单位 邮政编码 家庭住址 邮政编码 通讯地址
邮政编码
固定电话： 移动电话： 入学前最后学历 原毕业学校
原毕业时间
原毕业证书编号
本人简历
由何时至何时
主 要 经 历
家庭主要成员
与本人关系 姓名 政治面貌 工作单位 职务 联系电话
学籍状态 异动信息 毕业结论
毕业时间
本人声明
本人承诺该表中填写的所有信息真实可靠，持有的学历毕业证书属于国民教育系列，如果出现虚假或不真实的情况，本人愿意承担由此产生的一切后果并负全部责任，中国地质大学（北京）继续教育学院不承担任何责任，并追回相关证件。
本人签字： 年 月 日
备注。
学籍登记表范本正式版
山东省荣成市荫子镇耩上姚家村
3
毕业
徐某
2004年9月 -2021年7月
荣成第三中学
山东省荣成市海湾北路1号
3
毕业
王某
2021年9月 -2021年7月
青岛理工大学琴岛学院
青岛市城阳区铁骑山路79号
4
毕业
隋玉桂
本
人
经
历
起止年月
工作部门
工作地点
工作职务
离职原因
部门
负责人
毕业
2021 年 7月 在 土木工程 系 土木工程 专业 09级7 班毕业（盖章）
文化程度
联系
紧急联络人
个人
特长
电脑:；英语:；驾驶:；其他:。
请在上面空格填写相应的选项：A.精通，B.熟练，C.一般，D.不会。
兴趣
爱好
希望待遇
最快到岗日期
注意
1.应聘者入职时请携带身份证、学历证书、执业资格证等相关证件原件，以便公司查验；
2.应聘者必须保证以上填写内容真实,如有虚假愿承担任何责任。
3.应聘者保证未隐瞒任何病史。 应聘人签名： 日期：
高等学校毕业生登记表
学校中国地质大学（北京）
系科网络教育
专业
姓名
填表日期2021年12月10日
中华人民共和国国家教育部制订
姓名
性别
一寸免冠照片
曾用名
出生日期
籍贯
民族
现在家庭详细地址
邮政编码
家庭
移动、寻呼
个人网址EMAIL
是否华侨
侨居何处
本人身体
健康状况
青岛理工大学琴岛学院学生学历登记表
学号202101010002021 年 9 月 6 日 入学土木工程系土木工程专业09级7班
中国地质大学(北京)继续教育学院2011年现代远程(网络)教育招生简章
中国地质大学（北京）继续教育学院2011年现代远程（网络）教育招生简章一、简介中国地质大学（北京）位于北京市海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路，是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理工为主，理、工、文、管、经、法多学科协调发展的全国重点大学，是我国最早建有研究生院的33所高校之一，也是首批进入国家“211工程”建设和“优势学科创新平台”建设的大学。
是我国培养地学人才的摇篮和进行地学研究的重要基地，是国内地学教育的排头兵和国际地学界的知名学府。
2008年2月，经教育部批准，中国地质大学（北京）独立开展现代远程教育试点。
中国地质大学（北京）继续教育学院是我校成人高等教育、现代远程教育和培训工作等各类继续教育的归口管理部门和二级教学单位。
中国地质大学（北京）现代远程教育坚持突出品牌和特色，坚持学校“特色加精品”办学理念，以学校优质教学资源为基础，以人性化服务为手段，以保证教学质量为目标，形成了以构建终身教育体系为目标，以资源整合为基础，以规范管理为保障的现代远程开放教育系统。
学校远程教育教学设施先进，教学网站功能齐全，教学资源丰富，实行弹性学制，满足学生个性化学习需要，为学生提供全方位教学支持服务。
学院实行与学校一体化管理的运行机制，在招生、学籍管理、教学、资源建设等环节，以继续教育学院为主，由学校的相关职能部门、院系积极参与，共同承担、实施完成，保证教学正常运行和教学质量。
二、报名1.招生对象及报名条件（1）专科具有高中毕业证书或同等学力的社会从业人员，持证书原件及复印件（A4）、身份证原件及复印件(A4)、近期同底版一寸照片4张（免冠、正面、彩色、蓝底）到我院公布的各省学习中心报名。
（2）专升本具有国民教育系列专科毕业证书及以上的社会从业人员，持证书原件及复印件（A4）、身份证原件及复印件(A4)、近期同底版一寸照片4张（免冠、正面、彩色、蓝底）到我院公布的各省学习中心报名。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
成立于2006年9月，重组于2009年9月，由原计算机应用系和信息系统研究所组成，主要负责计算机应用专业 硕士点建设，空间信息与数字工程本科专业建设，以及《C语言程序设计》和《VC++程序设计》省级精品课程建 设，《数据库原理》课程建设。
