停止抱怨学会感恩

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《停止抱怨学会感恩》主题班会教案

《停止抱怨学会感恩》主题班会教案

《停止抱怨学会感恩》主题班会教案第一章:引言1.1 活动目的通过本次班会,让同学们认识到抱怨的无益,学会感恩生活中的点滴美好,培养积极向上的心态。

1.2 活动主题停止抱怨,学会感恩1.3 活动时间40分钟1.4 活动地点教室1.5 活动对象初中一年级学生第二章:活动准备2.1 准备素材感恩故事、抱怨调查问卷、多媒体设备2.2 提前通知提前一天通知同学们参加活动,并提醒他们准备分享自己的感恩故事第三章:活动流程3.1 导入环节班主任简要介绍本次班会的主题,引导同学们思考抱怨的影响,以及感恩的重要性3.2 活动一:抱怨我来谈同学们匿名填写抱怨调查问卷,收集大家对生活中不满的情绪3.3 活动二:感恩故事分享同学们依次分享自己的感恩故事,表达对家人、朋友、老师的感激之情3.4 活动三:感恩之心,说出来同学们写下对自己感恩的人和事,并互相分享,增进彼此的了解和感情3.5 活动四:感恩行动承诺同学们共同制定感恩行动计划,承诺在今后的日子里,不再抱怨,学会感恩第四章:活动总结4.1 班主任对本次活动进行总结,强调感恩行动的重要性4.2 同学们分享活动收获,表示要将感恩之心付诸行动4.3 布置作业:每人写一篇关于感恩的感悟文章,下节课分享第五章:课后延伸5.1 同学们根据活动中的感恩行动计划,在日常生活中实践感恩行为5.2 班主任定期跟进同学们的行动进展,给予指导和鼓励5.3 同学们互相监督,共同成长,将感恩之心融入日常生活第六章:活动一:抱怨我来谈6.1 目的:让同学们认识到抱怨的无益,学会调整心态,减少抱怨。

6.2 方式:同学们匿名填写抱怨调查问卷,收集大家对生活中不满的情绪。

6.3 流程:a) 班主任分发抱怨调查问卷,解释填写说明。

b) 同学们独立填写问卷,思考生活中抱怨的事情。

c) 班主任收集问卷,准备后续分析。

第六章:活动二:感恩故事分享6.1 目的:通过分享感恩故事,让同学们学会珍惜身边的人和事,培养感恩心态。

《停止抱怨学会感恩》培训PPT

《停止抱怨学会感恩》培训PPT

《停止抱怨学会感恩》培 训PPT
在这个快节奏的生活中,抱怨往往成为了我们的习惯。然而,学会感恩可以 带来积极的变化和和谐的生活。
抱怨的危害
抱怨不仅会引发负面情绪,还会影响我们的身心健康。学会停止抱怨,从容 面对生活的各种挑战是至关重要的。
感恩的定义
感恩是一种积极的心态,通过关注并珍惜身边的美好事物来滋养内心。了解 感恩的真正含义有助于培养和提升感恩能力。
培训课程介绍
课程内容
了解抱怨的危害,学会感恩 的定义和培养感恩的方法。
培训形式
通过案例分享、互动练习和 小组讨论等形式,培养参与 者的感恩能力。
预期效果
帮助参与者树立积极的心态, 建立和谐的人际关系,提升 幸福感和生活质量。
结论和总结
学会停止抱怨,培养感恩的能力可以改善我们的生活。让我们珍惜眼前的每 一个美好,感恩给予我们的机会和幸福。
培养感恩的方法
保持现在
活在当下,专注于当下的美 好,培养感恩的习惯。
表达感恩
用言语、行动和礼物表达对 他人的感激之情。
ห้องสมุดไป่ตู้
每日感恩
每天写下一些感恩的事情, 让自己保持感恩的心态。
感恩的好处
1 提高心理健康
感恩可以减轻压力、焦虑 和抑郁,提升心理健康。
2 增进人际关系
感恩使人更易于建立良好 的人际关系,增进亲密和 理解。
3 提升幸福感
感恩带来满足感和幸福感, 让我们更加快乐和满足。
案例分享
偶然的善举
分享一个关于陌生人无私帮助的 真实故事,让我们重新思考感恩 的力量。
家庭晚餐
交流、支持和陪伴,家庭晚餐的 时光教会了一个人真正的感激之 情。
志愿者工作
志愿者工作让人们意识到自己的 力量和对社会的贡献,激发了感 恩之情。

