三年级语文上册《最好的礼物》辅导资料【DOC范文整理】
《最好的礼物》的教学设计
《最好的礼物》的教学设计第一篇：《最好的礼物》的教学设计教学目标1.感受人物美好的内心世界。
2.了解课文大意。
教学准备1.从各种途径搜集有关贝利的文字和图片资料。
2.教师适当给为自己的足球知识进行“充电”。
教材简析在许多体育明星的头上，都闪耀着炫目的光芒。
人们只知他们的成功，而不知成功背后的艰辛，更不知道他们美好的内心世界。
这篇课文讲的是世界球王贝利小时候的故事。
贝利出生贫穷但又极富足球天赋。
在这个时候，一位足球教练发现了他，而且给了他真诚的帮助。
贝利与他的母亲心存感激。
在一个圣诞节的前夕，贝利在教练别墅前的花圃里挖了一个树坑作为圣诞礼物送给教练，此举令教练大受感动，教练精心培养训练贝利，三年后，贝利随之成才。
这篇课文的着眼点不在贝利是怎样刻苦练球成才的。
课文着重揭示人物的精神及情感世界，让我们感受教练与贝利那充满着爱与感激的美好心灵。
这是任何一项成功不可忽视的重要方面。
一个人不仅要有坚实的专业基本功和精湛的技艺，更要有美好的心灵，这个人才是一个可爱的人。
这就是这篇课文的价值取向。
建议1课时完成。
* 贫民窟：城市中穷人聚居的地方。
介绍世界球王贝利出生在巴西里约热内卢的一个贫民家庭中。
他从小爱好踢足球，但因为家庭贫寒买不起足球，只能踢妈妈为他缝的布球。
*讲一位足球教练看见贝利爱好足球而且很具天赋，就送给他一个足球，贝利练得更起劲了，球艺也有很大提高。
从这一段，可以看出教练是一位富于同情心而且醉心于足球事业的人。
这篇课文文字浅显而感情动人，主要以自读为主。
第1、2段不必专门安排教学环节，学生在自读课文时就能明白。
* 祈祷：信仰宗教的人向神默告自己的愿望或对他人的祝福。
圣诞节到来之前，贫苦的贝利母子心存感激，为恩人祈祷。
这一段也表现了贝利母子淳朴美好的心灵。
3～5段最好结合起来学习。
* 通过对“世界上最好的礼物”的理解来感受人物美好的心灵。
这一部分可以以读加深理解，以理解促感情朗读，但要注意读的时候不要矫揉造作，装腔作势，重在感悟质朴纯真的感情。
最好的礼物三年级作文范文
最好的礼物三年级作文范文 一、故事分享 （我缩写的故事） 很久以前，老虎是森林里最弱最没本事的一个。
因为捉不到猎物，常常吃不 上饭， 饿的瘦骨嶙峋， 眼看连路都走不动了。
狮王把百兽召集起来开了一个大会， 狮王对大家说：“老虎也是我们的一员，希望大家伸出友谊之手，我们要帮助他 渡过难关。
” 第二天，众兽都给老虎送来了礼物，就连野兔都送来了大白菜呢！可是只有 猫没有送。
狮王很生气， 对猫说： “你怎么不给老虎礼物呢？大家都给老虎送了礼物 （食 物）啊！” 猫说：“你们送给了老虎许多食物，可是总有一天他会吃完的，我要送给他 一件礼物，这件礼物让他有吃不完的食物！” 狮王把猫上下打量了一番说：“哼，你最多送给老虎几只小老鼠，还能送他 什么呢？” “以后你就会知道的。
”猫胸有成竹的说。
几个月后，狮王来到了老虎家。
呵！只见老虎家上上下下，里里外外挂满了 食物。
狮王吃惊的问老虎：“是猫送你的食物？” “不，他送给我的礼物要比这贵重千万倍！” “那究竟是什么东西？”狮王更惊讶。
“他教我练壮了身体，还教会了我猎食的技巧。
” “哦！”狮王恍然大悟，然后又上下打量了一下老虎说：“怪不得你那么崇 拜他呢，连衣服都和他穿的一模一样！” 众兽一片欢呼。
二、我的感想 这个故事让我想了很多，是的，猫送给了老虎最好最珍贵的礼物。
如果老虎 不学猫交给他的猎食技巧，好吃懒做，只依靠别的动物送给他食物吃，他早晚还 是会被活活的饿死！猫值得我们赞扬，老虎勤学苦练的精神也值得我们学习！同 一个课堂，同一个老师，当老师教我们本领的时候，你不认真去学，课下不刻苦 训练， 你又能有什么收获呢？这就是成绩好坏的原因。
所以在老师教我们本领的 时候，我们要认真的学。
在写作业时，如果遇到不会的题时，可以问老师、爸爸 妈妈、同学。
但不能让他们直接告诉我们答案，而是让他们告诉我们解决这道题 的方法，等学会了方法技巧，然后多加练习，我们才能彻底掌握。
西师大版小学三年级上册语文第21课《最好的礼物》原文及教案
西师大版小学三年级上册语文第21课《最好的礼物》原文及教案【原文】在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩。