现有师资力量20人，其中教授5人，博士生导师2人，副教授5人，讲师10人。具有博士学位8人，正在攻读博 士学位7人。
中国地质大学（武汉）远程与 继续教育学院
教育部直属的全国重点大学
01 学院概况
03 人才培养 05 现任领导
目录
02 院系介绍 04 师资队伍 06 教学设施
中国地质大学（武汉）是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的大学；是国家办有研究 生院的大学之一；是一所国务院学位委员会、人事部授权可自行审批增列博士生导师、自行审定教授任职资格的 大学；是一所以地球科学为特色，理、工、文、管、经、法、教、哲协调发展的多科性大学。学校创建于1952年， 前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等系（科）合并组建而成的北京地质学院，1960年被国家 确定为全国重点院校。1970年迁出北京，1975年定址武汉，1987年经国家教委批准更名为中国地质大学资字 -京ICP证030173号 - Data © 智图中国地质大学-远程 与继续教育学院
院系介绍
计算机科学系
毕业生登记表(专科)填写范本
毕业生登记表(专科)填写范本中国地质大学成人高等教育毕业生登记表姓名专业机电一体化技术学号学习形式网络教育培养层次高中起点专科身份证号填表日期当天填表时期为准中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院编印姓名性别曾用名出生日期籍贯只写到省籍民族现在家庭详细住址邮政编码现家庭住址的邮编家庭电话移动电话个人网址E-MAIL是否华侨侨居何处本人身体健康状况体质强无疾病何时何地经何人介绍加入共产党或共青团婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职家庭经济状况及主要来源不用填何时何地因何原因受过何种奖励或处分自己的奖励有的话，最好能填上一些本人学历及社会经历自何年何月起至何年何月止在何地、何校（或单位）学习（或任何职）证明人从小学起填，详情请照上面的填表说明，填写具体的参照填表说明上面要求的填写家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职、政治面貌，现在与本人的关系如何。
无家庭主要成员和主要社会关系中有无重大问题与本人关系如何。
自我鉴定：字数要超过页面的2/3，否则无法通过，如果不会写的话，可以上百度还有谷歌里面搜索。
本人签名：年月日按照实习报告来填写毕业实习单位和主要内容无须填写毕业论文题目或毕业设计有何特长懂何种外语程度如何本人工作志愿无须填写学校对其就业的意见无须填写班组鉴定班组长签名：年月日无须填写学校组织意见年月日。
中国地质大学(北京)继续教育学院学生信息表
中国地质大学（北京）继续教育学院学生信息表
学习中心（函授站）： 入学时间： 学号： 学习形式： 专 业： 层次： 填写说明：本表入学生档案，填写信息要真实、详细、准确、完整。
本表一律采用一寸蓝底免冠彩色照片。
姓名
性别 身体状况
照 片
出生日期 身份证号 出生地 政治面貌
民族
生源所在地
工作单位 邮政编码 家庭住址 邮政编码 通讯地址
邮政编码
固定电话： 移动电话： 入学前最后学历 原毕业学校
原毕业时间
原毕业证书编号
本人简历
由何时至何时
主 要 经 历
家庭主要成员
与本人关系 姓名 政治面貌 工作单位 职务 联系电话
学籍状态 异动信息 毕业结论
毕业时间
本人声明
本人承诺该表中填写的所有信息真实可靠，持有的学历毕业证书属于国民教育系列，如果出现虚假或不真实的情况，本人愿意承担由此产生的一切后果并负全部责任，中国地质大学（北京）继续教育学院不承担任何责任，并追回相关证件。
本人签字： 年 月 日
备注。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院新远程教育平台手册
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院新远程教育平台学生使用手册2009年12月12日目录第一部分基本操作 (3)1 编辑器的使用 (3)1.1 直接输入内容 (3)1.2 通过粘贴Word文本来编辑 (3)1.3 通过超链接的形式把现成文档导入 (4)第二部分平台功能介绍 (4)1首页登录 (4)2 通知公告 (5)3 个人信息 (5)4 教学计划 (7)5 选课 (7)6 在学课程 (8)7 考试信息 (12)8 成绩查询 (12)9 费用查询 (13)10 申请管理 (14)11 注销退出 (15)第一部分基本操作1编辑器的使用很多栏目，需要学生添加文本或者上传附件，此时就会用到编辑器。
