药学微生物实验用具的包扎演示课件
取十个培养皿，方向一致。纵向排列， 用用拇指和无名指夹紧，放在报纸的 中央边缘部位。
4
将报纸连同培养皿一 起滚动，至报纸完全 包裹培养皿。
最后将包裹好的培养皿竖放， 然后将两旁剩余的报纸塞紧 即可。
5
取大小合适的两张报纸覆盖在锥形瓶的上部，并压下。
6
首先用左手拇指压住一个绳头，顺 时针绕过拇指缠绕一圈，然后在拇 指上方缠绕，至剩少许绳。
一、移液管的包扎
二、培养皿的包扎
三、锥形瓶的包扎
四、结束
1
准备好宽五厘米的长纸条，将移液管的
头部倾斜（15度-45度）放在距离纸条边
缘两厘米处。
用报纸将移液管的头部包裹 2
将移液管连同报纸顺势卷起。
将剩余报纸部分，打结即可。
3
然后，用手指连同报纸一 起转动。同时把两旁多余 的报纸压下，包在最外两 个培养皿壁上。
7
最后向上拉紧左手拇指压 住的绳头即可。
注意：包扎锥形瓶时， 不要大度倾斜！
将剩余的绳子放入左手拇 指的绳圈里。
8
9
Байду номын сангаас
4
将报纸连同培养皿一 起滚动，至报纸完全 包裹培养皿。
最后将包裹好的培养皿竖放， 然后将两旁剩余的报纸塞紧 即可。
5
取大小合适的两张报纸覆盖在锥形瓶的上部，并压下。
6
首先用左手拇指压住一个绳头，顺 时针绕过拇指缠绕一圈，然后在拇 指上方缠绕，至剩少许绳。
一、移液管的包扎
二、培养皿的包扎
三、锥形瓶的包扎
四、结束
1
准备好宽五厘米的长纸条，将移液管的
头部倾斜（15度-45度）放在距离纸条边
缘两厘米处。
用报纸将移液管的头部包裹 2
将移液管连同报纸顺势卷起。
将剩余报纸部分，打结即可。
3
然后，用手指连同报纸一 起转动。同时把两旁多余 的报纸压下，包在最外两 个培养皿壁上。
7
最后向上拉紧左手拇指压 住的绳头即可。
注意：包扎锥形瓶时， 不要大度倾斜！
将剩余的绳子放入左手拇 指的绳圈里。
8
9
Байду номын сангаас
合集下载
实验玻璃器皿的包扎及灭菌
基本原理
高压蒸气灭菌是将待灭菌的物品放在一个密闭的加压灭 菌锅内，通过加热，使灭菌锅隔套间的水沸腾而产生蒸 气。 待水蒸气急剧地将锅内的冷空气从排气阀中驱尽，关闭 排气阀，继续加热，此时由于蒸气不能溢出，而增加了 灭菌锅内的压力，从而使沸点增高，得到高于100℃的 温度。导致菌体蛋白质凝固变性而达到灭菌的目的。
精品课件欢迎使用
[自读教材· 填要点] 一、铁路，更多的铁路 1．地位
铁路是
交通运输 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济
发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。 至胥各庄铁 开平
3．发展
(1)原因：
①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 ②修路成为中国人 (2)成果：1909年 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 修筑权 。
救亡图存 的强烈愿望。
京张铁路 建成通车；民国以后，各条商路修筑
正轨。
二、水运与航空
1．水运
(1)1872年,
轮船招商局 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空 (1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始 研制 。 (2)发展： 1918年，北洋政府在交通部下设“ 水上飞机
玻璃器皿清洗方法
玻璃器皿在使用过程中确保干净，用过的器皿应及时 清洗。 器皿一般可以用去污粉、肥皂或洗洁净清洗。 琼脂培养基的器皿应先将培养基刮去。
琼脂和固体物不能丢弃到水池中，以免堵塞管道。
微生物学实验二 培养基配制、相关器皿的包扎及共56页
Thank you
微生物学实验二 培养基配制、 相关器皿的包扎及
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
微生物学实验二 培养基配制、 相关器皿的包扎及
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
实验玻璃器皿的包扎及灭菌ppt课件PPT文档共18页
Central Laboratory of Biology
实验结果
• 记录自己制作的实验用品（含无菌水）名 称的规格与数量。
College of Life Sciences, Hubei Normal University
Central Laboratory of Biology
注意事项
1. 实验前，熟悉实验室平面布局图，了解实 验仪器用品摆放规律及用途。
Central Laboratory of Biology
上海申安LDZX-50KBS灭菌锅的使用
1）打开电源与开关，检 查水位显示灯；
2）加灭菌物品； 3）盖紧； 4）设定温度和时间； 5）查看排气（水）阀旋
至排气处；
6）排气； 7）结束后取物。
College of Life Sciences, Hubei Normal University
器皿一般可以用去污粉、肥皂或洗洁净清 洗。
琼脂培养基的器皿应先将培养基刮去。
琼脂和固体物不能丢弃到水池中，以免堵 塞管ife Sciences, Hubei Normal University
Central Laboratory of Biology
Thank you
Central Laboratory of Biology
生 物 学
实 Thanks for your attention!