停止抱怨_学会感恩

停止抱怨_学会感恩

感谢您,老师!
一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识 一根根教鞭 在您的面前 不断的飘舞 把那些做人的道理飘进了我们 的心里
您没有雄健的体魄 却给我们撑起了一片无雨 的天空 您没有建筑师的双手 却给我们奠定了最坚实的 基石 您没有艺术家的眼光 却给我们建起了一座座雄 伟的大厦 您那渊博的知识 让我们感受文明与希望 您那高远的胸怀 让我们懂得宽容与忍让 您那高尚的人格 深深影响着我们的心灵 感谢您老师 我们真诚的感谢您 您就像那一支默默的蜡 烛 燃烧了自己却照亮了别 人 有您的光明的指引 我们不会在黑暗中迷失 方向 感谢您老师 我们由衷地感谢您 我们不会忘记 您的言传身教还有您的 谆谆教诲 您那用您的全部心血来 支撑的守望 会永远激励着我们在人 生路上不断前行
你 了 解 关 心 自 己 过 的 父 母 ?
你是否了解你的父母?
1、你父母的生日分别是_________。 2、你父母的体重分别是_________。 3、你父母的身高分别是________。 4、你父母分别穿_______码鞋。 5、你父母最喜欢的颜色是________。 6、你父母喜欢的水果是________。 7、你父母最喜欢的花是________。 8、你父母最喜欢的日常消遣活动是_____________。 请大家如实回答。 把你的答案写在一张纸寄给你父母评分 答对6题以下的请你以后多与父母沟通,多关心体贴 一下父母。

天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
感恩父母从今天开始

学会感恩 停止抱怨

学会感恩 停止抱怨

学会感恩停止抱怨学会感恩,就是对身边人做的一切为你好的事情,不管有意无意,都应记在心上。

不抱怨,就是不论别人做了什么,不管生活怎么改变,念念就完了,千万不能提前进入更年期。

当我们很少欣赏他们的时候,我们不再感激他们的时候,我们就开始抱怨他们。

不要因为我们内在的缺失,就学会厌倦碗面的精彩;不要因为我们缺少了珍惜与欣赏,就让我们学会了抱怨而忘记了感恩。

、我们为您经常为失去的东西而蹉叹,但往往会忘记为我们所拥有的东西而感恩。

人们在追求完美的过程中,会花不少时间来抱怨人生的种种不如意,假如你能用这些时间来感恩,就会发现生活原来可以更加美好,你也能像那些幸福的人一样,拥有更多的快乐。

因此,别再抱怨上天的不公,它对待我们每个人都是一样的。

别再抱怨人生的道路太曲折,如果不是因为这些曲折,你怎会有现在的命运太苦,你知道命运是由谁主宰吗?命运其实就掌握在自己的手中。

别再抱怨生活太无奈,如果不是生活,你又怎么制动酸甜苦辣,怎么知道自己生活那精彩的一幕幕?别再抱怨那些不如意的事,只要你敞开心扉,从另一个角度去思考,就会发现上天是公平的,人生的道路是通畅的,生活是精彩的。