点击相应栏目的“添加”按钮，弹出文本编辑区，编辑方式有以下几类：1.1直接输入内容1.2通过粘贴Word文本来编辑复制word文本，点击图标“”，弹出一个粘贴窗口，将word文本复制到空白处，点击“提交”上传。
1.3通过超链接的形式把现成文档导入首先选中要添加链接的文本，单击图标“”，会弹出一下窗口，选择上传标签，双击“浏览”选择需要上传的文档，单击“发送到服务器上”所选文本在添加超链接后变成蓝色带下划线格式，单击确定完成。
学生可以进入界面后通过下载文件进行阅读。
通过超链接方式导入的文本只能通过修改源文件重新上传修改，无法直接进行修改。
第二部分平台功能介绍1首页登录登录平台在登录窗口输入自己的用户名、密码以及验证码。
登录平台后进入学生工作室界面，如下图：学生在此窗口可以浏览到由总站管理员添加的通知、通告。
如下图所示：3个人信息1、个人信息管理查看当前登录学生的详细信息，如下图所示：2、修改个人信息如果学生需要修改一些详细信息，可以单击“修改个人信息”，修改与学籍无关的信息，如下图所示：学生修改登录平台密码，如下图：4教学计划列出学生所属层次专业下的教学执行计划，学生可以清楚地查询在校期间所学课程的详细信息。
学生基本信息表
学生基本信息表学校名称:填表人：填表日期：审核人：审核日期：指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
2.性别：1-男，2-女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。
如：“20110101”。
4.出生地：学生出生所在的行政区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区。
8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。
身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。
11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
13.照片：导入学生的照片。
14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。
15.曾用名：曾正式使用过的姓名。
16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。
中国地质大学(北京)继续教育学院
中国地质大学(北京)继续教育学院现代远程学历教育 2017年秋季入学测试《大学语文、大学英语》综合模拟题大学语文部分：一、选择题（每题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，请将正确选项前的字母填在答题卡中相应的位置，否则无效。
1.“多行不义必自毙”这句话出自：（ A ）A.《郑伯克段于鄢》B.《论语》 C .《孟子》 D .《李将军列传》2.《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”,又批评“求学为升官发财”的腐败风气,这种论证方法是( C )A.演绎法B.归纳法C.对比法D.类比法3.《吃饭》的主要表现方法是( B )A.对比B.类比C.侧写D.象征4.《垓下之围》中,揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是( D )A.惊闻楚歌B.悲歌“虞兮”C.对吕马童说“吾为若德”D.马赠亭长,自刎乌江5.下列文章中,“传其事以为官戒”的是( D )A.《冯谖客孟尝君》B.《张中丞传后叙》C.《种树郭橐驼传》D.《马伶传》6.下列《前赤壁赋》的语句中,描写箫声的是( C )A.耳得之而为声B.飘飘乎如遗世独立C.舞幽壑之潜蛟D.寄蜉蝣于天地7.《先妣事略》:“入城,则缉纟卢,灯火荧荧,每至夜分。