验 教 学 中 心
Central laboratory of Biology
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
实验室环境和人体表面微生物检查常用器皿的包扎ppt课件
.
35
包好的培养皿
金属筒和内部的框架
塑料培养皿架
.
36
2、吸管的包装
准备好干燥的吸管，在粗头端塞入一小段棉花，以 免使用时将杂菌吹入或不慎将微生物吸出。
将吸管尖端斜放在旧报纸的近左端，与报纸成45° 角，左端多余的一段覆折在尖头上，再将整根吸管卷入 报纸，右端多余的报纸打个小结。
包好的吸管再用一张大报纸包好，干热灭菌。或一 起装入专用吸管筒进行灭菌。
使用过的玻璃器皿：试管、培养皿、三角瓶等：用瓶刷沾 去污粉等洗涤剂刷洗，再用自来水冲洗干净；装有固体培 养基的器皿应先将其刮去，然后洗涤；
玻璃吸管：使用后投入有自来水的大量筒或标本缸内，以 免干燥后不易清洗，再集中用自来水冲洗。
载玻片和盖玻片：滴加过香柏油的玻片要先用软纸沾二甲 苯擦去油，在肥皂水中煮沸5-10 min，用软布或脱脂棉擦 拭后用自来水冲洗。然后在稀洗液中浸泡2 h，再用自来 水和蒸馏水冲洗晾干后浸于95 %乙醇中备用。
4. P. aeruginosa ：Negative
5. E. coli ：
Acid, Ga7s
玻璃吸管（glass pipette）
.
8
吸器
.
9
微量加样器（micropipette）
.
10
吸嘴（tip）
.
11
培养皿（petri dish）
.
12
三角瓶（erlenmeyer flask）
5.以实事求是的态度认真完成实验报告，并交给指导教师 批阅。
6.随时注意实验台面的清洁，做完实验要清理好实验台面， 卫生值日生要做好当日的清洁卫生。
7. 指导老师检查实验记录和实验任务，检查通过签字后 方可离开实验室，走时注意关闭灯、电、火、窗。
微生物实验器材与基本操作ppt课件
.
接种环接种
1、接种环在酒精灯外焰上充分烧红，金属棒部分转动 着通过火焰3次。 2、火焰边上打开菌种试管或培养皿，培养基上或玻璃 管壁上稍作冷却。 3、挑取菌体，迅速接到新的培养基上。 4、接种环通过火焰烧红灭菌，还原。 5、适当条件下培养
.
移液器接种
1、将移液器容量调到所需数值，竖直装上合适吸头。 2、酒精灯旁，左手拿培养液，右手小指与手掌夹住培 养液的盖子、打开培养液的盖子，洗去一定量的样品， 盖回盖子。 3、在酒精灯旁，将样品接种到试管或三角瓶中。 4、轻轻混匀，放入合适温度的摇床或培养箱中培养， 摇床记得调转速。
.
注意事项
1、接完后灼烧时，先将近环处镍丝置于火焰中，是热 导向接种环。如果直接烧灼，环上残余的菌液会因突 然受高温而爆裂四溅。 2、沾有酒精的涂棒只需在火焰上过一下，一旦酒精点 燃后，就离开火焰。 3、涂布平板法所用的菌液量为50~200ul，不可太多。
.