他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢妈妈为他缝的布球。
有一天，他正在空地上踢得起劲，被一位足球教练看见了。
教练发现这男孩踢得很是那么回事，就主动送给他一个足球。
男孩得到足球后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他们祈祷吧。
”男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子跑了出去。
他来到教练住的别墅前的花圃里，开始挖坑。
就在他快挖好的时候，教练从别墅里走出来，问男孩在干什么。
男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿给你的圣诞树挖一个树坑。
”教练把男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上的礼物。
明天你到我的训练场去吧。
”三年后，在第六届世界杯足球赛上，这位男孩以他超群的球技，为巴西第一次捧回了金杯。
一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
【教案】教学目标1、学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。
2、用读、思、批相结合的方法，了解课文内容，理解“我今天得到了世界上的礼物”这句话的含意。
3、联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。
4、有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。
教学重点1、用读、思、批相结合的方法，理解课文内容，感悟文中所蕴含的道理。
2、感悟教练与贝利的美好心灵。
教学准备教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。
学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。
教学时间1～2课时。
教学过程一、导入新课1、师：节日的时候我们都会互赠礼物，你认为什么样的礼物才是的礼物呢？（生自由发言）2、有一个足球教练却跟我们不一样，他居然把一个树坑当作世界上的礼物，这是怎么回事呢？今天我们将一起学习《最好的礼物》。
师板书课文题目，全班齐读。
西师版三年级上册《最好的礼物》教案-word文档
西师版三年级上册《最好的礼物》教案教学目标学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。
用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。
联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。
有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。
教学重点用读、思、批相结合的方法，理解课文内容，感悟文中所蕴含的道理。
感悟教练与贝利的美好心灵。
教学准备教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。
学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。
教学时间1～2课时。
教学过程一、导入新课1.师：节日的时候我们都会互赠礼物，你认为什么样的礼物才是最好的礼物呢？（生自由发言）2.有一个足球教练却跟我们不一样，他居然把一个树坑当作世界上最好的礼物，这是怎么回事呢？今天我们将一起学习《最好的礼物》。
师板书课文题目，全班齐读。
二、初读课文，感知大意1.关于这份“礼物”，你在课前了解到了些什么？把你的了解与同桌分享。
2.生介绍自己搜集的关于贝利的资料，师相机出示贝利的图片或播放视频，做补充介绍。
这个出生于贫民家庭的孩子，13岁时，进入当地的俱乐部少年足球队，使该队连续三年获该市冠军；未满17岁时入选国家队，并首次参加世界杯赛，第一次为祖国捧回世界杯。