”这里表现的母亲的品德是( B )A.俭朴B.勤劳C.待人厚道D.严以教子8.下列《马伶传》的语句中,暗含讽刺当朝权奸之意的是( D )A.其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也B.新安贾合两部为大会C.异哉!马伶之自得师也D.见昆山犹之见分宜也9.《秋夜》所写的事物中,在象征寓意上与枣树相近的是( C )A.天空B.小粉红花C.小青虫D.月亮10.《诗经、氓》中“淇则有岸，隰则有泮”两句是（ D ）A.反喻氓当初誓言滔滔不绝B.描写出嫁时渡淇水的情景C.描写被弃后渡淇水的情景D.反喻自己的怨恨无穷无尽11.称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是（ D ）A.班固B.茅盾C.巴金D.鲁迅12.《诗经》中保存民歌最多的是( A )A.国风B.大雅C.颂D.小雅13.杜甫诗歌的风格特点是（ D ）A.清新淡雅B.豪放飘逸C.深婉华美D.沉郁顿挫14.北宋词坛豪放派的代表作家是（ C ）A.柳永B.李清照C.苏轼D.辛弃疾15.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名主张的作家是( A )A.杜甫B.白居易C.辛弃疾D.韩愈16.我国第一部纪传体通史著作是（ C ）A.《左传》B.《战国策》C.《史记》D.《春秋》17.李商隐《无题》中推已而及对方的一联是（ D ）A.相见时难别亦难，东风无力百花残B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看18.楚辞的开创者是：（ C ）A. 孔子B. 孟子C. 屈原D. 宋玉19.莫伯桑在文坛上崭露头角的成名作是（ D ）A.俊友B.苦恼C.一生D.羊脂球20.茅盾的第一部长篇小说是（ D ）A.子夜B.春蚕C.林家铺子D.幻灭21.李密《陈情表》是一篇（ C ）A.书信B.小说C.奏疏D.传记22.《山居秋暝》是一首（ A ）A.山水诗B.边塞诗C.爱情诗D.寓言诗23.《西洲曲》是一首 ( C )A．汉乐府B．北朝乐府 C．南朝乐府D．唐乐府24.“奇文共欣赏，疑义相与析”出自（ B ）A.《归园田居》B.《移居》C.《饮酒》D.《种豆南山下》25.盛唐山水诗人中能与王维齐名的是（ A ）A.孟浩然B.李白C.杜牧D.谢灵运26.王维是唐代著名的( A )A．田园山水诗人B．边塞诗人C．现实主义诗人D．浪漫主义诗人27.高适是唐代著名的( B )A．田园山水诗人 B．边塞诗人 C．现实主义诗人 D．浪漫主义诗人28.下列人物都属于“唐宋八大家”，其中不属于宋代的是（ C ）A．欧阳修B．王安石 C．柳宗元D．曾巩29.找出下列比兴句（ A ）A.“淇则有岸，濕则有泮”。
中国地质大学(北京)继续教育学院
中国地质大学(北京)继续教育学院 现代远程学历教育 2016年秋季入学测试《高等数学、大学英语》综合模拟题高等数学部分：一：选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内.1、函数1122222-++--=y x y x y 的定义域是（ B ）.A.(){}21,22≤+≤y x y x B.(){}21,22<+<y xy xC.(){}21,22≤+<y x y x D(){}21,22<+≤y x y x2、.两个向量a 与b垂直的充要条件是（ C ）.A.0=⋅b aB.0 =⨯b aC.0 =-b aD.0 =+b a3. 函数xy y x z 333-+=的极小值是（ B ）. A.2 B.2- C.1 D.1-4. 设y x z sin =，则⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂4,1πyz＝（ D ）.A.22B.22-C.2D.2- 5. 幂级数nn x ∑∞=⎪⎭⎫⎝⎛02在收敛域内的和函数是（ C ）.A.x -11B.x -22C.x -12D.x -21 6. 微分方程0ln =-'y y y x 的通解为（ D ）.A.x ce y =B.x e y =C.x cxe y =D.cxe y =7. 点()1,3,41M ，()2,1,72M 的距离=21M M （ C ）.A.12B.13C.14D.158. 设两平面方程分别为0122=++-z y x 和05=++-y x ，则两平面的夹角为（ B ）.A.6πB.4πC.3πD.2π9. 函数()22arcsin yx z +=的定义域为（ A ）.A.(){}10,22≤+≤y x y x B.(){}10,22<+<y xy xC.()⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤+≤20,22πy x y xD.()⎭⎬⎫⎩⎨⎧<+<20,22πy x y x 10. 点()1,2,1--P 到平面0522=--+z y x 的距离为（ B ）.A.3B.4C.5D.611. 函数22232y x xy z --=的极大值为（ A ）.A.0B.1C.1-D.21 12. 设223y xy x z ++=，则()=∂∂2,1xz（）.A.6B.7C.8D.913. 若几何级数∑∞=0n nar是收敛的，则（ C ）.A.1≤rB.1≥rC.1<r D.1≤r14. 幂级数()nn xn ∑∞=+01的收敛域为（ D ）.A.[]1,1-B.[)1,1-C.(]1,1-D. ()1,1-15. 级数∑∞=14sin n n na 是（ B ）.A.条件收敛B.绝对收敛C.发散D.不能确定16. 微分方程0ln =-'y y y x 的通解为（ A ）.A.cx e y =B.x ce y =C.x e y =D.xcxe y =17. 幂级数()nn xn ∑∞=+01的收敛域为（ D ）.A.[]1,1-B.[)1,1-C.(]1,1-D. ()1,1- 18、二阶行列式 2 -3 的值为（ D ）4 5A 、10B 、20C 、24D 、22 19、设a=i+2j-k,b=2j+3k ，则a 与b 的向量积为（ C ）A 、i-j+2kB 、8i-j+2kC 、8i-3j+2kD 、8i-3i+k二、填空题：把答案填在题中的横线上.1、 一平面过点()3,0,0A 且垂直于直线AB ，其中点()1,1,2-B ，则此平面方程为_0622=+--z y x ．2、已知单位向量e 1，e 2的夹角为α，且cos α＝13.若向量a ＝3e 1－2e 2，则|a |＝3．3、已知A ，B ，C 为圆O 上的三点，若AO →＝12(AB →＋AC →)，则AB →与AC →的夹角为90°．4、若圆C 的半径为1，其圆心与点(1，0)关于直线y ＝x 对称，则圆C 的标准方程为 x 2＋(y －1)2＝1,5、设双曲线C 经过点(2，2)，且与y 24－x 2＝1具有相同渐近线，则C 的方程为x 23－y 212＝1；渐近线方程为y ＝±2x ．6、函数)1ln()(2x x f +=在区间[]2,1-的最大值是5ln ，最小值是 0 ； 7、=⎰-113cos xdx x0 ；8、微分方程023=+'-''y y y 的通解是：xx e C e C 221+9、函数()xy z sin =的全微分是()()xdy ydx xy +cos .10、设13323+--=xy xy y x z ，则=∂∂∂y x z219622--y y x . 11、曲面2242y x z -=在点()4,1,2处的切平面方程为488=--z y x .12、直线L 1：x=y=z 与直线L 2：的夹角为z y x =-+=-1321_____218arcsin ,182cos ar ______。
资源教室学生基本信息表
说话流畅 肢体丰富 表情丰富 能较好地理解指令
听觉能力困难（听话能力差） 语言表达能力差 以哭闹表达需求
词汇缺乏
以不当动作表达需求 口齿不清 声调混淆 畏惧与人沟通
其他观察纪录:
具体描述:
生活自理能力
盥洗方面能独立完成需协助
如厕方面能独立完成需协助
进食方面能独立完成需协助
其他观察纪录：
具体描述:
续表
认知/其他观察记录
基础功能： 记忆力差
阅读能力： 拼音困难 识字困难 阅读迟缓 无法阅读
跳行跳字 阅读流畅 其他
书写表达： 字形颠倒 抄写困难 笔画缺漏 组词困难
造句困难 写作困难
算术能力： 数概念困难 计算困难 文字理解能力差
推理能力差 空间方向感差
学习习惯： 缺乏动机 被动马虎 坐立不安 注意力不集中
动作笨拙 上课喜欢说话 动机强力
主动认真 喜欢发言
其他观察纪录：
具体描述:
感官功能/健康状况
视知觉能力 良好 普通 不佳
听知觉能力 良好 普通 不佳
触知觉能力 良好 普通 不佳
味知觉能力 良好 普通 不佳
嗅知觉能力 良好 普通 不佳
手眼协调能力 良好 普通 不佳
具体描述：
4.障碍影响
内容
在普通班上课的影响
资源教室学生基本信息表
填表时间 ：填表人：
1.基本信息
（1）学生姓名就读学校所在班级
性别： 男 女 生日:年月日
（2）家庭住址：
（3）家庭成员
关系
姓名
年龄
工作单位
职务
学历
身体状况
电话