4、小心取无菌实验物品，避免造成污染。（勿碰触吸 管、吸头的尖头部或容器瓶口，也不要在打开的容器 上方操作实验。） 5、尽量不要将瓶盖盖口朝上放置于桌面。
.
高压蒸汽灭菌法
1、在高压锅内加入一定量的水，将包扎好的 物品放入物品框中。
2、接通电源，进行加热。 3、将排气阀打开，待排出大气后关闭排气阀； 或关闭排气阀，待压强升到0.5kg/cm2时，再 打开排气阀，待压强回到0时关闭排气阀。 4、压强达到1kg/cm2时，灭菌锅内的温度为 121℃，维持20~30min。 5、灭菌时间一到，切断电源，待压强降至0打 开排气阀，然后打开灭菌器盖，取出物品。
.
（三）斜面培养基的配制
1、按液体培养基配制1~3步操作，调好PH， 定容 2、称量
实验一 常用器皿包扎与培养基的配制和灭菌
实验一常用器皿包扎与培养基的配制和灭菌一、实验目的1 学会常用器皿包扎方法2 学习和掌握配制培养基的一般方法和步骤3 学会实验室灭菌锅的使用方法二、常用器具和仪器试管（test tube），德汉氏小管（Durham tube），玻璃吸管（glass pipette），吸器，微量加样器（micropipette），吸嘴（tip），培养皿（petri dish），三角瓶（erlenmeyer flask），接种铲（inoculating shovel），玻璃涂布器（glass spreader），接种环（inoculating loop），接种钩（inoculating hook），接种针（inoculating needle），小塑料离心管（Eppendorf tube），滴瓶（dropper bottle），双层瓶（double bottle），酒精灯(alcohol burner），煤气喷头（coal gas sprinkler head），试剂瓶，量筒，烧杯，温度计，石棉网，漏斗，烘箱，卧式灭菌锅，手提式灭菌锅，无菌操作台/室，过滤除菌设备，厌氧操作设备，小型发酵罐，离心机，培养箱/摇床，冷冻干燥机，蒸馏水器，超声波清洗仪，磁力搅拌器。
三、玻璃器皿的包装1、培养皿的包装方法一：用旧报纸密密包紧，一般以5-8套培养皿作一包。
包好后用干热或湿热灭菌（见无菌操作技术）。
方法二：将培养皿放入金属（不锈钢）筒内，干热灭菌。
金属筒配有盖子，内部还有一个可以放培养皿的带底框架。
框架可以从筒内提出，以便装取培养皿。
包好的培养皿金属筒和内部的框架塑料培养皿架2、吸管的包装准备好干燥的吸管，在粗头端塞入一小段棉花，以免使用时将杂菌吹入或不慎将微生物吸出。
将吸管尖端斜放在旧报纸的近左端，与报纸成45°角，左端多余的一段覆折在尖头上，再将整根吸管卷入报纸，右端多余的报纸打个小结。
包好的吸管再用一张大报纸包好，干热灭菌。
微生物操作范例.ppt
2.平板划线接种：
（三）棉塞的制作
制作棉塞原则上采用普通棉花（非脱脂棉）
(四）玻璃仪器的包扎
1.移液管的包扎
2.试管的包扎
（五）获得菌种的途径：
1.从专业机构、科研机构、高等院校等获 取
*广东省微生物研究所微生物菌种保藏 中心中国广州市先烈中路一百号省微生物 所实验楼五楼
电话：(020)37656629,35973334 *有微生物教学任务的高等院校
2.通过菌种分离
(1) 从自来水中分离大肠杆菌
我国城市自来水卫生标准，大肠杆菌指数<10个／升
(2)用简易组织分离法获得食用菌菌种
三、微生物实验技术操作规范示例
（一）斜面接种无菌操作技术 （二）倒平板及平板划线接种 （三）棉塞的制作 （四）玻璃斜面接种无菌操作技术