换一个角度去思考,就是停止抱怨,学会感恩。

感恩不仅仅是一个微笑、一次关怀、一种回报,更是一种积极的工作态度、生活态度恶化更真的为人之道。

感恩父母,感谢他们赐予你生命,将你养育成人;感恩师长,感谢他们让你远离愚昧,懂得思考;感恩朋友,无私的友情将在心与心之间流淌;感恩社会,为你的演出提供舞台。

时时怀着一颗感恩的心,不光可以祛除自己心中抱怨的种子,更可以让自己的事业、生活甚至生命变得更加温馨、快乐和充满动力。

学会去改变自己,放弃抱怨,学会宽容。

学会感恩,你就会发现这个世界是如此美好,你的人生是如此精彩!。

停止抱怨学会感恩演讲稿

停止抱怨学会感恩演讲稿

停止抱怨学会感恩演讲稿感恩是一束金色的阳光,能融化冰雪,让我们学会感恩,让这束阳光照耀在我们大家的心底。

下面是YJBYS整理的停止抱怨学会感恩演讲稿,希望能帮助到你。

停止抱怨学会感恩演讲稿【篇一】英国作家萨克雷说:生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。

你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!题记花儿感谢太阳让她茁壮成长,雄鹰感谢天空让他自由翱翔,我们也应当学会感恩。

因为感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。

就像罗斯福那样,换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀有一份感恩的心情,则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。

感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。

感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的热爱与希望。

对太阳的感恩,那是对温暖的领悟。

对蓝天的感恩,那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。

对草原的感恩,那是我们对野火烧不尽,春风吹又生的叹服。

对大海的感恩,那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

感恩是一种回报。

我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。

而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。

就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白感恩。

感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

感恩是尊重的基础。

在道德价值的坐标体系中,坐标的原点是我,我与他人,我与社会,我与自然,一切的关系都是由主体我而发射。

尊重是以自尊为起点,尊重他人、社会、自然、知识,在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义,展现、发展自己独立人格。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!感恩是一束金色的阳光,能融化冰雪,让我们学会感恩,让这束阳光照耀在我们大家的心底!停止抱怨学会感恩演讲稿【篇二】老师们、同学们:早上好!今天,我国旗下讲话的主题是《学会感恩》。

《停止抱怨-学会感恩》主题班会教案

《停止抱怨-学会感恩》主题班会教案

《停止抱怨,学会感恩》主题班会教案【班会目的】1. 通过这次主题班会,呼吁全体学生少点对身边事物的抱怨,乐观起来、开朗起来,学会对一事、一物、一人的感恩,善于发现真善美,善于理解并学会宽容。

通过学生探讨、交流,引导学生自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。

2. 能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。

【教学重点】教育学生学会感恩,认识到感恩的重要性。

【教育难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

班会过程:一、导入班会主题。

同学们平时听到最多的就是抱怨的话,四位同学搜罗了很多抱怨给我们现场还原:总结:在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。

我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。

看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗?我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。

留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。

这就需要我们学会感恩。

二、感恩行为。

1、感恩父母请一名学生诗朗诵:我的父亲和母亲我们来看一个地震灾区母亲的故事面对这位伟大的母亲,你最想对她说什么?学生小组讨论——A:你是位伟大的母亲,是大千世界母爱的汇聚,我对你的崇敬用三言两语是不能表达的。

如果能为你的孩子做点事,我一定让他好好学习,来报答你的恩情。

同样,我也会像天下的儿女一样孝敬自己的母亲。

深深致谢,为天下的母爱而奉献自己。

B:没有一个母亲是不爱自己的孩子,我们要感谢她的养育之恩,停止抱怨,以实际行动向母亲表达你的感激之情。

C:世间正大爱融融,正托起您女儿的未来,照亮您天堂的长路。

您就放心去吧。

心灵表白——(1)师:是啊,天下的父母都是一样的,为了自己的子女操碎了心,付出了千辛万苦,你能举出一个成长路上父母最让你感动的一个故事吗?(2)你最想对父母说的一句话?父母为了我们、为了家庭付出了如此之多,你了解你的父母吗?出示:调查表师:从刚才的调查结果中可看出,我们对父母的付出较以家长对我们的付出是多么地微不足道啊!同学们,拿出我们的实际行动,向爱我们的和我们所爱的父母感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