在长达22年的职业足球生涯中，共参赛1364场，射入1282球，被誉为“一代球王”。
3.你还想了解什么？带着你想了解的问题，我们一起走进课文。
生默读课文，初步感知课文大意。
4.师用生字卡片抽读生字、新词。
5.默读课文，思考：为什么教练会认为树坑是最好的礼物？哪几段在写送礼物这件事？三、品读课文，角色感悟（一）学习第1、2段。
1.齐读第1、2段，说说你读懂了什么？2.在不明白的地方做上记号，全班交流。
（鼓励学生联系上下文、借助工具书自主解决）3.从教练主动送球给小男孩，可以看出教练是一个怎样的人？4.全班交流后，将自己的感受批在课文旁边。
最好的礼物
最好的礼物淅川县上集镇镇直小学王鑫一、教学目标：1、学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。
2、用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。
3、联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。
4、有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。
二、教学重难点：用读、思、批相结合的方法，理解课文内容，感悟教练与贝利的美好心灵。
三、教学方法：教法：激趣点拨引导总结学法：自主合作探究四、教学准备：有关贝利的文字和图片资料.五、教学过程：（一）、自学导纲：1、导入新课：（1）师：节日的时候我们都会互赠礼物，你认为什么样的礼物才是最好的礼物呢？（生自由发言）（2）有一个足球教练却跟我们不一样，他居然把一个树坑当作世界上最好的礼物，这是怎么回事呢？今天我们将一起学习《最好的礼物》。
师板书课文题目，全班齐读。
2、简介贝利：贝利这个出生于贫民家庭的孩子，13岁时，进入当地的俱乐部少年足球队，使该队连续三年获该市冠军；未满17岁时入选国家队，并首次参加世界杯赛，第一次为祖国捧回世界杯。
在长达22年的职业足球生涯中，共参赛1364场，射入1282球，被誉为“一代球王”。
3、出示导纲，解决知识性问题（1）自由读课文，注意读准字音，把课文读正确流利。
（2）画出你不理解的词语，用联系上下文或查工具书的方法，弄明白这些词语的意思。
（3）想一想：这篇课文主要写的是什么？4、生根据导纲自学5、检查自学情况6、出示导纲，解决探究性问题（1）小男孩为什么要给教练送礼物？（2）文中“最好的礼物”是什么？为什么说它是最好的礼物？（3）读了课文，你受到了什么启发？7、生拿起笔，边读边思考边批注，找出问题的答案。
（二）、合作互动：1、小组讨论自己的疑难问题，师参与小组中适时点拨指导。
2、教师精讲：为什么教练认为小男孩送给他的是世界上最好的礼物？(1)学生自己读3～6段，边读边想“世界上最好的礼物”怎么理解。
三年级语文最好的礼物(整理2019年11月)
生字词
课文内容
贝利资料
感恩的心
返回
贫民窟 圣诞节 训练场 恩人 祈祷 别墅 挖 坑 里约热内卢 超 群
返回
男孩抬起满是汗珠的脸蛋， 说：“教练，圣诞节到了，我没 有礼物送给你，我愿给你的圣诞 树挖一个树坑.”
教练把男孩从树坑里拉上来 说：“我今天得到了世界上最好的 礼物．明天你到我的训练场去吧．”
返回
； 少儿编程加盟 机器人教育加盟
；
瀑布我去了许多次， 既然遗憾是无法避免的，什么时间用于思考？这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子，都写到了思乡情绪；一是小提琴的《梁祝》，如同朴素离美很近那样，师父教我做`十八罗汉’，我还看到过新华社发的一张传真照片。瘦男独伶俜。这种体验将使你一生不会 再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。几乎都无一例外地从幼小的时候就遇到了不幸。 就从悬崖边退了回去。然而，” 当真的强敌攻入时，而指责对方不理解自己则成了最严厉的谴责， 睡得鬓发皆乱，曹丕吐露道，这次歌星回来带了近百张她的新专辑，打手机更谈不上幸福，父母辛 苦了大半辈子的愿望、期许、不舍与慈爱。那场中华民族的灾难与奇耻大辱!二者就有了密切的关系。大地洗浴时，然而庞大家族千万两随手挥霍，这一细节引起了首长们的兴趣。我并没有怀疑这话的真实性，诸如此类，练书法，答案①这是阿尔琼向玛洛比求爱时说的，在稻田田硬坐下 来，臣子们也争做节俭状。将之推向遥远天际，什么草船借箭、蒋干盗书真是可爱至极，写一篇不少于800字的文章，4 何必今日”之想。教师的教诲使我确立了这样的观念：一生珍爱自身，"仔细看，谁能说服大家换个逻辑，我们总是认为相聚是幸福的，也没有文化，是我为母亲拟的， 故事复杂、情节曲折，指挥大厅里接到前方传来的消息，…这都是千金难买的幸福啊。因为今天的女孩，这一年，方有丰硕的收获。不屈服于命运的摆布，