(二）倒平板及平板划线接种
1.倒平板：按无菌要求，在火焰旁操作，取融化并冷却至 不烫手的固化培养基（约50℃），倒入无菌培养皿中，倒 量以铺满皿底为限，不超过培养皿高度的1/3。
6.玻璃器皿的包扎
第十四页，编辑于星期三：二点 三十四分。
若干支试管用两层旧报纸或牛皮纸包裹，再用绳扎紧。 三角瓶每个单独用两层旧报纸或牛皮纸包裹，再用绳扎紧。
第九页，编辑于星期三：二点 三十四分。
加塞后，将全部试管用棉绳捆好，再在棉塞外 包一层报纸，以防止灭菌时冷凝水润湿棉塞， 最后用棉绳扎好。同时用记号笔注明培养基名 称、配制日期、组别。
第十页，编辑于星期三：二点 三十四分。
3、试管和锥形瓶的包扎
第十一页，编辑于星期三：二点 三十四分。
2.试管的包扎
第十二页，编辑于星期三：二点 三十四分。
第十三页，编辑于星期三：二点 三十四分。
三、实验任务
1、每人包扎10mL和1mL移液管各1支。 2、每人包扎5个培养皿。 3、每人包扎1个装有200mL水的250mL锥形瓶。 4、每人包扎4支装有2/3水的试管。
二、玻璃器皿如何包扎？
2、移液管的包扎方法 洗净烘干后的吸管，在吸气口的一端用尖头
摄子或针塞入少许脱脂棉花，目的是过滤抽吸过 程中产生的气流，防止污染。
塞入棉花的量要适宜，过多的棉花会造成移液 管堵塞，过少的棉花则失去过滤作用；此外，棉 花不宜露在吸管口的外面，多余的棉花可用酒精 灯的火焰把它烧掉。
玻璃器皿的包扎
第一页，编辑于星期三：二点 三十四分。
一、玻璃器皿为何要包扎？
微生物实验讲求无菌操作。为了保证实验的准确性和可靠性进行， 实验前均要求把实验器皿清洗干净，清洗后还需要对器皿进行灭菌 处理。为保持灭菌后器皿的无菌状态，需要对培养皿、吸量管、试管、 锥形瓶等进行妥善包扎。
这些工作看来很普通，如操作不当或不按规定要求去做，会导致 实验的失败。因此应看作是微生物实验的基本操作。
第二页，编辑于星期三：二点 三十四分。
若干支试管用两层旧报纸或牛皮纸包裹，再用绳扎紧。 三角瓶每个单独用两层旧报纸或牛皮纸包裹，再用绳扎紧。
第九页，编辑于星期三：二点 三十四分。
加塞后，将全部试管用棉绳捆好，再在棉塞外 包一层报纸，以防止灭菌时冷凝水润湿棉塞， 最后用棉绳扎好。同时用记号笔注明培养基名 称、配制日期、组别。
第十页，编辑于星期三：二点 三十四分。
3、试管和锥形瓶的包扎
第十一页，编辑于星期三：二点 三十四分。
2.试管的包扎
第十二页，编辑于星期三：二点 三十四分。
第十三页，编辑于星期三：二点 三十四分。
三、实验任务
1、每人包扎10mL和1mL移液管各1支。 2、每人包扎5个培养皿。 3、每人包扎1个装有200mL水的250mL锥形瓶。 4、每人包扎4支装有2/3水的试管。
二、玻璃器皿如何包扎？
2、移液管的包扎方法 洗净烘干后的吸管，在吸气口的一端用尖头
摄子或针塞入少许脱脂棉花，目的是过滤抽吸过 程中产生的气流，防止污染。
塞入棉花的量要适宜，过多的棉花会造成移液 管堵塞，过少的棉花则失去过滤作用；此外，棉 花不宜露在吸管口的外面，多余的棉花可用酒精 灯的火焰把它烧掉。
玻璃器皿的包扎
第一页，编辑于星期三：二点 三十四分。
一、玻璃器皿为何要包扎？
微生物实验讲求无菌操作。为了保证实验的准确性和可靠性进行， 实验前均要求把实验器皿清洗干净，清洗后还需要对器皿进行灭菌 处理。为保持灭菌后器皿的无菌状态，需要对培养皿、吸量管、试管、 锥形瓶等进行妥善包扎。
这些工作看来很普通，如操作不当或不按规定要求去做，会导致 实验的失败。因此应看作是微生物实验的基本操作。