主题班会课件:停止抱怨,学会感恩

主题班会课件:停止抱怨,学会感恩

通过感恩来弥补心灵空缺
1
放下负面情绪
将负面情绪化为感激之情,用感恩之心
深化人际关系
2
来弥补心灵中的空缺。
通过向他人表达感激之情,加深彼此之
间的关系,弥补心灵空缺。
3
赋予人生新意义
感恩精神可以赋予人生新的意义和价值, 弥补心灵空缺。
停止抱怨,迎接幸福生活
迈பைடு நூலகம்幸福
以感恩为引领,不再抱怨,以积极的心态面对生活, 迎接属于自己的幸福。
停止抱怨,学会感恩
本次班会课件将教你如何放下抱怨,学会感恩,以积极的心态迎接幸福的生 活。
感恩的力量
促进幸福感
加强人际关系
感恩能够增强自己的幸福感,使自己更加快乐满意。
感恩可以促进相互之间的交流,加强人际关系的纽 带。
提升自我形象
感恩者会被认为是一种乐观、正向和深刻的人,有 助于提升个人形象。
为什么要停止抱怨?
尊重别人的劳动
认识到他人的工作付出和贡献,用心感激。
发现生活中的美好
及时发现身边事物的美好和正向的一面,用心 感受并表达感激。
以心换心
在与他人交往过程中,表达理解和感谢。
向别人表达感激之情的方法
1
口头感谢
直接口头表达感谢,增进彼此之间的关系。
2
书信感谢
写一封书信表达感谢之情,显得更加真挚和诚恳。
3
抱怨只会让问题更加严重,阻碍解决问题的进 程。
形成恶性循环
抱怨会让人形成恶性循环,导致不良情绪持续 下去。
正向思考的力量
塑造乐观心态
正向思考可以培养一个积极、乐观的心态,让生活 更加美好。
推进个人成长
正向思考可以帮助我们拓展思维,促进个人成长与 发展。