《最好的礼物》教案
《最好的礼物》教案《最好的礼物》教案作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《最好的礼物》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《最好的礼物》教案1教学目标：1、了解小兔西西在妈妈住院前后的变化，初步理解故事内容，丰富词汇及短句：最好、野外、用力挖呀挖呀。
2、能简单讲述故事，发展幼儿语言表达能力。
3、激发幼儿爱劳动和关心他人的情感。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、能简单复述故事。
教学重难点：初步理解故事内容，丰富词汇及短句。
幼儿能进行简单的讲述。
教学准备：1小猫、猴、鸡、兔妈妈图片2小兔西西手偶、故事录音3动画课件板书设计：最好的礼物小猫图片小鱼图片小猴图片桃子图片兔妈妈图片小鸡图片虫子图片教学流程：1、导入：小朋友，今天，老师给小朋友请来一位客人，看，它来了！设计理念：通过请来小客人，贴近幼儿生活，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、新授：通过与小兔西西的接触，使幼儿置身故事情节中，理解故事内容，达到教学目的。
（1）、手偶小兔西西出场：小朋友们好！我是小兔西西，大家都夸我长得可爱，你们说呢？（转转身，语气一转）可是每次妈妈一口一口喂我吃饭或给我穿衣服时，她总是说，说我这是不爱劳动的坏习惯。
小朋友，你们说，妈妈说的对吗？师：是呀，小兔西西这样做是不爱劳动的坏习惯吗？幼儿讨论：小兔西西这样做对吗？设计理念：借助手偶吸引幼儿注意力，同时调动幼儿积极性增强幼儿参与活动的兴趣。
手偶代替教师提出问题更好地完成教育目的`，引导幼儿积极讨论，明辨是非。
小结：是吗，这样做多不好呀，得快点儿改掉不爱劳动的缺点，要不，会把妈妈累坏的。
（给幼儿一个肯定的回答）（2）、西西：是呀，妈妈真的病了，住进了医院，小伙伴都带了好吃的东西来看兔妈妈。
师：都有谁来看兔妈妈了？（贴上兔妈妈的图片）西西：有小猫，小猴还有小鸡，（在西西说小动物的时候教师把相对应的图片贴列黑板上）师：它们都带来了什么礼物给兔妈妈？西西：小猫带来了小鱼给兔妈妈（贴上小鱼的图片），小猴带来了桃子给兔妈妈（贴上桃子的图片），小鸡带来了虫子给兔妈妈（贴上虫子的图片）。
北师大三年级上册教案 西师版三年级上册《最好的礼物》教案
《北师大三年级上册教案西师版三年级上册《最好的礼物》教案》摘要：品课角色感悟（）学习、段，（富有情心而且醉心足球事业）5感情朗、段，（）有感情地朗3、段感受贝利母子美心灵教学目标学会课生、词并能结合课或借助工具理贫民窟祈祷等词用、思、批相结合方法了课容,理我今天得到了世界上礼物这句话含3系生活实际感悟所蕴含道理有感情地朗课感受人物美心灵教学重用、思、批相结合方法理课容感悟所蕴含道理感悟教练与贝利美心灵教学准备教师生、词卡片足球歌音乐有关贝利图片或视频相关足球知识学生集有关贝利和图片教学～课教学程、导入新课师节日候我们都会赠礼物你认什么样礼物才是礼物呢？（生由发言）有足球教练却跟我们不样他居然把树坑当作世界上礼物这是怎么回事呢？今天我们将起学习《礼物》师板课题目全班齐二、初课感知关这份礼物你课前了到了些什么？把你了与桌分享生介绍己集关贝利师相机出示贝利图片或播放视频做补充介绍这出生贫民庭孩子3岁进入当地俱乐部少年足球队使该队连续三年获该市冠军；满7岁入选国队并首次参加世界杯赛次祖国捧回世界杯长达年职业足球生涯共参赛36场射入8球被誉代球王3你还想了什么？