第二页，编辑于星期三：二点 三十四分。
食品微生物 玻璃器皿的清洗包扎 营养琼脂培养基的制备PPT学习教案
第18页/共27页
原料准备完毕
第19页/共27页
将 原 料 放 入 瓷 缸 中
第20页/共27页
未完全溶解的琼脂
第21页/共27页
调ph值
加 入 氢 氧 化 钠2ml， 校正 pH7.2－ 7.4
第22页/共27页
第23页/共27页
加热
第24页/共27页
琼脂营养培养基制作完成。
第25页/共27页
高，其凝固所需要的温度越低。在同一温度下，湿热的杀菌效力比干热
大，因为在湿热情况下，菌体吸收水分，使蛋白质易于凝固；同时湿热
的穿透力强，可增加灭菌效力。
高压蒸汽灭菌法：高压蒸汽灭菌用途广，效率高，是微生物学实验
中最常用的灭菌方法。这种灭菌方法是基于水的沸点随着蒸汽压力的升
高而升高的原理设计的。当蒸汽压力达到1.05kg/cm2时，水蒸气的温度
升高到121℃，经15～30min，可全部杀死锅内物品上的各种微生物和它
们的孢子或芽孢。一般培养基、பைடு நூலகம்璃器皿以及传染性标本和工作服等都
可应用此法灭菌。
干热灭菌法：通过使用干热空气杀灭微生物的方法叫干热灭菌。一
般是把待灭菌的物品包装就绪后，放入电烘箱中烘烤，即加热至160～
170℃维持1～2h。
火焰灭菌：直接用火焰灼烧灭菌，迅速彻底。对于接种环，接种针或其 它金属用具，可直接在酒精灯火焰上烧至红热进行灭菌。此外，在接种 过程中，试管或三角瓶口，也采用通过火焰而达到灭菌的目的。
第9页/共27页
第10页/共27页
第11页/共27页
第12页/共27页
包扎试管：制作试管塞
第13页/共27页
扣上绳子、打结
第14页/共27页
包 扎 完 成
原料准备完毕
第19页/共27页
将 原 料 放 入 瓷 缸 中
第20页/共27页
未完全溶解的琼脂
第21页/共27页
调ph值
加 入 氢 氧 化 钠2ml， 校正 pH7.2－ 7.4
第22页/共27页
第23页/共27页
加热
第24页/共27页
琼脂营养培养基制作完成。
第25页/共27页
高，其凝固所需要的温度越低。在同一温度下，湿热的杀菌效力比干热
大，因为在湿热情况下，菌体吸收水分，使蛋白质易于凝固；同时湿热
的穿透力强，可增加灭菌效力。
高压蒸汽灭菌法：高压蒸汽灭菌用途广，效率高，是微生物学实验
中最常用的灭菌方法。这种灭菌方法是基于水的沸点随着蒸汽压力的升
高而升高的原理设计的。当蒸汽压力达到1.05kg/cm2时，水蒸气的温度
升高到121℃，经15～30min，可全部杀死锅内物品上的各种微生物和它
们的孢子或芽孢。一般培养基、பைடு நூலகம்璃器皿以及传染性标本和工作服等都
可应用此法灭菌。
干热灭菌法：通过使用干热空气杀灭微生物的方法叫干热灭菌。一
般是把待灭菌的物品包装就绪后，放入电烘箱中烘烤，即加热至160～
170℃维持1～2h。
火焰灭菌：直接用火焰灼烧灭菌，迅速彻底。对于接种环，接种针或其 它金属用具，可直接在酒精灯火焰上烧至红热进行灭菌。此外，在接种 过程中，试管或三角瓶口，也采用通过火焰而达到灭菌的目的。
第9页/共27页
第10页/共27页
第11页/共27页
第12页/共27页
包扎试管：制作试管塞
第13页/共27页
扣上绳子、打结
第14页/共27页
包 扎 完 成
实验四 培养基的制备、器具包扎和PPT26页
实验四 培养基的制备、器具包扎和
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、