停止抱怨,学会感恩主题班会

停止抱怨,学会感恩主题班会
停止抱怨,学会感恩 主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 主题介绍 • 抱怨的危害 • 感恩的力量 • 如何停止抱怨 • 如何学会感恩 • 案例分享
主题介绍
01
主题背景
社会现象
现代社会中,人们往往因为工作压力 、生活琐事等原因而抱怨不断,这种 负面情绪不仅影响个人心态,还可能 对周围的人产生负面影响。
不过度追求物质
我们应该认识到物质财富并不是衡量幸福和成功 的唯一标准,而是应该珍惜自己所拥有的基本需 求得到满足的生活。
感恩的心态
养成感恩的心态,意识到生活中的每一个小事情 都是值得感激的,这样我们就会更加珍惜自己所 拥有的。
感恩他人
表达感激之情
我们应该及时向那些给予我们帮 助和支持的人表达感激之情,让 他们知道我们真心感激他们的付
影响团队形象
过多的抱怨会损害团队形 象,使团队在外界眼中的 评价降低。
对社会的影响
增加负面情绪
抱怨容易引发和传播消极 情绪,增加社会的焦虑和 不满。
影响社会和谐
过多的抱怨容易引发社会 矛盾和冲突,破坏社会和 谐与稳定。
阻碍社会发展
抱怨会削弱人们对社会发 展的信心和动力,从而阻 碍社会发展。
Байду номын сангаас
感恩的力量
宽容对待他人
宽容对待他人的缺点和不足,不因小过而抱怨,学会理解和包容 。
包容不同观点
尊重他人的不同观点,不因分歧而抱怨,学会求同存异。
接受不同文化和背景
尊重他人的文化和背景,不因差异而抱怨,学会理解和接纳。
如何学会感恩
05
珍惜拥有的
1 2 3
意识到拥有的东西的价值
我们应该意识到我们所拥有的东西的价值,包括 家庭、朋友、健康、教育等,并感激它们带给我 们的幸福和满足感。
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•前苏联著名教育家苏霍姆林斯基 曾经说过:“只有爱妈妈,才能 爱祖国。 •世界上有两个人最值得尊重和感 恩,她们便是我们敬 爱的父 母。
亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记得我爱你
• 一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下,垮塌的房子重重把她压住,她却 奋力给孩子留下了小小空间。 生命最后时刻,她用短信给孩子留了言:亲爱的宝贝如果你能活着,一定要记住我爱 你 -----前言 在震区,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那 一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着 地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊 了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物 的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。 他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声地喊: “有人,有个孩子,还活着。” 经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子, 包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着,他毫发 未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地 看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着, 一定要记住我爱你。” 看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。
可以吃美味的东西……
这节课真没劲,先睡会儿再说吧
学习太枯燥无味了! 又要考试啊,天哪! 真烦,那么多作业!天都在发生,大家似乎也习以 为常了。
我妈真罗嗦! 爸,我的手机不如我同桌的好看,给我买个新的吧。。。。 哎呀,又找不到合适的衣服穿…… 这谁把垃圾扔在我的座位边上?!
他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人 他是火种,点燃了学生的心灵之火 他把我们入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像 小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽 强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师! 师恩是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,它用 那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前…… 也许很多年以后,当年老师教的知识早已所剩无几,但老 师温暖关心的话语,信任鼓励的目光会在我们心中留下深 深的痕迹。 •下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事,有哪 位同学愿意来谈谈,让我们和你一起分享你的故事。
你还有理由抱怨生活对你不公吗?
学习让你感到很苦 恼吗?
把你的食物和他碗里的食物对比一下!
你 有 他 们 辛 苦 吗 ?
还在抱怨自己的游戏不够多?
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?
还在抱怨你的家庭不够富裕?
你,还有理由挑食吗?
你还在抱怨吗?
看了刚才的这些图片,你有什么 样的想法?你仍然在抱怨生活, 抱怨父母,抱怨社会吗? 我们是幸运的一代,我们所拥有 的远远超出了我们所需要的 。 留心一下你周围的人和事,应该 明白,我们应该少一点抱怨, 多一点感激和付出。
感恩父母从今天开始
一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种 无声的表达方式。 • 尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不和父母耍小脾气,力所 能及地帮助父母做点儿家务。 • 说出你的爱:爸爸,妈妈,我爱你们!不要把父母的付出看成是理所 当然,应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解, 少点儿抱怨,学会感恩 。 • 中国的感恩父母教育源远流长,有着十分悠久的历史。因此,自古就 有“谁言寸草心,报得三春晖”的古训。 • 我相信,通过刚才的主题,能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱, 理解父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人,行动的矮子。从现 在做起,学会感恩父母,以实际行动,用优异的成绩来报答含辛茹苦 的父母。力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁.
案例 导入
东村与西村隔着条河,由于没有桥,两村的人往来必须绕很远的道。 有位热心的年轻人用家里的横梁在河上架起一座独木桥,东西两村的人 都高兴了好一阵子,也称赞了好一阵子。但不久,赞扬声就变成了埋怨 声,“一根木头也能算是桥?”“平时走过还要摇三摇,碰上雨天可叫 人怎么过啊?”“要是孩子、老人……”“再譬如说扛一袋或拎一包什么 的……”骑自行车的就更没办法了。
• 这只是其中的一个极端的例子,通常情况下是不会发生 的,但是也从某种程度上反映了部分学生不理解老师的 苦心,不懂得感恩老师的谆谆教诲。 • 如今有的同学整天抱怨学习太辛苦,嫌老师布置的作业 太多。 • 在学校,坐在宽敞明亮的教室,老师上课他不认真听讲, 有时甚至还打瞌睡,上语文课他做数学题,上数学课他 看历史,教师苦口婆心的规劝他视为耳边风,不知感恩 教师,有时还抱怨老师管得太严。更有甚者,对老师的 管教恩将仇报。 • 中国历来就是个尊师重教的国度。人们一直高度赞扬教 师这一神圣的职业:
我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活、学习真的如此令人不满吗? 我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。
这是他们每天必经的道路
Do you still think study is a hard job?
你还觉得学习太累了吗?
If you think life is unfair to you, what about them?