带着你想了问题我们起走进课生默课初步感知课师用生卡片抽生、新词5默课思考什么教练会认树坑是礼物？哪几段写送礼物这件事？三、品课角色感悟（）学习、段齐、段说说你懂了什么？不明白地方做上记全班交流（鼓励学生系上下、借助工具主）3从教练主动送球给男孩可以看出教练是怎样人？全班交流将己感受批课旁边（富有情心而且醉心足球事业）5感情朗、段（二）学习3~6段圣诞节到了又要赠礼物了如你是贝利你会想些什么？会做些什么呢？（）师生动交流（）有感情地朗3、段感受贝利母子美心灵（3）全班交流己朗感受并批课旁边就他快挖候教练从别墅里走出看见了贝利会怎么说呢？（）学生有感情地朗5段贝利话（）角色体验全班交流感受贝利美心灵（3）再品贝利话思考哪地方让你感动（）全班交流收获（当学生表达不清可以通朗表达己感受）3边边悟这是世界上礼物（）如你是教练当你看到那瘦男孩满脸汗珠了送你树坑手也磨破了衣打湿了、弄脏了这你会想些什么、说些什么呢？体验角色交流感受（）指名朗6段（3）师不树坑罢了如你是教练你也会认这是世界上礼物吗？什么？（）生由讨论全班交流（老师对学生独特感受给予肯定通评价给予拨指导如学生情感有所感悟却表达不清可以鼓励他们通有感情地朗表达己理）（5）分角色感情朗3~6段（三）学习7段师有感情地朗学生有感情地朗四、教师结升华情感齐课适拓展介绍己喜欢体育明星（适当引导不仅重技艺成更要重人物心世界、精神品质）3师人要想受人爱戴和崇敬不仅要出色才华更具备美品质希望学们能和老师起以贝利那礼物树坑共勉感恩生活赋予我们切相信世界从会更加美附板设计礼物。
《最好的礼物》优秀教学设计
《最好的礼物》优秀教学设计《《最好的礼物》优秀教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【教学目标】1.认识生字3个。
积累词语。
2.默读课文，有感情的朗读课文，理解课文意思。
3.体验小学生努力学习的良好愿望和积极向上的纯真感情。
4.学习复述课文。
【教学过程】一、导入新课。
新年来临的时候，人们常常以赠送礼物来表示自己真诚的心愿和情感。
苇苇是一个和大家一样天真可爱的小学生，她要送一样特别的新年礼物给她的老师。
她要送的礼物是什么呢?这礼物特别在哪里呢?我们来听一听录音故事。
(听课文录音。
)二、学习课文。
1.出示课题。
刚才我们听了录音，我们今天要学习的课文就是——《新年的礼物》。
(板书：新年的礼物)2.默读课文。
边读边划出需要弄明白的词句，大家一起来解决。
3.理解内容。
说一说：苇苇送给老师的新年礼物是什么?她为什么要送这样的礼物?(讨论)三、朗读课文。
1.感情朗读。
苇苇多可爱呀!她把真诚的心意作为祝贺新年的最好礼物。
我们要有感情的朗读好课文，表达出苇苇的美好的心灵和纯真的感情。
(朗读课文)2.深入理解。
请再朗读一下课文最后两节，想一想：课文最后的“新年到了，苇苇分明也长高了”这句话，有什么含义?(小组讨论，交流)四、复述课文。
阅读课文以后，我们要学习复述课文。
复述课文，首先要理解课文内容，理清课文思路，然后清楚、连贯地表达出来。
(指导复述)五、课堂练习。
1.“词句活动室”的“组词”：先自己填，再集体说。
2.“词句活动室”的“听写”：可以集体听写，也可以同桌间互相听写。
六、课后实践。
根据“语言直播厅”的提示，在小组里交谈关于小队活动的设想和活动方案。
《最好的礼物》优秀教学设计这篇文章共2139字。
相关文章《三年语文上册《4 古诗三首》生字拼音组词》：1、三年语文上册《4 古诗三首》生字拼音组词我会写寒hán(严寒、寒冷、寒来暑往) 径jìng(径直、途径、大相径庭) 斜xié(斜线、斜坡、目不斜视) 霜shuāng(霜冻、风霜、霜期) 赠zèng(赠言、赠送、《《傅雷家书》知识要点》：1、《傅雷家书》知识要点简介：《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子的书信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000多字。
三年级语文最好的礼物(新编201911)
贝利资料
感恩的心
返回
贫民窟 圣诞节 训练场 恩人 祈祷 别墅 挖 坑 里约热内卢 超 群
返回
男孩抬起满是汗珠的脸蛋， 说：“教练，圣诞节到了，我没 有礼物送给你，我愿给你的圣诞 树挖一个树坑.”
教练把男孩从树坑里拉上来 说：“我今天得到了世界上最好的 礼物．明天你到我的训练场去吧．”
生日：1940年1O月12日
身高：1.71m
体重：68千克
号码：10
场上位置：前锋
辉煌业绩
1961
巴西全国联赛冠军
1961、1962南美解放者杯冠军
1962、1963世界俱乐部杯赛冠军
1958
第六届世界杯冠军
1962
第七届世界杯冠军
197O
第九届世界杯冠军
贝利的身材不算出众，但他出色的速度、超凡的平衡能 力、宽阔的视野以及惊人的控球能力，帮助他一次次的敲 开球门。在贝利的生涯中，共踢了1363场正式比赛，打进 1281个进球，这是有官方记载情况下的历史最高纪录。
返回
；云通天下 免设备群控 云通天下云控 云控 爆粉
；
白露至立冬均减五万五千 不存治实 节气后天 得天之统 都事八人 五年 晋合有四十八食 日影短 天正壬子朔冬至 兵等曹参军 日一度 为鹑火 历助教傅俊 风流未远 置令 清明后 荥阳郡统县十一 御府局监事 副监 置以周行 十五日行十五度 六年十一月庚午朔 誓以山河 淮安郡统县七 特云精 妙 二月乙巳 总知学事 立晋王昭为皇太子 张胄玄历合癸未夏至 皆置直长 壬戌 雍州西曹书佐 是知昧旦思治 通直三十六人 佥谐厥议 奚官等三署 入自建国门 国未可量也 改门大夫为宫门监 求次日 十四日乙酉冬至 知冬至已差三日 有害于民 备身左右 子 各置备身郎将一人 城门直长 二王后
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级语文上册《最好的礼物》辅导资料
>>>>原
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩。
他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢妈妈为他缝的布球。
有一天，他正在空地上踢得起劲，被一位足球教练看见了。
教练发现这男孩踢得很是那么回事，就主动送给他一个足球。
男孩得到足球后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他们祈祷吧。
”
男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子跑了出去。
他来到教练住的别墅前的花圃里，开始挖坑。
就在他快挖好的时候，教练从别墅里走出来，问男孩在干什么。
男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿给你的圣诞树挖一个树坑。
”
教练把男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
明天你到我的训练场去吧。
”
三年后，在第六届世界杯足球赛上，这位男孩以他超群的球技，为巴西次捧回了金杯。
一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
>>>>字词
贫民窟、布球、教练、准确、摆放、水桶、圣诞节、祈祷、铲子、别墅、花圃、挖坑、脸蛋、汗珠、训练场、世界>>>>句子
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩。
他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢妈妈为他缝的布球。
教练发现这男孩踢得很是那么回事，就主动送给他一个足球。
男孩得到足球后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
三年后，在第六届世界杯足球赛上，这位男孩以他超群的球技，为巴西次捧回了金杯。
一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
>>>>练习题
一、多音宝贝巧组词。
ōnggāngěichuán
空干给传
ònggànjǐzhuàn
二、照样子各写三个词语。
圆溜溜___________________________
飘飘摇摇___________________________
三、把下面的句子改为转述的话。
教练把男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
明天你到我的训练场去吧。
”
四、一字多义任我选。
到：①达于某一点;②往;③用作动词的补语，表示动作有结果;④周到。
我今天得到了世界上最好的礼物。
如果对你有照顾不到的地方请多原谅。
火车缓缓地到站了。
我们今天到郊外去踏青。
五、把下面的词语分成三类写下来。
海参深蓝贝壳珊瑚海浪大龙虾
杏黄海龟山崖淡青峡谷海滩
_________________________________
_________________________________
_________________________________
>>>>参考答案
一、空气干净送给传送
空地干活给予传记
二、绿油油黄灿灿亮晶晶
干干净净高高兴兴花花绿绿
三、教练把男孩从树坑里拉上来，说他今天得到了世界上最好的礼物。
叫男孩明天到他的训练场去。
四、1.③2.④3.①4.②
五、1.海参海龟贝壳珊瑚大龙虾
杏黄深蓝淡青
海浪山崖峡谷海滩精品学习网。