天亮了
• 1999年10月3日10时20分左右,200多名游客在马岭河峡谷 谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11 时10分,一阵难以想象的拥挤后,面积仅存五六平方米的 缆车车厢。竟满载了35名乘客,又一次缓慢上升,10多分钟 后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小 门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可 思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般 地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面 上,断裂的缆绳在山间四处飞舞...... • 而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自 己两岁半的儿子。儿子得救了,这一对父母却失去了生命。 在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双 手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱。平凡伟大, 超越了生死。1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半 的潘子灏变成了孤儿。 • 这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系, 她领养了这个大难不死的小孩,并创作演唱了《天亮了》 这首歌,打动了亿万电视观众。
停止抱怨,学会感恩
留心观察周围,感激你所拥有的一切,
让我们少一点抱怨,多一点儿感激和付出吧!
• 感恩,它是一种礼仪,是 一种健康的心态,是一种做 人的境界,也是一种社会进 步、现代文明的体现。因为 感恩可以让这个世界一天一 天美丽起来,让人与人之间 一天一天更加温馨起来
• 自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩 的; • 请同学们开始抢答: • (1)母亲节在什么时候? • 5月的第二个星期日 • (2)父亲节在什么时候? • 6月的第三个星期日 • (3)感恩节原自哪个国家? • 源于美国 (4) 我国重阳节在什么时候? • 阴历9月9日
感恩父母大家谈
看了这两个故事,你有什么想法?
•亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、 国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴 全的人性。
如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父 生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠 麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父 想想,体谅生活的忙碌与劳累。 天下的父母都是一样的,都深爱自己的儿女,只是有些时候我们 到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心,善待这份爱, 信雨后的晴空会更精彩! •无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地 你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用。 不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”
大多数人都习惯了这样对别人品头论足、说三道四,而忘了青年人 用自己横梁方便百姓的用心良苦。“吃水不忘挖井人”,他们怎么也不 想一想:没有独木桥的时候,绕很远的道才能到河对岸,他们埋怨过谁? 又有谁可以让他们埋怨?
2009级工商2班主题班会
这破车,太挤啦!真烦人,每天都得挤车!
这菜怎么这么难吃啊?!!真希望每天都
而如今,一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭 时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰; 同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给 父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使 用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课 堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻, 不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切, 不知感激和保护它,反而随意破坏它……这些人 常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益, 将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理 所当然、天经地义。
• 在美国,感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折 不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种 信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所 受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继 续赐福。 • 其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、 师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩 之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享 受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。
郝旭东 23岁教师倒在16岁少年刀下
• 入学不足一月,没有任何仇怨,揣着三把利刃,连捅老师四 刀……10月4日,发生在课堂之上的惊天血案在山西朔州惨烈 上演。被害的老师家境贫寒,才华横溢,曾考中两所学校的 研究生,创作发表了20余部小说和剧本 • 10月4日,是朔州二中高一开学的日期,按照学校规定,晚上 7时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一0816班的班 主任郝旭东早早就来到了教室里。这是他参加工作的第一个 月,在此之前,他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老 师。 晚7时30分左右,他轻轻地走到班长跟前,询问班费的收缴情 况。当被告知有两名同学还没有缴,其中包括李明(化名) 时,他抬起目光望向李明。 李明正在座位上悠闲地抽着烟,烟盒放在桌子上。对这名学 生,郝旭东很是无奈。 不好管也得管。他轻轻地走到李明面前,从他的手中拿走了 烟蒂,把烟盒交给班长保管。然后继续走动着巡视,丝毫没 有意识到危险正向他逼近。
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